Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
D. यह वाष्पीकरण, दाब और पवन परिसंचरण को प्रभावित कर सकता है/It can affect evaporation, pressure and wind circulation
Step 1
Concept
Sea temperature is linked with moisture supply and pressure systems. Oceanic signals are important in monsoon study.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह वाष्पीकरण, दाब और पवन परिसंचरण को प्रभावित कर सकता है / It can affect evaporation, pressure and wind circulation. Sea temperature is linked with moisture supply and pressure systems. Oceanic signals are important in monsoon study.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तापमान नमी आपूर्ति और दाब तंत्र से जुड़ा है। मानसून अध्ययन में महासागरीय संकेत महत्त्वपूर्ण हैं।
A. क्योंकि यह नमी, दाब और पवन परिसंचरण को प्रभावित कर सकता है/Because it can affect moisture, pressure and wind circulation
Step 1
Concept
Sea temperature is linked with atmospheric circulation. Advanced questions ask the link between oceans and monsoon.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह नमी, दाब और पवन परिसंचरण को प्रभावित कर सकता है / Because it can affect moisture, pressure and wind circulation. Sea temperature is linked with atmospheric circulation. Advanced questions ask the link between oceans and monsoon.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तापमान वायुमंडलीय परिसंचरण से जुड़ा होता है। उन्नत प्रश्नों में महासागर और मानसून का संबंध पूछते हैं।
B. यह दिन के समय अत्यंत गर्म और रात में बहुत ठंडी हो जाएगी/It would become extremely hot in the day and very cold at night
Step 1
Concept
The atmosphere regulates temperature by retaining heat. Exam tip: remember the atmosphere as a thermal regulator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह दिन के समय अत्यंत गर्म और रात में बहुत ठंडी हो जाएगी / It would become extremely hot in the day and very cold at night. The atmosphere regulates temperature by retaining heat. Exam tip: remember the atmosphere as a thermal regulator.
Step 3
Exam Tip
वायुमंडल ऊष्मा को रोककर तापमान का संतुलन बनाता है। परीक्षा में वायुमंडल को तापीय नियामक की तरह याद रखें।
B. जब सतह स्थानीय विकिरणीय शीतलन से ओसांक तक पहुंच जाए/When the surface reaches dew point by local radiational cooling
Step 1
Concept
Dew forms on surfaces so local surface temperature is important. Exam tip: separate surface and air temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब सतह स्थानीय विकिरणीय शीतलन से ओसांक तक पहुंच जाए / When the surface reaches dew point by local radiational cooling. Dew forms on surfaces so local surface temperature is important. Exam tip: separate surface and air temperature.
Step 3
Exam Tip
ओस सतह पर बनती है इसलिए सतह का स्थानीय ताप महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में surface और air temperature अलग रखें।
C. बर्फ कण बनने के लिए जलवाष्प की कमी रहेगी/There will be lack of water vapour for ice crystal formation
Step 1
Concept
Frost needs water vapour along with a cold surface. Exam tip: treat both temperature and moisture as necessary conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बर्फ कण बनने के लिए जलवाष्प की कमी रहेगी / There will be lack of water vapour for ice crystal formation. Frost needs water vapour along with a cold surface. Exam tip: treat both temperature and moisture as necessary conditions.
Step 3
Exam Tip
पाला के लिए ठंडी सतह के साथ जलवाष्प भी आवश्यक है। परीक्षा में तापमान और नमी दोनों को आवश्यक शर्त मानें।
Direct change of vapour into ice is deposition and can form frost. Exam tip: connect frost with deposition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पाला बनने का / Frost formation. Direct change of vapour into ice is deposition and can form frost. Exam tip: connect frost with deposition.
Step 3
Exam Tip
जलवाष्प का सीधे बर्फ में बदलना निक्षेपण कहलाता है और पाला बना सकता है। परीक्षा में frost को deposition से जोड़ें।
A. क्योंकि ओस सतह पर बनती है और सतह स्थानीय रूप से अधिक ठंडी हो सकती है/Because dew forms on surfaces and the surface can be locally colder
Step 1
Concept
For dew the surface cooling to dew point can be decisive. Exam tip: separate surface temperature and air temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि ओस सतह पर बनती है और सतह स्थानीय रूप से अधिक ठंडी हो सकती है / Because dew forms on surfaces and the surface can be locally colder. For dew the surface cooling to dew point can be decisive. Exam tip: separate surface temperature and air temperature.
Step 3
Exam Tip
ओस के लिए सतह का ओसांक तक ठंडा होना निर्णायक हो सकता है। परीक्षा में सतह और हवा के तापमान को अलग रखें।
Above freezing point water vapour condenses as liquid droplets on a surface to form dew. Exam tip: check both dew point and freezing point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ओस / Dew. Above freezing point water vapour condenses as liquid droplets on a surface to form dew. Exam tip: check both dew point and freezing point.
Step 3
Exam Tip
हिमांक से ऊपर सतह पर जलवाष्प तरल बूंदों में संघनित होकर ओस बनाता है। परीक्षा में ओसांक और हिमांक दोनों की भूमिका देखें।
A. पास की हवा संतृप्त नहीं होगी/Nearby air will not become saturated
Step 1
Concept
For dew, the surface must cool to the dew point. Exam tip: do not write condensation when temperature stays above dew point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पास की हवा संतृप्त नहीं होगी / Nearby air will not become saturated. For dew, the surface must cool to the dew point. Exam tip: do not write condensation when temperature stays above dew point.
Step 3
Exam Tip
ओस के लिए सतह का ओसांक तक ठंडा होना जरूरी है। परीक्षा में ओसांक से ऊपर ताप पर संघनन नहीं लिखें।
A. क्योंकि इस स्थिति में जलवाष्प तरल बूंदों में बदल सकता है/Because water vapour can change into liquid droplets in this condition
Step 1
Concept
At dew point air is near saturation and droplets form on cool surfaces. Exam tip: connect dew with dew point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इस स्थिति में जलवाष्प तरल बूंदों में बदल सकता है / Because water vapour can change into liquid droplets in this condition. At dew point air is near saturation and droplets form on cool surfaces. Exam tip: connect dew with dew point.
Step 3
Exam Tip
ओसांक पर हवा संतृप्ति के निकट होती है और ठंडी सतह पर बूंदें बनती हैं। परीक्षा में ओस को ओसांक से जोड़ें।
When a surface cools to dew point water vapour can turn into droplets. Exam tip: remember the meaning of dew point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ओसांक के / Dew point. When a surface cools to dew point water vapour can turn into droplets. Exam tip: remember the meaning of dew point.
Step 3
Exam Tip
जब सतह ओसांक तक ठंडी होती है तो जलवाष्प बूंदों में बदल सकता है। परीक्षा में ओसांक का अर्थ याद रखें।
Frost forms when water vapour changes into ice crystals on a very cold surface. Exam tip: remember frost with low temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हिमांक से नीचे / Below freezing point. Frost forms when water vapour changes into ice crystals on a very cold surface. Exam tip: remember frost with low temperature.
Step 3
Exam Tip
पाला तब बनता है जब जलवाष्प बहुत ठंडी सतह पर बर्फ कणों में बदलता है। परीक्षा में पाला और कम तापमान को साथ याद रखें।
A. जब घास की सतह विकिरण से ओसांक तक ठंडी हो जाए/When grass surface cools by radiation to dew point
Step 1
Concept
Dew forms on surfaces so local surface cooling can be decisive. Exam tip: understand surface-air temperature difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब घास की सतह विकिरण से ओसांक तक ठंडी हो जाए / When grass surface cools by radiation to dew point. Dew forms on surfaces so local surface cooling can be decisive. Exam tip: understand surface-air temperature difference.
Step 3
Exam Tip
ओस सतह पर बनती है इसलिए स्थानीय सतह शीतलन निर्णायक हो सकता है। परीक्षा में सतह और हवा के तापमान का अंतर समझें।
B. क्योंकि ठंडी नम हवा नीचे फंस जाती है और ऊर्ध्वाधर मिश्रण घटता है/Because cold moist air is trapped below and vertical mixing decreases
Step 1
Concept
Inversion prevents cold moist surface air from dispersing. Exam tip: connect inversion with fog trapping.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि ठंडी नम हवा नीचे फंस जाती है और ऊर्ध्वाधर मिश्रण घटता है / Because cold moist air is trapped below and vertical mixing decreases. Inversion prevents cold moist surface air from dispersing. Exam tip: connect inversion with fog trapping.
Step 3
Exam Tip
उलटाव सतह की ठंडी नमी को फैलने नहीं देता। परीक्षा में inversion को fog trapping से जोड़ें।
Evaporation needs heat so the surface feels cooler. For exams use sweating and cooling as a simple example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वाष्पीकरण ऊष्मा लेता है / Evaporation takes heat. Evaporation needs heat so the surface feels cooler. For exams use sweating and cooling as a simple example.
Step 3
Exam Tip
वाष्पीकरण के लिए ऊष्मा चाहिए इसलिए सतह ठंडी महसूस होती है। परीक्षा में पसीने से ठंडक को इसका सरल उदाहरण मानें।
A. क्योंकि नमी अस्थिरता उठान और पवन कतरन भी जरूरी हैं/Because moisture instability lift and wind shear are also necessary
Step 1
Concept
Severe storms form from a combination of atmospheric factors. In exams look at the full atmospheric setting, not temperature alone.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि नमी अस्थिरता उठान और पवन कतरन भी जरूरी हैं / Because moisture instability lift and wind shear are also necessary. Severe storms form from a combination of atmospheric factors. In exams look at the full atmospheric setting, not temperature alone.
Step 3
Exam Tip
गंभीर तूफान कई वायुमंडलीय कारकों के संयोजन से बनता है। परीक्षा में केवल तापमान नहीं बल्कि पूरी वातावरणीय स्थिति देखें।
D. यह गुप्त ऊष्मा और नमी की आपूर्ति करता है/It supplies latent heat and moisture
Step 1
Concept
Warm oceans increase evaporation and release latent heat during condensation. In exams link tropical cyclones with warm ocean water.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह गुप्त ऊष्मा और नमी की आपूर्ति करता है / It supplies latent heat and moisture. Warm oceans increase evaporation and release latent heat during condensation. In exams link tropical cyclones with warm ocean water.
Step 3
Exam Tip
गरम समुद्र से अधिक वाष्पीकरण होता है और संघनन पर गुप्त ऊष्मा मिलती है। परीक्षा में उष्णकटिबंधीय चक्रवात को गरम महासागर से जोड़ें।
A. उच्च अल्बीडो अधिक सौर विकिरण परावर्तित करता है/High albedo reflects more solar radiation
Step 1
Concept
Snow has high albedo so much energy is reflected. In exams link albedo with surface temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उच्च अल्बीडो अधिक सौर विकिरण परावर्तित करता है / High albedo reflects more solar radiation. Snow has high albedo so much energy is reflected. In exams link albedo with surface temperature.
Step 3
Exam Tip
बर्फ का अल्बीडो अधिक होता है इसलिए ऊर्जा का बड़ा भाग परावर्तित होता है। परीक्षा में albedo को surface temperature से जोड़ें।
A. धरातल विकिरण से तेजी से ठंडा होता है और मिश्रण कम होता है/The ground cools rapidly by radiation and mixing is weak
Step 1
Concept
On clear nights the surface cools by longwave radiation and calm air lets cold air remain below. Exam tip: treat calm clear night as an inversion condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धरातल विकिरण से तेजी से ठंडा होता है और मिश्रण कम होता है / The ground cools rapidly by radiation and mixing is weak. On clear nights the surface cools by longwave radiation and calm air lets cold air remain below. Exam tip: treat calm clear night as an inversion condition.
Step 3
Exam Tip
साफ रात में दीर्घतरंग विकिरण से धरातल ठंडा होता है और शांत हवा में ठंडी वायु नीचे रुकती है। परीक्षा में शांत साफ रात को प्रतिलोमन की शर्त मानें।
Moisture can condense over a cold stable surface and form fog. Link dew point and inversion with fog in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. घनी धुंध / Dense fog. Moisture can condense over a cold stable surface and form fog. Link dew point and inversion with fog in exams.
Step 3
Exam Tip
ठंडी स्थिर सतह पर नमी संघनित होकर धुंध बना सकती है। परीक्षा में ओसांक और उलटाव को धुंध से जोड़ें।
A. ऊर्जा का अधिक भाग गुप्त ऊष्मा और छाया प्रभाव में जा सकता है/More energy may go into latent heat and shade effect
Step 1
Concept
Vegetation changes energy partitioning through transpiration and shade. Link land cover with local heat budget in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊर्जा का अधिक भाग गुप्त ऊष्मा और छाया प्रभाव में जा सकता है / More energy may go into latent heat and shade effect. Vegetation changes energy partitioning through transpiration and shade. Link land cover with local heat budget in exams.
Step 3
Exam Tip
वनस्पति वाष्पोत्सर्जन और छाया से ऊर्जा विभाजन बदलती है। परीक्षा में भूमि आवरण को स्थानीय ऊष्मा बजट से जोड़ें।
A. अतिरिक्त ऊर्जा महासागर या हिम पिघलने में जा रही हो/Extra energy may be going into oceans or ice melt
Step 1
Concept
All extra energy does not immediately raise air temperature. Include energy storage and phase change in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अतिरिक्त ऊर्जा महासागर या हिम पिघलने में जा रही हो / Extra energy may be going into oceans or ice melt. All extra energy does not immediately raise air temperature. Include energy storage and phase change in exams.
Step 3
Exam Tip
सभी अतिरिक्त ऊर्जा तुरंत वायु ताप नहीं बढ़ाती। परीक्षा में ऊर्जा भंडारण और अवस्था परिवर्तन को शामिल करें।
A. क्योंकि उनकी ऊष्मा क्षमता अधिक और मिश्रण गहरा होता है/Because they have high heat capacity and deep mixing
Step 1
Concept
Oceans store large energy and change temperature slowly. In exams treat oceans as climate heat reservoirs.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उनकी ऊष्मा क्षमता अधिक और मिश्रण गहरा होता है / Because they have high heat capacity and deep mixing. Oceans store large energy and change temperature slowly. In exams treat oceans as climate heat reservoirs.
Step 3
Exam Tip
महासागर अधिक ऊर्जा जमा कर धीरे ताप बदलते हैं। परीक्षा में महासागर को जलवायु ऊष्मा भंडार समझें।
A. वायुमंडल का दीर्घतरंग अवशोषण और प्रतिविकिरण/Atmospheric longwave absorption and counter radiation
Step 1
Concept
Greenhouse gases trap longwave energy so the surface can be warmer than effective radiating temperature. Link this difference with greenhouse effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायुमंडल का दीर्घतरंग अवशोषण और प्रतिविकिरण / Atmospheric longwave absorption and counter radiation. Greenhouse gases trap longwave energy so the surface can be warmer than effective radiating temperature. Link this difference with greenhouse effect.
Step 3
Exam Tip
ग्रीनहाउस गैसें दीर्घतरंग ऊर्जा को रोकती हैं जिससे सतह प्रभावी विकिरण ताप से अधिक गर्म हो सकती है। परीक्षा में अंतर को ग्रीनहाउस प्रभाव से जोड़ें।
A. उच्च अल्बीडो और अधिक वाष्पीकरण हो/High albedo and high evaporation occur
Step 1
Concept
Part of energy is reflected and part goes into latent heat. Exam tip: connect temperature with net absorbed sensible heat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उच्च अल्बीडो और अधिक वाष्पीकरण हो / High albedo and high evaporation occur. Part of energy is reflected and part goes into latent heat. Exam tip: connect temperature with net absorbed sensible heat.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा का भाग परावर्तित और भाग latent heat में चला जाता है। परीक्षा में temperature को net absorbed sensible heat से जोड़ें।
A. क्योंकि सतह ऊर्जा को संग्रहित और धीरे छोड़ सकती है/Because the surface can store energy and release it slowly
Step 1
Concept
Heat capacity and energy storage can delay temperature response. In exams link thermal lag with energy storage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि सतह ऊर्जा को संग्रहित और धीरे छोड़ सकती है / Because the surface can store energy and release it slowly. Heat capacity and energy storage can delay temperature response. In exams link thermal lag with energy storage.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा क्षमता और ऊर्जा भंडारण ताप प्रतिक्रिया को देर से दिखा सकते हैं। परीक्षा में ताप विलंब को ऊर्जा भंडारण से जोड़ें।
A. नकारात्मक संतुलनकारी प्रतिक्रिया/Negative balancing feedback
Step 1
Concept
A warmer surface emits more energy and works to reduce energy surplus. In exams understand it as balancing emission.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नकारात्मक संतुलनकारी प्रतिक्रिया / Negative balancing feedback. A warmer surface emits more energy and works to reduce energy surplus. In exams understand it as balancing emission.
Step 3
Exam Tip
गर्म सतह अधिक ऊर्जा छोड़कर ऊर्जा अधिशेष को कम करने की दिशा में काम करती है। परीक्षा में इसे संतुलनकारी निर्गमन समझें।
A. स्थलीय विकिरण बढ़ने की प्रवृत्ति रखता है/Terrestrial radiation tends to increase
Step 1
Concept
A warmer surface emits more longwave energy. Exam tip: remember the temperature emission relation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थलीय विकिरण बढ़ने की प्रवृत्ति रखता है / Terrestrial radiation tends to increase. A warmer surface emits more longwave energy. Exam tip: remember the temperature emission relation.
Step 3
Exam Tip
अधिक गर्म सतह अधिक दीर्घ तरंग ऊर्जा उत्सर्जित करती है। परीक्षा में temperature emission relation याद रखें।
A. गर्म सतह अधिक ऊर्जा विकिरित करती है/A warmer surface radiates more energy
Step 1
Concept
As surface warms terrestrial energy emission increases. Remember the direct relation between temperature and outgoing energy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्म सतह अधिक ऊर्जा विकिरित करती है / A warmer surface radiates more energy. As surface warms terrestrial energy emission increases. Remember the direct relation between temperature and outgoing energy.
Step 3
Exam Tip
सतह के गर्म होने पर पार्थिव ऊर्जा उत्सर्जन बढ़ता है। परीक्षा में ताप और निर्गत ऊर्जा का सीधा संबंध याद रखें।
A. यह प्रतिविकिरण द्वारा धरातल की ऊष्मा हानि को धीमा करता है/It slows surface heat loss through counter radiation
Step 1
Concept
The atmosphere radiates some absorbed energy back downward. Exam tip: connect counter radiation with the greenhouse effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्रतिविकिरण द्वारा धरातल की ऊष्मा हानि को धीमा करता है / It slows surface heat loss through counter radiation. The atmosphere radiates some absorbed energy back downward. Exam tip: connect counter radiation with the greenhouse effect.
Step 3
Exam Tip
वायुमंडल अवशोषित ऊर्जा का कुछ भाग वापस नीचे विकिरित करता है। परीक्षा में counter radiation को greenhouse effect से जोड़ें।
A. क्योंकि बादल सौर ऊर्जा का भाग परावर्तित करते हैं/Because clouds reflect part of solar energy
Step 1
Concept
Clouds can reduce the energy reaching the surface. Exam tip: connect cloudy day with lower insolation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि बादल सौर ऊर्जा का भाग परावर्तित करते हैं / Because clouds reflect part of solar energy. Clouds can reduce the energy reaching the surface. Exam tip: connect cloudy day with lower insolation.
Step 3
Exam Tip
बादल धरातल तक पहुंचने वाली ऊर्जा कम कर सकते हैं। परीक्षा में बादल वाले दिन को कम सूर्यातप से जोड़ें।
A. वे विकिरण प्रकीर्णित कर सतह तक ऊर्जा कम पहुंचा सकते हैं/They scatter radiation and reduce energy reaching the surface
Step 1
Concept
Aerosols can reduce surface solar energy through scattering and partial absorption. Exam tip: treat dust as part of radiation balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे विकिरण प्रकीर्णित कर सतह तक ऊर्जा कम पहुंचा सकते हैं / They scatter radiation and reduce energy reaching the surface. Aerosols can reduce surface solar energy through scattering and partial absorption. Exam tip: treat dust as part of radiation balance.
Step 3
Exam Tip
एरोसोल प्रकीर्णन और आंशिक अवशोषण द्वारा सतही सौर ऊर्जा घटा सकते हैं। परीक्षा में धूल को विकिरण संतुलन का घटक मानें।
A. सतह से वायु में संवेदन ऊष्मा और संवहन/Sensible heat from surface to air and convection
Step 1
Concept
A hot surface warms nearby air making it lighter and able to rise. In exams link surface-air temperature difference with convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह से वायु में संवेदन ऊष्मा और संवहन / Sensible heat from surface to air and convection. A hot surface warms nearby air making it lighter and able to rise. In exams link surface-air temperature difference with convection.
Step 3
Exam Tip
गर्म सतह पास की वायु को गर्म करके हल्का बनाती है और ऊपर उठा सकती है। परीक्षा में सतह-वायु तापांतर को संवहन से जोड़ें।
A. वाष्पीकरण बढ़ने से सतह अपेक्षाकृत ठंडी हो सकती है/Surface may become relatively cooler due to increased evaporation
Step 1
Concept
Moist soil uses energy in evaporation reducing direct temperature rise. In exams treat soil moisture as a cooling factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वाष्पीकरण बढ़ने से सतह अपेक्षाकृत ठंडी हो सकती है / Surface may become relatively cooler due to increased evaporation. Moist soil uses energy in evaporation reducing direct temperature rise. In exams treat soil moisture as a cooling factor.
Step 3
Exam Tip
नम मिट्टी ऊर्जा को वाष्पीकरण में लगाती है जिससे सीधा ताप बढ़ना कम होता है। परीक्षा में मिट्टी की नमी को ठंडक कारक मानें।
A. छाया और वाष्पोत्सर्जन सतह ऊर्जा को बांट देते हैं/Shade and transpiration redistribute surface energy
Step 1
Concept
Vegetation converts some energy into latent heat and reduces direct heating. In exams treat vegetation as a temperature moderator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. छाया और वाष्पोत्सर्जन सतह ऊर्जा को बांट देते हैं / Shade and transpiration redistribute surface energy. Vegetation converts some energy into latent heat and reduces direct heating. In exams treat vegetation as a temperature moderator.
Step 3
Exam Tip
वनस्पति कुछ ऊर्जा को गुप्त ऊष्मा में बदलती है और सीधा ऊष्मन घटाती है। परीक्षा में वनस्पति को ताप नियंत्रक मानें।
A. सतह सीधे सौर ऊर्जा अवशोषित करती है और वायु धीरे गर्म होती है/The surface directly absorbs solar energy while air warms slowly
Step 1
Concept
Land absorbs energy directly and heats first then warms nearby air. In exams treat the surface as the primary heating source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह सीधे सौर ऊर्जा अवशोषित करती है और वायु धीरे गर्म होती है / The surface directly absorbs solar energy while air warms slowly. Land absorbs energy directly and heats first then warms nearby air. In exams treat the surface as the primary heating source.
Step 3
Exam Tip
भूमि सीधे ऊर्जा सोखकर पहले गर्म होती है और फिर पास की वायु को गर्म करती है। परीक्षा में सतह को प्राथमिक ऊष्मा स्रोत समझें।
A. अभिवहन से गर्मी और नमी दोनों आ सकती हैं/Advection can bring both heat and moisture
Step 1
Concept
Marine air horizontally brings heat and moisture, which is advection. In coastal temperature change, examine the air mass.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अभिवहन से गर्मी और नमी दोनों आ सकती हैं / Advection can bring both heat and moisture. Marine air horizontally brings heat and moisture, which is advection. In coastal temperature change, examine the air mass.
Step 3
Exam Tip
समुद्री वायु क्षैतिज रूप से गर्मी और नमी लाती है जिसे अभिवहन कहते हैं। तटीय ताप परिवर्तन में वायु द्रव्यमान देखें।
A. अधिक सौर विकिरण सतह तक पहुंचता है इसलिए तापन बढ़ सकता है/More solar radiation reaches the surface, so heating may increase
Step 1
Concept
With fewer clouds, obstruction of shortwave radiation decreases. Thus the surface can become warmer during the day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक सौर विकिरण सतह तक पहुंचता है इसलिए तापन बढ़ सकता है / More solar radiation reaches the surface, so heating may increase. With fewer clouds, obstruction of shortwave radiation decreases. Thus the surface can become warmer during the day.
Step 3
Exam Tip
बादल कम होने पर लघुतरंग विकिरण का अवरोध घटता है। इसलिए दिन में सतह अधिक गर्म हो सकती है।
A. ऊर्जा ताप बढ़ाने के बजाय वाष्पीकरण में खर्च होती है/Energy is used in evaporation instead of raising temperature
Step 1
Concept
When energy goes into evaporation, sensible temperature rises less. Thus moist surfaces can remain relatively cooler.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊर्जा ताप बढ़ाने के बजाय वाष्पीकरण में खर्च होती है / Energy is used in evaporation instead of raising temperature. When energy goes into evaporation, sensible temperature rises less. Thus moist surfaces can remain relatively cooler.
Step 3
Exam Tip
जब ऊर्जा वाष्पीकरण में जाती है तो संवेदन ताप कम बढ़ता है। इसलिए नम सतहें अपेक्षाकृत ठंडी रह सकती हैं।
A. वे सौर विकिरण का प्रकीर्णन और परावर्तन बढ़ाकर सतह तक ऊर्जा कम कर सकते हैं/They can scatter and reflect solar radiation, reducing energy reaching the surface
Step 1
Concept
Aerosols can reduce incoming solar radiation. At night, they may also trap longwave radiation and raise temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे सौर विकिरण का प्रकीर्णन और परावर्तन बढ़ाकर सतह तक ऊर्जा कम कर सकते हैं / They can scatter and reflect solar radiation, reducing energy reaching the surface. Aerosols can reduce incoming solar radiation. At night, they may also trap longwave radiation and raise temperature.
Step 3
Exam Tip
एरोसोल आने वाले सौर विकिरण को कम कर सकते हैं। लेकिन रात में वे दीर्घतरंग विकिरण रोककर ताप भी बढ़ा सकते हैं।
A. यह गुप्त ऊष्मा ग्रहण करता है/It absorbs latent heat
Step 1
Concept
Evaporation uses heat, so the surface cools. Exam tip: treat evaporation as a cooling process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह गुप्त ऊष्मा ग्रहण करता है / It absorbs latent heat. Evaporation uses heat, so the surface cools. Exam tip: treat evaporation as a cooling process.
Step 3
Exam Tip
वाष्पीकरण में ऊष्मा खर्च होती है इसलिए सतह ठंडी होती है। परीक्षा में वाष्पीकरण को शीतलन प्रक्रिया मानें।
Dense clouds can reduce daytime heating by blocking solar radiation. Exam tip: consider cloud cover as a temperature control factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घना बादल आवरण / Dense cloud cover. Dense clouds can reduce daytime heating by blocking solar radiation. Exam tip: consider cloud cover as a temperature control factor.
Step 3
Exam Tip
घने बादल सौर विकिरण को रोककर दिन का ताप कम कर सकते हैं। परीक्षा में बादल आवरण को ताप नियंत्रण कारक समझें।
C. स्वच्छ आकाश कम नमी और तीव्र सौर विकिरण/Clear sky low humidity and intense solar radiation
Step 1
Concept
In subtropical deserts low cloud and humidity allow strong daytime surface energy receipt. Link desert daytime heat with clear skies in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्वच्छ आकाश कम नमी और तीव्र सौर विकिरण / Clear sky low humidity and intense solar radiation. In subtropical deserts low cloud and humidity allow strong daytime surface energy receipt. Link desert daytime heat with clear skies in exams.
Step 3
Exam Tip
उपोष्ण मरुस्थलों में बादल और नमी कम होने से दिन में सतह अधिक ऊर्जा प्राप्त करती है। परीक्षा में मरुस्थलीय दिन ताप को स्वच्छ आकाश से जोड़ें।
A. समान धूप में जल का धीरे और काली सड़क का तेज गर्म होना/Water warming slowly and black road warming fast under same sunlight
Step 1
Concept
Same sunlight shows direct insolation, but surface properties change temperature response. The difference between water and road is a good example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समान धूप में जल का धीरे और काली सड़क का तेज गर्म होना / Water warming slowly and black road warming fast under same sunlight. Same sunlight shows direct insolation, but surface properties change temperature response. The difference between water and road is a good example.
Step 3
Exam Tip
समान धूप प्रत्यक्ष सूर्यातप बताती है लेकिन सतह गुण ताप प्रतिक्रिया बदलते हैं। जल और सड़क का अंतर इसका अच्छा उदाहरण है।
B. लंबवत किरणें और जल सतह की उच्च ऊष्मा क्षमता/Vertical rays and high heat capacity of water surface
Step 1
Concept
Vertical rays can produce high insolation but water warms slowly. Therefore temperature rise can remain limited.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लंबवत किरणें और जल सतह की उच्च ऊष्मा क्षमता / Vertical rays and high heat capacity of water surface. Vertical rays can produce high insolation but water warms slowly. Therefore temperature rise can remain limited.
Step 3
Exam Tip
लंबवत किरणों से सूर्यातप अधिक हो सकता है पर जल सतह धीरे गर्म होती है। इसलिए ताप वृद्धि सीमित रह सकती है।
A. जब सतह जलमय हो और ऊष्मा क्षमता अधिक हो/When the surface is watery and heat capacity is high
Step 1
Concept
Fewer clouds can allow more insolation but water warms slowly because of high heat capacity. Temperature response depends on surface type.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब सतह जलमय हो और ऊष्मा क्षमता अधिक हो / When the surface is watery and heat capacity is high. Fewer clouds can allow more insolation but water warms slowly because of high heat capacity. Temperature response depends on surface type.
Step 3
Exam Tip
कम बादल अधिक सूर्यातप पहुंचा सकते हैं लेकिन जल अधिक ऊष्मा क्षमता के कारण धीरे गर्म होता है। ताप प्रतिक्रिया सतह पर निर्भर करती है।
A. सतह में अधिक ऊष्मा क्षमता या वाष्पन प्रभाव हो सकता है/Surface may have high heat capacity or evaporation effect
Step 1
Concept
Water or moist surfaces can warm slowly even after receiving more heat. Understand insolation and temperature response separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह में अधिक ऊष्मा क्षमता या वाष्पन प्रभाव हो सकता है / Surface may have high heat capacity or evaporation effect. Water or moist surfaces can warm slowly even after receiving more heat. Understand insolation and temperature response separately.
Step 3
Exam Tip
जल या नम सतह अधिक ऊष्मा लेकर भी धीरे गर्म हो सकती है। सूर्यातप और ताप प्रतिक्रिया को अलग समझें।
A. यदि सतह जल हो और ऊष्मा क्षमता अधिक हो/If the surface is water with high heat capacity
Step 1
Concept
Water has high heat capacity and heats slowly. Therefore temperature may rise slowly even with more insolation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि सतह जल हो और ऊष्मा क्षमता अधिक हो / If the surface is water with high heat capacity. Water has high heat capacity and heats slowly. Therefore temperature may rise slowly even with more insolation.
Step 3
Exam Tip
जल की ऊष्मा क्षमता अधिक होती है और वह धीरे गर्म होता है। इसलिए अधिक सूर्यातप पर भी ताप धीरे बढ़ सकता है।
A. तापमान बढ़ने की संभावना होती है/Temperature is likely to rise
Step 1
Concept
Higher insolation increases surface heating. Therefore surface temperature can rise.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तापमान बढ़ने की संभावना होती है / Temperature is likely to rise. Higher insolation increases surface heating. Therefore surface temperature can rise.
Step 3
Exam Tip
अधिक सूर्यातप सतह के ऊष्मन को बढ़ाता है। इसलिए सतही तापमान बढ़ सकता है।
A. अधिक सूर्यातप अधिक ऊष्मन में मदद करता है/More insolation helps greater heating
Step 1
Concept
Insolation is the main basis of surface heating. More insolation can lead to higher temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक सूर्यातप अधिक ऊष्मन में मदद करता है / More insolation helps greater heating. Insolation is the main basis of surface heating. More insolation can lead to higher temperature.
Step 3
Exam Tip
सूर्यातप सतह के ऊष्मन का मुख्य आधार है। अधिक सूर्यातप से तापमान बढ़ने की संभावना रहती है।
A. यह गहराई के साथ ताप परिवर्तन से जुड़ा है/It is related to temperature change with depth
Step 1
Concept
Geothermal gradient indicates internal heat. Exam tip: keep it separate from surface weather.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह गहराई के साथ ताप परिवर्तन से जुड़ा है / It is related to temperature change with depth. Geothermal gradient indicates internal heat. Exam tip: keep it separate from surface weather.
Step 3
Exam Tip
भू-तापीय प्रवणता आंतरिक ऊष्मा का संकेत देती है। परीक्षा में इसे सतही मौसम से अलग रखें।
D. क्योंकि जल तरल रूप में स्थायी नहीं रह पाता/Because water could not remain stable in liquid form
Step 1
Concept
Sufficient cooling of the surface was necessary for oceans. Exam tip: understand temperature and state of water together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि जल तरल रूप में स्थायी नहीं रह पाता / Because water could not remain stable in liquid form. Sufficient cooling of the surface was necessary for oceans. Exam tip: understand temperature and state of water together.
Step 3
Exam Tip
महासागरों के लिए सतह का पर्याप्त ठंडा होना आवश्यक था। परीक्षा में तापमान और जल की अवस्था को साथ समझें।
Oceanography studies sea temperature and oceanic processes. Exam tip: sea temperature points to oceanography.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महासागरीय भूगोल / Oceanography. Oceanography studies sea temperature and oceanic processes. Exam tip: sea temperature points to oceanography.
Step 3
Exam Tip
महासागरीय भूगोल समुद्री तापमान और महासागरीय प्रक्रियाओं को पढ़ता है। परीक्षा में समुद्री तापमान आए तो महासागरीय भूगोल चुनें।
If less heat escapes the surface warms up. Exam tip: remember outgoing radiation and warming.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतही तापमान बढ़ेगा / Surface temperature rises. If less heat escapes the surface warms up. Exam tip: remember outgoing radiation and warming.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा बाहर कम निकलेगी तो सतह गरम होगी। परीक्षा में outgoing radiation और warming याद रखें।
A. सतही तापमान में वृद्धि/Rise in surface temperature
Step 1
Concept
If less heat escapes the surface warms up. Exam tip: remember the link between outgoing radiation and warming.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतही तापमान में वृद्धि / Rise in surface temperature. If less heat escapes the surface warms up. Exam tip: remember the link between outgoing radiation and warming.
Step 3
Exam Tip
ऊष्मा बाहर कम निकलेगी तो सतह गरम होगी। परीक्षा में outgoing radiation और warming का संबंध याद रखें।
A. सतह का तापमान जीवन योग्य सीमा से नीचे चला जाता/Surface temperature would fall below life-supporting levels
Step 1
Concept
The natural greenhouse effect keeps Earth warm enough for life. Exam tip: connect it with life-supporting temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह का तापमान जीवन योग्य सीमा से नीचे चला जाता / Surface temperature would fall below life-supporting levels. The natural greenhouse effect keeps Earth warm enough for life. Exam tip: connect it with life-supporting temperature.
Step 3
Exam Tip
प्राकृतिक ग्रीनहाउस प्रभाव पृथ्वी को पर्याप्त गर्म रखता है। परीक्षा में इसे जीवन-सहायक तापमान से जोड़ें।
B. पृथ्वी की औसत सतह तापमान में दीर्घकालीन वृद्धि/Long-term rise in Earth's average surface temperature
Step 1
Concept
Global warming is the long-term rise in Earth's average temperature. Exam tip: distinguish it from daily weather changes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पृथ्वी की औसत सतह तापमान में दीर्घकालीन वृद्धि / Long-term rise in Earth's average surface temperature. Global warming is the long-term rise in Earth's average temperature. Exam tip: distinguish it from daily weather changes.
Step 3
Exam Tip
वैश्विक तापन पृथ्वी के औसत तापमान में लंबी अवधि की वृद्धि है। परीक्षा में इसे मौसम के दैनिक बदलाव से अलग समझें।
C. सतह तापमान हिमांक से नीचे और नमी उपलब्ध/Surface temperature below freezing and moisture available
Step 1
Concept
On a below-freezing surface water vapour can deposit as ice crystals. Exam tip: check freezing surface plus moisture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सतह तापमान हिमांक से नीचे और नमी उपलब्ध / Surface temperature below freezing and moisture available. On a below-freezing surface water vapour can deposit as ice crystals. Exam tip: check freezing surface plus moisture.
Step 3
Exam Tip
हिमांक से नीचे सतह पर जलवाष्प बर्फ कणों में जम सकता है। परीक्षा में freezing surface plus moisture देखें।
B. सतह तापमान हिमांक से ऊपर या नीचे होने से अवस्था बदलती है/Surface temperature above or below freezing changes the state
Step 1
Concept
Surface temperature decides whether water becomes liquid droplets or ice crystals. Exam tip: connect final state with temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सतह तापमान हिमांक से ऊपर या नीचे होने से अवस्था बदलती है / Surface temperature above or below freezing changes the state. Surface temperature decides whether water becomes liquid droplets or ice crystals. Exam tip: connect final state with temperature.
Step 3
Exam Tip
सतह का तापमान तय करता है कि जल तरल बूंद बनेगा या बर्फ कण। परीक्षा में final state को temperature से जोड़ें।
B. सतह के अत्यधिक शीतलन को कम करने के लिए/To reduce excessive surface cooling
Step 1
Concept
Irrigation and smoke can slow the fall of surface temperature. In exams, link frost control with heat conservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सतह के अत्यधिक शीतलन को कम करने के लिए / To reduce excessive surface cooling. Irrigation and smoke can slow the fall of surface temperature. In exams, link frost control with heat conservation.
Step 3
Exam Tip
सिंचाई और धुआं सतह तापमान गिरने की गति घटा सकते हैं। परीक्षा में पाला नियंत्रण को ताप संरक्षण से जोड़ें।
Dew forms if temperature is above freezing, while frost may form below freezing. In exams, choose the final form by surface temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ओस या पाला / Dew or frost. Dew forms if temperature is above freezing, while frost may form below freezing. In exams, choose the final form by surface temperature.
Step 3
Exam Tip
तापमान हिमांक से ऊपर हो तो ओस और नीचे हो तो पाला बन सकता है। परीक्षा में सतह तापमान के आधार पर अंतिम रूप चुनें।
A. सतह तापमान हिमांक के ऊपर या नीचे होने से अवस्था बदलती है/Surface temperature above or below freezing changes the state
Step 1
Concept
Surface temperature decides the final state. Exam tip: remember same source different state.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह तापमान हिमांक के ऊपर या नीचे होने से अवस्था बदलती है / Surface temperature above or below freezing changes the state. Surface temperature decides the final state. Exam tip: remember same source different state.
Step 3
Exam Tip
सतह का तापमान अंतिम अवस्था तय करता है। परीक्षा में same source different state वाला विचार याद रखें।
A. अलग सतहों का तापमान अलग स्तर तक गिरा/Different surfaces cooled to different levels
Step 1
Concept
Different surfaces cool at different rates so final forms can differ. Exam tip: remember surface-specific cooling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग सतहों का तापमान अलग स्तर तक गिरा / Different surfaces cooled to different levels. Different surfaces cool at different rates so final forms can differ. Exam tip: remember surface-specific cooling.
Step 3
Exam Tip
विभिन्न सतहें अलग दर से ठंडी होती हैं इसलिए अंतिम रूप अलग हो सकता है। परीक्षा में surface-specific cooling याद रखें।
B. सूक्ष्म सतही तापमान और नमी में अंतर/Difference in micro surface temperature and moisture
Step 1
Concept
Different surfaces cool at different rates and may have different nearby moisture. Exam tip: identify microclimate effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सूक्ष्म सतही तापमान और नमी में अंतर / Difference in micro surface temperature and moisture. Different surfaces cool at different rates and may have different nearby moisture. Exam tip: identify microclimate effects.
Step 3
Exam Tip
अलग सतहें अलग दर से ठंडी होती हैं और उनके पास नमी भी अलग हो सकती है। परीक्षा में सूक्ष्म जलवायु को पहचानें।
A. सतह तापमान ओसांक से काफी ऊपर रहे/Surface temperature remains well above dew point
Step 1
Concept
Condensation does not start if the surface does not cool to the dew point. Exam tip: remember the dew point threshold.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह तापमान ओसांक से काफी ऊपर रहे / Surface temperature remains well above dew point. Condensation does not start if the surface does not cool to the dew point. Exam tip: remember the dew point threshold.
Step 3
Exam Tip
जब सतह ओसांक तक नहीं ठंडी होती तो संघनन शुरू नहीं होता। परीक्षा में dew point threshold याद रखें।
A. सतह तापमान हिमांक से नीचे होना/Surface temperature being below freezing point
Step 1
Concept
Frost forms when water vapour changes into ice crystals on a freezing surface. Exam tip: distinguish dew and frost by surface temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह तापमान हिमांक से नीचे होना / Surface temperature being below freezing point. Frost forms when water vapour changes into ice crystals on a freezing surface. Exam tip: distinguish dew and frost by surface temperature.
Step 3
Exam Tip
पाला बर्फीली सतह पर जलवाष्प के हिमकणों में बदलने से बनता है। परीक्षा में dew और frost का अंतर सतह तापमान से लिखें।
A. धरातल का तापमान ओसांक तक गिरना लेकिन हिमांक से ऊपर रहना/Surface temperature falls to dew point but remains above freezing
Step 1
Concept
Dew forms when moist air near the surface becomes saturated at the dew point. Exam tip: connect dew with surface condensation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धरातल का तापमान ओसांक तक गिरना लेकिन हिमांक से ऊपर रहना / Surface temperature falls to dew point but remains above freezing. Dew forms when moist air near the surface becomes saturated at the dew point. Exam tip: connect dew with surface condensation.
Step 3
Exam Tip
ओस तब बनती है जब सतह के पास की नम हवा ओसांक पर संतृप्त हो जाती है। परीक्षा में ओस को सतही संघनन से जोड़ें।
A. जब सतह तापमान हिमांक से नीचे चला जाए/When surface temperature falls below freezing point
Step 1
Concept
Below freezing point water can turn into solid ice crystals. Exam tip: treat freezing surface as the decisive clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब सतह तापमान हिमांक से नीचे चला जाए / When surface temperature falls below freezing point. Below freezing point water can turn into solid ice crystals. Exam tip: treat freezing surface as the decisive clue.
Step 3
Exam Tip
हिमांक से नीचे जल ठोस बर्फ कणों में बदल सकता है। परीक्षा में freezing surface को निर्णायक संकेत मानें।
A. अलग सतहें अलग तापमान तक ठंडी हो सकती हैं/Different surfaces can cool to different temperatures
Step 1
Concept
Surface-specific cooling can change the form of condensation. Exam tip: treat surface temperature as decisive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग सतहें अलग तापमान तक ठंडी हो सकती हैं / Different surfaces can cool to different temperatures. Surface-specific cooling can change the form of condensation. Exam tip: treat surface temperature as decisive.
Step 3
Exam Tip
सतह विशेष शीतलन से संघनन का रूप बदल सकता है। परीक्षा में सतह तापमान को निर्णायक मानें।
A. सतह तापमान हिमांक के आसपास या नीचे है/Surface temperature is around or below freezing point
Step 1
Concept
Near or below freezing point water can take solid form. Exam tip: connect freezing droplets with frost-like cold conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह तापमान हिमांक के आसपास या नीचे है / Surface temperature is around or below freezing point. Near or below freezing point water can take solid form. Exam tip: connect freezing droplets with frost-like cold conditions.
Step 3
Exam Tip
हिमांक के पास या नीचे जल ठोस रूप ले सकता है। परीक्षा में जमती बूंदों को पाले जैसी ठंडी स्थिति से जोड़ें।
A. क्योंकि अलग सतहों का तापमान अलग हो सकता है/Because different surfaces can have different temperatures
Step 1
Concept
Different surfaces cool at different rates so their final condensation form can differ. Exam tip: focus on surface-specific cooling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग सतहों का तापमान अलग हो सकता है / Because different surfaces can have different temperatures. Different surfaces cool at different rates so their final condensation form can differ. Exam tip: focus on surface-specific cooling.
Step 3
Exam Tip
भिन्न सतहें अलग दर से ठंडी होती हैं इसलिए उनका अंतिम संघनन रूप अलग हो सकता है। परीक्षा में surface-specific cooling पर ध्यान दें।
A. जब सतह तापमान हिमांक से नीचे चला जाए/When surface temperature falls below freezing point
Step 1
Concept
Below freezing liquid drops can freeze or vapour can deposit as ice. Exam tip: treat freezing surface as decisive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब सतह तापमान हिमांक से नीचे चला जाए / When surface temperature falls below freezing point. Below freezing liquid drops can freeze or vapour can deposit as ice. Exam tip: treat freezing surface as decisive.
Step 3
Exam Tip
हिमांक से नीचे तरल बूंदें जम सकती हैं या जलवाष्प सीधे बर्फ बन सकता है। परीक्षा में freezing surface को निर्णायक मानें।
A. सतह तापमान हिमांक से ऊपर और हवा शुष्क हो/Surface temperature above freezing and air dry
Step 1
Concept
Frost needs both a very cold surface and moisture. Exam tip: treat lack of cold or moisture as a limiting factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह तापमान हिमांक से ऊपर और हवा शुष्क हो / Surface temperature above freezing and air dry. Frost needs both a very cold surface and moisture. Exam tip: treat lack of cold or moisture as a limiting factor.
Step 3
Exam Tip
पाला के लिए बहुत ठंडी सतह और नमी दोनों चाहिए। परीक्षा में absence of cold या moisture को limiting factor मानें।
