A. उसने व्यापार और शिक्षा से शक्ति पाकर अधिकारों और राष्ट्रवाद की मांग उठाई/It gained power through trade and education and raised demands for rights and nationalism
Step 1
Concept
The new middle class was different from old land-based power.
Step 2
Why this answer is correct
Trade education and professions gave it new strength.
Step 3
Exam Tip
From this strength came demands for modern rights and nationalism. चरण 1: नया मध्य वर्ग पुरानी भूमि आधारित शक्ति से अलग था। चरण 2: व्यापार शिक्षा और पेशों ने उसे नई शक्ति दी। चरण 3: इसी शक्ति से आधुनिक अधिकार और राष्ट्रवाद की मांग उठी।
A. कुलीन वर्ग जन्म और भूमि से जुड़ा था जबकि नया मध्य वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से/The aristocracy was linked with birth and land while the new middle class was linked with education trade and professions
Step 1
Concept
The bases of the two classes were different.
Step 2
Why this answer is correct
The aristocracy rested on lineage and land while the middle class rose from the new economy.
Step 3
Exam Tip
This difference is key to understanding social change. चरण 1: दोनों वर्गों के आधार अलग थे। चरण 2: कुलीन वर्ग वंश और भूमि पर टिकता था जबकि मध्य वर्ग नई अर्थव्यवस्था से उभरा। चरण 3: यह अंतर सामाजिक परिवर्तन को समझने की कुंजी है।
A. क्योंकि उसे शासन में भागीदारी और व्यापारिक विकास दोनों चाहिए थे/Because it wanted participation in government and growth of trade
Step 1
Concept
The new middle class had two needs.
Step 2
Why this answer is correct
Politically it wanted participation and economically it wanted open markets.
Step 3
Exam Tip
Therefore it became a natural supporter of liberal nationalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग की दो जरूरतें थीं। चरण 2: राजनीति में वह भागीदारी चाहता था और अर्थव्यवस्था में खुला बाजार। चरण 3: इसलिए वह उदार राष्ट्रवाद का स्वाभाविक समर्थक बना।
A. वे व्यापार और नागरिक समानता के रास्ते में बाधा थीं/They were obstacles to trade and civic equality
Step 1
Concept
Feudal barriers were both economic and social obstacles.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class wanted trade and equal rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore its opposition was not only economic but also political. चरण 1: सामंती बाधाएं आर्थिक और सामाजिक दोनों रूप से रुकावट थीं। चरण 2: नया मध्य वर्ग व्यापार और समान अधिकार चाहता था। चरण 3: इसलिए उसका विरोध केवल आर्थिक नहीं बल्कि राजनीतिक भी था।
A. क्योंकि वह राजनीतिक अधिकार आर्थिक स्वतंत्रता और राष्ट्रीय एकता की मांग करता था/Because it demanded political rights economic freedom and national unity
Step 1
Concept
Identify the demands of the middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It needed both rights and open markets.
Step 3
Exam Tip
Therefore it promoted liberal nationalism. चरण 1: मध्य वर्ग की मांगों को पहचानें। चरण 2: उसे अधिकार और खुले बाजार दोनों चाहिए थे। चरण 3: इसलिए उसने उदार राष्ट्रवाद को आगे बढ़ाया।
A. इसने व्यापार शिक्षा और पेशों पर आधारित नई सामाजिक शक्ति पैदा की/It created new social power based on trade education and professions
Step 1
Concept
Old aristocratic power was based on land.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class grew through trade education and professions.
Step 3
Exam Tip
This change formed the background of new political demands in Europe. चरण 1: पुराने कुलीन वर्ग की शक्ति भूमि पर थी। चरण 2: नया मध्य वर्ग व्यापार शिक्षा और पेशे से मजबूत हुआ। चरण 3: यही बदलाव यूरोप में नई राजनीतिक मांगों की पृष्ठभूमि बना।
A. इसने स्वतंत्रता समानता संविधान और नागरिकता के विचार फैलाए/It spread ideas of freedom, equality, constitution, and citizenship
Step 1
Concept
The new middle class was educated.
Step 2
Why this answer is correct
It adopted and spread liberal ideas.
Step 3
Exam Tip
These ideas gave nationalism an ideological base. चरण 1: नया मध्यम वर्ग शिक्षित था। चरण 2: उसने उदार विचारों को अपनाया और फैलाया। चरण 3: इन विचारों ने राष्ट्रवाद को वैचारिक आधार दिया।
A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दिया/It valued merit, education, and trade instead of birth-based rights
Step 1
Concept
The old order was based on birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class rose through education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
This challenged the birth-based order. चरण 1: पुराना क्रम जन्म और भूमि पर आधारित था। चरण 2: नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। चरण 3: इससे जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती मिली।
A. शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरना/Rising through education, trade, and professions
Step 1
Concept
The aristocracy was based on birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class rose through education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
This was the main difference between them. चरण 1: अभिजात वर्ग जन्म और जमीन पर आधारित था। चरण 2: नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। चरण 3: यही दोनों के बीच मुख्य अंतर था।
A. इसने व्यापारी उद्योगपति और पेशेवर वर्ग को बढ़ाया/It increased merchants, industrialists, and professionals
Step 1
Concept
Industrialisation increased towns and production.
Step 2
Why this answer is correct
Merchants, industrialists, and professionals became more important.
Step 3
Exam Tip
This group formed the base of the new middle class. चरण 1: औद्योगीकरण से शहरों और उत्पादन में वृद्धि हुई। चरण 2: व्यापारियों उद्योगपतियों और पेशेवरों की भूमिका बढ़ी। चरण 3: यही समूह नए मध्यम वर्ग का आधार बना।
A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तार/Industrialization and expansion of trade
Step 1
Concept
Look at the origin of new social classes.
Step 2
Why this answer is correct
Growth of factories and trade increased workers and the middle class.
Step 3
Exam Tip
This change formed the social background of nationalism. चरण 1: नए सामाजिक वर्गों की उत्पत्ति देखें। चरण 2: कारखानों और व्यापार के विकास से मजदूर तथा मध्य वर्ग बढ़े। चरण 3: यह बदलाव राष्ट्रवाद की सामाजिक पृष्ठभूमि बनता है।
B. उसे अधिकारों प्रतिनिधि शासन और आर्थिक स्वतंत्रता की जरूरत थी/It needed rights representative rule and economic freedom
Step 1
Concept
Understand the needs of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
This class wanted rights political participation and free trade.
Step 3
Exam Tip
Therefore it became linked with liberal nationalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग की जरूरतें समझें। चरण 2: यह वर्ग अधिकार राजनीतिक भागीदारी और मुक्त व्यापार चाहता था। चरण 3: इसलिए वह उदार राष्ट्रवाद से जुड़ गया।
A. क्योंकि वह स्वतंत्रता समानता और मुक्त बाजार चाहता था/Because it wanted freedom equality and free markets
Step 1
Concept
Identify the political and economic demands of the middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It needed both rights and open markets.
Step 3
Exam Tip
Therefore it adopted liberal nationalism. चरण 1: मध्य वर्ग की राजनीतिक और आर्थिक मांगें पहचानें। चरण 2: उसे अधिकारों और खुले बाजार दोनों की जरूरत थी। चरण 3: इसलिए उसने उदार राष्ट्रवाद को अपनाया।
C. व्यापार उद्योग और नगर जीवन का विस्तार हुआ/Trade industry and urban life expanded
Step 1
Concept
Connect the new middle class with economic change.
Step 2
Why this answer is correct
Expansion of trade industry and towns increased merchants and professionals.
Step 3
Exam Tip
This class later supported liberal nationalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग को आर्थिक बदलाव से जोड़ें। चरण 2: व्यापार उद्योग और शहरों के फैलाव से व्यापारी और पेशेवर लोग बढ़े। चरण 3: यह वर्ग बाद में उदार राष्ट्रवाद का समर्थक बना।
A. व्यापार और नागरिक जीवन को आसान बनाने के लिए/To make trade and civic life easier
Step 1
Concept
Understand the need of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
Different rules created problems in trade and rights.
Step 3
Exam Tip
Common law made the system simpler. चरण 1: नए मध्य वर्ग की जरूरत समझें। चरण 2: अलग नियम व्यापार और नागरिक अधिकारों में बाधा बनते थे। चरण 3: एक समान कानून से व्यवस्था सरल होती थी।
A. यह व्यापार उद्योग और शिक्षा से उभरा/It emerged from trade industry and education
Step 1
Concept
Separate the bases of both classes.
Step 2
Why this answer is correct
Aristocracy was linked with birth and land.
Step 3
Exam Tip
The new middle class arose from industry trade and education. चरण 1: दोनों वर्गों का आधार अलग करें। चरण 2: अभिजात वर्ग जन्म और जमीन से जुड़ा था। चरण 3: नया मध्य वर्ग उद्योग व्यापार और शिक्षा से उभरा।
A. क्योंकि एक बाजार और समान नियम व्यापार को आसान बनाते थे/Because one market and common rules made trade easier
Step 1
Concept
Understand the economic interest of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
Different rules made trade difficult.
Step 3
Exam Tip
National unity could make trade and movement easier. चरण 1: नए मध्य वर्ग की आर्थिक रुचि समझें। चरण 2: अलग अलग नियम व्यापार को कठिन बनाते थे। चरण 3: राष्ट्रीय एकता से व्यापार और आवाजाही सरल हो सकती थी।
A. रोकों और चुंगियों को/Barriers and customs duties
Step 1
Concept
Understand the needs of traders.
Step 2
Why this answer is correct
Customs duties in different regions made trade difficult.
Step 3
Exam Tip
The new middle class demanded an open market. चरण 1: व्यापारियों की जरूरत समझें। चरण 2: अलग अलग क्षेत्रों की चुंगियां व्यापार को कठिन बनाती थीं। चरण 3: नया मध्य वर्ग एक खुले बाजार की मांग करता था।
Look at the political thinking of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It supported ideas like freedom and equality.
Step 3
Exam Tip
So it is linked with liberal nationalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग की राजनीतिक सोच देखें। चरण 2: यह वर्ग स्वतंत्रता और समानता जैसे विचारों का समर्थन करता था। चरण 3: इसलिए इसे उदार राष्ट्रवाद से जोड़ा जाता है।
Understand the social effect of industrialisation.
Step 2
Why this answer is correct
Trade and industry helped the new middle class rise.
Step 3
Exam Tip
This class played an important role in nationalism. चरण 1: औद्योगीकरण का सामाजिक असर समझें। चरण 2: व्यापार और उद्योग बढ़ने से नया मध्य वर्ग उभरा। चरण 3: राष्ट्रवाद के विचारों में इस वर्ग की भूमिका महत्वपूर्ण थी।
A. स्वतंत्र और समान नागरिकों वाला समाज/A society of free and equal citizens
Step 1
Concept
Identify the ideas of the middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It wanted a society of free and equal citizens.
Step 3
Exam Tip
This idea was linked with nationalism and liberalism. चरण 1: मध्य वर्ग के विचारों को पहचानें। चरण 2: वह स्वतंत्र और समान नागरिकों वाला समाज चाहता था। चरण 3: यह सोच राष्ट्रवाद और उदारवाद से जुड़ी थी।
A. व्यापार और उद्योग का विस्तार/Expansion of trade and industry
Step 1
Concept
Look at the cause behind the rise of the new class.
Step 2
Why this answer is correct
Expansion of trade and industry helped the new middle class grow.
Step 3
Exam Tip
Understand that economic change causes social change. चरण 1: नए वर्ग के उभार का कारण देखें। चरण 2: व्यापार और उद्योग के विस्तार ने नए मध्य वर्ग को बढ़ाया। चरण 3: आर्थिक बदलाव से सामाजिक बदलाव होता है यह समझें।
A. व्यापारी और पेशेवर लोग/Merchants and professionals
Step 1
Concept
Identify the composition of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It included merchants educated people and professionals.
Step 3
Exam Tip
Connect the middle class with trade and professions. चरण 1: नए मध्य वर्ग की रचना पहचानें। चरण 2: इसमें व्यापारी शिक्षित लोग और पेशेवर शामिल थे। चरण 3: मध्य वर्ग को व्यापार और पेशों से जोड़ें।
A. वे नागरिक अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहते थे/They wanted civil rights and representation
Step 1
Concept
The new middle class was educated and economically active.
Step 2
Why this answer is correct
It was dissatisfied with old privileges.
Step 3
Exam Tip
Therefore it wanted rights and representation. चरण 1: नया मध्यम वर्ग शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय था। चरण 2: उसे पुराने विशेषाधिकारों से असंतोष था। चरण 3: इसलिए वह अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहता था।
A. व्यापारी और पेशेवर लोग/Merchants and professionals
Step 1
Concept
The new middle class was linked with cities and trade.
Step 2
Why this answer is correct
It included merchants, industrialists, lawyers, and teachers.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand it as an educated and economically active class. चरण 1: नया मध्यम वर्ग शहरों और व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: इसमें व्यापारी उद्योगपति वकील और शिक्षक जैसे लोग शामिल थे। चरण 3: परीक्षा में इसे शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय वर्ग समझें।
The new substance has properties different from the original substances.
Step 3
Exam Tip
In exams link formation of a new substance with chemical change. चरण 1: रासायनिक अभिक्रिया में नया पदार्थ बनता है। चरण 2: नए पदार्थ के गुण पुराने पदार्थों से अलग होते हैं। चरण 3: परीक्षा में नए पदार्थ बनने को रासायनिक परिवर्तन से जोड़ें।
Adding white makes a colour lighter and creates tint. Exam tip: remember tint as white plus colour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रंग में सफेद मिलाना / Adding white to a colour. Adding white makes a colour lighter and creates tint. Exam tip: remember tint as white plus colour.
Step 3
Exam Tip
सफेद मिलाने से रंग हल्का होकर टिंट बनता है। परीक्षा में tint को white plus colour याद रखें।
A. स्पेनी औपनिवेशिक योजना और एशियाई व्यापारिक प्रभाव/Spanish colonial planning and Asian trading influence
Step 1
Concept
Vigan in the Philippines blends Spanish colonial and local Asian urban styles. For exams remember colonial town.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्पेनी औपनिवेशिक योजना और एशियाई व्यापारिक प्रभाव / Spanish colonial planning and Asian trading influence. Vigan in the Philippines blends Spanish colonial and local Asian urban styles. For exams remember colonial town.
Step 3
Exam Tip
विगन फिलीपींस में स्पेनी औपनिवेशिक और स्थानीय एशियाई शहरी शैली का मेल है। परीक्षा में औपनिवेशिक नगर याद रखें।
C. लाओ बौद्ध परंपरा और फ्रांसीसी औपनिवेशिक शहरी प्रभाव/Lao Buddhist tradition and French colonial urban influence
Step 1
Concept
Luang Prabang shows a blend of Lao Buddhist monastic culture and colonial urban form. For exams remember Laos.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. लाओ बौद्ध परंपरा और फ्रांसीसी औपनिवेशिक शहरी प्रभाव / Lao Buddhist tradition and French colonial urban influence. Luang Prabang shows a blend of Lao Buddhist monastic culture and colonial urban form. For exams remember Laos.
Step 3
Exam Tip
लुआंग प्रबांग लाओ बौद्ध मठ संस्कृति और औपनिवेशिक शहरी रूप का मेल दिखाता है। परीक्षा में लाओस याद रखें।
A. पार्थियन रोमन और हेलेनिस्टिक प्रभावों का मिश्रण/Mixture of Parthian Roman and Hellenistic influences
Step 1
Concept
Hatra in Iraq is an example of a frontier city and Parthian period architecture. For exams remember cultural mixture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पार्थियन रोमन और हेलेनिस्टिक प्रभावों का मिश्रण / Mixture of Parthian Roman and Hellenistic influences. Hatra in Iraq is an example of a frontier city and Parthian period architecture. For exams remember cultural mixture.
Step 3
Exam Tip
हत्रा इराक में सीमा क्षेत्रीय नगर और पार्थियन कालीन स्थापत्य का उदाहरण है। परीक्षा में सांस्कृतिक मिश्रण याद रखें।
A. इथियोपियाई राजमहल परिसर और विदेशी स्थापत्य प्रभाव/Ethiopian royal palace complex and foreign architectural influences
Step 1
Concept
Fasil Ghebbi is linked with the Gondarine royal complex of Ethiopia. For exams remember castle palace.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इथियोपियाई राजमहल परिसर और विदेशी स्थापत्य प्रभाव / Ethiopian royal palace complex and foreign architectural influences. Fasil Ghebbi is linked with the Gondarine royal complex of Ethiopia. For exams remember castle palace.
Step 3
Exam Tip
फासिल गेब्बी इथियोपिया के गोंदर कालीन राजकीय परिसर से जुड़ा है। परीक्षा में किला महल याद रखें।
A. डच औपनिवेशिक नगर योजना और कैरेबियाई रंगीन वास्तुकला/Dutch colonial urban planning and Caribbean colorful architecture
Step 1
Concept
Willemstad is Dutch Caribbean colonial urban heritage. For exams remember port and colorful houses.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. डच औपनिवेशिक नगर योजना और कैरेबियाई रंगीन वास्तुकला / Dutch colonial urban planning and Caribbean colorful architecture. Willemstad is Dutch Caribbean colonial urban heritage. For exams remember port and colorful houses.
Step 3
Exam Tip
विलेमस्टाड डच कैरिबियाई औपनिवेशिक नगर धरोहर है। परीक्षा में बंदरगाह और रंगीन घर याद रखें।
A. उष्णकटिबंधीय वन आर्द्रभूमि मैंग्रोव और समुद्री क्षेत्र/Tropical forest wetlands mangroves and marine area
Step 1
Concept
Sian Ka'an in Mexico is famous for diverse coastal and land ecosystems. For exams remember biosphere reserve.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उष्णकटिबंधीय वन आर्द्रभूमि मैंग्रोव और समुद्री क्षेत्र / Tropical forest wetlands mangroves and marine area. Sian Ka'an in Mexico is famous for diverse coastal and land ecosystems. For exams remember biosphere reserve.
Step 3
Exam Tip
सियान काआन मेक्सिको में विविध तटीय और स्थलीय पारिस्थितिक तंत्रों के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र याद रखें।
A. राष्ट्रीय एकता की भावना को प्रशा की सैन्य शक्ति ने पूरा किया/National unity was achieved through Prussian military power
Step 1
Concept
National unity was growing among Germans.
Step 2
Why this answer is correct
Bismarck used Prussian military power to achieve political goals.
Step 3
Exam Tip
Thus, nationalism and military power were closely connected. चरण 1: जर्मन लोगों में राष्ट्रीय एकता की भावना बढ़ रही थी। चरण 2: बिस्मार्क ने प्रशा की सेना के बल पर राजनीतिक लक्ष्य पूरे किए। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवाद और सैन्य शक्ति दोनों जुड़े हुए थे।
A. राजनीतिक बिखराव और वैधता के कई दावों की चुनौती/A challenge of political fragmentation and many claims of legitimacy
Step 1
Concept
Different dynasties and powers ruled in Italy.
Step 2
Why this answer is correct
Each region had its own political claim.
Step 3
Exam Tip
This made building one common national state difficult. चरण 1: इटली में अलग अलग राजवंश और शक्तियां शासन कर रही थीं। चरण 2: हर क्षेत्र का अपना राजनीतिक दावा था। चरण 3: इस कारण एक साझा राष्ट्रीय राज्य बनाना कठिन था।
C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं / No because consecutive differences are not equal. The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (16,81,196) हैं और अंतर (65,115) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं/Not an arithmetic progression because differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं / Not an arithmetic progression because differences are not equal. The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (9,49,121) हैं और अंतर (40,72) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं / No because consecutive differences are not equal. The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (81,225,441) हैं और अंतर (144,216) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
The sum of new roots is (4\alpha+4\beta=4\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is also multiplied by that factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (12). The sum of new roots is (4\alpha+4\beta=4\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is also multiplied by that factor.
Step 3
Exam Tip
नए मूलों का योग (4\alpha+4\beta=4\(\alpha+\beta\)=12) है। गुणक लगे मूलों में योग भी उसी गुणक से गुणा होता है।
The sum of new roots is (3\alpha+3\beta=3\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is multiplied by the same factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (12). The sum of new roots is (3\alpha+3\beta=3\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is multiplied by the same factor.
Step 3
Exam Tip
नए मूलों का योग (3\alpha+3\beta=3\(\alpha+\beta\)=12) है। गुणक लगे मूलों में योग पर भी वही गुणक लगता है।
A. भावनात्मक और संस्थागत राष्ट्र निर्माण/Emotional and institutional nation-building
Step 1
Concept
Symbols connected citizens emotionally.
Step 2
Why this answer is correct
Laws and institutions created a system of common governance.
Step 3
Exam Tip
Therefore nation-building happened through both feeling and structure. चरण 1: प्रतीकों ने नागरिकों को भावनात्मक रूप से जोड़ा। चरण 2: कानूनों और संस्थाओं ने समान शासन की व्यवस्था बनाई। चरण 3: इसलिए राष्ट्र निर्माण भावना और व्यवस्था दोनों से हुआ।
A. भूमि आधारित कुलीन वर्ग से व्यापार और पेशों पर आधारित मध्य वर्ग की ओर/From land-based aristocracy to trade and profession-based middle class
Step 1
Concept
Old power lay with the aristocracy.
Step 2
Why this answer is correct
New social power appeared in the middle class that rose from trade and professions.
Step 3
Exam Tip
This shift explains the social background of nationalism. चरण 1: पुरानी शक्ति कुलीन वर्ग के पास थी। चरण 2: नई सामाजिक शक्ति व्यापार और पेशों से उभरे मध्य वर्ग में दिखाई दी। चरण 3: यह बदलाव राष्ट्रवाद की सामाजिक पृष्ठभूमि समझाता है।
A. क्योंकि यह व्यापारियों उद्योगपतियों और संपत्ति रखने वालों के हित से जुड़ी थी/Because it was linked with the interests of merchants industrialists and property holders
Step 1
Concept
The property of the new middle class was linked with trade and industry.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore they wanted legal protection of private property.
Step 3
Exam Tip
Understand this through the economic interests of liberalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग की संपत्ति व्यापार और उद्योग से जुड़ी थी। चरण 2: इसलिए वे निजी संपत्ति की कानूनी सुरक्षा चाहते थे। चरण 3: इसे उदारवाद के आर्थिक हितों से जोड़कर समझें।
A. क्योंकि वे नागरिक स्वतंत्रता संविधान और समान कानून भी चाहते थे/Because they also wanted civil freedom, constitution, and equal law
Step 1
Concept
The middle class was linked with trade.
Step 2
Why this answer is correct
But it also demanded constitution and rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore its demands were both economic and political. चरण 1: मध्यम वर्ग व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: पर उसने संविधान और अधिकारों की मांग भी की। चरण 3: इसलिए उसकी मांगें आर्थिक और राजनीतिक दोनों थीं।
A. वह साझा नागरिक पहचान और साझा बाजार दोनों चाहता था/It wanted both shared civic identity and a common market
Step 1
Concept
Nationalism was linked with shared identity.
Step 2
Why this answer is correct
The middle class also wanted a common market for trade.
Step 3
Exam Tip
So its demand was both emotional and economic. चरण 1: राष्ट्रवाद साझा पहचान से जुड़ा था। चरण 2: मध्यम वर्ग व्यापार के लिए साझा बाजार भी चाहता था। चरण 3: इसलिए उसकी मांग भावनात्मक और आर्थिक दोनों थी।
A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे/Because it could bring both political rights and economic unity
Step 1
Concept
The middle class wanted political rights.
Step 2
Why this answer is correct
It also wanted a unified market for trade.
Step 3
Exam Tip
Therefore nationalism was both emotional and practical for it. चरण 1: मध्यम वर्ग राजनीतिक अधिकार चाहता था। चरण 2: वह व्यापार के लिए एकीकृत बाजार भी चाहता था। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवाद उसके लिए भावनात्मक और व्यावहारिक दोनों था।
A. दोनों राजनीतिक भागीदारी और व्यापारिक विकास से जुड़े थे/Both were linked with political participation and commercial growth
Step 1
Concept
The middle class wanted political representation.
Step 2
Why this answer is correct
The same class was linked with trade and industry.
Step 3
Exam Tip
Therefore both civil rights and economic freedom served its interests. चरण 1: मध्यम वर्ग राजनीति में प्रतिनिधित्व चाहता था। चरण 2: वही वर्ग व्यापार और उद्योग से भी जुड़ा था। चरण 3: इसलिए नागरिक अधिकार और आर्थिक स्वतंत्रता दोनों उसके हित में थे।
A. अभिजात वर्ग भूमि आधारित विशेषाधिकार चाहता था जबकि मध्यम वर्ग अधिकार और बाजार स्वतंत्रता चाहता था/The aristocracy wanted land-based privileges while the middle class wanted rights and market freedom
Step 1
Concept
The aristocracy benefited from old privileges.
Step 2
Why this answer is correct
The middle class was linked with trade and civic rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore their social and economic interests differed. चरण 1: अभिजात वर्ग पुराने विशेषाधिकारों से लाभ पाता था। चरण 2: मध्यम वर्ग व्यापार और नागरिक अधिकारों से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए दोनों के सामाजिक आर्थिक हित अलग थे।
A. मध्यम वर्ग और मजदूर वर्ग का महत्व बढ़ा/The importance of middle class and working class increased
Step 1
Concept
Industrialisation expanded factories and towns.
Step 2
Why this answer is correct
This made workers and the middle class important.
Step 3
Exam Tip
A new social structure emerged alongside old aristocratic dominance. चरण 1: औद्योगीकरण से कारखाने और शहर बढ़े। चरण 2: इससे मजदूर और मध्यम वर्ग दोनों महत्वपूर्ण हुए। चरण 3: पुराने अभिजात प्रभुत्व के साथ नया सामाजिक ढांचा उभरा।
A. क्योंकि वह कानून और प्रतिनिधि संस्थाओं से शासन को नियंत्रित करना चाहता था/Because it wanted to control government through laws and representative institutions
Step 1
Concept
In absolute rule the king holds great power.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class wanted laws and representative institutions.
Step 3
Exam Tip
Therefore its opposition was linked with liberal political ideas. चरण 1: निरंकुश शासन में राजा की शक्ति बहुत अधिक होती है। चरण 2: नया मध्य वर्ग कानून और प्रतिनिधि संस्थाएं चाहता था। चरण 3: इसलिए उसका विरोध उदार राजनीतिक विचार से जुड़ा था।
A. कुलीन वर्ग भूमि पर आधारित था जबकि नया मध्य वर्ग व्यापार पेशों और शिक्षा से जुड़ा था/The aristocracy was land-based while the new middle class was linked with trade professions and education
Step 1
Concept
Look at the economic base of both classes.
Step 2
Why this answer is correct
The aristocracy was linked with land and the middle class with trade and professions.
Step 3
Exam Tip
In comparison economic base is the easiest clue. चरण 1: दोनों वर्गों के आर्थिक आधार को देखें। चरण 2: कुलीन वर्ग भूमि से जुड़ा था और मध्य वर्ग व्यापार तथा पेशों से। चरण 3: तुलना में आर्थिक आधार सबसे आसान संकेत है।
A. क्योंकि इससे व्यापार और उत्पादन का विस्तार आसान होता था/Because it made expansion of trade and production easier
Step 1
Concept
Look at the economic interests of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
Merchants and industrialists found more opportunities in a large market.
Step 3
Exam Tip
Therefore economic integration supported nationalism. चरण 1: नए मध्य वर्ग के आर्थिक हित देखें। चरण 2: व्यापारी और उद्योगपति बड़े बाजार में अधिक अवसर पाते थे। चरण 3: इसलिए आर्थिक एकीकरण ने राष्ट्रवाद को समर्थन दिया।
D. वे स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन जैसे विचार फैला सके/They could spread ideas such as freedom equality and representative government
Step 1
Concept
Identify the role of educated professionals.
Step 2
Why this answer is correct
They could understand and spread political ideas.
Step 3
Exam Tip
Therefore the new middle class became a carrier of nationalist ideas. चरण 1: शिक्षित पेशेवरों की भूमिका पहचानें। चरण 2: वे विचारों को समझने और फैलाने में सक्षम थे। चरण 3: इसलिए नया मध्य वर्ग राष्ट्रवादी विचारों का वाहक बना।
A. उत्पादन और व्यापार का बढ़ना/Growth of production and trade
Step 1
Concept
Understand the base of commercial classes.
Step 2
Why this answer is correct
Growth of production and trade strengthened merchants and industrialists.
Step 3
Exam Tip
This helped form the new middle class. चरण 1: व्यावसायिक वर्गों का आधार समझें। चरण 2: उत्पादन और व्यापार बढ़ने से व्यापारी और उद्योगपति मजबूत हुए। चरण 3: यही नया मध्य वर्ग बनाने में सहायक था।
It included educated people such as lawyers teachers and officials.
Step 3
Exam Tip
Education helped them spread new ideas. चरण 1: नए मध्य वर्ग के लोगों की पहचान करें। चरण 2: इसमें वकील शिक्षक और अधिकारी जैसे पढ़े लिखे लोग थे। चरण 3: शिक्षा ने उन्हें नए विचार फैलाने में मदद दी।
A. औद्योगिक और व्यापारिक नगरों में/In industrial and commercial towns
Step 1
Concept
Understand the link between industrialisation and towns.
Step 2
Why this answer is correct
Industry and trade grew in towns.
Step 3
Exam Tip
So the new middle class developed more in urban areas. चरण 1: औद्योगीकरण और नगरों का संबंध समझें। चरण 2: उद्योग और व्यापार नगरों में बढ़े। चरण 3: इसलिए नया मध्य वर्ग नगरों में अधिक विकसित हुआ।
A. उद्योगपति व्यापारी और पेशेवर लोग/Industrialists merchants and professionals
Step 1
Concept
Identify the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
It included industrialists merchants and educated professionals.
Step 3
Exam Tip
This class carried new political ideas. चरण 1: नए मध्य वर्ग की पहचान करें। चरण 2: इसमें उद्योगपति व्यापारी और पढ़े लिखे पेशेवर लोग थे। चरण 3: यह वर्ग नई राजनीतिक सोच का वाहक बना।
A. कुलीन भूमि आधारित थे और मध्य वर्ग व्यापार तथा पेशों से जुड़ा था/Aristocracy was land-based and the middle class was linked with trade and professions
Step 1
Concept
Look at the base of both classes.
Step 2
Why this answer is correct
Aristocracy was based on land while the middle class was linked with trade and professions.
Step 3
Exam Tip
Use this difference in comparison questions. चरण 1: दोनों वर्गों का आधार देखें। चरण 2: कुलीन वर्ग भूमि पर आधारित था जबकि मध्य वर्ग व्यापार और पेशों से जुड़ा था। चरण 3: तुलना वाले प्रश्नों में यह अंतर लिखें।
The new middle class was a major carrier of liberal and national ideas.
Step 3
Exam Tip
Treat it as a main base of nationalist growth. चरण 1: राष्ट्रवाद के समर्थक वर्ग को पहचानें। चरण 2: नया मध्य वर्ग उदार और राष्ट्रीय विचारों का प्रमुख वाहक था। चरण 3: इसे राष्ट्रवाद के विकास का मुख्य आधार मानें।
A. यह बड़े और एकीकृत बाजार की संभावना देता था/It offered the possibility of a larger unified market
Step 1
Concept
Look at the economic need of the middle class.
Step 2
Why this answer is correct
A nation-state could provide a large unified market.
Step 3
Exam Tip
So the middle class supported national unity. चरण 1: मध्य वर्ग की आर्थिक जरूरत देखें। चरण 2: राष्ट्र राज्य से बड़ा और एकीकृत बाजार मिल सकता था। चरण 3: इसलिए मध्य वर्ग राष्ट्रीय एकता का समर्थक बना।
A. वे स्वतंत्रता समानता और एकता चाहते थे/They wanted freedom equality and unity
Step 1
Concept
Understand the needs of the middle class.
Step 2
Why this answer is correct
They needed freedom equality and a larger market.
Step 3
Exam Tip
Therefore they supported nationalist ideas. चरण 1: मध्य वर्ग की जरूरत समझें। चरण 2: उन्हें स्वतंत्रता समानता और बड़े बाजार की आवश्यकता थी। चरण 3: इसलिए वे राष्ट्रवादी विचारों के समर्थक बने।
Understand new classes in the background of nationalism. चरण 1: औद्योगीकरण का समाज पर प्रभाव देखें। चरण 2: कारखानों के कारण औद्योगिक मजदूर वर्ग बढ़ा। चरण 3: नए वर्गों को राष्ट्रवाद की पृष्ठभूमि में समझें।
A. डॉक्टर वकील और अध्यापक/Doctors lawyers and teachers
Step 1
Concept
Identify professional people.
Step 2
Why this answer is correct
Doctors lawyers and teachers belonged to the new middle class.
Step 3
Exam Tip
Connect educated professions with the middle class. चरण 1: पेशेवर लोगों की पहचान करें। चरण 2: डॉक्टर वकील और अध्यापक नए मध्य वर्ग में आते थे। चरण 3: शिक्षित पेशों को मध्य वर्ग से जोड़ें।
Growth of towns and markets produced a new middle class.
Step 3
Exam Tip
Link trade and education with the middle class. चरण 1: आर्थिक बदलावों को समाज से जोड़ें। चरण 2: नगरों और बाजारों के विकास से नया मध्य वर्ग उभरा। चरण 3: व्यापार और शिक्षा को मध्य वर्ग से जोड़कर याद करें।
A. पहली जन्म और भूमि पर आधारित थी जबकि दूसरी शिक्षा व्यापार और पेशों पर/The first was based on birth and land while the second on education, trade, and professions
Step 1
Concept
The aristocracy gained power from birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class emerged from education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
This was the main social difference between them. चरण 1: अभिजात वर्ग जन्म और भूमि से शक्ति पाता था। चरण 2: नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरा। चरण 3: यही दोनों के बीच मुख्य सामाजिक अंतर था।
A. क्योंकि एकीकृत बाजार व्यापार को आसान बनाता था/Because a unified market made trade easier
Step 1
Concept
Small states had different taxes and rules.
Step 2
Why this answer is correct
National unity could create a larger market.
Step 3
Exam Tip
This benefited trade and industry. चरण 1: छोटे राज्यों में अलग कर और नियम थे। चरण 2: राष्ट्रीय एकता से एक बड़ा बाजार बन सकता था। चरण 3: इससे व्यापार और उद्योग को लाभ होता था।
A. राष्ट्रवाद और उदारवाद/Nationalism and liberalism
Step 1
Concept
The middle class was educated and politically aware.
Step 2
Why this answer is correct
It wanted national unity and civil rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore nationalism and liberalism gained strength. चरण 1: मध्यम वर्ग शिक्षित और राजनीतिक रूप से जागरूक था। चरण 2: वह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकार चाहता था। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवाद और उदारवाद को बल मिला।
A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तार/Industrialisation and expansion of trade
Step 1
Concept
Trade and industry expanded in the nineteenth century.
Step 2
Why this answer is correct
Merchants, manufacturers, and professionals became important.
Step 3
Exam Tip
This group formed the basis of the new middle class. चरण 1: उन्नीसवीं सदी में व्यापार और उद्योग बढ़े। चरण 2: इससे व्यापारी निर्माता और पेशेवर लोग आगे आए। चरण 3: यही समूह नए मध्यम वर्ग का आधार बना।
D. मजदूर कल्याण और नियोजित औद्योगिक समुदाय/Worker welfare and planned industrial community
Step 1
Concept
New Lanark is linked with industrial production and social reform ideas. For exams remember Robert Owen context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मजदूर कल्याण और नियोजित औद्योगिक समुदाय / Worker welfare and planned industrial community. New Lanark is linked with industrial production and social reform ideas. For exams remember Robert Owen context.
Step 3
Exam Tip
न्यू लैनार्क औद्योगिक उत्पादन और सामाजिक सुधार के विचार से जुड़ा है। परीक्षा में रॉबर्ट ओवेन संदर्भ याद रखें।
A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए/To change inequalities in global trade finance and resource control
Step 1
Concept
The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए / To change inequalities in global trade finance and resource control. The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 3
Exam Tip
नई आर्थिक व्यवस्था की मांग विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक न्याय याद रखें।
A. दोनों वैश्विक आर्थिक असमानता और विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़े थे/Both were linked with global economic inequality and bargaining power of developing countries
Step 1
Concept
Non alignment demanded economic justice along with political autonomy. For exams connect development and diplomacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों वैश्विक आर्थिक असमानता और विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़े थे / Both were linked with global economic inequality and bargaining power of developing countries. Non alignment demanded economic justice along with political autonomy. For exams connect development and diplomacy.
Step 3
Exam Tip
गुटनिरपेक्षता ने राजनीतिक स्वायत्तता के साथ आर्थिक न्याय की मांग भी की। परीक्षा में विकास और कूटनीति जोड़ें।
A. नागरिकता अधिकार और संस्थाओं को वैधानिक आधार देकर/By giving legal basis to citizenship rights and institutions
Step 1
Concept
The constitution defined political identity and governance structure of the new state. For exams study constitution and nation building together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नागरिकता अधिकार और संस्थाओं को वैधानिक आधार देकर / By giving legal basis to citizenship rights and institutions. The constitution defined political identity and governance structure of the new state. For exams study constitution and nation building together.
Step 3
Exam Tip
संविधान ने नए राज्य की राजनीतिक पहचान और शासन ढांचा तय किया। परीक्षा में संविधान और राष्ट्र निर्माण साथ पढ़ें।
A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र नीति/Independent policy apart from superpower blocs
Step 1
Concept
Non alignment gave new countries a platform for diplomatic independence. For exams connect it with post decolonization politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र नीति / Independent policy apart from superpower blocs. Non alignment gave new countries a platform for diplomatic independence. For exams connect it with post decolonization politics.
Step 3
Exam Tip
गुटनिरपेक्षता ने नए देशों को कूटनीतिक स्वतंत्रता का मंच दिया। परीक्षा में इसे उपनिवेश मुक्ति बाद की राजनीति से जोड़ें।
A. यह संप्रभुता और वैश्विक संबंधों को स्वीकार्यता देती थी/It gave acceptance to sovereignty and global relations
Step 1
Concept
Recognition makes a new country a valid member of world politics. For exams connect it with UN membership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संप्रभुता और वैश्विक संबंधों को स्वीकार्यता देती थी / It gave acceptance to sovereignty and global relations. Recognition makes a new country a valid member of world politics. For exams connect it with UN membership.
Step 3
Exam Tip
मान्यता से नया देश विश्व राजनीति में वैध सदस्य बनता है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र सदस्यता से जोड़ें।
European settlement in these regions affected indigenous communities. For exams understand the meaning of settler colonialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बसाहट उपनिवेशवाद / Settler colonialism. European settlement in these regions affected indigenous communities. For exams understand the meaning of settler colonialism.
Step 3
Exam Tip
इन क्षेत्रों में यूरोपीय बसाहट ने मूल निवासी समुदायों को प्रभावित किया। परीक्षा में बसाहट उपनिवेश का अर्थ समझें।
The Maori are the indigenous people of New Zealand. For exams understand the link between colonialism and local communities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्थानीय मूल निवासी लोग / Indigenous people. The Maori are the indigenous people of New Zealand. For exams understand the link between colonialism and local communities.
Step 3
Exam Tip
माओरी न्यूजीलैंड के मूल निवासी लोग हैं। परीक्षा में उपनिवेशवाद और स्थानीय समुदायों का संबंध समझें।
A. शासन स्थिरता और नागरिक नियंत्रण का प्रश्न उठता था/Questions of stability and civilian control arose
Step 1
Concept
In new countries balance between army and civilian rule was important. For exams connect it with political stability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शासन स्थिरता और नागरिक नियंत्रण का प्रश्न उठता था / Questions of stability and civilian control arose. In new countries balance between army and civilian rule was important. For exams connect it with political stability.
Step 3
Exam Tip
नए देशों में सेना और नागरिक शासन का संतुलन महत्वपूर्ण था। परीक्षा में राजनीतिक स्थिरता से जोड़ें।
B. आर्थिक संकट अलग अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं पैदा कर सकता है/Economic crisis can produce different political responses
Step 1
Concept
The Great Depression produced both democratic reform and authoritarian politics. For exams study comparatively.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आर्थिक संकट अलग अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं पैदा कर सकता है / Economic crisis can produce different political responses. The Great Depression produced both democratic reform and authoritarian politics. For exams study comparatively.
Step 3
Exam Tip
महामंदी ने लोकतांत्रिक सुधार और अधिनायकवादी राजनीति दोनों को जन्म दिया। परीक्षा में तुलना करके पढ़ें।
A. एक ने लोकतांत्रिक सुधार दिए जबकि दूसरे ने अधिनायकवादी नियंत्रण बढ़ाया/One offered democratic reforms while the other increased authoritarian control
Step 1
Concept
The Great Depression produced different political responses in different countries. For exams study them comparatively.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक ने लोकतांत्रिक सुधार दिए जबकि दूसरे ने अधिनायकवादी नियंत्रण बढ़ाया / One offered democratic reforms while the other increased authoritarian control. The Great Depression produced different political responses in different countries. For exams study them comparatively.
Step 3
Exam Tip
महामंदी ने अलग देशों में अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं पैदा कीं। परीक्षा में तुलना करके पढ़ें।
A. इसने आर्थिक संकट में सुधार करके अतिवादी विकल्पों का दबाव घटाया/It reduced pressure of extremist alternatives by reforming during economic crisis
Step 1
Concept
The New Deal gave relief and reform within democratic institutions. For exams connect it with the political context of the Great Depression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने आर्थिक संकट में सुधार करके अतिवादी विकल्पों का दबाव घटाया / It reduced pressure of extremist alternatives by reforming during economic crisis. The New Deal gave relief and reform within democratic institutions. For exams connect it with the political context of the Great Depression.
Step 3
Exam Tip
न्यू डील ने लोकतांत्रिक व्यवस्था के भीतर आर्थिक राहत और सुधार दिए। परीक्षा में इसे महामंदी के राजनीतिक संदर्भ से जोड़ें।
A. मध्यमार्गी छवि और बाजार समर्थक स्वीकार्यता/Centrist image and acceptance of market friendly ideas
Step 1
Concept
New Labour presented left politics in a centrist and modern form. For exams connect it with changing British politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्यमार्गी छवि और बाजार समर्थक स्वीकार्यता / Centrist image and acceptance of market friendly ideas. New Labour presented left politics in a centrist and modern form. For exams connect it with changing British politics.
Step 3
Exam Tip
न्यू लेबर ने वाम राजनीति को मध्यमार्गी और आधुनिक रूप में प्रस्तुत किया। परीक्षा में इसे ब्रिटेन की बदलती राजनीति से जोड़ें।
A. सरकार को आर्थिक राहत सुधार और नियमन में अधिक सक्रिय बनाया/It made government more active in economic relief reform and regulation
Step 1
Concept
The New Deal increased government intervention during economic crisis. For exams remember it as a response to the Great Depression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरकार को आर्थिक राहत सुधार और नियमन में अधिक सक्रिय बनाया / It made government more active in economic relief reform and regulation. The New Deal increased government intervention during economic crisis. For exams remember it as a response to the Great Depression.
Step 3
Exam Tip
न्यू डील ने आर्थिक संकट में सरकारी हस्तक्षेप बढ़ाया। परीक्षा में इसे महामंदी के उत्तर के रूप में याद रखें।
A. ब्रिटिश लेबर पार्टी को मध्यमार्गी आधुनिक रूप देना/Giving the British Labour Party a centrist modern form
Step 1
Concept
Blair gave British politics a new centrist form through New Labour. For exams connect him with modern Britain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश लेबर पार्टी को मध्यमार्गी आधुनिक रूप देना / Giving the British Labour Party a centrist modern form. Blair gave British politics a new centrist form through New Labour. For exams connect him with modern Britain.
Step 3
Exam Tip
ब्लेयर ने न्यू लेबर के माध्यम से ब्रिटिश राजनीति में नया मध्यमार्गी रूप दिया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक ब्रिटेन से जोड़ें।
The New Deal started government programs to face economic crisis. For exams connect Roosevelt with the Great Depression and World War II.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महामंदी / Great Depression. The New Deal started government programs to face economic crisis. For exams connect Roosevelt with the Great Depression and World War II.
Step 3
Exam Tip
न्यू डील ने आर्थिक संकट से निपटने के लिए सरकारी कार्यक्रम शुरू किए। परीक्षा में रूजवेल्ट को महामंदी और द्वितीय विश्व युद्ध से जोड़ें।
B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या/Global economic inequality and the problem of resource control
Step 1
Concept
Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या / Global economic inequality and the problem of resource control. Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 3
Exam Tip
विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण आर्थिक व्यवस्था की मांग की। परीक्षा में इसे उत्तर दक्षिण संवाद से जोड़ें।
A. क्योंकि जेनेवा में संयुक्त राष्ट्र कार्यालय और कई अंतरराष्ट्रीय संस्थाएं सक्रिय हैं/Because Geneva has a UN office and many active international institutions
Step 1
Concept
The UN system is spread across many cities. For exams understand the difference between headquarters and offices.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि जेनेवा में संयुक्त राष्ट्र कार्यालय और कई अंतरराष्ट्रीय संस्थाएं सक्रिय हैं / Because Geneva has a UN office and many active international institutions. The UN system is spread across many cities. For exams understand the difference between headquarters and offices.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र प्रणाली कई शहरों में फैली है। परीक्षा में मुख्यालय और कार्यालयों का अंतर समझें।
A. विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की/Developing countries demanded more just global economic relations
Step 1
Concept
This demand was linked with the question of global economic inequality. For exams treat it as the voice of developing countries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की / Developing countries demanded more just global economic relations. This demand was linked with the question of global economic inequality. For exams treat it as the voice of developing countries.
Step 3
Exam Tip
यह मांग वैश्विक आर्थिक असमानता के प्रश्न से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे विकासशील देशों की आवाज मानें।
A. मुख्य प्रशासन और कई प्रमुख बैठकों का केंद्र वहीं है/The main administration and many major meetings are centered there
Step 1
Concept
New York is the UN headquarters but many agencies have headquarters in different cities. For exams remember headquarters separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य प्रशासन और कई प्रमुख बैठकों का केंद्र वहीं है / The main administration and many major meetings are centered there. New York is the UN headquarters but many agencies have headquarters in different cities. For exams remember headquarters separately.
Step 3
Exam Tip
न्यूयॉर्क संयुक्त राष्ट्र का मुख्यालय है पर कई एजेंसियों के मुख्यालय अलग शहरों में हैं। परीक्षा में मुख्यालयों को अलग-अलग याद रखें।
A. यह संयुक्त राष्ट्र के वैश्विक कूटनीतिक केंद्र का प्रतीक है/It symbolizes the global diplomatic center of the UN
Step 1
Concept
The New York headquarters is a center of UN global diplomacy. Exam tip: remember New York and The Hague separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संयुक्त राष्ट्र के वैश्विक कूटनीतिक केंद्र का प्रतीक है / It symbolizes the global diplomatic center of the UN. The New York headquarters is a center of UN global diplomacy. Exam tip: remember New York and The Hague separately.
Step 3
Exam Tip
न्यूयॉर्क मुख्यालय संयुक्त राष्ट्र की वैश्विक कूटनीति का केंद्र माना जाता है। परीक्षा में न्यूयॉर्क और हेग को अलग अलग याद रखें।
The Rockefeller family name is associated with the land for the UN headquarters in New York. Exam tip: remember the headquarters location as New York.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रॉकफेलर परिवार / Rockefeller family. The Rockefeller family name is associated with the land for the UN headquarters in New York. Exam tip: remember the headquarters location as New York.
Step 3
Exam Tip
न्यूयॉर्क में संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय की भूमि से रॉकफेलर परिवार का नाम जुड़ा है। परीक्षा में मुख्यालय स्थान को न्यूयॉर्क से याद रखें।
B. सीमित बाजार तत्वों से अर्थव्यवस्था को स्थिर करना/To stabilize the economy through limited market elements
Step 1
Concept
The New Economic Policy allowed limited private trade to revive the economy. Exam tip: link it with Lenin's practical policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सीमित बाजार तत्वों से अर्थव्यवस्था को स्थिर करना / To stabilize the economy through limited market elements. The New Economic Policy allowed limited private trade to revive the economy. Exam tip: link it with Lenin's practical policy.
Step 3
Exam Tip
नई आर्थिक नीति ने सीमित निजी व्यापार की अनुमति देकर अर्थव्यवस्था संभालने की कोशिश की। परीक्षा में इसे लेनिन की व्यावहारिक नीति से जोड़ें।
After the war many new borders and nations appeared in Europe. For exams connect map changes with results of war.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नए राष्ट्र बने / New nations were formed. After the war many new borders and nations appeared in Europe. For exams connect map changes with results of war.
Step 3
Exam Tip
युद्ध के बाद यूरोप में कई नई सीमाएं और राष्ट्र बने। परीक्षा में नक्शे के बदलाव को युद्ध परिणाम से जोड़ें।
A. सैन्य विस्तार और साम्राज्यवादी नियंत्रण/Military expansion and imperial control
Step 1
Concept
In the New Kingdom Egypt expanded military power and control over outside regions. For exams connect this period with imperial Egypt.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य विस्तार और साम्राज्यवादी नियंत्रण / Military expansion and imperial control. In the New Kingdom Egypt expanded military power and control over outside regions. For exams connect this period with imperial Egypt.
Step 3
Exam Tip
नए राज्य काल में मिस्र ने सैन्य शक्ति और बाहरी क्षेत्रों पर नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में इस काल को साम्राज्यवादी मिस्र से जोड़ें।
New India was linked with Annie Besant's nationalist journalism. Exam tip: study Home Rule and press together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एनी बेसेंट / Annie Besant. New India was linked with Annie Besant's nationalist journalism. Exam tip: study Home Rule and press together.
Step 3
Exam Tip
न्यू इंडिया एनी बेसेंट की राष्ट्रवादी पत्रकारिता से जुड़ी थी। परीक्षा में होम रूल आंदोलन और प्रेस को साथ पढ़ें।
B. स्वतंत्र वर्गीकरण का नियम/Law of independent assortment
Step 1
Concept
Formation of different combinations of two traits is an important sign.
Step 2
Why this answer is correct
It shows that their information may assort independently.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is related to the law of independent assortment. चरण 1: दो लक्षणों के अलग अलग संयोजन बनना महत्वपूर्ण संकेत है। चरण 2: इससे पता चलता है कि उनकी सूचनाएं स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती हैं। चरण 3: इसलिए यह स्वतंत्र वर्गीकरण के नियम से जुड़ा है।
New combinations show that traits are not always tied together.
Step 2
Why this answer is correct
Information for two traits can assort separately.
Step 3
Exam Tip
This is the main idea of independent assortment. चरण 1: नए संयोजन बताते हैं कि लक्षण हमेशा साथ बंधे नहीं रहते। चरण 2: दो लक्षणों की सूचना अलग अलग व्यवस्थित हो सकती है। चरण 3: यही स्वतंत्र वर्गीकरण का मुख्य विचार है।
A. क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं/Because forms of two traits can separate independently and recombine
Step 1
Concept
A dihybrid cross studies two traits.
Step 2
Why this answer is correct
Their forms can make different combinations in gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore new combinations can appear in the second generation. चरण 1: द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों का अध्ययन होता है। चरण 2: उनके रूप जनन कोशिकाओं में अलग अलग संयोजन बना सकते हैं। चरण 3: इसलिए दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिख सकते हैं।
Organisms of one group may become different over a long time.
Step 2
Why this answer is correct
When differences become large a new species may form.
Step 3
Exam Tip
This process is called speciation. चरण 1: एक ही समूह के जीव लंबे समय में अलग अलग हो सकते हैं। चरण 2: बहुत अंतर हो जाने पर नई प्रजाति बन सकती है। चरण 3: इस प्रक्रिया को प्रजाति निर्माण कहते हैं।
Groups of organisms may become separated over long time.
Step 2
Why this answer is correct
Changes can collect and form a new species.
Step 3
Exam Tip
This process is called speciation. चरण 1: लंबे समय में जीवों के समूह अलग हो सकते हैं। चरण 2: उनमें बदलाव जमा होकर नई प्रजाति बन सकती है। चरण 3: इस प्रक्रिया को प्रजाति निर्माण कहते हैं।
