A. वॉन न्यूमन आर्किटेक्चर/Von Neumann architecture
Step 1
Concept
Von Neumann architecture links program and data with memory. For exams connect it with the stored program concept.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वॉन न्यूमन आर्किटेक्चर / Von Neumann architecture. Von Neumann architecture links program and data with memory. For exams connect it with the stored program concept.
Step 3
Exam Tip
वॉन न्यूमन आर्किटेक्चर में प्रोग्राम और डाटा मेमोरी से जुड़े होते हैं। परीक्षा में इसे स्टोर्ड प्रोग्राम अवधारणा से जोड़ें।
A. प्रोग्राम और डाटा के लिए अलग स्मृति या मार्ग/Separate memory or paths for program and data
Step 1
Concept
Harvard architecture may use separate arrangements for instructions and data. For exams identify architecture by memory arrangement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रोग्राम और डाटा के लिए अलग स्मृति या मार्ग / Separate memory or paths for program and data. Harvard architecture may use separate arrangements for instructions and data. For exams identify architecture by memory arrangement.
Step 3
Exam Tip
हार्वर्ड आर्किटेक्चर में निर्देश और डाटा अलग व्यवस्था में हो सकते हैं। परीक्षा में मेमोरी व्यवस्था से आर्किटेक्चर पहचानें।
A. प्रोसेसर और मेमोरी के बीच सीमित डाटा प्रवाह/Limited data flow between processor and memory
Step 1
Concept
Von Neumann bottleneck is linked with the limit between processor and memory. For exams remember it as a performance limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रोसेसर और मेमोरी के बीच सीमित डाटा प्रवाह / Limited data flow between processor and memory. Von Neumann bottleneck is linked with the limit between processor and memory. For exams remember it as a performance limitation.
Step 3
Exam Tip
वॉन न्यूमन बाधा प्रोसेसर और मेमोरी संपर्क की सीमा से जुड़ी है। परीक्षा में इसे प्रदर्शन सीमा के रूप में याद रखें।
A. जब निर्देश और डाटा के अलग मार्ग गति में मदद करें/When separate paths for instructions and data help speed
Step 1
Concept
Separate instruction and data paths can improve efficiency in some systems. For exams connect the advantage with memory arrangement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब निर्देश और डाटा के अलग मार्ग गति में मदद करें / When separate paths for instructions and data help speed. Separate instruction and data paths can improve efficiency in some systems. For exams connect the advantage with memory arrangement.
Step 3
Exam Tip
अलग निर्देश और डाटा मार्ग कुछ प्रणालियों में कार्यकुशलता बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में लाभ को मेमोरी व्यवस्था से जोड़ें।
A. क्योंकि इसने पंच कार्ड से मशीन नियंत्रण का विचार दिखाया/Because it showed machine control through punch cards
Step 1
Concept
Jacquard Loom gave early inspiration for card based control. For exams see it as a historical clue for program control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसने पंच कार्ड से मशीन नियंत्रण का विचार दिखाया / Because it showed machine control through punch cards. Jacquard Loom gave early inspiration for card based control. For exams see it as a historical clue for program control.
Step 3
Exam Tip
जैक्वार्ड लूम ने कार्ड आधारित नियंत्रण की प्रारंभिक प्रेरणा दी। परीक्षा में इसे प्रोग्राम नियंत्रण के ऐतिहासिक संकेत के रूप में देखें।
A. निर्देश और डाटा देने से/Giving instructions and data
Step 1
Concept
In the Analytical Engine cards were linked with input and instruction ideas. For exams do not limit punch cards only to census.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निर्देश और डाटा देने से / Giving instructions and data. In the Analytical Engine cards were linked with input and instruction ideas. For exams do not limit punch cards only to census.
Step 3
Exam Tip
एनालिटिकल इंजन में कार्ड इनपुट और निर्देश के विचार से जुड़े थे। परीक्षा में पंच कार्ड को केवल जनगणना तक सीमित न करें।
The mill was like the calculating part. For exams connect mill with processor and store with memory like ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रसंस्करण इकाई / Processing unit. The mill was like the calculating part. For exams connect mill with processor and store with memory like ideas.
Step 3
Exam Tip
मिल गणना करने वाले भाग जैसा था। परीक्षा में मिल को प्रोसेसर और स्टोर को मेमोरी जैसी अवधारणा से जोड़ें।
Store had the idea of holding values, so it resembles memory. For exams match Babbage's terms with modern components.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेमोरी / Memory. Store had the idea of holding values, so it resembles memory. For exams match Babbage's terms with modern components.
Step 3
Exam Tip
स्टोर में मान रखने का विचार था इसलिए यह मेमोरी से मिलता है। परीक्षा में बैबेज के शब्दों को आधुनिक घटकों से मिलाएं।
A. गणितीय सारणियां बनाने का लक्ष्य/Aim of preparing mathematical tables
Step 1
Concept
Difference Engine was linked with mathematical tables. For exams remember the different aims of Babbage's two machines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गणितीय सारणियां बनाने का लक्ष्य / Aim of preparing mathematical tables. Difference Engine was linked with mathematical tables. For exams remember the different aims of Babbage's two machines.
Step 3
Exam Tip
डिफरेंस इंजन का उद्देश्य गणितीय सारणियों से जुड़ा था। परीक्षा में बैबेज की दोनों मशीनों का लक्ष्य अलग याद रखें।
A. उन्होंने मशीन के लिए क्रमबद्ध निर्देशों की कल्पना की/She imagined ordered instructions for a machine
Step 1
Concept
Ada Lovelace considered instructions related to the Analytical Engine. For exams link her with early programming, not microprocessors.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने मशीन के लिए क्रमबद्ध निर्देशों की कल्पना की / She imagined ordered instructions for a machine. Ada Lovelace considered instructions related to the Analytical Engine. For exams link her with early programming, not microprocessors.
Step 3
Exam Tip
एडा लवलेस ने एनालिटिकल इंजन से जुड़े निर्देशों पर विचार किया। परीक्षा में उन्हें माइक्रोप्रोसेसर से नहीं बल्कि शुरुआती प्रोग्रामिंग से जोड़ें।
