This decimal has no fixed block repeating again and again.
Step 2
Why this answer is correct
It is non-terminating and non-recurring, so it is irrational.
Step 3
Exam Tip
Decide by checking whether there is a fixed repeating pattern. चरण 1: इस दशमलव में कोई निश्चित समूह बार-बार नहीं दोहरता। चरण 2: यह अनवसानी और अनावर्ती है, इसलिए अपरिमेय है। चरण 3: दशमलव में दोहराव का निश्चित नियम देखकर ही निर्णय लें।
A. वे कितने लोगों में साझा भावना और पहचान पैदा करते हैं/How many people they could create shared feeling and identity among
Step 1
Concept
The cost of a symbol is not important; its meaning is.
Step 2
Why this answer is correct
Successful symbols connected large numbers of people through one feeling.
Step 3
Exam Tip
Measure success through public acceptance and shared identity. चरण 1: किसी प्रतीक की कीमत नहीं, उसका अर्थ महत्त्वपूर्ण होता है। चरण 2: सफल प्रतीक वे थे जो व्यापक जनता को एक भावना से जोड़ सके। चरण 3: सफलता को जनस्वीकार और साझा पहचान से मापें।
A. वे कितनी व्यापक जनता में साझा भावना पैदा कर पाते हैं/How widely they could create shared feeling among people
Step 1
Concept
A symbol’s effect comes from its meaning, not its cost or beauty.
Step 2
Why this answer is correct
If it connects many people, it becomes successful in nationalist terms.
Step 3
Exam Tip
Measure the success of symbols through popular acceptance and shared feeling. चरण 1: प्रतीक का प्रभाव उसकी कीमत या सुंदरता से नहीं, उसके अर्थ से बनता है। चरण 2: यदि वह बड़ी संख्या में लोगों को जोड़ता है, तो वह राष्ट्रवादी रूप से सफल होता है। चरण 3: प्रतीकों की सफलता को जनस्वीकार और साझा भावना से मापें।
A. लोगों द्वारा उन्हें अपनाने और समझने पर/On people accepting and understanding them
Step 1
Concept
A symbol becomes effective only when people accept it as their own.
Step 2
Why this answer is correct
In the national movement, songs, flags, and images became powerful because people adopted them.
Step 3
Exam Tip
In exams, mention symbols along with public acceptance. चरण 1: कोई प्रतीक तभी प्रभावी होता है जब लोग उसे अपना मानें। चरण 2: राष्ट्रीय आंदोलन में जनता ने गीत ध्वज और चित्रों को अपनाया इसलिए वे शक्तिशाली बने। चरण 3: परीक्षा में प्रतीक और जनस्वीकार को साथ लिखें।
A. इसका बड़ा प्रभाव जन भागीदारी और राष्ट्रीय चेतना के विस्तार में था/Its larger impact was in expanding mass participation and national consciousness
Step 1
Concept
Breaking the salt law was a symbolic beginning.
Step 2
Why this answer is correct
Its real importance lay in mobilising people and challenging the state.
Step 3
Exam Tip
Measure success through wider impact. चरण 1: नमक कानून तोड़ना प्रतीकात्मक शुरुआत थी। चरण 2: असली महत्व जनता को सक्रिय करने और शासन को चुनौती देने में था। चरण 3: सफलता को व्यापक प्रभाव से मापें।
A. यह सरल अन्यायपूर्ण और व्यापक जन अनुभव से जुड़ा था/It was simple unjust and linked with wide public experience
Step 1
Concept
The salt law was easy for people to understand.
Step 2
Why this answer is correct
It was also a symbol of colonial control and tax.
Step 3
Exam Tip
At the beginning such an issue is effective if people can connect with it. चरण 1: नमक कानून जनता को आसानी से समझ आता था। चरण 2: यह औपनिवेशिक नियंत्रण और कर का प्रतीक भी था। चरण 3: शुरुआत में ऐसे मुद्दे का चुनाव प्रभावी होता है जिससे जनता जुड़ सके।
A. सरल मुद्दा होने के कारण जनता आसानी से जुड़ी/People easily connected because the issue was simple
Step 1
Concept
Salt was connected with everyone's life.
Step 2
Why this answer is correct
People could understand the issue without difficult political language.
Step 3
Exam Tip
Successful movements often raise simple daily-life issues. चरण 1: नमक हर व्यक्ति के जीवन से जुड़ा था। चरण 2: इसलिए लोग बिना कठिन राजनीतिक भाषा के मुद्दा समझ सके। चरण 3: सफल आंदोलन अक्सर सरल और जनजीवन से जुड़े मुद्दे उठाते हैं।
A. जटिल जन्तुओं के हर भाग में पूरा शरीर बनाने की क्षमता नहीं होती/Every part of complex animals cannot form a complete body
Step 1
Concept
Spirogyra is a simple filament like organism.
Step 2
Why this answer is correct
Its pieces can grow into new filaments.
Step 3
Exam Tip
In complex animals organs are specialised so every piece cannot form a whole organism. चरण 1: स्पाइरोगाइरा सरल तंतु जैसा जीव है। चरण 2: उसके टुकड़े बढ़कर नए तंतु बना सकते हैं। चरण 3: जटिल जन्तुओं में अंग विशेष कार्यों के लिए बने होते हैं इसलिए हर टुकड़ा पूरा जीव नहीं बना सकता।
A. भ्रूण को पोषण और सहारा नहीं मिल पाता/The embryo cannot get nourishment and support
Step 1
Concept
After fertilization, an embryo forms.
Step 2
Why this answer is correct
For development, it must attach to the uterine wall.
Step 3
Exam Tip
Without implantation, it does not receive needed nourishment and protection. चरण 1: निषेचन के बाद भ्रूण बनता है। चरण 2: विकास के लिए उसे गर्भाशय की दीवार से जुड़ना होता है। चरण 3: स्थापन न होने पर आवश्यक पोषण और सुरक्षा नहीं मिलती।
A. यह पोषण और चलने का माध्यम देता है/It provides nutrition and a medium for movement
Step 1
Concept
Sperms are very small motile cells.
Step 2
Why this answer is correct
They need supportive fluid for movement and energy.
Step 3
Exam Tip
Secretions from glands provide a suitable medium. चरण 1: शुक्राणु बहुत छोटी गतिशील कोशिकाएँ हैं। चरण 2: उन्हें गति और ऊर्जा के लिए सहायक द्रव की आवश्यकता होती है। चरण 3: ग्रंथियों का स्राव उन्हें उपयुक्त माध्यम देता है।
A. कम से कम कुछ बीजाणुओं को अनुकूल स्थान मिलने की संभावना बढ़ती है/The chance that at least some spores find a favourable place increases
Step 1
Concept
Not all spores get favourable conditions.
Step 2
Why this answer is correct
If many spores are produced some may reach a suitable place.
Step 3
Exam Tip
This increases the chance of new fungal growth. चरण 1: सभी बीजाणुओं को अनुकूल दशा नहीं मिलती। चरण 2: संख्या अधिक होने पर कुछ बीजाणु सही जगह पहुंच सकते हैं। चरण 3: इससे नई फफूंद बनने की संभावना बढ़ती है।
A. क्योंकि गति और पोषण में कठिनाई होगी/Because movement and nourishment will become difficult
Step 1
Concept
Sperms need to move through the female reproductive tract.
Step 2
Why this answer is correct
Fluid medium helps their movement.
Step 3
Exam Tip
The fluid also provides some nourishment and protection. चरण 1: शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। चरण 2: तरल माध्यम उनकी गति में सहायता करता है। चरण 3: तरल पदार्थ कुछ पोषण और सुरक्षा भी देता है।
A. क्योंकि प्रत्येक खंड को नया जीव बनने के लिए वृद्धि करनी होती है/Because each fragment must grow to form a new organism
Step 1
Concept
In fragmentation the body breaks into pieces.
Step 2
Why this answer is correct
Each piece can become a new organism only if it is living and able to grow.
Step 3
Exam Tip
Therefore only capable fragments form new offspring. चरण 1: खंडन में शरीर कई भागों में टूटता है। चरण 2: हर भाग तभी नया जीव बनेगा जब वह जीवित हो और बढ़ सके। चरण 3: इसलिए सक्षम खंड ही नई संतति बनाते हैं।
A. यदि नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो/If the male gamete does not reach the ovule
Step 1
Concept
Pollination only means pollen reaching the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
For fertilisation male gamete must reach the female gamete in ovule.
Step 3
Exam Tip
If this does not happen fertilisation will not occur. चरण 1: परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। चरण 2: निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड में मादा जनन कोशिका तक पहुंचना पड़ता है। चरण 3: यह न हो तो निषेचन नहीं होगा।
A. वे अलग प्रजातियां हो सकती हैं/They may be different species
Step 1
Concept
External similarity does not always decide species.
Step 2
Why this answer is correct
Ability to produce successful offspring is important in species identity.
Step 3
Exam Tip
Failure to produce successful offspring can indicate different species. चरण 1: बाहरी समानता हमेशा प्रजाति तय नहीं करती। चरण 2: सफल प्रजनन की क्षमता प्रजाति पहचान में महत्वपूर्ण है। चरण 3: सफल संतान न बन पाना अलग प्रजाति का संकेत हो सकता है।
A. नहीं विकास में अंतिम स्थिर अवस्था नहीं मानी जाती/No evolution is not considered to have a final fixed stage
Step 1
Concept
Environment can change.
Step 2
Why this answer is correct
Useful traits can also change over time.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution is understood as a continuing process. चरण 1: वातावरण बदल सकता है। चरण 2: लाभकारी लक्षण भी समय के साथ बदल सकते हैं। चरण 3: इसलिए विकास को लगातार बदलती प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है।
A. वे अलग प्रजाति हो सकते हैं/They may be different species
Step 1
Concept
Species identity is also linked with successful reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
External similarity is not always enough evidence.
Step 3
Exam Tip
Inability to breed successfully can indicate different species. चरण 1: प्रजाति की पहचान सफल प्रजनन से भी जुड़ी है। चरण 2: बाहरी समानता हमेशा पर्याप्त प्रमाण नहीं होती। चरण 3: सफल प्रजनन न कर पाना अलग प्रजाति का संकेत हो सकता है।
A. जिनमें वातावरण के अनुकूल लक्षण हों/Those having traits suitable for the environment
Step 1
Concept
In nature organisms struggle for food safety and reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable traits can survive better.
Step 3
Exam Tip
This is how natural selection works. चरण 1: प्रकृति में जीवों को भोजन सुरक्षा और प्रजनन के लिए संघर्ष करना पड़ता है। चरण 2: अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: इसी से प्राकृतिक चयन काम करता है।
A. वे वातावरण में बेहतर जीवित रहकर अधिक संतान दे सकते हैं/They can survive better and produce more offspring in the environment
Step 1
Concept
Environment has resources and dangers.
Step 2
Why this answer is correct
Useful traits help organisms in these conditions.
Step 3
Exam Tip
Such organisms can produce more offspring and pass traits ahead. चरण 1: वातावरण में संसाधन और खतरे होते हैं। चरण 2: लाभकारी लक्षण जीव को इन परिस्थितियों में मदद करते हैं। चरण 3: ऐसे जीव अधिक संतान देकर अपने लक्षण आगे बढ़ा सकते हैं।
A. क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनी/Because its strength came from active participation of different groups
Step 1
Concept
Leadership gave direction but mass participation gave strength.
Step 2
Why this answer is correct
Students lawyers peasants traders and workers participated.
Step 3
Exam Tip
Therefore it must be understood with its social base. चरण 1: नेतृत्व ने दिशा दी पर जनभागीदारी ने आंदोलन को ताकत दी। चरण 2: विद्यार्थियों वकीलों किसानों व्यापारियों और मजदूरों ने भाग लिया। चरण 3: इसलिए इसे सामाजिक आधार के साथ समझना चाहिए।
A. क्योंकि आंदोलन की शक्ति अहिंसक और संगठित सहयोग वापसी पर निर्भर थी/Because the movement depended on non-violent and organised withdrawal of cooperation
Step 1
Concept
Non-cooperation depended on public participation.
Step 2
Why this answer is correct
If discipline broke non-violence would weaken.
Step 3
Exam Tip
Organised and peaceful participation was therefore necessary. चरण 1: असहयोग जनता की भागीदारी पर आधारित था। चरण 2: यदि अनुशासन टूटता तो अहिंसा कमजोर पड़ती। चरण 3: इसलिए संगठित और शांतिपूर्ण भागीदारी आवश्यक थी।
A. क्योंकि आर्थिक प्रभाव कूटनीति और प्रशासन भी निर्णायक थे/Because economic influence diplomacy and administration were also decisive
Step 1
Concept
Prussia's army was important but not alone.
Step 2
Why this answer is correct
Economic cooperation and diplomacy also connected states.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Prussia's success should be understood as multi-dimensional. चरण 1: प्रशा की सेना महत्वपूर्ण थी पर अकेली नहीं थी। चरण 2: आर्थिक सहयोग और कूटनीति ने भी राज्यों को जोड़ा। चरण 3: इसलिए प्रशा की सफलता को बहुआयामी समझना चाहिए।
A. इसने दक्षिणी क्षेत्रों को एकीकृत इटली की प्रक्रिया में शामिल किया/It included southern regions in the process of unified Italy
Step 1
Concept
Sicily and Naples were major areas of southern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
Garibaldi's victory connected them with national unity.
Step 3
Exam Tip
This meant Italian unification was not limited to the north. चरण 1: सिसिली और नेपल्स दक्षिणी इटली के प्रमुख क्षेत्र थे। चरण 2: गैरीबाल्डी की जीत ने इन्हें राष्ट्रीय एकता से जोड़ा। चरण 3: इससे इटली का एकीकरण केवल उत्तर तक सीमित नहीं रहा।
Bismarck created the path through war and diplomacy.
Step 3
Exam Tip
The 1871 proclamation was the success of this leadership. चरण 1: जर्मन एकीकरण प्रशा के नेतृत्व में आगे बढ़ा। चरण 2: बिस्मार्क ने युद्ध और कूटनीति से मार्ग बनाया। चरण 3: अठारह सौ इकहत्तर की घोषणा इसी नेतृत्व की सफलता थी।
A. पहले ऑस्ट्रिया और बाद में फ्रांस/Austria first and France later
Step 1
Concept
In 1866, Prussia weakened Austria.
Step 2
Why this answer is correct
In 1870-71, it defeated France.
Step 3
Exam Tip
These victories removed obstacles to German unification. चरण 1: अठारह सौ छियासठ में प्रशा ने ऑस्ट्रिया को कमजोर किया। चरण 2: अठारह सौ सत्तर इकहत्तर में फ्रांस पर जीत मिली। चरण 3: इन जीतों से जर्मन एकीकरण की बाधाएँ हटती गईं।
A. दक्षिणी क्षेत्र सार्डिनिया पीडमॉंट के नेतृत्व वाले एकीकरण से जुड़ सके/Southern areas could join the unification led by Sardinia-Piedmont
Step 1
Concept
Garibaldi succeeded in southern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
The joining of these areas was important for unification.
Step 3
Exam Tip
This strengthened Cavour's state-led plan. चरण 1: गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफलता प्राप्त की। चरण 2: इन क्षेत्रों का जुड़ना एकीकरण के लिए महत्वपूर्ण था। चरण 3: कावूर की राजकीय योजना को इससे बल मिला।
A. उदारवादी प्रयास असफल रहे और अंतिम एकीकरण प्रशा बिस्मार्क तथा सेना से हुआ/Liberal efforts failed and final unification happened through Prussia Bismarck and the army
Step 1
Concept
Liberals raised the demand for a constitutional nation state.
Step 2
Why this answer is correct
But their effort was suppressed.
Step 3
Exam Tip
Final success came through Prussian power and Bismarck's policy. चरण 1: उदारवादियों ने संवैधानिक राष्ट्र राज्य की मांग उठाई थी। चरण 2: पर उनका प्रयास दबा दिया गया। चरण 3: अंतिम सफलता प्रशा की शक्ति और बिस्मार्क की नीति से आई।
A. मजबूत सेना, प्रशासन और बिस्मार्क की व्यावहारिक नीति/Strong army, administration, and Bismarck's practical policy
Step 1
Concept
Prussia was one of the most organised and powerful German states.
Step 2
Why this answer is correct
Bismarck used this strength in diplomacy and war.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Prussia became the centre of German unification. चरण 1: प्रशिया जर्मन राज्यों में सबसे संगठित और शक्तिशाली था। चरण 2: बिस्मार्क ने इस शक्ति को कूटनीति और युद्ध में प्रयोग किया। चरण 3: इसलिए प्रशिया जर्मन एकीकरण का केंद्र बना।
A. मजबूत शासन कावूर की कूटनीति और राजा का राजनीतिक आधार/Strong government Cavour's diplomacy and the king's political base
Step 1
Concept
Sardinia Piedmont was a comparatively strong Italian state.
Step 2
Why this answer is correct
Cavour's policy and Victor Emmanuel II's leadership helped it.
Step 3
Exam Tip
Therefore this state could become the centre of unification. चरण 1: सार्डिनिया पीडमॉंट इटली का अपेक्षाकृत मजबूत राज्य था। चरण 2: कावूर की नीति और विक्टर इमैनुएल द्वितीय का नेतृत्व सहायक रहे। चरण 3: इसलिए यह राज्य एकीकरण का केंद्र बन सका।
C. क्योंकि उसने कूटनीति और युद्ध दोनों का उपयोग किया/Because he used both diplomacy and war
Step 1
Concept
Bismarck was a practical leader.
Step 2
Why this answer is correct
He used military action along with diplomatic planning.
Step 3
Exam Tip
Therefore, his leadership is considered decisive in German unification. चरण 1: बिस्मार्क व्यावहारिक नेता थे। चरण 2: उन्होंने युद्धों के साथ कूटनीतिक समझ का प्रयोग किया। चरण 3: इसलिए उनका नेतृत्व जर्मन एकीकरण में निर्णायक माना जाता है।
A. क्योंकि दोनों मिलकर राष्ट्रवाद की शक्ति और सीमाएँ दिखाते हैं/Because together they show both the strength and limits of nationalism
Step 1
Concept
Examples like Belgium and Greece show success.
Step 2
Why this answer is correct
Events like the Frankfurt Parliament show limitations.
Step 3
Exam Tip
Therefore study both types to understand the full picture. चरण 1: बेल्जियम और यूनान जैसे उदाहरण सफलता दिखाते हैं। चरण 2: फ्रैंकफर्ट संसद जैसी घटना सीमाएँ दिखाती है। चरण 3: इसलिए पूरा चित्र समझने के लिए दोनों प्रकार के उदाहरण पढ़ें।
A. फ्रांस में सत्ता परिवर्तन हुआ जबकि फ्रैंकफर्ट संसद के पास लागू कराने की शक्ति कमजोर थी/France saw a change of power while the Frankfurt Parliament lacked enforcing power
Step 1
Concept
In France, revolution against monarchy established a republic.
Step 2
Why this answer is correct
The Frankfurt Parliament lacked strong military and royal support.
Step 3
Exam Tip
In comparison, look at political power and ability to enforce decisions. चरण 1: फ्रांस में राजतंत्र के विरुद्ध क्रांति ने गणतंत्र स्थापित किया। चरण 2: फ्रैंकफर्ट संसद के पास सैन्य और राजकीय समर्थन कमजोर था। चरण 3: तुलना में राजनीतिक शक्ति और लागू करने की क्षमता देखें।
A. क्योंकि स्वतंत्र हुए समूह आगे और क्षेत्र चाहते थे/Because newly independent groups wanted more territory
Step 1
Concept
Some groups gained independence.
Step 2
Why this answer is correct
Their territorial ambitions did not end after independence.
Step 3
Exam Tip
So success of nationalism could also create new disputes. चरण 1: कुछ समूहों को स्वतंत्रता मिली। चरण 2: स्वतंत्रता के बाद भी उनकी क्षेत्रीय इच्छाएँ खत्म नहीं हुईं। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवाद की सफलता नए विवादों का कारण भी बन सकती थी।
In a homologous series the next member has one carbon and two hydrogen atoms more.
Step 2
Why this answer is correct
This gives a mass difference of fourteen units.
Step 3
Exam Tip
This fact is useful in numerical questions. चरण 1: समजातीय श्रेणी में अगले सदस्य में एक कार्बन और दो हाइड्रोजन अधिक होते हैं। चरण 2: इनके कारण द्रव्यमान में चौदह इकाई का अंतर आता है। चरण 3: यह तथ्य संख्यात्मक प्रश्नों में उपयोगी है।
Members of a homologous series have the same functional group.
Step 2
Why this answer is correct
Successive members have a fixed difference.
Step 3
Exam Tip
This is an important basis of organic chemistry. चरण 1: समजातीय श्रेणी के सदस्यों में समान क्रियात्मक समूह होता है। चरण 2: क्रमिक सदस्यों में एक समान अंतर पाया जाता है। चरण 3: यह कार्बनिक रसायन का महत्वपूर्ण आधार है।
A. कुछ प्रतीकों को सभी समुदाय समान रूप से अपना नहीं पाते थे/Some symbols were not equally accepted by all communities
Step 1
Concept
Nationalist symbols promoted unity, but they were not always equally comfortable for every group.
Step 2
Why this answer is correct
Some religious or cultural images could make certain communities feel excluded.
Step 3
Exam Tip
In difficult questions, mention both success and limitation. चरण 1: राष्ट्रवादी प्रतीकों ने एकता बढ़ाई, पर वे हमेशा सभी समूहों के लिए समान रूप से सहज नहीं थे। चरण 2: कुछ धार्मिक या सांस्कृतिक प्रतीक कुछ समुदायों को अलग महसूस करा सकते थे। चरण 3: कठिन प्रश्नों में उपलब्धि और सीमा दोनों लिखना अच्छा उत्तर बनाता है।
A. इससे पता चलता है कि आंदोलन व्यापक था पर सभी समूह समान रूप से संतुष्ट नहीं थे/It shows that the movement was broad but not all groups were equally satisfied
Step 1
Concept
No large movement is completely uniform.
Step 2
Why this answer is correct
Knowing limitations helps evaluate achievements in a balanced way.
Step 3
Exam Tip
In exams include both achievements and limitations for a stronger answer. चरण 1: कोई भी बड़ा आंदोलन पूरी तरह एकसमान नहीं होता। चरण 2: सीमाएं जानने से उपलब्धियों का संतुलित मूल्यांकन होता है। चरण 3: परीक्षा में उपलब्धि और सीमा दोनों लिखना बेहतर उत्तर बनाता है।
A. प्रतीक जनता को जोड़ता था और अनुशासन आंदोलन की नैतिक शक्ति बचाता था/The symbol connected people while discipline preserved moral strength
Step 1
Concept
A symbol like salt was simple and popular.
Step 2
Why this answer is correct
Non-violent discipline made this popularity strong and respectable.
Step 3
Exam Tip
Mention both symbol and method in Gandhi's success. चरण 1: नमक जैसा प्रतीक सरल और जनप्रिय था। चरण 2: अहिंसक अनुशासन ने इस जनप्रियता को मजबूत और सम्मानित बनाया। चरण 3: गांधीजी की सफलता में प्रतीक और पद्धति दोनों लिखें।
A. ताकि आंदोलन संगठित और व्यापक संदेश वाला बने/So that the movement became organised and message-driven
Step 1
Concept
A mass movement does not grow suddenly.
Step 2
Why this answer is correct
Preparation strengthened message, discipline and participation.
Step 3
Exam Tip
Link planning with the success of the movement. चरण 1: बड़ा जन आंदोलन अचानक नहीं खड़ा होता। चरण 2: तैयारी से संदेश अनुशासन और भागीदारी को मजबूत किया गया। चरण 3: आंदोलन की योजना को उसकी सफलता से जोड़ें।
A. इससे ब्रिटिश नियंत्रण को सार्वजनिक चुनौती मिली/It publicly challenged British control
Step 1
Concept
Salt was under British law and tax.
Step 2
Why this answer is correct
Making salt was a symbolic act of breaking that control.
Step 3
Exam Tip
Connect the small act with a larger political meaning. चरण 1: नमक पर ब्रिटिश कानून और कर था। चरण 2: नमक बनाना उस नियंत्रण को तोड़ने की प्रतीकात्मक क्रिया थी। चरण 3: छोटी क्रिया को बड़े राजनीतिक अर्थ से जोड़ें।
A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को सफल बनाने के लिए/To make the boycott of foreign goods successful
Step 1
Concept
Boycotting foreign goods was linked with swadeshi.
Step 2
Why this answer is correct
Protests at shops encouraged people not to buy foreign goods.
Step 3
Exam Tip
Understand economic nationalism in practical action. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी आंदोलन से जुड़ा था। चरण 2: दुकानों पर विरोध से लोगों को विदेशी माल न खरीदने का संदेश मिला। चरण 3: आर्थिक राष्ट्रवाद को व्यवहारिक रूप में समझें।
A. किसान आंदोलन से भावनात्मक और व्यावहारिक रूप से जुड़ सके/Peasants could connect with the movement emotionally and practically
Step 1
Concept
A movement becomes strong when it connects with real life.
Step 2
Why this answer is correct
Peasants saw their suffering reflected in the movement so participation increased.
Step 3
Exam Tip
Connect successful leadership with people’s issues. चरण 1: आंदोलन तब मजबूत होता है जब वह लोगों के वास्तविक जीवन से जुड़ता है। चरण 2: किसानों ने अपनी पीड़ा को आंदोलन में देखा इसलिए भागीदारी बढ़ी। चरण 3: नेतृत्व की सफलता को जनसमस्याओं से जोड़ें।
A. इससे सामान्य किसानों तक संदेश आसानी से पहुंचा/It helped the message reach ordinary peasants easily
Step 1
Concept
In rural society folk language and religious references were easily understood.
Step 2
Why this answer is correct
This made it easier to organise peasants.
Step 3
Exam Tip
Connect the language of communication with the success of a movement. चरण 1: ग्रामीण समाज में लोक भाषा और धार्मिक संदर्भ जल्दी समझे जाते थे। चरण 2: इसलिए किसानों को संगठित करना आसान हुआ। चरण 3: संचार की भाषा को आंदोलन की सफलता से जोड़कर देखें।
A. इससे अधिक लोग आंदोलन से जुड़े/It brought more people into the movement
Step 1
Concept
Common people join movements through problems they face in daily life.
Step 2
Why this answer is correct
Local issues helped the movement spread to villages and labour areas.
Step 3
Exam Tip
Write local participation as important for the success of the national movement. चरण 1: सामान्य लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर आंदोलन में आते हैं। चरण 2: स्थानीय मुद्दों के जुड़ने से आंदोलन गांवों और श्रमिक क्षेत्रों तक फैल गया। चरण 3: राष्ट्रीय आंदोलन की सफलता में स्थानीय भागीदारी को महत्वपूर्ण लिखें।
A. गति पोषण और सुरक्षा कम हो सकती है/Movement nourishment and protection may decrease
Step 1
Concept
Sperms need to move through the female reproductive tract.
Step 2
Why this answer is correct
Fluid medium helps movement.
Step 3
Exam Tip
It also provides nourishment and protection so deficiency can reduce success. चरण 1: शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। चरण 2: तरल माध्यम गति में सहायता करता है। चरण 3: तरल पदार्थ पोषण और सुरक्षा भी देता है इसलिए कमी से सफलता घट सकती है।
A. क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता है/Because lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail
Step 1
Concept
Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from a wrong species may not germinate properly on stigma.
Step 3
Exam Tip
If the male gamete does not reach ovule seed will not form. चरण 1: सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग जरूरी होता है। चरण 2: गलत जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से अंकुरित नहीं हो सकता। चरण 3: नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो बीज नहीं बनेगा।
B. कुछ बीजाणुओं को अनुकूल स्थान मिलने की संभावना बढ़ती है/Chance increases that some spores reach a favourable place
Step 1
Concept
Not all spores reach a suitable place.
Step 2
Why this answer is correct
If many spores are formed some may reach a moist food rich place.
Step 3
Exam Tip
This improves reproductive success. चरण 1: सभी बीजाणु उचित स्थान पर नहीं पहुंचते। चरण 2: संख्या अधिक होने पर कुछ बीजाणु नमी और भोजन वाले स्थान तक पहुंच सकते हैं। चरण 3: इससे प्रजनन की सफलता बढ़ती है।
A. उन्हें कीट आकर्षण से अधिक हवा द्वारा फैलाव पर निर्भर रहना होता है/They depend more on wind dispersal than insect attraction
Step 1
Concept
Wind-pollinated flowers need less insect attraction.
Step 2
Why this answer is correct
Wind scatters pollen and many grains may be lost.
Step 3
Exam Tip
Producing more pollen increases the chance of successful pollination. चरण 1: हवा परागित फूलों को कीटों को आकर्षित करने की कम आवश्यकता होती है। चरण 2: हवा परागकणों को बिखेरती है और कई परागकण नष्ट हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए अधिक परागकण बनना सफल परागण की संभावना बढ़ाता है।
A. यह गर्भाशय में शुक्राणुओं के लिए प्रतिकूल दशा बनाता है/It creates unfavorable conditions for sperms in the uterus
Step 1
Concept
A copper device is placed inside the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
It can reduce sperm activity.
Step 3
Exam Tip
This lowers the chance of successful fusion of sperm and egg. चरण 1: तांबे वाला उपकरण गर्भाशय में लगाया जाता है। चरण 2: यह शुक्राणुओं की सक्रियता को कम कर सकता है। चरण 3: इससे शुक्राणु और अंडाणु के सफल मिलन की संभावना घटती है।
A. अधिकांश परागकण सही वर्तिकाग्र तक नहीं पहुँचते/Most pollen grains do not reach the correct stigma
Step 1
Concept
Wind carries pollen grains in uncertain directions.
Step 2
Why this answer is correct
Many pollen grains are lost or scattered on the way.
Step 3
Exam Tip
Producing many pollen grains increases the chance of successful pollination. चरण 1: हवा परागकणों को अनिश्चित दिशा में ले जाती है। चरण 2: बहुत से परागकण रास्ते में नष्ट या बिखर जाते हैं। चरण 3: अधिक परागकण बनने से सफल परागण की संभावना बढ़ती है।
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है/Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination alone is not enough. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। चरण 3: इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है।
A. परागकण वर्तिकाग्र पर ठीक से नहीं टिकेंगे/Pollen grains may not stick properly on the stigma
Step 1
Concept
During pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A sticky stigma helps hold pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Without stickiness, successful pollination may decrease. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: चिपचिपा वर्तिकाग्र परागकण को पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: चिपचिपाहट न होने पर सफल परागण की संभावना घट सकती है।
A. परागकण और वर्तिकाग्र के बीच अनुकूलता नहीं होगी/Compatibility between pollen and stigma will be absent
Step 1
Concept
Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from another species may not work properly on the stigma.
Step 3
Exam Tip
The male gamete may not reach the ovule. चरण 1: सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग आवश्यक है। चरण 2: अलग जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से काम नहीं कर सकता। चरण 3: इसलिए नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंच सकती।
A. सफल स्वपरागण कठिन हो सकता है/Successful self pollination may be difficult
Step 1
Concept
Self pollination needs proper timing of pollen and stigma.
Step 2
Why this answer is correct
If the pistil is not ready pollen may not settle properly.
Step 3
Exam Tip
Thus self pollination or further fertilisation can be affected. चरण 1: स्वपरागण के लिए पराग और वर्तिकाग्र का सही समय जरूरी है। चरण 2: स्त्रीकेसर तैयार न हो तो पराग ठीक से नहीं टिक सकता। चरण 3: इसलिए स्वपरागण या आगे का निषेचन प्रभावित होगा।
A. यदि बीजांड निषेचित न हों/If ovules are not fertilised
Step 1
Concept
Normally ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If ovules are not fertilised seeds will not form.
Step 3
Exam Tip
The ovary may still grow into a fruit like structure in some cases. चरण 1: सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। चरण 2: बीजांड निषेचित न हों तो बीज नहीं बनेंगे। चरण 3: अंडाशय की वृद्धि अलग कारणों से फल जैसी संरचना बना सकती है।
A. परागकण का सफल जमना और आगे निषेचन/Successful pollen reception and further fertilisation
Step 1
Concept
The anther produces pollen grains.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen must settle and germinate on the stigma.
Step 3
Exam Tip
If stigma is not receptive further fertilisation may fail. चरण 1: परागकोष परागकण बनाता है। चरण 2: परागकण को वर्तिकाग्र पर टिकना और अंकुरित होना होता है। चरण 3: वर्तिकाग्र तैयार न हो तो निषेचन की आगे की प्रक्रिया रुक सकती है।
A. पराग नलिका या जनन कोशिका सही तरह कार्य नहीं कर पाएगी/Pollen tube or gamete may not function properly
Step 1
Concept
Successful reproduction needs compatible pollen and stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from another species may not germinate or grow properly.
Step 3
Exam Tip
So the male gamete may not reach the ovule. चरण 1: सफल प्रजनन के लिए अनुकूल पराग और वर्तिकाग्र का मेल जरूरी है। चरण 2: अलग जाति का पराग सही तरह अंकुरित या विकसित नहीं हो सकता। चरण 3: इसलिए नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंच सकती।
A. क्योंकि सभी टुकड़ों में पूरा जीव बनाने की क्षमता नहीं होती/Because all pieces cannot form a complete organism
Step 1
Concept
In fragmentation a broken part must form a new organism.
Step 2
Why this answer is correct
In complex organisms every part does not have this ability.
Step 3
Exam Tip
So fragmentation is more successful in simpler organisms. चरण 1: खंडन में टूटे भाग को नया जीव बनाना होता है। चरण 2: जटिल शरीर वाले जीवों के हर भाग में यह क्षमता नहीं होती। चरण 3: इसलिए खंडन सरल जीवों में अधिक सफल है।
A. जब वातावरण स्थिर हो और तेजी से समान संतानें बनानी हों/When the environment is stable and similar offspring are needed quickly
Step 1
Concept
Asexual reproduction can produce offspring quickly from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring can be similar to the parent.
Step 3
Exam Tip
This method can be successful in a stable environment. चरण 1: अलैंगिक जनन में एक जनक से जल्दी संतानें बन सकती हैं। चरण 2: संतानें जनक जैसी हो सकती हैं। चरण 3: स्थिर वातावरण में यह तरीका सफल हो सकता है।
A. कृत्रिम वरण में मनुष्य चयन करता है और प्राकृतिक वरण में वातावरण चयन दबाव डालता है/Humans select in artificial selection and environment applies selection pressure in natural selection
Step 1
Concept
In artificial selection, humans choose organisms with desired traits.
Step 2
Why this answer is correct
In natural selection, organisms with traits useful in the environment become more successful.
Step 3
Exam Tip
In both, heritable variation is important. चरण 1: कृत्रिम वरण में मनुष्य इच्छित लक्षणों वाले जीवों को चुनता है। चरण 2: प्राकृतिक वरण में वातावरण के अनुसार लाभकारी लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 3: दोनों में वंशागत विविधता महत्वपूर्ण रहती है।
A. समूहों के बीच जीनों का आदान प्रदान कम हो जाता है/Exchange of genes between groups decreases
Step 1
Concept
In reproductive isolation, separate groups do not reproduce successfully with each other.
Step 2
Why this answer is correct
Their genes mix less.
Step 3
Exam Tip
This can be an important step toward formation of new species. चरण 1: प्रजनन अलगाव में अलग समूह सफल जनन नहीं करते। चरण 2: इससे उनके जीन आपस में कम मिलते हैं। चरण 3: यही नई प्रजाति बनने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम हो सकता है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल अनुकूलन रख सकता है/Because a simple organism may be successfully adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on adaptation to its environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता उसके वातावरण में अनुकूलन पर निर्भर करती है। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल हो सकता है।
A. क्योंकि विकास अलग वंशों में अलग दिशाओं में होता है/Because evolution occurs in different directions in different lineages
Step 1
Concept
Evolution is not a straight climb.
Step 2
Why this answer is correct
Different organisms change in different directions according to their environments.
Step 3
Exam Tip
Therefore a branching tree represents evolution better. चरण 1: विकास का अर्थ सीधी चढ़ाई नहीं है। चरण 2: अलग जीव अपने वातावरण के अनुसार अलग दिशा में बदलते हैं। चरण 3: इसलिए शाखाओं वाला वृक्ष विकास को बेहतर दिखाता है।
A. आनुवंशिक बहाव संयोग से और प्राकृतिक चयन अनुकूलता से जुड़ा है/Genetic drift is linked with chance and natural selection with adaptation
Step 1
Concept
In natural selection organisms with favourable traits are more successful.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift trait frequencies may change by chance in small groups.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are different causes of evolution. चरण 1: प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में छोटे समूहों में संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकती है। चरण 3: इसलिए दोनों विकास के अलग कारण हैं।
A. प्रकृति जरूरत के अनुसार तुरंत नया लक्षण नहीं बनाती/Nature does not instantly create a new trait according to need
Step 1
Concept
Some differences already exist in a population.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable differences may be more successful.
Step 3
Exam Tip
Selection does not instantly create new traits but can increase existing variation. चरण 1: आबादी में पहले से कुछ अंतर मौजूद होते हैं। चरण 2: अनुकूल अंतर वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं। चरण 3: चयन नया लक्षण तुरंत नहीं बनाता बल्कि मौजूद विविधता को बढ़ा सकता है।
A. क्योंकि नई प्रजाति तब स्पष्ट होती है जब समूह सफल प्रजनन न कर सकें/Because a new species is clear when groups cannot reproduce successfully
Step 1
Concept
Distance can separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
But if they can produce successful offspring when mixed separation is not complete.
Step 3
Exam Tip
Reproductive isolation strengthens the identity of a new species. चरण 1: दूरी समूहों को अलग कर सकती है। चरण 2: पर यदि वे मिलकर सफल संतान बना सकें तो अलग प्रजाति स्पष्ट नहीं होगी। चरण 3: प्रजनन अलगाव नई प्रजाति की पहचान मजबूत करता है।
A. क्योंकि प्रजनन क्षमता और आनुवंशिक संबंध भी महत्त्वपूर्ण हैं/Because reproductive ability and genetic relationship are also important
Step 1
Concept
Many organisms may look similar externally.
Step 2
Why this answer is correct
But whether they can reproduce successfully with each other is also important.
Step 3
Exam Tip
So species identification considers appearance along with reproduction and genetic relation. चरण 1: कई जीव बाहर से मिलते जुलते दिख सकते हैं। चरण 2: पर वे आपस में सफल जनन कर सकते हैं या नहीं यह भी महत्त्वपूर्ण है। चरण 3: इसलिए प्रजाति पहचान में रूप के साथ जनन और जीन संबंध देखे जाते हैं।
A. लाभदायक विविधता वाले जीव अधिक जीवित रहते और जनन करते हैं/Organisms with useful variations survive and reproduce more
Step 1
Concept
Natural variations exist in a population.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with useful variations are more successful.
Step 3
Exam Tip
Over time, such traits can become more common in the population. चरण 1: जनसंख्या में प्राकृतिक विविधताएँ होती हैं। चरण 2: जिन विविधताओं से जीव को लाभ मिलता है वे जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 3: समय के साथ ऐसे लक्षण जनसंख्या में अधिक हो सकते हैं।
A. नहीं क्योंकि वह अपने वातावरण के अनुकूल हो सकता है/No because it may be adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms adapt according to their environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful and well adapted. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव अपने वातावरण के अनुसार अनुकूल हो सकते हैं। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल और अच्छी तरह अनुकूल हो सकता है।
A. प्राकृतिक चयन अनुकूलता से और आनुवंशिक बहाव संयोग से जुड़ा है/Natural selection is linked with fitness and genetic drift with chance
Step 1
Concept
In natural selection organisms with favourable traits are more successful.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift change can spread by chance.
Step 3
Exam Tip
So both explain different causes of evolution. चरण 1: प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में बदलाव संयोग से फैल सकता है। चरण 3: इसलिए दोनों विकास के अलग कारण बताते हैं।
A. वे जीवों में संघर्ष बढ़ाते हैं जिससे अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक टिकते हैं/They increase struggle so organisms with adaptive traits survive more
Step 1
Concept
In nature food space and safety may be limited.
Step 2
Why this answer is correct
All organisms cannot survive equally.
Step 3
Exam Tip
Organisms with adaptive traits may be more successful. चरण 1: प्रकृति में भोजन स्थान और सुरक्षा सीमित हो सकते हैं। चरण 2: सभी जीव समान रूप से जीवित नहीं रह पाते। चरण 3: अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं।
A. क्योंकि नई प्रजाति तब स्पष्ट होती है जब समूह सफल प्रजनन न कर सकें/Because a new species is clear when groups cannot reproduce successfully
Step 1
Concept
Distance can separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
But if they can later reproduce successfully they may not be fully separate species.
Step 3
Exam Tip
Reproductive isolation makes speciation stronger. चरण 1: दूरी समूहों को अलग कर सकती है। चरण 2: पर यदि वे बाद में भी सफल प्रजनन कर लें तो वे पूरी तरह अलग प्रजाति नहीं माने जाएंगे। चरण 3: प्रजनन अलगाव प्रजाति निर्माण को मजबूत बनाता है।
A. दो समूहों का आपस में सफल प्रजनन न कर पाना/Two groups being unable to breed successfully with each other
Step 1
Concept
Species identity is linked with ability to reproduce successfully.
Step 2
Why this answer is correct
If two groups cannot breed successfully they may have diverged.
Step 3
Exam Tip
This can indicate speciation. चरण 1: प्रजाति का संबंध सफल प्रजनन क्षमता से जुड़ा है। चरण 2: यदि दो समूह सफल प्रजनन न कर सकें तो वे अलग दिशा में जा चुके हो सकते हैं। चरण 3: यह नई प्रजाति बनने का संकेत हो सकता है।
A. जब वातावरण अचानक बदल जाए/When the environment changes suddenly
Step 1
Concept
In a changing environment all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations can give survival advantage.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation can help a species survive. चरण 1: बदलते वातावरण में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: कुछ विविधताएं जीवित रहने में लाभ दे सकती हैं। चरण 3: इसलिए विविधता प्रजाति को बचाने में सहायक हो सकती है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल रह सकते हैं/Because simple organisms can also be successful in their environment
Step 1
Concept
Evolution does not only mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on survival in its environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore simple organisms can also be successful and evolution should not be called only progress. चरण 1: विकास का अर्थ केवल अधिक जटिल बनना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता वातावरण में टिकने पर निर्भर करती है। चरण 3: इसलिए सरल जीव भी सफल हो सकते हैं और विकास को केवल प्रगति नहीं कहना चाहिए।
A. प्राकृतिक चयन अनुकूल लक्षणों को आबादी में बढ़ा सकता है/Natural selection can increase adaptive traits in a population
Step 1
Concept
Adaptive traits give advantage in an environment.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with such traits may be more successful.
Step 3
Exam Tip
Natural selection can make these traits more common in a population. चरण 1: अनुकूल लक्षण वातावरण में लाभ देते हैं। चरण 2: ऐसे लक्षण वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं। चरण 3: प्राकृतिक चयन से ये लक्षण आबादी में अधिक हो सकते हैं।
A. सीमित संसाधनों में बेहतर अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक टिकते हैं/With limited resources organisms with better adapted traits survive more
Step 1
Concept
In nature food space and safety may be limited.
Step 2
Why this answer is correct
All organisms are not equally successful.
Step 3
Exam Tip
Organisms with better adapted traits may survive more. चरण 1: प्रकृति में भोजन स्थान और सुरक्षा सीमित हो सकते हैं। चरण 2: सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 3: बेहतर अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक जीवित रह सकते हैं।
Different changes can collect in separated groups.
Step 2
Why this answer is correct
After long time they may not reproduce successfully with each other.
Step 3
Exam Tip
This indicates movement towards new species formation. चरण 1: अलग समूहों में अलग बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 2: लंबे समय बाद वे आपस में सफल प्रजनन न कर पाएं। चरण 3: यह नई प्रजाति बनने की दिशा दिखाता है।
A. अनुकूल लक्षण वाले जीवों का अधिक जीवित रहना/Better survival of organisms with favourable traits
Step 1
Concept
In nature all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable traits may survive better.
Step 3
Exam Tip
This is the basic idea of natural selection. चरण 1: प्रकृति में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: जिनमें अनुकूल लक्षण होते हैं वे अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: यही प्राकृतिक चयन का मूल विचार है।
A. पिछले जीव से हमेशा अधिक उन्नत/Always more advanced than earlier organisms
Step 1
Concept
Evolution does not only mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Simple organisms can also be successful if they survive in their environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution should not always be understood as progress. चरण 1: विकास का अर्थ केवल अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: सरल जीव भी सफल हो सकते हैं यदि वे वातावरण में टिके रहें। चरण 3: इसलिए विकास को हमेशा प्रगति समझना गलत है।
