A. दोनों ने एकरूप राष्ट्रीय व्यवस्था बनाने में सहायता की/Both helped create a uniform national system
Step 1
Concept
Uniform laws bring political and legal unity.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform measures make economic life simpler.
Step 3
Exam Tip
Together they strengthen national integration. चरण 1: समान कानून राजनीतिक और कानूनी एकता लाते हैं। चरण 2: समान माप आर्थिक जीवन को सरल बनाते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करते हैं।
B. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करना/To strengthen national unity
Step 1
Concept
Old France had different rules in different regions.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws and measures created a more unified administration and market.
Step 3
Exam Tip
Link such reforms with national integration. चरण 1: पुराने फ्रांस में अलग-अलग क्षेत्रों में अलग नियम थे। चरण 2: समान कानून और माप से एकरूप प्रशासन तथा बाजार बने। चरण 3: ऐसे सुधारों को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़कर पढ़ें।
A. राष्ट्र निर्माण और एकीकरण/Nation-building and integration
Step 1
Concept
Uniform laws and administration organize the state.
Step 2
Why this answer is correct
A national market increases economic unity.
Step 3
Exam Tip
Together, they show nation-building and integration. चरण 1: समान कानून और प्रशासन राज्य को संगठित करते हैं। चरण 2: राष्ट्रीय बाजार आर्थिक एकता बढ़ाता है। चरण 3: ये सभी मिलकर राष्ट्र निर्माण और एकीकरण को दिखाते हैं।
A. राष्ट्र को संगठित बनाना/To make the nation organized
Step 1
Concept
Uniform laws and administration reduced different systems.
Step 2
Why this answer is correct
This made the nation more organized.
Step 3
Exam Tip
In exams, write it as part of the nation-building process. चरण 1: समान कानून और प्रशासन से अलग-अलग व्यवस्थाएं कम हुईं। चरण 2: इससे राष्ट्र अधिक संगठित बना। चरण 3: परीक्षा में इसे राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया में लिखें।
A. कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा/Carbon dioxide water and energy
Step 1
Concept
In aerobic respiration glucose breaks down with the help of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide water and energy are produced.
Step 3
Exam Tip
Remember these products clearly. चरण 1: वायवीय श्वसन में ग्लूकोज ऑक्सीजन की सहायता से टूटता है। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा बनते हैं। चरण 3: वायवीय श्वसन के उत्पाद स्पष्ट रूप से याद रखें।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine forms at the anode and hydrogen forms at the cathode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine forms at the anode and hydrogen at the cathode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है।
A. सामान्य नमक से क्लोर क्षार प्रक्रिया द्वारा उपयोगी उत्पाद मिलते हैं/Useful products are obtained from common salt by the chlor-alkali process
Step 1
Concept
Common salt is sodium chloride.
Step 2
Why this answer is correct
Electrolysis of its aqueous solution gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore common salt is a source of useful products. चरण 1: सामान्य नमक सोडियम क्लोराइड है। चरण 2: इसके जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। चरण 3: इसलिए सामान्य नमक कई उपयोगी उत्पादों का स्रोत है।
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is based on electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine and hydrogen gases are produced.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is also obtained, so the given pair is correct. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन पर आधारित है। चरण 2: इसमें क्लोरीन गैस और हाइड्रोजन गैस बनती हैं। चरण 3: साथ में सोडियम हाइड्रॉक्साइड भी प्राप्त होता है इसलिए दिया युग्म सही है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Carbonates and hydrogen carbonates react similarly with acids.
Step 2
Why this answer is correct
Both release carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are also formed. चरण 1: कार्बोनेट और हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्लों से समान प्रकार की क्रिया करते हैं। चरण 2: दोनों में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: साथ में लवण और जल भी बनते हैं।
A. क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine, hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process involves electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
It produces chlorine, hydrogen and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
All three are industrially useful substances. पहला बिंदु: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। दूसरा बिंदु: इसमें क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। तीसरा बिंदु: ये तीनों औद्योगिक रूप से उपयोगी पदार्थ हैं।
The general products are salt and water. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। चरण 2: इसमें अम्लीय और क्षारीय प्रभाव कम होते हैं। चरण 3: सामान्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
Hydrogen gas is also released. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण बनता है। चरण 3: साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
A metal carbonate reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
Salt water and carbon dioxide are formed.
Step 3
Exam Tip
The gas is tested using lime water. चरण 1: धातु कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इससे लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: गैस की पहचान चूने के पानी से की जाती है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
New products barium sulphate and sodium chloride form.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: नए उत्पाद बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड नए उत्पाद बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate is the insoluble product.
Step 3
Exam Tip
The other product is sodium chloride. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट अघुलनशील उत्पाद है। चरण 3: दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है।
According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
Therefore the total mass of products will be twenty grams. चरण 1: बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। चरण 3: इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बीस ग्राम होगा।
According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
Therefore the total mass of products will be twelve grams. चरण 1: बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। चरण 3: इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बारह ग्राम होगा।
A. अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर/Reactants on left and products on right
Step 1
Concept
Starting substances in a chemical equation are reactants.
Step 2
Why this answer is correct
Substances formed are products.
Step 3
Exam Tip
Reactants are written on the left and products on the right. चरण 1: रासायनिक समीकरण में प्रारंभिक पदार्थ अभिकारक होते हैं। चरण 2: बनने वाले पदार्थ उत्पाद होते हैं। चरण 3: अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं।
Identify decomposition by one reactant and many products. चरण 1: वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। चरण 2: टूटने पर दो या अधिक उत्पाद बनते हैं। चरण 3: एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें।
A. अभिक्रिया से बनने वाले पदार्थ/Substances formed by the reaction
Step 1
Concept
New substances are formed after a reaction.
Step 2
Why this answer is correct
These new substances are called products.
Step 3
Exam Tip
In an equation products are written on the right side. चरण 1: अभिक्रिया के बाद नए पदार्थ बनते हैं। चरण 2: इन नए पदार्थों को उत्पाद कहते हैं। चरण 3: समीकरण में उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं।
A. कि सभी समूह एक ही कारण से और एक ही अर्थ में जुड़े थे/That all groups joined for the same reason and with the same meaning
Step 1
Concept
This subtopic shows different sufferings of different groups.
Step 2
Why this answer is correct
So it is wrong to treat the movement as uniform.
Step 3
Exam Tip
In exams write diversity with evidence. चरण 1: इस उपविषय में अलग समूहों की अलग पीड़ाएं दिखाई देती हैं। चरण 2: इसलिए आंदोलन को एकसमान मानना गलत होगा। चरण 3: परीक्षा में विविधता को प्रमाणों के साथ लिखें।
A. अवध के किसान गुडेम के आदिवासी और असम के बागान मजदूरों की अलग मांगें/Different demands of Awadh peasants Gudem tribals and Assam plantation workers
Step 1
Concept
Uniformity is challenged when different groups have different problems.
Step 2
Why this answer is correct
These three examples show different regions and demands.
Step 3
Exam Tip
Use group-based evidence to prove diversity. चरण 1: एकरूपता टूटती है जब अलग समूहों की अलग समस्याएं दिखती हैं। चरण 2: ये तीन उदाहरण अलग क्षेत्र और अलग मांगें दिखाते हैं। चरण 3: उत्तर में विविधता सिद्ध करने के लिए समूह आधारित प्रमाण दें।
A. क्षेत्रीय और सामंती असमानताओं को कम करना/To reduce regional and feudal inequalities
Step 1
Concept
Different laws protected old privileges.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws connected citizens into one national system.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand this as legal integration. चरण 1: अलग अलग कानून पुराने विशेषाधिकारों को बचाते थे। चरण 2: समान कानूनों ने नागरिकों को एक राष्ट्रीय व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में इसे कानूनी एकीकरण के रूप में समझें।
A. इससे व्यापार और प्रशासन में एकरूपता आई/It brought uniformity in trade and administration
Step 1
Concept
Different measures created difficulties in trade.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform measures connected the country into one economic system.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat this as a feature of the modern state. चरण 1: अलग अलग माप व्यापार में कठिनाई पैदा करते थे। चरण 2: समान मापों ने पूरे देश को एक आर्थिक व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य की विशेषता मानें।
B. समान नागरिकता और राष्ट्रीय एकता मजबूत हुई/Equal citizenship and national unity became stronger
Step 1
Concept
In the old society different groups had different rights.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws brought citizens under common rules.
Step 3
Exam Tip
In nation-building treat uniform law as a basis of unity. चरण 1: पुराने समाज में अलग-अलग वर्गों को अलग अधिकार मिलते थे। चरण 2: समान कानूनों ने नागरिकों को एक जैसे नियमों के अंतर्गत लाया। चरण 3: राष्ट्र निर्माण में समान कानून को एकता का आधार मानें।
A. समान कानून ने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय में जोड़ा/Uniform law joined citizens into one equal political community
Step 1
Concept
Uniform law weakens unequal privileges.
Step 2
Why this answer is correct
It made citizens part of one equal political community.
Step 3
Exam Tip
This was a major process of nation building. चरण 1: समान कानून असमान विशेषाधिकारों को कमजोर करता है। चरण 2: इससे नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का भाग माना गया। चरण 3: यह राष्ट्र निर्माण की प्रमुख प्रक्रिया थी।
A. पूरे राष्ट्र में समान नागरिक व्यवस्था बनाना/To create a common civic order across the nation
Step 1
Concept
Before the revolution different regions had different rules.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws strengthened equality and national unity.
Step 3
Exam Tip
Uniform law is a feature of the nation state. चरण 1: क्रांति से पहले अलग क्षेत्रों में अलग नियम थे। चरण 2: समान कानून से नागरिकों में समानता और राष्ट्रीय एकता मजबूत हुई। चरण 3: समान कानून राष्ट्र राज्य की पहचान है।
A. उन्होंने नागरिकों को समान अधिकारों वाले एक राष्ट्र का हिस्सा बनाया/They made citizens part of one nation with equal rights
Step 1
Concept
Uniform laws challenged old privileges.
Step 2
Why this answer is correct
They created equality and a shared political identity among citizens.
Step 3
Exam Tip
In difficult questions connect law and nationalism with equal citizenship. चरण 1: समान कानून पुराने विशेषाधिकारों को चुनौती देते थे। चरण 2: इससे नागरिकों में समानता और एक साझा राजनीतिक पहचान बनी। चरण 3: कठिन प्रश्नों में कानून और राष्ट्रवाद का संबंध समान नागरिकता से जोड़ें।
Different laws could increase inequality in society.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws strengthened equality among citizens.
Step 3
Exam Tip
Understand uniform laws as a feature of a modern nation. चरण 1: अलग अलग कानून समाज में असमानता को बढ़ा सकते थे। चरण 2: समान कानूनों ने नागरिकों के बीच समानता की भावना को बल दिया। चरण 3: समान कानून को आधुनिक राष्ट्र की पहचान समझें।
A. इससे नागरिकों में समानता और साझा व्यवस्था बनी/It created equality and a common system among citizens
Step 1
Concept
Uniform laws reduce discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
They strengthened equality and shared identity among citizens.
Step 3
Exam Tip
Remember this as a feature of a modern nation. चरण 1: समान कानून भेदभाव को कम करते हैं। चरण 2: इससे नागरिकों में समानता और साझा पहचान मजबूत हुई। चरण 3: इसे आधुनिक राष्ट्र की विशेषता के रूप में याद रखें।
Uniform laws strengthened equality among citizens.
Step 3
Exam Tip
Treat uniform laws as a feature of a modern nation. चरण 1: अलग अलग कानून असमानता को बढ़ा सकते थे। चरण 2: समान कानूनों से नागरिकों के बीच समानता का विचार मजबूत हुआ। चरण 3: समान कानून को आधुनिक राष्ट्र की पहचान मानें।
A. इसने सभी नागरिकों को एक जैसी कानूनी व्यवस्था में रखा/It placed all citizens under the same legal system
Step 1
Concept
Uniform laws create a feeling of equality among citizens.
Step 2
Why this answer is correct
They reduce regional and birth-based differences.
Step 3
Exam Tip
Understand this as a foundation of the civic nation. चरण 1: समान कानून नागरिकों में समानता का भाव लाते हैं। चरण 2: इससे क्षेत्रीय और जन्म आधारित अंतर कम होते हैं। चरण 3: इसे नागरिक राष्ट्र की नींव के रूप में समझें।
A. नागरिकों के बीच समानता बढ़ी/Equality among citizens increased
Step 1
Concept
Uniform laws reduce different privileges.
Step 2
Why this answer is correct
This increased the feeling of equality among citizens.
Step 3
Exam Tip
Link it with modern nation-building. चरण 1: समान कानून अलग-अलग विशेषाधिकारों को कम करते हैं। चरण 2: इससे नागरिकों के बीच समानता की भावना बढ़ी। चरण 3: इसे आधुनिक राष्ट्र निर्माण से जोड़कर याद रखें।
A. क्षेत्रीय और वर्ग आधारित अलग नियम/Regional and class-based different rules
Step 1
Concept
Under the old order different regions and classes could have different rules.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws challenged this inequality.
Step 3
Exam Tip
Understand uniform law as a feature of the modern nation. चरण 1: पुराने शासन में अलग क्षेत्रों और वर्गों के अलग नियम हो सकते थे। चरण 2: समान कानूनों ने इस असमानता को चुनौती दी। चरण 3: समान कानून को आधुनिक राष्ट्र की विशेषता समझें।
A. राष्ट्रीय एकता बढ़ाने के लिए/To promote national unity
Step 1
Concept
Different laws created divisions in society.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws made citizens feel part of one nation.
Step 3
Exam Tip
Understand uniform law as a tool of unity. चरण 1: अलग अलग कानूनों से समाज में बंटवारा रहता था। चरण 2: समान कानूनों ने नागरिकों को एक राष्ट्र का हिस्सा महसूस कराया। चरण 3: समान कानून को एकता का साधन समझें।
A. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करना/To strengthen national unity
Step 1
Concept
Uniform laws place citizens under one system.
Step 2
Why this answer is correct
A common language makes communication and identity easier.
Step 3
Exam Tip
Both aimed to strengthen the nation. चरण 1: समान कानून नागरिकों को एक व्यवस्था में रखते हैं। चरण 2: साझा भाषा संवाद और पहचान को सरल बनाती है। चरण 3: दोनों का उद्देश्य राष्ट्र को मजबूत करना था।
A. व्यापार और प्रशासन को आसान बनाने के लिए/To make trade and administration easier
Step 1
Concept
Different measures created difficulty in trade.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform measures made transactions easier.
Step 3
Exam Tip
Treat it as part of an integrated national system. चरण 1: अलग अलग माप से व्यापार में कठिनाई होती थी। चरण 2: समान माप से लेनदेन आसान हुआ। चरण 3: इसे एकीकृत राष्ट्रीय व्यवस्था का भाग मानें।
A. इससे सभी नागरिकों को समान नियमों से जोड़ा गया/It connected all citizens through common rules
Step 1
Concept
Different laws created distance among people.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws joined citizens under one system.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it was an important step in nation-building. चरण 1: अलग अलग कानून लोगों में दूरी बनाते थे। चरण 2: समान कानून ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: इसलिए यह राष्ट्र निर्माण का महत्वपूर्ण कदम था।
A. कार्बन डाइऑक्साइड और जल/Carbon dioxide and water
Step 1
Concept
Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.
Step 3
Exam Tip
So the main products are carbon dioxide and water. चरण 1: एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। चरण 2: पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं।
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Electrolysis of aqueous sodium chloride is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
It produces chlorine gas, hydrogen gas, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
The name itself hints at chlorine and alkali formation. चरण 1: नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 2: इसमें क्लोरीन गैस हाइड्रोजन गैस और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 3: नाम में क्लोर क्लोरीन और क्षार सोडियम हाइड्रॉक्साइड का संकेत देता है।
Keep metal-acid reactions separate from carbonate-acid reactions. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण और हाइड्रोजन गैस बनती है। चरण 3: धातु अम्ल अभिक्रिया को कार्बोनेट अम्ल अभिक्रिया से अलग रखें।
A. वे मिलकर अवांछित प्रतिक्रियाएँ कर सकते हैं/They may undergo unwanted reactions if mixed
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are formed in the process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can form unwanted substances if mixed.
Step 3
Exam Tip
Separation gives purer and safer products. चरण 1: प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित पदार्थ बना सकते हैं। चरण 3: इसलिए अलगाव से शुद्ध और सुरक्षित उत्पाद मिलते हैं।
A. सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल/Sodium carbonate, carbon dioxide, and water
Step 1
Concept
Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
On heating, it decomposes.
Step 3
Exam Tip
It forms sodium carbonate, carbon dioxide, and water. चरण 1: बेकिंग सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 2: गर्म करने पर उसका अपघटन होता है। चरण 3: इससे सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं।
Basic substances react with acids to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore this reaction is like neutralisation. चरण 1: धातु ऑक्साइड प्रायः क्षारीय स्वभाव दिखाते हैं। चरण 2: क्षारीय पदार्थ अम्ल से अभिक्रिया करके लवण और जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए धातु ऑक्साइड और अम्ल की अभिक्रिया उदासीनीकरण जैसी होती है।
The remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन/Sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is the electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
It produces sodium hydroxide solution, chlorine gas, and hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
The name relates to chlorine and alkali formation. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन में बनता है तथा क्लोरीन और हाइड्रोजन गैसें मिलती हैं। चरण 3: इस प्रक्रिया का नाम ही क्लोरीन और क्षार बनने से जुड़ा है।
Remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
It reduces acidity or basicity. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। चरण 3: यह अम्लता या क्षारीयता को कम करता है।
The remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water.
Step 3
Exam Tip
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is aqueous sodium chloride solution.
Step 2
Why this answer is correct
Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल सोडियम क्लोराइड का जलीय विलयन है। चरण 2: इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 3: इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं।
Acids have hydrogen ions and bases have hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
These combine to form water, while remaining ions form salt.
Step 3
Exam Tip
Thus the main products are salt and water. चरण 1: अम्ल में हाइड्रोजन आयन और क्षार में हाइड्रॉक्साइड आयन होते हैं। चरण 2: ये मिलकर जल बनाते हैं और शेष आयन लवण बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
A. उत्पादों में अवांछित प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं/Unwanted reactions may occur among the products
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are produced in this process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can react undesirably if mixed.
Step 3
Exam Tip
Therefore a membrane or separation arrangement is important. चरण 1: इस प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित क्रियाएँ कर सकते हैं। चरण 3: इसलिए झिल्ली या अलगाव व्यवस्था आवश्यक मानी जाती है।
Electrolysis of brine is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is a useful base in many industries. चरण 1: नमकीन जल के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 2: इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। चरण 3: सोडियम हाइड्रॉक्साइड कई उद्योगों में उपयोगी क्षार है।
A. हाइड्रोजन क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Hydrogen chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen forms at the cathode and chlorine at the anode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: कैथोड पर हाइड्रोजन और एनोड पर क्लोरीन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्राप्त होता है।
A. लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Metal hydrogen carbonates react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
They form salt, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide turns lime water milky. पहला बिंदु: धातु हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्लों से अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इससे लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। तीसरा बिंदु: कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है।
B. सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Sodium chloride, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Carbonates react with acids to release carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate and hydrochloric acid form sodium chloride, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
The gas can be tested with lime water. पहला बिंदु: कार्बोनेट अम्लों से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। दूसरा बिंदु: सोडियम कार्बोनेट और हाइड्रोक्लोरिक अम्ल से सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। तीसरा बिंदु: गैस की पहचान चूने के पानी से की जा सकती है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium carbonate is a metal carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Carbonates react with acids to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are also formed. चरण 1: सोडियम कार्बोनेट धातु कार्बोनेट है। चरण 2: कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 3: साथ में लवण और जल भी बनते हैं।
Remember this general rule for exams. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इसका सामान्य परिणाम लवण और जल होता है। चरण 3: परीक्षा में इस सामान्य नियम को याद रखें।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. समीकरण अभी असंतुलित है/The equation is still unbalanced
Step 1
Concept
Writing correct substances is the first step.
Step 2
Why this answer is correct
For balancing every element must have equal atoms.
Step 3
Exam Tip
If one element is unequal the equation is unbalanced. चरण 1: सही पदार्थ लिखना पहला चरण है। चरण 2: संतुलन के लिए हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। चरण 3: एक तत्व भी असमान हो तो समीकरण असंतुलित है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One substance forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। चरण 2: एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
B. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchanging ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their cations and anions form new pairs.
Step 3
Exam Tip
Products are decided from these new pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं। चरण 3: इन्हीं नए युग्मों से उत्पाद तय होते हैं।
One compound forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it will be endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा।
One compound giving several products means decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर है इसलिए ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक कई उत्पाद देता है इसलिए वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of many products from one substance is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can be endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। चरण 2: एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है।
Heat written on product side shows heat is produced or released.
Step 2
Why this answer is correct
A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
Understand such equation as energy releasing. चरण 1: उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। चरण 2: ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। चरण 3: ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड/Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
It forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This is a main example of thermal decomposition. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: यह ऊष्मीय वियोजन का मुख्य उदाहरण है।
A. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchange of ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their positive and negative ions exchange.
Step 3
Exam Tip
Products are identified by the new ion pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन बदल जाते हैं। चरण 3: नए आयन युग्मों से उत्पाद पहचाने जाते हैं।
Heat written on the product side shows heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
A heat releasing reaction is called exothermic.
Step 3
Exam Tip
Combustion and respiration can be examples. चरण 1: उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा निकल रही है। चरण 2: ऊष्मा निकालने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। चरण 3: दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड/Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate breaks down on heating.
Step 2
Why this answer is correct
This decomposition forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Remember this product pair for limestone based questions. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा मिलने पर टूटता है। चरण 2: इस वियोजन में कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: चूना पत्थर से जुड़े प्रश्नों में यह उत्पाद युग्म याद रखें।
A. विलयनों में अवक्षेप बनने वाली अभिक्रिया/Reaction in solutions forming a precipitate
Step 1
Concept
In precipitation a solid separates from solution.
Step 2
Why this answer is correct
State symbols tell which substance is aqueous and which is solid.
Step 3
Exam Tip
Therefore writing states is very useful in such reactions. चरण 1: अवक्षेपण में ठोस विलयन से अलग होता है। चरण 2: अवस्था संकेत बताते हैं कि कौन जलीय है और कौन ठोस है। चरण 3: इसलिए ऐसी अभिक्रिया में अवस्था लिखना बहुत उपयोगी है।
A balanced equation is based on conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
Atoms of each element are equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
Use atom counting to choose the answer. चरण 1: संतुलित समीकरण द्रव्यमान संरक्षण पर आधारित होता है। चरण 2: इसमें हर तत्व के परमाणु दोनों ओर बराबर होते हैं। चरण 3: उत्तर चुनते समय परमाणुओं की गिनती को आधार बनाएं।
Identify decomposition by one reactant and many products. चरण 1: वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। चरण 2: टूटने से दो या अधिक सरल पदार्थ बनते हैं। चरण 3: एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें।
B. क्योंकि वे सूक्ष्म भाव और कोमल बदलाव दबा देती हैं/Because they suppress subtle emotions and soft changes
Step 1
Concept
Subtle line changes make facial emotion alive. Exam tip: observe lines of eyes, brows, and mouth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे सूक्ष्म भाव और कोमल बदलाव दबा देती हैं / Because they suppress subtle emotions and soft changes. Subtle line changes make facial emotion alive. Exam tip: observe lines of eyes, brows, and mouth.
Step 3
Exam Tip
चेहरे में सूक्ष्म रेखा बदलाव भाव को जीवंत बनाते हैं। परीक्षा में आंख, भौं और मुख की रेखाएं देखें।
A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम होना/Reduced difference between main and secondary parts
Step 1
Concept
Uniform line weight can weaken emphasis. In exams use different line weight for the main area.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम होना / Reduced difference between main and secondary parts. Uniform line weight can weaken emphasis. In exams use different line weight for the main area.
Step 3
Exam Tip
समान रेखा भार प्रमुखता को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में मुख्य भाग के लिए अलग रेखा भार रखें।
A. क्योंकि अलग अलग देशों में परिणाम लोकतंत्र गृहयुद्ध और दमन जैसे अलग रहे/Because results differed across countries including democracy civil war and repression
Step 1
Concept
Regional diversity is very important in the Arab Spring. For exams understand country wise outcomes separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग अलग देशों में परिणाम लोकतंत्र गृहयुद्ध और दमन जैसे अलग रहे / Because results differed across countries including democracy civil war and repression. Regional diversity is very important in the Arab Spring. For exams understand country wise outcomes separately.
Step 3
Exam Tip
अरब वसंत में क्षेत्रीय विविधता बहुत महत्वपूर्ण है। परीक्षा में देशवार परिणामों को अलग समझें।
A. क्योंकि अलग देशों में कारण समान दिखे पर राज्य संरचना और परिणाम अलग रहे/Because causes looked similar but state structures and outcomes differed across countries
Step 1
Concept
The Arab Spring had shared discontent but outcomes depended on each country. For exams write common causes and different results.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग देशों में कारण समान दिखे पर राज्य संरचना और परिणाम अलग रहे / Because causes looked similar but state structures and outcomes differed across countries. The Arab Spring had shared discontent but outcomes depended on each country. For exams write common causes and different results.
Step 3
Exam Tip
अरब स्प्रिंग में साझा असंतोष था पर परिणाम देश विशेष पर निर्भर रहे। परीक्षा में सामान्य कारण और अलग परिणाम लिखें।
Standard weights show uniformity in trade and exchange. For exams connect the weight system with economic organization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापारिक मानकीकरण / Commercial standardization. Standard weights show uniformity in trade and exchange. For exams connect the weight system with economic organization.
Step 3
Exam Tip
मानक भार व्यापार और विनिमय में समानता दिखाते हैं। परीक्षा में वजन प्रणाली को आर्थिक संगठन से जोड़ें।
B. संगठित व्यापार और माप मानक/Organized trade and measurement standards
Step 1
Concept
Uniform weights indicate economic control and trade standardization. Link weights with urban economy in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संगठित व्यापार और माप मानक / Organized trade and measurement standards. Uniform weights indicate economic control and trade standardization. Link weights with urban economy in exams.
Step 3
Exam Tip
एक जैसे बाट आर्थिक नियंत्रण और व्यापारिक मानकीकरण का संकेत देते हैं। परीक्षा में बाटों को शहरी अर्थव्यवस्था से जोड़ें।
(18,मी) लंबी और (12,मी) चौड़ी आयताकार क्यारी के बाहर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल \(352,मी^2\) हो जाता है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?
एक (12,सेमी) लंबी और (8,सेमी) चौड़ी तस्वीर के चारों ओर समान चौड़ाई का फ्रेम है। अंदर की तस्वीर का क्षेत्रफल \(60,सेमी^2\) बचता है। फ्रेम की चौड़ाई क्या है?
(30,मी) लंबी और (20,मी) चौड़ी आयताकार घास वाली जगह के अंदर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ घास क्षेत्र \(416,मी^2\) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?
Outer dimensions are (60+10=70) and (42+10=52). Total area is \(70 \times 52=3640\) square m.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (3640) वर्ग मीटर / (3640) square m. Outer dimensions are (60+10=70) and (42+10=52). Total area is \(70 \times 52=3640\) square m.
Step 3
Exam Tip
बाहरी आयाम (60+10=70) और (42+10=52) हैं। कुल क्षेत्रफल \(70 \times 52=3640\) वर्ग मीटर है।
