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Perspective lines make depth logical by relating to vanishing point. Exam tip: check vanishing point direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई असंगत लगेगी / Depth will look inconsistent. Perspective lines make depth logical by relating to vanishing point. Exam tip: check vanishing point direction.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं लुप्त बिंदु से जुड़कर गहराई को तार्किक बनाती हैं। परीक्षा में vanishing point की दिशा जांचें।
In one-point perspective receding lines go toward one point on horizon. Exam tip: connect vanishing point with horizon.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्षितिज रेखा पर / On the horizon line. In one-point perspective receding lines go toward one point on horizon. Exam tip: connect vanishing point with horizon.
Step 3
Exam Tip
एक बिंदु परिप्रेक्ष्य में दूर जाती रेखाएं क्षितिज पर एक बिंदु की ओर जाती हैं। परीक्षा में vanishing point को horizon से जोड़ें।
Vanishing point makes depth logical. Exam tip: check line alignment in perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गहराई की विश्वसनीयता / Believability of depth. Vanishing point makes depth logical. Exam tip: check line alignment in perspective.
Step 3
Exam Tip
लुप्त बिंदु गहराई को तार्किक बनाता है। परीक्षा में perspective में line alignment जांचें।
A. स्थान और अनुपात अविश्वसनीय लगेंगे/Space and proportion will look unbelievable
Step 1
Concept
Vanishing point decides direction of perspective. Exam tip: check vanishing point in perspective drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान और अनुपात अविश्वसनीय लगेंगे / Space and proportion will look unbelievable. Vanishing point decides direction of perspective. Exam tip: check vanishing point in perspective drawing.
Step 3
Exam Tip
लुप्त बिंदु परिप्रेक्ष्य की दिशा तय करता है। परीक्षा में perspective drawing में vanishing point जांचें।
A. रेखाओं को दूर जाकर मिलते दिखाना/To show lines meeting in the distance
Step 1
Concept
Vanishing point is where receding lines seem to meet. Exam tip: remember vanishing point in perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखाओं को दूर जाकर मिलते दिखाना / To show lines meeting in the distance. Vanishing point is where receding lines seem to meet. Exam tip: remember vanishing point in perspective.
Step 3
Exam Tip
लुप्त बिंदु दूर जाती रेखाओं का मिलन बिंदु होता है। परीक्षा में perspective में vanishing point याद रखें।
A. सड़क की रेखाओं को एक लुप्त बिंदु की ओर मिलाएं/Make road lines converge toward one vanishing point
Step 1
Concept
In perspective lines relate to vanishing point. Exam tip: keep perspective correction specific.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सड़क की रेखाओं को एक लुप्त बिंदु की ओर मिलाएं / Make road lines converge toward one vanishing point. In perspective lines relate to vanishing point. Exam tip: keep perspective correction specific.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य में रेखाएं लुप्त बिंदु से जुड़ती हैं। परीक्षा में perspective correction specific रखें।
The correct answer is A. वे स्थानिक तर्क को तोड़ते हैं / They break spatial logic. Inconsistent vanishing points confuse depth. Exam tip: check perspective consistency.
Step 3
Exam Tip
असंगत लुप्त बिंदु गहराई को भ्रमित करते हैं। परीक्षा में perspective consistency जांचें।
C. गहराई अविश्वसनीय लगेगी/Depth will look unbelievable
Step 1
Concept
Perspective lines decide direction of depth. Exam tip: keep vanishing point direction correct.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गहराई अविश्वसनीय लगेगी / Depth will look unbelievable. Perspective lines decide direction of depth. Exam tip: keep vanishing point direction correct.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं गहराई की दिशा तय करती हैं। परीक्षा में vanishing point की दिशा सही रखें।
The correct answer is A. दूर जाती रेखाएं मिलती सी दिखती हैं / Receding lines seem to meet. Perspective lines create illusion of distance. Exam tip: observe converging lines.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं दूरी का भ्रम बनाती हैं। परीक्षा में converging lines देखें।
Several depth cues must be correct together. Exam tip: check relative size with perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आंशिक रूप से भ्रमित / Partly confusing. Several depth cues must be correct together. Exam tip: check relative size with perspective.
Step 3
Exam Tip
गहराई के कई संकेत साथ सही होने चाहिए। परीक्षा में perspective के साथ relative size भी जांचें।
Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. निकट दूर आकार तर्क / Near-far size logic. Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती वस्तुएं सामान्यतः संकरी या छोटी दिखती हैं। परीक्षा में converging lines याद रखें।
B. दृष्टिकोण अस्वाभाविक लग सकता है/Viewpoint may look unnatural
Step 1
Concept
Horizon line indicates eye level. Exam tip: check viewpoint and horizon together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दृष्टिकोण अस्वाभाविक लग सकता है / Viewpoint may look unnatural. Horizon line indicates eye level. Exam tip: check viewpoint and horizon together.
Step 3
Exam Tip
क्षितिज रेखा आंख के स्तर का संकेत है। परीक्षा में viewpoint और horizon को साथ जांचें।
A. दूरी का अनुभव कमजोर या शैलीगत हो सकता है/Sense of distance may weaken or become stylized
Step 1
Concept
Colour temperature can affect depth cue. Exam tip: separate natural and stylized choice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी का अनुभव कमजोर या शैलीगत हो सकता है / Sense of distance may weaken or become stylized. Colour temperature can affect depth cue. Exam tip: separate natural and stylized choice.
Step 3
Exam Tip
रंग ताप depth cue को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में natural और stylized choice अलग करें।
A. निकट दूर आकार तर्क उलटा है/Near far size logic is reversed
Step 1
Concept
Receding objects usually look smaller or narrower. Exam tip: observe decreasing width in perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निकट दूर आकार तर्क उलटा है / Near far size logic is reversed. Receding objects usually look smaller or narrower. Exam tip: observe decreasing width in perspective.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती वस्तुएं सामान्यतः छोटी या संकरी दिखती हैं। परीक्षा में perspective में चौड़ाई घटती देखें।
Distant objects are often shown lighter and less clear. Exam tip: observe both linear and atmospheric depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायुमंडलीय गहराई / Atmospheric depth. Distant objects are often shown lighter and less clear. Exam tip: observe both linear and atmospheric depth.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुएं अक्सर हल्की और कम स्पष्ट दिखाई जाती हैं। परीक्षा में रैखिक और वायुमंडलीय गहराई दोनों देखें।
The correct answer is A. गहराई का दृश्य भ्रम बनाने के लिए / To create visual illusion of depth. Receding lines appear to move toward vanishing point. Exam tip: understand perspective illusion.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती रेखाएं लुप्त बिंदु की ओर जाती दिखती हैं। परीक्षा में perspective illusion समझें।
A. गहराई आंशिक रूप से भ्रमित लगेगी/Depth will look partly confusing
Step 1
Concept
Many cues must be correct together in depth. Exam tip: check both perspective and relative size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई आंशिक रूप से भ्रमित लगेगी / Depth will look partly confusing. Many cues must be correct together in depth. Exam tip: check both perspective and relative size.
Step 3
Exam Tip
गहराई में कई संकेत साथ सही होने चाहिए। परीक्षा में perspective और relative size दोनों जांचें।
A. वायुमंडलीय गहराई कम लगेगी/Atmospheric depth will feel weak
Step 1
Concept
Less clarity in far objects increases distance. Exam tip: observe both linear and atmospheric perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायुमंडलीय गहराई कम लगेगी / Atmospheric depth will feel weak. Less clarity in far objects increases distance. Exam tip: observe both linear and atmospheric perspective.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुओं में कम स्पष्टता दूरी बढ़ाती है। परीक्षा में linear और atmospheric perspective दोनों देखें।
A. दोनों मिलकर दूरी का संकेत मजबूत करते हैं/Together they strengthen the cue of distance
Step 1
Concept
One shows distance by clarity and value while the other by size. Exam tip: write multiple depth cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों मिलकर दूरी का संकेत मजबूत करते हैं / Together they strengthen the cue of distance. One shows distance by clarity and value while the other by size. Exam tip: write multiple depth cues.
Step 3
Exam Tip
एक स्पष्टता और मान से दूरी दिखाता है दूसरा आकार से। परीक्षा में multiple depth cues लिखें।
A. पहला स्पष्टता रंग मान से दूरी दिखाता है और दूसरा आकार से दूरी दिखाता है/First shows distance by clarity colour value and second by size
Step 1
Concept
Both are depth cues but their methods differ. Exam tip: write separate roles of depth cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पहला स्पष्टता रंग मान से दूरी दिखाता है और दूसरा आकार से दूरी दिखाता है / First shows distance by clarity colour value and second by size. Both are depth cues but their methods differ. Exam tip: write separate roles of depth cues.
Step 3
Exam Tip
दोनों depth cues हैं पर उनका तरीका अलग है। परीक्षा में depth cues का अलग role लिखें।
A. दूरी और वातावरण का प्रभाव दिखाने के लिए/To show effect of distance and atmosphere
Step 1
Concept
Distant objects can appear hazy and light due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric depth with distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी और वातावरण का प्रभाव दिखाने के लिए / To show effect of distance and atmosphere. Distant objects can appear hazy and light due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric depth with distance.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु वातावरण के कारण धुंधली और हल्की लग सकती है। परीक्षा में atmospheric depth को distance से जोड़ें।
A. अधिक हल्की धुंधली और कम विवरण वाली/Lighter hazier and less detailed
Step 1
Concept
Distant objects can appear lighter and hazier due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक हल्की धुंधली और कम विवरण वाली / Lighter hazier and less detailed. Distant objects can appear lighter and hazier due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance effect.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुएं वातावरण के कारण हल्की और धुंधली दिख सकती हैं। परीक्षा में atmospheric perspective को distance effect से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक दृष्टि के बजाय अपनी पहचान और अनुभव समझने के लिए/To understand identity and experience beyond colonial viewpoint
Step 1
Concept
Local perspective helped society understand its historical identity again. For exams remember relation between history and nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक दृष्टि के बजाय अपनी पहचान और अनुभव समझने के लिए / To understand identity and experience beyond colonial viewpoint. Local perspective helped society understand its historical identity again. For exams remember relation between history and nationalism.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय दृष्टिकोण ने समाज को अपनी ऐतिहासिक पहचान फिर से समझने में मदद की। परीक्षा में इतिहास और राष्ट्रवाद का संबंध याद रखें।
A. औपनिवेशिक दृष्टिकोण से अलग अपने अनुभव समझने के लिए/To understand own experiences apart from colonial viewpoint
Step 1
Concept
Through local perspective society understands its identity and experiences. For exams study history writing with identity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक दृष्टिकोण से अलग अपने अनुभव समझने के लिए / To understand own experiences apart from colonial viewpoint. Through local perspective society understands its identity and experiences. For exams study history writing with identity.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय दृष्टिकोण से समाज अपनी पहचान और अनुभव समझता है। परीक्षा में इतिहास लेखन और पहचान साथ पढ़ें।
B. दूरी में जाती रेखाओं को संगठित करना/Organizing lines receding into distance
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दूरी में जाती रेखाओं को संगठित करना / Organizing lines receding into distance. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
A. यह गहराई और दूरी का भ्रम बनाता है/It creates illusion of depth and distance
Step 1
Concept
Converging lines indicate receding space. In exams connect it with the idea of vanishing point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह गहराई और दूरी का भ्रम बनाता है / It creates illusion of depth and distance. Converging lines indicate receding space. In exams connect it with the idea of vanishing point.
Step 3
Exam Tip
मिलती रेखाएं दूर जाते स्थान का संकेत देती हैं। परीक्षा में इसे विलयन बिंदु की अवधारणा से जोड़ें।
A. बिंदु (\left\(3,5\right\))/Point (\left\(3,5\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the second equation from the first gives (y=5), then (x+5=8) gives (x=3). In a real situation, the meeting point is the graphical solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(3,5\right\)) / Point (\left\(3,5\right\)). Subtracting the second equation from the first gives (y=5), then (x+5=8) gives (x=3). In a real situation, the meeting point is the graphical solution.
Step 3
Exam Tip
पहले समीकरण से दूसरे को घटाने पर (y=5), फिर (x+5=8) से (x=3)। वास्तविक स्थिति में मिलन बिंदु ही ग्राफीय हल है।
Subtracting the equations gives (2x=8), so (x=4) and (y=8). In real life, the meeting point is the intersection point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ( (4,8) ). Subtracting the equations gives (2x=8), so (x=4) and (y=8). In real life, the meeting point is the intersection point.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (2x=8), इसलिए (x=4) और (y=8)। वास्तविक जीवन में मिलन बिंदु ही प्रतिच्छेद बिंदु होता है।
Subtracting the equations gives (x=5), then (5+y=9) gives (y=4). In real life, the meeting point is the intersection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ( (5,4) ). Subtracting the equations gives (x=5), then (5+y=9) gives (y=4). In real life, the meeting point is the intersection.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (x=5), फिर (5+y=9) से (y=4)। वास्तविक जीवन में मिलन बिंदु ही प्रतिच्छेद है।
A. बिंदु (\left\(4,7\right\))/Point (\left\(4,7\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the second from the first gives (y=7), then (x+7=11) gives (x=4). In any context, the common point is the solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(4,7\right\)) / Point (\left\(4,7\right\)). Subtracting the second from the first gives (y=7), then (x+7=11) gives (x=4). In any context, the common point is the solution.
Step 3
Exam Tip
पहले से दूसरे को घटाने पर (y=7), फिर (x+7=11) से (x=4)। संदर्भ कोई भी हो, सामान्य बिंदु ही हल है।
A. परिप्रेक्ष्य असंगत हो जाएगा/Perspective will become inconsistent
Step 1
Concept
Perspective lines should follow one controlled direction. Exam tip: check vanishing point alignment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिप्रेक्ष्य असंगत हो जाएगा / Perspective will become inconsistent. Perspective lines should follow one controlled direction. Exam tip: check vanishing point alignment.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं एक नियंत्रित दिशा में होनी चाहिए। परीक्षा में vanishing point alignment जांचें।
Lines going to one point create one-point perspective. Exam tip: remember road perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक बिंदु परिप्रेक्ष्य / One-point perspective. Lines going to one point create one-point perspective. Exam tip: remember road perspective.
Step 3
Exam Tip
एक बिंदु की ओर जाती रेखाएं एक बिंदु परिप्रेक्ष्य बनाती हैं। परीक्षा में road perspective याद रखें।
Lines going to one point create perspective. Exam tip: connect road example with one-point perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक बिंदु परिप्रेक्ष्य / One-point perspective. Lines going to one point create perspective. Exam tip: connect road example with one-point perspective.
Step 3
Exam Tip
एक बिंदु की ओर जाती रेखाएं परिप्रेक्ष्य बनाती हैं। परीक्षा में सड़क उदाहरण को एक बिंदु परिप्रेक्ष्य से जोड़ें।
A. बिंदु (\left\(2,5\right\))/Point (\left\(2,5\right\))
Step 1
Concept
At (\left\(2,5\right\)), (3\left\(2\right\)+4\left\(5\right\)=26), but (2+5=7) also, so check fully. The correct non-common point is (\left\(4,\frac{7}{2}\right\)).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(2,5\right\)) / Point (\left\(2,5\right\)). At (\left\(2,5\right\)), (3\left\(2\right\)+4\left\(5\right\)=26), but (2+5=7) also, so check fully. The correct non-common point is (\left\(4,\frac{7}{2}\right\)).
Step 3
Exam Tip
(\left\(2,5\right\)) पर (3\left\(2\right\)+4\left\(5\right\)=26), लेकिन (2+5=7) भी है, इसलिए जाँच पूरी करें। सही अलग बिंदु (\left\(4,\frac{7}{2}\right\)) है।
A. बिंदु (\left\(1,5\right\))/Point (\left\(1,5\right\))
Step 1
Concept
At (\left\(1,5\right\)), (2\left\(1\right\)+5\left\(5\right\)=27), but (1+5=6). To be a common solution, both equations must be true.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(1,5\right\)) / Point (\left\(1,5\right\)). At (\left\(1,5\right\)), (2\left\(1\right\)+5\left\(5\right\)=27), but (1+5=6). To be a common solution, both equations must be true.
Step 3
Exam Tip
(\left\(1,5\right\)) पर (2\left\(1\right\)+5\left\(5\right\)=27), लेकिन (1+5=6)। सामान्य हल बनने के लिए दोनों समीकरण सत्य होने चाहिए।
B. बिंदु (\left\(3,6\right\))/Point (\left\(3,6\right\))
Step 1
Concept
At (\left\(3,6\right\)), (2\left\(3\right\)+3\left\(6\right\)=24), but (3+6=9). For a common solution, both equations must be true.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बिंदु (\left\(3,6\right\)) / Point (\left\(3,6\right\)). At (\left\(3,6\right\)), (2\left\(3\right\)+3\left\(6\right\)=24), but (3+6=9). For a common solution, both equations must be true.
Step 3
Exam Tip
(\left\(3,6\right\)) पर (2\left\(3\right\)+3\left\(6\right\)=24), लेकिन (3+6=9)। सामान्य हल के लिए दोनों समीकरण सत्य होने चाहिए।
Adding both equations gives (2x=12), so (x=6) and (y=4). In a real situation, the meeting point is the graphical solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ( (6,4) ). Adding both equations gives (2x=12), so (x=6) and (y=4). In a real situation, the meeting point is the graphical solution.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण जोड़ने पर (2x=12), इसलिए (x=6) और (y=4)। वास्तविक स्थिति में मिलन बिंदु ही ग्राफीय हल है।
A. सत्ता अर्थव्यवस्था संस्कृति पर्यावरण प्रतिरोध और उपनिवेशोत्तर विरासत को साथ देखकर/By seeing power economy culture environment resistance and postcolonial legacy together
Step 1
Concept
At hard level multidimensional analysis is necessary. For exams add comparison timeline and regional examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्ता अर्थव्यवस्था संस्कृति पर्यावरण प्रतिरोध और उपनिवेशोत्तर विरासत को साथ देखकर / By seeing power economy culture environment resistance and postcolonial legacy together. At hard level multidimensional analysis is necessary. For exams add comparison timeline and regional examples.
Step 3
Exam Tip
कठिन स्तर पर बहुआयामी विश्लेषण जरूरी है। परीक्षा में तुलना समयरेखा और क्षेत्रीय उदाहरण जोड़ें।
D. अफ्रीकियों की भागीदारी के बिना अफ्रीका के विभाजन पर निर्णय हुए/Decisions on partitioning Africa were made without African participation
Step 1
Concept
At the Berlin Conference European powers discussed African territories. For exams connect it with colonial imperialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अफ्रीकियों की भागीदारी के बिना अफ्रीका के विभाजन पर निर्णय हुए / Decisions on partitioning Africa were made without African participation. At the Berlin Conference European powers discussed African territories. For exams connect it with colonial imperialism.
Step 3
Exam Tip
बर्लिन सम्मेलन में यूरोपीय शक्तियों ने अफ्रीकी क्षेत्रों पर चर्चा की। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक साम्राज्यवाद से जोड़ें।
C. जन केंद्रित अंतरराष्ट्रीय शांति दृष्टि/People centered international peace view
Step 1
Concept
The preamble places the peoples of the world at the center of peace and cooperation. Exam tip: connect it with the aims of the organization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जन केंद्रित अंतरराष्ट्रीय शांति दृष्टि / People centered international peace view. The preamble places the peoples of the world at the center of peace and cooperation. Exam tip: connect it with the aims of the organization.
Step 3
Exam Tip
प्रस्तावना विश्व जनता को शांति और सहयोग का केंद्र मानती है। परीक्षा में इसे संगठन के उद्देश्य से जोड़ें।
A. उत्तरी ध्रुवीय दृष्टि से/From a north polar perspective
Step 1
Concept
The UN emblem shows the world map in a polar form. For exams remember it as a sign of global outlook.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्तरी ध्रुवीय दृष्टि से / From a north polar perspective. The UN emblem shows the world map in a polar form. For exams remember it as a sign of global outlook.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र प्रतीक में विश्व मानचित्र ध्रुवीय रूप में दिखाया गया है। परीक्षा में इसे वैश्विक दृष्टि के संकेत के रूप में याद रखें।
A. एक दरबारी साहित्यिक स्रोत है और दूसरा यात्री का बाहरी विवरण है/One is a court literary source and the other is an outside traveller's account
Step 1
Concept
Harshacharita is Banabhatta's court work and Xuanzang was an outside traveller. Read sources according to their nature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक दरबारी साहित्यिक स्रोत है और दूसरा यात्री का बाहरी विवरण है / One is a court literary source and the other is an outside traveller's account. Harshacharita is Banabhatta's court work and Xuanzang was an outside traveller. Read sources according to their nature.
Step 3
Exam Tip
हर्षचरित बाणभट्ट की दरबारी रचना है और ह्वेनसांग बाहरी यात्री था। स्रोतों को उनकी प्रकृति के अनुसार पढ़ें।
A. इसने महिलाओं की सैन्य भागीदारी को सार्वजनिक रूप से स्थापित किया/It publicly established women's military participation
Step 1
Concept
The Rani of Jhansi Regiment was linked with Lakshmi Sahgal's leadership. Treat it as an example of women's military participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महिलाओं की सैन्य भागीदारी को सार्वजनिक रूप से स्थापित किया / It publicly established women's military participation. The Rani of Jhansi Regiment was linked with Lakshmi Sahgal's leadership. Treat it as an example of women's military participation.
Step 3
Exam Tip
रानी झांसी रेजिमेंट लक्ष्मी सहगल के नेतृत्व से जुड़ी थी। इसे महिला सैन्य सहभागिता का उदाहरण मानें।
B. गैर-ब्राह्मण प्रतिनिधित्व/Non-Brahmin representation
Step 1
Concept
The Justice Party was linked with non-Brahmin representation in Madras. Place it in early politics of social justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. गैर-ब्राह्मण प्रतिनिधित्व / Non-Brahmin representation. The Justice Party was linked with non-Brahmin representation in Madras. Place it in early politics of social justice.
Step 3
Exam Tip
न्याय पार्टी मद्रास में गैर-ब्राह्मण प्रतिनिधित्व की राजनीति से जुड़ी थी। इसे सामाजिक न्याय की प्रारंभिक राजनीति में रखें।
C. साधारण मुद्दे को जनांदोलन बनाना/Turning an everyday issue into a mass movement
Step 1
Concept
Salt was needed by every class so it became a symbol of mass mobilization. Link it with the strategy of Civil Disobedience.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. साधारण मुद्दे को जनांदोलन बनाना / Turning an everyday issue into a mass movement. Salt was needed by every class so it became a symbol of mass mobilization. Link it with the strategy of Civil Disobedience.
Step 3
Exam Tip
नमक हर वर्ग की जरूरत था इसलिए यह व्यापक जनजागरण का प्रतीक बना। इसे सविनय अवज्ञा की रणनीति से जोड़ें।
A. दलित वर्गों की राजनीतिक आवाज को कुछ सुनिश्चित प्रतिनिधित्व मिला/Depressed classes got some assured political representation
Step 1
Concept
Reserved seats gave a minimum basis of representation. Exam tip: understand roles of Gandhi and Ambedkar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित वर्गों की राजनीतिक आवाज को कुछ सुनिश्चित प्रतिनिधित्व मिला / Depressed classes got some assured political representation. Reserved seats gave a minimum basis of representation. Exam tip: understand roles of Gandhi and Ambedkar.
Step 3
Exam Tip
आरक्षित सीटों ने प्रतिनिधित्व का न्यूनतम आधार दिया। परीक्षा में गांधी और आंबेडकर की भूमिकाएं समझें।
A. उसने भूभाग को नैतिक जिम्मेदारी में बदल दिया/It transformed territory into a moral responsibility
Step 1
Concept
Territory is only land by itself.
Step 2
Why this answer is correct
The mother image made that land worthy of service and protection.
Step 3
Exam Tip
In deeper questions, write both emotional and political sides of a symbol. चरण 1: भूभाग केवल जमीन का नाम होता है। चरण 2: माता की छवि ने उसी जमीन को सेवा और रक्षा के योग्य बनाया। चरण 3: गहरे अर्थ वाले प्रश्नों में प्रतीक के भावनात्मक और राजनीतिक दोनों पक्ष लिखें।
A. सामूहिक अपनापन सांस्कृतिक स्मृति प्रतीक और जनभागीदारी के मेल से बना/Collective belonging was formed through the combination of cultural memory symbols and mass participation
Step 1
Concept
Collective belonging was not created by one cause alone.
Step 2
Why this answer is correct
Memory symbols culture and public participation together shaped it.
Step 3
Exam Tip
In exams a multi-causal answer is stronger. चरण 1: सामूहिक अपनापन एक ही कारण से नहीं बना। चरण 2: स्मृति प्रतीक संस्कृति और जनता की भागीदारी मिलकर इसे बनाते हैं। चरण 3: परीक्षा में बहुकारणीय उत्तर अधिक मजबूत होता है।
One intersection point is the common solution of both equations. Therefore exactly one unique solution is obtained.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक अद्वितीय हल / One unique solution. One intersection point is the common solution of both equations. Therefore exactly one unique solution is obtained.
Step 3
Exam Tip
कटने का एक बिंदु दोनों समीकरणों का सामान्य हल होता है। इसलिए केवल एक अद्वितीय हल मिलता है।
One common point gives one unique solution. Therefore it is a consistent and independent pair.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One common point gives one unique solution. Therefore it is a consistent and independent pair.
Step 3
Exam Tip
एक सामान्य बिंदु होने से एक अद्वितीय हल मिलता है। इसलिए यह संगत और स्वतंत्र युग्म है।
One common point gives exactly one solution. Such a pair is consistent independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One common point gives exactly one solution. Such a pair is consistent independent.
Step 3
Exam Tip
एक सामान्य बिंदु होने से केवल एक हल मिलता है। ऐसा युग्म consistent independent होता है।
The intersection point satisfies both equations. In a graph, one intersection means a unique solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक अद्वितीय हल / One unique solution. The intersection point satisfies both equations. In a graph, one intersection means a unique solution.
Step 3
Exam Tip
कटने का बिंदु दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है। ग्राफ में एक intersection का मतलब unique solution है।
((0,0)) satisfies both (x+y=0) and (2x-y=0). In the other options, the intersection is not the origin or the lines are coincident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (x+y=0), (2x-y=0). ((0,0)) satisfies both (x+y=0) and (2x-y=0). In the other options, the intersection is not the origin or the lines are coincident.
Step 3
Exam Tip
((0,0)) दोनों समीकरण (x+y=0) और (2x-y=0) को संतुष्ट करता है। बाकी विकल्पों में प्रतिच्छेद मूलबिंदु नहीं है या रेखाएं संपाती हैं।
One intersection point means one unique solution. Such a pair is called consistent and independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One intersection point means one unique solution. Such a pair is called consistent and independent.
Step 3
Exam Tip
एक प्रतिच्छेद बिंदु का अर्थ एक अद्वितीय समाधान है। ऐसा युग्म संगत और स्वतंत्र कहलाता है।
A. बिंदु (\left\(4,10\right\))/Point (\left\(4,10\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the equations gives (3x=12), so (x=4) and (y=10). Whatever the context, the intersection point is the solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(4,10\right\)) / Point (\left\(4,10\right\)). Subtracting the equations gives (3x=12), so (x=4) and (y=10). Whatever the context, the intersection point is the solution.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (3x=12), इसलिए (x=4) और (y=10)। संदर्भ कोई भी हो, प्रतिच्छेद बिंदु ही हल है।
A. बिंदु (\left\(4,8\right\))/Point (\left\(4,8\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the equations gives (2x=8), so (x=4) and (y=8). Whatever the context, the intersection point is the solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(4,8\right\)) / Point (\left\(4,8\right\)). Subtracting the equations gives (2x=8), so (x=4) and (y=8). Whatever the context, the intersection point is the solution.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (2x=8), इसलिए (x=4) और (y=8)। संदर्भ कोई भी हो, प्रतिच्छेद बिंदु ही हल है।
A. बिंदु (\left\(6,\frac{11}{3}\right\))/Point (\left\(6,\frac{11}{3}\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the equations gives (x=6), then (6+3y=17) gives \(y=\frac{11}{3}\). Fraction coordinates can also be graphical solutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(6,\frac{11}{3}\right\)) / Point (\left\(6,\frac{11}{3}\right\)). Subtracting the equations gives (x=6), then (6+3y=17) gives \(y=\frac{11}{3}\). Fraction coordinates can also be graphical solutions.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (x=6), फिर (6+3y=17) से \(y=\frac{11}{3}\)। भिन्न निर्देशांक भी ग्राफीय हल हो सकते हैं।
A. बिंदु (\left\(4,4\right\))/Point (\left\(4,4\right\))
Step 1
Concept
Subtracting the equations gives (x=4), then (4+y=8) gives (y=4). In a real situation, the meeting point is the intersection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(4,4\right\)) / Point (\left\(4,4\right\)). Subtracting the equations gives (x=4), then (4+y=8) gives (y=4). In a real situation, the meeting point is the intersection.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण घटाने पर (x=4), फिर (4+y=8) से (y=4)। वास्तविक स्थिति में मिलन बिंदु ही प्रतिच्छेद है।
Adding the equations gives (2x=16), so (x=8) and (y=4). In a real problem, the meeting point is the graphical solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ( (8,4) ). Adding the equations gives (2x=16), so (x=8) and (y=4). In a real problem, the meeting point is the graphical solution.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण जोड़ने पर (2x=16), इसलिए (x=8) और (y=4)। वास्तविक समस्या में मिलन बिंदु ही ग्राफीय हल है।
One intersection point gives a unique solution. Hence, the pair is consistent and independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One intersection point gives a unique solution. Hence, the pair is consistent and independent.
Step 3
Exam Tip
एक प्रतिच्छेद बिंदु एक अद्वितीय हल देता है। इसलिए युग्म संगत और स्वतंत्र होता है।
One intersection point gives a unique solution. Hence, the pair is called consistent and independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One intersection point gives a unique solution. Hence, the pair is called consistent and independent.
Step 3
Exam Tip
एक प्रतिच्छेद बिंदु एक अद्वितीय हल देता है। इसलिए युग्म संगत और स्वतंत्र कहलाता है।
One common point gives a unique solution. Therefore, the pair is consistent and independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संगत और स्वतंत्र / Consistent and independent. One common point gives a unique solution. Therefore, the pair is consistent and independent.
Step 3
Exam Tip
एक सामान्य बिंदु एक अद्वितीय हल देता है। इसलिए युग्म संगत और स्वतंत्र होता है।
One intersection point means the equations have exactly one solution. Remember, intersecting lines are consistent and independent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1) अद्वितीय हल / (1) unique solution. One intersection point means the equations have exactly one solution. Remember, intersecting lines are consistent and independent.
Step 3
Exam Tip
एक प्रतिच्छेद बिंदु होने पर समीकरणों का एक ही हल होता है। याद रखें, कटती हुई रेखाएँ संगत और स्वतंत्र होती हैं।
A. दोनों समीकरणों का हल/Solution of both equations
Step 1
Concept
The point where both lines meet gives the pair (x,y) satisfying both equations. In exams, always treat the intersection point as the solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों समीकरणों का हल / Solution of both equations. The point where both lines meet gives the pair (x,y) satisfying both equations. In exams, always treat the intersection point as the solution.
Step 3
Exam Tip
जहाँ दोनों रेखाएँ मिलती हैं वही युग्म (x,y) दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है। परीक्षा में प्रतिच्छेद बिंदु को हमेशा हल मानें।
A. दर्शक की दृष्टि ऊंचाई अस्वाभाविक लग सकती है/Viewer eye level may look unnatural
Step 1
Concept
Horizon line indicates viewer's eye level. Exam tip: connect horizon with eye level.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दर्शक की दृष्टि ऊंचाई अस्वाभाविक लग सकती है / Viewer eye level may look unnatural. Horizon line indicates viewer's eye level. Exam tip: connect horizon with eye level.
Step 3
Exam Tip
क्षितिज रेखा दर्शक की आंख की ऊंचाई बताती है। परीक्षा में horizon को eye level से जोड़ें।
Lines going toward one point give a simple sign of perspective. Exam tip: connect converging lines with depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दूरी और गहराई / Distance and depth. Lines going toward one point give a simple sign of perspective. Exam tip: connect converging lines with depth.
Step 3
Exam Tip
एक बिंदु की ओर जाती रेखाएं परिप्रेक्ष्य का सरल संकेत देती हैं। परीक्षा में converging lines को depth से जोड़ें।
Substituting ((2,8)) gives \(13\cdot2+4\cdot8=58\), not (52). Check every point in the equation before drawing the graph.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ((2,8)). Substituting ((2,8)) gives \(13\cdot2+4\cdot8=58\), not (52). Check every point in the equation before drawing the graph.
Step 3
Exam Tip
((2,8)) रखने पर \(13\cdot2+4\cdot8=58\), जो (52) नहीं है। ग्राफ बनाने से पहले हर बिंदु को समीकरण में जांचें।
Substituting ((4,3)) gives (2x+5y=31) but not (3x-y=7); the true common point is (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)). Verify in both equations before choosing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ((4,3)). Substituting ((4,3)) gives (2x+5y=31) but not (3x-y=7); the true common point is (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)). Verify in both equations before choosing.
Step 3
Exam Tip
((4,3)) रखने पर (2x+5y=31) और (3x-y=9) नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)) है। सही उत्तर चुनने से पहले दोनों समीकरणों में जांच करें।
Substituting ((4,3)) does not give (2x+5y=29), so it is not correct; the true solution is (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)). Check a point in both equations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ((4,3)). Substituting ((4,3)) does not give (2x+5y=29), so it is not correct; the true solution is (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)). Check a point in both equations.
Step 3
Exam Tip
((4,3)) रखने पर (2x+5y=23) नहीं, इसलिए यह गलत होता; सही हल (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)) है। विकल्प जांचते समय दोनों समीकरणों में बिंदु रखना जरूरी है।
Substituting ((0,4)) gives \(4\cdot0-9\cdot4=-36\), not (36). Check every point in the equation before drawing the graph.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ((0,4)). Substituting ((0,4)) gives \(4\cdot0-9\cdot4=-36\), not (36). Check every point in the equation before drawing the graph.
Step 3
Exam Tip
((0,4)) रखने पर \(4\cdot0-9\cdot4=-36\), जो (36) नहीं है। ग्राफ बनाने से पहले हर बिंदु को समीकरण में जांचें।
Substituting ((3,5)) gives (3x+y=14) but (x-2y=-7), so it is not correct; the true common point is (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)). Detecting option errors is also important.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ((3,5)). Substituting ((3,5)) gives (3x+y=14) but (x-2y=-7), so it is not correct; the true common point is (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)). Detecting option errors is also important.
Step 3
Exam Tip
((3,5)) रखने पर (3x+y=14) और (x-2y=-7), इसलिए यह नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)) है। विकल्पों की जांच में गलती पकड़ना भी महत्वपूर्ण है।
Substituting ((6,0)) gives \(2\cdot6+3\cdot0=12\), so it lies on the line. Intercept points are convenient for graphing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ((6,0)). Substituting ((6,0)) gives \(2\cdot6+3\cdot0=12\), so it lies on the line. Intercept points are convenient for graphing.
Step 3
Exam Tip
((6,0)) रखने पर \(2\cdot6+3\cdot0=12\), इसलिए यह रेखा पर है। अक्ष-अवरोध वाले बिंदु ग्राफ के लिए सुविधाजनक होते हैं।
A. बिंदु (\left\(\frac{15}{4},\frac{73}{16}\right\))/Point (\left\(\frac{15}{4},\frac{73}{16}\right\))
Step 1
Concept
From (x+4y=22), (x=22-4y), and substituting in the first equation gives \(y=\frac{73}{16}\). Then \(x=\frac{15}{4}\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(\frac{15}{4},\frac{73}{16}\right\)) / Point (\left\(\frac{15}{4},\frac{73}{16}\right\)). From (x+4y=22), (x=22-4y), and substituting in the first equation gives \(y=\frac{73}{16}\). Then \(x=\frac{15}{4}\).
Step 3
Exam Tip
(x+4y=22) से (x=22-4y), और पहले समीकरण में रखने पर \(y=\frac{73}{16}\)। फिर \(x=\frac{15}{4}\) है।
A. बिंदु (\left\(0,-5\right\))/Point (\left\(0,-5\right\))
Step 1
Concept
Substituting (\left\(0,-5\right\)) gives (5\left\(0\right\)-6\left\(-5\right\)=30). A negative (y)-intercept is plotted downward on the graph.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(0,-5\right\)) / Point (\left\(0,-5\right\)). Substituting (\left\(0,-5\right\)) gives (5\left\(0\right\)-6\left\(-5\right\)=30). A negative (y)-intercept is plotted downward on the graph.
Step 3
Exam Tip
(\left\(0,-5\right\)) रखने पर (5\left\(0\right\)-6\left\(-5\right\)=30)। ऋण (y)-अवरोध ग्राफ में नीचे की ओर लगाया जाता है।
A. बिंदु (\left\(\frac{52}{10},\frac{22}{5}\right\))/Point (\left\(\frac{52}{10},\frac{22}{5}\right\))
Step 1
Concept
Solving both equations gives \(y=\frac{22}{5}\) and \(x=\frac{26}{5}\). \(\frac{52}{10}\) can also be written as \(\frac{26}{5}\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(\frac{52}{10},\frac{22}{5}\right\)) / Point (\left\(\frac{52}{10},\frac{22}{5}\right\)). Solving both equations gives \(y=\frac{22}{5}\) and \(x=\frac{26}{5}\). \(\frac{52}{10}\) can also be written as \(\frac{26}{5}\).
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण हल करने पर \(y=\frac{22}{5}\) और \(x=\frac{26}{5}\) मिलता है। \(\frac{52}{10}\) को \(\frac{26}{5}\) भी लिख सकते हैं।
A. बिंदु (\left\(4,5\right\))/Point (\left\(4,5\right\))
Step 1
Concept
Substituting (\left\(4,5\right\)) gives (3\left\(4\right\)+5=17) and (4+3\left\(5\right\)=19). This is the common point of both lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(4,5\right\)) / Point (\left\(4,5\right\)). Substituting (\left\(4,5\right\)) gives (3\left\(4\right\)+5=17) and (4+3\left\(5\right\)=19). This is the common point of both lines.
Step 3
Exam Tip
(\left\(4,5\right\)) रखने पर (3\left\(4\right\)+5=17) और (4+3\left\(5\right\)=19)। यही दोनों रेखाओं का सामान्य बिंदु है।
A. बिंदु (\left\(5,2\right\))/Point (\left\(5,2\right\))
Step 1
Concept
Substituting (\left\(5,2\right\)) gives (5\left\(5\right\)+3\left\(2\right\)=31) and (5+2=7). If both equations are true, that is the intersection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(5,2\right\)) / Point (\left\(5,2\right\)). Substituting (\left\(5,2\right\)) gives (5\left\(5\right\)+3\left\(2\right\)=31) and (5+2=7). If both equations are true, that is the intersection.
Step 3
Exam Tip
(\left\(5,2\right\)) रखने पर (5\left\(5\right\)+3\left\(2\right\)=31) और (5+2=7)। दोनों समीकरण सत्य हों तो वही प्रतिच्छेद है।
A. बिंदु (\left\(0,-3\right\))/Point (\left\(0,-3\right\))
Step 1
Concept
Substituting (\left\(0,-3\right\)) gives (3\left\(0\right\)-4\left\(-3\right\)=12). A negative (y)-intercept is plotted downward on the graph.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(0,-3\right\)) / Point (\left\(0,-3\right\)). Substituting (\left\(0,-3\right\)) gives (3\left\(0\right\)-4\left\(-3\right\)=12). A negative (y)-intercept is plotted downward on the graph.
Step 3
Exam Tip
(\left\(0,-3\right\)) रखने पर (3\left\(0\right\)-4\left\(-3\right\)=12)। ऋण (y)-अवरोध ग्राफ में नीचे की ओर लगाया जाता है।
A. बिंदु (\left\(\frac{21}{5},\frac{23}{5}\right\))/Point (\left\(\frac{21}{5},\frac{23}{5}\right\))
Step 1
Concept
Solving both equations gives \(x=\frac{21}{5}\) and \(y=\frac{23}{5}\). This point lies on both lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(\frac{21}{5},\frac{23}{5}\right\)) / Point (\left\(\frac{21}{5},\frac{23}{5}\right\)). Solving both equations gives \(x=\frac{21}{5}\) and \(y=\frac{23}{5}\). This point lies on both lines.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण हल करने पर \(x=\frac{21}{5}\) और \(y=\frac{23}{5}\) मिलता है। यह बिंदु दोनों रेखाओं पर है।
A. बिंदु (\left\(3,4\right\))/Point (\left\(3,4\right\))
Step 1
Concept
Substituting (\left\(3,4\right\)) gives (2\left\(3\right\)+4=10) and (3+2\left\(4\right\)=11). This is the common point of both lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(3,4\right\)) / Point (\left\(3,4\right\)). Substituting (\left\(3,4\right\)) gives (2\left\(3\right\)+4=10) and (3+2\left\(4\right\)=11). This is the common point of both lines.
Step 3
Exam Tip
(\left\(3,4\right\)) रखने पर (2\left\(3\right\)+4=10) और (3+2\left\(4\right\)=11)। यही दोनों रेखाओं का सामान्य बिंदु है।
A. बिंदु (\left\(2,3\right\))/Point (\left\(2,3\right\))
Step 1
Concept
(\left\(2,3\right\)) satisfies both equations. In difficult options, direct substitution is the fastest check.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(2,3\right\)) / Point (\left\(2,3\right\)). (\left\(2,3\right\)) satisfies both equations. In difficult options, direct substitution is the fastest check.
Step 3
Exam Tip
(\left\(2,3\right\)) दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है। कठिन विकल्पों में प्रत्यक्ष प्रतिस्थापन सबसे तेज जाँच है।
A. बिंदु (\left\(3,0\right\))/Point (\left\(3,0\right\))
Step 1
Concept
From (6x+0=18), (x=3). This point is the (x)-intercept on the (x)-axis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(3,0\right\)) / Point (\left\(3,0\right\)). From (6x+0=18), (x=3). This point is the (x)-intercept on the (x)-axis.
Step 3
Exam Tip
(6x+0=18) से (x=3)। यह बिंदु (x)-अक्ष पर स्थित (x)-अवरोध है।
A. बिंदु (\left\(3,3\right\))/Point (\left\(3,3\right\))
Step 1
Concept
At (\left\(3,3\right\)), (2\left\(3\right\)+5\left\(3\right\)=21) and (3+3=6). This is the common point of both lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु (\left\(3,3\right\)) / Point (\left\(3,3\right\)). At (\left\(3,3\right\)), (2\left\(3\right\)+5\left\(3\right\)=21) and (3+3=6). This is the common point of both lines.
Step 3
Exam Tip
(\left\(3,3\right\)) पर (2\left\(3\right\)+5\left\(3\right\)=21) और (3+3=6)। यही दोनों रेखाओं का सामान्य बिंदु है।
