A. इसने बाद में अलग राज्य की मांग की अलग-अलग व्याख्याओं को जगह दी/It allowed later different interpretations of the demand for separate states
Step 1
Concept
The wording of the resolution strengthened the political direction toward Pakistan demand. Exam tip: connect 1940 with partition politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने बाद में अलग राज्य की मांग की अलग-अलग व्याख्याओं को जगह दी / It allowed later different interpretations of the demand for separate states. The wording of the resolution strengthened the political direction toward Pakistan demand. Exam tip: connect 1940 with partition politics.
Step 3
Exam Tip
प्रस्ताव की भाषा ने पाकिस्तान की मांग की राजनीतिक दिशा को बढ़ाया। परीक्षा में 1940 को विभाजन राजनीति से जोड़ें।
A. संसाधन एक दूसरे से जुड़े और सहायक होते हैं/Resources are connected and support one another
Step 1
Concept
Resources depend on one another in many uses. Exam tip: see resources as connected not isolated.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संसाधन एक दूसरे से जुड़े और सहायक होते हैं / Resources are connected and support one another. Resources depend on one another in many uses. Exam tip: see resources as connected not isolated.
Step 3
Exam Tip
संसाधन कई कामों में एक दूसरे पर निर्भर रहते हैं। परीक्षा में संसाधनों को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़े हुए रूप में समझें।
A. सार्थक संकेत की स्पष्टता/Clarity of meaningful cue
Step 1
Concept
Meaning cue is needed along with simplicity. Exam tip: observe both clarity and meaning in symbol design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सार्थक संकेत की स्पष्टता / Clarity of meaningful cue. Meaning cue is needed along with simplicity. Exam tip: observe both clarity and meaning in symbol design.
Step 3
Exam Tip
सरलता के साथ अर्थ संकेत भी जरूरी है। परीक्षा में symbol design में clarity और meaning दोनों देखें।
A. जब बनावट और पृष्ठभूमि में पर्याप्त विरोध न हो/When texture and background have insufficient contrast
Step 1
Concept
Low contrast between texture and background reduces readability. Exam tip: observe contrast in shape readability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब बनावट और पृष्ठभूमि में पर्याप्त विरोध न हो / When texture and background have insufficient contrast. Low contrast between texture and background reduces readability. Exam tip: observe contrast in shape readability.
Step 3
Exam Tip
बनावट और पृष्ठभूमि का कम विरोध पठनीयता घटाता है। परीक्षा में shape readability में contrast देखें।
A. मान रूप केंद्र और गहराई को नियंत्रित करता है/Value controls form focus and depth
Step 1
Concept
Value creates clarity and volume in a picture. Exam tip: consider value structure very important.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान रूप केंद्र और गहराई को नियंत्रित करता है / Value controls form focus and depth. Value creates clarity and volume in a picture. Exam tip: consider value structure very important.
Step 3
Exam Tip
मान चित्र की स्पष्टता और आयतन बनाता है। परीक्षा में value structure को बहुत महत्वपूर्ण मानें।
Simple shape is recognized quickly while texture is seen later. Exam tip: understand visual hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सिलुएट या बाहरी आकार / Silhouette or outer shape. Simple shape is recognized quickly while texture is seen later. Exam tip: understand visual hierarchy.
Step 3
Exam Tip
सरल आकार जल्दी पहचान में आता है जबकि बनावट बाद में देखी जाती है। परीक्षा में visual hierarchy समझें।
A. चक्र के केंद्र से फैलती पंखुड़ियां/Petals spreading from centre of a circle
Step 1
Concept
Radial balance spreads around a centre. Exam tip: connect radial balance with mandala or flower.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चक्र के केंद्र से फैलती पंखुड़ियां / Petals spreading from centre of a circle. Radial balance spreads around a centre. Exam tip: connect radial balance with mandala or flower.
Step 3
Exam Tip
रेडियल संतुलन केंद्र से चारों ओर फैलता है। परीक्षा में radial balance को mandala या flower से जोड़ें।
A. वे जल्दी पहचाने जाते हैं/They are quickly recognized
Step 1
Concept
Simple shapes are easy to remember and recognize. Exam tip: write the importance of simplicity in logo design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे जल्दी पहचाने जाते हैं / They are quickly recognized. Simple shapes are easy to remember and recognize. Exam tip: write the importance of simplicity in logo design.
Step 3
Exam Tip
सरल आकार याद रखने और पहचानने में आसान होते हैं। परीक्षा में logo design में simplicity का महत्व लिखें।
C. वे दूर से साफ और जल्दी पहचाने जाते हैं/They are clear and quickly recognized from distance
Step 1
Concept
Simple shapes remain clear even from distance. Exam tip: give importance to clarity in poster design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे दूर से साफ और जल्दी पहचाने जाते हैं / They are clear and quickly recognized from distance. Simple shapes remain clear even from distance. Exam tip: give importance to clarity in poster design.
Step 3
Exam Tip
सरल आकार दूर से भी स्पष्ट दिखते हैं। परीक्षा में poster design में clarity को महत्व दें।
D. धूसर या पूरक रंग मिलाना/Mixing grey or complementary colour
Step 1
Concept
Grey or complementary colour can dull a colour. Exam tip: connect intensity control with mixing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. धूसर या पूरक रंग मिलाना / Mixing grey or complementary colour. Grey or complementary colour can dull a colour. Exam tip: connect intensity control with mixing.
Step 3
Exam Tip
धूसर या पूरक रंग रंग को मंद कर सकते हैं। परीक्षा में तीव्रता नियंत्रण को मिश्रण से जोड़ें।
B. वे जल्दी ध्यान खींचते हैं/They quickly attract attention
Step 1
Concept
Large simple shapes are clear even from distance. Exam tip: remember the importance of simple shapes in posters.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे जल्दी ध्यान खींचते हैं / They quickly attract attention. Large simple shapes are clear even from distance. Exam tip: remember the importance of simple shapes in posters.
Step 3
Exam Tip
बड़े सरल आकार दूर से भी साफ दिखते हैं। परीक्षा में पोस्टर में सरल आकारों का महत्व याद रखें।
A. तत्व सामग्री हैं और सिद्धांत उनका उपयोग बताते हैं/Elements are materials and principles tell their use
Step 1
Concept
Elements are visual parts and principles are rules of arrangement. Exam tip: understand elements as building blocks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तत्व सामग्री हैं और सिद्धांत उनका उपयोग बताते हैं / Elements are materials and principles tell their use. Elements are visual parts and principles are rules of arrangement. Exam tip: understand elements as building blocks.
Step 3
Exam Tip
तत्व दृश्य घटक हैं और सिद्धांत व्यवस्था के नियम हैं। परीक्षा में तत्वों को निर्माण घटक समझें।
D. मुख्य वस्तु स्पष्ट दिखती है/Main object appears clear
Step 1
Concept
A simple background keeps attention on the main object. Exam tip: connect clear background with emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मुख्य वस्तु स्पष्ट दिखती है / Main object appears clear. A simple background keeps attention on the main object. Exam tip: connect clear background with emphasis.
Step 3
Exam Tip
सरल पृष्ठभूमि ध्यान को मुख्य वस्तु पर रखती है। परीक्षा में स्पष्ट पृष्ठभूमि को मुख्य जोर से जोड़ें।
Both wings of a butterfly are almost similar. Exam tip: understand mirror-like balance as symmetrical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. तितली के दोनों पंख / Both wings of a butterfly. Both wings of a butterfly are almost similar. Exam tip: understand mirror-like balance as symmetrical.
Step 3
Exam Tip
तितली के दोनों पंख लगभग समान होते हैं। परीक्षा में mirror like balance को symmetrical समझें।
Contrast makes the main object appear separate and clear. Exam tip: remember contrast for emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विरोध बनाना / Creating contrast. Contrast makes the main object appear separate and clear. Exam tip: remember contrast for emphasis.
Step 3
Exam Tip
विरोध से मुख्य वस्तु अलग और स्पष्ट दिखाई देती है। परीक्षा में emphasis के लिए contrast याद रखें।
A. दूर की वस्तु छोटी बनाना/Drawing distant objects smaller
Step 1
Concept
Making distant objects smaller creates a sense of distance. Exam tip: remember size change as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर की वस्तु छोटी बनाना / Drawing distant objects smaller. Making distant objects smaller creates a sense of distance. Exam tip: remember size change as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर की वस्तु छोटी बनाने से दूरी का आभास बनता है। परीक्षा में size change को depth cue याद रखें।
B. वे पश्चिम की ओर बहकर मुहाना अधिक बनाती हैं/They flow westward and form estuaries more commonly
Step 1
Concept
Narmada and Tapi are west flowing rivers and commonly form estuaries into the Arabian Sea. For exams remember the difference between delta and estuary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे पश्चिम की ओर बहकर मुहाना अधिक बनाती हैं / They flow westward and form estuaries more commonly. Narmada and Tapi are west flowing rivers and commonly form estuaries into the Arabian Sea. For exams remember the difference between delta and estuary.
Step 3
Exam Tip
नर्मदा और तापी पश्चिममुखी नदियां हैं और अरब सागर में प्रायः मुहाना बनाती हैं। परीक्षा में डेल्टा और मुहाना का अंतर याद रखें।
A. यहां पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप सभी पाए जाते हैं/Mountains plains plateaus deserts coasts and islands are all found here
Step 1
Concept
India has different landforms so it has great physical diversity. For exams remember the six main physical divisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यहां पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप सभी पाए जाते हैं / Mountains plains plateaus deserts coasts and islands are all found here. India has different landforms so it has great physical diversity. For exams remember the six main physical divisions.
Step 3
Exam Tip
भारत में अलग अलग स्थलरूप पाए जाते हैं इसलिए भौतिक विविधता अधिक है। परीक्षा में छह मुख्य भौतिक विभाग याद रखें।
A. क्योंकि प्रशासन उच्च शिक्षा और अंतरराष्ट्रीय संपर्क में उसका उपयोग बना रह सकता था/Because it could remain useful in administration higher education and international contact
Step 1
Concept
Language policy required balance between identity and utility. For exams write language and power together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि प्रशासन उच्च शिक्षा और अंतरराष्ट्रीय संपर्क में उसका उपयोग बना रह सकता था / Because it could remain useful in administration higher education and international contact. Language policy required balance between identity and utility. For exams write language and power together.
Step 3
Exam Tip
भाषा नीति पहचान और उपयोगिता दोनों के बीच संतुलन मांगती थी। परीक्षा में भाषा और शक्ति साथ लिखें।
A. अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप में/As peaceful moral protest against unjust law
Step 1
Concept
Civil disobedience gives a moral challenge to unjust power. For exams connect it with non violence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप में / As peaceful moral protest against unjust law. Civil disobedience gives a moral challenge to unjust power. For exams connect it with non violence.
Step 3
Exam Tip
सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण सत्ता को नैतिक चुनौती देती है। परीक्षा में इसे अहिंसा से जोड़ें।
A. विदेशी वस्तुओं की जगह घरेलू उत्पादन बढ़ाना/Increasing domestic production instead of foreign goods
Step 1
Concept
Through import substitution countries wanted to develop domestic industries. For exams connect it with post independence economic policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी वस्तुओं की जगह घरेलू उत्पादन बढ़ाना / Increasing domestic production instead of foreign goods. Through import substitution countries wanted to develop domestic industries. For exams connect it with post independence economic policy.
Step 3
Exam Tip
आयात प्रतिस्थापन से देश घरेलू उद्योग विकसित करना चाहते थे। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता बाद आर्थिक नीति से जोड़ें।
A. अफ्रीकी लोगों और देशों की एकता का विचार/Idea of unity of African people and countries
Step 1
Concept
Pan Africanism is linked with African unity and dignity. For exams connect it with decolonization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अफ्रीकी लोगों और देशों की एकता का विचार / Idea of unity of African people and countries. Pan Africanism is linked with African unity and dignity. For exams connect it with decolonization.
Step 3
Exam Tip
पैन अफ्रीकनिज्म अफ्रीकी एकता और सम्मान से जुड़ा विचार है। परीक्षा में इसे उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें।
A. ऐसा क्षेत्र जहां बाहरी शक्ति रक्षा और नीति पर प्रभाव रखती है/A territory where an outside power influences defence and policy
Step 1
Concept
In a protectorate outside power keeps influence. For exams connect it with forms of colonial control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऐसा क्षेत्र जहां बाहरी शक्ति रक्षा और नीति पर प्रभाव रखती है / A territory where an outside power influences defence and policy. In a protectorate outside power keeps influence. For exams connect it with forms of colonial control.
Step 3
Exam Tip
संरक्षित राज्य में बाहरी शक्ति का प्रभाव बना रहता है। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नियंत्रण के रूपों से जोड़ें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन/Peaceful violation of unjust laws
Step 1
Concept
Civil disobedience is a method of non violent protest. For exams connect it with Gandhian movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन / Peaceful violation of unjust laws. Civil disobedience is a method of non violent protest. For exams connect it with Gandhian movement.
Step 3
Exam Tip
सविनय अवज्ञा अहिंसक विरोध का तरीका है। परीक्षा में इसे गांधीवादी आंदोलन से जोड़ें।
A. विदेशी शक्ति द्वारा सीधे प्रशासन चलाना/Direct administration by a foreign power
Step 1
Concept
In direct rule the colonial power directly controls administration. For exams understand the difference between direct rule and indirect rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी शक्ति द्वारा सीधे प्रशासन चलाना / Direct administration by a foreign power. In direct rule the colonial power directly controls administration. For exams understand the difference between direct rule and indirect rule.
Step 3
Exam Tip
प्रत्यक्ष शासन में औपनिवेशिक शक्ति प्रशासन सीधे नियंत्रित करती है। परीक्षा में direct rule और indirect rule का अंतर समझें।
A. प्रत्यक्ष उपनिवेश नहीं लेकिन आर्थिक या राजनीतिक प्रभाव बना रहना/No direct colony but economic or political influence continuing
Step 1
Concept
In neo colonialism outside influence may continue after formal independence. For exams connect it with economic dependence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रत्यक्ष उपनिवेश नहीं लेकिन आर्थिक या राजनीतिक प्रभाव बना रहना / No direct colony but economic or political influence continuing. In neo colonialism outside influence may continue after formal independence. For exams connect it with economic dependence.
Step 3
Exam Tip
नवउपनिवेशवाद में औपचारिक स्वतंत्रता के बाद भी बाहरी प्रभाव रह सकता है। परीक्षा में इसे आर्थिक निर्भरता से जोड़ें।
D. एक देश का दूसरे देशों पर प्रभाव या नियंत्रण बढ़ाना/A country increasing influence or control over other countries
Step 1
Concept
Imperialism means controlling other areas to increase power. For exams connect it with colonialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. एक देश का दूसरे देशों पर प्रभाव या नियंत्रण बढ़ाना / A country increasing influence or control over other countries. Imperialism means controlling other areas to increase power. For exams connect it with colonialism.
Step 3
Exam Tip
साम्राज्यवाद में शक्ति बढ़ाने के लिए दूसरे क्षेत्रों पर नियंत्रण किया जाता है। परीक्षा में इसे उपनिवेशवाद से जोड़ें।
A. किसी शक्तिशाली देश द्वारा दूसरे क्षेत्र पर नियंत्रण/Control of another area by a powerful country
Step 1
Concept
Colonization means political or economic control of an area by an outside power. For exams connect it with imperialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसी शक्तिशाली देश द्वारा दूसरे क्षेत्र पर नियंत्रण / Control of another area by a powerful country. Colonization means political or economic control of an area by an outside power. For exams connect it with imperialism.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेशीकरण में बाहरी शक्ति किसी क्षेत्र पर राजनीतिक या आर्थिक नियंत्रण करती है। परीक्षा में इसे साम्राज्यवाद से जोड़ें।
A. आक्रामकता के विरुद्ध सदस्य देशों की सामूहिक प्रतिक्रिया/Collective response of member states against aggression
Step 1
Concept
Collective security means responding together to threats to peace. Exam tip: connect it with the role of the Security Council.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आक्रामकता के विरुद्ध सदस्य देशों की सामूहिक प्रतिक्रिया / Collective response of member states against aggression. Collective security means responding together to threats to peace. Exam tip: connect it with the role of the Security Council.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक सुरक्षा में शांति को खतरे पर मिलकर प्रतिक्रिया देने का विचार है। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद की भूमिका से जोड़ें।
C. आक्रामकता को रोकने के लिए सदस्य मिलकर प्रतिक्रिया दें/Members respond together to stop aggression
Step 1
Concept
Collective security means a common response to threats to peace. Exam tip: connect it with the role of the Security Council.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आक्रामकता को रोकने के लिए सदस्य मिलकर प्रतिक्रिया दें / Members respond together to stop aggression. Collective security means a common response to threats to peace. Exam tip: connect it with the role of the Security Council.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक सुरक्षा का अर्थ है कि शांति को खतरे पर सामूहिक प्रतिक्रिया हो। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद की भूमिका से जोड़ें।
C. शांति स्थापना आमतौर पर सहमति आधारित होती है जबकि प्रवर्तन अधिक कठोर कार्रवाई हो सकता है/Peacekeeping is usually consent based while enforcement can involve stronger action
Step 1
Concept
Peacekeeping supports stability after conflict while enforcement can involve stronger measures. Exam tip: keep the two terms separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शांति स्थापना आमतौर पर सहमति आधारित होती है जबकि प्रवर्तन अधिक कठोर कार्रवाई हो सकता है / Peacekeeping is usually consent based while enforcement can involve stronger action. Peacekeeping supports stability after conflict while enforcement can involve stronger measures. Exam tip: keep the two terms separate.
Step 3
Exam Tip
शांति स्थापना संघर्ष के बाद स्थिरता में सहायता करती है जबकि प्रवर्तन अधिक बलपूर्वक कदम हो सकता है। परीक्षा में दोनों शब्दों को अलग रखें।
A. कई विशेष एजेंसियों और कार्यालयों का जिनेवा जैसे शहरों में होना/Many specialized agencies and offices being in cities like Geneva
Step 1
Concept
The UN headquarters is in New York but many offices and agencies are in other cities too. Exam tip: keep headquarters and agency locations separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कई विशेष एजेंसियों और कार्यालयों का जिनेवा जैसे शहरों में होना / Many specialized agencies and offices being in cities like Geneva. The UN headquarters is in New York but many offices and agencies are in other cities too. Exam tip: keep headquarters and agency locations separate.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय न्यूयॉर्क में है लेकिन कई कार्यालय और एजेंसियां अन्य शहरों में भी हैं। परीक्षा में मुख्यालय और एजेंसी स्थान अलग रखें।
A. एक सदस्य पर आक्रमण को व्यापक शांति के खतरे के रूप में देखना/Seeing aggression against one member as a threat to wider peace
Step 1
Concept
Collective security means responding together to threats to peace. Exam tip: link it with the Security Council.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक सदस्य पर आक्रमण को व्यापक शांति के खतरे के रूप में देखना / Seeing aggression against one member as a threat to wider peace. Collective security means responding together to threats to peace. Exam tip: link it with the Security Council.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक सुरक्षा में शांति के खतरे पर मिलकर प्रतिक्रिया का विचार है। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद से जोड़ें।
A. देशों के बीच शांति और सहयोग का मंच/A platform for peace and cooperation among countries
Step 1
Concept
The UN is a platform for dialogue cooperation and peace among countries. Exam tip: remember it as a global organization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशों के बीच शांति और सहयोग का मंच / A platform for peace and cooperation among countries. The UN is a platform for dialogue cooperation and peace among countries. Exam tip: remember it as a global organization.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र देशों के बीच बातचीत सहयोग और शांति का मंच है। परीक्षा में इसे वैश्विक संगठन के रूप में याद रखें।
B. मुख्य प्रशासनिक अधिकारी/Chief administrative officer
Step 1
Concept
The Secretary-General is the chief administrative officer of the UN. Exam tip: remember this post with the Secretariat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुख्य प्रशासनिक अधिकारी / Chief administrative officer. The Secretary-General is the chief administrative officer of the UN. Exam tip: remember this post with the Secretariat.
Step 3
Exam Tip
महासचिव संयुक्त राष्ट्र का मुख्य प्रशासनिक अधिकारी होता है। परीक्षा में इस पद को सचिवालय से जोड़कर याद रखें।
A. परिणाम कितना व्यापक और स्थायी है/How broad and lasting the result is
Step 1
Concept
A revolution is generally linked with broad change in a system. For exams see the depth and impact of change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिणाम कितना व्यापक और स्थायी है / How broad and lasting the result is. A revolution is generally linked with broad change in a system. For exams see the depth and impact of change.
Step 3
Exam Tip
क्रांति आम तौर पर व्यापक व्यवस्था परिवर्तन से जुड़ी होती है। परीक्षा में बदलाव की गहराई और प्रभाव देखें।
The Industrial Revolution changed production and economy. For exams remember the Industrial Revolution for economic change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. औद्योगिक क्रांति / Industrial Revolution. The Industrial Revolution changed production and economy. For exams remember the Industrial Revolution for economic change.
Step 3
Exam Tip
औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन और अर्थव्यवस्था को बदल दिया। परीक्षा में आर्थिक बदलाव के लिए औद्योगिक क्रांति याद रखें।
Blitzkrieg was a German strategy of fast and sudden attack. For exams connect it with early German victories.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिजली जैसा तेज युद्ध / Lightning fast war. Blitzkrieg was a German strategy of fast and sudden attack. For exams connect it with early German victories.
Step 3
Exam Tip
ब्लिट्जक्रिग तेज और अचानक हमले की जर्मन रणनीति थी। परीक्षा में इसे शुरुआती जर्मन जीतों से जोड़ें।
A. पूरा समाज और अर्थव्यवस्था युद्ध में लगना/Whole society and economy being used for war
Step 1
Concept
In total war civilians economy and industry are involved along with soldiers. For exams connect both World Wars with total war.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूरा समाज और अर्थव्यवस्था युद्ध में लगना / Whole society and economy being used for war. In total war civilians economy and industry are involved along with soldiers. For exams connect both World Wars with total war.
Step 3
Exam Tip
कुल युद्ध में सैनिकों के साथ नागरिक अर्थव्यवस्था और उद्योग भी जुड़ जाते हैं। परीक्षा में दोनों विश्व युद्धों को कुल युद्ध से जोड़ें।
A. लड़ाई रोकने का समझौता/Agreement to stop fighting
Step 1
Concept
An armistice is an agreement to stop fighting. For exams distinguish it from a peace treaty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लड़ाई रोकने का समझौता / Agreement to stop fighting. An armistice is an agreement to stop fighting. For exams distinguish it from a peace treaty.
Step 3
Exam Tip
युद्धविराम में लड़ाई रोकने पर सहमति होती है। परीक्षा में इसे शांति संधि से अलग समझें।
C. क्योंकि दायाँ पक्ष (3) का गुणज है/Because the right side is a multiple of (3)
Step 1
Concept
In \(3q^2\), (3) is clearly a factor.
Step 2
Why this answer is correct
Since \(p^2\) equals it, \(p^2\) is also a multiple of (3).
Step 3
Exam Tip
Then use the prime rule to write \(3\mid p\). चरण 1: \(3q^2\) में (3) स्पष्ट गुणनखंड है। चरण 2: \(p^2\) उसी के बराबर है, इसलिए \(p^2\) भी (3) का गुणज है। चरण 3: इसके बाद अभाज्य नियम से \(3\mid p\) लिखें।
The idea of nation can be large and difficult for many people.
Step 2
Why this answer is correct
Bharat Mata showed it in the simple form of a mother.
Step 3
Exam Tip
Treat it as an emotional symbol for understanding the nation. चरण 1: राष्ट्र का विचार कई लोगों के लिए बड़ा और कठिन हो सकता है। चरण 2: भारत माता ने उसे मां के सरल रूप में दिखाया। चरण 3: इसे राष्ट्र को समझने का भावनात्मक प्रतीक मानें।
A. जनता की परंपराओं को राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा बनाना/Making people's traditions part of national identity
Step 1
Concept
Folk culture is linked with ordinary people's lives.
Step 2
Why this answer is correct
When it was linked with national identity, people felt the nation was theirs.
Step 3
Exam Tip
Remember the link between folk life and nation. चरण 1: लोक संस्कृति आम लोगों के जीवन से जुड़ी होती है। चरण 2: जब इसे राष्ट्रीय पहचान से जोड़ा गया तो लोगों ने राष्ट्र को अपना माना। चरण 3: लोक और राष्ट्र के संबंध को सरल उदाहरणों से याद रखें।
A. भारतीय अतीत के प्रति गर्व जगाना/To create pride in India’s past
Step 1
Concept
History writing tells people who they are.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalist history presented India’s past with respect.
Step 3
Exam Tip
Connect history writing with self-respect. चरण 1: इतिहास लेखन लोगों को बताता है कि वे कौन हैं। चरण 2: राष्ट्रवादी इतिहास ने भारतीय अतीत को सम्मान से प्रस्तुत किया। चरण 3: इतिहास लेखन को आत्मसम्मान से जोड़ें।
A. वे लोगों को एक ही राष्ट्रीय भावना से जोड़ते थे/They connected people with one national feeling
Step 1
Concept
Shared symbols give the same message to everyone.
Step 2
Why this answer is correct
Flags songs and images connected people with one feeling.
Step 3
Exam Tip
Remember symbols as signs of unity. चरण 1: साझा प्रतीक सबके लिए एक जैसा संदेश देते हैं। चरण 2: ध्वज गीत और चित्र लोगों को एक भावना से जोड़ते थे। चरण 3: प्रतीकों को एकता के संकेत के रूप में याद करें।
A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दिया/It connected the question of freedom with an everyday item
Step 1
Concept
Complete independence was a large political idea.
Step 2
Why this answer is correct
A simple symbol like salt translated it into the language of common people.
Step 3
Exam Tip
Treat a simple symbol as a tool of public communication. चरण 1: पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। चरण 2: नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। चरण 3: सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें।
A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दिया/It connected the question of freedom with an everyday item
Step 1
Concept
Complete independence was a large political idea.
Step 2
Why this answer is correct
A simple symbol like salt translated it into the language of common people.
Step 3
Exam Tip
Treat a simple symbol as a tool of public communication. चरण 1: पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। चरण 2: नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। चरण 3: सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें।
A. क्योंकि साधारण लोग भी इसे समझ और कर सकते थे/Because ordinary people could understand and do it
Step 1
Concept
Making salt was easy for people to understand.
Step 2
Why this answer is correct
Its simplicity helped turn it into a widespread act of resistance.
Step 3
Exam Tip
Mention the role of simple action in mass politics. चरण 1: नमक बनाना जनता के लिए समझने योग्य कार्य था। चरण 2: यही सरलता इसे व्यापक प्रतिरोध का रूप देने में सहायक बनी। चरण 3: आंदोलन की सफलता में सरल क्रिया की भूमिका लिखें।
A. इसने स्वतंत्रता के प्रश्न को रोजमर्रा की वस्तु से जोड़ दिया/It connected the question of freedom with an everyday item
Step 1
Concept
Complete independence was a large political idea.
Step 2
Why this answer is correct
A simple symbol like salt translated it into the language of common people.
Step 3
Exam Tip
Treat a simple symbol as a tool of public communication. चरण 1: पूर्ण स्वराज बड़ा राजनीतिक विचार था। चरण 2: नमक जैसे सरल प्रतीक ने उसे आम जनता की भाषा में बदल दिया। चरण 3: सरल प्रतीक को जनसंचार का साधन मानें।
A. भारतीयों को स्वतंत्रता के लक्ष्य के लिए तैयार करना/To prepare Indians for the goal of freedom
Step 1
Concept
The pledge connected people with the goal of freedom.
Step 2
Why this answer is correct
It created mental preparation for the movement.
Step 3
Exam Tip
Treat the pledge as a tool of public preparation. चरण 1: प्रतिज्ञा ने जनता को स्वतंत्रता के लक्ष्य से जोड़ा। चरण 2: इससे आंदोलन के लिए मानसिक तैयारी हुई। चरण 3: प्रतिज्ञा को जन तैयारी का साधन मानें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती है/Unjust laws can be challenged
Step 1
Concept
The salt law was an unfair burden on ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
By breaking it, Gandhi showed peaceful protest against injustice.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand breaking the law as moral protest. चरण 1: नमक कानून आम लोगों पर अन्यायपूर्ण बोझ था। चरण 2: इसे तोड़कर गांधीजी ने अन्याय के विरुद्ध शांतिपूर्ण विरोध दिखाया। चरण 3: परीक्षा में कानून तोड़ने को नैतिक विरोध के रूप में समझें।
A. ब्रिटिश शासन से पूर्ण आजादी/Full freedom from British rule
Step 1
Concept
Complete independence did not mean partial concessions.
Step 2
Why this answer is correct
It meant full freedom from British rule.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand complete independence as full political freedom. चरण 1: पूर्ण स्वराज का अर्थ आधी अधूरी छूट नहीं था। चरण 2: इसका अर्थ ब्रिटिश शासन से पूरी स्वतंत्रता था। चरण 3: परीक्षा में पूर्ण स्वराज को पूर्ण राजनीतिक स्वतंत्रता के रूप में समझें।
A. पूरी राजनीतिक स्वतंत्रता/Complete political freedom
Step 1
Concept
Complete independence did not mean partial freedom.
Step 2
Why this answer is correct
It meant the demand for full freedom of India.
Step 3
Exam Tip
Remember it as a clear demand for independence. चरण 1: पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। चरण 2: इसका मतलब भारत की पूरी स्वतंत्रता की मांग था। चरण 3: इसे राष्ट्रीय आंदोलन की स्पष्ट आजादी की मांग के रूप में याद रखें।
A. कि यह सभी के लिए एक जैसा अनुभव और एक जैसी मांग वाला आंदोलन था/That it was a movement with the same experience and same demand for everyone
Step 1
Concept
Different groups joined with different problems.
Step 2
Why this answer is correct
So it would be wrong to treat the movement as uniform.
Step 3
Exam Tip
In exams prove diversity through examples. चरण 1: अलग समूह अलग समस्याओं के साथ जुड़े। चरण 2: इसलिए आंदोलन को एकसमान मानना गलत होगा। चरण 3: परीक्षा में विविधता को उदाहरणों से सिद्ध करें।
A. यह कि सभी लोगों ने आंदोलन को एक ही कारण और एक ही अर्थ में अपनाया/That all people joined the movement for one reason and in one meaning
Step 1
Concept
Different groups had different problems.
Step 2
Why this answer is correct
Their understanding of swaraj also became different.
Step 3
Exam Tip
Treat diversity as the main idea of this subtopic. चरण 1: अलग समूहों की समस्याएं अलग थीं। चरण 2: स्वराज की उनकी समझ भी अलग बनी। चरण 3: इस उपविषय में विविधता को मुख्य विचार मानें।
A. क्योंकि शरीर का टुकड़ा पूरा नया जीव बना सकता है/Because a body piece can form a complete new organism
Step 1
Concept
Simple wound healing only repairs the damaged part.
Step 2
Why this answer is correct
In Planaria, a small piece can develop into a whole organism.
Step 3
Exam Tip
So it is a stronger example of regeneration. चरण 1: साधारण घाव भरने में केवल क्षतिग्रस्त भाग की मरम्मत होती है। चरण 2: प्लैनेरिया में छोटा टुकड़ा पूरे जीव में विकसित हो सकता है। चरण 3: इसलिए यह पुनर्जनन का अधिक विकसित उदाहरण है।
A. जनन तंत्र का स्वस्थ और सुरक्षित कार्य करना/Healthy and safe functioning of the reproductive system
Step 1
Concept
Reproductive health is not only about producing children.
Step 2
Why this answer is correct
It also includes hygiene, safety, and correct knowledge.
Step 3
Exam Tip
A healthy reproductive system is important for both person and society. चरण 1: जनन स्वास्थ्य केवल संतान पैदा करने से नहीं जुड़ा है। चरण 2: इसमें शरीर की स्वच्छता सुरक्षा और सही जानकारी भी आती है। चरण 3: स्वस्थ जनन तंत्र व्यक्ति और समाज दोनों के लिए महत्वपूर्ण है।
A. अंडाशय से अंडाणु का निकलना/Release of egg from ovary
Step 1
Concept
Eggs are produced in ovaries.
Step 2
Why this answer is correct
A mature egg may be released from the ovary.
Step 3
Exam Tip
This event is called ovulation. चरण 1: अंडाशय में अंडाणु बनते हैं। चरण 2: एक परिपक्व अंडाणु अंडाशय से बाहर निकल सकता है। चरण 3: इस घटना को अंडोत्सर्ग कहते हैं।
D. नर और मादा युग्मकों का मिलना/Fusion of male and female gametes
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Their fusion forms a zygote.
Step 3
Exam Tip
This fusion is called fertilisation. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: इनके मिलने से युग्मनज बनता है। चरण 3: इस मिलन को निषेचन कहते हैं।
A. पौधे के कायिक भाग से नया पौधा बनना/New plant forming from vegetative part
Step 1
Concept
Root stem and leaf are vegetative parts of a plant.
Step 2
Why this answer is correct
A new plant can form from these parts.
Step 3
Exam Tip
This is called vegetative propagation. चरण 1: पौधे के जड़ तना या पत्ती जैसे भाग कायिक भाग हैं। चरण 2: इनसे नया पौधा बन सकता है। चरण 3: इसे कायिक प्रवर्धन कहा जाता है।
A. अंदर की कोशिकाएं बाहरी वातावरण से दूर होती हैं/Inner cells are far from the external environment
Step 1
Concept
The surface of a unicellular organism directly contacts the environment.
Step 2
Why this answer is correct
In large organisms many cells are inside.
Step 3
Exam Tip
Therefore a transport system is needed to deliver substances. चरण 1: एककोशिकीय जीव की सतह सीधे वातावरण से जुड़ी होती है। चरण 2: बड़े जीवों में कई कोशिकाएं भीतर होती हैं। चरण 3: इसलिए पदार्थों को पहुंचाने के लिए परिवहन तंत्र चाहिए।
A. उनकी एक कोशिका सीधे वातावरण के संपर्क में होती है/Their single cell is directly in contact with the environment
Step 1
Concept
Unicellular organisms are made of one cell.
Step 2
Why this answer is correct
The whole cell can exchange materials with the environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore simple diffusion can be more useful for them. चरण 1: एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका से बने होते हैं। चरण 2: पूरी कोशिका वातावरण से पदार्थ ले और दे सकती है। चरण 3: इसलिए सरल फैलाव उनके लिए अधिक उपयोगी हो सकता है।
A. क्योंकि उनकी पूरी कोशिका बाहरी वातावरण के संपर्क में होती है/Because the whole cell is in contact with the external environment
Step 1
Concept
Unicellular organisms are made of one cell.
Step 2
Why this answer is correct
Their cell can directly take in and remove substances from the environment.
Step 3
Exam Tip
So a complex transport system is less needed. चरण 1: एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका के बने होते हैं। चरण 2: उनकी कोशिका सीधे वातावरण से पदार्थ ले और निकाल सकती है। चरण 3: इसलिए जटिल परिवहन तंत्र की आवश्यकता कम होती है।
After digestion food changes into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
These substances enter blood from the small intestine.
Step 3
Exam Tip
This process is called absorption. चरण 1: भोजन पाचन के बाद सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: ये पदार्थ छोटी आंत से रक्त में जाते हैं। चरण 3: इस क्रिया को अवशोषण कहते हैं।
A. पौधे के वायवीय भागों से जल वाष्प का निकलना/Loss of water vapour from aerial parts of plant
Step 1
Concept
Water vapour can leave from plant leaves.
Step 2
Why this answer is correct
This mainly happens through stomata.
Step 3
Exam Tip
This process is called transpiration. चरण 1: पौधों की पत्तियों से जल वाष्प बाहर निकल सकता है। चरण 2: यह प्रक्रिया मुख्य रूप से रंध्रों से होती है। चरण 3: इसे वाष्पोत्सर्जन कहा जाता है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल अनुकूलन रख सकता है/Because a simple organism may be successfully adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on adaptation to its environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता उसके वातावरण में अनुकूलन पर निर्भर करती है। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल हो सकता है।
A. नहीं क्योंकि वह अपने वातावरण के अनुकूल हो सकता है/No because it may be adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms adapt according to their environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful and well adapted. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव अपने वातावरण के अनुसार अनुकूल हो सकते हैं। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल और अच्छी तरह अनुकूल हो सकता है।
A. अनुकूल लक्षण वाले जीवों का अधिक जीवित रहना/Better survival of organisms with favourable traits
Step 1
Concept
In nature all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable traits may survive better.
Step 3
Exam Tip
This is the basic idea of natural selection. चरण 1: प्रकृति में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: जिनमें अनुकूल लक्षण होते हैं वे अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: यही प्राकृतिक चयन का मूल विचार है।
A. छोटी आबादी में संयोग से लक्षणों की संख्या बदलना/Random change in trait frequency in a small population
Step 1
Concept
Chance can have a greater effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
Some traits may increase or decrease without special advantage.
Step 3
Exam Tip
This is called genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कुछ लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इसे आनुवंशिक बहाव कहते हैं।
A. लाभकारी लक्षण वाले जीवों का अधिक टिकना/Better survival of organisms with useful traits
Step 1
Concept
All organisms are not equally successful in an environment.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with useful traits can survive better.
Step 3
Exam Tip
This is called natural selection. चरण 1: वातावरण में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: लाभकारी लक्षण वाले जीव बेहतर टिक सकते हैं। चरण 3: इसे प्राकृतिक चयन कहते हैं।
A. समय के साथ जीवों में परिवर्तन/Change in organisms over time
Step 1
Concept
Evolution is linked with long term changes in organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Small changes can collect over generations.
Step 3
Exam Tip
This leads to new forms of organisms. चरण 1: विकास जीवों के लंबे समय के बदलाव से जुड़ा है। चरण 2: पीढ़ियों में छोटे बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 3: इसी से जीवों की नई रूपरेखाएं बनती हैं।
A. लक्षणों का माता पिता से संतानों में जाना/Transfer of traits from parents to offspring
Step 1
Concept
Heredity is related to traits of organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Traits pass from parents to offspring.
Step 3
Exam Tip
In exams remember it as transfer of traits from one generation to the next. चरण 1: आनुवंशिकता जीवों के लक्षणों से जुड़ी है। चरण 2: माता पिता के लक्षण संतानों में पहुंचते हैं। चरण 3: परीक्षा में इसे पीढ़ी से पीढ़ी लक्षण जाने के रूप में याद रखें।
A. युद्ध ने कठिनाइयां बढ़ाईं और असंतोष ने आंदोलन को बल दिया/The war increased hardships and discontent strengthened the movement
Step 1
Concept
The war increased taxes price rise and recruitment pressure.
Step 2
Why this answer is correct
This spread discontent among people.
Step 3
Exam Tip
This discontent later formed the background of Non-Cooperation. चरण 1: युद्ध से कर महंगाई और भर्ती का दबाव बढ़ा। चरण 2: इससे जनता में असंतोष फैला। चरण 3: यही असंतोष आगे असहयोग आंदोलन की पृष्ठभूमि बना।
A. विदेशी कपड़ों का सार्वजनिक बहिष्कार/Public boycott of foreign cloth
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with British economic interests.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public display of protest.
Step 3
Exam Tip
Connect it with swadeshi and boycott. चरण 1: विदेशी कपड़े ब्रिटिश आर्थिक हितों से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। चरण 3: इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें।
A. अपने देश की वस्तुओं का उपयोग/Use of goods made in one’s own country
Step 1
Concept
Swadeshi is connected with one’s own country.
Step 2
Why this answer is correct
It stressed the use of indigenous goods.
Step 3
Exam Tip
In Non-Cooperation it was linked with economic nationalism. चरण 1: स्वदेशी का संबंध अपने देश से है। चरण 2: इसमें देशी वस्तुओं के उपयोग पर बल दिया गया। चरण 3: असहयोग आंदोलन में यह आर्थिक राष्ट्रवाद से जुड़ा था।
A. देश में बनी वस्तुओं का प्रयोग/Use of goods made in one's own country
Step 1
Concept
Swadeshi is linked with indigenous production.
Step 2
Why this answer is correct
In Non-Cooperation it meant using goods made in one's own country.
Step 3
Exam Tip
Link it with boycott of foreign goods. चरण 1: स्वदेशी का संबंध देशी उत्पादन से है। चरण 2: असहयोग में इसका अर्थ देश में बनी वस्तुएं अपनाना था। चरण 3: इसे विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से जोड़ें।
A. किसी विचार को प्रतीक के रूप में दिखाना/Showing an idea through a symbol
Step 1
Concept
In an allegory an idea is shown through a symbol.
Step 2
Why this answer is correct
The idea of nation was explained through a female figure.
Step 3
Exam Tip
In exams write allegory as symbolic representation. चरण 1: रूपक में कोई विचार सीधे नहीं बल्कि प्रतीक से दिखाया जाता है। चरण 2: राष्ट्र जैसे विचार को महिला आकृति से समझाया गया। चरण 3: परीक्षा में रूपक का अर्थ प्रतीकात्मक प्रस्तुति लिखें।
A. ऐसा चित्र या कथा जो किसी विचार को प्रतीक के रूप में दिखाए/An image or story that shows an idea as a symbol
Step 1
Concept
In an allegory an idea is shown through a symbol.
Step 2
Why this answer is correct
Showing the nation as a female figure was such an allegory.
Step 3
Exam Tip
In such questions identify the link between symbol and idea. चरण 1: रूपक में किसी विचार को सीधे नहीं बल्कि प्रतीक से दिखाया जाता है। चरण 2: राष्ट्र को महिला रूप में दिखाना इसी तरह का रूपक था। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में प्रतीक और विचार का संबंध पहचानें।
A. सत्ता जनता से आती है/Power comes from the people
Step 1
Concept
Popular refers to the people.
Step 2
Why this answer is correct
Sovereignty means supreme power.
Step 3
Exam Tip
So popular sovereignty means supreme power belongs to the people. चरण 1: जन का अर्थ जनता है। चरण 2: प्रभुसत्ता का अर्थ सर्वोच्च सत्ता है। चरण 3: इसलिए जन प्रभुसत्ता का अर्थ है कि सर्वोच्च सत्ता जनता की है।
A. दूसरे देशों पर नियंत्रण या प्रभाव बढ़ाना/Expanding control or influence over other countries
Step 1
Concept
In imperialism a powerful country seeks influence over another region.
Step 2
Why this answer is correct
This influence can be political, economic, or military.
Step 3
Exam Tip
Thus imperialism is linked with expansion of control. चरण 1: साम्राज्यवाद में एक शक्तिशाली देश दूसरे क्षेत्र पर प्रभाव चाहता है। चरण 2: यह प्रभाव राजनीतिक आर्थिक या सैनिक हो सकता है। चरण 3: इसलिए साम्राज्यवाद नियंत्रण के विस्तार से जुड़ा है।
A. ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना/Removal of oxygen or addition of hydrogen
Step 1
Concept
Reduction may involve removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
It may also involve addition of hydrogen.
Step 3
Exam Tip
Remember oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन में ऑक्सीजन हट सकती है। चरण 2: इसमें हाइड्रोजन जुड़ना भी हो सकता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रिया के रूप में याद रखें।
A. ऑक्सीजन का जुड़ना या हाइड्रोजन का हटना/Addition of oxygen or removal of hydrogen
Step 1
Concept
Oxidation often involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Removal of hydrogen is also considered oxidation.
Step 3
Exam Tip
For easy identification remember addition of oxygen. चरण 1: ऑक्सीकरण में प्रायः ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 2: कई बार हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: आसान पहचान के लिए ऑक्सीजन जुड़ना याद रखें।
A. सरल सीमा और दिशा बनाकर/By making simple boundary and direction
Step 1
Concept
Simple line makes a sign quickly recognizable. Exam tip: keep simple line in sign design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरल सीमा और दिशा बनाकर / By making simple boundary and direction. Simple line makes a sign quickly recognizable. Exam tip: keep simple line in sign design.
Step 3
Exam Tip
सरल रेखा चिह्न को जल्दी पहचानने योग्य बनाती है। परीक्षा में sign design में simple line रखें।
A. लोग आसानी से समझ सके कि यह उनके जीवन से जुड़ा मुद्दा है/People could easily understand that it was an issue linked with their life
Step 1
Concept
Salt was linked with every person’s food.
Step 2
Why this answer is correct
So opposition to salt tax was understandable to common people.
Step 3
Exam Tip
Mention the power of a simple symbol in exams. चरण 1: नमक हर व्यक्ति के भोजन से जुड़ा था। चरण 2: इसलिए नमक कर का विरोध जनसाधारण को समझ में आया। चरण 3: सरल प्रतीक की शक्ति को परीक्षा में जरूर लिखें।
