A. इससे सामुदायिक पहचान को राजनीतिक प्रतिनिधित्व का आधार मिला/It made community identity a basis of political representation
Step 1
Concept
The 1909 reforms institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे सामुदायिक पहचान को राजनीतिक प्रतिनिधित्व का आधार मिला / It made community identity a basis of political representation. The 1909 reforms institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later politics.
Step 3
Exam Tip
1909 ने साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत रूप दिया। परीक्षा में इसे आगे की राजनीति से जोड़ें।
A. इसने समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व को मान्यता दी/It recognised community-based representation
Step 1
Concept
The Pact symbolised cooperation but also had the limitation of separate representation. Exam tip: remember its dual impact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व को मान्यता दी / It recognised community-based representation. The Pact symbolised cooperation but also had the limitation of separate representation. Exam tip: remember its dual impact.
Step 3
Exam Tip
समझौता सहयोग का प्रतीक था पर अलग प्रतिनिधित्व की सीमा भी रखता था। परीक्षा में इसका दोहरा प्रभाव याद रखें।
A. इससे समुदाय आधारित राजनीति को बढ़ावा मिला/It encouraged community based politics
Step 1
Concept
Separate electorates gave political representation a communal basis. Exam tip is to link 1909 with communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे समुदाय आधारित राजनीति को बढ़ावा मिला / It encouraged community based politics. Separate electorates gave political representation a communal basis. Exam tip is to link 1909 with communal politics.
Step 3
Exam Tip
पृथक निर्वाचन ने राजनीतिक प्रतिनिधित्व को साम्प्रदायिक आधार दिया। परीक्षा में 1909 को साम्प्रदायिक राजनीति से जोड़ें।
A. इसने राजनीतिक प्रतिनिधित्व को धार्मिक पहचान से जोड़ा/It linked political representation with religious identity
Step 1
Concept
The reforms of 1909 institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later partition politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने राजनीतिक प्रतिनिधित्व को धार्मिक पहचान से जोड़ा / It linked political representation with religious identity. The reforms of 1909 institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later partition politics.
Step 3
Exam Tip
1909 के सुधारों ने साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत किया। परीक्षा में इसे आगे की विभाजन राजनीति से जोड़ें।
C. इसने राजनीति को साम्प्रदायिक आधार से जोड़ा/It linked politics with communal identity
Step 1
Concept
Separate electorates linked representation with religious identity. Exam tip: connect it with later communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इसने राजनीति को साम्प्रदायिक आधार से जोड़ा / It linked politics with communal identity. Separate electorates linked representation with religious identity. Exam tip: connect it with later communal politics.
Step 3
Exam Tip
पृथक निर्वाचन ने प्रतिनिधित्व को धार्मिक पहचान से जोड़ दिया। परीक्षा में इसे आगे की साम्प्रदायिक राजनीति से जोड़ें।
B. क्योंकि वह समुदाय आधारित राजनीतिक हितों को उठाती थी/Because it raised community-based political interests
Step 1
Concept
The Muslim League stressed political representation of Muslims. Exam tip: remember organisations with aims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वह समुदाय आधारित राजनीतिक हितों को उठाती थी / Because it raised community-based political interests. The Muslim League stressed political representation of Muslims. Exam tip: remember organisations with aims.
Step 3
Exam Tip
मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के राजनीतिक प्रतिनिधित्व पर बल दिया। परीक्षा में संगठन और उद्देश्य साथ याद रखें।
D. इसने साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत रूप दिया/It institutionalized communal representation
Step 1
Concept
Separate electorates strengthened community based representation in politics. Exam tip is to link 1909 with communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इसने साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत रूप दिया / It institutionalized communal representation. Separate electorates strengthened community based representation in politics. Exam tip is to link 1909 with communal politics.
Step 3
Exam Tip
पृथक निर्वाचन ने राजनीति में समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व को मजबूत किया। परीक्षा में 1909 को साम्प्रदायिक राजनीति से जोड़ें।
C. मुस्लिम लीग के साथ संयुक्त औपनिवेशिक विरोध बनाना/Creating a united anti-colonial front with Muslim League
Step 1
Concept
Congress made this compromise for wider political unity. Exam tip: remember both achievement and limitation of the Pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मुस्लिम लीग के साथ संयुक्त औपनिवेशिक विरोध बनाना / Creating a united anti-colonial front with Muslim League. Congress made this compromise for wider political unity. Exam tip: remember both achievement and limitation of the Pact.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने व्यापक राजनीतिक एकता के लिए यह समझौता किया। परीक्षा में समझौते की उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
A. धार्मिक पहचान को संवैधानिक प्रतिनिधित्व का आधार बनाना/Making religious identity a basis of constitutional representation
Step 1
Concept
The 1909 reforms institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later partition politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धार्मिक पहचान को संवैधानिक प्रतिनिधित्व का आधार बनाना / Making religious identity a basis of constitutional representation. The 1909 reforms institutionalised communal representation. Exam tip: connect it with later partition politics.
Step 3
Exam Tip
1909 ने साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत किया। परीक्षा में इसे आगे की विभाजन राजनीति से जोड़ें।
A. साम्प्रदायिक राजनीतिक पहचान को संस्थागत आधार मिला/Communal political identity got an institutional base
Step 1
Concept
The 1909 reforms linked representation with religious community. Exam tip: connect it with the growth of communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साम्प्रदायिक राजनीतिक पहचान को संस्थागत आधार मिला / Communal political identity got an institutional base. The 1909 reforms linked representation with religious community. Exam tip: connect it with the growth of communal politics.
Step 3
Exam Tip
1909 ने प्रतिनिधित्व को धार्मिक समुदाय से जोड़ा। परीक्षा में इसे साम्प्रदायिक राजनीति के विकास से जोड़ें।
A. तत्काल राजनीतिक एकता के लिए समझौते की प्रवृत्ति/Tendency to compromise for immediate political unity
Step 1
Concept
Congress compromised on representation for cooperation with the League. Exam tip is to link it with both unity and limitations of 1916.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तत्काल राजनीतिक एकता के लिए समझौते की प्रवृत्ति / Tendency to compromise for immediate political unity. Congress compromised on representation for cooperation with the League. Exam tip is to link it with both unity and limitations of 1916.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने लीग से सहयोग के लिए प्रतिनिधित्व पर समझौता किया। परीक्षा में इसे 1916 की एकता और सीमा दोनों से जोड़ें।
A. साम्प्रदायिक आधार पर राजनीतिक प्रतिनिधित्व/Political representation on communal basis
Step 1
Concept
Separate electorates strengthened community based representation in politics. Exam tip is to link it with the beginning of communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साम्प्रदायिक आधार पर राजनीतिक प्रतिनिधित्व / Political representation on communal basis. Separate electorates strengthened community based representation in politics. Exam tip is to link it with the beginning of communal politics.
Step 3
Exam Tip
पृथक निर्वाचन ने राजनीति में समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व को मजबूत किया। परीक्षा में इसे साम्प्रदायिक राजनीति की शुरुआत से जोड़ें।
A. कर और श्रम प्रबंधन में सहायता/Help in tax and labor management
Step 1
Concept
Grain stores helped taxation distribution and labor control. For exams connect storage with state formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर और श्रम प्रबंधन में सहायता / Help in tax and labor management. Grain stores helped taxation distribution and labor control. For exams connect storage with state formation.
Step 3
Exam Tip
अन्न भंडार से कर वितरण और श्रम नियंत्रण संभव हुआ। परीक्षा में भंडारण को राज्य निर्माण से जोड़ें।
A. यह श्रम और वितरण पर नियंत्रण में सहायक था/It helped control labour and distribution
Step 1
Concept
Grain storage made temples centres of economic and administrative power. Remember temple economy in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह श्रम और वितरण पर नियंत्रण में सहायक था / It helped control labour and distribution. Grain storage made temples centres of economic and administrative power. Remember temple economy in exams.
Step 3
Exam Tip
अनाज भंडार से मंदिर आर्थिक और प्रशासनिक शक्ति का केंद्र बनते थे। परीक्षा में मंदिर अर्थव्यवस्था को याद रखें।
A. पत्तियों में बना भोजन उन तक कम पहुंचेगा/Less food made in leaves will reach them
Step 1
Concept
Leaves make food.
Step 2
Why this answer is correct
Phloem carries food to storage and growing parts.
Step 3
Exam Tip
Damage to phloem can reduce food supply. चरण 1: पत्तियां भोजन बनाती हैं। चरण 2: फ्लोएम भोजन को भंडारण और वृद्धि वाले भागों तक ले जाता है। चरण 3: फ्लोएम क्षति से भोजन की आपूर्ति घट सकती है।
A. साफ लेबल वाले अलग सुरक्षित पात्रों में रखना/Store in separate safe containers with clear labels
Step 1
Concept
Acids and bases can both be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Wrong identification can cause dangerous reactions or accidents.
Step 3
Exam Tip
Therefore clear labels and separate safe containers are necessary. चरण 1: अम्ल और क्षार दोनों हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: गलत पहचान से खतरनाक क्रिया या दुर्घटना हो सकती है। चरण 3: इसलिए स्पष्ट लेबल और अलग सुरक्षित पात्र जरूरी हैं।
A. वे पश्चिमी भारत के प्रायद्वीपीय-स्थानीय उच्च भू-भाग हैं/They are local peninsular uplands of western India
Step 1
Concept
The uplands of Kachchh and Kathiawar are linked with local peninsular landforms of western India. For exams, do not treat them as Himalayan ranges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे पश्चिमी भारत के प्रायद्वीपीय-स्थानीय उच्च भू-भाग हैं / They are local peninsular uplands of western India. The uplands of Kachchh and Kathiawar are linked with local peninsular landforms of western India. For exams, do not treat them as Himalayan ranges.
Step 3
Exam Tip
कच्छ और काठियावाड़ के ऊंचे भाग पश्चिमी भारत के स्थानीय प्रायद्वीपीय स्थलरूपों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें हिमालयी श्रेणी न मानें।
D. वे रिफ्ट घाटियों से पश्चिम की ओर बहती हैं/They flow westward through rift valleys
Step 1
Concept
Narmada and Tapi flow westward through rift valleys into the Arabian Sea. For exams, remember them as exceptional west-flowing rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे रिफ्ट घाटियों से पश्चिम की ओर बहती हैं / They flow westward through rift valleys. Narmada and Tapi flow westward through rift valleys into the Arabian Sea. For exams, remember them as exceptional west-flowing rivers.
Step 3
Exam Tip
नर्मदा और तापी रिफ्ट घाटियों से पश्चिम की ओर अरब सागर में गिरती हैं। परीक्षा में इन्हें अपवादात्मक पश्चिमवाहिनी नदियों के रूप में याद रखें।
A. मुख्य विषय पर स्पष्ट रेखा और पृष्ठभूमि में हल्की रेखा/Clear line on main subject and light line in background
Step 1
Concept
Difference in line weight brings the subject forward. In exams separate foreground and background.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य विषय पर स्पष्ट रेखा और पृष्ठभूमि में हल्की रेखा / Clear line on main subject and light line in background. Difference in line weight brings the subject forward. In exams separate foreground and background.
Step 3
Exam Tip
रेखा भार का अंतर मुख्य विषय को आगे लाता है। परीक्षा में अग्रभूमि और पृष्ठभूमि को अलग रखें।
Boundary makes a shape separate and recognizable. Exam tip: connect boundary with shape identity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सीमा और रूपरेखा / Boundary and outline. Boundary makes a shape separate and recognizable. Exam tip: connect boundary with shape identity.
Step 3
Exam Tip
सीमा आकार को अलग और पहचाने योग्य बनाती है। परीक्षा में सीमा को आकार पहचान से जोड़ें।
A. गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों से अलगाव दिखता है/Separation is seen due to Ganga Brahmaputra plains
Step 1
Concept
Meghalaya Plateau appears separated from the main plateau by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia hills.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों से अलगाव दिखता है / Separation is seen due to Ganga Brahmaputra plains. Meghalaya Plateau appears separated from the main plateau by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia hills.
Step 3
Exam Tip
मेघालय पठार मैदानों के कारण मुख्य पठार से अलग दिखाई देता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया पहाड़ियां याद रखें।
A. बीच में गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों का विस्तार है/Ganga Brahmaputra plains extend between them
Step 1
Concept
Meghalaya Plateau appears separated from the main plateau by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बीच में गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों का विस्तार है / Ganga Brahmaputra plains extend between them. Meghalaya Plateau appears separated from the main plateau by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia.
Step 3
Exam Tip
मेघालय पठार मैदानों से मुख्य पठार से अलग दिखता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया याद रखें।
A. लक्षद्वीप अरब सागर में और अंडमान निकोबार बंगाल की खाड़ी में हैं/Lakshadweep lies in Arabian Sea and Andaman Nicobar in Bay of Bengal
Step 1
Concept
The island groups have different sea locations so maps can cause confusion. For exams keep western and eastern islands separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्षद्वीप अरब सागर में और अंडमान निकोबार बंगाल की खाड़ी में हैं / Lakshadweep lies in Arabian Sea and Andaman Nicobar in Bay of Bengal. The island groups have different sea locations so maps can cause confusion. For exams keep western and eastern islands separate.
Step 3
Exam Tip
द्वीप समूहों के समुद्री स्थान अलग हैं इसलिए मानचित्र में भ्रम हो सकता है। परीक्षा में पश्चिमी और पूर्वी द्वीप अलग रखें।
A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन जन जागरण बहिष्कार और प्रतिरोध में सक्रिय भूमिका निभाई/Because women played active roles in organization public awakening boycott and resistance
Step 1
Concept
Women's participation shows the social breadth of movements. For exams write diversity of mass movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन जन जागरण बहिष्कार और प्रतिरोध में सक्रिय भूमिका निभाई / Because women played active roles in organization public awakening boycott and resistance. Women's participation shows the social breadth of movements. For exams write diversity of mass movements.
Step 3
Exam Tip
महिलाओं की भागीदारी आंदोलन की सामाजिक व्यापकता दिखाती है। परीक्षा में जन आंदोलन की विविधता लिखें।
A. महाशक्ति खेमों से स्वतंत्र विदेश नीति और सामूहिक वार्ता का मंच देकर/By giving a platform for independent foreign policy and collective negotiation away from superpower blocs
Step 1
Concept
Non alignment was linked with strategic autonomy of new countries. For exams add Cold War context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्ति खेमों से स्वतंत्र विदेश नीति और सामूहिक वार्ता का मंच देकर / By giving a platform for independent foreign policy and collective negotiation away from superpower blocs. Non alignment was linked with strategic autonomy of new countries. For exams add Cold War context.
Step 3
Exam Tip
गुटनिरपेक्षता नए देशों की रणनीतिक स्वायत्तता से जुड़ी थी। परीक्षा में शीत युद्ध संदर्भ जोड़ें।
A. इससे घटना की गहरी समझ बनती है/It creates a deeper understanding of the event
Step 1
Concept
Causes create the event and consequences show its effects. For exams write both separately in answers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे घटना की गहरी समझ बनती है / It creates a deeper understanding of the event. Causes create the event and consequences show its effects. For exams write both separately in answers.
Step 3
Exam Tip
कारण घटना को जन्म देते हैं और परिणाम उसके प्रभाव दिखाते हैं। परीक्षा में उत्तर लिखते समय दोनों अलग लिखें।
A. औपनिवेशिक भारत में प्रतिनिधित्व और पहचान की गहराती समस्या/Deepening problem of representation and identity in colonial India
Step 1
Concept
Jinnah's politics before partition was linked with identity and power sharing questions. For exams study him in South Asian context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक भारत में प्रतिनिधित्व और पहचान की गहराती समस्या / Deepening problem of representation and identity in colonial India. Jinnah's politics before partition was linked with identity and power sharing questions. For exams study him in South Asian context.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना की राजनीति विभाजन से पहले पहचान और सत्ता साझेदारी के प्रश्नों से जुड़ी थी। परीक्षा में उन्हें दक्षिण एशियाई संदर्भ से पढ़ें।
A. स्वतंत्र समाजवादी नीति और गुटनिरपेक्षता की दिशा/Independent socialist policy and direction of non alignment
Step 1
Concept
Tito followed Yugoslav socialism separate from Soviet control. For exams connect him with non aligned leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र समाजवादी नीति और गुटनिरपेक्षता की दिशा / Independent socialist policy and direction of non alignment. Tito followed Yugoslav socialism separate from Soviet control. For exams connect him with non aligned leadership.
Step 3
Exam Tip
टीटो ने सोवियत नियंत्रण से अलग यूगोस्लाव समाजवाद चलाया। परीक्षा में उन्हें गुटनिरपेक्ष नेतृत्व से जोड़ें।
A. क्योंकि संकट अक्सर युद्ध प्रतिबंध और राजनीतिक निर्णयों से जुड़े होते हैं/Because crises are often linked with war sanctions and political decisions
Step 1
Concept
Humanitarian crises are affected by political conflicts. For exams understand the interdependence of the UN system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि संकट अक्सर युद्ध प्रतिबंध और राजनीतिक निर्णयों से जुड़े होते हैं / Because crises are often linked with war sanctions and political decisions. Humanitarian crises are affected by political conflicts. For exams understand the interdependence of the UN system.
Step 3
Exam Tip
मानवीय संकट राजनीतिक संघर्षों से प्रभावित होते हैं। परीक्षा में संयुक्त राष्ट्र प्रणाली की परस्पर निर्भरता समझें।
The Ministry of Culture was formed as a separate ministry in 1999. Link it with national cultural administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1999 / 1999. The Ministry of Culture was formed as a separate ministry in 1999. Link it with national cultural administration.
Step 3
Exam Tip
संस्कृति मंत्रालय 1999 में अलग मंत्रालय के रूप में बना था। इसे राष्ट्रीय सांस्कृतिक प्रशासन से जोड़ें।
A. कैदियों को अलग रखना और नियंत्रण करना/Isolating and controlling prisoners
Step 1
Concept
The plan of Cellular Jail was meant to isolate and strictly control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कैदियों को अलग रखना और नियंत्रण करना / Isolating and controlling prisoners. The plan of Cellular Jail was meant to isolate and strictly control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 3
Exam Tip
सेल्युलर जेल की योजना कैदियों को अलग रखने और कठोर नियंत्रण के लिए थी। परीक्षा में इसे काला पानी से जोड़ें।
A. उन्हें हिंदू समाज के और विभाजन की आशंका थी/He feared further division of Hindu society
Step 1
Concept
Gandhi opposed separate electorates but a compromise was made on representation. Exam tip: remember Poona Pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें हिंदू समाज के और विभाजन की आशंका थी / He feared further division of Hindu society. Gandhi opposed separate electorates but a compromise was made on representation. Exam tip: remember Poona Pact.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने पृथक निर्वाचन का विरोध किया लेकिन प्रतिनिधित्व के प्रश्न पर समझौता हुआ। परीक्षा में पूना समझौता याद रखें।
A. मुस्लिम लीग के साथ संयुक्त औपनिवेशिक विरोध बनाना/To create united anti-colonial opposition with Muslim League
Step 1
Concept
Congress made a compromise for wider political cooperation. Exam tip: write both achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम लीग के साथ संयुक्त औपनिवेशिक विरोध बनाना / To create united anti-colonial opposition with Muslim League. Congress made a compromise for wider political cooperation. Exam tip: write both achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने व्यापक राजनीतिक सहयोग के लिए समझौता किया। परीक्षा में इसकी उपलब्धि और सीमा दोनों लिखें।
A. इसने धार्मिक पहचान को प्रतिनिधित्व का आधार बनाया/It made religious identity the basis of representation
Step 1
Concept
Separate electorates institutionalised community division in politics. Exam tip: study 1909 carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने धार्मिक पहचान को प्रतिनिधित्व का आधार बनाया / It made religious identity the basis of representation. Separate electorates institutionalised community division in politics. Exam tip: study 1909 carefully.
Step 3
Exam Tip
अलग निर्वाचन ने राजनीति में सामुदायिक विभाजन को संस्थागत किया। परीक्षा में 1909 को सावधानी से पढ़ें।
A. यह भविष्य के भारतीय संघ को कमजोर कर सकती थी/It could weaken the future Indian Union
Step 1
Concept
Cripps proposals did not settle concerns about immediate freedom and unity. Exam tip is to link it with the background of Quit India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह भविष्य के भारतीय संघ को कमजोर कर सकती थी / It could weaken the future Indian Union. Cripps proposals did not settle concerns about immediate freedom and unity. Exam tip is to link it with the background of Quit India.
Step 3
Exam Tip
क्रिप्स प्रस्तावों ने तत्काल स्वतंत्रता और एकता की आशंकाएँ हल नहीं कीं। परीक्षा में इसे भारत छोड़ो की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. राष्ट्रीय एकता और साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व के बीच समझौता/Compromise between national unity and communal representation
Step 1
Concept
The Lucknow Pact was both cooperation and a future problem. Exam tip is to remember both achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्रीय एकता और साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व के बीच समझौता / Compromise between national unity and communal representation. The Lucknow Pact was both cooperation and a future problem. Exam tip is to remember both achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
लखनऊ समझौता सहयोग भी था और भविष्य की समस्या भी। परीक्षा में उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
A. राष्ट्रीय एकता की कोशिश के साथ साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व की चुनौती/Attempt at national unity with the challenge of communal representation
Step 1
Concept
The Lucknow Pact was both an achievement and a limitation. Exam tip is to study 1916 in a balanced way.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्रीय एकता की कोशिश के साथ साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व की चुनौती / Attempt at national unity with the challenge of communal representation. The Lucknow Pact was both an achievement and a limitation. Exam tip is to study 1916 in a balanced way.
Step 3
Exam Tip
लखनऊ समझौता उपलब्धि भी था और सीमा भी। परीक्षा में 1916 को संतुलित रूप में पढ़ें।
B. तत्काल राजनीतिक एकता के लिए समझौता करना/Compromising for immediate political unity
Step 1
Concept
The Lucknow Pact increased cooperation but also had limitations. Exam tip is to remember both achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. तत्काल राजनीतिक एकता के लिए समझौता करना / Compromising for immediate political unity. The Lucknow Pact increased cooperation but also had limitations. Exam tip is to remember both achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
लखनऊ समझौते ने सहयोग बढ़ाया पर इसकी सीमाएँ भी थीं। परीक्षा में उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
C. साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत आधार मिला/Communal representation got an institutional base
Step 1
Concept
The arrangement of 1909 strengthened community based politics. Exam tip is to link it with the problem of representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत आधार मिला / Communal representation got an institutional base. The arrangement of 1909 strengthened community based politics. Exam tip is to link it with the problem of representation.
Step 3
Exam Tip
1909 की व्यवस्था ने समुदाय आधारित राजनीति को मजबूती दी। परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व की समस्या से जोड़ें।
A. संयुक्त निर्वाचन में आरक्षित सीटें/Reserved seats in joint electorates
Step 1
Concept
Poona Pact provided reserved seats for depressed classes in joint electorates. Exam tip: remember difference from Communal Award.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त निर्वाचन में आरक्षित सीटें / Reserved seats in joint electorates. Poona Pact provided reserved seats for depressed classes in joint electorates. Exam tip: remember difference from Communal Award.
Step 3
Exam Tip
पूना समझौते ने दलित वर्गों के लिए संयुक्त निर्वाचन में आरक्षित सीटों का रास्ता दिया। परीक्षा में कम्युनल अवार्ड से अंतर याद रखें।
A. दलित प्रतिनिधित्व और सामाजिक एकता के बीच समझौता करने के लिए/To compromise between Dalit representation and social unity
Step 1
Concept
The Poona Pact retained representation while avoiding separate electorates. Exam tip is to remember the roles of Gandhi and Ambedkar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित प्रतिनिधित्व और सामाजिक एकता के बीच समझौता करने के लिए / To compromise between Dalit representation and social unity. The Poona Pact retained representation while avoiding separate electorates. Exam tip is to remember the roles of Gandhi and Ambedkar.
Step 3
Exam Tip
पूना पैक्ट ने प्रतिनिधित्व को बनाए रखते हुए पृथक निर्वाचन टाला। परीक्षा में गांधी और आंबेडकर की भूमिका याद रखें।
A. समुदाय आधारित राजनीतिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत रूप मिला/Community based political representation got institutional form
Step 1
Concept
The 1909 arrangement gave structural basis to communal politics. Exam tip is to link it with the problem of representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुदाय आधारित राजनीतिक प्रतिनिधित्व को संस्थागत रूप मिला / Community based political representation got institutional form. The 1909 arrangement gave structural basis to communal politics. Exam tip is to link it with the problem of representation.
Step 3
Exam Tip
1909 की व्यवस्था ने साम्प्रदायिक राजनीति को संरचनात्मक आधार दिया। परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व की समस्या से जोड़ें।
B. राजनीतिक एकता के लिए समझौते के रूप में/As a compromise for political unity
Step 1
Concept
Congress made this compromise for a united front with the League. Exam tip: remember both its achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजनीतिक एकता के लिए समझौते के रूप में / As a compromise for political unity. Congress made this compromise for a united front with the League. Exam tip: remember both its achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने लीग के साथ संयुक्त मोर्चे के लिए यह समझौता किया। परीक्षा में इसकी उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
A. सामान्य निर्वाचन में आरक्षित सीटें/Reserved seats within joint electorates
Step 1
Concept
The Poona Pact provided reserved seats for depressed classes. Exam tip is to link it with the negotiation between Gandhi and Ambedkar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामान्य निर्वाचन में आरक्षित सीटें / Reserved seats within joint electorates. The Poona Pact provided reserved seats for depressed classes. Exam tip is to link it with the negotiation between Gandhi and Ambedkar.
Step 3
Exam Tip
पूना पैक्ट ने दलित प्रतिनिधित्व के लिए आरक्षित सीटों की व्यवस्था की। परीक्षा में इसे गांधी और आंबेडकर की समझौता प्रक्रिया से जोड़ें।
A. आरक्षित सीटों के साथ संयुक्त निर्वाचक मंडल/Joint electorates with reserved seats
Step 1
Concept
The Poona Pact accepted joint electorates with reserved seats for depressed classes. Exam tip: remember its difference from Communal Award.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आरक्षित सीटों के साथ संयुक्त निर्वाचक मंडल / Joint electorates with reserved seats. The Poona Pact accepted joint electorates with reserved seats for depressed classes. Exam tip: remember its difference from Communal Award.
Step 3
Exam Tip
पूना समझौते ने दलित वर्गों के लिए आरक्षित सीटों के साथ संयुक्त निर्वाचक मंडल स्वीकार किया। परीक्षा में कम्युनल अवार्ड से इसका अंतर याद रखें।
A. प्रांतीय सत्ता पर संतुलन और नियंत्रण रखना/To maintain balance and control over provincial power
Step 1
Concept
The Subahdar handled military administration and the Diwan handled revenue. Exam tip is to see it as a policy of checks and balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय सत्ता पर संतुलन और नियंत्रण रखना / To maintain balance and control over provincial power. The Subahdar handled military administration and the Diwan handled revenue. Exam tip is to see it as a policy of checks and balance.
Step 3
Exam Tip
सूबेदार सैन्य प्रशासन देखता था और दीवान राजस्व देखता था। परीक्षा में इसे नियंत्रण और संतुलन की नीति मानें।
Four vows are linked with Parshvanatha while Mahavira made Brahmacharya a separate great vow. For exams, remember development of Jain vows.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पार्श्वनाथ / Parshvanatha. Four vows are linked with Parshvanatha while Mahavira made Brahmacharya a separate great vow. For exams, remember development of Jain vows.
Step 3
Exam Tip
पार्श्वनाथ से चार व्रत जोड़े जाते हैं जबकि महावीर ने ब्रह्मचर्य को अलग महाव्रत बनाया। परीक्षा में जैन व्रतों का विकास याद रखें।
किसी विद्यालय में (72) लड़के और (96) लड़कियाँ हैं। हर पंक्ति में लड़कों और लड़कियों की अलग-अलग समान संख्या रखनी है, और प्रत्येक पंक्ति में विद्यार्थियों की संख्या अधिकतम होनी चाहिए। एक पंक्ति में कितने विद्यार्थी होंगे?
\(72=2^3\times3^2\) and \(96=2^5\times3\), so HCF \(=2^3\times3=24\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal grouping, use HCF. चरण 1: अधिकतम समान संख्या के लिए महत्तम समापवर्तक निकालते हैं। चरण 2: \(72=2^3\times3^2\) और \(96=2^5\times3\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^3\times3=24\) है। चरण 3: पंक्ति या समूह की अधिकतम समान संख्या वाले प्रश्न में महत्तम समापवर्तक उपयोग करें।
A. क्योंकि 1 अभाज्य संख्या नहीं है/Because 1 is not a prime number
Step 1
Concept
In prime factorisation, only prime factors are written.
Step 2
Why this answer is correct
1 is not prime because it does not have exactly two positive factors.
Step 3
Exam Tip
Therefore, \(1\times n\) is not treated as prime factorisation. चरण 1: अभाज्य गुणनखंडन में केवल अभाज्य गुणनखंड लिखे जाते हैं। चरण 2: 1 अभाज्य नहीं है, क्योंकि उसके ठीक दो धनात्मक भाजक नहीं होते। चरण 3: इसलिए \(1\times n\) को अभाज्य गुणनखंडन नहीं माना जाता।
A. वे सामाजिक भेदभाव के कारण अपनी आवाज सुरक्षित रखना चाहते थे/They wanted to secure their voice because of social discrimination
Step 1
Concept
Dalit communities faced social discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
Some leaders therefore considered political safeguards and representation necessary.
Step 3
Exam Tip
Include social justice questions while studying nationalism. चरण 1: दलित समुदाय सामाजिक भेदभाव का सामना कर रहा था। चरण 2: इसलिए कुछ नेता राजनीतिक सुरक्षा और प्रतिनिधित्व को जरूरी मानते थे। चरण 3: राष्ट्रीय आंदोलन में सामाजिक प्रश्नों को भी शामिल करें।
A. कारण वन अधिकार और जबरन श्रम थे तथा पद्धति अधिक उग्र प्रतिरोध की थी/Causes were forest rights and forced labour while method was more militant resistance
Step 1
Concept
The causes of the Gudem movement were linked with forest laws and forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
Under Raju its form became more militant.
Step 3
Exam Tip
Separating cause and method is important in hard questions. चरण 1: गुडेम आंदोलन के कारण वन कानून और जबरन श्रम से जुड़े थे। चरण 2: राजू के नेतृत्व में इसका रूप अधिक उग्र हुआ। चरण 3: कारण और पद्धति को अलग लिखना कठिन प्रश्नों में जरूरी है।
A. क्योंकि लगान बेगार और बेदखली आय के साथ सम्मान को भी प्रभावित करते थे/Because rent forced labour and eviction affected dignity along with income
Step 1
Concept
Rent was a burden on peasant income.
Step 2
Why this answer is correct
Forced labour and eviction also affected dignity and security.
Step 3
Exam Tip
Write economic and social aspects together in peasant demands. चरण 1: लगान किसान की आय पर बोझ था। चरण 2: बेगार और बेदखली से उसका सम्मान और सुरक्षा भी प्रभावित होती थी। चरण 3: किसान मांगों में आर्थिक और सामाजिक पहलू साथ लिखें।
A. व्यक्तिगत शिकायतों को सामूहिक मांगों में/Individual grievances into collective demands
Step 1
Concept
Different peasants had their own complaints.
Step 2
Why this answer is correct
The Kisan Sabha turned them into organised demands.
Step 3
Exam Tip
Link the role of an organisation with turning scattered voices into a collective voice. चरण 1: अलग अलग किसान अपनी अपनी समस्या बताते थे। चरण 2: किसान सभा ने इन्हें संगठित मांगों में बदल दिया। चरण 3: संगठन की भूमिका को बिखरी आवाज को सामूहिक आवाज बनाने से जोड़ें।
A. परागण स्थानांतरण है जबकि निषेचन जनन कोशिकाओं का मिलन है/Pollination is transfer while fertilisation is fusion of gametes
Step 1
Concept
In pollination pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
In fertilisation male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
Fertilisation can still fail after pollination so they are different. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं। चरण 2: निषेचन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 3: परागण के बाद भी निषेचन असफल हो सकता है इसलिए दोनों अलग हैं।
A. जब कलिका पूरी तरह विकसित हो जाती है/When the bud becomes fully developed
Step 1
Concept
A small bud forms on the body of Hydra.
Step 2
Why this answer is correct
It grows into a small Hydra-like organism.
Step 3
Exam Tip
When fully developed, it can separate from the parent. चरण 1: हाइड्रा के शरीर पर छोटी कलिका बनती है। चरण 2: यह कलिका बढ़कर छोटे हाइड्रा जैसी बनती है। चरण 3: पूर्ण विकसित होने पर यह जनक से अलग हो सकती है।
A. जब वह पर्याप्त विकसित हो जाए/When it becomes sufficiently developed
Step 1
Concept
In budding a small outgrowth forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
This outgrowth grows into a new organism.
Step 3
Exam Tip
When sufficiently developed it can separate from the parent. चरण 1: मुकुलन में जनक के शरीर पर छोटा उभार बनता है। चरण 2: यह उभार बढ़कर नया जीव बनता है। चरण 3: पर्याप्त विकसित होने पर वह जनक से अलग हो सकता है।
A. उन्हें पत्तियों छाल रिक्तिकाओं और रेजिन जैसे पदार्थों में जमा कर सकते हैं/They can store them in leaves, bark, vacuoles, and substances like resins
Step 1
Concept
Plants do not have an excretory system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They store some wastes in safe places.
Step 3
Exam Tip
Some wastes are removed when leaves or bark fall. चरण 1: पौधों में जानवरों जैसी उत्सर्जी प्रणाली नहीं होती। चरण 2: वे कुछ अपशिष्टों को सुरक्षित स्थानों में जमा करते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से कुछ अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं।
A. शरीर को अधिक प्रभावी ढंग से ऑक्सीजन मिलती है/The body gets oxygen more efficiently
Step 1
Concept
The human heart has four chambers.
Step 2
Why this answer is correct
This reduces mixing of oxygenated and deoxygenated blood.
Step 3
Exam Tip
The body receives more oxygen and meets its energy needs. चरण 1: मानव हृदय में चार कक्ष होते हैं। चरण 2: इससे ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त का मिश्रण कम होता है। चरण 3: शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है और ऊर्जा की आवश्यकता पूरी होती है।
A. इसने राष्ट्र को राजा के परिवार की जगह जनता की साझा पहचान बनाया/It made the nation a shared identity of the people instead of the king's family
Step 1
Concept
Dynastic symbols were linked with kings and lineage.
Step 2
Why this answer is correct
Female allegory showed the nation as a shared imagination of citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams write this as a shift from dynasty to civic nation. चरण 1: राजवंशीय प्रतीक राजा और वंश से जुड़े थे। चरण 2: महिला रूपक ने राष्ट्र को नागरिकों की साझा कल्पना के रूप में दिखाया। चरण 3: परीक्षा में इसे वंश से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलाव लिखें।
A. किसी एक राजा या वंश की निजी पहचान से/From the private identity of one king or dynasty
Step 1
Concept
Old identity was often linked with a dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The female allegory showed the nation as a shared symbol.
Step 3
Exam Tip
In exams treat the nation as a public idea separate from the king. चरण 1: पुरानी पहचान कई बार राजवंश से जुड़ी होती थी। चरण 2: महिला रूपक ने राष्ट्र को साझा प्रतीक के रूप में दिखाया। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्र को राजा से अलग सार्वजनिक विचार मानें।
A. नागरिकों के राजनीतिक समुदाय के रूप में/As a political community of citizens
Step 1
Concept
In dynastic states the country was linked to the royal family.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution defined the nation as a community of citizens.
Step 3
Exam Tip
This is a basic idea of the modern nation. चरण 1: राजवंश आधारित राज्य में देश राजा के परिवार से जुड़ा था। चरण 2: क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में परिभाषित किया। चरण 3: यही आधुनिक राष्ट्र की बुनियादी सोच है।
A. राष्ट्र को नागरिकों का समुदाय बताया गया/The nation was described as a community of citizens
Step 1
Concept
Before the revolution, king and state were often seen together.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution made the people the base of the nation.
Step 3
Exam Tip
This was a major shift toward the modern nation. चरण 1: क्रांति से पहले राजा और राज्य को अक्सर साथ माना जाता था। चरण 2: क्रांति ने जनता को राष्ट्र का आधार बनाया। चरण 3: यही आधुनिक राष्ट्र की ओर बड़ा बदलाव था।
A. साझा भाषा इतिहास और संस्कृति/Shared language, history, and culture
Step 1
Concept
The feeling of nation is formed through shared identity.
Step 2
Why this answer is correct
Language, history, and culture are important bases of identity.
Step 3
Exam Tip
Balkan communities claimed separate nationhood on these bases. चरण 1: राष्ट्र की भावना साझा पहचान से बनती है। चरण 2: भाषा इतिहास और संस्कृति पहचान के महत्वपूर्ण आधार हैं। चरण 3: बाल्कन समुदायों ने इन्हीं आधारों पर अलग राष्ट्र होने का दावा किया।
A. वे मिलकर अवांछित प्रतिक्रियाएँ कर सकते हैं/They may undergo unwanted reactions if mixed
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are formed in the process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can form unwanted substances if mixed.
Step 3
Exam Tip
Separation gives purer and safer products. चरण 1: प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित पदार्थ बना सकते हैं। चरण 3: इसलिए अलगाव से शुद्ध और सुरक्षित उत्पाद मिलते हैं।
A. महल केंद्रित संग्रह और वितरण/Palace-centred collection and distribution
Step 1
Concept
Storage rooms indicate palace economy and resource management. Link Knossos with Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संग्रह और वितरण / Palace-centred collection and distribution. Storage rooms indicate palace economy and resource management. Link Knossos with Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
भंडारण कक्ष महल अर्थव्यवस्था और संसाधन प्रबंधन का संकेत देते हैं। परीक्षा में नॉसस को मिनोअन महल संस्कृति से जोड़ें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos show resource control and palace economy. Remember Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos show resource control and palace economy. Remember Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
नॉसस में भंडारण कक्ष संसाधन नियंत्रण और महल अर्थव्यवस्था दिखाते हैं। परीक्षा में मिनोअन महल संस्कृति याद रखें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos show resource management and palace economy. Link it with Minoan palace culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos show resource management and palace economy. Link it with Minoan palace culture.
Step 3
Exam Tip
नॉसस के भंडारण कक्ष संसाधन प्रबंधन और महल अर्थव्यवस्था दिखाते हैं। परीक्षा में इसे मिनोअन महल संस्कृति से जोड़ें।
A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन/Palace-centred resource management
Step 1
Concept
Storage rooms at Knossos indicate a palace-centred economy. Remember Minoan palace culture in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महल केंद्रित संसाधन प्रबंधन / Palace-centred resource management. Storage rooms at Knossos indicate a palace-centred economy. Remember Minoan palace culture in exams.
Step 3
Exam Tip
नॉसस के भंडारण कक्ष महल केंद्रित अर्थव्यवस्था का संकेत देते हैं। परीक्षा में मिनोअन महल संस्कृति याद रखें।
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है।
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with metal to form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
Some copper or brass related salts can be harmful. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: तांबे या पीतल के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं।
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं/Acids in curd can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
This may form harmful salts. चरण 1: दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। चरण 2: अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना रहती है।
A. समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व की राजनीति को बल मिला/Politics of community-based representation gained strength
Step 1
Concept
The founding of Muslim League was linked with demand for separate political representation. Exam tip: remember 1906 and Dhaka.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुदाय आधारित प्रतिनिधित्व की राजनीति को बल मिला / Politics of community-based representation gained strength. The founding of Muslim League was linked with demand for separate political representation. Exam tip: remember 1906 and Dhaka.
Step 3
Exam Tip
मुस्लिम लीग की स्थापना अलग राजनीतिक प्रतिनिधित्व की मांग से जुड़ी थी। परीक्षा में 1906 और ढाका याद रखें।
The reforms of 1909 introduced separate electorates. Exam tip: connect it with communal representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पृथक निर्वाचक मंडल / Separate electorates. The reforms of 1909 introduced separate electorates. Exam tip: connect it with communal representation.
Step 3
Exam Tip
1909 के सुधारों ने पृथक निर्वाचक मंडल की व्यवस्था शुरू की। परीक्षा में इसे साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व से जोड़ें।
A. क्योंकि इसमें पृथक निर्वाचक मंडल की स्वीकृति थी/Because it accepted separate electorates
Step 1
Concept
The Pact symbolised cooperation but also strengthened communal representation. Exam tip: remember both achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें पृथक निर्वाचक मंडल की स्वीकृति थी / Because it accepted separate electorates. The Pact symbolised cooperation but also strengthened communal representation. Exam tip: remember both achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
यह समझौता सहयोग का प्रतीक था पर साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व को भी मजबूत करता था। परीक्षा में उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
A. इसने पृथक निर्वाचक मंडल को स्वीकार कर साम्प्रदायिक आधार मजबूत किया/It accepted separate electorates and strengthened communal basis
Step 1
Concept
The Lucknow Pact symbolised unity but also recognised separate representation. Exam tip: remember both achievement and limitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने पृथक निर्वाचक मंडल को स्वीकार कर साम्प्रदायिक आधार मजबूत किया / It accepted separate electorates and strengthened communal basis. The Lucknow Pact symbolised unity but also recognised separate representation. Exam tip: remember both achievement and limitation.
Step 3
Exam Tip
लखनऊ समझौता एकता का प्रतीक था पर अलग प्रतिनिधित्व को भी मान्यता देता था। परीक्षा में उपलब्धि और सीमा दोनों याद रखें।
A. अलग निर्वाचक मंडल से साम्प्रदायिक राजनीति को बढ़ावा/Promotion of communal politics through separate electorates
Step 1
Concept
The 1909 arrangement linked representation with religion. Exam tip: remember the growth of communal representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग निर्वाचक मंडल से साम्प्रदायिक राजनीति को बढ़ावा / Promotion of communal politics through separate electorates. The 1909 arrangement linked representation with religion. Exam tip: remember the growth of communal representation.
Step 3
Exam Tip
1909 की व्यवस्था ने प्रतिनिधित्व को धार्मिक आधार से जोड़ा। परीक्षा में साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व के विकास को याद रखें।
A. पृथक निर्वाचक मंडल द्वारा साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व/Communal representation through separate electorates
Step 1
Concept
The 1909 reforms introduced separate electorates. Exam tip: connect it with later communal politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पृथक निर्वाचक मंडल द्वारा साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व / Communal representation through separate electorates. The 1909 reforms introduced separate electorates. Exam tip: connect it with later communal politics.
Step 3
Exam Tip
1909 के सुधारों ने अलग निर्वाचक मंडल की व्यवस्था दी। परीक्षा में इसे बाद की साम्प्रदायिक राजनीति से जोड़ें।
A. मुसलमानों के लिए पृथक निर्वाचक मंडल/Separate electorates for Muslims
Step 1
Concept
In the Lucknow Pact Congress accepted separate electorates. Exam tip: remember the terms of the 1916 pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुसलमानों के लिए पृथक निर्वाचक मंडल / Separate electorates for Muslims. In the Lucknow Pact Congress accepted separate electorates. Exam tip: remember the terms of the 1916 pact.
Step 3
Exam Tip
लखनऊ समझौते में कांग्रेस ने पृथक निर्वाचक मंडल को स्वीकार किया। परीक्षा में 1916 के समझौते की शर्तें याद रखें।
B. मुसलमानों के लिए अलग निर्वाचक मंडल/Separate electorates for Muslims
Step 1
Concept
The Act of 1909 provided separate electorates for Muslims. Exam tip: connect it with communal representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुसलमानों के लिए अलग निर्वाचक मंडल / Separate electorates for Muslims. The Act of 1909 provided separate electorates for Muslims. Exam tip: connect it with communal representation.
Step 3
Exam Tip
1909 के अधिनियम ने मुसलमानों के लिए अलग निर्वाचक मंडल की व्यवस्था की। परीक्षा में इसे साम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व से जोड़ें।
B. द्विखंडन अधूरा रहेगा/Binary fission will remain incomplete
Step 1
Concept
Nuclear division is necessary in binary fission.
Step 2
Why this answer is correct
Division of cytoplasm and separation of cells are also needed.
Step 3
Exam Tip
Without separate cells the process is not complete. चरण 1: द्विखंडन में केंद्रक विभाजन जरूरी है। चरण 2: इसके बाद कोशिका द्रव्य और कोशिका का अलग होना भी जरूरी है। चरण 3: अलग कोशिकाएं न बनें तो प्रक्रिया पूरी नहीं मानी जाएगी।
A. आनुवंशिकता लक्षणों को आगे ले जाती है और वंशागत विविधताएं विकास का आधार बनती हैं/Heredity carries traits forward and inherited variations become the basis of evolution
Step 1
Concept
Heredity passes traits through generations.
Step 2
Why this answer is correct
During this inherited variations can arise and persist.
Step 3
Exam Tip
Over long time these variations guide evolution. चरण 1: आनुवंशिकता से लक्षण पीढ़ियों में जाते हैं। चरण 2: इसी दौरान वंशागत विविधताएं पैदा और सुरक्षित हो सकती हैं। चरण 3: लंबे समय में यही विविधताएं विकास को दिशा देती हैं।
A. उत्पादों में अवांछित प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं/Unwanted reactions may occur among the products
Step 1
Concept
Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are produced in this process.
Step 2
Why this answer is correct
These products can react undesirably if mixed.
Step 3
Exam Tip
Therefore a membrane or separation arrangement is important. चरण 1: इस प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। चरण 2: ये उत्पाद मिलकर अवांछित क्रियाएँ कर सकते हैं। चरण 3: इसलिए झिल्ली या अलगाव व्यवस्था आवश्यक मानी जाती है।
A. अपशिष्ट पुराने भागों रेजिन या गोंद में जमा होकर हट सकते हैं/Wastes can be stored in old parts resins or gums and removed
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark resins or gums.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are removed too. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल रेजिन या गोंद में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भाग गिरने पर कुछ अपशिष्ट भी हट जाते हैं।
A. पौधे अलग तरीकों से अपशिष्ट हटाते या जमा करते हैं/Plants remove or store wastes in different ways
Step 1
Concept
Plants do not have special excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
Still waste substances are formed in them.
Step 3
Exam Tip
They can remove or store wastes through leaves bark resins gums or other forms. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे विशेष उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: फिर भी उनमें अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: वे उन्हें पत्तियों छाल राल गोंद या अन्य रूपों से हटा या जमा कर सकते हैं।
A. इन भागों के गिरने पर अपशिष्ट भी हट जाते हैं/When these parts fall wastes are removed too
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall those wastes are removed. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से वे अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं।
A. वे अपशिष्टों को पुराने भागों में जमा कर गिरा सकते हैं/They can store wastes in old parts and shed them
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark or resins.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are also removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल या रेजिन में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भागों के गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं।
In plants, this stored food is usually starch. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में ग्लूकोज बनता है। चरण 2: पौधा अतिरिक्त ग्लूकोज को संग्रह के लिए बदल देता है। चरण 3: पौधों में यह भोजन सामान्यतः स्टार्च के रूप में रखा जाता है।
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना/Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall some wastes are removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे उत्सर्जन अंग नहीं होते। चरण 2: वे अपशिष्ट को पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से कुछ अपशिष्ट हट सकते हैं।
Before leaving the body it is stored for some time.
Step 3
Exam Tip
This storage occurs in the urinary bladder. चरण 1: मूत्र गुर्दे में बनता है। चरण 2: शरीर से बाहर निकलने से पहले यह कुछ समय जमा रहता है। चरण 3: यह संग्रह मूत्राशय में होता है।
A. मूत्र को अस्थायी रूप से संग्रह करना/Temporarily storing urine
Step 1
Concept
Kidneys can keep making urine.
Step 2
Why this answer is correct
The urinary bladder stores urine for some time.
Step 3
Exam Tip
Link urinary bladder with urine storage. चरण 1: गुर्दे लगातार मूत्र बना सकते हैं। चरण 2: मूत्राशय मूत्र को कुछ समय के लिए संग्रह करता है। चरण 3: इसलिए मूत्राशय को मूत्र संग्रह से जोड़ें।
A. सक्रिय क्लोरीन की हानि कम करना/To reduce loss of available chlorine
Step 1
Concept
The use of bleaching powder depends on available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce activity.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry closed storage is proper. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर है। चरण 2: नमी और खुली हवा से सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए सूखा बंद भंडारण सही है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित होता है/It is affected by both moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can form sodium carbonate with carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Hence its purity decreases in open air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर सकता है/It can react with moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can also react with carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it should be stored in a closed container. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से भी अभिक्रिया कर सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. उसकी सक्रिय क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती है/Its active chlorine-like effectiveness can decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder can be affected by moisture and air.
Step 2
Why this answer is correct
Its bleaching and disinfecting ability can decrease.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु से प्रभावित हो सकता है। चरण 2: इससे उसकी विरंजन और रोगाणु नाशक क्षमता घट सकती है। चरण 3: इसलिए उसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती है/Available chlorine may decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful due to available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its activity.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर करता है। चरण 2: नमी और खुली हवा से उसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. यह नमी सोखता है और कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है/It absorbs moisture and can form sodium carbonate with carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide from air.
Step 3
Exam Tip
Formation of sodium carbonate reduces its purity. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है। चरण 3: सोडियम कार्बोनेट बनने से उसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से प्रभावित हो सकता है/It can be affected by moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Bleaching powder is chemically active.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and carbon dioxide in air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it is stored in a closed and dry place. चरण 1: विरंजक चूर्ण रासायनिक रूप से सक्रिय पदार्थ है। चरण 2: हवा की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखे स्थान पर रखा जाता है।
A. नमी और वायु से इसकी प्रभावशीलता घट सकती है/Moisture and air can reduce its effectiveness
Step 1
Concept
Bleaching powder can change in the presence of moisture and air.
Step 2
Why this answer is correct
This can reduce its chlorine-like effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Hence it should be stored in a dry closed container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु के प्रभाव से बदल सकता है। चरण 2: इससे उपलब्ध क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे और बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. क्योंकि वह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर क्लोरीन छोड़ सकता है/Because it can react with moisture and carbon dioxide to release chlorine
Step 1
Concept
Bleaching powder is not very stable in moist air.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and carbon dioxide can lead to the release of chlorine-like smell.
Step 3
Exam Tip
Hence it should be stored in a closed and dry container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नम हवा में स्थिर नहीं रहता। चरण 2: नमी और कार्बन डाइऑक्साइड के प्रभाव से क्लोरीन जैसी गंध आ सकती है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखे पात्र में रखना चाहिए।
A. यह वायु की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है/It can react with moisture and carbon dioxide in air
Step 1
Concept
Bleaching powder is an active chemical.
Step 2
Why this answer is correct
When exposed, it can be affected by moisture and carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
So it should be stored in a closed dry container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर सक्रिय पदार्थ है। चरण 2: खुले में यह वायु की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से प्रभावित हो सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखी जगह में रखना चाहिए।
