\(Let pipe (A)'s time be (x), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}). This gives (x^2-4x-16=0), so the actual time is (2+2\sqrt{5}\) h), not an integer option.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (6 h\(). Let pipe (A)'s time be (x), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}). This gives (x^2-4x-16=0), so the actual time is (2+2\sqrt{5}\) h), not an integer option.
Step 3
Exam Tip
पाइप (A) का समय (x) हो, तो \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}\)। इससे \(x^2-4x-16=0\), इसलिए विकल्पों में कोई पूर्णांक सही नहीं; \(वास्तविक समय (2+2\sqrt{5}\) h) है।
Let the faster pipe take (x) hours, so the slower takes (x+5). From \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\), (x=10).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (10) घंटे / (10) h. Let the faster pipe take (x) hours, so the slower takes (x+5). From \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\), (x=10).
Step 3
Exam Tip
तेज पाइप का समय (x) हो तो धीमे का (x+5) है। \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\) से (x=10) मिलता है।
Let the faster pipe take (x h\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10 h). Let the faster pipe take (x h\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 3
Exam Tip
तेज पाइप का समय (x h) हो, तो \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\)। \(इससे (x^2-7x-30=0), इसलिए (x=10)\)।
A. जन भागीदारी और राष्ट्रवादी उत्साह को सैन्य कार्रवाई से जोड़ना/Linking public participation and nationalist enthusiasm with military action
Step 1
Concept
Garibaldi gave Italian nationalism a popular and military form. For exams distinguish him from Cavour's diplomacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन भागीदारी और राष्ट्रवादी उत्साह को सैन्य कार्रवाई से जोड़ना / Linking public participation and nationalist enthusiasm with military action. Garibaldi gave Italian nationalism a popular and military form. For exams distinguish him from Cavour's diplomacy.
Step 3
Exam Tip
गैरीबाल्डी ने इटली के राष्ट्रवाद को जन और सैन्य रूप दिया। परीक्षा में उन्हें कैवूर की कूटनीति से अलग पहचानें।
C. पूर्ण युद्ध और केवल कूटनीतिक अपील के बीच/Between full war and only diplomatic appeal
Step 1
Concept
Peacekeeping is not military aggression but a practical middle path to manage conflict. For exams remember it as a peace tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पूर्ण युद्ध और केवल कूटनीतिक अपील के बीच / Between full war and only diplomatic appeal. Peacekeeping is not military aggression but a practical middle path to manage conflict. For exams remember it as a peace tool.
Step 3
Exam Tip
शांति स्थापना सैन्य आक्रमण नहीं बल्कि संघर्ष रोकने का व्यावहारिक मध्य मार्ग है। परीक्षा में इसे शांति के उपकरण के रूप में याद रखें।
A. परिषदों के भीतर सक्रिय औपनिवेशिक विरोध का मंच/A platform for active anti-colonial opposition inside councils
Step 1
Concept
Swaraj Party gave a new strategy after movement slowed. Exam tip: remember council-entry policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिषदों के भीतर सक्रिय औपनिवेशिक विरोध का मंच / A platform for active anti-colonial opposition inside councils. Swaraj Party gave a new strategy after movement slowed. Exam tip: remember council-entry policy.
Step 3
Exam Tip
स्वराज पार्टी ने आंदोलन ठहरने के बाद नई रणनीति दी। परीक्षा में परिषद प्रवेश नीति याद रखें।
A. अमूर्त राष्ट्र को देखने योग्य पहचान देना/Giving a visible identity to the abstract nation
Step 1
Concept
The nation was an idea that could not be seen with eyes.
Step 2
Why this answer is correct
These images gave it a human and recognisable form.
Step 3
Exam Tip
Therefore understand them as basic images of visual nationalism. चरण 1: राष्ट्र एक विचार था जिसे आंखों से नहीं देखा जा सकता। चरण 2: इन छवियों ने राष्ट्र को मानवीय और पहचानने योग्य रूप दिया। चरण 3: इसलिए इन्हें दृश्य राष्ट्रवाद की आधार छवियां समझें।
A. अमूर्त राष्ट्र को देखने योग्य पहचान देना/Giving visible identity to the abstract nation
Step 1
Concept
The nation was an idea that could not be seen directly.
Step 2
Why this answer is correct
These images gave it a recognisable form.
Step 3
Exam Tip
Therefore consider them basic images of visual nationalism. चरण 1: राष्ट्र एक विचार था जिसे सीधे देखा नहीं जा सकता था। चरण 2: इन छवियों ने राष्ट्र को पहचानने योग्य रूप दिया। चरण 3: इसलिए इन्हें दृश्य राष्ट्रवाद की आधार छवियां मानें।
C. असमान बनावट और गहराई का संकेत/Indication of uneven texture and depth
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. असमान बनावट और गहराई का संकेत / Indication of uneven texture and depth. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
Uneven space can be balanced in asymmetrical composition. Exam tip: observe relation between visual weight and space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. असममित स्थान संतुलन / Asymmetrical space balance. Uneven space can be balanced in asymmetrical composition. Exam tip: observe relation between visual weight and space.
Step 3
Exam Tip
असममित रचना में असमान स्थान भी संतुलित हो सकता है। परीक्षा में visual weight और space संबंध देखें।
A. जब वह दृश्य भार और भाव को संतुलित कर रहा हो/When it balances visual weight and mood
Step 1
Concept
Uneven space can also give balance if planned. Exam tip: understand asymmetrical space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब वह दृश्य भार और भाव को संतुलित कर रहा हो / When it balances visual weight and mood. Uneven space can also give balance if planned. Exam tip: understand asymmetrical space.
Step 3
Exam Tip
असमान स्थान भी योजना से संतुलन दे सकता है। परीक्षा में asymmetrical space समझें।
A. पर्वतीय अवरोध और वर्षाछाया प्रभाव/Orographic barrier and rain shadow effect
Step 1
Concept
Western Ghats block monsoon winds and create rain shadow areas. Exam tip: remember windward and leeward slopes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्वतीय अवरोध और वर्षाछाया प्रभाव / Orographic barrier and rain shadow effect. Western Ghats block monsoon winds and create rain shadow areas. Exam tip: remember windward and leeward slopes.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट मानसूनी हवाओं को रोकते हैं और वर्षाछाया क्षेत्र बनाते हैं। परीक्षा में पवनाभिमुख और पवनविमुख ढाल याद रखें।
D. पवनाभिमुख और पवनविमुख ढाल/Windward and leeward slopes
Step 1
Concept
The windward slope of Western Ghats gets more rain and the leeward side gets less. For exams remember rain shadow region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पवनाभिमुख और पवनविमुख ढाल / Windward and leeward slopes. The windward slope of Western Ghats gets more rain and the leeward side gets less. For exams remember rain shadow region.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट की पवनाभिमुख ढाल पर अधिक और पवनविमुख ओर कम वर्षा होती है। परीक्षा में वर्षाछाया क्षेत्र याद रखें।
