A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार/Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion
Step 1
Concept
Budapest has both old castle area and modern urban avenue as heritage. For exams remember Danube and Hungary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार / Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion. Budapest has both old castle area and modern urban avenue as heritage. For exams remember Danube and Hungary.
Step 3
Exam Tip
बुडापेस्ट में पुराने किले क्षेत्र और आधुनिक शहरी एवेन्यू दोनों धरोहर हैं। परीक्षा में डेन्यूब और हंगरी याद रखें।
A. बाजार चौक विश्वविद्यालय और राजकीय धार्मिक स्मारक/Market square university and royal religious monuments
Step 1
Concept
Krakow combines market square university and Wawel area heritage. For exams remember Poland.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाजार चौक विश्वविद्यालय और राजकीय धार्मिक स्मारक / Market square university and royal religious monuments. Krakow combines market square university and Wawel area heritage. For exams remember Poland.
Step 3
Exam Tip
क्राकोव में बाजार चौक विश्वविद्यालय और वावेल क्षेत्र की धरोहर साथ मिलती है। परीक्षा में पोलैंड याद रखें।
C. घुमावदार सड़कें और औपनिवेशिक शहरी रूप/Winding streets and colonial urban form
Step 1
Concept
Camaguey is a Cuban colonial town with a distinctive street plan. For exams remember Cuba and urban form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. घुमावदार सड़कें और औपनिवेशिक शहरी रूप / Winding streets and colonial urban form. Camaguey is a Cuban colonial town with a distinctive street plan. For exams remember Cuba and urban form.
Step 3
Exam Tip
कैमागुए क्यूबा का औपनिवेशिक नगर है जिसकी सड़क योजना विशिष्ट है। परीक्षा में क्यूबा और शहरी रूप याद रखें।
A. क्योंकि इसमें रोमानस्क गोथिक बारोक और शहरी इतिहास की परतें मिलती हैं/Because it has Romanesque Gothic Baroque and urban historical layers
Step 1
Concept
Prague shows many architectural periods and Central European history together. For exams remember Czechia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें रोमानस्क गोथिक बारोक और शहरी इतिहास की परतें मिलती हैं / Because it has Romanesque Gothic Baroque and urban historical layers. Prague shows many architectural periods and Central European history together. For exams remember Czechia.
Step 3
Exam Tip
प्राग कई स्थापत्य कालों और मध्य यूरोपीय इतिहास को साथ दिखाता है। परीक्षा में चेकिया याद रखें।
C. नहर आधारित नियोजित नगर विस्तार/Canal based planned urban expansion
Step 1
Concept
Amsterdam Canal Ring is an example of seventeenth century urban planning. For exams remember Netherlands and canals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नहर आधारित नियोजित नगर विस्तार / Canal based planned urban expansion. Amsterdam Canal Ring is an example of seventeenth century urban planning. For exams remember Netherlands and canals.
Step 3
Exam Tip
एम्स्टर्डम की नहर पट्टी सत्रहवीं सदी की शहरी योजना का उदाहरण है। परीक्षा में नीदरलैंड और नहरें याद रखें।
A. मध्यकालीन पुराना नगर और नियोजित नया नगर/Medieval old town and planned new town
Step 1
Concept
Edinburgh shows old medieval and new planned urban forms together. For exams remember Scotland.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यकालीन पुराना नगर और नियोजित नया नगर / Medieval old town and planned new town. Edinburgh shows old medieval and new planned urban forms together. For exams remember Scotland.
Step 3
Exam Tip
एडिनबर्ग में पुराना मध्यकालीन और नया नियोजित शहरी रूप साथ दिखता है। परीक्षा में स्कॉटलैंड याद रखें।
Brasilia is an example of a modern planned capital and architecture. For exams remember modern World Heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्राजीलिया / Brasilia. Brasilia is an example of a modern planned capital and architecture. For exams remember modern World Heritage.
Step 3
Exam Tip
ब्राजीलिया आधुनिक नियोजित राजधानी और वास्तुकला का उदाहरण है। परीक्षा में आधुनिक विश्व धरोहर याद रखें।
C. नियोजित नहर आधारित नगर विस्तार/Planned canal based urban expansion
Step 1
Concept
The Canal Ring of Amsterdam is an example of canal based urban planning. For exams remember Netherlands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नियोजित नहर आधारित नगर विस्तार / Planned canal based urban expansion. The Canal Ring of Amsterdam is an example of canal based urban planning. For exams remember Netherlands.
Step 3
Exam Tip
एम्स्टर्डम की नहर पट्टी नहर आधारित शहरी योजना का उदाहरण है। परीक्षा में नीदरलैंड याद रखें।
A. ऐतिहासिक और नियोजित शहरी विकास/Historic and planned urban development
Step 1
Concept
Edinburgh shows the contrast between old medieval and new planned town. For exams remember Scotland.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऐतिहासिक और नियोजित शहरी विकास / Historic and planned urban development. Edinburgh shows the contrast between old medieval and new planned town. For exams remember Scotland.
Step 3
Exam Tip
एडिनबर्ग पुराने मध्यकालीन और नए नियोजित नगर की तुलना दिखाता है। परीक्षा में स्कॉटलैंड याद रखें।
A. मेसोअमेरिकी नगरीय योजना और पिरामिड संरचनाएं/Mesoamerican urban planning and pyramid structures
Step 1
Concept
Teotihuacan is a major example of ancient Mesoamerican urbanism. For exams remember pyramids and planned city.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेसोअमेरिकी नगरीय योजना और पिरामिड संरचनाएं / Mesoamerican urban planning and pyramid structures. Teotihuacan is a major example of ancient Mesoamerican urbanism. For exams remember pyramids and planned city.
Step 3
Exam Tip
तेओतिहुआकान प्राचीन मेसोअमेरिकी शहरीकरण का बड़ा उदाहरण है। परीक्षा में पिरामिड और नियोजित नगर याद रखें।
A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोध/Multilevel resistance against colonial power
Step 1
Concept
The Algerian struggle was not limited to one area. For exams remember the National Liberation Front.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोध / Multilevel resistance against colonial power. The Algerian struggle was not limited to one area. For exams remember the National Liberation Front.
Step 3
Exam Tip
अल्जीरिया में संघर्ष केवल एक क्षेत्र तक सीमित नहीं था। परीक्षा में राष्ट्रीय मुक्ति मोर्चा याद रखें।
A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनाया/Both pressured Batista's rule in different ways
Step 1
Concept
In the Cuban Revolution both cities and mountains became areas of struggle. For exams remember the multi-level nature of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनाया / Both pressured Batista's rule in different ways. In the Cuban Revolution both cities and mountains became areas of struggle. For exams remember the multi-level nature of the movement.
Step 3
Exam Tip
क्यूबा क्रांति में शहर और पहाड़ दोनों संघर्ष के क्षेत्र बने। परीक्षा में आंदोलन की बहु स्तरीय प्रकृति याद रखें।
A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थी/Because land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities
Step 1
Concept
Land peasants and national power questions came together in the Mexican Revolution. For exams identify social bases separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थी / Because land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities. Land peasants and national power questions came together in the Mexican Revolution. For exams identify social bases separately.
Step 3
Exam Tip
मैक्सिकन क्रांति में भूमि किसान और राष्ट्रीय सत्ता के प्रश्न साथ आए। परीक्षा में सामाजिक आधार अलग पहचानें।
A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां/Urban planning and hardships of workers' life
Step 1
Concept
Rapid urbanization increased housing sanitation and health problems. For exams write negative results of urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां / Urban planning and hardships of workers' life. Rapid urbanization increased housing sanitation and health problems. For exams write negative results of urbanization.
Step 3
Exam Tip
तेज शहरीकरण ने आवास स्वच्छता और स्वास्थ्य समस्याएं बढ़ाईं। परीक्षा में शहरीकरण के नकारात्मक परिणाम लिखें।
D. क्योंकि हर इमारत और सड़क संघर्ष का क्षेत्र बन गई/Because every building and street became a fighting zone
Step 1
Concept
Urban fighting made the battle slow and costly for both sides. For exams connect Stalingrad with harsh urban warfare.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि हर इमारत और सड़क संघर्ष का क्षेत्र बन गई / Because every building and street became a fighting zone. Urban fighting made the battle slow and costly for both sides. For exams connect Stalingrad with harsh urban warfare.
Step 3
Exam Tip
शहर की लड़ाई ने दोनों पक्षों के लिए लड़ाई को धीमा और महंगा बना दिया। परीक्षा में स्टालिनग्राद को कठोर शहरी युद्ध से जोड़ें।
A. चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना/Monumental structure at a crossroads
Step 1
Concept
Charminar is a monumental structure at the crossroads of old Hyderabad. For exams remember the urban location of monuments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना / Monumental structure at a crossroads. Charminar is a monumental structure at the crossroads of old Hyderabad. For exams remember the urban location of monuments.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार हैदराबाद के पुराने शहर के चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना है। परीक्षा में स्मारक की शहरी स्थिति याद रखें।
D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृति/Merchant society and urban culture
Step 1
Concept
Mrichchhakatika gives glimpses of city life and social relations. For exams, read drama as a cultural source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृति / Merchant society and urban culture. Mrichchhakatika gives glimpses of city life and social relations. For exams, read drama as a cultural source.
Step 3
Exam Tip
मृच्छकटिकम् नगर जीवन और सामाजिक संबंधों की झलक देता है। परीक्षा में नाटक को सांस्कृतिक स्रोत की तरह पढ़ें।
A. नमक का उपयोग गांव और शहर दोनों में होता था/Salt was used in both villages and cities
Step 1
Concept
Salt was not linked to only one place or class.
Step 2
Why this answer is correct
It was understandable to village and city people, rich and poor alike.
Step 3
Exam Tip
Link mass reach with a common need of life. चरण 1: नमक का संबंध स्थान या वर्ग विशेष से नहीं था। चरण 2: इसी कारण यह गांव शहर और गरीब अमीर सबके लिए समझने योग्य मुद्दा बना। चरण 3: व्यापकता का कारण जीवन की समान जरूरत से जोड़ें।
A. क्योंकि उनकी मुख्य समस्या बंधी हुई मजदूरी और आवाजाही की रोक थी/Because their main problem was tied labour and restriction on movement
Step 1
Concept
The issues of the urban educated class were linked with institutions and politics.
Step 2
Why this answer is correct
For plantation workers, freedom meant release from control over body and movement.
Step 3
Exam Tip
In exams, freedom's meaning changes with social location. चरण 1: शहरी शिक्षित वर्ग के मुद्दे संस्थाओं और राजनीति से जुड़े थे। चरण 2: बागान मजदूरों के लिए स्वतंत्रता का अर्थ शरीर और यात्रा पर नियंत्रण से मुक्ति था। चरण 3: परीक्षा में सामाजिक स्थिति के अनुसार स्वतंत्रता का अर्थ बदलता है।
A. शहरी मध्यवर्ग ने संस्थागत बहिष्कार पर जोर दिया जबकि किसान स्थानीय शोषण के खिलाफ उठे/The urban middle class stressed institutional boycott while peasants rose against local exploitation
Step 1
Concept
In towns, boycott of schools, courts, and goods was important.
Step 2
Why this answer is correct
In villages, rent, forced labour, and eviction were key issues.
Step 3
Exam Tip
In exams, write both issue and method while comparing. चरण 1: शहरों में स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार प्रमुख रूप थे। चरण 2: गांवों में लगान, बेगार और बेदखली के प्रश्न प्रमुख थे। चरण 3: परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें।
A. शहरी भागीदारी स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार से अधिक जुड़ी थी जबकि ग्रामीण भागीदारी स्थानीय शोषण से जुड़ी थी/Urban participation was more linked with schools, courts, and boycott, while rural participation was linked with local exploitation
Step 1
Concept
Urban and rural social conditions were different.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore their methods and issues of protest also differed.
Step 3
Exam Tip
In exams, write both issue and method while comparing. चरण 1: शहरी और ग्रामीण समाज की स्थितियां अलग थीं। चरण 2: इसलिए उनके विरोध के तरीके और मुद्दे भी अलग रहे। चरण 3: परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें।
A. खादी और वैकल्पिक संस्थाएं सभी के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं थीं/Khadi and alternative institutions were not easily available to everyone
Step 1
Concept
Boycott needed practical alternatives.
Step 2
Why this answer is correct
Khadi was costly and national institutions were not strong everywhere.
Step 3
Exam Tip
So the movement slowed in some urban areas. चरण 1: बहिष्कार के लिए व्यवहारिक विकल्प जरूरी थे। चरण 2: खादी महंगी थी और राष्ट्रीय संस्थाएं हर जगह मजबूत नहीं थीं। चरण 3: इसलिए कुछ शहरी इलाकों में आंदोलन की गति घटी।
A. खादी कई लोगों के लिए महंगी थी/Khadi was costly for many people
Step 1
Concept
Boycotting foreign cloth was not easy for everyone.
Step 2
Why this answer is correct
Khadi could be costly for poor people.
Step 3
Exam Tip
Therefore the movement slowed in some towns. चरण 1: विदेशी कपड़ों का बहिष्कार आसान नहीं था। चरण 2: खादी गरीब लोगों के लिए महंगी पड़ सकती थी। चरण 3: इसलिए कुछ शहरों में आंदोलन की गति घट गई।
A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से/By boycotting schools courts and foreign goods
Step 1
Concept
Educated people in towns joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
Students lawyers and merchants took part in boycotts.
Step 3
Exam Tip
This strengthened the urban side of the movement. चरण 1: शहरों में पढ़े लिखे लोग आंदोलन से जुड़े। चरण 2: छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार किया। चरण 3: इससे आंदोलन की शहरी शक्ति बढ़ी।
A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी/Khadi was costly and not always easy for the poor
Step 1
Concept
Foreign cloth was boycotted.
Step 2
Why this answer is correct
But khadi was costly for many poor people.
Step 3
Exam Tip
Therefore the pace of boycott slowed in some urban areas. चरण 1: विदेशी कपड़े का बहिष्कार किया गया। चरण 2: पर खादी कई गरीब लोगों के लिए महंगी थी। चरण 3: इसलिए कुछ शहरी भागों में बहिष्कार की गति कम हुई।
A. कारीगरों और व्यापारियों की गतिविधियां सरल हुईं/Activities of artisans and traders became easier
Step 1
Concept
Guild restrictions limited work and production.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal made urban economic activities easier.
Step 3
Exam Tip
Count this among Napoleon’s economic reforms. चरण 1: गिल्ड प्रतिबंध काम और उत्पादन को सीमित करते थे। चरण 2: इनके हटने से शहरी आर्थिक गतिविधियां आसान हुईं। चरण 3: इसे नेपोलियन के आर्थिक सुधारों में गिनें।
B. क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुई/Demands for social and economic justice also became part of the revolutions
Step 1
Concept
Urban poor and workers were affected by economic crisis.
Step 2
Why this answer is correct
Their participation raised questions of jobs wages and living conditions.
Step 3
Exam Tip
Therefore revolutions became social as well as political. चरण 1: शहरी गरीब और मजदूर आर्थिक संकट से प्रभावित थे। चरण 2: उनकी भागीदारी से रोजगार मजदूरी और जीवन स्थितियों के प्रश्न उठे। चरण 3: इसलिए क्रांतियाँ केवल राजनीतिक न रहकर सामाजिक भी बनीं।
A. उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाई/They increased discontent and a sense of organization among the poor and workers
Step 1
Concept
The number of people in cities increased but jobs were not enough.
Step 2
Why this answer is correct
Poor living conditions made workers dissatisfied.
Step 3
Exam Tip
This drew them toward movements. चरण 1: शहरों में लोगों की संख्या बढ़ी लेकिन काम पर्याप्त नहीं था। चरण 2: खराब जीवन स्थितियों ने मजदूरों को असंतुष्ट किया। चरण 3: इससे वे आंदोलनों की ओर आकर्षित हुए।
A. भारतीय वस्तुओं के उपयोग और राष्ट्रीय भावना को/Use of Indian goods and national feeling
Step 1
Concept
Boycott aimed to challenge the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Use of swadeshi goods became linked with national identity.
Step 3
Exam Tip
In exams, write both economic protest and national symbolism. चरण 1: बहिष्कार का उद्देश्य औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को चुनौती देना था। चरण 2: स्वदेशी वस्तुओं का उपयोग राष्ट्रीय पहचान से जुड़ गया। चरण 3: परीक्षा में आर्थिक विरोध और राष्ट्रीय प्रतीक दोनों लिखें।
B. निर्भर औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था/Dependent colonial economy
Step 1
Concept
In this pattern the colony could become dependent on industrial countries. For exams study raw materials and markets together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. निर्भर औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था / Dependent colonial economy. In this pattern the colony could become dependent on industrial countries. For exams study raw materials and markets together.
Step 3
Exam Tip
इस ढांचे में उपनिवेश औद्योगिक देशों पर निर्भर हो सकता था। परीक्षा में कच्चा माल और बाजार साथ पढ़ें।
B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी/Competition from foreign goods could increase against local production
Step 1
Concept
Competition from foreign goods could weaken local industries. For exams understand the link between markets and production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी / Competition from foreign goods could increase against local production. Competition from foreign goods could weaken local industries. For exams understand the link between markets and production.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा से स्थानीय उद्योग कमजोर हो सकते थे। परीक्षा में बाजार और उत्पादन का संबंध समझें।
B. उपनिवेशों के बाजारों में/In markets of colonies
Step 1
Concept
Colonies could become markets for European finished goods. For exams remember both raw materials and markets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपनिवेशों के बाजारों में / In markets of colonies. Colonies could become markets for European finished goods. For exams remember both raw materials and markets.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेश यूरोपीय तैयार माल के बाजार बन सकते थे। परीक्षा में कच्चा माल और बाजार दोनों याद रखें।
A. इसने ब्रिटिश व्यापारिक हित और राजनीतिक अधिकार दोनों को चुनौती दी/It challenged both British commercial interests and political authority
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott signalled both economic loss and political protest.
Step 3
Exam Tip
Understand boycott as an economic and political weapon. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार आर्थिक नुकसान और राजनीतिक विरोध दोनों का संकेत था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार समझें।
A. इससे ब्रिटिश व्यापार और शासन दोनों पर दबाव बनता था/It created pressure on both British trade and rule
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott created pressure on economic interests and expressed political protest.
Step 3
Exam Tip
Understand boycott as a method with double effect. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार से आर्थिक हितों पर दबाव और राजनीतिक विरोध दोनों प्रकट हुए। चरण 3: बहिष्कार को दोहरे प्रभाव वाली पद्धति समझें।
A. इससे ब्रिटिश व्यापार और शासन दोनों पर दबाव बनता था/It created pressure on both British trade and rule
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott created pressure on economic interests and expressed political protest.
Step 3
Exam Tip
Treat boycott as a method with double effect. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार से आर्थिक हितों पर दबाव और राजनीतिक विरोध दोनों हुए। चरण 3: बहिष्कार को दोहरे प्रभाव वाली पद्धति मानें।
A. इसने ब्रिटिश शासन और उसके व्यापारिक हितों दोनों को चुनौती दी/It challenged both British rule and its commercial interests
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott pressured the economic strength of rule and also expressed political protest.
Step 3
Exam Tip
Understand boycott as a double-edged weapon. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार से शासन की आर्थिक ताकत पर दबाव पड़ा और राजनीतिक विरोध भी हुआ। चरण 3: बहिष्कार को दोहरे हथियार के रूप में समझें।
Boycott of foreign goods was linked with British trade.
Step 2
Why this answer is correct
It could pressure colonial economic interests.
Step 3
Exam Tip
Treat boycott as a method of economic protest. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: इससे औपनिवेशिक आर्थिक हितों पर दबाव पड़ सकता था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें।
A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को सफल बनाने के लिए/To make the boycott of foreign goods successful
Step 1
Concept
Boycotting foreign goods was linked with swadeshi.
Step 2
Why this answer is correct
Protests at shops encouraged people not to buy foreign goods.
Step 3
Exam Tip
Understand economic nationalism in practical action. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी आंदोलन से जुड़ा था। चरण 2: दुकानों पर विरोध से लोगों को विदेशी माल न खरीदने का संदेश मिला। चरण 3: आर्थिक राष्ट्रवाद को व्यवहारिक रूप में समझें।
A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चुनौती देना/To challenge British economic interests
Step 1
Concept
Boycott of foreign goods was a method of economic protest.
Step 2
Why this answer is correct
It put pressure on British commercial interests.
Step 3
Exam Tip
Treat boycott as both a political and economic weapon. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार आर्थिक विरोध का तरीका था। चरण 2: इससे ब्रिटिश व्यापारिक हितों पर दबाव पड़ता था। चरण 3: बहिष्कार को राजनीतिक और आर्थिक दोनों हथियार मानें।
A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चुनौती देने के लिए/To challenge British economic interests
Step 1
Concept
Boycott of foreign goods was connected with the spirit of swadeshi.
Step 2
Why this answer is correct
It tried to hurt British economic interests.
Step 3
Exam Tip
Treat boycott as a method of economic protest. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी भावना से जुड़ा था। चरण 2: इससे ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुंचाने का प्रयास हुआ। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें।
A. क्योंकि इससे भारतीय वस्तुओं की मांग बढ़ने की संभावना थी/Because it could increase demand for Indian goods
Step 1
Concept
Boycott of foreign goods could change the direction of the market.
Step 2
Why this answer is correct
A rise in demand for Indian products served business interests.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand swadeshi in both economic and national ways. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार बाजार की दिशा बदल सकता था। चरण 2: भारतीय उत्पादों की मांग बढ़ना व्यापारियों के हित में था। चरण 3: परीक्षा में स्वदेशी को आर्थिक और राष्ट्रीय दोनों रूपों में समझें।
A. इससे भारतीय माल की मांग बढ़ सकती थी/It could increase demand for Indian goods
Step 1
Concept
Boycott of foreign goods gave Indian goods an opportunity in the market.
Step 2
Why this answer is correct
Merchants could expect higher sales and profits from this.
Step 3
Exam Tip
In exams, focus on the economic result of boycott. चरण 1: विदेशी माल के बहिष्कार से बाजार में भारतीय माल को अवसर मिलता था। चरण 2: व्यापारी इससे बिक्री और लाभ बढ़ने की उम्मीद कर सकते थे। चरण 3: परीक्षा में बहिष्कार के आर्थिक परिणाम पर ध्यान दें।
Along with it people were encouraged to use swadeshi goods.
Step 3
Exam Tip
This was a simple form of economic nationalism. चरण 1: आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार था। चरण 2: उसके साथ स्वदेशी वस्तुओं को अपनाने पर जोर दिया गया। चरण 3: यह आर्थिक राष्ट्रवाद का सरल रूप था।
The Non-Cooperation Movement included boycott of foreign goods.
Step 2
Why this answer is correct
Its aim was to promote swadeshi.
Step 3
Exam Tip
It was a simple method of economic protest. चरण 1: असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार शामिल था। चरण 2: इसका उद्देश्य स्वदेशी को बढ़ावा देना था। चरण 3: यह आर्थिक विरोध का सरल तरीका था।
Non-Cooperation involved boycott of foreign goods.
Step 2
Why this answer is correct
Along with it people were encouraged to use swadeshi goods.
Step 3
Exam Tip
This was a simple form of economic nationalism. चरण 1: असहयोग में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार था। चरण 2: उसके साथ स्वदेशी वस्तुओं को अपनाने पर जोर दिया गया। चरण 3: यह आर्थिक राष्ट्रवाद का सरल रूप था।
Hussain Sagar is a famous urban lake associated with Hyderabad. For exams remember it in the context of Telangana.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हैदराबाद / Hyderabad. Hussain Sagar is a famous urban lake associated with Hyderabad. For exams remember it in the context of Telangana.
Step 3
Exam Tip
हुसैन सागर हैदराबाद से जुड़ी प्रसिद्ध शहरी झील है। परीक्षा में इसे तेलंगाना के संदर्भ में याद रखें।
A. जोसोन कालीन नियोजित किला और सैन्य इंजीनियरिंग/Joseon planned fortress and military engineering
Step 1
Concept
Hwaseong Fortress shows Joseon fortification and planned urban defense. For exams remember Suwon.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जोसोन कालीन नियोजित किला और सैन्य इंजीनियरिंग / Joseon planned fortress and military engineering. Hwaseong Fortress shows Joseon fortification and planned urban defense. For exams remember Suwon.
Step 3
Exam Tip
ह्वासोंग किला जोसोन काल की किलेबंदी और नियोजित नगर रक्षा दिखाता है। परीक्षा में सुवोन याद रखें।
A. आरंभिक बौद्ध शहरी केंद्र/Early Buddhist urban centers
Step 1
Concept
Pyu cities provide evidence of early Buddhist and urban development in Myanmar. For exams remember Sri Ksetra.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आरंभिक बौद्ध शहरी केंद्र / Early Buddhist urban centers. Pyu cities provide evidence of early Buddhist and urban development in Myanmar. For exams remember Sri Ksetra.
Step 3
Exam Tip
प्यू नगर म्यांमार में प्रारंभिक बौद्ध और शहरी विकास का प्रमाण देते हैं। परीक्षा में श्री क्षेत्र याद रखें।
B. नाशी संस्कृति और नहरों वाला नगर/Naxi culture and canal based town
Step 1
Concept
Lijiang is famous for Naxi culture and a traditional settlement with waterways. For exams remember Yunnan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नाशी संस्कृति और नहरों वाला नगर / Naxi culture and canal based town. Lijiang is famous for Naxi culture and a traditional settlement with waterways. For exams remember Yunnan.
Step 3
Exam Tip
लीजियांग नाशी संस्कृति और जल मार्गों वाली पारंपरिक बस्ती के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में युन्नान याद रखें।
A. मध्यकालीन मघरेबी नगर और अल करावियिन विद्या केंद्र/Medieval Maghrebi city and Al Qarawiyyin learning center
Step 1
Concept
Fez is a major center of Morocco's Islamic urban culture and learning tradition. For exams remember medina and education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यकालीन मघरेबी नगर और अल करावियिन विद्या केंद्र / Medieval Maghrebi city and Al Qarawiyyin learning center. Fez is a major center of Morocco's Islamic urban culture and learning tradition. For exams remember medina and education.
Step 3
Exam Tip
फेज मोरक्को की इस्लामी शहरी संस्कृति और विद्या परंपरा का प्रमुख केंद्र है। परीक्षा में मदिना और शिक्षा याद रखें।
A. ढकी गलियां और सहाराई ओएसिस नगर योजना/Covered streets and Saharan oasis town planning
Step 1
Concept
Ghadames shows traditional urban planning adapted to a hot desert environment. For exams remember oasis town.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ढकी गलियां और सहाराई ओएसिस नगर योजना / Covered streets and Saharan oasis town planning. Ghadames shows traditional urban planning adapted to a hot desert environment. For exams remember oasis town.
Step 3
Exam Tip
घदामेस गर्म रेगिस्तानी वातावरण के अनुकूल पारंपरिक नगर योजना दिखाता है। परीक्षा में ओएसिस नगर याद रखें।
A. मघरेबी मदिना और व्यापारिक धार्मिक नगर संरचना/Maghrebi medina and commercial religious urban structure
Step 1
Concept
The Medina of Tunis is a major example of North African Islamic urban life. For exams remember souk and mosque.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मघरेबी मदिना और व्यापारिक धार्मिक नगर संरचना / Maghrebi medina and commercial religious urban structure. The Medina of Tunis is a major example of North African Islamic urban life. For exams remember souk and mosque.
Step 3
Exam Tip
ट्यूनिस की मदिना उत्तर अफ्रीकी इस्लामी शहरी जीवन का प्रमुख उदाहरण है। परीक्षा में सूक और मस्जिद याद रखें।
A. मस्जिद मदरसा बाजार और मध्यकालीन इस्लामी नगर/Mosques madrasas markets and medieval Islamic city
Step 1
Concept
Cairo has many medieval layers of Islamic architecture and urban life. For exams remember mosque and madrasa.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मस्जिद मदरसा बाजार और मध्यकालीन इस्लामी नगर / Mosques madrasas markets and medieval Islamic city. Cairo has many medieval layers of Islamic architecture and urban life. For exams remember mosque and madrasa.
Step 3
Exam Tip
काहिरा इस्लामी स्थापत्य और शहरी जीवन की कई मध्यकालीन परतें रखता है। परीक्षा में मस्जिद और मदरसा याद रखें।
A. यमनी इस्लामी शिक्षा और मस्जिद नगर/Yemeni Islamic learning and mosque town
Step 1
Concept
Zabid in Yemen was a major center of Islamic learning and urban life. For exams remember center of learning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यमनी इस्लामी शिक्षा और मस्जिद नगर / Yemeni Islamic learning and mosque town. Zabid in Yemen was a major center of Islamic learning and urban life. For exams remember center of learning.
Step 3
Exam Tip
जबीद यमन में इस्लामी शिक्षा और शहरी जीवन का प्रमुख केंद्र था। परीक्षा में विद्या केंद्र याद रखें।
D. मेसोपोटामियाई राजसत्ता और शहरी वैभव/Mesopotamian kingship and urban grandeur
Step 1
Concept
Babylon was a symbol of royal and urban power in ancient Mesopotamia. For exams remember the Nebuchadnezzar context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मेसोपोटामियाई राजसत्ता और शहरी वैभव / Mesopotamian kingship and urban grandeur. Babylon was a symbol of royal and urban power in ancient Mesopotamia. For exams remember the Nebuchadnezzar context.
Step 3
Exam Tip
बाबिलोन प्राचीन मेसोपोटामिया की राजकीय और शहरी शक्ति का प्रतीक था। परीक्षा में नबूकदनेस्सर संदर्भ याद रखें।
A. दीवारबंद पवित्र नगर और इस्लामी विद्या परंपरा/Walled sacred city and Islamic learning tradition
Step 1
Concept
Harar is a walled Islamic city and cultural center of Ethiopia. For exams remember sacred city.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दीवारबंद पवित्र नगर और इस्लामी विद्या परंपरा / Walled sacred city and Islamic learning tradition. Harar is a walled Islamic city and cultural center of Ethiopia. For exams remember sacred city.
Step 3
Exam Tip
हरार इथियोपिया का दीवारबंद इस्लामी नगर और सांस्कृतिक केंद्र है। परीक्षा में पवित्र नगर याद रखें।
A. मिसिसिपियन mound निर्माण और शहरी केंद्र/Mississippian mound building and urban center
Step 1
Concept
Cahokia was a major mound city of Mississippian culture in North America. For exams remember pre Columbian America.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिसिसिपियन mound निर्माण और शहरी केंद्र / Mississippian mound building and urban center. Cahokia was a major mound city of Mississippian culture in North America. For exams remember pre Columbian America.
Step 3
Exam Tip
काहोकिया उत्तरी अमेरिका की मिसिसिपियन संस्कृति का बड़ा mound नगर था। परीक्षा में पूर्व कोलंबियाई अमेरिका याद रखें।
A. बोहेमियाई किला नगर और नदी मोड़ वाली बसावट/Bohemian castle town and river bend settlement
Step 1
Concept
Cesky Krumlov shows a Bohemian castle town and beautiful river based urban form. For exams remember Czechia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बोहेमियाई किला नगर और नदी मोड़ वाली बसावट / Bohemian castle town and river bend settlement. Cesky Krumlov shows a Bohemian castle town and beautiful river based urban form. For exams remember Czechia.
Step 3
Exam Tip
चेस्की क्रुमलोव बोहेमिया का किला नगर और सुंदर नदी आधारित शहरी रूप दिखाता है। परीक्षा में चेकिया याद रखें।
A. ट्रांसिल्वेनियाई सैक्सन किलेबंद नगर/Transylvanian Saxon fortified town
Step 1
Concept
Sighisoara in Romania shows medieval Saxon town structure. For exams remember Transylvania.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ट्रांसिल्वेनियाई सैक्सन किलेबंद नगर / Transylvanian Saxon fortified town. Sighisoara in Romania shows medieval Saxon town structure. For exams remember Transylvania.
Step 3
Exam Tip
सिघिशोआरा रोमानिया में मध्यकालीन सैक्सन नगर संरचना दिखाता है। परीक्षा में ट्रांसिल्वेनिया याद रखें।
A. ऑटोमन कालीन ऐतिहासिक घर और किला नगर/Ottoman period historic houses and fortress towns
Step 1
Concept
These are historic towns of Albania with Ottoman influence. For exams remember traditional houses and forts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऑटोमन कालीन ऐतिहासिक घर और किला नगर / Ottoman period historic houses and fortress towns. These are historic towns of Albania with Ottoman influence. For exams remember traditional houses and forts.
Step 3
Exam Tip
ये अल्बानिया के ऑटोमन प्रभाव वाले ऐतिहासिक नगर हैं। परीक्षा में पारंपरिक घर और किले याद रखें।
B. युद्धोत्तर आधुनिक नियोजन और कंक्रीट वास्तुकला/Post war modern planning and concrete architecture
Step 1
Concept
Le Havre is an example of modern urban reconstruction after war. For exams remember Auguste Perret context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. युद्धोत्तर आधुनिक नियोजन और कंक्रीट वास्तुकला / Post war modern planning and concrete architecture. Le Havre is an example of modern urban reconstruction after war. For exams remember Auguste Perret context.
Step 3
Exam Tip
ले अवर युद्ध के बाद आधुनिक शहरी पुनर्निर्माण का उदाहरण है। परीक्षा में ऑगस्त पेरे संदर्भ याद रखें।
A. मध्यकालीन नगर स्वशासन और नागरिक पहचान/Medieval municipal self government and civic identity
Step 1
Concept
Belfries were symbols of civic power in medieval European towns. For exams remember urban liberty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यकालीन नगर स्वशासन और नागरिक पहचान / Medieval municipal self government and civic identity. Belfries were symbols of civic power in medieval European towns. For exams remember urban liberty.
Step 3
Exam Tip
बेलफ्री मध्यकालीन यूरोपीय नगरों की नागरिक शक्ति का प्रतीक थे। परीक्षा में नगर स्वतंत्रता याद रखें।
A. भूकंप प्रभावित स्पेनी औपनिवेशिक शहर और बारोक वास्तुकला/Earthquake affected Spanish colonial city and Baroque architecture
Step 1
Concept
Antigua Guatemala is linked with colonial urban planning and earthquake history. For exams remember Baroque architecture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूकंप प्रभावित स्पेनी औपनिवेशिक शहर और बारोक वास्तुकला / Earthquake affected Spanish colonial city and Baroque architecture. Antigua Guatemala is linked with colonial urban planning and earthquake history. For exams remember Baroque architecture.
Step 3
Exam Tip
एंटिगुआ ग्वाटेमाला औपनिवेशिक नगर योजना और भूकंप इतिहास से जुड़ा है। परीक्षा में बारोक वास्तुकला याद रखें।
C. डच औपनिवेशिक समुद्री किलेबंदी/Dutch colonial maritime fortification
Step 1
Concept
Galle Fort in Sri Lanka is an example of Dutch colonial port and fortification. For exams remember maritime trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. डच औपनिवेशिक समुद्री किलेबंदी / Dutch colonial maritime fortification. Galle Fort in Sri Lanka is an example of Dutch colonial port and fortification. For exams remember maritime trade.
Step 3
Exam Tip
गॉल किला श्रीलंका में डच औपनिवेशिक बंदरगाह और किलेबंदी का उदाहरण है। परीक्षा में समुद्री व्यापार याद रखें।
C. यह विशाल बौद्ध मठ योजना और पाल कालीन कला दिखाता है/It shows a large Buddhist monastery plan and Pala period art
Step 1
Concept
Paharpur in Bangladesh is a major site of Pala period Buddhist monastic tradition. For exams remember Somapura Mahavihara.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह विशाल बौद्ध मठ योजना और पाल कालीन कला दिखाता है / It shows a large Buddhist monastery plan and Pala period art. Paharpur in Bangladesh is a major site of Pala period Buddhist monastic tradition. For exams remember Somapura Mahavihara.
Step 3
Exam Tip
पहाड़पुर बांग्लादेश में पाल कालीन बौद्ध मठ परंपरा का प्रमुख स्थल है। परीक्षा में सोमपुर महाविहार याद रखें।
D. क्योंकि वे दीवारबंद मध्यकालीन शहर की रक्षा संरचना दिखाती हैं/Because they show defensive structure of a walled medieval city
Step 1
Concept
Avila is a walled historic city of Spain. For exams remember medieval defense and city planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि वे दीवारबंद मध्यकालीन शहर की रक्षा संरचना दिखाती हैं / Because they show defensive structure of a walled medieval city. Avila is a walled historic city of Spain. For exams remember medieval defense and city planning.
Step 3
Exam Tip
एविला स्पेन का दीवारबंद ऐतिहासिक नगर है। परीक्षा में मध्यकालीन रक्षा और शहर नियोजन याद रखें।
C. फारसी इस्लामी चौक और राजकीय धार्मिक परिसर/Persian Islamic square and royal religious complex
Step 1
Concept
The Meidan of Isfahan is linked with Persian Islamic urban planning and monuments. For exams remember Iran.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. फारसी इस्लामी चौक और राजकीय धार्मिक परिसर / Persian Islamic square and royal religious complex. The Meidan of Isfahan is linked with Persian Islamic urban planning and monuments. For exams remember Iran.
Step 3
Exam Tip
इस्फहान का मयदान फारसी इस्लामी शहरी योजना और स्मारकों से जुड़ा है। परीक्षा में ईरान याद रखें।
B. शाहजहानी राजधानी और राजकीय सत्ता/Shah Jahan era capital and royal power
Step 1
Concept
Red Fort is a royal complex linked with Shah Jahan's capital Shahjahanabad. For exams remember Delhi and Mughal power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शाहजहानी राजधानी और राजकीय सत्ता / Shah Jahan era capital and royal power. Red Fort is a royal complex linked with Shah Jahan's capital Shahjahanabad. For exams remember Delhi and Mughal power.
Step 3
Exam Tip
लाल किला शाहजहां की राजधानी शाहजहानाबाद से जुड़ा राजकीय परिसर है। परीक्षा में दिल्ली और मुगल सत्ता याद रखें।
D. औपनिवेशिक शहर योजना और एंडियन परिवेश/Colonial city planning and Andean setting
Step 1
Concept
Cuenca is a historic colonial city of Ecuador. For exams remember Andes and urban planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. औपनिवेशिक शहर योजना और एंडियन परिवेश / Colonial city planning and Andean setting. Cuenca is a historic colonial city of Ecuador. For exams remember Andes and urban planning.
Step 3
Exam Tip
कुएंका इक्वाडोर का ऐतिहासिक औपनिवेशिक शहर है। परीक्षा में एंडीज और शहरी योजना याद रखें।
D. समुद्री बंदरगाह और पहाड़ी नगर/Maritime port and hillside city
Step 1
Concept
Valparaiso is a historic maritime port city of Chile. For exams remember port and hillside settlement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. समुद्री बंदरगाह और पहाड़ी नगर / Maritime port and hillside city. Valparaiso is a historic maritime port city of Chile. For exams remember port and hillside settlement.
Step 3
Exam Tip
वालपाराइसो चिली का ऐतिहासिक समुद्री बंदरगाह नगर है। परीक्षा में बंदरगाह और पहाड़ी बसावट याद रखें।
B. आधुनिक नियोजित राजधानी और वास्तुकला/Modern planned capital and architecture
Step 1
Concept
Brasilia is an important example of modern urban planning and architecture. For exams remember the capital of Brazil.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आधुनिक नियोजित राजधानी और वास्तुकला / Modern planned capital and architecture. Brasilia is an important example of modern urban planning and architecture. For exams remember the capital of Brazil.
Step 3
Exam Tip
ब्राजीलिया आधुनिक नगर योजना और वास्तुकला का महत्वपूर्ण उदाहरण है। परीक्षा में ब्राजील की राजधानी याद रखें।
D. लकड़ी का उत्तरी यूरोपीय ऐतिहासिक नगर/Wooden Northern European historic town
Step 1
Concept
Old Rauma is wooden urban heritage of Finland. For exams remember Northern Europe.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. लकड़ी का उत्तरी यूरोपीय ऐतिहासिक नगर / Wooden Northern European historic town. Old Rauma is wooden urban heritage of Finland. For exams remember Northern Europe.
Step 3
Exam Tip
पुराना राउमा फिनलैंड की लकड़ी आधारित शहरी धरोहर है। परीक्षा में उत्तरी यूरोप याद रखें।
Anjar in Lebanon is an example of Umayyad period urban planning. For exams remember Islamic urban structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उमय्यद काल / Umayyad period. Anjar in Lebanon is an example of Umayyad period urban planning. For exams remember Islamic urban structure.
Step 3
Exam Tip
अनजर लेबनान में उमय्यद कालीन नगर योजना का उदाहरण है। परीक्षा में इस्लामी शहरी संरचना याद रखें।
Safranbolu is an Ottoman period traditional town of Turkey. For exams remember houses and market structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उस्मानी पारंपरिक नगर / Ottoman traditional town. Safranbolu is an Ottoman period traditional town of Turkey. For exams remember houses and market structure.
Step 3
Exam Tip
सफरानबोलू तुर्की का उस्मानी कालीन पारंपरिक नगर है। परीक्षा में घरों और बाजार संरचना को याद रखें।
Tallinn is a medieval town of Estonia in the Baltic region. For exams remember Estonia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बाल्टिक मध्यकालीन नगर / Baltic medieval town. Tallinn is a medieval town of Estonia in the Baltic region. For exams remember Estonia.
Step 3
Exam Tip
टालिन एस्टोनिया का बाल्टिक क्षेत्र में स्थित मध्यकालीन नगर है। परीक्षा में एस्टोनिया याद रखें।
The Medina of Fez is a historic Islamic urban center of Morocco. For exams remember medina and craft tradition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इस्लामी मध्यकालीन शहर / Islamic medieval city. The Medina of Fez is a historic Islamic urban center of Morocco. For exams remember medina and craft tradition.
Step 3
Exam Tip
फेज का मदीना मोरक्को का ऐतिहासिक इस्लामी शहरी केंद्र है। परीक्षा में मदीना और शिल्प परंपरा याद रखें।
A. मध्यकालीन इतालवी नगर योजना/Medieval Italian urban planning
Step 1
Concept
Siena shows heritage of medieval Italian town and civic life. For exams remember Piazza del Campo.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यकालीन इतालवी नगर योजना / Medieval Italian urban planning. Siena shows heritage of medieval Italian town and civic life. For exams remember Piazza del Campo.
Step 3
Exam Tip
सिएना मध्यकालीन इतालवी नगर और नागरिक जीवन की धरोहर दिखाता है। परीक्षा में पियाज़ा देल कैंपो याद रखें।
Dubrovnik is a walled Adriatic coastal city of Croatia. For exams remember maritime trade and fortification.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. एड्रियाटिक सागर / Adriatic Sea. Dubrovnik is a walled Adriatic coastal city of Croatia. For exams remember maritime trade and fortification.
Step 3
Exam Tip
दुब्रोवनिक क्रोएशिया का एड्रियाटिक तटीय दीवारबंद नगर है। परीक्षा में समुद्री व्यापार और किलेबंदी याद रखें।
C. संगठित श्रम और प्रशासनिक क्षमता/Organized labor and administrative capacity
Step 1
Concept
Public works show the ability to mobilize labor and plan. For exams treat architecture as evidence of administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संगठित श्रम और प्रशासनिक क्षमता / Organized labor and administrative capacity. Public works show the ability to mobilize labor and plan. For exams treat architecture as evidence of administration.
Step 3
Exam Tip
सार्वजनिक निर्माण श्रम जुटाने और योजना बनाने की क्षमता दिखाते हैं। परीक्षा में स्थापत्य को प्रशासन का प्रमाण मानें।
C. अधिशेष उत्पादन और श्रम विभाजन/Surplus production and division of labor
Step 1
Concept
Surplus food allowed some people to work in crafts instead of farming. For exams connect surplus with specialization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अधिशेष उत्पादन और श्रम विभाजन / Surplus production and division of labor. Surplus food allowed some people to work in crafts instead of farming. For exams connect surplus with specialization.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन से कुछ लोग खेती के बजाय शिल्प कर सके। परीक्षा में अधिशेष को विशेषज्ञता से जोड़ें।
B. जालाकार सड़कें और निकास व्यवस्था/Grid roads and drainage system
Step 1
Concept
Indus cities had grid roads and an advanced drainage system. For exams remember Harappan cities as planned urban centres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जालाकार सड़कें और निकास व्यवस्था / Grid roads and drainage system. Indus cities had grid roads and an advanced drainage system. For exams remember Harappan cities as planned urban centres.
Step 3
Exam Tip
सिंधु नगरों में जालाकार सड़कें और उन्नत निकास व्यवस्था मिलती है। परीक्षा में हड़प्पा नगरों को नियोजित शहरों के रूप में याद रखें।
A. शहरों तक पानी पहुंचाना/Supplying water to cities
Step 1
Concept
Aqueducts were a Roman engineering achievement for urban water supply. Link them with urban life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शहरों तक पानी पहुंचाना / Supplying water to cities. Aqueducts were a Roman engineering achievement for urban water supply. Link them with urban life.
Step 3
Exam Tip
जलसेतु शहरों के लिए जल आपूर्ति की रोमन इंजीनियरिंग उपलब्धि थे। परीक्षा में इन्हें शहरी जीवन से जोड़ें।
A. अधिशेष ने शिल्प व्यापार प्रशासन और नगरों को सहारा दिया/Surplus supported craft, trade, administration and cities
Step 1
Concept
Surplus food made non-farming jobs and administration possible. Link it with division of labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिशेष ने शिल्प व्यापार प्रशासन और नगरों को सहारा दिया / Surplus supported craft, trade, administration and cities. Surplus food made non-farming jobs and administration possible. Link it with division of labour.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन ने गैर कृषि पेशों और प्रशासन को संभव बनाया। परीक्षा में इसे श्रम विभाजन से जोड़ें।
A. वे शहरों में स्वच्छ जल पहुंचाते थे/They supplied clean water to cities
Step 1
Concept
Aqueducts supplied water to cities. Connect them with Roman urban engineering in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे शहरों में स्वच्छ जल पहुंचाते थे / They supplied clean water to cities. Aqueducts supplied water to cities. Connect them with Roman urban engineering in exams.
Step 3
Exam Tip
जलसेतु शहरों में पानी की आपूर्ति करते थे। परीक्षा में इन्हें रोमन शहरी अभियांत्रिकी से जोड़ें।
A. कर व्यापार अनाज और श्रम प्रबंधन के कारण/Because of tax, trade, grain and labour management
Step 1
Concept
Large cities needed records of taxes, trade and grain. Connect writing with administration in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर व्यापार अनाज और श्रम प्रबंधन के कारण / Because of tax, trade, grain and labour management. Large cities needed records of taxes, trade and grain. Connect writing with administration in exams.
Step 3
Exam Tip
बड़े नगरों में कर व्यापार और अनाज का हिसाब रखना जरूरी था। परीक्षा में लेखन को प्रशासन से जोड़ें।
A. कुछ लोग खेती छोड़ अन्य कार्य कर सके/Some people could leave farming for other work
Step 1
Concept
Surplus food meant not everyone had to farm. Connect it with occupations and urban growth in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुछ लोग खेती छोड़ अन्य कार्य कर सके / Some people could leave farming for other work. Surplus food meant not everyone had to farm. Connect it with occupations and urban growth in exams.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन से सभी को खेती में लगे रहना जरूरी नहीं रहा। परीक्षा में इसे पेशों और नगर विकास से जोड़ें।
A. शहरों तक पानी पहुंचाना/Carrying water to cities
Step 1
Concept
Roman aqueducts were advanced structures for supplying water to cities. Link them with Roman engineering in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शहरों तक पानी पहुंचाना / Carrying water to cities. Roman aqueducts were advanced structures for supplying water to cities. Link them with Roman engineering in exams.
Step 3
Exam Tip
रोमन जलसेतु शहरों तक पानी पहुंचाने की उन्नत संरचना थे। परीक्षा में इन्हें रोमन अभियांत्रिकी से जोड़ें।
Roman aqueducts carried water to cities. In exams, remember them as an achievement of Roman engineering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल आपूर्ति व्यवस्था / Water supply system. Roman aqueducts carried water to cities. In exams, remember them as an achievement of Roman engineering.
Step 3
Exam Tip
रोमन जलसेतु शहरों तक पानी पहुंचाते थे। परीक्षा में इन्हें रोमन अभियांत्रिकी की उपलब्धि के रूप में याद रखें।
Dholavira is famous for water storage and management. In exams, link it with the Harappan site in Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल संचयन व्यवस्था / Water storage system. Dholavira is famous for water storage and management. In exams, link it with the Harappan site in Gujarat.
Step 3
Exam Tip
धोलावीरा जल संचयन और जल प्रबंधन के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे गुजरात के हड़प्पाई स्थल से जोड़ें।
The Uruk period is linked with urban development in Mesopotamia. In exams, remember it with the growth of writing and city life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेसोपोटामिया / Mesopotamia. The Uruk period is linked with urban development in Mesopotamia. In exams, remember it with the growth of writing and city life.
Step 3
Exam Tip
उरुक काल मेसोपोटामिया के नगर विकास से जुड़ा है। परीक्षा में इसे लेखन और नगर जीवन की वृद्धि से याद रखें।
A. रिकॉर्ड और प्रशासन के लिए/For records and administration
Step 1
Concept
Writing was useful for records and administration. In exams, link it with taxes, trade and governance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रिकॉर्ड और प्रशासन के लिए / For records and administration. Writing was useful for records and administration. In exams, link it with taxes, trade and governance.
Step 3
Exam Tip
लेखन रिकॉर्ड और प्रशासन के लिए उपयोगी था। परीक्षा में इसे कर व्यापार और शासन से जोड़ें।
A. सड़कों का जाल और जल निकास/Street grid and drainage
Step 1
Concept
Indus cities had good street planning and drainage. Remember it as evidence of an advanced urban civilization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सड़कों का जाल और जल निकास / Street grid and drainage. Indus cities had good street planning and drainage. Remember it as evidence of an advanced urban civilization.
Step 3
Exam Tip
सिंधु नगरों में सड़क योजना और जल निकास अच्छा था। परीक्षा में इसे विकसित नगरीय सभ्यता के प्रमाण के रूप में याद रखें।
A. केंद्र से चार दिशाओं में नगर विस्तार/City expansion in four directions from the centre
Step 1
Concept
Charminar is considered the central symbol of Hyderabad city. In exams connect it with Muhammad Quli Qutb Shah.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र से चार दिशाओं में नगर विस्तार / City expansion in four directions from the centre. Charminar is considered the central symbol of Hyderabad city. In exams connect it with Muhammad Quli Qutb Shah.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार हैदराबाद नगर के केंद्र का प्रतीक माना जाता है। परीक्षा में इसे मोहम्मद कुली कुतुब शाह से जोड़ें।
Kaushambi was a city linked with the ancient Vatsa Mahajanapada. For exams connect archaeological cities with Mahajanapadas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वत्स / Vatsa. Kaushambi was a city linked with the ancient Vatsa Mahajanapada. For exams connect archaeological cities with Mahajanapadas.
Step 3
Exam Tip
कौशांबी प्राचीन वत्स महाजनपद से जुड़ा नगर था। परीक्षा में पुरातात्त्विक नगरों को महाजनपदों से जोड़ें।
Dholavira shows advanced water management and urban planning of the Harappan Civilization. For exams remember special features of Harappan sites.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हड़प्पा सभ्यता / Harappan Civilization. Dholavira shows advanced water management and urban planning of the Harappan Civilization. For exams remember special features of Harappan sites.
Step 3
Exam Tip
धोलावीरा हड़प्पा सभ्यता की उन्नत जल प्रबंधन और नगर योजना दिखाता है। परीक्षा में हड़प्पा स्थलों की विशिष्ट विशेषताएं याद रखें।
A. रेलवे आधारित शहरी विस्तार/Railway-based urban expansion
Step 1
Concept
Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus is linked with railway-based urban growth in colonial Mumbai. In exams treat it as Victorian Gothic heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेलवे आधारित शहरी विस्तार / Railway-based urban expansion. Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus is linked with railway-based urban growth in colonial Mumbai. In exams treat it as Victorian Gothic heritage.
Step 3
Exam Tip
छत्रपति शिवाजी महाराज टर्मिनस औपनिवेशिक मुंबई में रेलवे आधारित शहरी विकास से जुड़ा है। परीक्षा में इसे विक्टोरियन गोथिक धरोहर मानें।
A. केंद्र से चार दिशाओं में नगर विस्तार/City expansion in four directions from the centre
Step 1
Concept
Charminar is considered a central symbol of Hyderabad city. In exams connect it with Qutb Shahi urban planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र से चार दिशाओं में नगर विस्तार / City expansion in four directions from the centre. Charminar is considered a central symbol of Hyderabad city. In exams connect it with Qutb Shahi urban planning.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार हैदराबाद नगर के केंद्रीय प्रतीक के रूप में बनाई गई मानी जाती है। परीक्षा में इसे कुतुब शाही शहरी योजना से जोड़ें।
Purana Qila is associated with Dinpanah and Sher Shah's period. In exams remember it among Delhi's old forts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दीनपनाह / Dinpanah. Purana Qila is associated with Dinpanah and Sher Shah's period. In exams remember it among Delhi's old forts.
Step 3
Exam Tip
पुराना किला दीनपनाह और शेरशाह के काल से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में इसे दिल्ली के पुराने किलों में याद रखें।
