B. मोड़, तनाव और इशारे के अनुसार बदलती हुई/Changing according to bend, tension, and gesture
Step 1
Concept
In hands, line shows gesture and tension. Exam tip: observe direction and bend of fingers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मोड़, तनाव और इशारे के अनुसार बदलती हुई / Changing according to bend, tension, and gesture. In hands, line shows gesture and tension. Exam tip: observe direction and bend of fingers.
Step 3
Exam Tip
हाथ में रेखा हावभाव और तनाव बताती है। परीक्षा में उंगलियों की दिशा और मोड़ देखें।
Freehand line is made directly by hand. Exam tip: connect freehand with natural hand movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुक्त हाथ रेखा / Freehand line. Freehand line is made directly by hand. Exam tip: connect freehand with natural hand movement.
Step 3
Exam Tip
मुक्त हाथ रेखा सीधे हाथ से बनती है। परीक्षा में freehand को natural hand movement से जोड़ें।
D. फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या/Assassination of Franz Ferdinand
Step 1
Concept
The Black Hand was a Serbian nationalist group linked with the assassination. For exams connect it with the immediate background of the First World War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या / Assassination of Franz Ferdinand. The Black Hand was a Serbian nationalist group linked with the assassination. For exams connect it with the immediate background of the First World War.
Step 3
Exam Tip
ब्लैक हैंड सर्ब राष्ट्रवादी संगठन था जिससे हत्या की घटना जुड़ी थी। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध की तात्कालिक पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. मूल अस्थि योजना में समानता समान पूर्वज का संकेत देती है/Similarity in basic bone plan indicates common ancestry
Step 1
Concept
Human hand and bat wing have different functions.
Step 2
Why this answer is correct
Yet their basic bone plan shows similarity.
Step 3
Exam Tip
This homology indicates evolutionary relationship. चरण 1: मानव हाथ और चमगादड़ पंख के कार्य अलग हैं। चरण 2: फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना में समानता देखी जाती है। चरण 3: यह समजातता विकास संबंध बताती है।
A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हैं/Because their basic bone plan is similar but functions differ
Step 1
Concept
Homologous organs are judged by similarity of basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Human hand and horse forelimb do different jobs.
Step 3
Exam Tip
Yet their basic bone plan suggests common ancestry. चरण 1: समजात अंगों में मूल संरचना की समानता देखी जाती है। चरण 2: मनुष्य का हाथ और घोड़े का आगे का पैर अलग काम करते हैं। चरण 3: फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना समान पूर्वज का संकेत देती है।
Human hand and bird wing show similarity in basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Their functions are different.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are examples of homologous organs. चरण 1: मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख मूल संरचना में समानता दिखाते हैं। चरण 2: इनके कार्य अलग हैं। चरण 3: इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं।
A. क्योंकि नमक कानून सार्वजनिक रूप से तोड़ा गया/Because the salt law was broken publicly
Step 1
Concept
Gandhi did not conduct the march secretly.
Step 2
Why this answer is correct
Making salt at Dandi challenged the law before everyone.
Step 3
Exam Tip
Remember it as public civil disobedience. चरण 1: गांधीजी ने यात्रा छिपाकर नहीं की। चरण 2: दांडी में नमक बनाना कानून को सबके सामने चुनौती देना था। चरण 3: इसे सार्वजनिक सविनय अवज्ञा के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि गांधीजी ने सार्वजनिक रूप से नमक कानून तोड़ा/Because Gandhi publicly broke the salt law
Step 1
Concept
The march was not secret, it was public.
Step 2
Why this answer is correct
By making salt at Dandi the law was openly challenged.
Step 3
Exam Tip
Remember it as public and symbolic protest. चरण 1: यात्रा छिपकर नहीं बल्कि सार्वजनिक रूप से की गई। चरण 2: दांडी में नमक बनाकर कानून को खुली चुनौती दी गई। चरण 3: इसे सार्वजनिक और प्रतीकात्मक विरोध के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया/Because mass of escaped gas was not measured
Step 1
Concept
An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
Total mass is still conserved. चरण 1: खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। चरण 2: बाहर गई गैस माप में शामिल नहीं होती। चरण 3: कुल द्रव्यमान तब भी संरक्षित रहता है।
C. निकली गैस का द्रव्यमान माप में शामिल नहीं हुआ/Mass of escaped gas was not included in measurement
Step 1
Concept
Escaped gas is not included in later measurement.
Step 2
Why this answer is correct
Total matter is not destroyed.
Step 3
Exam Tip
The correct conclusion is that the measurement was incomplete. चरण 1: गैस के बाहर जाने से वह बाद के माप में नहीं आती। चरण 2: कुल पदार्थ नष्ट नहीं हुआ होता। चरण 3: सही निष्कर्ष यह है कि मापन अधूरा था।
A. गैस का द्रव्यमान माप में नहीं जुड़ता/Mass of gas is not included in measurement
Step 1
Concept
Gas can escape from an open container.
Step 2
Why this answer is correct
Escaped gas is not counted in later measurement.
Step 3
Exam Tip
So a decrease may appear but total mass is not destroyed. चरण 1: खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। चरण 2: बाहर गई गैस को बाद के माप में नहीं गिना जाता। चरण 3: इसलिए कमी दिख सकती है लेकिन कुल द्रव्यमान नष्ट नहीं होता।
A. रेखा की दिशा और गुणवत्ता सुधारने के लिए/To improve direction and quality of line
Step 1
Concept
Hand control makes a line clean and expressive. In exams consider practice as the base of line drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा की दिशा और गुणवत्ता सुधारने के लिए / To improve direction and quality of line. Hand control makes a line clean and expressive. In exams consider practice as the base of line drawing.
Step 3
Exam Tip
हाथ का नियंत्रण रेखा को साफ और अभिव्यक्तिपूर्ण बनाता है। परीक्षा में अभ्यास को रेखांकन का आधार मानें।
A steady hand makes line controlled and clear. Exam tip: write control in line quality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा नियंत्रण के लिए / For line control. A steady hand makes line controlled and clear. Exam tip: write control in line quality.
Step 3
Exam Tip
साफ हाथ से रेखा नियंत्रित और स्पष्ट बनती है। परीक्षा में line quality में control लिखें।
The human hand and horse forelimb have a similar basic bone plan.
Step 2
Why this answer is correct
Their functions differ because they are linked to different lifestyles.
Step 3
Exam Tip
Therefore, they are examples of homologous organs. चरण 1: मानव हाथ और घोड़े के अग्रपाद की मूल अस्थि योजना मिलती जुलती है। चरण 2: उनके कार्य अलग हैं क्योंकि वे अलग जीवन शैली से जुड़े हैं। चरण 3: इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं।
A. समजातता मूल संरचना की समानता बताती है कार्य की समानता जरूरी नहीं/Homology indicates similarity in basic structure not necessarily same function
Step 1
Concept
Homologous organs are identified by basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Their functions may be different.
Step 3
Exam Tip
Human hand helps grasping and bird wing helps flying. चरण 1: समजात अंगों की पहचान मूल संरचना से होती है। चरण 2: उनके कार्य अलग अलग हो सकते हैं। चरण 3: मनुष्य का हाथ पकड़ने और पक्षी का पंख उड़ने में उपयोगी है।
A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हो सकते हैं/Because their basic bone plan is similar but functions may differ
Step 1
Concept
These organs have different functions.
Step 2
Why this answer is correct
Yet their basic bone plan shows similarity.
Step 3
Exam Tip
This suggests possible common ancestry. चरण 1: इन अंगों के कार्य अलग हैं। चरण 2: फिर भी उनकी आधारभूत अस्थि योजना में समानता मिलती है। चरण 3: इससे समान पूर्वज की संभावना समझ आती है।
B. मेरुरज्जु तेज उत्तर देती है और मस्तिष्क को सूचना बाद में मिलती है/Spinal cord gives quick response and brain receives information later
Step 1
Concept
Reflex action saves time.
Step 2
Why this answer is correct
The spinal cord quickly sends a response to move the hand away.
Step 3
Exam Tip
The brain may receive information about the event later. चरण 1: परावर्ती क्रिया में समय बचाना जरूरी होता है। चरण 2: मेरुरज्जु तुरंत उत्तर देकर हाथ हटवा देती है। चरण 3: मस्तिष्क को घटना की जानकारी बाद में मिल सकती है।
A. संवेदी मार्ग सही हो सकता है लेकिन प्रेरक मार्ग या मांसपेशी प्रभावित हो सकती है/Sensory pathway may be normal but motor pathway or muscle may be affected
Step 1
Concept
Feeling touch shows that the sensory pathway is working.
Step 2
Why this answer is correct
Moving the hand needs the motor pathway and muscle.
Step 3
Exam Tip
Therefore the problem may be in the motor pathway or effector. चरण 1: स्पर्श महसूस होना संवेदी मार्ग के काम करने का संकेत है। चरण 2: हाथ हटाने के लिए प्रेरक मार्ग और मांसपेशी जरूरी हैं। चरण 3: इसलिए समस्या प्रेरक मार्ग या प्रभावक में हो सकती है।
A. चलना इच्छा से नियंत्रित है जबकि हाथ हटाना तेज प्रतिवर्ती क्रिया है/Walking is controlled by will while hand withdrawal is a quick reflex action
Step 1
Concept
Walking is a voluntary action because it involves will and control.
Step 2
Why this answer is correct
Withdrawal from a hot object is quick and automatic.
Step 3
Exam Tip
Therefore one is voluntary and the other is reflex. चरण 1: चलना स्वैच्छिक क्रिया है क्योंकि इसमें इच्छा और नियंत्रण है। चरण 2: गरम वस्तु से हाथ हटना तुरंत और स्वतः होता है। चरण 3: इसलिए एक स्वैच्छिक और दूसरा प्रतिवर्ती उदाहरण है।
A. रीढ़ रज्जु तेज प्रतिक्रिया देती है और मस्तिष्क अनुभूति कराता है/Spinal cord gives quick response and brain provides sensation
Step 1
Concept
Withdrawal of hand is a reflex action.
Step 2
Why this answer is correct
The spinal cord sends command quickly.
Step 3
Exam Tip
Full sensation of pain occurs when the message reaches the brain. चरण 1: हाथ हटाने की क्रिया प्रतिवर्ती है। चरण 2: रीढ़ रज्जु जल्दी आदेश भेजती है। चरण 3: दर्द की पूरी अनुभूति मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होती है।
A. पहला हार्मोन आधारित धीमा प्रभाव है और दूसरा तंत्रिका आधारित तेज प्रभाव है/The first is a slow hormone-based effect and the second is a fast nerve-based effect
Step 1
Concept
Changes during adolescence occur slowly through hormones.
Step 2
Why this answer is correct
Removing hand from a hot object occurs quickly through nerves.
Step 3
Exam Tip
So one is a slow hormonal effect and the other is a fast nervous effect. चरण 1: किशोरावस्था के बदलाव हार्मोन से धीरे धीरे होते हैं। चरण 2: गरम वस्तु से हाथ हटाना तंत्रिका मार्ग से तुरंत होता है। चरण 3: इसलिए एक धीमा हार्मोन प्रभाव है और दूसरा तेज तंत्रिका प्रभाव है।
B. प्रेरक तंत्रिका या प्रभावक/Motor nerve or effector
Step 1
Concept
Feeling touch shows that the receptor and sensory path are working.
Step 2
Why this answer is correct
Lifting the hand needs a motor message to reach the muscle.
Step 3
Exam Tip
Difficulty suggests a problem in the motor nerve or effector. चरण 1: स्पर्श महसूस होना दिखाता है कि ग्राही और संवेदी मार्ग काम कर रहे हैं। चरण 2: हाथ उठाने के लिए प्रेरक संदेश मांसपेशी तक पहुंचना चाहिए। चरण 3: कठिनाई होने पर प्रेरक तंत्रिका या प्रभावक में समस्या हो सकती है।
The cerebellum is linked with balance and precise muscle control.
Step 3
Exam Tip
So disturbed fine control of the hand can be related to the cerebellum. चरण 1: लिखने में मांसपेशियों का सूक्ष्म तालमेल चाहिए। चरण 2: अनुमस्तिष्क संतुलन और सटीक मांसपेशी नियंत्रण से जुड़ा है। चरण 3: इसलिए हाथ का सूक्ष्म नियंत्रण बिगड़ना अनुमस्तिष्क से जोड़ा जा सकता है।
A. रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है और मस्तिष्क बाद में दर्द का अनुभव कराता है/Spinal cord gives quick response and brain later gives feeling of pain
Step 1
Concept
A reflex action needs a quick response.
Step 2
Why this answer is correct
The spinal cord quickly sends command to muscles.
Step 3
Exam Tip
Clear feeling of pain occurs after the message reaches the brain. चरण 1: प्रतिवर्ती क्रिया में तेज प्रतिक्रिया आवश्यक होती है। चरण 2: रीढ़ रज्जु तुरंत मांसपेशियों को आदेश देती है। चरण 3: दर्द का स्पष्ट अनुभव मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होता है।
यदि किसी व्यक्ति की रीढ़ रज्जु से मांसपेशी तक जाने वाली प्रेरक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो जाए तो गरम वस्तु छूने पर हाथ खींचने की क्रिया क्यों प्रभावित होगी?
B. क्योंकि रीढ़ रज्जु से प्रभावक तक आदेश नहीं पहुंच पाएगा/Because the command will not reach from spinal cord to effector
Step 1
Concept
In a reflex arc the message goes from receptor to spinal cord.
Step 2
Why this answer is correct
Then the motor nerve carries the message to the muscle.
Step 3
Exam Tip
If the motor nerve is damaged the response may become weak or absent. चरण 1: प्रतिवर्ती चाप में संदेश ग्राही से रीढ़ रज्जु तक जाता है। चरण 2: फिर प्रेरक तंत्रिका संदेश को मांसपेशी तक पहुंचाती है। चरण 3: प्रेरक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो तो प्रतिक्रिया कमजोर या अनुपस्थित हो सकती है।
The message reaches the spinal cord and a quick response is produced.
Step 3
Exam Tip
The brain may receive the information later. चरण 1: गर्म वस्तु शरीर के लिए खतरे का संकेत है। चरण 2: संदेश मेरुरज्जु तक पहुंचकर तुरंत उत्तर बनाता है। चरण 3: मस्तिष्क को सूचना बाद में मिल सकती है।
A. ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से मांसपेशी/Receptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to muscle
Step 1
Concept
Skin receptors detect the hot object.
Step 2
Why this answer is correct
The message goes through a sensory nerve to the spinal cord and returns through a motor nerve to the muscle.
Step 3
Exam Tip
This quick pathway is called a reflex arc. चरण 1: गरम वस्तु को त्वचा के ग्राही पहचानते हैं। चरण 2: संदेश संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु तक जाता है और प्रेरक तंत्रिका से मांसपेशी तक लौटता है। चरण 3: इसी कारण हाथ तुरंत हट जाता है और इसे प्रतिवर्ती चाप कहा जाता है।
A. क्योंकि रीढ़ रज्जु तेज प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया करवाती है/Because the spinal cord produces a quick reflex response
Step 1
Concept
A hot object can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
The spinal cord quickly receives the message and sends response to muscles.
Step 3
Exam Tip
This saves time in reflex action. चरण 1: गरम वस्तु शरीर को नुकसान पहुंचा सकती है। चरण 2: रीढ़ रज्जु तुरंत संदेश लेकर मांसपेशियों को प्रतिक्रिया देती है। चरण 3: इसलिए प्रतिवर्ती क्रिया में समय बचता है।
The hand moves back quickly without conscious thinking.
Step 3
Exam Tip
Such a fast automatic response is called a reflex action. चरण 1: गर्म वस्तु शरीर के लिए हानिकारक हो सकती है। चरण 2: हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। चरण 3: ऐसी तेज और स्वतः होने वाली क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं।
When we do an action after thinking it is linked with will.
Step 2
Why this answer is correct
Raising the hand is under our control.
Step 3
Exam Tip
Such an action is called a voluntary action. चरण 1: जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। चरण 2: हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। चरण 3: ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं।
The hand moves back immediately without conscious thinking.
Step 3
Exam Tip
Such quick automatic action is called a reflex action. चरण 1: गरम वस्तु से शरीर को नुकसान हो सकता है। चरण 2: हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। चरण 3: ऐसी तेज और स्वतः क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं।
A. राष्ट्रीय रक्षा और संघर्ष की तैयारी/National defence and readiness for struggle
Step 1
Concept
Germania’s symbols carried political meanings.
Step 2
Why this answer is correct
The sword suggested defence and the strength to struggle.
Step 3
Exam Tip
In visual questions focus on the symbolic meaning of objects. चरण 1: जर्मानिया के प्रतीक राजनीतिक संदेश देते थे। चरण 2: तलवार रक्षा और संघर्ष की शक्ति का संकेत है। चरण 3: ऐसे चित्रों में वस्तुओं के प्रतीकात्मक अर्थ पर ध्यान दें।
A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन/The German liberal nationalist movement
Step 1
Concept
The black red and gold colours were linked with German liberal nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The flag showed the desire for unity and freedom.
Step 3
Exam Tip
Treat the colours as political signs not decoration. चरण 1: काला लाल और सुनहरा रंग जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़े थे। चरण 2: यह ध्वज एकता और स्वतंत्रता की इच्छा दिखाता था। चरण 3: रंगों को केवल सजावट नहीं बल्कि राजनीतिक संकेत समझें।
B. जर्मन उदार राष्ट्रवादी एकता की इच्छा/Desire for German liberal nationalist unity
Step 1
Concept
A flag is a strong sign of political identity.
Step 2
Why this answer is correct
The black red and gold flag was linked with the German liberal nationalist movement.
Step 3
Exam Tip
Understand it as an aspiration for German unity. चरण 1: ध्वज राजनीतिक पहचान का मजबूत संकेत होता है। चरण 2: काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन से जुड़ा था। चरण 3: इसे जर्मन एकता की आकांक्षा के रूप में समझें।
A. राष्ट्र की रक्षा और संघर्ष की तैयारी/Defence of the nation and readiness for struggle
Step 1
Concept
A sword usually symbolises strength and defence.
Step 2
Why this answer is correct
In Germania's hand it showed protection and struggle for the German nation.
Step 3
Exam Tip
Interpret symbols with their context. चरण 1: तलवार सामान्यतः शक्ति और रक्षा का प्रतीक होती है। चरण 2: जर्मेनिया के हाथ में तलवार जर्मन राष्ट्र की सुरक्षा और संघर्ष भावना दिखाती थी। चरण 3: प्रतीकों का अर्थ संदर्भ के साथ समझना जरूरी है।
A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी एकता की आकांक्षा/Aspiration for German liberal nationalist unity
Step 1
Concept
A flag shows political identity.
Step 2
Why this answer is correct
The black red and gold flag was linked with the German liberal nationalist movement.
Step 3
Exam Tip
Connect it with the desire for German unity. चरण 1: ध्वज राजनीतिक पहचान को दिखाता है। चरण 2: काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन से जुड़ा था। चरण 3: इसे जर्मन एकता की इच्छा से जोड़ें।
A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन/German liberal nationalist movement
Step 1
Concept
A flag is a powerful sign of political identity.
Step 2
Why this answer is correct
The black red and gold flag was linked with German liberal nationalism.
Step 3
Exam Tip
Connect it with the aspiration for German unity. चरण 1: ध्वज राजनीतिक पहचान का शक्तिशाली चिह्न होता है। चरण 2: काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़ा था। चरण 3: इसे जर्मन एकता की आकांक्षा से जोड़ें।
C. शक्ति और शांति का संतुलन/Balance between strength and peace
Step 1
Concept
The sword is a symbol of defence and strength.
Step 2
Why this answer is correct
The olive branch indicates peace.
Step 3
Exam Tip
In exams read both symbols together to find the meaning. चरण 1: तलवार रक्षा और शक्ति का प्रतीक है। चरण 2: जैतून की डाली शांति का संकेत देती है। चरण 3: परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ पढ़कर अर्थ निकालें।
A. राष्ट्र की शक्ति और रक्षा/National strength and defence
Step 1
Concept
The eagle is linked with strength and empire.
Step 2
Why this answer is correct
The sword indicates defence and struggle.
Step 3
Exam Tip
Together they create the feeling of national strength and defence. चरण 1: बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा है। चरण 2: तलवार रक्षा और संघर्ष का संकेत देती है। चरण 3: दोनों मिलकर राष्ट्र की शक्ति और रक्षा का भाव बनाते हैं।
A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी भावना/German liberal nationalist feeling
Step 1
Concept
A flag is a symbol of political identity.
Step 2
Why this answer is correct
The black red and gold flag was linked with German liberal nationalism.
Step 3
Exam Tip
Connect it with the aspiration for German unity. चरण 1: ध्वज राजनीतिक पहचान का प्रतीक होता है। चरण 2: काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़ा था। चरण 3: इसे जर्मन एकता की आकांक्षा से जोड़ें।
In Germania's hand it showed the idea of defending the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams connect the sword with defence and strength. चरण 1: तलवार शक्ति का सामान्य प्रतीक है। चरण 2: जर्मानिया के हाथ में तलवार राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। चरण 3: परीक्षा में तलवार को रक्षा और शक्ति से जोड़ें।
The flag in Germania's hand showed German nationhood.
Step 3
Exam Tip
Link the flag with nationalism. चरण 1: झंडा किसी राष्ट्र की पहचान का प्रमुख प्रतीक होता है। चरण 2: जर्मेनिया के हाथ में झंडा जर्मन राष्ट्रीयता दिखाता था। चरण 3: झंडे को राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें।
A. युद्ध के लिए तैयार शक्ति/Readiness and strength for struggle
Step 1
Concept
Germania was shown as a powerful figure.
Step 2
Why this answer is correct
The sword showed readiness for struggle and defence.
Step 3
Exam Tip
Understanding objects in images is important. चरण 1: जर्मेनिया को शक्तिशाली रूप में दिखाया गया। चरण 2: तलवार संघर्ष और रक्षा की तैयारी दिखाती थी। चरण 3: चित्र में वस्तुओं का अर्थ समझना जरूरी है।
With Germania it shows the idea of defending the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams link the sword with strength. चरण 1: तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का प्रतीक होती है। चरण 2: जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती है। चरण 3: परीक्षा में तलवार को शक्ति से जोड़ें।
In Germania's hand it showed the feeling of defending the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand such symbols through their common meaning. चरण 1: तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का संकेत होती है। चरण 2: जर्मानिया के हाथ में यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। चरण 3: ऐसे प्रतीकों को उनके सामान्य अर्थ से समझें।
A. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिए/To strengthen national unity
Step 1
Concept
Garibaldi succeeded in southern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
He valued national unity more than personal rule.
Step 3
Exam Tip
Handing over the territories strengthened Italian unification. चरण 1: गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफलता पाई। चरण 2: वे व्यक्तिगत शासन से अधिक राष्ट्रीय एकता को महत्व देते थे। चरण 3: क्षेत्रों को सौंपना इटली के एकीकरण को मजबूत करने वाला कदम था।
Garibaldi led successful campaigns in southern Italy.
Step 2
Why this answer is correct
For national unity he handed the areas to Victor Emmanuel II.
Step 3
Exam Tip
This step strengthened Italian unification. चरण 1: गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफल अभियान चलाया। चरण 2: राष्ट्रीय एकता के लिए उन्होंने क्षेत्रों को विक्टर इमैनुएल द्वितीय को सौंपा। चरण 3: यह कदम इटली के एकीकरण को मजबूत करता है।
A. बंद रेखा सीमा बनाती है और खुली रेखा गति जारी रखती है/Closed line makes boundary and open line continues movement
Step 1
Concept
Closed line stops while open line suggests continuation. In exams write different effects of both.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंद रेखा सीमा बनाती है और खुली रेखा गति जारी रखती है / Closed line makes boundary and open line continues movement. Closed line stops while open line suggests continuation. In exams write different effects of both.
Step 3
Exam Tip
बंद रेखा रोकती है और खुली रेखा आगे बढ़ने का संकेत देती है। परीक्षा में दोनों के प्रभाव अलग लिखें।
A. आंख को आगे बढ़ने का संकेत देती है/It suggests the eye to continue moving
Step 1
Concept
An open line can continue visual movement. In exams remember the difference between open and closed lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंख को आगे बढ़ने का संकेत देती है / It suggests the eye to continue moving. An open line can continue visual movement. In exams remember the difference between open and closed lines.
Step 3
Exam Tip
खुली रेखा दृश्य गति को जारी रख सकती है। परीक्षा में खुली और बंद रेखा का अंतर याद रखें।
B. स्थान को नियंत्रित कर गहरे मान और तीखे विरोध जोड़ना/Control space and add dark values with sharp contrast
Step 1
Concept
Controlled space and dark values can work in fear mood. Exam tip: choose space and value based on mood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थान को नियंत्रित कर गहरे मान और तीखे विरोध जोड़ना / Control space and add dark values with sharp contrast. Controlled space and dark values can work in fear mood. Exam tip: choose space and value based on mood.
Step 3
Exam Tip
भय में नियंत्रित स्थान और गहरे मान प्रभावी हो सकते हैं। परीक्षा में mood based space and value चुनें।
A. स्थान का भाव विषय के भय को कम कर सकता है/Mood of space may reduce the fear of subject
Step 1
Concept
Open space can sometimes give calmness or freedom. Exam tip: match space mood with subject.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान का भाव विषय के भय को कम कर सकता है / Mood of space may reduce the fear of subject. Open space can sometimes give calmness or freedom. Exam tip: match space mood with subject.
Step 3
Exam Tip
खुला स्थान कभी शांति या स्वतंत्रता दे सकता है। परीक्षा में space mood को विषय से मिलाएं।
Negative space keeps composition open and clear. Exam tip: understand empty space as part of design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उचित ऋणात्मक स्थान / Proper negative space. Negative space keeps composition open and clear. Exam tip: understand empty space as part of design.
Step 3
Exam Tip
ऋणात्मक स्थान रचना को खुला और स्पष्ट रखता है। परीक्षा में खाली स्थान को डिजाइन का हिस्सा समझें।
Infitah is linked with Sadat's open-door economic policy. For exams connect Sadat with both economic and peace policies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इन्फिताह / Infitah. Infitah is linked with Sadat's open-door economic policy. For exams connect Sadat with both economic and peace policies.
Step 3
Exam Tip
इन्फिताह सादात की खुली द्वार आर्थिक नीति से जुड़ा शब्द है। परीक्षा में सादात को आर्थिक और शांति दोनों नीतियों से जोड़ें।
A. यह विभिन्न देशों को सार्वजनिक रूप से मत रखने का मंच देती है/It gives different countries a public platform to express views
Step 1
Concept
The General Assembly builds legitimacy on global issues through broad representation. Exam tip: understand it as a world forum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह विभिन्न देशों को सार्वजनिक रूप से मत रखने का मंच देती है / It gives different countries a public platform to express views. The General Assembly builds legitimacy on global issues through broad representation. Exam tip: understand it as a world forum.
Step 3
Exam Tip
महासभा व्यापक प्रतिनिधित्व के कारण वैश्विक मुद्दों पर वैधता बनाती है। परीक्षा में इसे विश्व मंच की तरह समझें।
UN membership is open to peace loving states. For exams connect membership with peace and the conditions of the Charter.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शांतिप्रिय देशों के लिए / Peace loving countries. UN membership is open to peace loving states. For exams connect membership with peace and the conditions of the Charter.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र की सदस्यता शांतिप्रिय राज्यों के लिए खुली है। परीक्षा में सदस्यता को शांति और चार्टर की शर्तों से जोड़ें।
Santiniketan is linked with Tagore's nature-centred and universal human education. In exams remember Visva-Bharati in this context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रवींद्रनाथ टैगोर / Rabindranath Tagore. Santiniketan is linked with Tagore's nature-centred and universal human education. In exams remember Visva-Bharati in this context.
Step 3
Exam Tip
शांतिनिकेतन टैगोर की प्रकृति केंद्रित और विश्वमानव शिक्षा से जुड़ा है। परीक्षा में विश्वभारती को इसी संदर्भ में याद रखें।
The open design of Panch Mahal suited ventilation and leisure. In exams connect it with Akbar's palace complex.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायु संचार और शीतलता / Ventilation and cooling. The open design of Panch Mahal suited ventilation and leisure. In exams connect it with Akbar's palace complex.
Step 3
Exam Tip
पंच महल की खुली रचना वायु संचार और विश्राम के लिए उपयुक्त थी। परीक्षा में इसे अकबर के महल परिसर से जोड़ें।
A. प्रकृति के बीच स्वतंत्र सीखना/Free learning amid nature
Step 1
Concept
Santiniketan is linked with Tagore's nature-centred educational vision. In exams connect it with Visva-Bharati and cultural renaissance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकृति के बीच स्वतंत्र सीखना / Free learning amid nature. Santiniketan is linked with Tagore's nature-centred educational vision. In exams connect it with Visva-Bharati and cultural renaissance.
Step 3
Exam Tip
शांतिनिकेतन टैगोर की प्रकृति केंद्रित शिक्षा दृष्टि से जुड़ा है। परीक्षा में इसे विश्वभारती और सांस्कृतिक पुनर्जागरण से जोड़ें।
The open design of Panch Mahal is associated with ventilation and leisure. In exams connect it with Akbar's palace complex.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायु संचार और विश्राम / Ventilation and leisure. The open design of Panch Mahal is associated with ventilation and leisure. In exams connect it with Akbar's palace complex.
Step 3
Exam Tip
पंच महल की खुली रचना वायु संचार और विश्राम से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में इसे अकबर की राजधानी के महल परिसर से जोड़ें।
A. मंडप और छतरी का समन्वय/Combination of pavilion and chhatri
Step 1
Concept
Akbar's Tomb shows Indian elements such as chhatris and pavilions. Remember it as an example of cultural synthesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मंडप और छतरी का समन्वय / Combination of pavilion and chhatri. Akbar's Tomb shows Indian elements such as chhatris and pavilions. Remember it as an example of cultural synthesis.
Step 3
Exam Tip
अकबर के मकबरे में छतरी और मंडप जैसे भारतीय तत्व दिखते हैं। इसे सांस्कृतिक समन्वय के उदाहरण के रूप में याद करें।
A. निजी विश्राम और हवा के लिए मंडप/Pavilion for private relaxation and ventilation
Step 1
Concept
Panch Mahal is an open multi storeyed structure associated with air and relaxation. For exams remember the uses of monuments too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निजी विश्राम और हवा के लिए मंडप / Pavilion for private relaxation and ventilation. Panch Mahal is an open multi storeyed structure associated with air and relaxation. For exams remember the uses of monuments too.
Step 3
Exam Tip
पंच महल खुली बहुमंजिला संरचना है जो हवा और विश्राम से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में स्मारकों के उपयोग भी याद रखें।
B. मिशनरी गतिविधियों और शिक्षा पर ब्रिटिश हस्तक्षेप का अवसर/Opportunity for missionary activity and British intervention in education
Step 1
Concept
The Act of 1813 gave new direction in both trade and education. Exam tip: also connect it with weakening of Company monopoly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मिशनरी गतिविधियों और शिक्षा पर ब्रिटिश हस्तक्षेप का अवसर / Opportunity for missionary activity and British intervention in education. The Act of 1813 gave new direction in both trade and education. Exam tip: also connect it with weakening of Company monopoly.
Step 3
Exam Tip
1813 के अधिनियम ने व्यापार और शिक्षा दोनों क्षेत्रों में नई दिशा दी। परीक्षा में इसे कंपनी एकाधिकार के कमजोर होने से भी जोड़ें।
एक ओपन एयर थिएटर की पहली पंक्ति में (38) सीटें हैं और हर अगली पंक्ति में (6) सीटें अधिक हैं। यदि कुल सीटें (2840) हैं तो पंक्तियों की संख्या कितनी होगी?
The seats form an AP and \(S_n=2840\) gives (n=25). Exam tip: when total seats are given, find (n) using the sum formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (25). The seats form an AP and \(S_n=2840\) gives (n=25). Exam tip: when total seats are given, find (n) using the sum formula.
Step 3
Exam Tip
सीटें समान्तर श्रेणी बनाती हैं और \(S_n=2840\) से (n=25) मिलता है। परीक्षा में कुल सीटें दी हों तो योग सूत्र से (n) निकालें।
B. असंभव है क्योंकि विविक्तकर ऋणात्मक है/Impossible because the discriminant is negative
Step 1
Concept
With perimeter (20), (l+b=10) and (lb=96). The equation (x(10-x)=96) has discriminant (100-384<0), so the rectangle is impossible.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. असंभव है क्योंकि विविक्तकर ऋणात्मक है / Impossible because the discriminant is negative. With perimeter (20), (l+b=10) and (lb=96). The equation (x(10-x)=96) has discriminant (100-384<0), so the rectangle is impossible.
Step 3
Exam Tip
परिमाप (20) होने पर (l+b=10) और (lb=96)। समीकरण (x(10-x)=96) का विविक्तकर (100-384<0), इसलिए आयत संभव नहीं।
A. इसने सरकार के नमक नियंत्रण को सबके सामने तोड़ा/It broke the government’s control over salt before everyone
Step 1
Concept
The government had law and tax over salt.
Step 2
Why this answer is correct
Making salt at Dandi disobeyed that control.
Step 3
Exam Tip
Identify the big challenge to power in a small act. चरण 1: नमक पर सरकार का कानून और कर था। चरण 2: दांडी में नमक बनाकर उस नियंत्रण की अवज्ञा की गई। चरण 3: छोटी क्रिया में बड़ी सत्ता चुनौती पहचानें।
A. ताकि सरकार को अन्यायपूर्ण नीतियाँ बदलने का अवसर मिले/So the government could get a chance to change unjust policies
Step 1
Concept
Gandhiji preferred a moral and peaceful approach before struggle.
Step 2
Why this answer is correct
Sending demands gave the government a chance to reform.
Step 3
Exam Tip
Understand it as careful preparation for the movement. चरण 1: गांधीजी संघर्ष से पहले नैतिक और शांतिपूर्ण रास्ता अपनाते थे। चरण 2: माँगें भेजना सरकार को सुधार का मौका देना था। चरण 3: इसे आंदोलन की सोच-समझकर की गई तैयारी समझें।
A. कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश बढ़ता है पर जल हानि भी बढ़ सकती है/Carbon dioxide entry increases but water loss may also increase
Step 1
Concept
Open stomata allow carbon dioxide to enter the leaf.
Step 2
Why this answer is correct
The same stomata also allow water vapour to leave.
Step 3
Exam Tip
So opening helps food formation but can cause water loss. चरण 1: खुले रंध्र कार्बन डाइऑक्साइड को पत्ती में आने देते हैं। चरण 2: यही रंध्र जल वाष्प को बाहर भी जाने देते हैं। चरण 3: इसलिए खुलना भोजन निर्माण में सहायक पर जल हानि का कारण हो सकता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश बढ़ेगा पर जल हानि भी बढ़ेगी/Carbon dioxide entry will increase but water loss will also increase
Step 1
Concept
Carbon dioxide enters through stomata.
Step 2
Why this answer is correct
Open stomata can help photosynthesis.
Step 3
Exam Tip
But water vapour also leaves through them so water loss increases. चरण 1: रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर जाती है। चरण 2: खुले रंध्र प्रकाश संश्लेषण में सहायता कर सकते हैं। चरण 3: लेकिन इन्हीं से जल वाष्प भी बाहर जाता है इसलिए जल हानि बढ़ती है।
Its deficiency or weak effect can increase water loss. चरण 1: जल की कमी में पौधे को जल बचाना होता है। चरण 2: एबसिसिक अम्ल रंध्र बंद कराने में मदद करता है। चरण 3: इसकी कमी या कम असर से जल हानि बढ़ सकती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित होता है/It is affected by both moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can form sodium carbonate with carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Hence its purity decreases in open air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर सकता है/It can react with moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can also react with carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it should be stored in a closed container. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से भी अभिक्रिया कर सकता है। चरण 3: इसलिए इसे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. उसकी सक्रिय क्लोरीन जैसी प्रभावशीलता घट सकती है/Its active chlorine-like effectiveness can decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder can be affected by moisture and air.
Step 2
Why this answer is correct
Its bleaching and disinfecting ability can decrease.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर नमी और वायु से प्रभावित हो सकता है। चरण 2: इससे उसकी विरंजन और रोगाणु नाशक क्षमता घट सकती है। चरण 3: इसलिए उसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. सक्रिय क्लोरीन की मात्रा घट सकती है/Available chlorine may decrease
Step 1
Concept
Bleaching powder is useful due to available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its activity.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण का उपयोग सक्रिय क्लोरीन पर निर्भर करता है। चरण 2: नमी और खुली हवा से उसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. यह नमी सोखता है और कार्बन डाइऑक्साइड से सोडियम कार्बोनेट बना सकता है/It absorbs moisture and can form sodium carbonate with carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide from air.
Step 3
Exam Tip
Formation of sodium carbonate reduces its purity. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है। चरण 3: सोडियम कार्बोनेट बनने से उसकी शुद्धता घटती है।
A. यह नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से प्रभावित हो सकता है/It can be affected by moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Bleaching powder is chemically active.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and carbon dioxide in air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it is stored in a closed and dry place. चरण 1: विरंजक चूर्ण रासायनिक रूप से सक्रिय पदार्थ है। चरण 2: हवा की नमी और कार्बन डाइऑक्साइड से इसकी सक्रियता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे बंद और सूखे स्थान पर रखा जाता है।
A. क्योंकि वह वायु की कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया करता है/Because it reacts with carbon dioxide from air
Step 1
Concept
Sodium hydroxide is a basic substance.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide in air to form carbonate.
Step 3
Exam Tip
In storage questions, consider reaction with air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षारीय पदार्थ है। चरण 2: यह वायु की कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: खुले में रखे रसायनों में वायु से अभिक्रिया को ध्यान में रखें।
A. यह वायु की कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया करता है/It reacts with carbon dioxide from air
Step 1
Concept
Sodium hydroxide is a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
In open air, it can react with carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This reduces the effective amount of base and can lower its basic strength. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड एक मजबूत क्षार है। चरण 2: खुली हवा में यह कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर सकता है। चरण 3: इस कारण क्षार की प्रभावी मात्रा घटती है और क्षारीयता कम हो सकती है।
A. नमी सोखना और कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया/Absorbing moisture and reacting with carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture from air.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide to form carbonate.
Step 3
Exam Tip
Therefore its quality decreases in open air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा की नमी सोख सकता है। चरण 2: यह कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया करके कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इसलिए खुली हवा में इसकी गुणवत्ता घटती है।
A. वे नमी सोखते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड से कार्बोनेट बना सकते हैं/They absorb moisture and can form carbonate with carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide can absorb moisture.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
Sodium carbonate can form and reduce its purity. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड नमी सोख सकता है। चरण 2: यह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया कर सकता है। चरण 3: इससे सोडियम कार्बोनेट बनकर उसकी शुद्धता घट सकती है।
A. हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया करके/By reacting with carbon dioxide in air
Step 1
Concept
Sodium hydroxide is a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide in air behaves like an acidic oxide.
Step 3
Exam Tip
Their reaction can form sodium carbonate. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्रबल क्षार है। चरण 2: हवा में कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड की तरह होती है। चरण 3: दोनों की क्रिया से सोडियम कार्बोनेट बन सकता है।
A. नमी और कार्बन डाइऑक्साइड/Moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide absorbs moisture from air.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with carbon dioxide to form carbonate.
Step 3
Exam Tip
Therefore its purity decreases in open air. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा से नमी सोखता है। चरण 2: यह कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया करके कार्बोनेट बना सकता है। चरण 3: इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है।
Becoming powdery due to water loss is called efflorescence. चरण 1: धावन सोडा में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: खुले में रखने पर यह जल का कुछ भाग खो सकता है। चरण 3: जल खोकर चूर्ण जैसा होना उत्स्फुरण कहलाता है।
A. इसकी सक्रिय क्लोरीन घट सकती है/Its available chlorine may decrease
Step 1
Concept
The usefulness of bleaching powder is linked with available chlorine.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture and open air can reduce its effectiveness.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be stored in a dry closed container. चरण 1: विरंजक चूर्ण की उपयोगिता सक्रिय क्लोरीन से जुड़ी है। चरण 2: नमी और खुली हवा से इसकी क्रियाशीलता घट सकती है। चरण 3: इसलिए इसे सूखे बंद पात्र में रखना चाहिए।
A. वे नमी और कार्बन डाइऑक्साइड दोनों से प्रभावित हो सकते हैं/They can be affected by both moisture and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium hydroxide absorbs moisture from air.
Step 2
Why this answer is correct
It can also react with carbon dioxide in air.
Step 3
Exam Tip
Carbonate formation can reduce its purity. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा से नमी सोखता है। चरण 2: वह हवा की कार्बन डाइऑक्साइड से भी क्रिया कर सकता है। चरण 3: इससे कार्बोनेट बनकर उसकी शुद्धता घट सकती है।
Their reaction can form sodium carbonate. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्रबल क्षार है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है। चरण 3: दोनों की क्रिया से सोडियम कार्बोनेट बन सकता है।
C. यह नमी लेकर जिप्सम में बदल सकता है/It can absorb moisture and change into gypsum
Step 1
Concept
Plaster of Paris can take up water.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture in air can slowly convert it into gypsum.
Step 3
Exam Tip
Therefore its setting ability may decrease when kept open. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जल ग्रहण करने की क्षमता रखता है। चरण 2: हवा की नमी से यह धीरे धीरे जिप्सम में बदल सकता है। चरण 3: इसलिए खुला रखने पर इसका सेट होने का गुण घट सकता है।
Becoming powdery due to water loss is efflorescence. चरण 1: धावन सोडा में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: खुले में रखने पर यह कुछ जल खो सकता है। चरण 3: जल खोकर चूर्ण जैसा होना उत्स्फुरण का उदाहरण है।
A. क्योंकि गैस का द्रव्यमान बाद के माप में नहीं आता/Because mass of gas is not included in later measurement
Step 1
Concept
An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
So a decrease may appear but conservation of mass is not false. चरण 1: खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। चरण 2: बाहर गई गैस को माप में शामिल नहीं किया जाता। चरण 3: इसलिए कमी दिख सकती है पर द्रव्यमान संरक्षण गलत नहीं होता।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
Therefore faster oxidation spoils the food. चरण 1: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 2: गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। चरण 3: इसलिए तेज ऑक्सीकरण भोजन खराब करता है।
B. गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आया/Mass of gas was not included in measurement
Step 1
Concept
Gas can escape from an open container.
Step 2
Why this answer is correct
Escaped gas is not included in later measurement.
Step 3
Exam Tip
Conservation of mass still remains valid. चरण 1: खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। चरण 2: बाहर गई गैस बाद के माप में शामिल नहीं होती। चरण 3: द्रव्यमान संरक्षण फिर भी सही रहता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
Therefore faster oxidation spoils the food. चरण 1: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 2: गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीकरण तेज होकर भोजन खराब करता है।
A. ऑक्सीजन और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Ghee contains fat.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Heat can increase oxidation rate and speed up rancidity. चरण 1: घी में वसा होती है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गर्मी ऑक्सीकरण की गति बढ़ाकर विकृतगंधिता तेज कर सकती है।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
Oily food can oxidise due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
Warm conditions can increase the rate of oxidation. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
Oily food can be oxidised by oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
Warm conditions can increase the rate of oxidation. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं/Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
Oily food can get oxidised by oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
Warm conditions can increase the rate of oxidation. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है।
B. बंद पात्र में कुल द्रव्यमान मापना चाहिए/Total mass should be measured in a closed container
Step 1
Concept
An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
The escaped gas will not be included in mass measurement.
Step 3
Exam Tip
Therefore a closed container is needed for correct checking. चरण 1: खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। चरण 2: बाहर गई गैस का द्रव्यमान माप में शामिल नहीं होगा। चरण 3: इसलिए सही जाँच के लिए बंद पात्र जरूरी है।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप दोनों ऑक्सीकरण बढ़ा सकते हैं/Oxygen contact and temperature can increase oxidation
Step 1
Concept
Ghee contains fat.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Warmth can increase oxidation rate so rancidity becomes faster. चरण 1: घी में वसा होती है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गर्मी ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकती है इसलिए विकृतगंधिता तेज होगी।
