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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 9 Artificial Intelligence Entrepreneurial Skills-I Introduction to entrepreneurship Medium Level 40

एक विद्यार्थी स्थानीय बाजार में प्लास्टिक थैलियों की समस्या देखकर कपड़े के थैले बेचने की योजना बनाता है। यह किसका उदाहरण है?

A student notices the problem of plastic bags in the local market and plans to sell cloth bags. What does this illustrate?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published: Updated:
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D. समस्या में व्यावसायिक अवसर पहचाननाIdentifying a business opportunity in a problem

Explanation

Simple Explanation

विद्यार्थी ने सामाजिक समस्या को उत्पाद के अवसर में बदला है। परीक्षा में समस्या से अवसर बनने वाले उदाहरण पहचानें। / The student has converted a social problem into a product opportunity. Identify examples where problems become opportunities.

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  1. उद्यमिता से जुड़े मिथकों का आलोचनात्मक अध्ययन विद्यार्थियों के लिए क्यों जरूरी है?
  2. कौन सा निष्कर्ष इस मिथक का सही खंडन है कि उद्यमिता केवल व्यक्तिगत लाभ का साधन है?
  3. यह मिथक कि सामाजिक उद्यम लाभ नहीं कमा सकते किस संतुलित तथ्य से गलत सिद्ध होता है?
  4. यदि कोई उद्यमी मानता है कि ग्राहक शिकायत हमेशा गलत होती है तो वह किस अवसर को खो सकता है?
  5. कौन सा कथन इस मिथक को चुनौती देता है कि उद्यमी को हर काम में विशेषज्ञ होना चाहिए?
  6. यह मानना कि उद्यमी बनने के लिए नौकरी छोड़ना आवश्यक है किस तथ्य को अनदेखा करता है?
  7. किस तर्क से यह मिथक टूटता है कि उद्यमिता में भावनाओं का कोई स्थान नहीं होता?
  8. यह मिथक कि उद्यमी को हमेशा सबसे पहले बाजार में आना चाहिए किस विकल्प से कमजोर होता है?
  9. कौन सा कथन इस मिथक का विरोध करता है कि छोटा व्यवसाय उद्यमिता नहीं होता?
  10. यह धारणा कि उद्यमी को अपने विचार को गुप्त रखकर किसी से चर्चा नहीं करनी चाहिए किस लाभ को रोक सकती है?

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एक विद्यार्थी स्थानीय बाजार में प्लास्टिक थैलियों की समस्या देखकर कपड़े के थैले बेचने की योजना बनाता है। यह किसका उदाहरण है? / A student notices the problem of plastic bags in the local market and plans to sell cloth bags. What does this illustrate?

Correct Answer: D. समस्या में व्यावसायिक अवसर पहचानना / Identifying a business opportunity in a problem. Explanation: विद्यार्थी ने सामाजिक समस्या को उत्पाद के अवसर में बदला है। परीक्षा में समस्या से अवसर बनने वाले उदाहरण पहचानें। / The student has converted a social problem into a product opportunity. Identify examples where problems become opportunities.