Update
Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 10 Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Expert Level 16

असहयोग आंदोलन में सरकारी स्कूलों और अदालतों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of boycotting government schools and courts in the Non-Cooperation Movement?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published:
Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक संस्थाओं की वैधता कमजोर करनाTo weaken the legitimacy of colonial institutions

Step 1

Concept

सरकारी संस्थाएं औपनिवेशिक शासन को सहारा देती थीं। / Government institutions supported colonial rule.

Step 2

Why this answer is correct

उनका बहिष्कार शासन की नैतिक और प्रशासनिक शक्ति को चुनौती देता था। / Boycotting them challenged the moral and administrative power of the rule.

Step 3

Exam Tip

इसे असहयोग की मुख्य रणनीति मानें। / Treat this as a main strategy of non-cooperation.

Question me issue ya doubt hai?

Answer, explanation, typing mistake ya suggestion directly hamari team ko bhejein. 📱Helpline (Call / WhatsApp): +91 7272824365

Related Social Science Questions

Check out these related questions:

  1. अध्याय के इस उपविषय का केंद्रीय संदेश क्या है?
  2. सामूहिक जुड़ाव की भावना को समझने के लिए कौन सा प्रश्न सबसे अधिक विश्लेषणात्मक है?
  3. राष्ट्रवादी प्रतीकों की लोकप्रियता का सबसे बड़ा कारण क्या था?
  4. राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति के उपयोग को समझाते समय कौन सी गलती नहीं करनी चाहिए?
  5. यदि किसी छात्र को भारत माता, वंदे मातरम् और झंडे को एक ही उत्तर में जोड़ना हो, तो मुख्य बिंदु क्या होना चाहिए?
  6. किस उदाहरण से पता चलता है कि राष्ट्रवाद में दृश्य प्रतीक और आर्थिक विचार साथ-साथ चले?
  7. सामूहिक जुड़ाव की भावना के संदर्भ में लोकसाहित्य का सबसे उचित अर्थ क्या है?
  8. जब राष्ट्रवादी विचारकों ने कहा कि भारत का अतीत गौरवशाली था, तो वे किस औपनिवेशिक धारणा का विरोध कर रहे थे?
  9. राष्ट्रवादी आंदोलन में जनता को एक साथ लाने के लिए सामूहिक अनुष्ठानों का महत्व क्या था?
  10. किस कथन से स्पष्ट होता है कि राष्ट्रवाद केवल शासन-विरोध नहीं था, बल्कि पहचान-निर्माण भी था?

Related Social Science Learning Links

Social Science Subject

Level-wise subject practice

Chapter 2: Nationalism in India Quiz

Chapter-wise MCQ practice

Search Similar MCQs

Find related questions

Daily Challenge

Fresh quiz practice
FAQs

Social Science Answer, Explanation and Revision Hints

असहयोग आंदोलन में सरकारी स्कूलों और अदालतों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था? / What was the purpose of boycotting government schools and courts in the Non-Cooperation Movement?

Correct Answer: A. औपनिवेशिक संस्थाओं की वैधता कमजोर करना / To weaken the legitimacy of colonial institutions. Explanation: चरण 1: सरकारी संस्थाएं औपनिवेशिक शासन को सहारा देती थीं। चरण 2: उनका बहिष्कार शासन की नैतिक और प्रशासनिक शक्ति को चुनौती देता था। चरण 3: इसे असहयोग की मुख्य रणनीति मानें। / Step 1: Government institutions supported colonial rule. Step 2: Boycotting them challenged the moral and administrative power of the rule. Step 3: Treat this as a main strategy of non-cooperation.

Why is option A correct in this Social Science MCQ?

उनका बहिष्कार शासन की नैतिक और प्रशासनिक शक्ति को चुनौती देता था। / Boycotting them challenged the moral and administrative power of the rule.

What should I remember for this Social Science concept?

इसे असहयोग की मुख्य रणनीति मानें। / Treat this as a main strategy of non-cooperation.