A. विशेष शिल्प उत्पादन और दूरस्थ वितरण/Specialised craft production and long-distance distribution
Step 1
Concept
High-quality beads indicate both specialised production and distant trade. Consider manufacture and distribution together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विशेष शिल्प उत्पादन और दूरस्थ वितरण / Specialised craft production and long-distance distribution. High-quality beads indicate both specialised production and distant trade. Consider manufacture and distribution together.
Step 3
Exam Tip
उच्च गुणवत्ता वाले मनके उत्पादन कौशल और दूरस्थ व्यापार दोनों दर्शाते हैं। परीक्षा में वस्तु के निर्माण और प्रसार दोनों देखें।
A. वे कम स्थान में अधिक मूल्य रखते थे/They carried greater value in less space
Step 1
Concept
High value and low weight justified transport costs. Understand the relation between value and distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे कम स्थान में अधिक मूल्य रखते थे / They carried greater value in less space. High value and low weight justified transport costs. Understand the relation between value and distance.
Step 3
Exam Tip
उच्च मूल्य और कम वजन परिवहन लागत को उचित बनाते थे। परीक्षा में वस्तु मूल्य और दूरी का संबंध समझें।
B. जैविक सामग्री समय के साथ नष्ट हो जाती है/Organic material decays over time
Step 1
Concept
Organic goods often preserve poorly. Do not equate lack of evidence with absence of the commodity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जैविक सामग्री समय के साथ नष्ट हो जाती है / Organic material decays over time. Organic goods often preserve poorly. Do not equate lack of evidence with absence of the commodity.
Step 3
Exam Tip
जैविक वस्तुएँ सामान्यतः कम संरक्षित रहती हैं। परीक्षा में प्रमाण की कमी को वस्तु की अनुपस्थिति न मानें।
B. उल्लेख को संभावित प्रमाण मानकर संरक्षण की सीमाएँ भी देखना/Treating the reference as possible evidence while considering preservation limits
Step 1
Concept
Perishable goods may leave little material evidence. Understand the limits of both texts and archaeology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उल्लेख को संभावित प्रमाण मानकर संरक्षण की सीमाएँ भी देखना / Treating the reference as possible evidence while considering preservation limits. Perishable goods may leave little material evidence. Understand the limits of both texts and archaeology.
Step 3
Exam Tip
नष्ट होने वाली वस्तुओं का भौतिक प्रमाण कम हो सकता है। परीक्षा में पाठ और पुरातत्व दोनों की सीमाएँ समझें।
A. गाँवों से अनाज और नगरों से औजार/Grain from villages and tools from towns
Step 1
Concept
Rural areas supplied primary products while towns supplied manufactured goods. Understand mutual dependence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गाँवों से अनाज और नगरों से औजार / Grain from villages and tools from towns. Rural areas supplied primary products while towns supplied manufactured goods. Understand mutual dependence.
Step 3
Exam Tip
ग्रामीण क्षेत्र प्राथमिक उत्पाद और नगर निर्मित वस्तुएँ उपलब्ध कराते थे। परीक्षा में परस्पर निर्भरता समझें।
A. गाँवों में मानकीकृत भार और नगरीय शिल्प वस्तुएँ मिलना/Standardised weights and urban craft goods found in villages
Step 1
Concept
Weights and urban goods show rural participation in the exchange system. Infer economic reach from distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गाँवों में मानकीकृत भार और नगरीय शिल्प वस्तुएँ मिलना / Standardised weights and urban craft goods found in villages. Weights and urban goods show rural participation in the exchange system. Infer economic reach from distribution.
Step 3
Exam Tip
भार और नगरीय वस्तुएँ ग्रामीण भागीदारी का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में वितरण से आर्थिक पहुँच पहचानें।
A. इसने गैर-कृषक कारीगरों और व्यापारियों का निर्वाह संभव बनाया/It supported non-farming craftspersons and traders
Step 1
Concept
Surplus food supported specialised occupations and urban economies. Understand the indirect link between agriculture and trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने गैर-कृषक कारीगरों और व्यापारियों का निर्वाह संभव बनाया / It supported non-farming craftspersons and traders. Surplus food supported specialised occupations and urban economies. Understand the indirect link between agriculture and trade.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन विशेषज्ञ व्यवसायों और नगरीय अर्थव्यवस्था को सहारा देता था। परीक्षा में कृषि और व्यापार का अप्रत्यक्ष संबंध समझें।
A. क्षेत्रीय विशेषीकरण और परस्पर विनिमय/Regional specialisation and mutual exchange
Step 1
Concept
Separate production centres increase dependence on exchange. Link specialisation with networks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्षेत्रीय विशेषीकरण और परस्पर विनिमय / Regional specialisation and mutual exchange. Separate production centres increase dependence on exchange. Link specialisation with networks.
Step 3
Exam Tip
अलग उत्पादन केंद्र वस्तुओं के विनिमय पर निर्भरता बढ़ाते हैं। परीक्षा में विशेषीकरण और नेटवर्क जोड़ें।
A. स्थायी और नियमित व्यापारिक आपूर्ति/Stable and regular trade supply
Step 1
Concept
Material in successive layers indicates continuity of supply. Link stratigraphy with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थायी और नियमित व्यापारिक आपूर्ति / Stable and regular trade supply. Material in successive layers indicates continuity of supply. Link stratigraphy with trade.
Step 3
Exam Tip
लगातार स्तरों में सामग्री मिलना आपूर्ति की निरंतरता दर्शाता है। परीक्षा में स्तरक्रम और व्यापार को जोड़ें।
A. विभिन्न परिवहन प्रणालियों के बीच माल स्थानांतरित करना/Transferring goods between different transport systems
Step 1
Concept
Such a settlement could become a multimodal transport and redistribution centre. Relate location to function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभिन्न परिवहन प्रणालियों के बीच माल स्थानांतरित करना / Transferring goods between different transport systems. Such a settlement could become a multimodal transport and redistribution centre. Relate location to function.
Step 3
Exam Tip
ऐसी बस्ती बहु-माध्यम परिवहन और पुनर्वितरण केंद्र बन सकती थी। परीक्षा में स्थान और कार्य का संबंध समझें।
