Search Class 10 Questions

C. (315)

A. चित्र बनाना समझना और सुधारना आसान होता है/It becomes easier to make understand and improve pictures

A. समान कानून, प्रशासन, भाषा और आर्थिक नियम लागू करके/By introducing uniform laws, administration, language and economic rules

A. क्योंकि उसने राष्ट्रवाद को राज्य शक्ति और विदेशी सहयोग से जोड़ा/Because he linked nationalism with state power and foreign support

A. क्योंकि उन्होंने केवल आदर्शों पर नहीं बल्कि कूटनीति और शक्ति पर भी ध्यान दिया/Because he focused not only on ideals but also on diplomacy and power

C. 1974 ईस्वी/1974 CE

A. पौधे ने प्रकाश के बिना भोजन नहीं बनाया/The plant did not make food without light

A. सोडियम कार्बोनेट परीक्षण/Sodium carbonate test

C. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि आती है/A burning splint gives a pop sound

C. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि/Pop sound near a burning splint

B. चूने के पानी का दूधिया होना/Lime water turning milky

B. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि/Pop sound near a burning splint

A. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि/Pop sound near a burning splint

B. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि/Pop sound near a burning splint

A. निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करेगी/The evolved gas will turn lime water milky

A. जल की उपस्थिति की पहचान/Test for presence of water

C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस की पहचान/Identification of carbon dioxide gas

C. नीला/Blue

B. लाल/Red

A. मान रंग रेखा या बनावट का विरोध बढ़ाना/Increase value colour line or texture contrast

A. मुख्य आकृति पृष्ठभूमि में मिल रही है इसलिए मान विरोध बढ़ाएं/Main figure merges with background so increase value contrast

A. उच्च शिक्षा प्रशासन और अंतरराष्ट्रीय संपर्क में उसका उपयोग/Its use in higher education administration and international contact

A. वे महाशक्ति खेमों में फंसे बिना विकास और स्वतंत्र नीति चाहते थे/They wanted development and independent policy without being trapped in superpower blocs

A. स्थानीय राष्ट्रवाद और गुरिल्ला युद्ध को बाहरी सैन्य शक्ति से रोकना कठिन था/Local nationalism and guerrilla war were hard to stop with external military power

A. स्थायी सदस्यों के हित टकराने पर निर्णय रुक सकते हैं/Decisions can be blocked when permanent members' interests clash

A. विविध प्रजा और सहयोगी समूहों को नियंत्रण में रखना आसान हुआ/It made it easier to manage diverse subjects and allied groups

A. सामुदायिक विकास के आदर्श और आर्थिक कठिनाइयों के बीच तनाव/Tension between community development ideals and economic difficulties

A. विचारधारा से अधिक परिणाम/Results More Than Ideology

D. सुधार और खुलापन/Reform and Opening Up

A. क्योंकि यह अक्सर सहमति पर आधारित होती है पर सुरक्षा जनादेश भी रख सकती है/Because it is often consent-based but can also have a security mandate

A. अनुपस्थिति से कभी-कभी वीटो नहीं लगता पर स्पष्ट विरोध प्रस्ताव रोक सकता है/Absence may sometimes avoid a veto while clear opposition can block a resolution

A. सदस्य देशों को सुरक्षा परिषद के निर्णय स्वीकार और लागू करने की अपेक्षा करता है/It expects member states to accept and carry out Security Council decisions

B. सदस्य देशों की संप्रभु समानता/Sovereign equality of member states

A. हर सदस्य देश कानूनी रूप से समान माना जाता है/Every member state is considered legally equal

A. वे संयुक्त राष्ट्र अंगों को कानूनी प्रश्नों पर मार्गदर्शन देती हैं/They guide UN organs on legal questions

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवाद/Effective communication among countries from diverse regions

A. सुरक्षा परिषद/Security Council

A. मुख्य प्रशासन और कई प्रमुख बैठकों का केंद्र वहीं है/The main administration and many major meetings are centered there

A. स्थायी सदस्य किसी महत्वपूर्ण प्रस्ताव को रोक सकता है/A permanent member can block an important resolution

A. इसने युद्ध को अपराध कहा पर लागू कराने की शक्ति कमजोर थी/It condemned war but had weak enforcement power

B. यह सभी जातीय और उपनिवेशित समूहों पर समान रूप से लागू नहीं हुआ/It was not applied equally to all ethnic and colonized groups

B. माल कर और व्यापारिक हिसाब रखना/Keeping records of goods taxes and trade

A. रिकॉर्ड और प्रशासन/Records and administration

A. भूकंप या गिरावट में मुख्य मकबरे की सुरक्षा/Protecting the main tomb during collapse or earthquake

B. दूरस्थ क्षेत्रों पर प्रभाव रखना और प्रशासनिक बोझ घटाना/Keeping influence over distant regions while reducing administrative burden

A. सिंचाई कृषि और लोक सुविधा की जरूरत/Need for irrigation agriculture and public facilities

A. अनुशासित संगठन और स्पष्ट मांग से अहिंसक जनदबाव सफल हो सकता है/Disciplined organization and clear demand can make nonviolent mass pressure successful

A. प्रशासन चलाने और जनता से जुड़ी नीतियाँ समझने का अनुभव/Experience of running administration and understanding public policies

A. जनआंदोलन से पहले अहिंसक अनुशासन जरूरी है/Nonviolent discipline is necessary before mass movement

A. औपनिवेशिक ढांचे के भीतर शासन चलाने का अनुभव/Experience of governing within the colonial framework

A. परीक्षा लंदन में होना और आयु सीमा जैसी कठिनाइयां/Difficulties like examination in London and age limits

A. कांग्रेस को प्रांतीय प्रशासन चलाने का अनुभव मिला/Congress gained experience in running provincial administration

C. गाँव या महाल को राजस्व इकाई मानकर मांग तय होती थी/Revenue demand was fixed by treating the village or Mahal as the unit

A. औपनिवेशिक परिषदों में भाग लेकर विरोध किया जाए या बाहर रहकर/Whether to oppose by entering colonial councils or by staying out

A. मानव सेवा और आत्मगौरव की भावना को मजबूत किया/It strengthened the spirit of human service and self-respect

A. रियासतों को ब्रिटिश राज के सहायक स्तंभ बनाना/To make princely states supporting pillars of British Raj

A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी/Princely states did not agree to join in required numbers

A. 26 जनवरी 1930 को स्वतंत्रता दिवस मनाने का निर्णय/Decision to observe Independence Day on 26 January 1930

A. दक्षिण भारत पर बेहतर नियंत्रण/Better control over South India

A. अच्छा वेतन, बेहतर काम की शर्तें और सम्मान/Better wages, improved working conditions, and dignity

B. जंगलों पर अपने पुराने अधिकार वापस पाना/Regaining their old rights over forests

A. सरकारी विद्यालय छोड़ने पर हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध न होना/National schools not being available everywhere after leaving government schools

A. हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय तुरंत उपलब्ध नहीं थे/National schools were not immediately available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक संस्थाएं और सस्ता स्वदेशी उपलब्ध नहीं था/Alternative institutions and cheap swadeshi were not available everywhere

A. हर स्थान पर राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/National schools were not available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/Alternative national schools were not available everywhere

A. राज्यहित शक्ति कूटनीति और युद्ध/State interest power diplomacy and war

B. क्योंकि उसने कूटनीति और अंतरराष्ट्रीय सहयोग का उपयोग किया/Because he used diplomacy and international support

A. आदर्शवाद से अलग राज्यहित शक्ति और कूटनीति का उपयोग/Use of state interest power and diplomacy instead of idealism

B. क्योंकि उसने राज्यहित के लिए कूटनीति युद्ध और शक्ति का उपयोग किया/Because he used diplomacy war and power for state interests

A. यह व्यापक जनसमर्थन और सैन्य शक्ति को स्थायी रूप से संगठित नहीं कर पाया/It could not permanently organize broad mass support and military power

A. उसने संविधानिक एकता की कल्पना की पर उसे लागू कराने की शक्ति कम थी/It imagined constitutional unity but had little power to enforce it

A. मान संबंध पर्याप्त स्पष्ट नहीं हैं/Value relations are not clear enough

B. पारिस्थितिक तंत्र की पूर्णता और संरक्षण स्थिति/Wholeness and protection status of ecosystem

A. नए राज्य को खनिज संपदा पर स्थिर नियंत्रण और बाहरी दबाव से संघर्ष करना पड़ा/The new state struggled for stable control over mineral wealth and against outside pressure

A. क्योंकि यह दिखाता है कि विविध समूहों को बराबर सुरक्षा मिलती है या नहीं/Because it shows whether diverse groups receive equal protection

A. वे दिखाते हैं कि राज्य विविध समूहों को बराबर सुरक्षा देता है या नहीं/They show whether the state gives equal protection to diverse groups

A. क्या स्वतंत्रता और समानता दास लोगों पर भी लागू होगी/Whether liberty and equality would apply to enslaved people too

A. ब्रिटिश सर्वोच्चता समाप्त हो गई और रियासतों को नए संबंध तय करने थे/British paramountcy ended and states had to decide new relations

A. क्योंकि यूरोपीय समुदाय भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार से असहज था/Because the European community was uncomfortable with the authority of Indian judges

C. (19)वां/(19)th

C. (12)वां/(12)th

C. (15)

A. \(2.6^2<7<2.7^2\)

A. नीला काला रंग नहीं आएगा/Blue-black color will not appear

A. केवल प्रकाश पाने वाला भाग स्टार्च दिखाएगा/Only the light receiving part will show starch

B. स्टार्च बहुत कम या नहीं बनेगा/Starch will form very little or not at all

B. परीक्षण संकरण/Test cross

A. क्योंकि इसने जनता के प्रतिनिधियों द्वारा जर्मन संविधान बनाने का प्रयास किया/Because it tried to make a German constitution through people's representatives

A. चूने के पानी को दूधिया करना/Turning lime water milky

A. धातु अम्ल से अभिक्रिया करके हाइड्रोजन गैस बनाती है/Metal reacts with acid to produce hydrogen gas

A. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि/Pop sound near a burning splint

A. गैस हाइड्रोजन है/The gas is hydrogen

B. जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देकर/By giving a pop sound near a burning splint

A. सार्वत्रिक सूचक से पीएच जाँचना/Checking pH with universal indicator

D. उच्च तीव्रता/High intensity

D. कम तीव्रता/Low intensity

C. कम तीव्रता/Low intensity

B. तीव्रता/Intensity