If adolescent girls are taught skills but family restricts mobility what should be added to the scheme?यदि किशोरियों को कौशल सिखाया जाता है पर परिवार mobility रोकता है तो योजना में क्या जोड़ना चाहिए?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Safe mobility family counselling and local opportunitiesसुरक्षित आवागमन परिवार परामर्श और स्थानीय अवसर
Direct answer: Option A, safe mobility, family counselling, and local opportunities. Skills alone are useful only when a learner can safely travel, obtain permission or support, and find a realistic opportunity to use those skills. The reasoning is: training gives ability; safe transport gives access; counselling reduces family resistance; local opportunities make participation practical. Option A addresses all three barriers. Option B, only a certificate, proves training but does not remove restrictions on movement. Option C, more homework, does not create employment access or solve mobility problems. Option D, stopping training, removes an important opportunity instead of fixing the barrier. Memory cue: a successful scheme needs skills plus an enabling environment.सीधा उत्तर: विकल्प A—सुरक्षित आवागमन, परिवार परामर्श और स्थानीय अवसर। कौशल सीखना तभी लाभदायक होगा जब किशोरी सुरक्षित रूप से बाहर जा सके, परिवार का सहयोग मिले और सीखे हुए कौशल को उपयोग करने का वास्तविक अवसर मिले। तर्क है: प्रशिक्षण क्षमता देता है; सुरक्षित परिवहन पहुंच देता है; परिवार परामर्श विरोध कम करता है; स्थानीय अवसर भागीदारी को व्यावहारिक बनाते हैं। विकल्प A इन सभी बाधाओं को संबोधित करता है। विकल्प B केवल प्रमाणपत्र देता है और आने-जाने की समस्या हल नहीं करता। विकल्प C अधिक गृहकार्य है, जो रोजगार या गतिशीलता की बाधा दूर नहीं करता। विकल्प D प्रशिक्षण रोक देता है, जबकि सही उपाय बाधा हटाना है। याद रखें: कौशल + सुरक्षित पहुंच + सामाजिक सहयोग = सफल योजना।
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