Update
Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 10 Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Expert Level 20

बागान मजदूरों का उदाहरण स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता से कैसे जोड़ता है?

How does the example of plantation workers connect swaraj with freedom in daily life?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published:
Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थेThey saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control

Step 1

Concept

बागान मजदूर आवाजाही की रोक से पीड़ित थे। / Plantation workers suffered from restriction on movement.

Step 2

Why this answer is correct

उनके लिए स्वराज अपने जीवन पर अधिकार पाने जैसा था। / For them swaraj meant gaining control over their own life.

Step 3

Exam Tip

स्वराज को दैनिक स्वतंत्रता और मानवीय आशा से जोड़ें। / Connect swaraj with daily freedom and human hope.

Question me issue ya doubt hai?

Answer, explanation, typing mistake ya suggestion directly hamari team ko bhejein. 📱Helpline (Call / WhatsApp): +91 7272824365

Related Social Science Questions

Check out these related questions:

  1. अध्याय के इस उपविषय का केंद्रीय संदेश क्या है?
  2. सामूहिक जुड़ाव की भावना को समझने के लिए कौन सा प्रश्न सबसे अधिक विश्लेषणात्मक है?
  3. राष्ट्रवादी प्रतीकों की लोकप्रियता का सबसे बड़ा कारण क्या था?
  4. राष्ट्रीय आंदोलन में संस्कृति के उपयोग को समझाते समय कौन सी गलती नहीं करनी चाहिए?
  5. यदि किसी छात्र को भारत माता, वंदे मातरम् और झंडे को एक ही उत्तर में जोड़ना हो, तो मुख्य बिंदु क्या होना चाहिए?
  6. किस उदाहरण से पता चलता है कि राष्ट्रवाद में दृश्य प्रतीक और आर्थिक विचार साथ-साथ चले?
  7. सामूहिक जुड़ाव की भावना के संदर्भ में लोकसाहित्य का सबसे उचित अर्थ क्या है?
  8. जब राष्ट्रवादी विचारकों ने कहा कि भारत का अतीत गौरवशाली था, तो वे किस औपनिवेशिक धारणा का विरोध कर रहे थे?
  9. राष्ट्रवादी आंदोलन में जनता को एक साथ लाने के लिए सामूहिक अनुष्ठानों का महत्व क्या था?
  10. किस कथन से स्पष्ट होता है कि राष्ट्रवाद केवल शासन-विरोध नहीं था, बल्कि पहचान-निर्माण भी था?

Related Social Science Learning Links

Social Science Subject

Level-wise subject practice

Chapter 2: Nationalism in India Quiz

Chapter-wise MCQ practice

Search Similar MCQs

Find related questions

Daily Challenge

Fresh quiz practice
FAQs

Social Science Answer, Explanation and Revision Hints

बागान मजदूरों का उदाहरण स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता से कैसे जोड़ता है? / How does the example of plantation workers connect swaraj with freedom in daily life?

Correct Answer: A. वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे / They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control. Explanation: चरण 1: बागान मजदूर आवाजाही की रोक से पीड़ित थे। चरण 2: उनके लिए स्वराज अपने जीवन पर अधिकार पाने जैसा था। चरण 3: स्वराज को दैनिक स्वतंत्रता और मानवीय आशा से जोड़ें। / Step 1: Plantation workers suffered from restriction on movement. Step 2: For them swaraj meant gaining control over their own life. Step 3: Connect swaraj with daily freedom and human hope.

Why is option A correct in this Social Science MCQ?

उनके लिए स्वराज अपने जीवन पर अधिकार पाने जैसा था। / For them swaraj meant gaining control over their own life.

What should I remember for this Social Science concept?

स्वराज को दैनिक स्वतंत्रता और मानवीय आशा से जोड़ें। / Connect swaraj with daily freedom and human hope.