A. पारदर्शिता चमक और किनारों का व्यवहार/Transparency shine and edge behaviour
Step 1
Concept
Material difference appears through surface and light. Exam tip: observe transparency and highlight in material texture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पारदर्शिता चमक और किनारों का व्यवहार / Transparency shine and edge behaviour. Material difference appears through surface and light. Exam tip: observe transparency and highlight in material texture.
Step 3
Exam Tip
सामग्री का अंतर सतह और प्रकाश से दिखता है। परीक्षा में material texture में transparency और highlight देखें।
A. क्योंकि कचरा जल भूमि और वायु को प्रभावित कर सकता है/Because waste can affect water land and air
Step 1
Concept
Wrong waste disposal can harm many resources. Exam tip: write combined effects of pollution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कचरा जल भूमि और वायु को प्रभावित कर सकता है / Because waste can affect water land and air. Wrong waste disposal can harm many resources. Exam tip: write combined effects of pollution.
Step 3
Exam Tip
कचरे का गलत निपटान कई संसाधनों को नुकसान पहुंचा सकता है। परीक्षा में प्रदूषण के संयुक्त प्रभाव लिखें।
The E-Waste Management Rules were notified in 2016. Link them with electronic waste and extended producer responsibility.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2016 / 2016. The E-Waste Management Rules were notified in 2016. Link them with electronic waste and extended producer responsibility.
Step 3
Exam Tip
ई कचरा प्रबंधन नियम 2016 में अधिसूचित हुए थे। इन्हें इलेक्ट्रॉनिक कचरे और विस्तारित उत्पादक जिम्मेदारी से जोड़ें।
A. अपशिष्ट पुराने भागों रेजिन या गोंद में जमा होकर हट सकते हैं/Wastes can be stored in old parts resins or gums and removed
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark resins or gums.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are removed too. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल रेजिन या गोंद में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भाग गिरने पर कुछ अपशिष्ट भी हट जाते हैं।
A. क्योंकि भ्रूण अपने अपशिष्टों को स्वयं बाहर नहीं निकाल सकता/Because the embryo cannot remove its wastes by itself
Step 1
Concept
The embryo develops inside the mother's body.
Step 2
Why this answer is correct
Waste substances also form in its body.
Step 3
Exam Tip
The placenta helps send these wastes to the mother's blood for removal. चरण 1: भ्रूण माँ के शरीर के अंदर विकसित होता है। चरण 2: उसके शरीर में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: अपरा इन्हें माँ के रक्त की ओर भेजने में सहायता करती है जहाँ से वे हटाए जा सकते हैं।
A. गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैं/Kidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide
Step 1
Concept
Kidneys remove wastes such as urea from blood.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs remove carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore both help remove different types of wastes. चरण 1: गुर्दे रक्त से यूरिया जैसे अपशिष्ट हटाते हैं। चरण 2: फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों अलग अलग प्रकार के अपशिष्ट निष्कासन में सहायक हैं।
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना/Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They may store some wastes in leaves or bark.
Step 3
Exam Tip
When these fall wastes are removed too. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। चरण 3: इनके गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं।
Waste substances are formed by many body activities.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal is necessary.
Step 3
Exam Tip
This process is called excretion. चरण 1: शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: इनका बाहर निकलना जरूरी है। चरण 3: इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं।
A. जल का अम्लीयता मान घटकर जलीय जीवों को नुकसान पहुंचा सकता है/The pH of water may decrease and harm aquatic life
Step 1
Concept
Acidic waste can lower the pH of water.
Step 2
Why this answer is correct
Very low pH is harmful to aquatic life.
Step 3
Exam Tip
Therefore industrial waste should be treated before discharge. चरण 1: अम्लीय अपशिष्ट जल के अम्लीयता मान को घटा सकता है। चरण 2: बहुत कम मान जलीय जीवों के लिए हानिकारक होता है। चरण 3: इसलिए कारखानों के अपशिष्ट को उपचार के बाद ही छोड़ना चाहिए।
A. क्योंकि छनन के बाद उपयोगी पदार्थों का पुनः अवशोषण भी जरूरी है/Because reabsorption of useful substances is also necessary after filtration
Step 1
Concept
During filtration many small substances can pass out of blood.
Step 2
Why this answer is correct
Some useful substances and water may also be included.
Step 3
Exam Tip
Reabsorption helps the body save useful materials. चरण 1: छनन में रक्त से कई छोटे पदार्थ छन सकते हैं। चरण 2: इनमें कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए पुनः अवशोषण से शरीर उपयोगी पदार्थ बचाता है।
A. पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा करके/By storing them in leaves, bark, or vacuoles
Step 1
Concept
Plants do not have an excretory system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves, bark, or vacuoles.
Step 3
Exam Tip
Some wastes are removed when leaves or bark fall. चरण 1: पौधों में जानवरों जैसी उत्सर्जी प्रणाली नहीं होती। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पदार्थों को पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियाँ या छाल गिरने पर कुछ अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं।
Plants may remove wastes differently from animals.
Step 2
Why this answer is correct
Some wastes can be stored as resins and gums.
Step 3
Exam Tip
Plants can also remove wastes by shedding leaves and bark. चरण 1: पौधों में अपशिष्ट निकालने के तरीके जंतुओं से अलग हो सकते हैं। चरण 2: कुछ अपशिष्ट राल और गोंद के रूप में जमा हो सकते हैं। चरण 3: पौधे पत्तियों और छाल के गिरने से भी अपशिष्ट हटा सकते हैं।
A. गोंद और रेजिन जैसे पदार्थों में/In substances like gums and resins
Step 1
Concept
Waste materials are also formed in plants.
Step 2
Why this answer is correct
They may be stored in gums resins or old parts.
Step 3
Exam Tip
Storage is important in plant excretion. चरण 1: पौधों में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: वे कई बार गोंद रेजिन या पुराने भागों में संग्रहित हो सकते हैं। चरण 3: पौधों के उत्सर्जन में संग्रहण भी महत्वपूर्ण है।
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा/Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
Weak placenta affects exchange in both directions. चरण 1: अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। चरण 2: यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। चरण 3: इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा।
A. क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है/Because it also supplies oxygen and removes wastes
Step 1
Concept
Placenta forms a connection between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
Nutrients and oxygen reach the embryo through it.
Step 3
Exam Tip
Embryo wastes also move toward the mother through it. चरण 1: अपरा माता और भ्रूण के बीच संबंध बनाती है। चरण 2: इससे पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक पहुंचते हैं। चरण 3: भ्रूण के अपशिष्ट भी इसी से माता की ओर जाते हैं।
A. अपशिष्ट जमा होकर विकास को नुकसान पहुंचा सकते हैं/Wastes may accumulate and harm development
Step 1
Concept
Wastes are also formed by cellular activities in the embryo.
Step 2
Why this answer is correct
Placenta helps remove them.
Step 3
Exam Tip
If wastes are not removed development can be affected. चरण 1: भ्रूण में भी कोशिकीय क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: अपरा इनके हटाने में सहायता करती है। चरण 3: अपशिष्ट न हटें तो विकास प्रभावित हो सकता है।
A. पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने में/In supplying nutrients and oxygen and removing wastes
Step 1
Concept
The embryo cannot eat food by itself.
Step 2
Why this answer is correct
Placenta helps exchange nutrients and oxygen from the mother's blood.
Step 3
Exam Tip
It also helps remove wastes from the embryo. चरण 1: भ्रूण स्वयं भोजन नहीं खा सकता। चरण 2: अपरा माता के रक्त से पोषण और ऑक्सीजन के आदान प्रदान में मदद करती है। चरण 3: यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है।
A. अपशिष्ट पदार्थों को हटाना/Removal of waste substances
Step 1
Concept
Plants can store some wastes in old parts.
Step 2
Why this answer is correct
When old leaves fall those wastes are removed too.
Step 3
Exam Tip
Therefore leaf fall can also be linked with excretion. चरण 1: पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 2: पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। चरण 3: इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है।
A. फेफड़ों द्वारा गैसीय अपशिष्ट हटाने की क्रिया/Removal of gaseous waste by lungs
Step 1
Concept
Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs remove it during exhalation.
Step 3
Exam Tip
Its accumulation means trouble in removing gaseous waste. चरण 1: कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। चरण 2: फेफड़े इसे श्वास छोड़ते समय बाहर निकालते हैं। चरण 3: इसके जमा होने का अर्थ गैसीय अपशिष्ट हटाने में समस्या है।
A. यह रक्त से अपशिष्ट हटाती है पर गुर्दे के सभी नियंत्रण कार्य पूरी तरह नहीं करती/It removes wastes from blood but does not fully perform all kidney control functions
Step 1
Concept
Kidneys help in filtration and body balance.
Step 2
Why this answer is correct
Dialysis mainly removes waste substances from blood.
Step 3
Exam Tip
So it supports but is not the same as all kidney functions. चरण 1: गुर्दे रक्त छानने और शरीर संतुलन में मदद करते हैं। चरण 2: डायलिसिस मुख्य रूप से रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाती है। चरण 3: इसलिए यह सहायता करती है पर गुर्दे के सभी कार्यों जैसी नहीं है।
A. अपशिष्ट रक्त में जमा होते जाएंगे/Wastes will accumulate in blood
Step 1
Concept
The transport system brings substances from cells into blood.
Step 2
Why this answer is correct
Cells also produce wastes.
Step 3
Exam Tip
If excretion stops these wastes will not be removed. चरण 1: परिवहन तंत्र कोशिकाओं से पदार्थ रक्त में लाता है। चरण 2: कोशिकाएं अपशिष्ट भी बनाती हैं। चरण 3: उत्सर्जन बंद होने पर ये अपशिष्ट बाहर नहीं निकलेंगे।
A. अपशिष्ट जमा होने पर कोशिकाओं के कार्य में बाधा आ सकती है/Accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
Body processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
These wastes can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and allows cells to work normally. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अपशिष्ट अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर कोशिकाओं को सामान्य काम करने देता है।
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि मल त्याग अपचा भोजन हटाता है/Excretion removes metabolic wastes while egestion removes undigested food
Step 1
Concept
Undigested food leaves as faeces after digestion.
Step 2
Why this answer is correct
Metabolic wastes are produced by cell activities.
Step 3
Exam Tip
Removing these wastes is excretion. चरण 1: पाचन के बाद अपचा भोजन मल के रूप में बाहर जाता है। चरण 2: कोशिकाओं की क्रियाओं से चयापचयी अपशिष्ट बनते हैं। चरण 3: इन अपशिष्टों को बाहर निकालना उत्सर्जन है।
A. पौधे अलग तरीकों से अपशिष्ट हटाते या जमा करते हैं/Plants remove or store wastes in different ways
Step 1
Concept
Plants do not have special excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
Still waste substances are formed in them.
Step 3
Exam Tip
They can remove or store wastes through leaves bark resins gums or other forms. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे विशेष उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: फिर भी उनमें अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: वे उन्हें पत्तियों छाल राल गोंद या अन्य रूपों से हटा या जमा कर सकते हैं।
A. इन भागों के गिरने पर अपशिष्ट भी हट जाते हैं/When these parts fall wastes are removed too
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall those wastes are removed. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से वे अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं।
A. रक्त से अपशिष्ट पदार्थों को हटाना/Removing waste substances from blood
Step 1
Concept
Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
In failure these substances can accumulate in blood.
Step 3
Exam Tip
Dialysis cleans blood artificially. चरण 1: गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। चरण 2: विफलता में ये पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं। चरण 3: डायलिसिस कृत्रिम रूप से रक्त की सफाई करता है।
A. रक्त में अपशिष्ट पदार्थ जमा होते रहेंगे/Waste materials will keep accumulating in blood
Step 1
Concept
The transport system carries materials through the body.
Step 2
Why this answer is correct
Wastes from cells also enter blood.
Step 3
Exam Tip
Without excretion these wastes will not be removed and will become harmful. चरण 1: परिवहन तंत्र पदार्थों को शरीर में ले जाता है। चरण 2: कोशिकाओं से अपशिष्ट भी रक्त में आते हैं। चरण 3: उत्सर्जन न हो तो ये अपशिष्ट हटेंगे नहीं और हानिकारक बनेंगे।
A. क्योंकि अपशिष्ट जमा होकर कोशिकाओं के कार्य को बाधित कर सकते हैं/Because accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
Body chemical processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
In excess these wastes can be harmful.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and maintains internal balance. चरण 1: शरीर की रासायनिक क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: अधिक मात्रा में ये हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर आंतरिक संतुलन बनाए रखता है।
A. वे अपशिष्टों को पुराने भागों में जमा कर गिरा सकते हैं/They can store wastes in old parts and shed them
Step 1
Concept
Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store some wastes in leaves bark or resins.
Step 3
Exam Tip
When old parts fall some wastes are also removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। चरण 2: वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल या रेजिन में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पुराने भागों के गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं।
A. अपशिष्ट पदार्थों का स्तर/Level of waste substances
Step 1
Concept
Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
If filtration decreases these substances can accumulate in the body.
Step 3
Exam Tip
In such a condition dialysis may be needed. चरण 1: गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। चरण 2: छानने की क्रिया कम होने पर ये पदार्थ शरीर में जमा हो सकते हैं। चरण 3: ऐसी स्थिति में डायलिसिस की आवश्यकता हो सकती है।
A. क्योंकि अपशिष्ट पदार्थ कोशिकाओं के सामान्य कार्य में बाधा डाल सकते हैं/Because wastes can disturb normal cell functions
Step 1
Concept
Body activities produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
In excess these can be harmful.
Step 3
Exam Tip
Therefore excretion is needed to keep life processes balanced. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए उत्सर्जन जीवन प्रक्रियाओं को संतुलित रखने के लिए जरूरी है।
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना/Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They can store wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
When leaves or bark fall some wastes are removed. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसे उत्सर्जन अंग नहीं होते। चरण 2: वे अपशिष्ट को पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 3: पत्तियों या छाल के गिरने से कुछ अपशिष्ट हट सकते हैं।
A. अपशिष्ट पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं/Waste materials may accumulate in blood
Step 1
Concept
Metabolic wastes form in the body.
Step 2
Why this answer is correct
Kidneys separate them from blood.
Step 3
Exam Tip
If kidneys fail wastes can accumulate in blood and become harmful. चरण 1: शरीर में चयापचयी अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: गुर्दे इन्हें रक्त से अलग करते हैं। चरण 3: गुर्दे खराब हों तो अपशिष्ट रक्त में जमा होकर हानिकारक हो सकते हैं।
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि पाचन भोजन तोड़ता है/Excretion removes metabolic wastes while digestion breaks food
Step 1
Concept
Digestion changes food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
Body activities produce wastes.
Step 3
Exam Tip
Removing these wastes is excretion. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 3: इन अपशिष्ट पदार्थों को बाहर निकालना उत्सर्जन है।
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना/Removal of harmful waste from the body
Step 1
Concept
Body activities produce waste substances.
Step 2
Why this answer is correct
These substances can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Removing them from the body is called excretion. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इन्हें शरीर से बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है।
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना/Removal of harmful wastes from the body
Step 1
Concept
Body activities produce waste materials.
Step 2
Why this answer is correct
These can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
Removing them from the body is called excretion. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इन्हें बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है।
D. संरक्षण उपयोग और जोखिम प्रबंधन को व्यवस्थित करने के लिए/To organize conservation use and risk management
Step 1
Concept
A management plan makes heritage conservation systematic. For exams remember conservation and monitoring.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संरक्षण उपयोग और जोखिम प्रबंधन को व्यवस्थित करने के लिए / To organize conservation use and risk management. A management plan makes heritage conservation systematic. For exams remember conservation and monitoring.
Step 3
Exam Tip
प्रबंधन योजना धरोहर संरक्षण को व्यवस्थित बनाती है। परीक्षा में संरक्षण और निगरानी याद रखें।
A. स्थल के मूल्य संरक्षण जोखिम और उपयोग का व्यवस्थित संतुलन बनाना/To systematically balance site value conservation risks and use
Step 1
Concept
A management plan turns conservation into practical policies. For exams remember risk management and monitoring.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थल के मूल्य संरक्षण जोखिम और उपयोग का व्यवस्थित संतुलन बनाना / To systematically balance site value conservation risks and use. A management plan turns conservation into practical policies. For exams remember risk management and monitoring.
Step 3
Exam Tip
प्रबंधन योजना संरक्षण को व्यवहारिक नीतियों में बदलती है। परीक्षा में जोखिम प्रबंधन और निगरानी याद रखें।
A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचाना/Protecting the core heritage area from external pressure
Step 1
Concept
A buffer zone helps protect the core area and visual setting. For exams separate core and buffer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचाना / Protecting the core heritage area from external pressure. A buffer zone helps protect the core area and visual setting. For exams separate core and buffer.
Step 3
Exam Tip
बफर जोन मुख्य क्षेत्र की सुरक्षा और दृश्य संदर्भ बचाने में मदद करता है। परीक्षा में कोर और बफर अलग करें।
A. क्योंकि यह खतरे की पहचान और समय पर सुधार में मदद करती है/Because it helps identify threats and correct them in time
Step 1
Concept
Monitoring makes conservation active and detects risk early. For exams remember management plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह खतरे की पहचान और समय पर सुधार में मदद करती है / Because it helps identify threats and correct them in time. Monitoring makes conservation active and detects risk early. For exams remember management plan.
Step 3
Exam Tip
निगरानी संरक्षण को सक्रिय बनाती है और जोखिम को जल्दी पकड़ती है। परीक्षा में प्रबंधन योजना याद रखें।
A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो/When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity
Step 1
Concept
Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो / When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity. Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.
Step 3
Exam Tip
समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें।
A. क्योंकि खमेर नगरीय व्यवस्था जलाशयों और नहरों से जुड़ी थी/Because Khmer urban system was linked with reservoirs and canals
Step 1
Concept
At Angkor both religious architecture and water management explain Khmer civilization. For exams remember barays and canals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि खमेर नगरीय व्यवस्था जलाशयों और नहरों से जुड़ी थी / Because Khmer urban system was linked with reservoirs and canals. At Angkor both religious architecture and water management explain Khmer civilization. For exams remember barays and canals.
Step 3
Exam Tip
अंगकोर में धार्मिक स्थापत्य और जल प्रबंधन दोनों खमेर सभ्यता को समझाते हैं। परीक्षा में बराय और नहरें याद रखें।
A. संरक्षण उपयोग जोखिम और निगरानी की व्यवस्था/Arrangement of conservation use risk and monitoring
Step 1
Concept
A management plan gives practical form to conservation. For exams remember risk management and monitoring.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संरक्षण उपयोग जोखिम और निगरानी की व्यवस्था / Arrangement of conservation use risk and monitoring. A management plan gives practical form to conservation. For exams remember risk management and monitoring.
Step 3
Exam Tip
प्रबंधन योजना संरक्षण को व्यावहारिक रूप देती है। परीक्षा में जोखिम प्रबंधन और निगरानी याद रखें।
A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबावों से संरक्षण देने के लिए/To protect the core heritage area from external pressures
Step 1
Concept
A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember the difference between core area and buffer zone.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबावों से संरक्षण देने के लिए / To protect the core heritage area from external pressures. A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember the difference between core area and buffer zone.
Step 3
Exam Tip
बफर जोन मुख्य स्थल की सुरक्षा में सहायक क्षेत्र होता है। परीक्षा में कोर एरिया और बफर जोन का अंतर याद रखें।
The Commission for Air Quality Management was established by the 2021 law. Link it with air pollution control in Delhi NCR.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2021 / 2021. The Commission for Air Quality Management was established by the 2021 law. Link it with air pollution control in Delhi NCR.
Step 3
Exam Tip
वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग 2021 के कानून से स्थापित हुआ। इसे दिल्ली एनसीआर वायु प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें।
Dholavira shows advanced water management and urban planning of the Harappan Civilization. For exams remember special features of Harappan sites.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हड़प्पा सभ्यता / Harappan Civilization. Dholavira shows advanced water management and urban planning of the Harappan Civilization. For exams remember special features of Harappan sites.
Step 3
Exam Tip
धोलावीरा हड़प्पा सभ्यता की उन्नत जल प्रबंधन और नगर योजना दिखाता है। परीक्षा में हड़प्पा स्थलों की विशिष्ट विशेषताएं याद रखें।
Maota Lake lies in front of Amber Fort and is linked with water management. Water sources are important in Rajasthan forts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मौटा झील / Maota Lake. Maota Lake lies in front of Amber Fort and is linked with water management. Water sources are important in Rajasthan forts.
Step 3
Exam Tip
आमेर किले के सामने मौटा झील स्थित है और जल प्रबंधन से जुड़ी है। राजस्थान के किलों में जल स्रोत महत्वपूर्ण हैं।
A. भूमिगत और गुरुत्व आधारित पारंपरिक जल वितरण/Underground and gravity based traditional water distribution
Step 1
Concept
Aflaj systems show traditional water sharing and irrigation in arid areas. For exams remember Oman.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूमिगत और गुरुत्व आधारित पारंपरिक जल वितरण / Underground and gravity based traditional water distribution. Aflaj systems show traditional water sharing and irrigation in arid areas. For exams remember Oman.
Step 3
Exam Tip
अफ्लाज प्रणालियां शुष्क क्षेत्र में पारंपरिक जल साझेदारी और सिंचाई को दिखाती हैं। परीक्षा में ओमान याद रखें।
B. ज्वालामुखीय शिखर और उष्णकटिबंधीय परिदृश्य/Volcanic peaks and tropical landscape
Step 1
Concept
The Pitons are famous for volcanic peaks of Saint Lucia. For exams remember Caribbean natural heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ज्वालामुखीय शिखर और उष्णकटिबंधीय परिदृश्य / Volcanic peaks and tropical landscape. The Pitons are famous for volcanic peaks of Saint Lucia. For exams remember Caribbean natural heritage.
Step 3
Exam Tip
पितोंस सेंट लूसिया के ज्वालामुखीय शिखरों के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में कैरेबियन प्राकृतिक धरोहर याद रखें।
B. वह शुष्क क्षेत्र में जल संरक्षण का उदाहरण था/It was an example of water conservation in an arid area
Step 1
Concept
Dholavira is famous for reservoirs and water storage in an arid area. Link it with Harappan technical skill.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वह शुष्क क्षेत्र में जल संरक्षण का उदाहरण था / It was an example of water conservation in an arid area. Dholavira is famous for reservoirs and water storage in an arid area. Link it with Harappan technical skill.
Step 3
Exam Tip
धोलावीरा शुष्क क्षेत्र में जलाशयों और जल संचयन के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे हड़प्पाई तकनीकी दक्षता से जोड़ें।
A. इसने जनांदोलन में अनुशासित अहिंसा की कठिनाई दिखाई/It showed the difficulty of disciplined non-violence in a mass movement
Step 1
Concept
After the violence at Chauri Chaura the Non-Cooperation Movement was stopped. Link it with the challenge of Gandhian discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने जनांदोलन में अनुशासित अहिंसा की कठिनाई दिखाई / It showed the difficulty of disciplined non-violence in a mass movement. After the violence at Chauri Chaura the Non-Cooperation Movement was stopped. Link it with the challenge of Gandhian discipline.
Step 3
Exam Tip
चौरी चौरा की हिंसा के बाद असहयोग आंदोलन रोक दिया गया। इसे गांधीवादी अनुशासन की चुनौती से जोड़ें।
A. यह विविध प्रजा के लिए साझा नैतिक आचार देता था/It gave common moral conduct for diverse subjects
Step 1
Concept
Dhamma gave moral message and administrative direction to a diverse society. For exams, do not limit it to religious preaching.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह विविध प्रजा के लिए साझा नैतिक आचार देता था / It gave common moral conduct for diverse subjects. Dhamma gave moral message and administrative direction to a diverse society. For exams, do not limit it to religious preaching.
Step 3
Exam Tip
धम्म ने विविध समाज को नैतिक संदेश और प्रशासनिक दिशा दी। परीक्षा में इसे केवल धार्मिक प्रचार तक सीमित न करें।
A. क्योंकि वे स्थानीय जरूरतों और संसाधनों को जानते हैं/Because they know local needs and resources
Step 1
Concept
Local knowledge makes conservation practical. Exam tip: connect community with resource management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे स्थानीय जरूरतों और संसाधनों को जानते हैं / Because they know local needs and resources. Local knowledge makes conservation practical. Exam tip: connect community with resource management.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय ज्ञान संरक्षण को व्यावहारिक बनाता है। परीक्षा में समुदाय और संसाधन प्रबंधन जोड़ें।
A. कई देशों के बीच साझा प्रबंधन और समन्वय/Shared management and coordination among countries
Step 1
Concept
Transboundary sites require cooperation for shared natural or cultural value. For exams remember international coordination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कई देशों के बीच साझा प्रबंधन और समन्वय / Shared management and coordination among countries. Transboundary sites require cooperation for shared natural or cultural value. For exams remember international coordination.
Step 3
Exam Tip
सीमा पार स्थल साझा प्राकृतिक या सांस्कृतिक मूल्य के लिए सहयोग मांगते हैं। परीक्षा में अंतरराष्ट्रीय समन्वय याद रखें।
Petra is an example of water management and rock cut architecture in a desert setting. For exams remember Nabataean.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नबातियन जल प्रबंधन / Nabataean water management. Petra is an example of water management and rock cut architecture in a desert setting. For exams remember Nabataean.
Step 3
Exam Tip
पेट्रा रेगिस्तानी वातावरण में जल प्रबंधन और शैलकृत वास्तुकला का उदाहरण है। परीक्षा में नबातियन याद रखें।
B. क्योंकि इसमें जल प्रबंधन नगर व्यवस्था और धार्मिक स्थापत्य जुड़े हैं/Because water management urban system and religious architecture are connected
Step 1
Concept
Angkor shows Khmer water systems and temple urban order together. For exams remember barays and canals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि इसमें जल प्रबंधन नगर व्यवस्था और धार्मिक स्थापत्य जुड़े हैं / Because water management urban system and religious architecture are connected. Angkor shows Khmer water systems and temple urban order together. For exams remember barays and canals.
Step 3
Exam Tip
अंगकोर खमेर सभ्यता की जल प्रणाली और मंदिर शहरी व्यवस्था को साथ दिखाता है। परीक्षा में बराय और नहरें याद रखें।
B. यह बाद की श्रीलंकाई राजधानी और जल प्रबंधन कला से जुड़ा है/It is linked with later Sri Lankan capital and water management art
Step 1
Concept
Polonnaruwa is famous for Sri Lanka's medieval capital and reservoir system. For exams remember royal urban planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह बाद की श्रीलंकाई राजधानी और जल प्रबंधन कला से जुड़ा है / It is linked with later Sri Lankan capital and water management art. Polonnaruwa is famous for Sri Lanka's medieval capital and reservoir system. For exams remember royal urban planning.
Step 3
Exam Tip
पोलोन्नारुवा श्रीलंका की मध्यकालीन राजधानी और जलाशय व्यवस्था के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में राजकीय नगर योजना याद रखें।
B. नबातियन जल प्रबंधन और व्यापार मार्ग/Nabataean water management and trade routes
Step 1
Concept
Petra is an outstanding example of desert water management and trade control. For exams remember Nabataean and Jordan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नबातियन जल प्रबंधन और व्यापार मार्ग / Nabataean water management and trade routes. Petra is an outstanding example of desert water management and trade control. For exams remember Nabataean and Jordan.
Step 3
Exam Tip
पेट्रा रेगिस्तान में जल प्रबंधन और व्यापार नियंत्रण का उत्कृष्ट उदाहरण है। परीक्षा में नबातियन और जॉर्डन याद रखें।
A. मुख्य क्षेत्र पर बाहरी दबाव बढ़ा सकती है/It can increase external pressure on the core area
Step 1
Concept
A buffer zone protects the core heritage area. For exams remember the different roles of core and buffer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य क्षेत्र पर बाहरी दबाव बढ़ा सकती है / It can increase external pressure on the core area. A buffer zone protects the core heritage area. For exams remember the different roles of core and buffer.
Step 3
Exam Tip
बफर जोन मुख्य धरोहर क्षेत्र की रक्षा करता है। परीक्षा में कोर और बफर का कार्य अलग याद रखें।
A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचाना/Protecting the core heritage area from external pressure
Step 1
Concept
A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember core area and buffer zone separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचाना / Protecting the core heritage area from external pressure. A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember core area and buffer zone separately.
Step 3
Exam Tip
बफर जोन मुख्य स्थल की रक्षा में सहायक क्षेत्र होता है। परीक्षा में कोर क्षेत्र और बफर जोन अलग याद रखें।
B. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं/Because they have knowledge and lived experience linked with the site
Step 1
Concept
Local communities help make conservation sustainable. For exams remember community based conservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं / Because they have knowledge and lived experience linked with the site. Local communities help make conservation sustainable. For exams remember community based conservation.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय समुदाय संरक्षण को टिकाऊ बनाने में मदद करते हैं। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें।
A. मुख्य स्थल को बाहरी दबावों से बचाने के लिए/To protect the main site from external pressures
Step 1
Concept
A buffer zone helps protect the main heritage area. For exams remember the difference between core area and buffer zone.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य स्थल को बाहरी दबावों से बचाने के लिए / To protect the main site from external pressures. A buffer zone helps protect the main heritage area. For exams remember the difference between core area and buffer zone.
Step 3
Exam Tip
बफर जोन मुख्य धरोहर क्षेत्र की सुरक्षा में मदद करता है। परीक्षा में कोर क्षेत्र और बफर जोन का अंतर याद रखें।
B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन/Capacity management local participation and conservation based tourism
Step 1
Concept
Sustainable tourism balances conservation and local life. For exams remember tourism pressure and management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन / Capacity management local participation and conservation based tourism. Sustainable tourism balances conservation and local life. For exams remember tourism pressure and management.
Step 3
Exam Tip
सतत पर्यटन संरक्षण और स्थानीय जीवन दोनों को संतुलित करता है। परीक्षा में पर्यटन दबाव और प्रबंधन याद रखें।
A. क्योंकि यह खमेर नगरीय योजना जल प्रबंधन और धार्मिक कला का व्यापक उदाहरण है/Because it is a broad example of Khmer urban planning water management and religious art
Step 1
Concept
Angkor shows the complex urban and religious culture of the Khmer Empire. For exams remember water management too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह खमेर नगरीय योजना जल प्रबंधन और धार्मिक कला का व्यापक उदाहरण है / Because it is a broad example of Khmer urban planning water management and religious art. Angkor shows the complex urban and religious culture of the Khmer Empire. For exams remember water management too.
Step 3
Exam Tip
अंगकोर खमेर साम्राज्य की जटिल नगरीय और धार्मिक संस्कृति दिखाता है। परीक्षा में जल प्रबंधन भी याद रखें।
A. स्थल की पूर्णता और उसके मूल्य को बनाए रखने वाली स्थिति/Wholeness of the site and condition supporting its value
Step 1
Concept
Integrity shows whether the site's value is sufficiently represented and protected. For exams keep integrity and authenticity separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थल की पूर्णता और उसके मूल्य को बनाए रखने वाली स्थिति / Wholeness of the site and condition supporting its value. Integrity shows whether the site's value is sufficiently represented and protected. For exams keep integrity and authenticity separate.
Step 3
Exam Tip
अखंडता बताती है कि स्थल का मूल्य सुरक्षित और पर्याप्त रूप से प्रतिनिधित है या नहीं। परीक्षा में अखंडता और प्रामाणिकता अलग रखें।
A. संरक्षण प्रशिक्षण और विशेषज्ञ सहयोग/Conservation training and expert cooperation
Step 1
Concept
ICCROM helps in conservation capacity and training. For exams remember the three advisory bodies separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संरक्षण प्रशिक्षण और विशेषज्ञ सहयोग / Conservation training and expert cooperation. ICCROM helps in conservation capacity and training. For exams remember the three advisory bodies separately.
Step 3
Exam Tip
आईसीसीआरओएम संरक्षण क्षमता और प्रशिक्षण में सहायता देता है। परीक्षा में तीन सलाहकार संस्थाएं अलग याद रखें।
B. क्योंकि संघर्ष नियंत्रण के लिए कूटनीति और युद्ध के बीच व्यावहारिक मध्य मार्ग चाहिए था/Because conflict control needed a practical middle path between diplomacy and war
Step 1
Concept
Peacekeeping became a practical method to handle real crises. For exams treat it as an evolving UN role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि संघर्ष नियंत्रण के लिए कूटनीति और युद्ध के बीच व्यावहारिक मध्य मार्ग चाहिए था / Because conflict control needed a practical middle path between diplomacy and war. Peacekeeping became a practical method to handle real crises. For exams treat it as an evolving UN role.
Step 3
Exam Tip
शांति स्थापना वास्तविक संकटों से निपटने का व्यावहारिक उपाय बनी। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र की विकसित होती भूमिका मानें।
C. पूर्ण युद्ध और केवल कूटनीतिक अपील के बीच/Between full war and only diplomatic appeal
Step 1
Concept
Peacekeeping is not military aggression but a practical middle path to manage conflict. For exams remember it as a peace tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पूर्ण युद्ध और केवल कूटनीतिक अपील के बीच / Between full war and only diplomatic appeal. Peacekeeping is not military aggression but a practical middle path to manage conflict. For exams remember it as a peace tool.
Step 3
Exam Tip
शांति स्थापना सैन्य आक्रमण नहीं बल्कि संघर्ष रोकने का व्यावहारिक मध्य मार्ग है। परीक्षा में इसे शांति के उपकरण के रूप में याद रखें।
A. व्यावहारिक जरूरतों के कारण संघर्ष रोकने का मध्य मार्ग बना/Practical needs created a middle path for managing conflicts
Step 1
Concept
Peacekeeping developed as a practical UN response. For exams connect it with Charter aims and real crises.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यावहारिक जरूरतों के कारण संघर्ष रोकने का मध्य मार्ग बना / Practical needs created a middle path for managing conflicts. Peacekeeping developed as a practical UN response. For exams connect it with Charter aims and real crises.
Step 3
Exam Tip
शांति स्थापना संयुक्त राष्ट्र की व्यवहारिक प्रतिक्रिया के रूप में विकसित हुई। परीक्षा में इसे चार्टर के उद्देश्य और वास्तविक संकटों से जोड़ें।
C. शुष्क क्षेत्र में जल उपलब्ध कराना/Providing water in an arid area
Step 1
Concept
Nazca water channels show water management in an arid environment. For exams remember technology according to environment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शुष्क क्षेत्र में जल उपलब्ध कराना / Providing water in an arid area. Nazca water channels show water management in an arid environment. For exams remember technology according to environment.
Step 3
Exam Tip
नाज़्का के जल चैनल शुष्क पर्यावरण में जल प्रबंधन दिखाते हैं। परीक्षा में पर्यावरण के अनुसार तकनीक याद रखें।
A. क्योंकि जल नहरों के लिए सामूहिक श्रम और प्रबंधन चाहिए था/Because canals required collective labour and management
Step 1
Concept
Irrigation required labour coordination and administration. Link water management with state formation in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि जल नहरों के लिए सामूहिक श्रम और प्रबंधन चाहिए था / Because canals required collective labour and management. Irrigation required labour coordination and administration. Link water management with state formation in exams.
Step 3
Exam Tip
सिंचाई के लिए श्रम समन्वय और प्रशासन आवश्यक थे। परीक्षा में जल प्रबंधन को राज्य निर्माण से जोड़ें।
A. जल संसाधन प्रबंधन और राज्य संरक्षण/Water resource management and state patronage
Step 1
Concept
Sudarshana Lake remained linked with repair and patronage under different rulers. For exams, treat water management as a long-term state function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल संसाधन प्रबंधन और राज्य संरक्षण / Water resource management and state patronage. Sudarshana Lake remained linked with repair and patronage under different rulers. For exams, treat water management as a long-term state function.
Step 3
Exam Tip
सुदर्शन झील अलग अलग शासकों के समय मरम्मत और संरक्षण से जुड़ी रही। परीक्षा में जल प्रबंधन को दीर्घकालिक राज्य कार्य मानें।
Dholavira is famous for water conservation and town planning. For exams, remember it as an important Harappan site of Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जल प्रबंधन / Water management. Dholavira is famous for water conservation and town planning. For exams, remember it as an important Harappan site of Gujarat.
Step 3
Exam Tip
धौलावीरा जल संरक्षण और नगर योजना के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे गुजरात के महत्वपूर्ण हड़प्पाई स्थल के रूप में याद रखें।
D. शुष्क क्षेत्र में जल प्रबंधन/Water management in an arid region
Step 1
Concept
Dholavira is famous for water conservation in an arid region. For exams, connect water management with Harappan town planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. शुष्क क्षेत्र में जल प्रबंधन / Water management in an arid region. Dholavira is famous for water conservation in an arid region. For exams, connect water management with Harappan town planning.
Step 3
Exam Tip
धौलावीरा शुष्क क्षेत्र में जल संचयन के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में जल प्रबंधन को हड़प्पाई नगर योजना से जोड़ें।
