Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (100) किमी प्रति घंटा / (100) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-92)=800) बनता है। धनात्मक हल (x=100) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-72)=720) बनता है। धनात्मक हल (x=80) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75) किमी प्रति घंटा / (75) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-65)=450) बनता है। धनात्मक हल (x=75) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50) किमी प्रति घंटा / (50) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-46)=240) बनता है। धनात्मक हल (x=50) है।
Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\), we get (x=4).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (4 km / h\(). Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From (\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}), we get (x=4).\)
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो, तो शांत जल की चाल (x+8) होगी। \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\) से (x=4)।
Let the onward speed be (x), then \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\). This gives \(x^2-25x-3750=0\), so (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75 km / h\(). Let the onward speed be (x), then (\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1). This gives (x^2-25x-3750=0), so (x=75).\)
Step 3
Exam Tip
जाते समय चाल (x) हो, तो \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\)। इससे \(x^2-25x-3750=0\), इसलिए (x=75)।
एक नाव धारा के अनुकूल (216) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (5) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (8) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (154) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (4) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (7) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (90) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (3) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (5) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (48) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (4) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (4) घंटा है, तो (x) क्या है?
Let the speed be (x). Then \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\). This gives \(x^2-10x-3000=0\), so (x=60).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (60) किमी प्रति घंटा / (60) km per hour. Let the speed be (x). Then \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\). This gives \(x^2-10x-3000=0\), so (x=60).
Step 3
Exam Tip
चाल (x) हो तो \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\)। इससे \(x^2-10x-3000=0\) और (x=60) मिलता है।
Let the speed be (x). Then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\). This gives \(x^2+5x-1800=0\), so (x=40).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (40) किमी प्रति घंटा / (40) km per hour. Let the speed be (x). Then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\). This gives \(x^2+5x-1800=0\), so (x=40).
Step 3
Exam Tip
चाल (x) हो तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\)। इससे \(x^2+5x-1800=0\) और (x=40) मिलता है।
Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50 km / h). Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 3
Exam Tip
वास्तविक चाल (x km/h) मानें, तब \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\)। \(इससे (x^2+10x-3000=0), इसलिए धनात्मक मूल (x=50) है\)।
Let the actual speed be (x), then \(\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1\). This gives \(x^2-20x-4800=0\), so (x=80).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (80 km / h\(). Let the actual speed be (x), then (\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1). This gives (x^2-20x-4800=0), so (x=80).\)
Step 3
Exam Tip
वास्तविक चाल (x) हो, तो \(\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1\)। इससे \(x^2-20x-4800=0\), इसलिए (x=80)।
Let the original speed be (x), then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3\). This gives \(x^2+10x-1200=0\), so (x=30).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (30 km / h\(). Let the original speed be (x), then (\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3). This gives (x^2+10x-1200=0), so (x=30).\)
Step 3
Exam Tip
मूल चाल (x) हो, तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3\)। इससे \(x^2+10x-1200=0\), इसलिए (x=30)।
एक नाव (30) किमी धारा के अनुकूल और (20) किमी धारा के प्रतिकूल कुल (5) घंटे में जाती है। शांत जल में नाव की चाल (12) किमी प्रति घंटा है। धारा की चाल क्या है?
Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2) किमी प्रति घंटा / (2) km per hour. Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो तो \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\)। हल करने पर \(5x^2+10x-60=0\) और (x=2) मिलता है।
एक नाव (24) किमी धारा के अनुकूल और (16) किमी धारा के प्रतिकूल (4) घंटे में जाती है। शांत जल में नाव की चाल (10) किमी प्रति घंटा है। धारा की चाल कितनी है?
Let the current speed be (x). Then \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\). This gives \(4x^2+8x-16=0\), so (x=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (2) किमी प्रति घंटा / (2) km per hour. Let the current speed be (x). Then \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\). This gives \(4x^2+8x-16=0\), so (x=2).
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो तो \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\)। इससे \(4x^2+8x-16=0\) और (x=2) मिलता है।
एक नाव (48,किमी) धारा के विरुद्ध जाने में धारा के साथ जाने की तुलना में (3,घंटे) अधिक लेती है। धारा की चाल (4,किमी/घंटा) है। शांत जल में नाव की चाल क्या है?
If the still-water speed is (x), then \(\frac{48}{x-4}-\frac{48}{x+4}=3\). This gives (x=12).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (12,किमी / घंटा) / (12,km / h\(). If the still-water speed is (x), then (\frac{48}{x-4}-\frac{48}{x+4}=3). This gives (x=12).\)
Step 3
Exam Tip
यदि शांत जल की चाल (x) है तो \(\frac{48}{x-4}-\frac{48}{x+4}=3\)। इससे (x=12) मिलता है।
C. दिशा में बढ़ती ऊर्जा या बल/Increasing energy or force in a direction
Step 1
Concept
Pressure change shows direction of energy in line. Exam tip: connect stroke pressure with meaning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दिशा में बढ़ती ऊर्जा या बल / Increasing energy or force in a direction. Pressure change shows direction of energy in line. Exam tip: connect stroke pressure with meaning.
Step 3
Exam Tip
दबाव परिवर्तन रेखा में ऊर्जा की दिशा बताता है। परीक्षा में स्ट्रोक दबाव को अर्थ से जोड़ें।
If the still-water speed is (x), then \(\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8\). Solving gives (x=8).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (8,किमी / घंटा) / (8,km / h\(). If the still-water speed is (x), then (\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8). Solving gives (x=8).\)
Step 3
Exam Tip
यदि शांत जल की चाल (x) है तो \(\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8\)। हल करने पर (x=8) मिलता है।
Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=14), (b-s=10). Subtracting gives (2s=4), so (s=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (2) किमी / घंटा / (2) km / h. Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=14), (b-s=10). Subtracting gives (2s=4), so (s=2).
Step 3
Exam Tip
यदि नाव की चाल (b) और धारा की चाल (s) हो तो (b+s=14), (b-s=10)। घटाने पर (2s=4), इसलिए (s=2)।
Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=15), (b-s=10). Adding gives (2b=25), so (b=12.5).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (12.5) किमी / घंटा / (12.5) km / h. Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=15), (b-s=10). Adding gives (2b=25), so (b=12.5).
Step 3
Exam Tip
यदि नाव की चाल (b) और धारा की चाल (s) हो तो (b+s=15), (b-s=10)। जोड़ने पर (2b=25), इसलिए (b=12.5)।
Downstream speed is (15) and upstream speed is (7), so (b+s=15), (b-s=7). In exams, the stream speed is half the difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (4) किमी / घं / (4) km / h. Downstream speed is (15) and upstream speed is (7), so (b+s=15), (b-s=7). In exams, the stream speed is half the difference.
Step 3
Exam Tip
अनुकूल चाल (15) और प्रतिकूल चाल (7) है, इसलिए (b+s=15), (b-s=7)। परीक्षा में धारा की चाल आधा अंतर होती है।
Downstream speed is (12) and upstream speed is (8), so (b+s=12), (b-s=8). In exams, first find speeds from distance and time.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (10) किमी / घं / (10) km / h. Downstream speed is (12) and upstream speed is (8), so (b+s=12), (b-s=8). In exams, first find speeds from distance and time.
Step 3
Exam Tip
धारा के अनुकूल चाल (12) और प्रतिकूल चाल (8) है, इसलिए (b+s=12), (b-s=8)। परीक्षा में चाल को दूरी समय से पहले निकालें।
एक नाव शांत जल में (20) किलोमीटर प्रति घंटा चलती है। धारा की गति (x) है। (48) किलोमीटर धारा के साथ और (32) किलोमीटर धारा के विरुद्ध जाने में कुल (4) घंटे लगते हैं। (x) क्या है?
एक नाव शांत जल में (15) किलोमीटर प्रति घंटा चलती है। धारा की गति (x) है। (36) किलोमीटर धारा के साथ और (24) किलोमीटर धारा के विरुद्ध जाने में कुल (4) घंटे लगते हैं। (x) क्या है?
From \(20t-5t^2=15\), we get \(t^2-4t+3=0\). Hence (t=1) and (t=3), representing upward and downward motion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1 s) और (3 s) / (1 s) and (3 s\(). From (20t-5t^2=15), we get (t^2-4t+3=0). Hence (t=1) and (t=3), representing upward and downward motion.\)
Step 3
Exam Tip
\(20t-5t^2=15\) से \(t^2-4t+3=0\)। इसलिए (t=1) और (t=3), जो ऊपर जाते और नीचे आते समय हैं।
A. इसने जर्मन राज्यों में फ्रांस के विरुद्ध एकता की भावना बढ़ाई/It increased unity among German states against France
Step 1
Concept
In the war, France became a common opponent for German states.
Step 2
Why this answer is correct
Prussia's victory strengthened German pride and unity.
Step 3
Exam Tip
After this, the German Empire could be proclaimed. चरण 1: युद्ध में फ्रांस जर्मन राज्यों का साझा विरोधी बना। चरण 2: प्रशिया की जीत ने जर्मन गर्व और एकता को मजबूत किया। चरण 3: इसके बाद जर्मन साम्राज्य की घोषणा संभव हुई।
A. इससे तेज आक्रमण और दूर क्षेत्रों में प्रभाव संभव हुआ/It made quick attacks and influence in distant regions possible
Step 1
Concept
Baji Rao I was famous for swift cavalry campaigns. Remember him with the mobility of Maratha expansion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे तेज आक्रमण और दूर क्षेत्रों में प्रभाव संभव हुआ / It made quick attacks and influence in distant regions possible. Baji Rao I was famous for swift cavalry campaigns. Remember him with the mobility of Maratha expansion.
Step 3
Exam Tip
बाजीराव प्रथम तेज घुड़सवार अभियानों के लिए प्रसिद्ध थे। उन्हें मराठा विस्तार की गतिशीलता से याद करें।
A. तेज घुड़सवार अभियान से विरोधियों को संभलने का कम समय मिला/Swift cavalry campaigns gave opponents less time to respond
Step 1
Concept
Baji Rao I was famous for swift campaigns. Link him with the mobility of Maratha expansion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तेज घुड़सवार अभियान से विरोधियों को संभलने का कम समय मिला / Swift cavalry campaigns gave opponents less time to respond. Baji Rao I was famous for swift campaigns. Link him with the mobility of Maratha expansion.
Step 3
Exam Tip
बाजीराव प्रथम तेज अभियानों के लिए प्रसिद्ध थे। उन्हें मराठा विस्तार की गतिशीलता से जोड़ें।
A. राजनीतिक गतिरोध और हिंसा को देखते हुए शीघ्र समाधान आवश्यक था/A quick solution was needed due to political deadlock and violence
Step 1
Concept
In 1947 quick transfer of power was seen as a practical path. Exam tip is to link the Mountbatten Plan with Partition and independence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक गतिरोध और हिंसा को देखते हुए शीघ्र समाधान आवश्यक था / A quick solution was needed due to political deadlock and violence. In 1947 quick transfer of power was seen as a practical path. Exam tip is to link the Mountbatten Plan with Partition and independence.
Step 3
Exam Tip
1947 में जल्दी सत्ता हस्तांतरण को व्यावहारिक रास्ता माना गया। परीक्षा में माउंटबेटन योजना को विभाजन और स्वतंत्रता से जोड़ें।
A. इसने लोगों और वस्तुओं की आवाजाही को तेज और सस्ता बनाया/It made movement of people and goods faster and cheaper
Step 1
Concept
Railways connected distant regions.
Step 2
Why this answer is correct
Goods and people could move faster.
Step 3
Exam Tip
Such contact strengthened national markets and unity. चरण 1: रेलवे ने दूर क्षेत्रों को जोड़ा। चरण 2: इससे वस्तुएँ और लोग तेजी से चलने लगे। चरण 3: ऐसे संपर्क ने राष्ट्रीय बाजार और एकता को बल दिया।
A. धमनियों की दीवारें मोटी होती हैं और शिराओं में कपाट होते हैं/Arteries have thick walls and veins have valves
Step 1
Concept
Arteries carry blood from the heart under high pressure.
Step 2
Why this answer is correct
So their walls are thick and strong.
Step 3
Exam Tip
Veins have low pressure, so valves prevent backflow. चरण 1: धमनियाँ हृदय से निकला उच्च दबाव वाला रक्त ले जाती हैं। चरण 2: इसलिए उनकी दीवारें मोटी और मजबूत होती हैं। चरण 3: शिराओं में कम दबाव होता है इसलिए कपाट रक्त को उलटा बहने से रोकते हैं।
A. पुरानी यूरोपीय शक्तियां महाशक्ति दबाव के बिना स्वतंत्र कार्रवाई नहीं चला सकीं/Old European powers could not sustain independent action against superpower pressure
Step 1
Concept
The Suez Crisis showed declining influence of colonial powers. For exams connect it with Nasser and post colonial politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुरानी यूरोपीय शक्तियां महाशक्ति दबाव के बिना स्वतंत्र कार्रवाई नहीं चला सकीं / Old European powers could not sustain independent action against superpower pressure. The Suez Crisis showed declining influence of colonial powers. For exams connect it with Nasser and post colonial politics.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट ने औपनिवेशिक शक्तियों के घटते प्रभाव को दिखाया। परीक्षा में इसे नासिर और उपनिवेशोत्तर राजनीति से जोड़ें।
A. जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम करके/By reducing dependence on fossil fuels
Step 1
Concept
Renewable energy can meet energy needs while reducing pressure on limited fuels. Exam tip: remember energy alternatives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम करके / By reducing dependence on fossil fuels. Renewable energy can meet energy needs while reducing pressure on limited fuels. Exam tip: remember energy alternatives.
Step 3
Exam Tip
नवीकरणीय ऊर्जा ऊर्जा जरूरत पूरी करते हुए सीमित ईंधनों पर दबाव घटा सकती है। परीक्षा में ऊर्जा विकल्प याद रखें।
A. जड़ दाब नीचे से धक्का देता है और वाष्पोत्सर्जन ऊपर से खिंचाव देता है/Root pressure pushes from below and transpiration pull pulls from above
Step 1
Concept
Roots can push water into xylem.
Step 2
Why this answer is correct
Water vapour loss from leaves creates an upward pull.
Step 3
Exam Tip
Both help in water transport. चरण 1: जड़ें जल को जाइलम में भेज सकती हैं। चरण 2: पत्तियों से जल वाष्प निकलने पर ऊपर खिंचाव बनता है। चरण 3: दोनों मिलकर जल परिवहन में सहायता करते हैं।
Pressure can make line light dark thick or thin. Exam tip: remember pressure variation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहरापन और मोटाई / Darkness and thickness. Pressure can make line light dark thick or thin. Exam tip: remember pressure variation.
Step 3
Exam Tip
दबाव रेखा को हल्का गहरा या मोटा पतला बना सकता है। परीक्षा में pressure variation याद रखें।
Low pressure makes a line light and delicate. Exam tip: remember light line in sketching.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हल्की और नाजुक / Light and delicate. Low pressure makes a line light and delicate. Exam tip: remember light line in sketching.
Step 3
Exam Tip
कम दबाव से रेखा हल्की और नाजुक बनती है। परीक्षा में रेखांकन में हल्की रेखा का उपयोग याद रखें।
More pressure makes a line darker and thicker. Exam tip: connect pressure with line quality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहरी और मोटी / Darker and thicker. More pressure makes a line darker and thicker. Exam tip: connect pressure with line quality.
Step 3
Exam Tip
अधिक दबाव रेखा को गहरा और मोटा बनाता है। परीक्षा में दबाव को रेखा गुणवत्ता से जोड़ें।
A. इसने ब्रिटिश व्यापारिक हित और राजनीतिक अधिकार दोनों को चुनौती दी/It challenged both British commercial interests and political authority
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott signalled both economic loss and political protest.
Step 3
Exam Tip
Understand boycott as an economic and political weapon. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार आर्थिक नुकसान और राजनीतिक विरोध दोनों का संकेत था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार समझें।
Boycott of foreign goods was linked with British trade.
Step 2
Why this answer is correct
It could pressure colonial economic interests.
Step 3
Exam Tip
Treat boycott as a method of economic protest. चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: इससे औपनिवेशिक आर्थिक हितों पर दबाव पड़ सकता था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें।
A. क्योंकि किसान स्वराज से उस दबाव से राहत की उम्मीद रखते थे/Because peasants hoped swaraj would bring relief from that pressure
Step 1
Concept
Landlord pressure was a major problem in peasant life.
Step 2
Why this answer is correct
In the hope of swaraj peasants saw relief from local exploitation.
Step 3
Exam Tip
Connect peasants’ swaraj with daily suffering. चरण 1: जमींदारी दबाव किसान जीवन की बड़ी समस्या था। चरण 2: स्वराज की आशा में किसान स्थानीय शोषण से राहत देखते थे। चरण 3: किसान स्वराज को रोजमर्रा की पीड़ा से जोड़ें।
A. दाब के उतार चढ़ाव को सहना कठिन होगा/It will be harder to withstand pressure changes
Step 1
Concept
The heart pumps blood forcefully into arteries.
Step 2
Why this answer is correct
Elasticity of arteries helps handle pressure.
Step 3
Exam Tip
Reduced elasticity can disturb blood flow and pressure control. चरण 1: हृदय रक्त को जोर से धमनियों में भेजता है। चरण 2: धमनियों की लचक दाब को संभालने में मदद करती है। चरण 3: लचक घटने पर रक्त प्रवाह और दाब नियंत्रण प्रभावित हो सकते हैं।
A. पुरानी ब्रिटिश फ्रांसीसी स्वतंत्र शक्ति क्षमता घट रही थी/Old British French independent power capacity was declining
Step 1
Concept
The Suez Crisis showed changing balance between old and new powers. For exams remember Nasser and 1956.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुरानी ब्रिटिश फ्रांसीसी स्वतंत्र शक्ति क्षमता घट रही थी / Old British French independent power capacity was declining. The Suez Crisis showed changing balance between old and new powers. For exams remember Nasser and 1956.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट ने पुरानी और नई शक्तियों का बदलता संतुलन दिखाया। परीक्षा में नासिर और उन्नीस सौ छप्पन याद रखें।
A. शर्तों के कारण आर्थिक और राजनीतिक निर्णय प्रभावित हो सकते थे/Conditions could affect economic and political decisions
Step 1
Concept
Neo colonialism has no direct rule but economic conditions create influence. For exams study loans and dependence together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शर्तों के कारण आर्थिक और राजनीतिक निर्णय प्रभावित हो सकते थे / Conditions could affect economic and political decisions. Neo colonialism has no direct rule but economic conditions create influence. For exams study loans and dependence together.
Step 3
Exam Tip
नवउपनिवेशवाद में प्रत्यक्ष शासन नहीं होता लेकिन आर्थिक शर्तें प्रभाव डालती हैं। परीक्षा में ऋण और निर्भरता साथ पढ़ें।
A. किसानों और स्थानीय उत्पादकों पर/Peasants and local producers
Step 1
Concept
In many colonies peasants were affected by taxes and cash crop policies. For exams remember rural impact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसानों और स्थानीय उत्पादकों पर / Peasants and local producers. In many colonies peasants were affected by taxes and cash crop policies. For exams remember rural impact.
Step 3
Exam Tip
कई उपनिवेशों में किसान कर और नकदी फसल नीतियों से प्रभावित हुए। परीक्षा में ग्रामीण प्रभाव याद रखें।
B. क्योंकि दोनों ने स्थानीय असंतोष को बढ़ाने में भूमिका निभाई/Because both helped increase local discontent
Step 1
Concept
Famine and harsh revenue system increased discontent in Bengal. Exam tip: remember economic causes of early revolts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि दोनों ने स्थानीय असंतोष को बढ़ाने में भूमिका निभाई / Because both helped increase local discontent. Famine and harsh revenue system increased discontent in Bengal. Exam tip: remember economic causes of early revolts.
Step 3
Exam Tip
अकाल और कठोर राजस्व व्यवस्था ने बंगाल क्षेत्र में असंतोष बढ़ाया। परीक्षा में शुरुआती विद्रोहों के आर्थिक कारण याद रखें।
A. जनसंख्या वृद्धि और अधिक मांग/Population growth and higher demand
Step 1
Concept
Population growth raises land demand for food housing and industry. Exam tip: link population with resource pressure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनसंख्या वृद्धि और अधिक मांग / Population growth and higher demand. Population growth raises land demand for food housing and industry. Exam tip: link population with resource pressure.
Step 3
Exam Tip
जनसंख्या बढ़ने से भोजन आवास और उद्योग के लिए भूमि मांग बढ़ती है। परीक्षा में जनसंख्या और संसाधन दबाव जोड़ें।
A. नीचे घनी गहरी रेखाएं/Dense dark lines at the bottom
Step 1
Concept
Dense dark lines at bottom give a feeling of weight and pressure. In exams observe placement of visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नीचे घनी गहरी रेखाएं / Dense dark lines at the bottom. Dense dark lines at bottom give a feeling of weight and pressure. In exams observe placement of visual weight.
Step 3
Exam Tip
नीचे घनी गहरी रेखाएं भार और दबाव का अनुभव देती हैं। परीक्षा में दृश्य भार का स्थान देखें।
A. व्यापारिक हितों के लिए सैन्य दबाव और असमान संधियां/Military pressure and unequal treaties for trade interests
Step 1
Concept
The Opium Wars showed the link between trade and imperial pressure. For exams remember China and unequal treaties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापारिक हितों के लिए सैन्य दबाव और असमान संधियां / Military pressure and unequal treaties for trade interests. The Opium Wars showed the link between trade and imperial pressure. For exams remember China and unequal treaties.
Step 3
Exam Tip
अफीम युद्धों ने व्यापार और साम्राज्यवादी दबाव का संबंध दिखाया। परीक्षा में चीन और असमान संधियां याद रखें।
A. स्वतंत्र विदेश नीति और सामूहिक मंच देकर/By giving independent foreign policy and collective platform
Step 1
Concept
Non alignment gave new countries an independent option in the Cold War. For exams connect it with postcolonial politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र विदेश नीति और सामूहिक मंच देकर / By giving independent foreign policy and collective platform. Non alignment gave new countries an independent option in the Cold War. For exams connect it with postcolonial politics.
Step 3
Exam Tip
गुटनिरपेक्षता ने नए देशों को शीत युद्ध में स्वतंत्र विकल्प दिया। परीक्षा में इसे उपनिवेशोत्तर राजनीति से जोड़ें।
A. क्योंकि कर अक्सर नकद या निश्चित रूप में वसूले जाते थे/Because taxes were often collected in cash or fixed form
Step 1
Concept
Tax pressure could make peasants dependent on cash crops and markets. For exams study taxation and rural crisis together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कर अक्सर नकद या निश्चित रूप में वसूले जाते थे / Because taxes were often collected in cash or fixed form. Tax pressure could make peasants dependent on cash crops and markets. For exams study taxation and rural crisis together.
Step 3
Exam Tip
कर दबाव ने किसानों को नकदी फसलों और बाजार पर निर्भर बना सकता था। परीक्षा में कर और ग्रामीण संकट साथ पढ़ें।
A. पुरानी यूरोपीय शक्तियां अब स्वतंत्र वैश्विक कार्रवाई में सीमित थीं/Old European powers were now limited in independent global action
Step 1
Concept
The Suez Crisis showed declining capacity of colonial powers. For exams connect it with Nasser and canal nationalization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुरानी यूरोपीय शक्तियां अब स्वतंत्र वैश्विक कार्रवाई में सीमित थीं / Old European powers were now limited in independent global action. The Suez Crisis showed declining capacity of colonial powers. For exams connect it with Nasser and canal nationalization.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट ने औपनिवेशिक शक्तियों की घटती क्षमता दिखाई। परीक्षा में इसे नासिर और नहर राष्ट्रीयकरण से जोड़ें।
A. विस्तार बढ़ने से नियंत्रण और संसाधनों पर दबाव भी बढ़ा/As expansion increased pressure on control and resources also increased
Step 1
Concept
The empire grew under Aurangzeb but control became difficult. Link it with the last powerful Mughal phase.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विस्तार बढ़ने से नियंत्रण और संसाधनों पर दबाव भी बढ़ा / As expansion increased pressure on control and resources also increased. The empire grew under Aurangzeb but control became difficult. Link it with the last powerful Mughal phase.
Step 3
Exam Tip
औरंगजेब के समय साम्राज्य बड़ा हुआ पर नियंत्रण कठिन हुआ। इसे अंतिम शक्तिशाली मुगल चरण से जोड़ें।
A. क्योंकि साम्राज्य बड़ा हुआ पर प्रशासनिक और क्षेत्रीय चुनौतियां बढ़ीं/Because the empire grew but administrative and regional challenges increased
Step 1
Concept
The Mughal Empire expanded under Aurangzeb but internal pressures also increased. Remember him among the last powerful Mughal rulers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि साम्राज्य बड़ा हुआ पर प्रशासनिक और क्षेत्रीय चुनौतियां बढ़ीं / Because the empire grew but administrative and regional challenges increased. The Mughal Empire expanded under Aurangzeb but internal pressures also increased. Remember him among the last powerful Mughal rulers.
Step 3
Exam Tip
औरंगजेब के समय मुगल साम्राज्य विस्तृत हुआ पर अंदरूनी दबाव भी बढ़े। उसे अंतिम शक्तिशाली मुगल शासकों में याद करें।
B. ब्रिटिश कर और नियंत्रण का दबाव/Pressure of British revenue and control
Step 1
Concept
Kattabomman resisted British revenue pressure and control. Link him with Polygar resistance in the Tamil region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ब्रिटिश कर और नियंत्रण का दबाव / Pressure of British revenue and control. Kattabomman resisted British revenue pressure and control. Link him with Polygar resistance in the Tamil region.
Step 3
Exam Tip
कट्टबोम्मन ने ब्रिटिश कर और नियंत्रण के दबाव का विरोध किया। उन्हें तमिल क्षेत्र के पोलिगर प्रतिरोध से जोड़ें।
A. क्योंकि सामूहिक विरोध से लगान और शोषण के विरुद्ध आवाज मजबूत हुई/Because collective protest strengthened the voice against revenue pressure and exploitation
Step 1
Concept
The Eka Movement was linked with unity of Awadh peasants and opposition to revenue pressure. Exam tip: remember local demands of peasant movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि सामूहिक विरोध से लगान और शोषण के विरुद्ध आवाज मजबूत हुई / Because collective protest strengthened the voice against revenue pressure and exploitation. The Eka Movement was linked with unity of Awadh peasants and opposition to revenue pressure. Exam tip: remember local demands of peasant movements.
Step 3
Exam Tip
एका आंदोलन अवध के किसानों की एकता और लगान विरोध से जुड़ा था। परीक्षा में किसान आंदोलनों की स्थानीय मांगें याद रखें।
A. साहूकारों और जमींदारों का शोषण/Exploitation by moneylenders and landlords
Step 1
Concept
The Santhal Rebellion was linked with exploitation and land-related pressures. Exam tip: remember causes of tribal uprisings.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साहूकारों और जमींदारों का शोषण / Exploitation by moneylenders and landlords. The Santhal Rebellion was linked with exploitation and land-related pressures. Exam tip: remember causes of tribal uprisings.
Step 3
Exam Tip
संताल विद्रोह शोषण और भूमि संबंधी दबावों से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों के कारण याद रखें।
A. शीघ्र सत्ता हस्तांतरण और विभाजन समाधान की ओर दबाव/Pressure toward quick transfer of power and partition solution
Step 1
Concept
The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: understand background of transfer of power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शीघ्र सत्ता हस्तांतरण और विभाजन समाधान की ओर दबाव / Pressure toward quick transfer of power and partition solution. The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: understand background of transfer of power.
Step 3
Exam Tip
1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को कठिन बनाया। परीक्षा में सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि समझें।
A. विवाद को अहिंसक अनुशासन और समझौते से हल करने के लिए/To resolve the dispute through non-violent discipline and settlement
Step 1
Concept
Fasting became Gandhi's tool of moral pressure. Exam tip: remember Gandhi's method in labour movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विवाद को अहिंसक अनुशासन और समझौते से हल करने के लिए / To resolve the dispute through non-violent discipline and settlement. Fasting became Gandhi's tool of moral pressure. Exam tip: remember Gandhi's method in labour movement.
Step 3
Exam Tip
उपवास गांधीजी के नैतिक दबाव का साधन बना। परीक्षा में गांधी के श्रमिक आंदोलन की पद्धति याद रखें।
A. औपनिवेशिक संस्थाओं की वैधता कमजोर होती थी/Legitimacy of colonial institutions weakened
Step 1
Concept
By distancing from colonial institutions people gave moral challenge to the rule. Exam tip: understand the aim of Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक संस्थाओं की वैधता कमजोर होती थी / Legitimacy of colonial institutions weakened. By distancing from colonial institutions people gave moral challenge to the rule. Exam tip: understand the aim of Non-Cooperation.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक संस्थाओं से दूरी बनाकर जनता ने शासन को नैतिक चुनौती दी। परीक्षा में असहयोग का उद्देश्य समझें।
A. क्योंकि इससे परिवार और खेती दोनों प्रभावित हुए/Because it affected both families and farming
Step 1
Concept
Rural families depended on agriculture.
Step 2
Why this answer is correct
Recruitment pressure affected both households and farms.
Step 3
Exam Tip
This increased resentment among rural people. चरण 1: ग्रामीण परिवार खेती पर निर्भर थे। चरण 2: सैनिक भर्ती से घर और खेत दोनों पर दबाव पड़ा। चरण 3: इसलिए ग्रामीण जनता में नाराजगी बढ़ी।
A. सैनिक भर्ती का दबाव/Pressure of military recruitment
Step 1
Concept
The war required more soldiers.
Step 2
Why this answer is correct
Recruitment pressure increased in rural areas.
Step 3
Exam Tip
This created anger against colonial rule. चरण 1: युद्ध में सेना के लिए अधिक सैनिक चाहिए थे। चरण 2: ग्रामीण इलाकों में भर्ती का दबाव बढ़ाया गया। चरण 3: इससे लोगों में शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी।
Sudden pressure makes a line intense and forceful. In exams read mood through pressure change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अचानक जोर या तनाव / Sudden force or tension. Sudden pressure makes a line intense and forceful. In exams read mood through pressure change.
Step 3
Exam Tip
अचानक दबाव रेखा को तीव्र और जोरदार बनाता है। परीक्षा में दबाव परिवर्तन से भाव पढ़ें।
A. टोन और अभिव्यक्ति में बदलाव/Change in tone and expression
Step 1
Concept
Changing pressure makes a line light or dark and expressive. In exams consider pressure control as line quality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. टोन और अभिव्यक्ति में बदलाव / Change in tone and expression. Changing pressure makes a line light or dark and expressive. In exams consider pressure control as line quality.
Step 3
Exam Tip
दबाव बदलने से रेखा हल्की या गहरी और भावपूर्ण बनती है। परीक्षा में दबाव नियंत्रण को लाइन क्वालिटी मानें।
A light line can be corrected easily so it is useful in sketching. In exams note its importance in initial drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रारंभिक स्केच / Initial sketch. A light line can be corrected easily so it is useful in sketching. In exams note its importance in initial drawing.
Step 3
Exam Tip
हल्की रेखा आसानी से सुधारी जा सकती है इसलिए स्केच में उपयोगी होती है। परीक्षा में प्रारंभिक रेखांकन में इसका महत्व लिखें।
More pressure makes the line darker and clearer. In exams remember the relation between pressure and tone.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहरी और प्रभावी / Dark and forceful. More pressure makes the line darker and clearer. In exams remember the relation between pressure and tone.
Step 3
Exam Tip
अधिक दबाव रेखा को गहरा और स्पष्ट बनाता है। परीक्षा में दबाव और टोन का संबंध याद रखें।
B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन/Capacity management local participation and conservation based tourism
Step 1
Concept
Sustainable tourism balances conservation and local life. For exams remember tourism pressure and management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन / Capacity management local participation and conservation based tourism. Sustainable tourism balances conservation and local life. For exams remember tourism pressure and management.
Step 3
Exam Tip
सतत पर्यटन संरक्षण और स्थानीय जीवन दोनों को संतुलित करता है। परीक्षा में पर्यटन दबाव और प्रबंधन याद रखें।
A. इसने राज्य स्थिरता के साथ नागरिक अधिकारों की जांच को भी वैध किया/It legitimized scrutiny of civil rights along with state stability
Step 1
Concept
The Helsinki Accords linked detente with human rights. For exams remember moral pressure on the Eastern bloc.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने राज्य स्थिरता के साथ नागरिक अधिकारों की जांच को भी वैध किया / It legitimized scrutiny of civil rights along with state stability. The Helsinki Accords linked detente with human rights. For exams remember moral pressure on the Eastern bloc.
Step 3
Exam Tip
हेलसिंकी समझौतों ने डिटांट और मानवाधिकार को साथ रखा। परीक्षा में पूर्वी ब्लॉक पर नैतिक दबाव याद रखें।
D. क्योंकि सैन्य बल से चीन पर असमान व्यापारिक शर्तें थोपी गईं/Because unequal commercial terms were imposed on China by military force
Step 1
Concept
The Opium Wars weakened China's sovereignty. For exams remember the Treaty of Nanking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि सैन्य बल से चीन पर असमान व्यापारिक शर्तें थोपी गईं / Because unequal commercial terms were imposed on China by military force. The Opium Wars weakened China's sovereignty. For exams remember the Treaty of Nanking.
Step 3
Exam Tip
अफीम युद्धों ने चीन की संप्रभुता को कमजोर किया। परीक्षा में नानकिंग संधि याद रखें।
A. जनसंख्या घटने से श्रम दुर्लभ हुआ और मजदूरों की सौदेबाजी बढ़ी/Population decline made labor scarce and increased workers' bargaining power
Step 1
Concept
Labor shortage weakened old labor relations. Exam tip: remember the economic effects of pandemics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनसंख्या घटने से श्रम दुर्लभ हुआ और मजदूरों की सौदेबाजी बढ़ी / Population decline made labor scarce and increased workers' bargaining power. Labor shortage weakened old labor relations. Exam tip: remember the economic effects of pandemics.
Step 3
Exam Tip
श्रम की कमी ने पुराने श्रम संबंधों को कमजोर किया। परीक्षा में महामारी के आर्थिक प्रभाव को याद रखें।
A. आर्थिक असुरक्षा ने कट्टर और तानाशाही विकल्पों को आकर्षक बनाया/Economic insecurity made extreme and dictatorial options attractive
Step 1
Concept
The Great Depression made politics more extreme by increasing unemployment and instability. Exam tip: remember both New Deal and fascism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक असुरक्षा ने कट्टर और तानाशाही विकल्पों को आकर्षक बनाया / Economic insecurity made extreme and dictatorial options attractive. The Great Depression made politics more extreme by increasing unemployment and instability. Exam tip: remember both New Deal and fascism.
Step 3
Exam Tip
महामंदी ने बेरोजगारी और अस्थिरता बढ़ाकर राजनीति को कट्टर बनाया। परीक्षा में न्यू डील और फासीवाद दोनों याद रखें।
The Twenty One Demands were linked with Japan's attempt to increase influence over China. Exam tip: connect it with East Asian politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चीन / China. The Twenty One Demands were linked with Japan's attempt to increase influence over China. Exam tip: connect it with East Asian politics.
Step 3
Exam Tip
इक्कीस सूत्री मांगें जापान द्वारा चीन पर प्रभाव बढ़ाने की कोशिश से जुड़ी थीं। परीक्षा में इसे पूर्वी एशिया की राजनीति से जोड़ें।
C. इससे जर्मनी को दक्षिणी यूरोप में भी सेना लगानी पड़ी/It forced Germany to commit forces in Southern Europe too
Step 1
Concept
The Italian campaign stretched Germany's fronts further. For exams connect pressure on many fronts with Axis defeat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इससे जर्मनी को दक्षिणी यूरोप में भी सेना लगानी पड़ी / It forced Germany to commit forces in Southern Europe too. The Italian campaign stretched Germany's fronts further. For exams connect pressure on many fronts with Axis defeat.
Step 3
Exam Tip
इटली अभियान ने जर्मनी के मोर्चों को और फैला दिया। परीक्षा में कई मोर्चों पर दबाव को धुरी हार से जोड़ें।
A. काकतीय शक्ति का अंतिम प्रमुख संकट/The last major crisis of Kakatiya power
Step 1
Concept
Prataparudra is considered the last major Kakatiya ruler. Link Warangal with the crisis of Kakatiya power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काकतीय शक्ति का अंतिम प्रमुख संकट / The last major crisis of Kakatiya power. Prataparudra is considered the last major Kakatiya ruler. Link Warangal with the crisis of Kakatiya power.
Step 3
Exam Tip
प्रतापरुद्र अंतिम प्रमुख काकतीय शासक माने जाते हैं। वारंगल को काकतीय सत्ता के संकट से जोड़ें।
A. काकतीय सत्ता अपने अंतिम प्रमुख चरण में कमजोर पड़ रही थी/Kakatiya power was weakening in its last major phase
Step 1
Concept
Prataparudra is considered the last major Kakatiya ruler. Link him with the fall of Warangal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काकतीय सत्ता अपने अंतिम प्रमुख चरण में कमजोर पड़ रही थी / Kakatiya power was weakening in its last major phase. Prataparudra is considered the last major Kakatiya ruler. Link him with the fall of Warangal.
Step 3
Exam Tip
प्रतापरुद्र अंतिम प्रमुख काकतीय शासक माने जाते हैं। उन्हें वारंगल के पतन से जोड़ें।
C. क्योंकि जमींदार अपने लाभ के लिए किसानों से अधिक वसूली कर सकते थे/Because zamindars could collect more from peasants for their profit
Step 1
Concept
Government revenue was fixed but the real burden on peasants depended on zamindari extraction. Exam tip: remember the social impact of Permanent Settlement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि जमींदार अपने लाभ के लिए किसानों से अधिक वसूली कर सकते थे / Because zamindars could collect more from peasants for their profit. Government revenue was fixed but the real burden on peasants depended on zamindari extraction. Exam tip: remember the social impact of Permanent Settlement.
Step 3
Exam Tip
सरकारी राजस्व तय था पर किसान के लिए वास्तविक बोझ जमींदार की वसूली पर निर्भर रहा। परीक्षा में स्थायी बंदोबस्त के सामाजिक प्रभाव याद रखें।
A. सेवाएं रोककर जमींदारों पर सामूहिक दबाव डाला गया/Collective pressure was put on landlords by stopping services
Step 1
Concept
Social boycott involved stopping social cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
It created pressure without direct warfare.
Step 3
Exam Tip
Write it as a social and non-violent strategy of peasant protest. चरण 1: सामाजिक बहिष्कार में समाज के सहयोग को रोकना शामिल था। चरण 2: इससे बिना सीधे युद्ध के दबाव बनाया गया। चरण 3: इसे किसान आंदोलन की सामाजिक और अहिंसक रणनीति के रूप में लिखें।
A. सामाजिक बहिष्कार का दबाव/Pressure of social boycott
Step 1
Concept
Peasants often used social pressure rather than direct violence.
Step 2
Why this answer is correct
Measures like stopping service by barbers and washermen were part of boycott.
Step 3
Exam Tip
Use such examples as local methods of protest. चरण 1: किसान सीधे हिंसा के बजाय समाज में सहयोग रोकने की रणनीति अपनाते थे। चरण 2: नाई धोबी बंद जैसे उपाय सामाजिक बहिष्कार का हिस्सा थे। चरण 3: ऐसे उदाहरणों को आंदोलन की स्थानीय पद्धति के रूप में लिखें।
A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है/Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
Step 1
Concept
The war placed economic and social burdens on India.
Step 2
Why this answer is correct
Taxes inflation and recruitment troubled people.
Step 3
Exam Tip
Therefore the reason correctly explains the assertion. चरण 1: युद्ध ने भारत पर आर्थिक और सामाजिक बोझ डाला। चरण 2: कर महँगाई और भर्ती ने जनता को परेशान किया। चरण 3: इसलिए कारण कथन की सही व्याख्या करता है।
