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A. जीवमंडल ने प्रकाश संश्लेषण के माध्यम से वायुमंडलीय संघटन बदला/The biosphere changed atmospheric composition through photosynthesis
Explanation
Simple Explanation
प्रकाश-संश्लेषी जीवों, विशेषकर सायनोबैक्टीरिया, ने कार्बन डाइऑक्साइड का उपयोग करके ऑक्सीजन मुक्त की। लंबे समय में इससे वायुमंडल का संघटन बदला और ऑक्सीजन-समृद्ध वातावरण के विकास में योगदान मिला। क्रोड का निर्माण पृथ्वी के प्रारम्भिक विभेदीकरण से हुआ था, जीवन से नहीं। परीक्षा टिप: जीवन और वायुमंडल के संबंध में प्रकाश संश्लेषण–ऑक्सीजन वृद्धि को मुख्य उदाहरण लिखें। / Photosynthetic organisms, especially cyanobacteria, used carbon dioxide and released oxygen. Over long periods, this altered atmospheric composition and contributed to the development of an oxygen-rich atmosphere. Earth’s core formed through early planetary differentiation, not through life. Exam tip: Use photosynthesis and the rise of oxygen as the key example of how life modified the atmosphere.
A. जीवन के लिए आवश्यक द्रव माध्यम की कमी रहती/Necessary liquid medium for life would be lacking
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा के साथ जल भी जीवन की मूल शर्त था। परीक्षा में जीवन की शर्तों को अलग अलग न करें। / Along with protection water was also a basic condition for life. Exam tip: do not separate life conditions.
A. प्रकाश संश्लेषण से पहले ओजोन परत का निर्माण होना/Formation of the ozone layer before photosynthesis
Explanation
Simple Explanation
ओजोन परत के निर्माण के लिए वायुमंडल में पर्याप्त ऑक्सीजन आवश्यक थी। यह ऑक्सीजन मुख्यतः प्रकाश संश्लेषी जीवों द्वारा लंबे समय तक प्रकाश संश्लेषण करने से बढ़ी, जिसके बाद सूर्य की पराबैंगनी किरणों की क्रिया से ऑक्सीजन से ओजोन बनी। इसलिए प्रकाश संश्लेषण से पहले ओजोन परत का निर्माण मानना गलत क्रम है। गैसों के उत्सर्जन से द्वितीयक वायुमंडल, संघनन के बाद वर्षा तथा विभेदन से क्रोड का निर्माण सही कारण-परिणाम संबंध हैं। परीक्षा टिप: भू-वैज्ञानिक घटनाओं में पहले आवश्यक पूर्वस्थिति और फिर उसका परिणाम याद रखें। / A substantial amount of atmospheric oxygen was necessary for the formation of the ozone layer. This oxygen accumulated mainly through photosynthesis by early organisms; later, ultraviolet radiation converted some oxygen into ozone. Therefore, placing ozone-layer formation before photosynthesis gives an incorrect causal sequence. Outgassing contributed to the secondary atmosphere, condensation preceded rainfall, and differentiation led to core formation. Exam tip: identify the required prior condition before choosing a cause-and-effect sequence.
A. केवल महासागर बनने को पूरा कारण मानना/Considering ocean formation alone as the whole cause
Explanation
Simple Explanation
जीवन योग्य पृथ्वी कई प्रक्रियाओं से बनी। परीक्षा में महासागर के साथ वातावरण ताप और जैव विकास भी जोड़ें। / Life supporting Earth formed through many processes. Exam tip: add atmosphere temperature and biological evolution with oceans.
A. एक मंडल में बदलाव दूसरे मंडलों को प्रभावित करता रहा/Change in one sphere kept affecting other spheres
Explanation
Simple Explanation
पृथ्वी के मंडल परस्पर जुड़े और विकसित हुए। परीक्षा में प्रणालियों की परस्पर निर्भरता लिखें। / Earth's spheres were interconnected and evolved. Exam tip: write interdependence of systems.
A. जलमंडल वायुमंडलीय जलवाष्प से बना और बाद में गैसों को घोलकर वायुमंडल को प्रभावित करने लगा/The hydrosphere formed from atmospheric water vapour and later affected the atmosphere by dissolving gases
Explanation
Simple Explanation
प्रारम्भिक पृथ्वी के ठंडा होने पर वायुमंडल में उपस्थित जलवाष्प संघनित होकर वर्षा के रूप में गिरी और महासागरों का निर्माण हुआ। बाद में महासागरों ने कार्बन डाइऑक्साइड जैसी गैसों को घोल लिया, जिससे वायुमंडल की संरचना प्रभावित हुई। इसलिए जलमंडल पहले वायुमंडल से बना और फिर उस पर प्रभाव डालने लगा। विकल्प B गलत है क्योंकि गैसों के घुलने से वायुमंडल की गैसीय संरचना बदली। परीक्षा संकेत: क्रम याद रखें—जलवाष्प → वर्षा/महासागर → गैसों का घुलना। / As the early Earth cooled, water vapour in the atmosphere condensed, fell as rain, and formed oceans. The oceans later dissolved gases such as carbon dioxide, thereby changing the composition of the atmosphere. Thus, the hydrosphere first formed from the atmosphere and then began to influence it. Option B is incorrect because dissolution of gases did alter atmospheric composition. Exam tip: remember the sequence—water vapour → rain/oceans → dissolution of gases.
A. प्रकाश संश्लेषण से बाद में ऑक्सीजन संचय हुआ/Oxygen accumulated later through photosynthesis
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक वातावरण में मुक्त ऑक्सीजन कम थी। परीक्षा में प्रारंभिक और बाद के वातावरण को अलग रखें। / Free oxygen was low in early atmosphere. Exam tip: distinguish early and later atmosphere.
A. आंतरिक संरचना मुख्यतः विभेदन से और बाहरी दशाएँ वातावरण जल और जैविक प्रक्रियाओं से बनीं/Internal structure mainly came from differentiation and external conditions from atmosphere water and biological processes
Explanation
Simple Explanation
अलग परिणामों के लिए अलग प्रक्रियाएँ जिम्मेदार थीं। परीक्षा में प्रक्रिया और परिणाम का सही मेल करें। / Different processes were responsible for different results. Exam tip: match process and result correctly.
A. जीवन के लिए आवश्यक गैसीय और सुरक्षा दशाएँ अधूरी रहतीं/Necessary gaseous and protective conditions for life would remain incomplete
Explanation
Simple Explanation
जल के साथ वातावरणीय दशाएँ भी जीवन के लिए जरूरी थीं। परीक्षा में जीवन को केवल जल पर आधारित न मानें। / Atmospheric conditions along with water were necessary for life. Exam tip: do not base life only on water.
ओजोन परत ने पराबैंगनी विकिरण से सुरक्षा दी। परीक्षा में ऑक्सीजन ओजोन स्थल जीवन क्रम याद रखें। / Ozone layer protected from ultraviolet radiation. Exam tip: remember oxygen ozone land life sequence.
