A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया/It showed the ocean floor as an active spreading region
Step 1
Concept
Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय तल को सक्रिय और फैलने वाला क्षेत्र बताया / It showed the ocean floor as an active spreading region. Sea-floor spreading explained formation and movement of oceanic crust. Exam tip: treat the ocean floor as an active region.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसरण ने महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण और गति को समझाया। परीक्षा में महासागरीय तल को सक्रिय क्षेत्र मानें।
B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही/New crust formed and spread successively on both sides
Step 1
Concept
Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई भूपर्पटी दोनों ओर क्रमिक रूप से बनती और फैलती रही / New crust formed and spread successively on both sides. Magnetic stripes are records of past magnetic fields in new lava rocks. Exam tip: treat symmetry as evidence of spreading.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियाँ नई लावा चट्टानों में पुराने चुंबकीय क्षेत्र का रिकॉर्ड हैं। परीक्षा में सममिति को प्रसरण का प्रमाण मानें।
C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है/New crust forms near the ridge
Step 1
Concept
The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नई भूपर्पटी श्रेणी के पास बनती है / New crust forms near the ridge. The youngest rocks occur near ridges and older rocks occur farther away. Exam tip: see age pattern as spreading evidence.
Step 3
Exam Tip
सबसे नई चट्टानें ridge के पास और पुरानी दूर पाई जाती हैं। परीक्षा में आयु पैटर्न को प्रसरण प्रमाण समझें।
Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूपर्पटी का अधःसरण / Subduction of crust. Trenches are linked with areas where one plate may go beneath another. Exam tip: connect trenches with convergent boundaries.
Step 3
Exam Tip
खाइयाँ उन क्षेत्रों से जुड़ी होती हैं जहाँ एक प्लेट दूसरी के नीचे जा सकती है। परीक्षा में खाइयों को अभिसारी सीमाओं से जोड़ें।
A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया/They made mapping of ocean-floor relief possible
Step 1
Concept
Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने महासागरीय तल की भूआकृतियों का मानचित्रण संभव किया / They made mapping of ocean-floor relief possible. Sonar clarified features such as ridges and trenches. Exam tip: remember the technique with the discovery.
Step 3
Exam Tip
सोनार ने ridge और trench जैसी संरचनाओं को स्पष्ट किया। परीक्षा में तकनीक और खोज को साथ याद रखें।
C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं/Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism
Step 1
Concept
Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बाद के अध्ययन वेगनर के विचार को नए तंत्र से मजबूत करते हैं / Later studies strengthen Wegener's idea with a new mechanism. Wegener gave the idea of drift and later studies clarified the mechanism. Exam tip: distinguish evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और बाद के अध्ययनों ने गति का तंत्र स्पष्ट किया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग पहचानें।
A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं/Rocks farther away are relatively older
Step 1
Concept
Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर की चट्टानें अपेक्षाकृत पुरानी हैं / Rocks farther away are relatively older. Older rocks get more time for sediment deposition. Exam tip: connect sediment thickness with age evidence.
Step 3
Exam Tip
पुरानी चट्टानों पर तलछट जमा होने के लिए अधिक समय मिलता है। परीक्षा में तलछट मोटाई को आयु प्रमाण से जोड़ें।
C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है/It undergoes creation and recycling
Step 1
Concept
New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह निर्माण और पुनर्चक्रण की प्रक्रिया से गुजरती है / It undergoes creation and recycling. New crust forms at ridges and old crust may return to the mantle at trenches. Exam tip: remember crustal recycling.
Step 3
Exam Tip
ridge पर नई भूपर्पटी बनती है और trench पर पुरानी भूपर्पटी वापस मेंटल में जा सकती है। परीक्षा में crustal recycling याद रखें।
A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ/Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor
Step 1
Concept
Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की सममित चुंबकीय धारियाँ / Symmetrical magnetic stripes of the ocean floor. Magnetic stripes strongly indicated spreading of oceanic crust. Exam tip: treat magnetic evidence as transition proof.
Step 3
Exam Tip
चुंबकीय धारियों ने महासागरीय भूपर्पटी के प्रसरण का मजबूत संकेत दिया। परीक्षा में magnetic evidence को transition proof मानें।
A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं/Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates
Step 1
Concept
In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप और महासागरीय तल स्थलमंडलीय प्लेटों के भाग के रूप में चलते हैं / Continents and ocean floors move as parts of lithospheric plates. In modern understanding, whole plates move rather than continents alone ploughing through the floor. Exam tip: remember the plate unit.
Step 3
Exam Tip
आधुनिक समझ में पूरी प्लेट गति करती है न कि महाद्वीप अकेले तल को चीरते हैं। परीक्षा में plate unit को याद रखें।
B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास/Near mid-oceanic ridges
Step 1
Concept
Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्य महासागरीय श्रेणियों के पास / Near mid-oceanic ridges. Magma rises at ridges and creates new oceanic rocks. Exam tip: connect youngest rocks with ridges.
Step 3
Exam Tip
ridge पर मैग्मा ऊपर आकर नई महासागरीय चट्टान बनाता है। परीक्षा में youngest rocks को ridge से जोड़ें।
A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली/Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor
Step 1
Concept
Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समुद्री तल पर सक्रिय ridge और trench प्रणाली मिली / Because active ridge and trench systems were found on the ocean floor. Ridges and trenches showed both creation and destruction processes. Exam tip: connect relief with tectonic activity.
Step 3
Exam Tip
ridge और trench ने निर्माण तथा विनाश दोनों प्रक्रियाओं को दिखाया। परीक्षा में relief को tectonic activity से जोड़ें।
B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है/Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches
Step 1
Concept
A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ridge पर भूपर्पटी बनती है और trench पर भूपर्पटी नष्ट हो सकती है / Crust forms at ridges and may be destroyed at trenches. A ridge is a creation zone while a trench may be a subduction zone. Exam tip: remember the creation and destruction contrast.
Step 3
Exam Tip
ridge निर्माण क्षेत्र है जबकि trench अधःसरण क्षेत्र हो सकती है। परीक्षा में creation और destruction contrast याद रखें।
A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण/Sea-floor spreading at a divergent boundary
Step 1
Concept
Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अपसारी सीमा पर समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading at a divergent boundary. Matching age order on both sides shows spreading from a crust-forming center. Exam tip: link age symmetry with spreading.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर समान आयु क्रम नई भूपर्पटी के केंद्र से फैलने को दिखाता है। परीक्षा में symmetry of age को spreading से जोड़ें।
A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे/Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे महासागरीय तल की संरचना और गति से जुड़े प्रत्यक्ष संकेत देते थे / Because they gave direct indicators related to ocean-floor structure and movement. Ocean-floor mapping and magnetic evidence made movement clearer. Exam tip: remember later evidence as ocean-floor based.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल के मानचित्रण और चुंबकीय प्रमाणों ने गति को अधिक स्पष्ट बनाया। परीक्षा में later evidence को ocean-floor based याद रखें।
Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समुद्री तल प्रसरण / Sea-floor spreading. Hess popularized the idea of sea-floor spreading. Exam tip: connect Hess with the spreading hypothesis.
Step 3
Exam Tip
हैस ने समुद्री तल प्रसरण के विचार को प्रमुखता दी। परीक्षा में Hess को spreading hypothesis से जोड़ें।
B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी/Divergent mid-oceanic ridge
Step 1
Concept
New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी / Divergent mid-oceanic ridge. New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
Step 3
Exam Tip
नई महासागरीय भूपर्पटी अपसारी सीमाओं पर ridge के साथ बनती है। परीक्षा में new crust को divergent ridge से जोड़ें।
A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड/A record of progressive formation of the ocean floor
Step 1
Concept
New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड / A record of progressive formation of the ocean floor. New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
Step 3
Exam Tip
नई चट्टानें बनते समय उस समय का चुंबकीय संकेत दर्ज करती हैं। परीक्षा में magnetic reversal को spreading chronology से जोड़ें।
B. अभिसारी अधःसरण सीमा/Convergent subduction boundary
Step 1
Concept
A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभिसारी अधःसरण सीमा / Convergent subduction boundary. A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
Step 3
Exam Tip
अधःसरण क्षेत्र में खाई और उससे संबंधित ज्वालामुखीय चाप बन सकते हैं। परीक्षा में trench और volcanic arc को subduction से जोड़ें।
A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया/It made oceanic crust a part of the moving system too
Step 1
Concept
Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया / It made oceanic crust a part of the moving system too. Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
Step 3
Exam Tip
अब गति को पूरी प्लेटों की गति के रूप में समझा गया। परीक्षा में continent drift से plate movement तक का विकास याद रखें।
A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति/Gradual outward movement of the ocean floor
Step 1
Concept
Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति / Gradual outward movement of the ocean floor. Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
Step 3
Exam Tip
दोनों संकेत बताते हैं कि तल ridge से बनकर बाहर की ओर बढ़ा। परीक्षा में multiple evidences को मिलाकर निष्कर्ष निकालें।
A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है/Oceanic crust is formed and recycled by subduction
Step 1
Concept
Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासागरीय भूपर्पटी का निर्माण और अधःसरण द्वारा पुनर्चक्रण होता रहता है / Oceanic crust is formed and recycled by subduction. Oceanic crust forms at ridges and may be destroyed in subduction. Exam tip: connect age difference with recycling.
Step 3
Exam Tip
oceanic crust ridge पर बनती और subduction में नष्ट हो सकती है। परीक्षा में age difference को recycling से जोड़ें।
A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण/Young rocks near ridges and subduction at trenches
Step 1
Concept
Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ridge के पास नई चट्टानें और trench पर अधःसरण / Young rocks near ridges and subduction at trenches. Renewal is understood through creation of new crust and sinking of old crust. Exam tip: link renewal with spreading plus subduction.
Step 3
Exam Tip
नई भूपर्पटी निर्माण और पुरानी भूपर्पटी के धंसने से नवीनीकरण समझ आता है। परीक्षा में renewal को spreading plus subduction से जोड़ें।
A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न/Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern
Step 1
Concept
All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सममित चुंबकीय धारियाँ, ridge के पास नई चट्टानें, तलछट मोटाई का पैटर्न / Symmetrical magnetic stripes, young rocks near ridges, sediment thickness pattern. All these are evidences related to formation and spreading of the ocean floor. Exam tip: remember the evidence set together.
Step 3
Exam Tip
ये सभी महासागरीय तल की रचना और फैलाव से संबंधित प्रमाण हैं। परीक्षा में evidence set को एक साथ याद रखें।
B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला/Trench and volcanic mountain chain
Step 1
Concept
A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खाई और ज्वालामुखीय पर्वत श्रृंखला / Trench and volcanic mountain chain. A dense oceanic plate can subduct and magma may form volcanic mountains. Exam tip: remember oceanic-continental convergence.
Step 3
Exam Tip
घनी महासागरीय प्लेट अधःसरण कर सकती है और मैग्मा से ज्वालामुखीय पर्वत बन सकते हैं। परीक्षा में oceanic continental convergence याद रखें।
A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया/Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes
Step 1
Concept
Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उन्होंने महासागरीय तल, चुंबकत्व और प्लेट सीमा प्रक्रियाओं को शामिल किया / Because they included ocean floor, magnetism, and plate-boundary processes. Later studies moved beyond evidences to mechanisms and processes. Exam tip: remember the expansion of scope.
Step 3
Exam Tip
बाद के अध्ययन प्रमाणों से आगे बढ़कर तंत्र और प्रक्रिया तक गए। परीक्षा में scope expansion को याद रखें।
B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं/An upwelling current and magma create new crust
Step 1
Concept
At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऊपर उठती धारा और मैग्मा नई भूपर्पटी बनाते हैं / An upwelling current and magma create new crust. At ridges, rising material is linked with formation of new oceanic crust. Exam tip: understand ridges as upwelling plus creation.
Step 3
Exam Tip
ridge पर ऊपर उठता पदार्थ नई महासागरीय भूपर्पटी के निर्माण से जुड़ता है। परीक्षा में ridge को upwelling plus creation समझें।
A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं/Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected
Step 1
Concept
Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीप, महासागरीय तल और मेंटल प्रक्रियाएँ परस्पर जुड़ी हैं / Continents, ocean floors, and mantle processes are interconnected. Later understanding linked plate movement with the whole Earth system. Exam tip: write interconnected system.
Step 3
Exam Tip
बाद की समझ में प्लेट गति को पूरी पृथ्वी प्रणाली से जोड़ा गया। परीक्षा में interconnected system लिखें।
