A. अलग क्षेत्रों द्वारा विशिष्ट वस्तुओं का उत्पादन/Different regions producing specific goods
Step 1
Concept
Regional specialisation meant that different places became known for particular products. Understand the link between production and exchange.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग क्षेत्रों द्वारा विशिष्ट वस्तुओं का उत्पादन / Different regions producing specific goods. Regional specialisation meant that different places became known for particular products. Understand the link between production and exchange.
Step 3
Exam Tip
क्षेत्रीय विशेषीकरण से अलग स्थान विशेष उत्पादों के लिए प्रसिद्ध होते थे। परीक्षा में उत्पादन और विनिमय का संबंध समझें।
B. तैयार वस्तुओं की बिक्री और कच्चे माल की प्राप्ति के लिए/To sell finished goods and obtain raw materials
Step 1
Concept
Craft centres needed both materials for production and markets for sale. Understand supply and demand together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. तैयार वस्तुओं की बिक्री और कच्चे माल की प्राप्ति के लिए / To sell finished goods and obtain raw materials. Craft centres needed both materials for production and markets for sale. Understand supply and demand together.
Step 3
Exam Tip
शिल्प केंद्रों को उत्पादन हेतु सामग्री और बिक्री हेतु बाजार दोनों चाहिए थे। परीक्षा में आपूर्ति और माँग साथ समझें।
C. वह व्यापार या शिल्प उत्पादन से जुड़ा था/It was linked with trade or craft production
Step 1
Concept
Imported stones indicate distant contacts and possibly local craft production. Focus on material sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह व्यापार या शिल्प उत्पादन से जुड़ा था / It was linked with trade or craft production. Imported stones indicate distant contacts and possibly local craft production. Focus on material sources.
Step 3
Exam Tip
आयातित पत्थर दूरस्थ संपर्क और संभवतः स्थानीय शिल्प उत्पादन का संकेत देते हैं। परीक्षा में सामग्री के स्रोत पर ध्यान दें।
D. सुरक्षित परिवहन और पहचान के लिए/For safe transport and identification
Step 1
Concept
Packaging protected goods during travel and made identification easier. Understand practical trade arrangements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सुरक्षित परिवहन और पहचान के लिए / For safe transport and identification. Packaging protected goods during travel and made identification easier. Understand practical trade arrangements.
Step 3
Exam Tip
पैकिंग से वस्तुएँ यात्रा में सुरक्षित रहती थीं और उनकी पहचान आसान होती थी। परीक्षा में व्यापार की व्यावहारिक व्यवस्था समझें।
A. विभिन्न उत्पादकों से माल एकत्र करना/Collecting goods from different producers
Step 1
Concept
Collection centres gathered goods from different sources and sent them onward. Identify the supply chain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभिन्न उत्पादकों से माल एकत्र करना / Collecting goods from different producers. Collection centres gathered goods from different sources and sent them onward. Identify the supply chain.
Step 3
Exam Tip
संग्रह केंद्र अलग स्रोतों से वस्तुएँ एकत्र कर आगे भेजते थे। परीक्षा में आपूर्ति शृंखला पहचानें।
B. अनेक क्षेत्रों की वस्तुओं के बड़े भंडार/Large stores of goods from several regions
Step 1
Concept
Storage of goods from diverse regions indicates collection and redistribution. Consider both quantity and diversity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अनेक क्षेत्रों की वस्तुओं के बड़े भंडार / Large stores of goods from several regions. Storage of goods from diverse regions indicates collection and redistribution. Consider both quantity and diversity.
Step 3
Exam Tip
विविध क्षेत्रों की वस्तुओं का भंडारण संग्रह और पुनर्वितरण दर्शाता है। परीक्षा में मात्रा और विविधता दोनों देखें।
The relation between source and findspot helps reconstruct the object's likely movement. Use spatial analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संभावित व्यापार मार्ग / A probable trade route. The relation between source and findspot helps reconstruct the object's likely movement. Use spatial analysis.
Step 3
Exam Tip
स्रोत और प्राप्ति स्थल के बीच संबंध से वस्तु की संभावित यात्रा समझी जाती है। परीक्षा में स्थानिक विश्लेषण करें।
D. भारी और कम मूल्य वाली वस्तु/A heavy low-value good
Step 1
Concept
Heavy low-value goods were relatively costly to transport far. Understand the relation between weight and value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भारी और कम मूल्य वाली वस्तु / A heavy low-value good. Heavy low-value goods were relatively costly to transport far. Understand the relation between weight and value.
Step 3
Exam Tip
भारी और कम मूल्य वाले सामान को दूर ले जाना अपेक्षाकृत महँगा था। परीक्षा में वजन और मूल्य का संबंध समझें।
A. उन्हें दूर तक ले जाना आसान था/They were easy to carry over long distances
Step 1
Concept
Small valuable goods carried high economic value in little space. Remember examples such as beads.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें दूर तक ले जाना आसान था / They were easy to carry over long distances. Small valuable goods carried high economic value in little space. Remember examples such as beads.
Step 3
Exam Tip
छोटी और मूल्यवान वस्तुएँ कम स्थान में अधिक आर्थिक मूल्य रखती थीं। परीक्षा में मनकों जैसे उदाहरण याद रखें।
B. त्वरित परिवहन और सुरक्षित भंडारण/Quick transport and safe storage
Step 1
Concept
Food and other perishable goods needed quick and safe movement. Match arrangements with the nature of goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. त्वरित परिवहन और सुरक्षित भंडारण / Quick transport and safe storage. Food and other perishable goods needed quick and safe movement. Match arrangements with the nature of goods.
Step 3
Exam Tip
खाद्य और अन्य नष्ट होने वाली वस्तुओं को जल्दी और सुरक्षित पहुँचाना आवश्यक था। परीक्षा में वस्तु के गुण के अनुसार व्यवस्था चुनें।
C. माल को बंद करना और पहचानना/Securing and identifying goods
Step 1
Concept
A seal impression could identify and secure a closed package or container. Distinguish seals from sealings.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. माल को बंद करना और पहचानना / Securing and identifying goods. A seal impression could identify and secure a closed package or container. Distinguish seals from sealings.
Step 3
Exam Tip
मुहर की छाप बंद पैकेट या पात्र की पहचान और सुरक्षा से जुड़ी हो सकती थी। परीक्षा में मुहर और सीलिंग अलग समझें।
D. पात्र पर अखंड मुहर की छाप लगी हो/The container carried an intact seal impression
Step 1
Concept
An intact sealing could reveal whether a container had been opened. Understand its security function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पात्र पर अखंड मुहर की छाप लगी हो / The container carried an intact seal impression. An intact sealing could reveal whether a container had been opened. Understand its security function.
Step 3
Exam Tip
अखंड सीलिंग टूटने पर माल खोलने का पता चल सकता था। परीक्षा में सीलिंग का सुरक्षा कार्य समझें।
B. मापन का साझा आधार देकर/By providing a common basis of measurement
Step 1
Concept
A common measurement system clarified quantities and made transactions more reliable. Link standardisation with trust.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मापन का साझा आधार देकर / By providing a common basis of measurement. A common measurement system clarified quantities and made transactions more reliable. Link standardisation with trust.
Step 3
Exam Tip
साझा मापन प्रणाली मात्रा को स्पष्ट और लेन-देन को अधिक विश्वसनीय बनाती थी। परीक्षा में मानकीकरण और विश्वास जोड़ें।
C. व्यापक मानकीकृत विनिमय/Widespread standardised exchange
Step 1
Concept
Similar ratios indicate a shared regional measurement system. Link weights with economic integration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापक मानकीकृत विनिमय / Widespread standardised exchange. Similar ratios indicate a shared regional measurement system. Link weights with economic integration.
Step 3
Exam Tip
समान अनुपात क्षेत्रीय स्तर पर साझा मापन प्रणाली का संकेत देते हैं। परीक्षा में भार और आर्थिक एकीकरण जोड़ें।
D. अलग प्रकार की वस्तुओं की मात्रा निर्धारित करने के लिए/To determine quantities of different types of goods
Step 1
Concept
Some goods were measured by number and others by weight. Understand measurement according to the type of goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अलग प्रकार की वस्तुओं की मात्रा निर्धारित करने के लिए / To determine quantities of different types of goods. Some goods were measured by number and others by weight. Understand measurement according to the type of goods.
Step 3
Exam Tip
कुछ वस्तुएँ संख्या से और कुछ वजन से मापी जाती थीं। परीक्षा में वस्तु के अनुसार मापन विधि समझें।
A. विभिन्न उत्पादकों और खरीदारों को एक स्थान पर लाना/Bringing different producers and buyers together
Step 1
Concept
Regional meeting places could support exchange of goods and information. Treat this as a probable arrangement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभिन्न उत्पादकों और खरीदारों को एक स्थान पर लाना / Bringing different producers and buyers together. Regional meeting places could support exchange of goods and information. Treat this as a probable arrangement.
Step 3
Exam Tip
क्षेत्रीय मिलन स्थल वस्तुओं और सूचनाओं के आदान-प्रदान में सहायक हो सकते थे। परीक्षा में इसे संभावित व्यवस्था मानें।
B. विचारों और तकनीकी ज्ञान का प्रसार/Spread of ideas and technical knowledge
Step 1
Concept
Traders could carry information and techniques along with goods. Understand the cultural effects of trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विचारों और तकनीकी ज्ञान का प्रसार / Spread of ideas and technical knowledge. Traders could carry information and techniques along with goods. Understand the cultural effects of trade.
Step 3
Exam Tip
व्यापारी वस्तुओं के साथ सूचना और तकनीक भी ले जा सकते थे। परीक्षा में व्यापार के सांस्कृतिक प्रभाव समझें।
C. दूरस्थ क्षेत्रों में समान सजावटी रूप/Similar decorative forms in distant regions
Step 1
Concept
Similar styles in distant areas may indicate contact and imitation. Do not treat style alone as proof of import.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दूरस्थ क्षेत्रों में समान सजावटी रूप / Similar decorative forms in distant regions. Similar styles in distant areas may indicate contact and imitation. Do not treat style alone as proof of import.
Step 3
Exam Tip
दूर क्षेत्रों में समान शैली संपर्क और अनुकरण का संकेत दे सकती है। परीक्षा में शैली को अकेला आयात प्रमाण न मानें।
D. स्थानीय कारीगरों ने बाहरी रूप अपनाया/Local craftspersons adopted an external form
Step 1
Concept
Local material with an external style indicates cultural contact and local imitation. Distinguish style from origin.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. स्थानीय कारीगरों ने बाहरी रूप अपनाया / Local craftspersons adopted an external form. Local material with an external style indicates cultural contact and local imitation. Distinguish style from origin.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय सामग्री और बाहरी शैली सांस्कृतिक संपर्क तथा स्थानीय नकल दर्शाते हैं। परीक्षा में शैली और स्रोत अलग रखें।
A. स्थानीय संसाधनों को बड़े नगरों तक पहुँचाना/Supplying local resources to larger towns
Step 1
Concept
Rural centres could supply raw materials and food to urban markets. Understand the rural role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय संसाधनों को बड़े नगरों तक पहुँचाना / Supplying local resources to larger towns. Rural centres could supply raw materials and food to urban markets. Understand the rural role.
Step 3
Exam Tip
ग्रामीण केंद्र कच्चे माल और खाद्य पदार्थों को नगरीय बाजारों तक पहुँचा सकते थे। परीक्षा में ग्रामीण भूमिका समझें।
The correct answer is B. गाँवों से खाद्य आपूर्ति और नगरों से शिल्प वस्तुएँ / Food from villages and craft goods from towns. Villages supplied primary products while towns provided manufactured goods. Remember two-way exchange.
Step 3
Exam Tip
गाँव प्राथमिक उत्पाद देते थे और नगर निर्मित वस्तुएँ उपलब्ध कराते थे। परीक्षा में द्विदिश विनिमय याद रखें।
C. यह नगरीय जनसंख्या और विनिमय को सहारा देता था/It supported urban populations and exchange
Step 1
Concept
Surplus food could support non-farming craftspersons and urban residents. Link agriculture with urbanisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह नगरीय जनसंख्या और विनिमय को सहारा देता था / It supported urban populations and exchange. Surplus food could support non-farming craftspersons and urban residents. Link agriculture with urbanisation.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन गैर-कृषक कारीगरों और नगरवासियों का पालन कर सकता था। परीक्षा में कृषि और नगरीकरण जोड़ें।
D. संग्रह और मापन आधारित वितरण/Collection and distribution based on measurement
Step 1
Concept
Stores and weights may have been used to control and distribute grain quantities. Interpret combined evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संग्रह और मापन आधारित वितरण / Collection and distribution based on measurement. Stores and weights may have been used to control and distribute grain quantities. Interpret combined evidence.
Step 3
Exam Tip
भंडार और भार अनाज की मात्रा नियंत्रित करने और बाँटने से जुड़े हो सकते थे। परीक्षा में संयुक्त साक्ष्य पढ़ें।
A. समुद्री और स्थल व्यापार को जोड़ना/Connecting maritime and land trade
Step 1
Concept
Ports could transfer goods between sea and land routes. Understand multimodal transport.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री और स्थल व्यापार को जोड़ना / Connecting maritime and land trade. Ports could transfer goods between sea and land routes. Understand multimodal transport.
Step 3
Exam Tip
बंदरगाह समुद्र से आए माल को स्थल मार्गों पर और विपरीत दिशा में भेज सकते थे। परीक्षा में बहु-माध्यम परिवहन समझें।
B. अंतर्देशीय क्षेत्र से तट की ओर/From inland regions to the coast
Step 1
Concept
Inland raw material could reach the coast for maritime trade or local production. Identify the direction of movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अंतर्देशीय क्षेत्र से तट की ओर / From inland regions to the coast. Inland raw material could reach the coast for maritime trade or local production. Identify the direction of movement.
Step 3
Exam Tip
अंतर्देशीय कच्चा माल तट तक पहुँचकर समुद्री व्यापार या स्थानीय उत्पादन में उपयोग हो सकता था। परीक्षा में वस्तु प्रवाह की दिशा पहचानें।
C. लंबी दूरी का क्षेत्रीय विनिमय/Long-distance regional exchange
Step 1
Concept
Marine shell found far inland indicates transport and exchange. Identify natural sources of materials.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. लंबी दूरी का क्षेत्रीय विनिमय / Long-distance regional exchange. Marine shell found far inland indicates transport and exchange. Identify natural sources of materials.
Step 3
Exam Tip
समुद्री शंख का दूरस्थ स्थल पर मिलना परिवहन और विनिमय दर्शाता है। परीक्षा में सामग्री के प्राकृतिक स्रोत पहचानें।
D. विश्राम और आपूर्ति तथा स्थानीय विनिमय/Rest supply and local exchange
Step 1
Concept
Stops provided rest and supplies for travellers and animals and supported local exchange. Understand route organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विश्राम और आपूर्ति तथा स्थानीय विनिमय / Rest supply and local exchange. Stops provided rest and supplies for travellers and animals and supported local exchange. Understand route organisation.
Step 3
Exam Tip
पड़ाव यात्रियों और पशुओं को विश्राम तथा आवश्यक सामग्री देते थे। परीक्षा में मार्ग संगठन समझें।
A. अधिक मात्रा में माल ढोने के लिए/To carry a larger quantity of goods
Step 1
Concept
Several animals could carry heavy and large loads over long distances. Understand transport capacity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक मात्रा में माल ढोने के लिए / To carry a larger quantity of goods. Several animals could carry heavy and large loads over long distances. Understand transport capacity.
Step 3
Exam Tip
अनेक पशु भारी और अधिक सामान को लंबी दूरी तक ले जा सकते थे। परीक्षा में परिवहन क्षमता समझें।
B. यह नदी मार्ग और मौसम पर निर्भर था/It depended on river courses and weather
Step 1
Concept
Water transport depended on natural waterways and weather conditions. Understand both advantages and limits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह नदी मार्ग और मौसम पर निर्भर था / It depended on river courses and weather. Water transport depended on natural waterways and weather conditions. Understand both advantages and limits.
Step 3
Exam Tip
जल परिवहन प्राकृतिक जलमार्गों और मौसम की दशाओं पर निर्भर करता था। परीक्षा में लाभ और सीमा दोनों समझें।
C. परिवहन मार्ग और बस्तियों की आर्थिक भूमिका प्रभावित होती/Transport routes and the economic role of settlements would be affected
Step 1
Concept
River changes could affect waterways and settlements linked to them. Connect environment with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. परिवहन मार्ग और बस्तियों की आर्थिक भूमिका प्रभावित होती / Transport routes and the economic role of settlements would be affected. River changes could affect waterways and settlements linked to them. Connect environment with trade.
Step 3
Exam Tip
नदी परिवर्तन से जल मार्ग और उससे जुड़ी बस्तियाँ प्रभावित हो सकती थीं। परीक्षा में पर्यावरण और व्यापार जोड़ें।
D. पुरातात्त्विक प्रमाण से तुलना करना/Compare it with archaeological evidence
Step 1
Concept
Texts and material evidence together provide more reliable conclusions. Compare different sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पुरातात्त्विक प्रमाण से तुलना करना / Compare it with archaeological evidence. Texts and material evidence together provide more reliable conclusions. Compare different sources.
Step 3
Exam Tip
अभिलेख और भौतिक साक्ष्य मिलकर अधिक विश्वसनीय निष्कर्ष देते हैं। परीक्षा में स्रोतों की तुलना करें।
A. हड़प्पाई दूरस्थ व्यापारिक संपर्क/Harappan long-distance trade contacts
Step 1
Concept
The reference to Meluhha is linked with possible trade between Harappa and Mesopotamia. Remember foreign names and regions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हड़प्पाई दूरस्थ व्यापारिक संपर्क / Harappan long-distance trade contacts. The reference to Meluhha is linked with possible trade between Harappa and Mesopotamia. Remember foreign names and regions.
Step 3
Exam Tip
मेलुहा का उल्लेख हड़प्पा और मेसोपोटामिया के संभावित व्यापारिक संबंधों से जुड़ा है। परीक्षा में विदेशी नाम और क्षेत्र याद रखें।
B. वह दूरस्थ व्यापारियों और क्षेत्रों को जोड़ता था/It connected distant traders and regions
Step 1
Concept
Intermediary centres moved goods between different networks. Distinguish direct and intermediary trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वह दूरस्थ व्यापारियों और क्षेत्रों को जोड़ता था / It connected distant traders and regions. Intermediary centres moved goods between different networks. Distinguish direct and intermediary trade.
Step 3
Exam Tip
मध्यस्थ केंद्र वस्तुओं को एक नेटवर्क से दूसरे नेटवर्क तक पहुँचाते थे। परीक्षा में प्रत्यक्ष और मध्यस्थ व्यापार अलग करें।
D. भौतिक व्यापारिक प्रमाण/Material evidence of trade
Step 1
Concept
Harappan goods found far away are material evidence of trade. Distinguish material from textual evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भौतिक व्यापारिक प्रमाण / Material evidence of trade. Harappan goods found far away are material evidence of trade. Distinguish material from textual evidence.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ क्षेत्र में हड़प्पाई वस्तुएँ व्यापारिक संपर्क का भौतिक प्रमाण हैं। परीक्षा में भौतिक और लिखित साक्ष्य अलग करें।
A. उनके मार्ग और स्रोत पहचानना संभव होता है/Their routes and sources can be traced
Step 1
Concept
Stones from specific geological sources help trace trade routes. Understand provenance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनके मार्ग और स्रोत पहचानना संभव होता है / Their routes and sources can be traced. Stones from specific geological sources help trace trade routes. Understand provenance analysis.
Step 3
Exam Tip
विशिष्ट भू-स्रोत वाले पत्थर व्यापारिक मार्गों का संकेत देते हैं। परीक्षा में स्रोत विश्लेषण का महत्व समझें।
B. रासायनिक संरचना की तुलना/Comparing chemical composition
Step 1
Concept
Metal composition can be compared with ore sources to identify probable origin. Recognise scientific analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रासायनिक संरचना की तुलना / Comparing chemical composition. Metal composition can be compared with ore sources to identify probable origin. Recognise scientific analysis.
Step 3
Exam Tip
धातु की संरचना को अयस्क स्रोतों से मिलाकर उसका संभावित मूल जाना जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक विश्लेषण पहचानें।
C. साझा शैली को स्थानीय संसाधनों से अपनाया गया/A shared style was adapted using local resources
Step 1
Concept
A similar form in different local materials shows the spread of style and ideas. Examine both form and material.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. साझा शैली को स्थानीय संसाधनों से अपनाया गया / A shared style was adapted using local resources. A similar form in different local materials shows the spread of style and ideas. Examine both form and material.
Step 3
Exam Tip
अलग स्थानीय सामग्री में समान रूप शैली और विचार के प्रसार को दर्शाता है। परीक्षा में वस्तु और सामग्री दोनों देखें।
D. आयात वस्तु लाना और निर्यात वस्तु भेजना है/Import means receiving goods and export means sending goods
Step 1
Concept
Imports enter a region while exports leave it. Keep both terms clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आयात वस्तु लाना और निर्यात वस्तु भेजना है / Import means receiving goods and export means sending goods. Imports enter a region while exports leave it. Keep both terms clear.
Step 3
Exam Tip
आयात में वस्तु बाहर से आती है जबकि निर्यात में बाहर भेजी जाती है। परीक्षा में दोनों शब्द स्पष्ट रखें।
Copper obtained from outside is an import of raw material. Distinguish raw materials from finished goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कच्चे माल का आयात / Import of raw material. Copper obtained from outside is an import of raw material. Distinguish raw materials from finished goods.
Step 3
Exam Tip
बाहर से प्राप्त तांबा कच्चे माल के आयात का उदाहरण है। परीक्षा में कच्चा माल और तैयार माल अलग रखें।
B. तैयार शिल्प वस्तु का निर्यात/Export of finished craft goods
Step 1
Concept
Finished Harappan beads found abroad indicate exports. Identify the direction of movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. तैयार शिल्प वस्तु का निर्यात / Export of finished craft goods. Finished Harappan beads found abroad indicate exports. Identify the direction of movement.
Step 3
Exam Tip
विदेशों में मिले तैयार हड़प्पाई मनके निर्यात का संकेत देते हैं। परीक्षा में वस्तु की दिशा पहचानें।
C. उस सामग्री पर निर्भर शिल्प उत्पादन/Craft production dependent on that material
Step 1
Concept
Production by craftspersons dependent on a specific imported material could decline. Understand supply dependence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उस सामग्री पर निर्भर शिल्प उत्पादन / Craft production dependent on that material. Production by craftspersons dependent on a specific imported material could decline. Understand supply dependence.
Step 3
Exam Tip
विशिष्ट आयातित सामग्री पर निर्भर कारीगरों का उत्पादन घट सकता था। परीक्षा में आपूर्ति निर्भरता समझें।
D. वस्तुओं की कमी और कीमत में संभावित वृद्धि/Shortage of goods and possible rise in value
Step 1
Concept
Reduced supply could make some goods scarce and more valuable. Link routes with markets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वस्तुओं की कमी और कीमत में संभावित वृद्धि / Shortage of goods and possible rise in value. Reduced supply could make some goods scarce and more valuable. Link routes with markets.
Step 3
Exam Tip
आपूर्ति घटने से कुछ वस्तुएँ दुर्लभ और अधिक मूल्यवान हो सकती थीं। परीक्षा में मार्ग और बाजार जोड़ें।
A. उत्पादन को कुछ हद तक जारी रखना/Allowing production to continue to some extent
Step 1
Concept
Local materials could partly compensate for reduced imports. Understand economic adaptation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन को कुछ हद तक जारी रखना / Allowing production to continue to some extent. Local materials could partly compensate for reduced imports. Understand economic adaptation.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय सामग्री आयात की कमी की आंशिक भरपाई कर सकती थी। परीक्षा में आर्थिक अनुकूलन समझें।
B. स्थानीय समाज ने पुराने प्रभावों को नए रूप में अपनाया/Local society adapted earlier influences in new ways
Step 1
Concept
Cultural influences could continue locally even after foreign goods declined. Distinguish contact from adaptation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानीय समाज ने पुराने प्रभावों को नए रूप में अपनाया / Local society adapted earlier influences in new ways. Cultural influences could continue locally even after foreign goods declined. Distinguish contact from adaptation.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्तुओं की कमी के बाद भी सांस्कृतिक प्रभाव स्थानीय रूप में जारी रह सकते थे। परीक्षा में संपर्क और अनुकूलन अलग समझें।
C. अनेक स्थलों पर नियमित रूप से दूरस्थ वस्तुओं का मिलना/Regular occurrence of distant goods at many sites
Step 1
Concept
Regular distribution at many sites indicates a stable network. Look for patterns rather than isolated finds.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अनेक स्थलों पर नियमित रूप से दूरस्थ वस्तुओं का मिलना / Regular occurrence of distant goods at many sites. Regular distribution at many sites indicates a stable network. Look for patterns rather than isolated finds.
Step 3
Exam Tip
अनेक स्थलों पर नियमित वितरण स्थायी नेटवर्क का संकेत देता है। परीक्षा में एकल खोज के बजाय पैटर्न देखें।
D. केवल समान दिखने वाली एक वस्तु मिले/Only one similar-looking object is found
Step 1
Concept
A single similar-looking object could be a local imitation. Seek multiple forms of evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. केवल समान दिखने वाली एक वस्तु मिले / Only one similar-looking object is found. A single similar-looking object could be a local imitation. Seek multiple forms of evidence.
Step 3
Exam Tip
एक समान दिखने वाली वस्तु स्थानीय नकल भी हो सकती है। परीक्षा में निष्कर्ष के लिए अनेक साक्ष्य खोजें।
A. स्रोत और वितरण तथा भार और विदेशी अभिलेख/Sources and distribution and weights and foreign records
Step 1
Concept
Multiple forms of evidence provide a clearer picture of trade routes and organisation. Use integrated analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्रोत और वितरण तथा भार और विदेशी अभिलेख / Sources and distribution and weights and foreign records. Multiple forms of evidence provide a clearer picture of trade routes and organisation. Use integrated analysis.
Step 3
Exam Tip
कई प्रकार के साक्ष्य व्यापार के मार्ग और संगठन की बेहतर तस्वीर देते हैं। परीक्षा में समेकित विश्लेषण अपनाएँ।
B. यह स्थानीय और क्षेत्रीय तथा विदेशी संपर्कों और मानकीकृत मापन पर आधारित थी/It was based on local regional and foreign contacts and standardised measurement
Step 1
Concept
Harappan trade was an organised system operating at several levels and through different means. Choose a broad conclusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह स्थानीय और क्षेत्रीय तथा विदेशी संपर्कों और मानकीकृत मापन पर आधारित थी / It was based on local regional and foreign contacts and standardised measurement. Harappan trade was an organised system operating at several levels and through different means. Choose a broad conclusion.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई व्यापार अनेक स्तरों और साधनों से संचालित संगठित व्यवस्था थी। परीक्षा में व्यापक निष्कर्ष चुनें।
