Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. क्योंकि पृथ्वी अवशोषित सौर ऊर्जा को पार्थिव विकिरण के रूप में छोड़ती है/Because Earth emits absorbed solar energy as terrestrial radiation
Explanation
Simple Explanation
पृथ्वी सौर ऊर्जा को अवशोषित करके लंबी तरंगों में ऊष्मा छोड़ती है और निचली वायु को गर्म करती है। परीक्षा में वायुमंडलीय ऊष्मन को पार्थिव विकिरण से जोड़ें। / Earth absorbs solar energy and releases heat as longwave radiation warming the lower air. In exams link atmospheric heating with terrestrial radiation.
A. क्योंकि ठंडी होती वायु में संघनन की संभावना बढ़ती है/Because cooling air has greater chance of condensation
Explanation
Simple Explanation
ऊपर उठती वायु फैलकर ठंडी होती है और संतृप्ति के पास पहुंचकर संघनन कर सकती है। परीक्षा में संवहन को बादल निर्माण से जोड़कर याद रखें। / Rising air expands and cools and may condense when it nears saturation. For exams connect convection with cloud formation.
A. वायु ऊष्मा की कमजोर चालक है/Air is a poor conductor of heat
Explanation
Simple Explanation
वायु ऊष्मा की कमजोर चालक होने से ऊष्मा सीधे संपर्क वाली पतली परत तक सीमित रहती है। परीक्षा में चालकता को सतह-संपर्क प्रक्रिया समझें। / Air is a poor conductor so heat remains limited to the thin layer in direct contact with the surface. For exams treat conduction as a surface-contact process.
C. साफ शांत रात और सतह के पास पर्याप्त नमी/Clear calm night and enough moisture near the surface
Explanation
Simple Explanation
साफ शांत रात में सतह ठंडी होती है और नमी ओसांक तक पहुंचकर ओस बना सकती है। परीक्षा में ओस को विकिरणीय शीतलन और नमी से जोड़ें। / On a clear calm night the surface cools and moisture can reach dew point to form dew. In exams link dew with radiational cooling and moisture.
B. दोपहर में तीव्र गर्म भूमि पर जब वायु हल्की होकर ऊपर उठती है/Over strongly heated land at noon when air becomes lighter and rises
Explanation
Simple Explanation
गर्म सतह के ऊपर की वायु फैलकर हल्की हो जाती है और ऊपर उठती है। परीक्षा में संवहन को अस्थिर गर्म वायु से जोड़ें। / Air over a heated surface expands becomes lighter and rises. In exams connect convection with unstable warm air.
C. यह क्षैतिज ऊष्मा स्थानांतरण द्वारा तापमान को मध्यम बनाती है/It moderates temperature through horizontal heat transfer
Explanation
Simple Explanation
समुद्री वायु क्षैतिज रूप से ऊष्मा और नमी लाती है इसलिए तापमान में नरमी आती है। परीक्षा में इसे अभिवहन का उदाहरण मानें। / Sea air brings heat and moisture horizontally so temperature becomes moderated. In exams treat this as an example of advection.
A. क्योंकि बादल पार्थिव विकिरण को वापस नहीं रोकते/Because clouds do not trap terrestrial radiation back
Explanation
Simple Explanation
बादल न होने पर लंबी तरंग विकिरण आसानी से अंतरिक्ष में निकल जाता है। परीक्षा में साफ रात को तीव्र विकिरणीय शीतलन से जोड़ें। / Without clouds longwave radiation escapes easily to space. In exams connect clear nights with strong radiational cooling.
B. बादल पार्थिव विकिरण को अवशोषित कर उसका कुछ भाग वापस भेजते हैं/Clouds absorb terrestrial radiation and send some of it back
Explanation
Simple Explanation
बादल लंबी तरंग ऊष्मा को रोककर प्रतिविकिरण करते हैं जिससे सतह कम ठंडी होती है। परीक्षा में बादलों को रात के ऊष्मा-कवच की तरह याद रखें। / Clouds trap longwave heat and counter-radiate it so the surface cools less. In exams remember clouds as a night heat blanket.
B. शांत वायु और तीव्र पार्थिव विकिरण/Calm air and strong terrestrial radiation
Explanation
Simple Explanation
शांत वायु मिश्रण को रोकती है और सतह विकिरण से तेजी से ठंडी होती है। परीक्षा में उलटाव के लिए शांत साफ रात याद रखें। / Calm air prevents mixing and the surface cools quickly by radiation. For exams remember calm clear nights for inversion.
C. कम नमी और साफ आकाश से दिन में तीव्र गर्मी तथा रात में तीव्र शीतलन/Low moisture and clear sky causing strong daytime heating and night cooling
Explanation
Simple Explanation
मरुस्थलों में नमी और बादल कम होते हैं इसलिए दिन में गर्मी और रात में विकिरणीय शीतलन अधिक होता है। परीक्षा में मरुस्थल को उच्च दैनिक तापांतर से जोड़ें। / Deserts have little moisture and cloud so daytime heating and night radiational cooling are strong. In exams link deserts with high diurnal range.
A. क्योंकि बादल और जलवाष्प ऊष्मा के नुकसान और प्राप्ति दोनों को नियंत्रित करते हैं/Because clouds and water vapour regulate both heat loss and gain
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प और बादल दिन में अत्यधिक गर्मी को घटाते और रात में ऊष्मा को रोकते हैं। परीक्षा में आर्द्रता को तापांतर कम करने वाला कारक मानें। / Water vapour and clouds reduce excessive daytime heating and retain heat at night. In exams treat humidity as a factor reducing temperature range.
संवहन में गर्म हल्की वायु ऊपर उठती है और ऊष्मा ऊर्ध्व दिशा में ले जाती है। परीक्षा में ऊपर उठती वायु को संवहन का संकेत मानें। / In convection warm light air rises and transfers heat vertically. In exams rising air is the key sign of convection.
C. अभिवहन क्षैतिज ऊष्मा स्थानांतरण है जबकि संवहन ऊर्ध्व ऊष्मा स्थानांतरण है/Advection is horizontal heat transfer while convection is vertical heat transfer
Explanation
Simple Explanation
अभिवहन में वायु क्षैतिज दिशा में ऊष्मा लाती या ले जाती है और संवहन में वायु ऊपर उठती है। परीक्षा में दिशा से दोनों को अलग करें। / Advection moves heat horizontally while convection involves rising air. In exams separate them by direction of motion.
A. भूमि की विशिष्ट ऊष्मा कम और मिश्रण कम होता है/Land has lower specific heat and less mixing
Explanation
Simple Explanation
भूमि कम ऊष्मा में अधिक गर्म हो जाती है और उसमें ऊष्मा गहराई तक मिश्रित नहीं होती। परीक्षा में भूमि-समुद्र तापांतर को विशिष्ट ऊष्मा से जोड़ें। / Land warms more with less heat and does not mix heat deeply. In exams link land-sea contrast with specific heat.
A. जल की विशिष्ट ऊष्मा अधिक होती है और ऊष्मा गहराई तक मिलती है/Water has high specific heat and heat mixes deeper
Explanation
Simple Explanation
जल अधिक ऊष्मा लेकर भी धीरे तापमान बदलता है और धाराएं ऊष्मा फैला देती हैं। परीक्षा में समुद्र को तापमान नियंत्रक समझें। / Water changes temperature slowly even after absorbing much heat and currents spread heat. In exams view the sea as a temperature moderator.
A. ढालें तेजी से गर्म होकर पास की वायु को ऊपर उठाती हैं/Slopes heat rapidly and make nearby air rise
Explanation
Simple Explanation
दिन में ढाल अधिक गर्म होती है और गर्म वायु ऊपर की ओर बहती है। परीक्षा में दिन की पवन को घाटी से पर्वत की ओर याद रखें। / During the day slopes heat more and warm air flows upward. In exams remember daytime wind from valley to mountain.
A. ढालों का विकिरणीय शीतलन वायु को भारी बना देता है/Radiational cooling of slopes makes air denser
Explanation
Simple Explanation
रात में ढालें जल्दी ठंडी होती हैं और उनसे लगी वायु भारी होकर नीचे बहती है। परीक्षा में इसे पर्वतीय पवन का कारण समझें। / At night slopes cool quickly and adjacent air becomes dense and flows downward. In exams use this as the cause of mountain breeze.
A. कंक्रीट और डामर दिन की ऊष्मा संचित कर रात में छोड़ते हैं/Concrete and asphalt store daytime heat and release it at night
Explanation
Simple Explanation
निर्मित सतहें ऊष्मा को लंबे समय तक रखती हैं और रात में धीरे छोड़ती हैं। परीक्षा में शहरी ऊष्मा द्वीप को सतह सामग्री से जोड़ें। / Built surfaces retain heat for longer and release it slowly at night. In exams link urban heat island with surface materials.
A. बादल आने वाली सौर किरणों का परावर्तन और प्रकीर्णन बढ़ाते हैं/Clouds increase reflection and scattering of incoming solar rays
Explanation
Simple Explanation
बादल सतह तक पहुंचने वाली सौर ऊर्जा कम कर देते हैं इसलिए दिन की गर्मी घटती है। परीक्षा में दिन के बादलों को अधिकतम तापमान घटाने वाला मानें। / Clouds reduce solar energy reaching the surface so daytime heating decreases. In exams daytime clouds usually lower maximum temperature.
A. भूमि के तीव्र गर्म होने से नम वायु का ऊपर उठना/Strong surface heating causes moist air to rise
Explanation
Simple Explanation
दोपहर तक सतह गर्म होकर नम वायु को ऊपर उठाती है और ठंडा होकर संघनन होता है। परीक्षा में संवहनीय बादल को सतह ऊष्मन से जोड़ें। / By afternoon surface heating lifts moist air which cools and condenses. In exams connect convective clouds with surface heating.
A. क्योंकि प्राप्त सौर ऊर्जा और बाहर जाने वाली पार्थिव ऊर्जा लगभग संतुलित रहती हैं/Because incoming solar energy and outgoing terrestrial energy remain nearly balanced
Explanation
Simple Explanation
दीर्घकाल में ऊर्जा आगमन और निर्गमन के संतुलन से औसत तापमान स्थिर रहता है। परीक्षा में ऊष्मा संतुलन को ऊर्जा बजट समझें। / Over long periods balance between incoming and outgoing energy keeps average temperature stable. In exams treat heat balance as an energy budget.
B. वे लंबी तरंग पार्थिव विकिरण को अवशोषित और पुनः विकिरित करती हैं/They absorb and re-radiate longwave terrestrial radiation
Explanation
Simple Explanation
ग्रीनहाउस गैसें सतह से निकली लंबी तरंग ऊष्मा को रोककर वापस विकिरित करती हैं। परीक्षा में जलवाष्प और कार्बन डाइऑक्साइड को प्रमुख मानें। / Greenhouse gases trap and re-radiate longwave heat emitted by the surface. In exams remember water vapour and carbon dioxide as key gases.
B. तापमान घटेगा क्योंकि ठंडी वायु का अभिवहन होगा/Temperature will fall because cold-air advection occurs
Explanation
Simple Explanation
ठंडी वायु का क्षैतिज प्रवेश स्थानीय वायु को ठंडा करता है। परीक्षा में ठंडी वायु के आगमन को कोल्ड एडवेक्शन समझें। / Horizontal arrival of cold air cools the local air. In exams identify arrival of cold air as cold advection.
A. गर्म वायु का क्षैतिज अभिवहन होता है/Horizontal advection of hot air occurs
Explanation
Simple Explanation
गर्म वायु जब क्षैतिज रूप से किसी क्षेत्र में आती है तो वह स्थानीय तापमान बढ़ाती है। परीक्षा में गर्म हवा के आगमन को वॉर्म एडवेक्शन मानें। / When hot air moves horizontally into an area it raises local temperature. In exams treat arrival of hot air as warm advection.
साफ शांत सूखी रात में विकिरणीय शीतलन अधिक और मिश्रण कम होता है। परीक्षा में तेजी से ठंडक के लिए साफ शांत स्थिति याद रखें। / On a clear calm dry night radiational cooling is strong and mixing is weak. For exams remember clear calm conditions for rapid cooling.
A. क्योंकि यह ठंडी सतही वायु और ऊपर की गर्म वायु को मिलाता है/Because it mixes cold surface air with warmer air above
Explanation
Simple Explanation
ऊर्ध्व मिश्रण तापमान के तीव्र अंतर को घटा देता है और उलटाव टूटने लगता है। परीक्षा में पवन और मिश्रण को उलटाव-रोधी मानें। / Vertical mixing reduces sharp temperature contrast and inversion begins to break. In exams treat wind and mixing as inversion breakers.
A. गर्म सतह से संवहनीय धाराएं ऊपर उठती हैं/Convective currents rise from the heated surface
Explanation
Simple Explanation
असमान और तीव्र सतही ऊष्मन से गर्म वायु के बुलबुले ऊपर उठते हैं जिससे अशांति बढ़ती है। परीक्षा में दोपहर की अशांति को संवहन से जोड़ें। / Uneven strong surface heating produces rising warm air bubbles and increases turbulence. In exams link afternoon turbulence with convection.
A. संघनन के समय गुप्त ऊष्मा मुक्त होकर ऊपर उठती वायु को ऊर्जा देती है/Latent heat released during condensation energizes rising air
Explanation
Simple Explanation
संघनन में निकली गुप्त ऊष्मा संवहन को मजबूत कर बादल विकास में मदद करती है। परीक्षा में गुप्त ऊष्मा को वायुमंडलीय ऊर्जा स्रोत समझें। / Latent heat released in condensation strengthens convection and supports cloud growth. In exams treat latent heat as an atmospheric energy source.
A. छाया और वाष्पोत्सर्जन सतही ऊष्मन को कम करते हैं/Shade and transpiration reduce surface heating
Explanation
Simple Explanation
पेड़ों की छाया और वाष्पोत्सर्जन ऊर्जा का कुछ भाग ठंडक में लगाते हैं। परीक्षा में वन को स्थानीय तापमान नियंत्रक मानें। / Tree shade and transpiration use part of energy for cooling. In exams consider forests as local temperature moderators.
A. काली सतह का अवशोषण अधिक और वाष्पोत्सर्जन कम होता है/Dark surface absorbs more and has less transpiration
Explanation
Simple Explanation
गहरी नंगी सतह अधिक ऊर्जा सोखती है और ठंडक देने वाली नमी प्रक्रिया कम होती है। परीक्षा में रंग और आवरण को ऊष्मन कारक मानें। / A dark bare surface absorbs more energy and has less moisture-based cooling. In exams treat colour and cover as heating factors.
A. यह आने वाली सौर ऊर्जा का बड़ा भाग परावर्तित करती है/It reflects a large part of incoming solar energy
Explanation
Simple Explanation
उच्च एल्बीडो सतह कम ऊर्जा अवशोषित करती है इसलिए गर्म होना कम होता है। परीक्षा में हिम को अधिक परावर्तन से जोड़ें। / A high-albedo surface absorbs less energy so heating is weaker. In exams link snow with high reflection.
A. वे कम एल्बीडो के कारण अधिक सौर ऊर्जा अवशोषित करती हैं/They absorb more solar energy due to low albedo
Explanation
Simple Explanation
काली सड़क कम परावर्तन और अधिक अवशोषण के कारण अधिक गर्म होती है। परीक्षा में कम एल्बीडो का अर्थ अधिक ऊष्मन याद रखें। / Black roads heat more because of low reflection and high absorption. In exams remember low albedo means stronger heating.
A. क्योंकि दोपहर के बाद भी कुछ समय तक ऊर्जा आगमन निर्गमन से अधिक रहता है/Because incoming energy remains greater than outgoing energy for some time after noon
Explanation
Simple Explanation
दोपहर के बाद भी सतह में ऊर्जा का शुद्ध लाभ कुछ समय तक रहता है इसलिए तापमान बढ़ता रहता है। परीक्षा में अधिकतम तापमान को ऊर्जा संतुलन की देरी से जोड़ें। / After noon the surface can still have net energy gain for some time so temperature keeps rising. In exams link maximum temperature with lag in energy balance.
A. तेज हवा ऊर्ध्व मिश्रण करके ठंडी सतही वायु को ऊपर की वायु से मिलाती है/Strong wind creates vertical mixing between cold surface air and air above
Explanation
Simple Explanation
मिश्रण से सतह के पास अत्यधिक ठंडक जमा नहीं हो पाती। परीक्षा में तेज हवा को विकिरणीय ठंडक कम करने वाला कारक समझें। / Mixing prevents extreme cold from accumulating near the surface. In exams treat strong wind as reducing radiational cooling.
A. जलवाष्प लंबी तरंग विकिरण का अच्छा अवशोषक है/Water vapour is a good absorber of longwave radiation
Explanation
Simple Explanation
जलवाष्प पार्थिव विकिरण को अवशोषित और पुनः विकिरित कर रात की ठंडक कम करता है। परीक्षा में जलवाष्प को प्राकृतिक ग्रीनहाउस गैस याद रखें। / Water vapour absorbs and re-radiates terrestrial radiation reducing night cooling. In exams remember water vapour as a natural greenhouse gas.
A. यह दाब अंतर पैदा करता है जिससे वायु बहती है/It creates pressure differences that drive air movement
Explanation
Simple Explanation
अलग-अलग सतहों के तापमान अंतर से स्थानीय दाब अंतर बनता है और हवा चलती है। परीक्षा में स्थल-समीर और समुद्र-समीर को इसी से जोड़ें। / Temperature differences between surfaces create local pressure differences and winds. In exams connect land and sea breezes with this.
A. स्थल तेजी से गर्म होकर निम्न दाब बनाता है और समुद्र अपेक्षाकृत ठंडा रहता है/Land heats faster forming low pressure while sea remains relatively cooler
Explanation
Simple Explanation
दिन में भूमि तेज गर्म होकर निम्न दाब बनाती है इसलिए समुद्र से ठंडी हवा आती है। परीक्षा में दिन में समुद्र से स्थल की दिशा याद रखें। / During the day land heats faster and forms low pressure so cooler air comes from sea. In exams remember daytime direction from sea to land.
A. स्थल तेजी से ठंडा होकर उच्च दाब बनाता है और समुद्र अपेक्षाकृत गर्म रहता है/Land cools faster forming high pressure while sea remains relatively warmer
Explanation
Simple Explanation
रात में भूमि जल्दी ठंडी होती है और उच्च दाब से हवा समुद्र की ओर बहती है। परीक्षा में रात में स्थल से समुद्र की दिशा याद रखें। / At night land cools quickly and air flows from high pressure over land toward sea. In exams remember nighttime direction from land to sea.
A. ऊपर की गर्म परत ऊर्ध्व मिश्रण को रोकती है/The warmer layer above prevents vertical mixing
Explanation
Simple Explanation
उलटाव में ठंडी वायु नीचे और गर्म वायु ऊपर रहती है जिससे मिश्रण दब जाता है। परीक्षा में उलटाव को धुंध और प्रदूषण से जोड़ें। / In inversion cold air stays below and warm air above suppressing mixing. In exams connect inversion with fog and pollution trapping.
A. सतह सीधे सौर ऊर्जा अवशोषित करती है और वायु धीरे गर्म होती है/The surface directly absorbs solar energy while air warms slowly
Explanation
Simple Explanation
भूमि सीधे ऊर्जा सोखकर पहले गर्म होती है और फिर पास की वायु को गर्म करती है। परीक्षा में सतह को प्राथमिक ऊष्मा स्रोत समझें। / Land absorbs energy directly and heats first then warms nearby air. In exams treat the surface as the primary heating source.
A. ठंडी घनी वायु ढालों से बहकर घाटी तल में जमा होती है/Cold dense air drains from slopes and collects on valley floors
Explanation
Simple Explanation
ठंडी वायु भारी होती है और नीचे जमा होकर घाटी तल का तापमान बहुत कम कर देती है। परीक्षा में घाटी पाले को ठंडी वायु निकास से जोड़ें। / Cold air is dense and collects below causing very low valley-floor temperatures. In exams link valley frost with cold-air drainage.
A. दिन में वे सौर ऊर्जा घटाते हैं और रात में पार्थिव ऊर्जा रोकते हैं/By day they reduce solar input and by night they trap terrestrial energy
Explanation
Simple Explanation
बादल दिन में छाया और परावर्तन से ठंडक तथा रात में प्रतिविकिरण से गर्माहट देते हैं। परीक्षा में बादलों का प्रभाव समय के अनुसार याद रखें। / Clouds cool by shade and reflection in daytime but warm by counter-radiation at night. In exams remember cloud effect by time of day.
A. वे आने वाली सौर किरणों का प्रकीर्णन और परावर्तन बढ़ाते हैं/They increase scattering and reflection of incoming solar rays
Explanation
Simple Explanation
एरोसोल सतह तक पहुंचने वाली ऊर्जा कम कर सकते हैं जिससे दिन का ऊष्मन घटता है। परीक्षा में धूल को सौर विकिरण संशोधक मानें। / Aerosols can reduce energy reaching the surface and lower daytime heating. In exams treat dust as a modifier of solar radiation.
A. निचला वायुमंडल सतह से निकली लंबी तरंग ऊष्मा से अधिक गर्म होता है/The lower atmosphere is heated more by longwave heat emitted from the surface
Explanation
Simple Explanation
क्षोभमंडल का प्रमुख ऊष्मन नीचे की सतह से होता है इसलिए ऊपर जाते हुए तापमान घटता है। परीक्षा में निचले ऊष्मन को तापह्रास दर से जोड़ें। / The troposphere is mainly heated from the surface below so temperature usually falls upward. In exams link lower heating with lapse rate.
A. वाष्पोत्सर्जन और छाया से तापमान घट सकता है/Temperature can decrease due to transpiration and shade
Explanation
Simple Explanation
हरित आवरण छाया देता है और नमी के माध्यम से ऊष्मा का कुछ भाग गुप्त ऊष्मा में बदलता है। परीक्षा में हरी सतहों को शहरी ठंडक से जोड़ें। / Green cover provides shade and shifts some heat into latent heat through moisture processes. In exams link green surfaces with urban cooling.
A. यह सीधे पास की वायु का तापमान बढ़ाता है/It directly raises the temperature of nearby air
Explanation
Simple Explanation
संवेदन ऊष्मा तापमान में प्रत्यक्ष वृद्धि से संबंधित होती है और सतह से वायु में जाती है। परीक्षा में संवेदन ऊष्मा को महसूस होने वाली गर्मी समझें। / Sensible heat is related to direct temperature increase and moves from surface to air. In exams understand it as heat that is felt.
A. ऊर्जा का बड़ा भाग वाष्पीकरण में खर्च होता है न कि सीधे तापमान बढ़ाने में/Much energy is used in evaporation rather than directly raising temperature
Explanation
Simple Explanation
जब ऊर्जा वाष्पीकरण में लगती है तो संवेदन ऊष्मा कम बनती है और तापमान वृद्धि सीमित रहती है। परीक्षा में गुप्त ऊष्मा को तापमान नियंत्रक मानें। / When energy is used in evaporation less becomes sensible heat and temperature rise is limited. In exams treat latent heat as a temperature regulator.
A. कम सौर ऊष्मन और सतह के पास ठंडी स्थिर वायु मिश्रण को कमजोर रखते हैं/Weak solar heating and cold stable air near the surface keep mixing weak
Explanation
Simple Explanation
सर्दियों में कमजोर धूप और स्थिर ठंडी वायु उलटाव को टूटने नहीं देती। परीक्षा में शीत धुंध को स्थिरता और उलटाव से जोड़ें। / In winter weak sunshine and stable cold air prevent inversion from breaking. In exams link winter fog with stability and inversion.
A. वे ऊपर उठती वायु बादल और बौछार की संभावना बढ़ा सकती हैं/Rising air can increase chances of clouds and showers
Explanation
Simple Explanation
असमान ऊष्मन से ऊपर उठती वायु ठंडी होकर संघनन कर सकती है। परीक्षा में स्थानीय बौछारों को संवहनीय उठान से जोड़ें। / Rising air from uneven heating can cool and condense. In exams link local showers with convective uplift.
A. सतह सौर ऊर्जा अवशोषित करती है फिर पार्थिव विकिरण चालकता संवहन और अभिवहन से वायु में ऊष्मा जाती है/The surface absorbs solar energy then heat moves to air through terrestrial radiation conduction convection and advection
Explanation
Simple Explanation
सतह प्रमुख ऊर्जा ग्रहणकर्ता है और फिर अलग-अलग प्रक्रियाएं वायु को गर्म या ठंडा करती हैं। परीक्षा में क्रम याद रखें सौर अवशोषण से सतह और सतह से वायुमंडल। / The surface is the main energy receiver and then different processes heat or cool the air. In exams remember the sequence solar absorption to surface and surface to atmosphere.
