A. विशाल क्षेत्र पर नियंत्रण आसान हुआ/It made control over a vast territory easier
Step 1
Concept
Identify the need of a large empire.
Step 2
Why this answer is correct
A system of officers, provinces and rules made governance more effective.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember the Mauryan Empire with strong administration. चरण 1: बड़े साम्राज्य की आवश्यकता पहचानें। चरण 2: अधिकारी, प्रांत और नियमों की व्यवस्था से शासन अधिक प्रभावी हुआ। चरण 3: परीक्षा संकेत: मौर्य साम्राज्य को मजबूत प्रशासन से याद रखें।
A. राजकीय संदेश जनता तक पहुंचाना/To convey royal messages to the people
Step 1
Concept
Understand the purpose of inscriptions.
Step 2
Why this answer is correct
Ashoka used inscriptions to convey messages about Dhamma and governance to people.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: Ashokan inscriptions were also a means of public communication. चरण 1: अभिलेखों का उद्देश्य समझें। चरण 2: अशोक ने अभिलेखों के माध्यम से धम्म और शासन संबंधी संदेश जनता तक पहुंचाए। चरण 3: परीक्षा संकेत: अशोक के अभिलेख जनसंपर्क का साधन भी थे।
A. नैतिक कल्याण को प्रशासन से जोड़ना/Linking moral welfare with administration
Step 1
Concept
Identify the role of the post.
Step 2
Why this answer is correct
Dhamma Mahamatras were appointed for tasks related to Dhamma and public welfare.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect this post with Ashoka's moral administrative policy. चरण 1: पद की भूमिका पहचानें। चरण 2: धम्म महामात्र धम्म और जनकल्याण से जुड़े कार्यों के लिए नियुक्त किए गए थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: इस पद को अशोक की नैतिक प्रशासन नीति से जोड़ें।
A. सांस्कृतिक स्वर्ण युग की छवि/Image of a cultural golden age
Step 1
Concept
Identify the cultural image of the period.
Step 2
Why this answer is correct
Growth in mathematics, astronomy, literature and art gave the Gupta period a special reputation.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember the Gupta period with cultural progress. चरण 1: काल की सांस्कृतिक पहचान करें। चरण 2: गणित, खगोल, साहित्य और कला के विकास ने गुप्त काल को विशेष प्रतिष्ठा दी। चरण 3: परीक्षा संकेत: गुप्त काल को सांस्कृतिक उन्नति से याद रखें।
A. शासक की उपलब्धियों की प्रशंसा के लिए/To praise the ruler's achievements
Step 1
Concept
Understand the meaning of prashasti.
Step 2
Why this answer is correct
Prashastis praised rulers' victories, qualities and donations.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember prashasti as a royal eulogy. चरण 1: प्रशस्ति का अर्थ समझें। चरण 2: प्रशस्तियां शासकों की विजयों, गुणों और दान की प्रशंसा करती थीं। चरण 3: परीक्षा संकेत: प्रशस्ति को राजकीय प्रशंसा लेख के रूप में याद रखें।
A. कुछ शासकों को अधीनता स्वीकार कराकर छोड़ना/Allowing some rulers to continue after accepting submission
Step 1
Concept
Identify the nature of the political policy.
Step 2
Why this answer is correct
Samudragupta defeated some southern rulers, accepted their submission and allowed them to continue ruling.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember different policies for different regions. चरण 1: राजनीतिक नीति का स्वरूप पहचानें। चरण 2: समुद्रगुप्त ने कुछ दक्षिणी शासकों को पराजित कर उनसे अधीनता स्वीकार कराई और शासन जारी रखने दिया। चरण 3: परीक्षा संकेत: अलग क्षेत्रों के लिए अलग नीति याद रखें।
A. समाज और बौद्ध स्थलों की स्थिति/Society and condition of Buddhist sites
Step 1
Concept
Identify the use of a foreign traveller's account.
Step 2
Why this answer is correct
Fa-Hien gave information about society, travels and Buddhist institutions.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Fa-Hien with Gupta period society. चरण 1: विदेशी यात्री के विवरण का उपयोग पहचानें। चरण 2: फाह्यान ने समाज, यात्राओं और बौद्ध संस्थानों के बारे में जानकारी दी। चरण 3: परीक्षा संकेत: फाह्यान को गुप्त कालीन समाज से जोड़ें।
A. धार्मिक पूजा पद्धतियों का विस्तार/Expansion of religious worship practices
Step 1
Concept
Identify the relation between architecture and religion.
Step 2
Why this answer is correct
Growth of worship traditions encouraged permanent temple construction.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect the Gupta period with early temple architecture. चरण 1: स्थापत्य और धर्म का संबंध पहचानें। चरण 2: पूजा परंपराओं के विकास से स्थायी मंदिर निर्माण को बढ़ावा मिला। चरण 3: परीक्षा संकेत: गुप्त काल को प्रारंभिक मंदिर स्थापत्य से जोड़ें।
A. कला और स्थापत्य स्रोत/Art and architectural sources
Step 1
Concept
Identify the category of source.
Step 2
Why this answer is correct
These caves provide cultural information through paintings, sculptures and architecture.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: treat cave art as a cultural source. चरण 1: स्रोत की श्रेणी पहचानें। चरण 2: ये गुफाएं चित्र, मूर्ति और स्थापत्य के माध्यम से संस्कृति की जानकारी देती हैं। चरण 3: परीक्षा संकेत: गुफा कला को सांस्कृतिक स्रोत मानें।
A. भारतीय विषयों पर बाहरी शैली का प्रभाव दिखता है/It shows foreign stylistic influence on Indian themes
Step 1
Concept
Identify the mixed nature of art.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhara art presents Indian themes such as Buddha in a style influenced by Greco-Roman art.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: treat Gandhara as an example of cultural contact. चरण 1: कला की मिश्रित प्रकृति पहचानें। चरण 2: गांधार कला में बुद्ध जैसे भारतीय विषयों को यूनानी-रोमन प्रभाव वाली शैली में दिखाया गया। चरण 3: परीक्षा संकेत: गांधार को सांस्कृतिक संपर्क का उदाहरण मानें।
