What image of Einstein is formed in the lesson?पाठ में आइंस्टाइन की छवि किस रूप में बनती है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: An intelligent and humane personबुद्धिमान और मानवीय व्यक्ति
The lesson creates a balanced image of Einstein as both an exceptionally intelligent scientist and a humane, sensitive individual. His curiosity, original thinking, and scientific achievements demonstrate intellectual brilliance, while his concern for peace, human welfare, and the consequences of war reveals moral sensitivity. The title therefore suggests that a truly beautiful mind is not merely one that can solve difficult scientific problems; it is also one that cares about other people and the future of humanity. Option A is correct because it includes both essential dimensions. Options B, C, and D reduce him to occupations or qualities that the lesson does not present as his defining identity. The word “only” in each distractor makes those choices especially unsuitable.पाठ में आइंस्टाइन की संतुलित छवि एक ऐसे व्यक्ति के रूप में बनती है जो असाधारण रूप से बुद्धिमान वैज्ञानिक होने के साथ-साथ मानवीय और संवेदनशील भी है। उनकी जिज्ञासा, मौलिक सोच और वैज्ञानिक उपलब्धियाँ उनकी बौद्धिक प्रतिभा दिखाती हैं, जबकि शांति, मानव-कल्याण और युद्ध के दुष्परिणामों के प्रति उनकी चिंता नैतिक संवेदनशीलता प्रकट करती है। इसलिए शीर्षक का संकेत है कि सच्चा सुंदर मस्तिष्क केवल कठिन वैज्ञानिक समस्याएँ हल करने वाला नहीं होता; वह दूसरे लोगों और मानवता के भविष्य की भी परवाह करता है। विकल्प A सही है, क्योंकि उसमें दोनों आवश्यक पक्ष शामिल हैं। विकल्प B, C और D ऐसी भूमिकाएँ या गुण प्रस्तुत करते हैं जिन्हें पाठ आइंस्टाइन की पहचान नहीं बनाता। प्रत्येक विकल्प में आया ‘केवल’ शब्द भी उनकी बहुआयामी छवि को गलत ढंग से सीमित करता है।
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