A. कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा/Carbon dioxide water and energy
Step 1
Concept
In aerobic respiration glucose breaks down with the help of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide water and energy are produced.
Step 3
Exam Tip
Remember these products clearly. चरण 1: वायवीय श्वसन में ग्लूकोज ऑक्सीजन की सहायता से टूटता है। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा बनते हैं। चरण 3: वायवीय श्वसन के उत्पाद स्पष्ट रूप से याद रखें।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। चरण 3: उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine forms at the anode and hydrogen forms at the cathode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine forms at the anode and hydrogen at the cathode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है।
A. सामान्य नमक से क्लोर क्षार प्रक्रिया द्वारा उपयोगी उत्पाद मिलते हैं/Useful products are obtained from common salt by the chlor-alkali process
Step 1
Concept
Common salt is sodium chloride.
Step 2
Why this answer is correct
Electrolysis of its aqueous solution gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore common salt is a source of useful products. चरण 1: सामान्य नमक सोडियम क्लोराइड है। चरण 2: इसके जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। चरण 3: इसलिए सामान्य नमक कई उपयोगी उत्पादों का स्रोत है।
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is based on electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine and hydrogen gases are produced.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is also obtained, so the given pair is correct. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन पर आधारित है। चरण 2: इसमें क्लोरीन गैस और हाइड्रोजन गैस बनती हैं। चरण 3: साथ में सोडियम हाइड्रॉक्साइड भी प्राप्त होता है इसलिए दिया युग्म सही है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Carbonates and hydrogen carbonates react similarly with acids.
Step 2
Why this answer is correct
Both release carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are also formed. चरण 1: कार्बोनेट और हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्लों से समान प्रकार की क्रिया करते हैं। चरण 2: दोनों में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: साथ में लवण और जल भी बनते हैं।
A. क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine, hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process involves electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
It produces chlorine, hydrogen and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
All three are industrially useful substances. पहला बिंदु: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। दूसरा बिंदु: इसमें क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। तीसरा बिंदु: ये तीनों औद्योगिक रूप से उपयोगी पदार्थ हैं।
The general products are salt and water. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। चरण 2: इसमें अम्लीय और क्षारीय प्रभाव कम होते हैं। चरण 3: सामान्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
Hydrogen gas is also released. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण बनता है। चरण 3: साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
A metal carbonate reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
Salt water and carbon dioxide are formed.
Step 3
Exam Tip
The gas is tested using lime water. चरण 1: धातु कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इससे लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: गैस की पहचान चूने के पानी से की जाती है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
New products barium sulphate and sodium chloride form.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: नए उत्पाद बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड नए उत्पाद बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate is the insoluble product.
Step 3
Exam Tip
The other product is sodium chloride. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट अघुलनशील उत्पाद है। चरण 3: दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है।
According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
Therefore the total mass of products will be twenty grams. चरण 1: बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। चरण 3: इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बीस ग्राम होगा।
According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
Therefore the total mass of products will be twelve grams. चरण 1: बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। चरण 3: इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बारह ग्राम होगा।
A. अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर/Reactants on left and products on right
Step 1
Concept
Starting substances in a chemical equation are reactants.
Step 2
Why this answer is correct
Substances formed are products.
Step 3
Exam Tip
Reactants are written on the left and products on the right. चरण 1: रासायनिक समीकरण में प्रारंभिक पदार्थ अभिकारक होते हैं। चरण 2: बनने वाले पदार्थ उत्पाद होते हैं। चरण 3: अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं।
Identify decomposition by one reactant and many products. चरण 1: वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। चरण 2: टूटने पर दो या अधिक उत्पाद बनते हैं। चरण 3: एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें।
A. अभिक्रिया से बनने वाले पदार्थ/Substances formed by the reaction
Step 1
Concept
New substances are formed after a reaction.
Step 2
Why this answer is correct
These new substances are called products.
Step 3
Exam Tip
In an equation products are written on the right side. चरण 1: अभिक्रिया के बाद नए पदार्थ बनते हैं। चरण 2: इन नए पदार्थों को उत्पाद कहते हैं। चरण 3: समीकरण में उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं।
Similarity on both sides creates symmetrical balance. Exam tip: write mirror balance as symmetrical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सममित संतुलन / Symmetrical balance. Similarity on both sides creates symmetrical balance. Exam tip: write mirror balance as symmetrical.
Step 3
Exam Tip
दोनों ओर समानता सममित संतुलन बनाती है। परीक्षा में दर्पण जैसे संतुलन को सममित लिखें।
Nearby colours can bring unity and calmness in a picture. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एकता और शांति / Unity and calmness. Nearby colours can bring unity and calmness in a picture. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
Step 3
Exam Tip
पास पास रंगों से चित्र में एकता और शांति आ सकती है। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें।
A. वे एक ही जनक के भाग से बनते हैं/They are formed from a part of one parent
Step 1
Concept
Vegetative propagation is a method of asexual reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
A new plant forms from parts such as root, stem, or leaf.
Step 3
Exam Tip
Therefore the new offspring can be very similar to the parent. चरण 1: कायिक प्रवर्धन अलैंगिक प्रजनन की विधि है। चरण 2: इसमें पौधे के जड़ तना या पत्ती जैसे भाग से नया पौधा बनता है। चरण 3: इसलिए नई संतति जनक के गुणों से बहुत मिलती जुलती हो सकती है।
A. वे एक ही जनक के कायिक भाग से बने होते हैं/They are formed from vegetative parts of the same parent
Step 1
Concept
Cutting is a method of vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
Therefore new plants are highly similar to the parent. चरण 1: कलम लगाना कायिक प्रवर्धन का तरीका है। चरण 2: इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। चरण 3: इसलिए नए पौधों में जनक जैसी समानता अधिक होती है।
A. क्योंकि वे एक ही जनक के शरीर भाग से बनते हैं/Because they develop from a body part of one parent
Step 1
Concept
Vegetative propagation does not involve fusion of male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
The new plant forms from a part of one parent.
Step 3
Exam Tip
So qualities mostly remain like the parent. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में नर और मादा जनन कोशिकाओं का मिलन नहीं होता। चरण 2: नया पौधा एक ही जनक के भाग से बनता है। चरण 3: इसलिए गुण अधिकतर जनक जैसे रहते हैं।
A. क्योंकि केवल एक जनक से आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information comes from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves one parent.
Step 2
Why this answer is correct
The offspring receives genetic information from that parent only.
Step 3
Exam Tip
So offspring usually look similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक ही जनक होता है। चरण 2: संतान को आनुवंशिक सूचना उसी से मिलती है। चरण 3: इसलिए संतानें प्रायः जनक जैसी दिखाई देती हैं।
B. क्योंकि एक ही जनक से आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information comes from one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction has only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring receive genetic information from that parent.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring are usually similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक जनन में केवल एक जनक होता है। चरण 2: संतान को आनुवंशिक सूचना उसी जनक से मिलती है। चरण 3: इसलिए संतान सामान्य रूप से जनक जैसी होती है।
A. अलग उत्पत्ति के अंगों का समान उपयोग के लिए विकसित होना/Organs of different origin evolving for similar use
Step 1
Concept
Analogous organs can perform similar functions.
Step 2
Why this answer is correct
Their basic structure and origin are different.
Step 3
Exam Tip
This shows adaptation of different organs for similar use. चरण 1: समरूप अंग एक जैसा कार्य कर सकते हैं। चरण 2: उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: यह समान उपयोग के लिए अलग अंगों के अनुकूलन को दिखाता है।
A. क्योंकि वे समान जरूरत के लिए अलग संरचना से बने हो सकते हैं/Because they may develop different structures for similar need
Step 1
Concept
Analogous organs have different basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Still they can perform similar function.
Step 3
Exam Tip
Bird wing and insect wing help in flying but have different structure. चरण 1: असमजात अंगों की मूल संरचना अलग होती है। चरण 2: फिर भी वे समान काम कर सकते हैं। चरण 3: पक्षी और कीट के पंख उड़ने के लिए उपयोगी हैं पर संरचना अलग है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड और जल/Carbon dioxide and water
Step 1
Concept
Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.
Step 3
Exam Tip
So the main products are carbon dioxide and water. चरण 1: एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। चरण 2: पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं।
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Electrolysis of aqueous sodium chloride is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
It produces chlorine gas, hydrogen gas, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
The name itself hints at chlorine and alkali formation. चरण 1: नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 2: इसमें क्लोरीन गैस हाइड्रोजन गैस और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 3: नाम में क्लोर क्लोरीन और क्षार सोडियम हाइड्रॉक्साइड का संकेत देता है।
Keep metal-acid reactions separate from carbonate-acid reactions. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण और हाइड्रोजन गैस बनती है। चरण 3: धातु अम्ल अभिक्रिया को कार्बोनेट अम्ल अभिक्रिया से अलग रखें।
A. वे मिलकर अवांछित प्रतिक्रियाएँ कर सकते हैं/They may undergo unwanted reactions if mixed
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are formed in the process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can form unwanted substances if mixed.
Step 3
Exam Tip
Separation gives purer and safer products. चरण 1: प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित पदार्थ बना सकते हैं। चरण 3: इसलिए अलगाव से शुद्ध और सुरक्षित उत्पाद मिलते हैं।
A. सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल/Sodium carbonate, carbon dioxide, and water
Step 1
Concept
Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
On heating, it decomposes.
Step 3
Exam Tip
It forms sodium carbonate, carbon dioxide, and water. चरण 1: बेकिंग सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 2: गर्म करने पर उसका अपघटन होता है। चरण 3: इससे सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं।
Basic substances react with acids to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore this reaction is like neutralisation. चरण 1: धातु ऑक्साइड प्रायः क्षारीय स्वभाव दिखाते हैं। चरण 2: क्षारीय पदार्थ अम्ल से अभिक्रिया करके लवण और जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए धातु ऑक्साइड और अम्ल की अभिक्रिया उदासीनीकरण जैसी होती है।
The remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन/Sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is the electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
It produces sodium hydroxide solution, chlorine gas, and hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
The name relates to chlorine and alkali formation. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन में बनता है तथा क्लोरीन और हाइड्रोजन गैसें मिलती हैं। चरण 3: इस प्रक्रिया का नाम ही क्लोरीन और क्षार बनने से जुड़ा है।
Remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
It reduces acidity or basicity. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। चरण 3: यह अम्लता या क्षारीयता को कम करता है।
The remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water.
Step 3
Exam Tip
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Brine is aqueous sodium chloride solution.
Step 2
Why this answer is correct
Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide. चरण 1: नमकीन जल सोडियम क्लोराइड का जलीय विलयन है। चरण 2: इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 3: इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं।
Acids have hydrogen ions and bases have hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
These combine to form water, while remaining ions form salt.
Step 3
Exam Tip
Thus the main products are salt and water. चरण 1: अम्ल में हाइड्रोजन आयन और क्षार में हाइड्रॉक्साइड आयन होते हैं। चरण 2: ये मिलकर जल बनाते हैं और शेष आयन लवण बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
A. उत्पादों में अवांछित प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं/Unwanted reactions may occur among the products
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are produced in this process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can react undesirably if mixed.
Step 3
Exam Tip
Therefore a membrane or separation arrangement is important. चरण 1: इस प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित क्रियाएँ कर सकते हैं। चरण 3: इसलिए झिल्ली या अलगाव व्यवस्था आवश्यक मानी जाती है।
Electrolysis of brine is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is a useful base in many industries. चरण 1: नमकीन जल के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 2: इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। चरण 3: सोडियम हाइड्रॉक्साइड कई उद्योगों में उपयोगी क्षार है।
A. हाइड्रोजन क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Hydrogen chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process is electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen forms at the cathode and chlorine at the anode.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide is obtained in the solution. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: कैथोड पर हाइड्रोजन और एनोड पर क्लोरीन बनती है। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्राप्त होता है।
A. लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Metal hydrogen carbonates react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
They form salt, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide turns lime water milky. पहला बिंदु: धातु हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्लों से अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इससे लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। तीसरा बिंदु: कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है।
B. सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Sodium chloride, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Carbonates react with acids to release carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate and hydrochloric acid form sodium chloride, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
The gas can be tested with lime water. पहला बिंदु: कार्बोनेट अम्लों से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। दूसरा बिंदु: सोडियम कार्बोनेट और हाइड्रोक्लोरिक अम्ल से सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। तीसरा बिंदु: गैस की पहचान चूने के पानी से की जा सकती है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium carbonate is a metal carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Carbonates react with acids to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are also formed. चरण 1: सोडियम कार्बोनेट धातु कार्बोनेट है। चरण 2: कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 3: साथ में लवण और जल भी बनते हैं।
Remember this general rule for exams. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इसका सामान्य परिणाम लवण और जल होता है। चरण 3: परीक्षा में इस सामान्य नियम को याद रखें।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. समीकरण अभी असंतुलित है/The equation is still unbalanced
Step 1
Concept
Writing correct substances is the first step.
Step 2
Why this answer is correct
For balancing every element must have equal atoms.
Step 3
Exam Tip
If one element is unequal the equation is unbalanced. चरण 1: सही पदार्थ लिखना पहला चरण है। चरण 2: संतुलन के लिए हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। चरण 3: एक तत्व भी असमान हो तो समीकरण असंतुलित है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One substance forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। चरण 2: एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
B. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchanging ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their cations and anions form new pairs.
Step 3
Exam Tip
Products are decided from these new pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं। चरण 3: इन्हीं नए युग्मों से उत्पाद तय होते हैं।
One compound forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it will be endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा।
One compound giving several products means decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर है इसलिए ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक कई उत्पाद देता है इसलिए वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of many products from one substance is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can be endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। चरण 2: एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है।
Heat written on product side shows heat is produced or released.
Step 2
Why this answer is correct
A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
Understand such equation as energy releasing. चरण 1: उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। चरण 2: ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। चरण 3: ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड/Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
It forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This is a main example of thermal decomposition. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: यह ऊष्मीय वियोजन का मुख्य उदाहरण है।
A. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchange of ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their positive and negative ions exchange.
Step 3
Exam Tip
Products are identified by the new ion pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन बदल जाते हैं। चरण 3: नए आयन युग्मों से उत्पाद पहचाने जाते हैं।
Heat written on the product side shows heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
A heat releasing reaction is called exothermic.
Step 3
Exam Tip
Combustion and respiration can be examples. चरण 1: उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा निकल रही है। चरण 2: ऊष्मा निकालने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। चरण 3: दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड/Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate breaks down on heating.
Step 2
Why this answer is correct
This decomposition forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Remember this product pair for limestone based questions. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा मिलने पर टूटता है। चरण 2: इस वियोजन में कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। चरण 3: चूना पत्थर से जुड़े प्रश्नों में यह उत्पाद युग्म याद रखें।
A. विलयनों में अवक्षेप बनने वाली अभिक्रिया/Reaction in solutions forming a precipitate
Step 1
Concept
In precipitation a solid separates from solution.
Step 2
Why this answer is correct
State symbols tell which substance is aqueous and which is solid.
Step 3
Exam Tip
Therefore writing states is very useful in such reactions. चरण 1: अवक्षेपण में ठोस विलयन से अलग होता है। चरण 2: अवस्था संकेत बताते हैं कि कौन जलीय है और कौन ठोस है। चरण 3: इसलिए ऐसी अभिक्रिया में अवस्था लिखना बहुत उपयोगी है।
A balanced equation is based on conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
Atoms of each element are equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
Use atom counting to choose the answer. चरण 1: संतुलित समीकरण द्रव्यमान संरक्षण पर आधारित होता है। चरण 2: इसमें हर तत्व के परमाणु दोनों ओर बराबर होते हैं। चरण 3: उत्तर चुनते समय परमाणुओं की गिनती को आधार बनाएं।
Identify decomposition by one reactant and many products. चरण 1: वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। चरण 2: टूटने से दो या अधिक सरल पदार्थ बनते हैं। चरण 3: एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें।
B. मुख्य आकृति और पृष्ठभूमि में मान विरोध बढ़ाना/Increase value contrast between figure and background
Step 1
Concept
Value contrast separates figure from background. Exam tip: check value contrast in clarity problems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुख्य आकृति और पृष्ठभूमि में मान विरोध बढ़ाना / Increase value contrast between figure and background. Value contrast separates figure from background. Exam tip: check value contrast in clarity problems.
Step 3
Exam Tip
मान विरोध आकृति को पृष्ठभूमि से अलग करता है। परीक्षा में clarity problem में value contrast देखें।
B. रेखा भार मान विरोध और स्थान का अंतर बढ़ाना/Increase line weight value contrast and space difference
Step 1
Concept
To highlight the main subject proper use of contrast and space is needed. Exam tip: check line value and space together in clarity problems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेखा भार मान विरोध और स्थान का अंतर बढ़ाना / Increase line weight value contrast and space difference. To highlight the main subject proper use of contrast and space is needed. Exam tip: check line value and space together in clarity problems.
Step 3
Exam Tip
मुख्य विषय को उभारने के लिए विरोध और स्थान का सही उपयोग जरूरी है। परीक्षा में clarity problem में line value space साथ जांचें।
C. विरोधी मान या रंग देना/Giving contrasting value or colour
Step 1
Concept
Contrast separates main figure from background. Exam tip: use contrast for emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विरोधी मान या रंग देना / Giving contrasting value or colour. Contrast separates main figure from background. Exam tip: use contrast for emphasis.
Step 3
Exam Tip
विरोध मुख्य आकृति को पृष्ठभूमि से अलग करता है। परीक्षा में emphasis के लिए contrast उपयोग करें।
A. दोनों में व्यवस्था और संतुलन का भाव होता है/Both have a sense of order and balance
Step 1
Concept
Both are different ways of balance. Exam tip: remember balance types with examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों में व्यवस्था और संतुलन का भाव होता है / Both have a sense of order and balance. Both are different ways of balance. Exam tip: remember balance types with examples.
Step 3
Exam Tip
दोनों संतुलन के अलग तरीके हैं। परीक्षा में balance types को उदाहरण सहित याद रखें।
A. दोनों में दोहराव और क्रम होता है/Both have repetition and order
Step 1
Concept
In visual rhythm the eye feels repetition. Exam tip: understand rhythm as visual beat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों में दोहराव और क्रम होता है / Both have repetition and order. In visual rhythm the eye feels repetition. Exam tip: understand rhythm as visual beat.
Step 3
Exam Tip
दृश्य लय में भी आंख दोहराव को महसूस करती है। परीक्षा में rhythm को visual beat समझें।
Distant objects appearing smaller creates depth. Exam tip: write relative size as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी और गहराई / Distance and depth. Distant objects appearing smaller creates depth. Exam tip: write relative size as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु छोटी दिखने से गहराई बनती है। परीक्षा में relative size को depth cue लिखें।
Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: write mirror-like balance as symmetrical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सममित संतुलन / Symmetrical balance. Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: write mirror-like balance as symmetrical.
Step 3
Exam Tip
सममित संतुलन में दोनों ओर समानता होती है। परीक्षा में mirror like balance को symmetrical लिखें।
A. दोनों द्वि आयामी आकार हैं/Both are two-dimensional shapes
Step 1
Concept
Circle and triangle are both flat shapes. Exam tip: write flat closed area as shape.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों द्वि आयामी आकार हैं / Both are two-dimensional shapes. Circle and triangle are both flat shapes. Exam tip: write flat closed area as shape.
Step 3
Exam Tip
वृत्त और त्रिभुज दोनों समतल आकार हैं। परीक्षा में flat closed area को shape लिखें।
A. दोनों ने युद्ध अपराधों की जवाबदेही तय करने का प्रयास किया/Both tried to establish accountability for war crimes
Step 1
Concept
Both trials were linked with post-war justice. For exams remember European and Asian war crime trials separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों ने युद्ध अपराधों की जवाबदेही तय करने का प्रयास किया / Both tried to establish accountability for war crimes. Both trials were linked with post-war justice. For exams remember European and Asian war crime trials separately.
Step 3
Exam Tip
दोनों मुकदमे युद्धोत्तर न्याय की प्रक्रिया से जुड़े थे। परीक्षा में यूरोप और एशिया के युद्ध अपराध मुकदमे अलग याद रखें।
A. क्योंकि वस्तुओं और विचारों का आदान प्रदान हुआ/Because goods and ideas were exchanged
Step 1
Concept
Trade networks carried goods, technologies and ideas over long distances. Link trade with cultural diffusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वस्तुओं और विचारों का आदान प्रदान हुआ / Because goods and ideas were exchanged. Trade networks carried goods, technologies and ideas over long distances. Link trade with cultural diffusion.
Step 3
Exam Tip
व्यापार नेटवर्क वस्तुओं तकनीक और विचारों को दूर तक पहुंचाते थे। परीक्षा में व्यापार को सांस्कृतिक प्रसार से जोड़ें।
A. वे संगठित व्यापार और मानकीकरण दिखाते हैं/They show organized trade and standardization
Step 1
Concept
Standardized weights can be evidence of trade systems and administrative control. Link them with economic organization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे संगठित व्यापार और मानकीकरण दिखाते हैं / They show organized trade and standardization. Standardized weights can be evidence of trade systems and administrative control. Link them with economic organization.
Step 3
Exam Tip
मानकीकृत बाट व्यापार व्यवस्था और प्रशासनिक नियंत्रण के प्रमाण हो सकते हैं। परीक्षा में इन्हें आर्थिक संगठन से जोड़ें।
Bibi Ka Maqbara is considered similar to the Taj Mahal. Remember it as a Mughal period monument of Aurangabad.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताजमहल / Taj Mahal. Bibi Ka Maqbara is considered similar to the Taj Mahal. Remember it as a Mughal period monument of Aurangabad.
Step 3
Exam Tip
बीबी का मकबरा ताजमहल से मिलता जुलता माना जाता है। इसे औरंगाबाद के मुगलकालीन स्मारक के रूप में याद रखें।
A. पेड़ों की रक्षा के लिए जन भागीदारी/Public participation for protecting trees
Step 1
Concept
Appiko Movement was linked with forest protection in Karnataka. Exam tip: remember different regions of Chipko and Appiko.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पेड़ों की रक्षा के लिए जन भागीदारी / Public participation for protecting trees. Appiko Movement was linked with forest protection in Karnataka. Exam tip: remember different regions of Chipko and Appiko.
Step 3
Exam Tip
अप्पिको आंदोलन कर्नाटक में वन संरक्षण से जुड़ा था। परीक्षा में चिपको और अप्पिको का क्षेत्र अलग याद रखें।
A. क्योंकि यह सामाजिक सुधार और एकेश्वरवादी विचारों से जुड़ा था/Because it was linked with social reform and monotheistic ideas
Step 1
Concept
Prarthana Samaj promoted reformist ideas in Maharashtra and Bombay region. Exam tip is to distinguish regional reform movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह सामाजिक सुधार और एकेश्वरवादी विचारों से जुड़ा था / Because it was linked with social reform and monotheistic ideas. Prarthana Samaj promoted reformist ideas in Maharashtra and Bombay region. Exam tip is to distinguish regional reform movements.
Step 3
Exam Tip
प्रार्थना समाज ने महाराष्ट्र और बंबई क्षेत्र में सुधारवादी विचारों को बढ़ाया। परीक्षा में क्षेत्रीय सुधार आंदोलनों को अलग पहचानें।
\(x^2+\frac{1}{x}+4\) contains \(x^{-1}\), which is not allowed in a polynomial. Be careful when the variable is in the denominator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(x^2+\frac{1}{x}+4\). \(x^2+\frac{1}{x}+4\) contains \(x^{-1}\), which is not allowed in a polynomial. Be careful when the variable is in the denominator.
Step 3
Exam Tip
\(x^2+\frac{1}{x}+4\) में \(x^{-1}\) है, जो बहुपद में मान्य नहीं है। हर में चर हो तो सावधान रहें।
A. क्योंकि राजू ने राष्ट्रीय प्रेरणा के साथ सशस्त्र संघर्ष का मार्ग अपनाया/Because Raju adopted armed struggle along with national inspiration
Step 1
Concept
Raju was influenced by national ideas and Gandhi's name.
Step 2
Why this answer is correct
But his method was armed resistance, unlike Gandhi's non-violence.
Step 3
Exam Tip
In exams, write both similarity and difference. चरण 1: राजू राष्ट्रीय विचारों और गांधीजी के नाम से प्रभावित थे। चरण 2: पर उनका तरीका हथियारबंद विरोध का था, जो गांधीजी की अहिंसा से अलग था। चरण 3: परीक्षा में समानता और अंतर दोनों लिखें।
A. अनुकूल विविधता की कमी से कई जीव एक साथ प्रभावित हो सकते हैं/Many organisms may be affected together due to lack of useful variation
Step 1
Concept
In asexual reproduction offspring are usually similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
Similarity keeps variation low.
Step 3
Exam Tip
If one form is weak in a changed environment, the whole population may be at risk. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में संतति सामान्यतः जनक जैसी होती है। चरण 2: समानता के कारण विविधता कम रहती है। चरण 3: वातावरण बदलने पर यदि एक रूप कमजोर है तो पूरी जनसंख्या खतरे में आ सकती है।
