एक विद्यार्थी प्रतिक्रिया में केवल वही दोहराता है जो शिक्षक ने कहा था लेकिन अर्थ नहीं समझता। यह किसकी सीमा दर्शाता है?

A student merely repeats the teacher's words as feedback without understanding them. What limitation does this show?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published:
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Correct Answer

D. यांत्रिक पुनरावृत्ति समझ का प्रमाण नहीं हैMechanical repetition is not proof of understanding

Explanation

Simple Explanation

शब्दशः दोहराना वास्तविक अर्थ ग्रहण सिद्ध नहीं करता। परीक्षा में पुनरावृत्ति और पुनर्कथन अलग करें। / Word-for-word repetition does not prove actual decoding. Distinguish repetition from paraphrasing in the exam.

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एक विद्यार्थी प्रतिक्रिया में केवल वही दोहराता है जो शिक्षक ने कहा था लेकिन अर्थ नहीं समझता। यह किसकी सीमा दर्शाता है? / A student merely repeats the teacher's words as feedback without understanding them. What limitation does this show?

Correct Answer: D. यांत्रिक पुनरावृत्ति समझ का प्रमाण नहीं है / Mechanical repetition is not proof of understanding. Explanation: शब्दशः दोहराना वास्तविक अर्थ ग्रहण सिद्ध नहीं करता। परीक्षा में पुनरावृत्ति और पुनर्कथन अलग करें। / Word-for-word repetition does not prove actual decoding. Distinguish repetition from paraphrasing in the exam.