A. गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैं/Kidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide
Step 1
Concept
Kidneys remove wastes such as urea from blood.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs remove carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore both help remove different types of wastes. चरण 1: गुर्दे रक्त से यूरिया जैसे अपशिष्ट हटाते हैं। चरण 2: फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों अलग अलग प्रकार के अपशिष्ट निष्कासन में सहायक हैं।
A. क्योंकि अपशिष्ट जमा होकर कोशिकाओं के कार्य को बाधित कर सकते हैं/Because accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
Body chemical processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
In excess these wastes can be harmful.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and maintains internal balance. चरण 1: शरीर की रासायनिक क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: अधिक मात्रा में ये हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर आंतरिक संतुलन बनाए रखता है।
A. स्थल के असाधारण मूल्य का गंभीर नुकसान/Serious loss of the site's outstanding value
Step 1
Concept
Delisting shows a very serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थल के असाधारण मूल्य का गंभीर नुकसान / Serious loss of the site's outstanding value. Delisting shows a very serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
Step 3
Exam Tip
सूची से हटाना बहुत गंभीर संरक्षण स्थिति को दर्शाता है। परीक्षा में मूल्य ह्रास का कारण समझें।
A. असाधारण सार्वभौमिक मूल्य का गंभीर ह्रास/Serious loss of Outstanding Universal Value
Step 1
Concept
Delisting can show an extremely serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. असाधारण सार्वभौमिक मूल्य का गंभीर ह्रास / Serious loss of Outstanding Universal Value. Delisting can show an extremely serious conservation situation. For exams understand the cause of value loss.
Step 3
Exam Tip
सूची से हटाना अत्यंत गंभीर संरक्षण स्थिति को दिखा सकता है। परीक्षा में मूल्य ह्रास का कारण समझें।
A. क्योंकि सामाजिक समानता को स्वतंत्र भारत की जरूरत माना गया/Because social equality was seen as necessary for free India
Step 1
Concept
Gandhi linked social reform with the national movement. Exam tip: study political and social programmes together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि सामाजिक समानता को स्वतंत्र भारत की जरूरत माना गया / Because social equality was seen as necessary for free India. Gandhi linked social reform with the national movement. Exam tip: study political and social programmes together.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने सामाजिक सुधार को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक कार्यक्रम साथ पढ़ें।
A. क्योंकि नमक सभी लोगों की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item for all people
Step 1
Concept
Salt was needed in every household.
Step 2
Why this answer is correct
Tax on it burdened both poor and rich.
Step 3
Exam Tip
Treat salt tax as a broad public issue. चरण 1: नमक हर घर की जरूरत थी। चरण 2: उस पर कर गरीब और अमीर दोनों पर बोझ था। चरण 3: नमक कर को व्यापक जन मुद्दा मानें।
A. क्योंकि छनन के बाद उपयोगी पदार्थों का पुनः अवशोषण भी जरूरी है/Because reabsorption of useful substances is also necessary after filtration
Step 1
Concept
During filtration many small substances can pass out of blood.
Step 2
Why this answer is correct
Some useful substances and water may also be included.
Step 3
Exam Tip
Reabsorption helps the body save useful materials. चरण 1: छनन में रक्त से कई छोटे पदार्थ छन सकते हैं। चरण 2: इनमें कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए पुनः अवशोषण से शरीर उपयोगी पदार्थ बचाता है।
A. क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड श्वसन अपशिष्ट है और जमा होकर हानिकारक हो सकती है/Because carbon dioxide is a respiratory waste and can be harmful if accumulated
Step 1
Concept
Carbon dioxide forms during cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries it to lungs for removal.
Step 3
Exam Tip
If it accumulates it can affect body balance. चरण 1: कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। चरण 3: जमा होने पर यह शरीर के संतुलन को प्रभावित कर सकती है।
A. शरीर का आंतरिक संतुलन बिगड़ सकता है/Internal balance of the body may be disturbed
Step 1
Concept
Carbon dioxide forms during cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
It must be carried by blood to lungs and removed.
Step 3
Exam Tip
Disturbed removal can upset internal balance. चरण 1: कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। चरण 3: हटाने में बाधा से शरीर का संतुलन बिगड़ सकता है।
A. क्योंकि उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाने की प्रक्रिया है/Because excretion is removal of metabolic wastes
Step 1
Concept
Removal of faeces is linked with undigested food.
Step 2
Why this answer is correct
Excretion removes wastes produced by body metabolism.
Step 3
Exam Tip
Therefore kidneys and urine formation are main examples of excretion. चरण 1: मल त्याग अपचे भोजन को हटाने से जुड़ा है। चरण 2: उत्सर्जन शरीर की रासायनिक क्रियाओं से बने अपशिष्ट हटाता है। चरण 3: इसलिए गुर्दे और मूत्र निर्माण उत्सर्जन के मुख्य उदाहरण हैं।
A. कारीगरों और व्यापारियों को/Artisans and traders
Step 1
Concept
Guild restrictions limited work and trade.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal gave more freedom to artisans and traders.
Step 3
Exam Tip
Remember it as an economic reform. चरण 1: गिल्ड प्रतिबंध काम और व्यापार को सीमित करते थे। चरण 2: इनके हटने से कारीगरों और व्यापारियों को अधिक स्वतंत्रता मिली। चरण 3: इसे आर्थिक सुधार के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि उत्तरी क्षेत्रों पर बाहरी प्रभाव राष्ट्रीय एकता को रोक रहा था/Because foreign influence over northern regions was blocking national unity
Step 1
Concept
Austrian influence was strong in northern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
An independent national state was difficult while external control remained.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Cavour considered weakening Austria necessary. चरण 1: उत्तरी इटली में ऑस्ट्रिया का प्रभाव मजबूत था। चरण 2: जब तक बाहरी नियंत्रण रहता तब तक स्वतंत्र राष्ट्रीय राज्य कठिन था। चरण 3: इसलिए कावूर ने ऑस्ट्रिया को कमजोर करना जरूरी समझा।
A. जनता के दबाव से राजसत्ता को चुनौती दी जा सकती है/Royal authority could be challenged through popular pressure
Step 1
Concept
The French event showed that people could bring political change.
Step 2
Why this answer is correct
It inspired rebellious and nationalist thinking in other European regions.
Step 3
Exam Tip
In such questions, focus on the wider impact of the event. चरण 1: फ्रांस की घटना ने दिखाया कि जनता राजनीतिक बदलाव ला सकती है। चरण 2: इसने दूसरे यूरोपीय क्षेत्रों में विद्रोही और राष्ट्रवादी सोच को प्रेरित किया। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में घटना के व्यापक प्रभाव को देखें।
This strengthened the process of economic integration. चरण 1: शुल्क बाधाएँ व्यापार को रोकती थीं। चरण 2: इन्हें हटाने से क्षेत्रों के बीच व्यापार बढ़ा। चरण 3: इससे आर्थिक एकीकरण की प्रक्रिया मजबूत हुई।
A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन/Calcium and magnesium ions
Step 1
Concept
Hard water contains calcium and magnesium ions.
Step 2
Why this answer is correct
Washing soda can form their insoluble carbonates.
Step 3
Exam Tip
Removal of these ions reduces hardness of water. चरण 1: कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। चरण 2: धोवन सोडा इनके अघुलनशील कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इन आयनों के हटने से जल की कठोरता कम होती है।
Blue copper sulphate contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water.
Step 3
Exam Tip
Anhydrous copper sulphate appears white. चरण 1: नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: गरम करने पर यह जल निकल जाता है। चरण 3: जल हटने पर निर्जल कॉपर सल्फेट सफेद दिखता है।
Therefore the order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Therefore the correct order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Therefore the correct order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Therefore the correct order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Therefore the order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन होगा।
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे/When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation. चरण 1: पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। चरण 2: स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। चरण 3: सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है।
A. क्योंकि भ्रूण अपने अपशिष्टों को स्वयं बाहर नहीं निकाल सकता/Because the embryo cannot remove its wastes by itself
Step 1
Concept
The embryo develops inside the mother's body.
Step 2
Why this answer is correct
Waste substances also form in its body.
Step 3
Exam Tip
The placenta helps send these wastes to the mother's blood for removal. चरण 1: भ्रूण माँ के शरीर के अंदर विकसित होता है। चरण 2: उसके शरीर में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: अपरा इन्हें माँ के रक्त की ओर भेजने में सहायता करती है जहाँ से वे हटाए जा सकते हैं।
A. अपशिष्ट जमा होकर विकास को नुकसान पहुंचा सकते हैं/Wastes may accumulate and harm development
Step 1
Concept
Wastes are also formed by cellular activities in the embryo.
Step 2
Why this answer is correct
Placenta helps remove them.
Step 3
Exam Tip
If wastes are not removed development can be affected. चरण 1: भ्रूण में भी कोशिकीय क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: अपरा इनके हटाने में सहायता करती है। चरण 3: अपशिष्ट न हटें तो विकास प्रभावित हो सकता है।
A. अपशिष्ट पदार्थों को हटाना/Removal of waste substances
Step 1
Concept
Plants can store some wastes in old parts.
Step 2
Why this answer is correct
When old leaves fall those wastes are removed too.
Step 3
Exam Tip
Therefore leaf fall can also be linked with excretion. चरण 1: पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 2: पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। चरण 3: इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है।
A. यह रक्त से अपशिष्ट हटाती है पर गुर्दे के सभी नियंत्रण कार्य पूरी तरह नहीं करती/It removes wastes from blood but does not fully perform all kidney control functions
Step 1
Concept
Kidneys help in filtration and body balance.
Step 2
Why this answer is correct
Dialysis mainly removes waste substances from blood.
Step 3
Exam Tip
So it supports but is not the same as all kidney functions. चरण 1: गुर्दे रक्त छानने और शरीर संतुलन में मदद करते हैं। चरण 2: डायलिसिस मुख्य रूप से रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाती है। चरण 3: इसलिए यह सहायता करती है पर गुर्दे के सभी कार्यों जैसी नहीं है।
A. अपशिष्ट जमा होने पर कोशिकाओं के कार्य में बाधा आ सकती है/Accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
Body processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
These wastes can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and allows cells to work normally. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अपशिष्ट अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर कोशिकाओं को सामान्य काम करने देता है।
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि मल त्याग अपचा भोजन हटाता है/Excretion removes metabolic wastes while egestion removes undigested food
Step 1
Concept
Undigested food leaves as faeces after digestion.
Step 2
Why this answer is correct
Metabolic wastes are produced by cell activities.
Step 3
Exam Tip
Removing these wastes is excretion. चरण 1: पाचन के बाद अपचा भोजन मल के रूप में बाहर जाता है। चरण 2: कोशिकाओं की क्रियाओं से चयापचयी अपशिष्ट बनते हैं। चरण 3: इन अपशिष्टों को बाहर निकालना उत्सर्जन है।
A. रक्त से अपशिष्ट पदार्थों को हटाना/Removing waste substances from blood
Step 1
Concept
Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
In failure these substances can accumulate in blood.
Step 3
Exam Tip
Dialysis cleans blood artificially. चरण 1: गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। चरण 2: विफलता में ये पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं। चरण 3: डायलिसिस कृत्रिम रूप से रक्त की सफाई करता है।
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना/Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They may store some wastes in leaves or bark.
Step 3
Exam Tip
When these fall wastes are removed too. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। चरण 3: इनके गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं।
A. अपशिष्ट पदार्थों का स्तर/Level of waste substances
Step 1
Concept
Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
If filtration decreases these substances can accumulate in the body.
Step 3
Exam Tip
In such a condition dialysis may be needed. चरण 1: गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। चरण 2: छानने की क्रिया कम होने पर ये पदार्थ शरीर में जमा हो सकते हैं। चरण 3: ऐसी स्थिति में डायलिसिस की आवश्यकता हो सकती है।
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि पाचन भोजन तोड़ता है/Excretion removes metabolic wastes while digestion breaks food
Step 1
Concept
Digestion changes food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
Body activities produce wastes.
Step 3
Exam Tip
Removing these wastes is excretion. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: इन अपशिष्ट पदार्थों को बाहर निकालना उत्सर्जन है।
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना/Removal of harmful waste from the body
Step 1
Concept
Body activities produce waste substances.
Step 2
Why this answer is correct
These substances can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Removing them from the body is called excretion. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इन्हें शरीर से बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है।
Waste substances are formed by many body activities.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal is necessary.
Step 3
Exam Tip
This process is called excretion. चरण 1: शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: इनका बाहर निकलना जरूरी है। चरण 3: इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं।
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना/Removal of harmful wastes from the body
Step 1
Concept
Body activities produce waste materials.
Step 2
Why this answer is correct
These can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Removing them from the body is called excretion. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इन्हें बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है।
C. उससे हाइड्रोजन हटती है/Hydrogen is removed from it
Step 1
Concept
Oxidation is identified by addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Removal of hydrogen is also considered oxidation.
Step 3
Exam Tip
Therefore removal of hydrogen indicates oxidation. चरण 1: ऑक्सीकरण की पहचान ऑक्सीजन जुड़ने से होती है। चरण 2: हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन हटने वाली स्थिति में ऑक्सीकरण होगा।
Therefore identify oxidation in both cases. चरण 1: ऑक्सीकरण की एक पहचान ऑक्सीजन का जुड़ना है। चरण 2: हाइड्रोजन का हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: इसलिए दोनों स्थितियों में ऑक्सीकरण पहचानें।
Therefore identify oxidation when hydrogen is removed. चरण 1: ऑक्सीकरण को ऑक्सीजन जुड़ने से पहचाना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण का रूप है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन हटने पर ऑक्सीकरण पहचानें।
The simple identification of reduction is removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
The substance losing oxygen is reduced.
Step 3
Exam Tip
Understand oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रियाएँ समझें।
In redox questions observe the transfer of oxygen. चरण 1: अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: रेडॉक्स प्रश्नों में ऑक्सीजन के स्थानांतरण को देखें।
Therefore identify oxidation when hydrogen is removed. चरण 1: ऑक्सीकरण को ऑक्सीजन जुड़ने से पहचाना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण का एक रूप है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन हटने पर ऑक्सीकरण पहचानें।
Remember oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन में सामान्यतः ऑक्सीजन हटती है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत रूप में याद रखें।
Remember oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रियाओं के रूप में याद रखें।
Remember oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत रूप में याद रखें।
It is easy to study oxidation and reduction together. चरण 1: अपचयन की मुख्य पहचान ऑक्सीजन का हटना है। चरण 2: जिस पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है वह अपचयित होता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को साथ पढ़ना आसान रहता है।
