B. इससे वस्त्र बनाए जाते थे/It was used to make textiles
Step 1
Concept
Cotton textiles were likely important trade goods. Understand the link between agriculture and craft.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इससे वस्त्र बनाए जाते थे / It was used to make textiles. Cotton textiles were likely important trade goods. Understand the link between agriculture and craft.
Step 3
Exam Tip
कपास से बने वस्त्र व्यापार की महत्वपूर्ण वस्तु रहे होंगे। परीक्षा में कृषि उत्पाद और शिल्प का संबंध समझें।
C. वे समय के साथ नष्ट हो जाती हैं/They decay over time
Step 1
Concept
Materials such as wood and cloth decay easily. Remember the limitations of archaeological evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे समय के साथ नष्ट हो जाती हैं / They decay over time. Materials such as wood and cloth decay easily. Remember the limitations of archaeological evidence.
Step 3
Exam Tip
लकड़ी और कपड़े जैसी वस्तुएँ आसानी से नष्ट हो जाती हैं। परीक्षा में पुरातात्त्विक साक्ष्य की सीमाएँ याद रखें।
D. हड़प्पाई नगरों और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच वस्तुओं का आदान-प्रदान/Exchange of goods among Harappan towns and rural areas
Step 1
Concept
Internal exchange involved movement of goods among towns villages and regional centres. Distinguish internal from external trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. हड़प्पाई नगरों और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच वस्तुओं का आदान-प्रदान / Exchange of goods among Harappan towns and rural areas. Internal exchange involved movement of goods among towns villages and regional centres. Distinguish internal from external trade.
Step 3
Exam Tip
आंतरिक विनिमय में नगरों और गाँवों तथा क्षेत्रीय केंद्रों के बीच वस्तुएँ चलती थीं। परीक्षा में आंतरिक और विदेशी व्यापार अलग करें।
Rural areas supplied towns with food and other primary products. Remember urban-rural relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनाज और पशु उत्पाद / Grain and animal products. Rural areas supplied towns with food and other primary products. Remember urban-rural relations.
Step 3
Exam Tip
ग्रामीण क्षेत्र नगरों को खाद्य पदार्थ और अन्य प्राथमिक उत्पाद देते थे। परीक्षा में नगर-ग्रामीण संबंध याद रखें।
Craft goods and tools made in towns likely reached rural areas. Understand two-way exchange.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शिल्प वस्तुएँ और औजार / Craft goods and tools. Craft goods and tools made in towns likely reached rural areas. Understand two-way exchange.
Step 3
Exam Tip
नगरों में बनी शिल्प वस्तुएँ और औजार ग्रामीण क्षेत्रों तक पहुँचते थे। परीक्षा में द्विदिश विनिमय समझें।
C. ग्रामीण सामग्री नगरों में और नगरीय वस्तुएँ गाँवों में मिलना/Rural materials in towns and urban goods in villages
Step 1
Concept
Movement of goods in both directions indicates urban-rural trade. Examine both sides of distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ग्रामीण सामग्री नगरों में और नगरीय वस्तुएँ गाँवों में मिलना / Rural materials in towns and urban goods in villages. Movement of goods in both directions indicates urban-rural trade. Examine both sides of distribution.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की दोनों दिशाओं में आवाजाही नगर-ग्रामीण व्यापार दर्शाती है। परीक्षा में वितरण के दोनों पक्ष देखें।
D. इसने विनिमय के लिए विविध और उच्च गुणवत्ता वाली वस्तुएँ उपलब्ध कराईं/It provided varied and high-quality goods for exchange
Step 1
Concept
Specialised craftspersons produced marketable goods regularly. Link craft with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इसने विनिमय के लिए विविध और उच्च गुणवत्ता वाली वस्तुएँ उपलब्ध कराईं / It provided varied and high-quality goods for exchange. Specialised craftspersons produced marketable goods regularly. Link craft with trade.
Step 3
Exam Tip
विशेषीकृत कारीगर व्यापार योग्य वस्तुओं का नियमित उत्पादन करते थे। परीक्षा में शिल्प और व्यापार जोड़ें।
A. वह व्यापक व्यापारिक नेटवर्क से जुड़ा था/It was connected with extensive trade networks
Step 1
Concept
Foreign raw materials indicate distant contacts and regular supply. Focus on material sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह व्यापक व्यापारिक नेटवर्क से जुड़ा था / It was connected with extensive trade networks. Foreign raw materials indicate distant contacts and regular supply. Focus on material sources.
Step 3
Exam Tip
विदेशी कच्चे माल दूरस्थ संपर्क और नियमित आपूर्ति दर्शाते हैं। परीक्षा में सामग्री के स्रोत पर ध्यान दें।
B. लाजवर्द जैसे दुर्लभ पत्थर/Rare stones such as lapis lazuli
Step 1
Concept
Rare stones have specific sources and can help identify trade routes. Understand provenance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लाजवर्द जैसे दुर्लभ पत्थर / Rare stones such as lapis lazuli. Rare stones have specific sources and can help identify trade routes. Understand provenance analysis.
Step 3
Exam Tip
दुर्लभ पत्थरों के निश्चित स्रोत होते हैं इसलिए उनसे व्यापार मार्ग पहचाने जा सकते हैं। परीक्षा में स्रोत विश्लेषण समझें।
C. यह कच्चे माल का संभावित स्रोत बताती है/It identifies the probable source of raw material
Step 1
Concept
Chemical composition can be compared to identify probable material sources. Recognise scientific methods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह कच्चे माल का संभावित स्रोत बताती है / It identifies the probable source of raw material. Chemical composition can be compared to identify probable material sources. Recognise scientific methods.
Step 3
Exam Tip
रासायनिक संरचना की तुलना से सामग्री के स्रोत का अनुमान लगाया जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक विधियों को पहचानें।
