A heterozygous yellow plant has one dominant and one recessive factor.
Step 2
Why this answer is correct
Green color appears only when both recessive factors come together.
Step 3
Exam Tip
In this cross, the chance of green seeds is one fourth. चरण 1: विषमयुग्मजी पीले पौधे में एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक होता है। चरण 2: हरा रंग तभी दिखेगा जब दोनों अप्रभावी कारक मिलेंगे। चरण 3: ऐसे संकरण में हरे बीजों की संभावना एक चौथाई होती है।
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है/It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
Fruit forms from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help disperse seeds over distances. चरण 1: अंडाशय से फल बनता है। चरण 2: फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं।
A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता/Help in protection and dispersal of seeds
Step 1
Concept
After fertilization, the ovary becomes a fruit.
Step 2
Why this answer is correct
Fruit can cover and protect seeds.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help in seed dispersal. चरण 1: निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। चरण 2: फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। चरण 3: कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं।
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है/It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
After fertilisation the ovary becomes fruit.
Step 2
Why this answer is correct
Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help in dispersal of seeds. चरण 1: निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। चरण 2: फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: कई फल बीजों के फैलाव में भी मदद करते हैं।
A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता है/Because embryo needs respiration for energy
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
Air is needed for respiration to obtain energy. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 3: ऊर्जा पाने के लिए श्वसन में वायु की जरूरत होती है।
A. क्योंकि निषेचन के लिए नर और मादा जनन कोशिका दोनों चाहिए/Because fertilisation needs both male and female gametes
Step 1
Concept
Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilisation is needed for seed formation.
Step 3
Exam Tip
Without female gamete zygote and embryo cannot form. चरण 1: परागण परागकण को वर्तिकाग्र तक लाता है। चरण 2: बीज निर्माण के लिए निषेचन जरूरी है। चरण 3: मादा जनन कोशिका न हो तो युग्मनज और भ्रूण नहीं बनेंगे।
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे/When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation. चरण 1: पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। चरण 2: स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। चरण 3: सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है।
A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है/Crowding and competition for resources may reduce
Step 1
Concept
If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.
Step 2
Why this answer is correct
Fruits can help disperse seeds far away.
Step 3
Exam Tip
This improves the chance of survival of young plants. चरण 1: यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। चरण 2: फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। चरण 3: इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है।
A. श्वसन के लिए ऑक्सीजन नहीं मिलेगी/Oxygen needed for respiration will not be available
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
The active embryo needs energy.
Step 3
Exam Tip
Respiration is needed for energy, and oxygen is required for it. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: सक्रिय भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। चरण 3: ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है और इसके लिए ऑक्सीजन चाहिए।
A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता/The young plant cannot immediately make its own food
Step 1
Concept
A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
At the start of germination, leaves are not fully functional.
Step 3
Exam Tip
Stored food provides energy and materials for early growth. चरण 1: बीज में भ्रूण होता है। चरण 2: अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। चरण 3: संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है।
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होता है/Because seed develops from ovule
Step 1
Concept
Ovules are found inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
Without ovules, there is no base for seed formation. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में बदलता है। चरण 3: बीजांड न होने पर बीज बनने का आधार नहीं रहेगा।
A. नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता है/New plants get a chance to grow away from the parent
Step 1
Concept
Fruits can protect seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Many fruits help disperse seeds through animals, wind, or water.
Step 3
Exam Tip
Spreading away can reduce crowding and competition for resources. चरण 1: फल बीजों की रक्षा कर सकते हैं। चरण 2: कई फल जानवरों हवा या जल से बीज फैलाते हैं। चरण 3: दूर फैलने से भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है।
A. भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन नहीं हो पाएगा/The embryo cannot respire for energy
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
Without oxygen, respiration decreases and germination may stop. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 3: ऑक्सीजन न मिलने पर श्वसन घटेगा और अंकुरण रुक सकता है।
A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना/To provide early energy and materials to the young plant
Step 1
Concept
A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.
Step 3
Exam Tip
Stored food supports its early growth. चरण 1: बीज में भ्रूण होता है। चरण 2: अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। चरण 3: संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है।
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है/Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination alone is not enough. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। चरण 3: इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है।
A. जल बीज को सक्रिय करता है वायु श्वसन में सहायक है और ताप क्रियाओं के लिए जरूरी है/Water activates the seed air supports respiration and temperature supports reactions
Step 1
Concept
Water makes the seed swell and become active.
Step 2
Why this answer is correct
Air helps the embryo respire.
Step 3
Exam Tip
Suitable temperature allows internal growth reactions to occur. चरण 1: जल मिलने पर बीज फूलता और सक्रिय होता है। चरण 2: वायु से भ्रूण को श्वसन के लिए सहायता मिलती है। चरण 3: उचित ताप से वृद्धि की आंतरिक क्रियाएं चलती हैं।
A. क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए/Because an embryo must form in the ovule for seed formation
Step 1
Concept
The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation zygote and then embryo form.
Step 3
Exam Tip
Without embryo normal seed formation does not occur. चरण 1: बीजांड में मादा जनन कोशिका होती है। चरण 2: निषेचन के बाद युग्मनज और फिर भ्रूण बनता है। चरण 3: भ्रूण बने बिना सामान्य बीज नहीं बनता।
A. नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगी/Male gamete will not fuse with female gamete
Step 1
Concept
Pollination only transfers pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
For fertilisation the male gamete must reach the ovule.
Step 3
Exam Tip
If the tube fails fertilisation and seed formation will not occur. चरण 1: परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। चरण 2: निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। चरण 3: नलिका न पहुंचे तो निषेचन और बीज निर्माण नहीं होगा।
A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिए/Because the embryo needs respiration for energy
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
The growing embryo needs energy.
Step 3
Exam Tip
Respiration is needed for energy so air is required. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: बढ़ते भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। चरण 3: ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है इसलिए वायु की जरूरत होती है।
A. बीज बनने में बाधा आएगी/Seed formation will be hindered
Step 1
Concept
The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation the ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
Unhealthy ovules affect seed formation. चरण 1: बीजांड के भीतर मादा जनन कोशिका होती है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनता है। चरण 3: बीजांड स्वस्थ न होने पर बीज निर्माण प्रभावित होगा।
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं/Because ovules are inside the ovary
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit so seeds remain inside the fruit. चरण 1: फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बन जाते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनता है इसलिए बीज फल के भीतर रहते हैं।
A. जल बीज को सक्रिय करता है हवा श्वसन में और ताप वृद्धि में मदद करता है/Water activates the seed air helps respiration and temperature supports growth
Step 1
Concept
Water helps the seed swell and become active.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration.
Step 3
Exam Tip
Suitable temperature allows growth processes to work properly. चरण 1: जल बीज को फूलने और सक्रिय होने में मदद करता है। चरण 2: हवा श्वसन के लिए आवश्यक है। चरण 3: उचित ताप पर वृद्धि की क्रियाएं सही ढंग से चलती हैं।
A. क्योंकि ये भ्रूण की वृद्धि और श्वसन के लिए जरूरी हैं/Because they are needed for embryo growth and respiration
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
These conditions help the embryo germinate. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: वायु श्वसन के लिए और उचित ताप वृद्धि के लिए आवश्यक है। चरण 3: ये दशाएँ मिलकर भ्रूण को अंकुरित होने में सहायता करती हैं।
A. यह बीज को सक्रिय कर अंदर की क्रियाएं शुरू कराता है/It activates the seed and starts internal processes
Step 1
Concept
A dry seed may remain inactive.
Step 2
Why this answer is correct
Water makes it swell and starts internal activities.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions the embryo forms a seedling. चरण 1: सूखा बीज निष्क्रिय अवस्था में रह सकता है। चरण 2: जल मिलने पर बीज फूलता है और अंदर की क्रियाएं शुरू होती हैं। चरण 3: अनुकूल दशा में भ्रूण अंकुर बनता है।
A. क्योंकि हवा और उचित ताप भी आवश्यक होते हैं/Because air and suitable temperature are also needed
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration of the seed.
Step 3
Exam Tip
Suitable temperature is also needed for growth. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: बीज के श्वसन के लिए हवा चाहिए। चरण 3: वृद्धि के लिए उचित ताप भी जरूरी होता है।
A. जल वायु और उचित ताप/Water, air, and suitable temperature
Step 1
Concept
A seed needs water to become active.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
With these conditions, a seed can germinate. चरण 1: बीज को जाग्रत होने के लिए जल चाहिए। चरण 2: श्वसन के लिए वायु और वृद्धि के लिए उचित ताप चाहिए। चरण 3: ये दशाएँ मिलने पर बीज अंकुरित हो सकता है।
A. नए पौधे को जन्म देना/To give rise to a new plant
Step 1
Concept
A seed contains a small embryo.
Step 2
Why this answer is correct
Under suitable conditions, the seed germinates.
Step 3
Exam Tip
After germination, a new plant forms. चरण 1: बीज में छोटा भ्रूण होता है। चरण 2: अनुकूल दशा में बीज अंकुरित होता है। चरण 3: अंकुरण के बाद नया पौधा बनता है।
A. जल वायु और उचित ताप/Water air and suitable temperature
Step 1
Concept
A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
For germination it needs water air and suitable temperature.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions a new plant comes out. चरण 1: बीज में भ्रूण होता है। चरण 2: अंकुरण के लिए उसे जल वायु और उचित ताप चाहिए। चरण 3: अनुकूल दशाओं में बीज से नया पौधा निकलता है।
D. जल हवा और उचित ताप/Water air and suitable temperature
Step 1
Concept
A seed needs water to become active and grow.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
So water air and temperature are important for germination. चरण 1: बीज को जागने और बढ़ने के लिए जल चाहिए। चरण 2: श्वसन के लिए हवा और वृद्धि के लिए उचित ताप चाहिए। चरण 3: इसलिए जल हवा और ताप अंकुरण में महत्वपूर्ण हैं।
A. प्रकाशानुवर्तन वृद्धि आधारित है और मिमोसा की पत्ती का मुड़ना गैर वृद्धि आधारित है/Phototropism is growth based and folding of Mimosa leaf is non growth based
Step 1
Concept
In phototropism a plant part grows in a specific direction.
Step 2
Why this answer is correct
Folding of Mimosa leaf is quick and not based on new growth.
Step 3
Exam Tip
Therefore the two movements are different. चरण 1: प्रकाशानुवर्तन में पौधे का भाग दिशा विशेष में बढ़ता है। चरण 2: मिमोसा की पत्ती का मुड़ना जल्दी होता है और नई वृद्धि पर आधारित नहीं है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रकार की गति अलग हैं।
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण/Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
Pollen from another suitable flower can help fertilisation. चरण 1: वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। चरण 2: परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। चरण 3: दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है।
A. क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं/Because buds on leaf margins can form new plants
Step 1
Concept
Small buds form on margins of Bryophyllum leaves.
Step 2
Why this answer is correct
These buds can fall on soil and grow.
Step 3
Exam Tip
So this is seedless vegetative propagation. चरण 1: ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे छोटी कलियां बनती हैं। चरण 2: ये कलियां मिट्टी में गिरकर बढ़ सकती हैं। चरण 3: इसलिए यह बीज रहित कायिक प्रवर्धन है।
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है/Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। चरण 3: इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है।
A. क्योंकि बीज न होने पर पौधे के भाग से नया पौधा बनाया जा सकता है/Because without seeds, a new plant can be made from a plant part
Step 1
Concept
Seedless plants cannot be easily multiplied by seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Vegetative propagation uses parts like stem, root, or leaf.
Step 3
Exam Tip
Therefore this method is useful for multiplying such plants. चरण 1: बीजरहित पौधे बीज से आसानी से नहीं बढ़ाए जा सकते। चरण 2: कायिक प्रवर्धन में तना जड़ या पत्ती जैसे भाग काम आते हैं। चरण 3: इसलिए ऐसे पौधों को बढ़ाने में यह विधि लाभकारी है।
A. इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहीं/It forms from a leaf bud without needing fertilisation
Step 1
Concept
Bryophyllum leaves have buds on margins.
Step 2
Why this answer is correct
These buds can form new plants without seeds.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is vegetative propagation not seed reproduction. चरण 1: ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे कलियां होती हैं। चरण 2: ये कलियां बिना बीज के नए पौधे बना सकती हैं। चरण 3: इसलिए यह कायिक प्रवर्धन है न कि बीज प्रजनन।
एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
It can reappear in the second generation when both recessive forms come together. चरण 1: पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। चरण 2: वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है।
The dominant trait appears in the first generation.
Step 3
Exam Tip
Therefore the seeds will appear yellow. चरण 1: पीला बीज लक्षण प्रभावी बताया गया है। चरण 2: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। चरण 3: इसलिए संतान के बीज पीले दिखाई देंगे।
A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना और मिमोसा पत्ती का मुड़ना/Stem bending towards light and folding of Mimosa leaf
Step 1
Concept
Bending of stem towards light happens due to growth.
Step 2
Why this answer is correct
Folding of Mimosa leaf is quick and not growth based.
Step 3
Exam Tip
So this pair shows the correct difference. चरण 1: तने का प्रकाश की ओर मुड़ना वृद्धि के कारण होता है। चरण 2: मिमोसा पत्ती का मुड़ना तुरंत होता है और वृद्धि आधारित नहीं है। चरण 3: इसलिए यह जोड़ा सही भेद दिखाता है।
A. एक ही हार्मोन का प्रभाव अंग और मात्रा पर निर्भर कर सकता है/The effect of the same hormone can depend on organ and concentration
Step 1
Concept
Auxin is a chemical substance linked with plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
Roots and stems can respond differently to its concentration.
Step 3
Exam Tip
Therefore the effect of a hormone may vary with organ and amount. चरण 1: ऑक्सिन पौध वृद्धि से जुड़ा रासायनिक पदार्थ है। चरण 2: जड़ और तना इसकी मात्रा पर अलग प्रतिक्रिया दे सकते हैं। चरण 3: इसलिए हार्मोन का प्रभाव अंग और मात्रा के अनुसार बदल सकता है।
A. जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता है/Root takes water minerals and stem receives light
Step 1
Concept
Roots search for water and minerals in soil.
Step 2
Why this answer is correct
Stem grows towards light and helps leaves receive light.
Step 3
Exam Tip
Thus both directional responses meet plant needs. चरण 1: जड़ें मिट्टी में जल और खनिज खोजती हैं। चरण 2: तना प्रकाश की ओर बढ़कर पत्तियों को प्रकाश दिलाता है। चरण 3: इसलिए दोनों दिशात्मक प्रतिक्रियाएं पौधे की जरूरतें पूरी करती हैं।
A. दोनों दिशा आधारित वृद्धि प्रतिक्रियाएं हैं/Both are directional growth responses
Step 1
Concept
The pollen tube grows in the direction of chemical signals.
Step 2
Why this answer is correct
The root grows towards water.
Step 3
Exam Tip
In both cases growth occurs according to the direction of a stimulus. चरण 1: पराग नली रासायनिक संकेत की दिशा में बढ़ती है। चरण 2: जड़ जल की दिशा में बढ़ती है। चरण 3: दोनों में उद्दीपन की दिशा के अनुसार वृद्धि होती है।
A. एक ही हार्मोन का प्रभाव अंग के अनुसार अलग हो सकता है/The same hormone can have different effects depending on the organ
Step 1
Concept
Auxin affects plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
Roots and stems can respond differently to its concentration.
Step 3
Exam Tip
Therefore the same hormone may have different effects in different organs. चरण 1: ऑक्सिन पादप वृद्धि को प्रभावित करता है। चरण 2: जड़ और तना इसकी मात्रा के प्रति अलग प्रतिक्रिया दे सकते हैं। चरण 3: इसलिए एक ही हार्मोन का प्रभाव अंग के अनुसार बदल सकता है।
A. शरीर की वृद्धि कम रह सकती है/Body growth may remain reduced
Step 1
Concept
Growth hormone is linked with body growth.
Step 2
Why this answer is correct
Its deficiency can affect normal growth.
Step 3
Exam Tip
So the pituitary gland is important in growth control. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त से जुड़ा है। चरण 2: इसकी कमी से सामान्य वृद्धि प्रभावित हो सकती है। चरण 3: इसलिए पीयूष ग्रंथि वृद्धि नियंत्रण में महत्वपूर्ण है।
B. सामान्य वृद्धि प्रभावित हो सकती है/Normal growth may be affected
Step 1
Concept
Growth hormone helps body growth.
Step 2
Why this answer is correct
Its deficiency in childhood may affect growth.
Step 3
Exam Tip
Link it with height and development. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की वृद्धि में मदद करता है। चरण 2: बचपन में इसकी कमी से वृद्धि प्रभावित हो सकती है। चरण 3: इसे शरीर की लंबाई और विकास से जोड़कर याद रखें।
Growth hormone is linked with the pituitary gland.
Step 2
Why this answer is correct
It helps normal body growth.
Step 3
Exam Tip
Link growth hormone with height and development. चरण 1: वृद्धि हार्मोन पीयूष ग्रंथि से जुड़ा है। चरण 2: यह शरीर की सामान्य वृद्धि में मदद करता है। चरण 3: वृद्धि हार्मोन को शरीर की लंबाई और विकास से जोड़ें।
A. वृद्धि एक ही जीव का आकार बढ़ाती है जबकि जनन नया जीव बनाता है/Growth increases the size of the same organism while reproduction forms a new organism
Step 1
Concept
In growth cell number or size may increase.
Step 2
Why this answer is correct
In reproduction a new offspring is formed.
Step 3
Exam Tip
Therefore the outcome of both processes is different. चरण 1: वृद्धि में कोशिकाओं की संख्या या आकार बढ़ सकता है। चरण 2: जनन में नई संतान बनती है। चरण 3: इसलिए दोनों जीवन प्रक्रियाओं का परिणाम अलग है।
D. वृद्धि आकार बढ़ाती है जबकि जनन नई संतान बनाता है/Growth increases size while reproduction makes new offspring
Step 1
Concept
Growth increases size or cell number of an organism.
Step 2
Why this answer is correct
Reproduction produces a new organism.
Step 3
Exam Tip
So both life processes are different. चरण 1: वृद्धि में जीव का आकार या कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। चरण 2: जनन में नया जीव बनता है। चरण 3: इसलिए दोनों जीवन प्रक्रियाएं अलग हैं।
Its deficiency in childhood can reduce normal growth.
Step 3
Exam Tip
So low secretion may be related to abnormally reduced growth. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त से जुड़ा है। चरण 2: बचपन में इसकी कमी से सामान्य वृद्धि रुक सकती है। चरण 3: इसलिए कम स्राव असामान्य कम वृद्धि से जुड़ सकता है।
A. क्योंकि सामान्य वृद्धि के लिए हार्मोन की संतुलित मात्रा जरूरी है/Because balanced amount of hormone is needed for normal growth
Step 1
Concept
Hormones are effective even in small amounts.
Step 2
Why this answer is correct
Growth hormone is linked with body growth.
Step 3
Exam Tip
Both excess and deficiency can cause abnormal growth. चरण 1: हार्मोन कम मात्रा में भी प्रभावी होते हैं। चरण 2: वृद्धि हार्मोन शरीर की वृद्धि से जुड़ा है। चरण 3: अधिकता या कमी दोनों असामान्य वृद्धि का कारण बन सकती हैं।
A. हार्मोन रक्त द्वारा धीरे और लंबे प्रभाव से लक्ष्य अंगों को प्रभावित कर सकते हैं/Hormones can affect target organs slowly and for longer through blood
Step 1
Concept
Nerve signals may be very fast but short lived.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones can travel in blood and act for longer time.
Step 3
Exam Tip
This is useful for growth and metabolism. चरण 1: तंत्रिका संकेत बहुत तेज पर अल्पकालिक हो सकते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त में जाकर लंबे समय तक प्रभाव डाल सकते हैं। चरण 3: वृद्धि और उपापचय जैसी क्रियाओं के लिए यह उपयोगी है।
A. वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैं/Growth is affected by different controls of cell division and cell elongation
Step 1
Concept
Gibberellin is linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
This shows plant growth is controlled by balance of several hormones. चरण 1: जिबरेलिन तने की वृद्धि से जुड़ा है। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 3: इससे स्पष्ट है कि पौध वृद्धि कई हार्मोन के संतुलन से नियंत्रित होती है।
A. छाया वाली ओर अधिक ऑक्सिन जमा हो सकता है/More auxin may accumulate on the shaded side
Step 1
Concept
When light comes from one side auxin does not remain equally distributed.
Step 2
Why this answer is correct
Cells on the shaded side of stem may elongate more.
Step 3
Exam Tip
Unequal growth bends the stem towards light. चरण 1: प्रकाश एक ओर से आने पर ऑक्सिन समान रूप से नहीं रहता। चरण 2: तने की छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी हो सकती हैं। चरण 3: असमान वृद्धि तने को प्रकाश की ओर मोड़ देती है।
A. कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलना/Change in water amount in cells
Step 1
Concept
Non growth based movement can happen very quickly.
Step 2
Why this answer is correct
Folding of Mimosa leaves is linked with water change in cells.
Step 3
Exam Tip
New growth is not the main cause here. चरण 1: गैर वृद्धि आधारित गति बहुत जल्दी हो सकती है। चरण 2: मिमोसा पत्ती का मुड़ना कोशिकाओं में जल परिवर्तन से जुड़ा है। चरण 3: इसमें नई वृद्धि मुख्य कारण नहीं होती।
A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना जड़ का पानी की ओर बढ़ना पराग नलिका का बीजांड की ओर बढ़ना/Stem bending towards light root growing towards water pollen tube growing towards ovule
Step 1
Concept
In growth based plant movement a plant part grows in a direction.
Step 2
Why this answer is correct
Growth towards light water or chemical signals are examples.
Step 3
Exam Tip
Folding of Mimosa leaf is not growth based. चरण 1: वृद्धि आधारित पौध गति में पौधे का भाग किसी दिशा में बढ़ता है। चरण 2: प्रकाश जल और रासायनिक संकेतों की ओर वृद्धि इसके उदाहरण हैं। चरण 3: मिमोसा की पत्ती का मुड़ना वृद्धि आधारित नहीं है।
A. असामान्य अधिक वृद्धि/Abnormally excessive growth
Step 1
Concept
Growth hormone controls body growth.
Step 2
Why this answer is correct
Its excess can cause growth beyond normal.
Step 3
Exam Tip
Hormone balance is necessary for proper body development. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की वृद्धि को नियंत्रित करता है। चरण 2: इसकी अधिक मात्रा से वृद्धि सामान्य से अधिक हो सकती है। चरण 3: हार्मोन संतुलन शरीर के सही विकास के लिए जरूरी है।
A. क्योंकि शरीर की सामान्य वृद्धि के लिए संतुलित मात्रा आवश्यक है/Because balanced amount is necessary for normal body growth
Step 1
Concept
Hormones work in very small amounts.
Step 2
Why this answer is correct
Growth hormone controls normal body growth.
Step 3
Exam Tip
Both excess and deficiency can make growth abnormal. चरण 1: हार्मोन बहुत कम मात्रा में काम करते हैं। चरण 2: वृद्धि हार्मोन शरीर की सामान्य वृद्धि नियंत्रित करता है। चरण 3: अधिकता या कमी दोनों से वृद्धि असामान्य हो सकती है।
A. पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैं/Both cell division and stem elongation are important in plant growth
Step 1
Concept
Gibberellin promotes stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
Thus different hormones play different roles in plant growth. चरण 1: जिबरेलिन तने की वृद्धि को बढ़ावा देता है। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 3: इसलिए पौधे की वृद्धि में अलग अलग हार्मोन अलग भूमिकाएं निभाते हैं।
A. क्योंकि स्पर्श के बाद दोनों ओर वृद्धि में अंतर होता है/Because after touch growth differs on the two sides
Step 1
Concept
Tendrils detect touch.
Step 2
Why this answer is correct
Due to touch growth on both sides is not equal.
Step 3
Exam Tip
Unequal growth bends tendrils around support. चरण 1: प्रतान स्पर्श को पहचानते हैं। चरण 2: स्पर्श के कारण वृद्धि दोनों ओर समान नहीं रहती। चरण 3: असमान वृद्धि प्रतान को सहारे के चारों ओर मोड़ देती है।
A. क्योंकि तने की एक ओर कोशिकाओं की अधिक वृद्धि से मुड़ना होता है/Because bending occurs due to greater growth of cells on one side of stem
Step 1
Concept
In phototropism growth changes according to direction.
Step 2
Why this answer is correct
More growth may occur on the shaded side of stem.
Step 3
Exam Tip
This unequal growth bends the stem towards light. चरण 1: प्रकाशानुवर्तन में दिशा के अनुसार वृद्धि बदलती है। चरण 2: तने की छाया वाली ओर अधिक वृद्धि हो सकती है। चरण 3: इसी असमान वृद्धि से तना प्रकाश की ओर मुड़ता है।
A. यह पौधे की वृद्धि को धीमा या रोक सकता है/It can slow down or stop plant growth
Step 1
Concept
Some plant hormones promote growth.
Step 2
Why this answer is correct
Abscisic acid helps inhibit growth.
Step 3
Exam Tip
It can be useful during conditions such as drought. चरण 1: कुछ पौधे हार्मोन वृद्धि बढ़ाते हैं। चरण 2: एब्सिसिक अम्ल वृद्धि को रोकने में मदद करता है। चरण 3: सूखे जैसी स्थिति में यह उपयोगी हो सकता है।
Auxin has an important role in phototropism. चरण 1: पौधों में वृद्धि भी रसायनों से नियंत्रित होती है। चरण 2: ऑक्सिन कोशिकाओं की लंबाई बढ़ाने में मदद करता है। चरण 3: प्रकाशानुवर्तन में ऑक्सिन की भूमिका महत्वपूर्ण है।
The pituitary is also considered a gland that controls many hormones. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त में सहायता करता है। चरण 2: यह पीयूष ग्रंथि से स्रावित होता है। चरण 3: पीयूष ग्रंथि को कई हार्मोन नियंत्रित करने वाली ग्रंथि भी माना जाता है।
Imbalance can cause abnormal growth. चरण 1: शरीर की लंबाई और वृद्धि का नियंत्रण जरूरी है। चरण 2: वृद्धि हार्मोन इस कार्य में मुख्य भूमिका निभाता है। चरण 3: असंतुलन होने पर वृद्धि असामान्य हो सकती है।
Remember it as a growth-inhibiting plant hormone. चरण 1: पौध हार्मोन वृद्धि को बढ़ा भी सकते हैं और रोक भी सकते हैं। चरण 2: एबसिसिक अम्ल वृद्धि को रोकने से जुड़ा है। चरण 3: इसे वृद्धि अवरोधक पौध हार्मोन के रूप में याद रखें।
A. रोज़गार की कमी और शहरी गरीबी बढ़ी/Shortage of jobs and urban poverty increased
Step 1
Concept
Population growth increased pressure on jobs.
Step 2
Why this answer is correct
More people came to cities seeking work but jobs were not enough.
Step 3
Exam Tip
Connect this crisis with the social background of revolution. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से रोजगार पर दबाव बढ़ा। चरण 2: शहरों में काम की तलाश करने वालों की संख्या बढ़ी पर काम पर्याप्त नहीं था। चरण 3: इस संकट को क्रांति की सामाजिक पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. रोजगार और भोजन की मांग बढ़ी लेकिन अवसर सीमित रहे/Demand for jobs and food rose while opportunities remained limited
Step 1
Concept
Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
Shortage of jobs and food hurt the poor more.
Step 3
Exam Tip
This increased social discontent and rebellious thinking. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव बढ़ता है। चरण 2: रोजगार और भोजन की कमी ने गरीबों को अधिक परेशान किया। चरण 3: इससे सामाजिक असंतोष और विद्रोही सोच बढ़ी।
A. काम भोजन और आवास पर दबाव बढ़ गया/Pressure increased on jobs food and housing
Step 1
Concept
Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
Shortage of jobs and food increased discontent among poor groups.
Step 3
Exam Tip
Connect social tension with causes of revolution. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव आता है। चरण 2: काम और भोजन की कमी से गरीब वर्गों में असंतोष बढ़ा। चरण 3: सामाजिक तनाव को क्रांति के कारणों से जोड़ें।
A. पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती है/Plant growth may be affected
Step 1
Concept
Very low pH indicates high acidity of soil.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
Such soil can be improved by adding lime. पहला बिंदु: बहुत कम पीएच मिट्टी की अधिक अम्लीयता दिखाता है। दूसरा बिंदु: बहुत अम्लीय मिट्टी पोषक तत्वों के अवशोषण को प्रभावित कर सकती है। तीसरा बिंदु: ऐसी मिट्टी में चूना मिलाकर सुधार किया जा सकता है।
A. उत्पादन के लिए संसाधनों का संयुक्त उपयोग/Combined use of resources for production
Step 1
Concept
Seeds need soil for germination and growth. Exam tip: write the role of many resources in production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन के लिए संसाधनों का संयुक्त उपयोग / Combined use of resources for production. Seeds need soil for germination and growth. Exam tip: write the role of many resources in production.
Step 3
Exam Tip
बीज को अंकुरण और वृद्धि के लिए मिट्टी की जरूरत होती है। परीक्षा में उत्पादन में कई संसाधनों की भूमिका लिखें।
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है/Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit and keeps seeds inside. चरण 1: अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनकर बीजों को भीतर रखता है।
A. क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता है/Because lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail
Step 1
Concept
Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from a wrong species may not germinate properly on stigma.
Step 3
Exam Tip
If the male gamete does not reach ovule seed will not form. चरण 1: सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग जरूरी होता है। चरण 2: गलत जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से अंकुरित नहीं हो सकता। चरण 3: नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो बीज नहीं बनेगा।
A. जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना हो/When a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form
Step 1
Concept
In vegetative propagation a plant part forms a new plant.
Step 2
Why this answer is correct
The new plant is usually like the parent.
Step 3
Exam Tip
So identical copies of a good variety can be obtained quickly. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में एक पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। चरण 2: नया पौधा प्रायः जनक जैसा होता है। चरण 3: इसलिए अच्छी किस्म की समान प्रतियां जल्दी मिल सकती हैं।
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होते हैं/Because seeds develop from ovules
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, an ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
Without ovules, there is no base for seed formation. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनता है। चरण 3: बीजांड न होने पर बीज निर्माण का आधार ही नहीं होगा।
The number of seeds generally depends on the number of fertilized ovules.
Step 3
Exam Tip
So four fertilized ovules can form four seeds. चरण 1: बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। चरण 2: जितने बीजांड सफलतापूर्वक निषेचित होंगे उतने बीज बनने की संभावना होती है। चरण 3: इसलिए चार निषेचित बीजांडों से चार बीज बन सकते हैं।
A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है/Seeds may form even when pollinating agents are not available
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
It may reduce dependence on external pollinating agents.
Step 3
Exam Tip
So seed formation can still occur in some situations. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। चरण 3: इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय उसे घेरने वाला फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes the fruit surrounding it
Step 1
Concept
Fertilisation occurs in the ovule.
Step 2
Why this answer is correct
The embryo develops inside the ovule and the ovule becomes seed.
Step 3
Exam Tip
The ovary grows into fruit and contains the seeds. चरण 1: निषेचन बीजांड में होता है। चरण 2: बीजांड के भीतर भ्रूण विकसित होकर बीज बनता है। चरण 3: अंडाशय बढ़कर फल बनता है और बीजों को रखता है।
A. यदि बीजांड निषेचित न हों/If ovules are not fertilised
Step 1
Concept
Normally ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If ovules are not fertilised seeds will not form.
Step 3
Exam Tip
The ovary may still grow into a fruit like structure in some cases. चरण 1: सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। चरण 2: बीजांड निषेचित न हों तो बीज नहीं बनेंगे। चरण 3: अंडाशय की वृद्धि अलग कारणों से फल जैसी संरचना बना सकती है।
A. निषेचन के बाद बीजांड बीज बन सकते हैं/Ovules can become seeds after fertilization
Step 1
Concept
Ovules are found inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
They contain the structure linked with the female gamete.
Step 3
Exam Tip
After fertilization, the ovule develops into a seed. चरण 1: बीजांड फूल के अंडाशय में पाए जाते हैं। चरण 2: उनमें मादा युग्मक से जुड़ी रचना होती है। चरण 3: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovule is present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, the ovule develops into a seed.
Step 3
Exam Tip
At the same time, the ovary grows into a fruit. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है। चरण 3: उसी समय अंडाशय बढ़कर फल बनता है।
A. फल अंडाशय से और बीज बीजांड से बनते हैं/Fruit forms from ovary and seeds from ovules
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit and contains the seeds. चरण 1: फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनकर बीजों को अंदर रखता है।
The developed ovule becomes a seed. चरण 1: अंडाशय के अंदर बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड विकसित होता है। चरण 3: विकसित बीजांड बीज बन जाता है।
Therefore the ovule becomes a seed. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद उसमें भ्रूण विकसित होता है। चरण 3: इसलिए बीजांड बीज में बदल जाता है।
Therefore ovule usually becomes a seed. चरण 1: बीजांड अंडाशय के भीतर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद उसमें नया भ्रूण विकसित हो सकता है। चरण 3: इसलिए बीजांड सामान्य रूप से बीज बनता है।
A. जब संतान को दोनों ओर से अप्रभावी कारक मिलें/When offspring receive recessive factors from both sides
Step 1
Concept
Round seed is considered dominant and wrinkled seed recessive.
Step 2
Why this answer is correct
A recessive trait appears only when both recessive factors are present.
Step 3
Exam Tip
So in a hybrid cross, about one fourth may be wrinkled. चरण 1: गोल बीज प्रभावी और झुर्रीदार बीज अप्रभावी लक्षण माना जाता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण केवल दोनों अप्रभावी कारक मिलने पर प्रकट होता है। चरण 3: इसलिए संकर संकरण में लगभग एक चौथाई झुर्रीदार बीज मिल सकते हैं।
C. मजदूरी काम की शर्तों और सुरक्षा पर सामूहिक आवाज/Collective voice on wages working conditions and safety
Step 1
Concept
Trade unions gave workers a means to raise demands collectively. For exams connect them with workers' rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मजदूरी काम की शर्तों और सुरक्षा पर सामूहिक आवाज / Collective voice on wages working conditions and safety. Trade unions gave workers a means to raise demands collectively. For exams connect them with workers' rights.
Step 3
Exam Tip
ट्रेड यूनियनों ने मजदूरों को संगठित होकर मांग उठाने का साधन दिया। परीक्षा में श्रमिक अधिकारों से जोड़ें।
A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां/Urban planning and hardships of workers' life
Step 1
Concept
Rapid urbanization increased housing sanitation and health problems. For exams write negative results of urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां / Urban planning and hardships of workers' life. Rapid urbanization increased housing sanitation and health problems. For exams write negative results of urbanization.
Step 3
Exam Tip
तेज शहरीकरण ने आवास स्वच्छता और स्वास्थ्य समस्याएं बढ़ाईं। परीक्षा में शहरीकरण के नकारात्मक परिणाम लिखें।
C. भाप शक्ति और लोहे के उपयोग/Steam power and use of iron
Step 1
Concept
Steam power and iron helped the development of railway transport. For exams connect railways with transport change in the Industrial Revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भाप शक्ति और लोहे के उपयोग / Steam power and use of iron. Steam power and iron helped the development of railway transport. For exams connect railways with transport change in the Industrial Revolution.
Step 3
Exam Tip
भाप शक्ति और लोहे ने रेल परिवहन के विकास में मदद की। परीक्षा में रेल को औद्योगिक क्रांति के परिवहन बदलाव से जोड़ें।
Factories brought people to cities for work which increased urbanization. For exams remember industrialization and urbanization together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शहरीकरण / Urbanization. Factories brought people to cities for work which increased urbanization. For exams remember industrialization and urbanization together.
Step 3
Exam Tip
कारखानों के कारण लोग काम के लिए शहरों में आने लगे जिससे शहरीकरण बढ़ा। परीक्षा में औद्योगिकीकरण और शहरीकरण को साथ याद रखें।
A. संगठित कृषि अधिशेष और पेशागत विभाजन/Organized agricultural surplus and occupational specialization
Step 1
Concept
Agricultural surplus helped create different occupations and social ranks. For exams connect surplus with class and urban development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संगठित कृषि अधिशेष और पेशागत विभाजन / Organized agricultural surplus and occupational specialization. Agricultural surplus helped create different occupations and social ranks. For exams connect surplus with class and urban development.
Step 3
Exam Tip
कृषि अधिशेष से अलग-अलग पेशे और सामाजिक स्तर विकसित हुए। परीक्षा में अधिशेष को वर्ग और नगर विकास से जोड़ें।
A. उपजाऊ मिट्टी और जल उपलब्धता/Fertile soil and water availability
Step 1
Concept
River valleys provided fertile soil and water for farming. That is why many early civilizations grew near rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपजाऊ मिट्टी और जल उपलब्धता / Fertile soil and water availability. River valleys provided fertile soil and water for farming. That is why many early civilizations grew near rivers.
Step 3
Exam Tip
नदी घाटियां खेती के लिए उपजाऊ मिट्टी और पानी देती थीं। इसी कारण कई प्रारंभिक सभ्यताएं नदियों के पास विकसित हुईं।
A. कुछ लोग खेती छोड़ विशेष शिल्प कर सके/Some people could leave farming and do specialized crafts
Step 1
Concept
Surplus food allowed some people to work in other occupations. Link it with division of labour in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुछ लोग खेती छोड़ विशेष शिल्प कर सके / Some people could leave farming and do specialized crafts. Surplus food allowed some people to work in other occupations. Link it with division of labour in exams.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन से कुछ लोग अन्य पेशों में काम कर सके। परीक्षा में इसे श्रम विभाजन से जोड़ें।
Nalanda's growth was linked with Gupta and Pala patronage. For exams remember patron dynasties of learning centers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गुप्त और पाल / Gupta and Pala. Nalanda's growth was linked with Gupta and Pala patronage. For exams remember patron dynasties of learning centers.
Step 3
Exam Tip
नालंदा का विकास गुप्त और पाल संरक्षण से जुड़ा रहा। परीक्षा में शिक्षा केंद्रों के संरक्षक राजवंश याद रखें।
A. यात्रा व्यापार और सूचना प्रवाह को सहारा देना/Supporting travel trade and information flow
Step 1
Concept
Sarais were resting centres for traders travellers and messengers. Exam tip is to connect them with communication and urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यात्रा व्यापार और सूचना प्रवाह को सहारा देना / Supporting travel trade and information flow. Sarais were resting centres for traders travellers and messengers. Exam tip is to connect them with communication and urbanization.
Step 3
Exam Tip
सराय व्यापारियों यात्रियों और संदेशवाहकों के लिए ठहराव केंद्र थीं। परीक्षा में इन्हें संचार और शहरीकरण से जोड़ें।
A. भक्ति साहित्य और स्थानीय राजसत्ताओं के संरक्षण से/Bhakti literature and patronage by regional powers
Step 1
Concept
Bhakti saints and regional courts promoted local languages. Exam tip is to link language growth with social-cultural change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भक्ति साहित्य और स्थानीय राजसत्ताओं के संरक्षण से / Bhakti literature and patronage by regional powers. Bhakti saints and regional courts promoted local languages. Exam tip is to link language growth with social-cultural change.
Step 3
Exam Tip
भक्ति संतों और क्षेत्रीय दरबारों ने स्थानीय भाषाओं को बढ़ावा दिया। परीक्षा में भाषा विकास को सामाजिक-सांस्कृतिक परिवर्तन से जोड़ें।
A. शहरीकरण और व्यापारिक विस्तार/Urbanization and commercial expansion
Step 1
Concept
Artisans and markets in towns show economic diversity. Exam tip is to connect it with the development of the medieval economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शहरीकरण और व्यापारिक विस्तार / Urbanization and commercial expansion. Artisans and markets in towns show economic diversity. Exam tip is to connect it with the development of the medieval economy.
Step 3
Exam Tip
नगरों में कारीगर और बाजार आर्थिक विविधता दिखाते हैं। परीक्षा में इसे मध्यकालीन अर्थव्यवस्था के विकास से जोड़ें।
A. राजकीय संरक्षण और संसाधन आधार/Royal patronage and resource base
Step 1
Concept
Donations and patronage were necessary to sustain learning centres. For exams, study religion education and economy together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजकीय संरक्षण और संसाधन आधार / Royal patronage and resource base. Donations and patronage were necessary to sustain learning centres. For exams, study religion education and economy together.
Step 3
Exam Tip
शिक्षा केंद्रों को टिकाने के लिए दान और संरक्षण जरूरी थे। परीक्षा में धर्म शिक्षा और अर्थव्यवस्था को साथ पढ़ें।
