A. धावन सोडा और सोडियम कार्बोनेट दश जल/Washing soda and sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Washing soda is sodium carbonate decahydrate.
Step 2
Why this answer is correct
Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
Therefore the correct pair is washing soda and sodium carbonate decahydrate. चरण 1: धावन सोडा सोडियम कार्बोनेट दश जल है। चरण 2: खाने का सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 3: इसलिए सही युग्म धावन सोडा और सोडियम कार्बोनेट दश जल है।
A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट और खाने का सोडा/Sodium hydrogen carbonate and baking soda
Step 1
Concept
Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Plaster of Paris is calcium sulphate hemihydrate.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first pair is correctly matched. चरण 1: खाने का सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 2: प्लास्टर ऑफ पेरिस कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है। चरण 3: इसलिए पहला युग्म सही मिलान है।
Ancien Regime was the old order in France before the revolution. For exams connect it with three estates and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आंसीयाँ रेजीम / Ancien Regime. Ancien Regime was the old order in France before the revolution. For exams connect it with three estates and privileges.
Step 3
Exam Tip
आंसीयाँ रेजीम फ्रांस की क्रांति से पहले की पुरानी व्यवस्था थी। परीक्षा में इसे तीन एस्टेट और विशेषाधिकारों से जोड़ें।
A. राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क/Relatively greater contact with state power
Step 1
Concept
Suhrawardi saints maintained more contact with the state than the Chishtis. Exam tip: remember differences among Sufi orders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क / Relatively greater contact with state power. Suhrawardi saints maintained more contact with the state than the Chishtis. Exam tip: remember differences among Sufi orders.
Step 3
Exam Tip
सुहरावर्दी संत चिश्तियों की तुलना में राज्य से अधिक संपर्क रखते थे। परीक्षा में सूफी सिलसिलों के अंतर याद रखें।
A. प्रजा राजा के अधीन थी, नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य था/A subject was under the king, a citizen was an active member of the nation
Step 1
Concept
A subject's identity was linked to being under the king.
Step 2
Why this answer is correct
A citizen's identity was linked to rights, duties and participation in the nation.
Step 3
Exam Tip
This contrast explains the new direction of French nationalism. चरण 1: प्रजा की पहचान राजा के अधीन होने से जुड़ी थी। चरण 2: नागरिक की पहचान अधिकार, कर्तव्य और राष्ट्र में भागीदारी से जुड़ी थी। चरण 3: इस अंतर से फ्रांसीसी राष्ट्रवाद की नई दिशा समझ आती है।
A. क्योंकि वियना व्यवस्था राजशाही और पुराने संतुलन को बचाना चाहती थी/Because the Vienna order aimed to preserve monarchy and the old balance
Step 1
Concept
The Vienna order tried to keep the old monarchical system stable.
Step 2
Why this answer is correct
Revolts raised demands for rights and national freedom.
Step 3
Exam Tip
Therefore they challenged the old order. चरण 1: वियना व्यवस्था ने पुरानी राजशाही व्यवस्था को स्थिर रखने की कोशिश की। चरण 2: विद्रोहों ने अधिकार और राष्ट्रीय स्वतंत्रता की मांग उठाई। चरण 3: इसलिए वे पुरानी व्यवस्था के लिए चुनौती बने।
The name United Nations is associated with Franklin D Roosevelt. For exams connect Roosevelt with World War II era leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. फ्रैंकलिन डी रूजवेल्ट / Franklin D Roosevelt. The name United Nations is associated with Franklin D Roosevelt. For exams connect Roosevelt with World War II era leadership.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र नाम फ्रैंकलिन डी रूजवेल्ट से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में रूजवेल्ट को द्वितीय विश्व युद्ध कालीन नेतृत्व से जोड़ें।
A. इससे राष्ट्र की छवि आम लोगों के करीब लगी/It made the image of the nation feel close to common people
Step 1
Concept
A popular name feels familiar and close to people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne emotionally connected the nation with common people.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the social effect of the name. चरण 1: लोकप्रिय नाम लोगों को अपना और परिचित लगता है। चरण 2: मैरिआन ने राष्ट्र को जनसाधारण से भावनात्मक रूप से जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में नाम के सामाजिक प्रभाव को पहचानें।
B. इससे राष्ट्र आम जनता को अपना और निकट लगा/It made the nation feel familiar and close to common people
Step 1
Concept
A popular name feels familiar to ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne connected the image of the nation with common people.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the emotional link between name and people. चरण 1: लोकप्रिय नाम आम लोगों को परिचित लगता है। चरण 2: मैरिआन ने राष्ट्र की छवि को जनसाधारण से जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में नाम और जनता के भावनात्मक संबंध को पहचानें।
A. इससे राष्ट्र आम जनता के करीब लगता था/It made the nation feel close to common people
Step 1
Concept
A popular name feels familiar to people.
Step 2
Why this answer is correct
The name Marianne connected the image of the nation with common people.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the emotional effect of the name. चरण 1: लोकप्रिय नाम लोगों को परिचित लगता है। चरण 2: मैरिआन नाम ने राष्ट्र की छवि को जनसाधारण से जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में नाम के भावनात्मक प्रभाव को समझें।
D. क्योंकि यह लोकप्रिय नाम था और राष्ट्र को जनता के करीब लाता था/Because it was a popular name and brought the nation close to the people
Step 1
Concept
A popular name feels familiar to common people.
Step 2
Why this answer is correct
The name Marianne connected the image of the French nation with ordinary people.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the social effect of the name. चरण 1: लोकप्रिय नाम आम लोगों को अपना लगता है। चरण 2: मैरिआन नाम ने फ्रांसीसी राष्ट्र की छवि को जनसाधारण से जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में नाम के सामाजिक प्रभाव को समझें।
A. उसे जनता के करीब दिखाना/To show her as close to the people
Step 1
Concept
A popular name feels familiar to common people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's name connected the nation with the people.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the name as a link with common people. चरण 1: लोकप्रिय नाम आम लोगों को अपना लगता है। चरण 2: मैरिआन का नाम राष्ट्र को जनता से जोड़ता था। चरण 3: परीक्षा में नाम को जनसाधारण से जुड़ाव के रूप में समझें।
A. उसे आम जनता के करीब दिखाना/To show her as close to common people
Step 1
Concept
A popular name feels close to common people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's name connected the nation with the people.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the name as a link with common people. चरण 1: लोकप्रिय नाम आम लोगों को अपने जैसा लगता है। चरण 2: मैरिआन का नाम राष्ट्र को जनता से जोड़ता था। चरण 3: परीक्षा में नाम को जनसामान्य से जुड़ाव के रूप में समझें।
A. कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल/Calcium sulphate hemihydrate
Step 1
Concept
Plaster of Paris is made from gypsum.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is calcium sulphate hemihydrate.
Step 3
Exam Tip
It hardens on adding water. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जिप्सम से बनाया जाता है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है। चरण 3: जल मिलाने पर यह कठोर हो जाता है।
A. कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल/Calcium sulphate hemihydrate
Step 1
Concept
Plaster of Paris is made from gypsum.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is calcium sulphate hemihydrate.
Step 3
Exam Tip
It hardens on adding water. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जिप्सम से बनाया जाता है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है। चरण 3: जल मिलाने पर यह कठोर हो जाता है।
A. कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल/Calcium sulphate hemihydrate
Step 1
Concept
Plaster of Paris is made from gypsum.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is calcium sulphate hemihydrate.
Step 3
Exam Tip
It hardens on adding water. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जिप्सम से बनाया जाता है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है। चरण 3: जल मिलाने पर यह कठोर हो जाता है।
C. कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल/Calcium sulphate hemihydrate
Step 1
Concept
Plaster of Paris is obtained from gypsum.
Step 2
Why this answer is correct
It contains calcium sulphate with a small amount of water.
Step 3
Exam Tip
Its name is calcium sulphate hemihydrate. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जिप्सम से प्राप्त होता है। चरण 2: इसमें कैल्शियम सल्फेट के साथ कम जल रहता है। चरण 3: इसका नाम कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है।
A. कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल/Calcium sulphate hemihydrate
Step 1
Concept
Plaster of Paris is obtained from gypsum.
Step 2
Why this answer is correct
It contains calcium sulphate with a small amount of water.
Step 3
Exam Tip
Its chemical name is calcium sulphate hemihydrate. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस जिप्सम से प्राप्त होता है। चरण 2: इसमें कैल्शियम सल्फेट के साथ कम मात्रा में जल होता है। चरण 3: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल है।
A. सोडियम कार्बोनेट दश जल/Sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Washing soda is a hydrated salt.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium carbonate decahydrate.
Step 3
Exam Tip
It contains water of crystallisation. चरण 1: धावन सोडा एक जलयुक्त लवण है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम कार्बोनेट दश जल है। चरण 3: इसमें क्रिस्टलीकरण जल उपस्थित होता है।
Remember both its name and uses. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर एक उपयोगी लवण है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम ऑक्सीक्लोराइड है। चरण 3: इसके नाम और उपयोग दोनों याद रखें।
A. सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट/Sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Washing soda is useful for cleaning.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium carbonate decahydrate.
Step 3
Exam Tip
Baking soda and washing soda are different. चरण 1: धोने का सोडा सफाई में उपयोगी है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट है। चरण 3: खाने का सोडा और धोने का सोडा अलग हैं।
A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट/Sodium hydrogen carbonate
Step 1
Concept
Baking soda is used in kitchens.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
Remember it separately from washing soda. चरण 1: खाने का सोडा रसोई में उपयोग होता है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 3: इसे धोने के सोडा से अलग याद रखें।
A. सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट/Sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Washing soda is a hydrated salt.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium carbonate decahydrate.
Step 3
Exam Tip
Identify it separately from baking soda. चरण 1: धोने का सोडा एक जलयुक्त लवण है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट है। चरण 3: इसे खाने के सोडा से अलग पहचानें।
A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट/Sodium hydrogen carbonate
Step 1
Concept
Baking soda is used in the kitchen.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
Remember it separately from washing soda. चरण 1: खाने का सोडा रसोई में उपयोग होता है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 3: इसे धोने के सोडा से अलग याद रखें।
Remember both its name and uses. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर एक उपयोगी लवण है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम कैल्शियम ऑक्सीक्लोराइड है। चरण 3: इसके नाम और उपयोग दोनों याद रखें।
A. सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट/Sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Washing soda is a hydrated salt.
Step 2
Why this answer is correct
Its chemical name is sodium carbonate decahydrate.
Step 3
Exam Tip
Chemical names of salts are important for exams. चरण 1: धोने का सोडा एक जलयुक्त लवण है। चरण 2: इसका रासायनिक नाम सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट है। चरण 3: लवणों के रासायनिक नाम परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं।
A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए/To change inequalities in global trade finance and resource control
Step 1
Concept
The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए / To change inequalities in global trade finance and resource control. The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 3
Exam Tip
नई आर्थिक व्यवस्था की मांग विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक न्याय याद रखें।
A. द्विध्रुवीय शीत युद्ध व्यवस्था का अंत हुआ/The bipolar Cold War order ended
Step 1
Concept
After the Soviet breakup the US Soviet rivalry ended. For exams connect it with 1991.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द्विध्रुवीय शीत युद्ध व्यवस्था का अंत हुआ / The bipolar Cold War order ended. After the Soviet breakup the US Soviet rivalry ended. For exams connect it with 1991.
Step 3
Exam Tip
सोवियत विघटन के बाद अमेरिका सोवियत प्रतिद्वंद्विता समाप्त हुई। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ इक्यानवे से जोड़ें।
B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या/Global economic inequality and the problem of resource control
Step 1
Concept
Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या / Global economic inequality and the problem of resource control. Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 3
Exam Tip
विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण आर्थिक व्यवस्था की मांग की। परीक्षा में इसे उत्तर दक्षिण संवाद से जोड़ें।
A. विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की/Developing countries demanded more just global economic relations
Step 1
Concept
This demand was linked with the question of global economic inequality. For exams treat it as the voice of developing countries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की / Developing countries demanded more just global economic relations. This demand was linked with the question of global economic inequality. For exams treat it as the voice of developing countries.
Step 3
Exam Tip
यह मांग वैश्विक आर्थिक असमानता के प्रश्न से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे विकासशील देशों की आवाज मानें।
A. क्योंकि उसने वित्तीय स्थिरता पुनर्निर्माण और सहयोग के संस्थागत ढांचे बनाए/Because it created institutional frameworks for financial stability reconstruction and cooperation
Step 1
Concept
Economic stability was considered necessary for post-war peace. For exams study economic institutions with political results.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने वित्तीय स्थिरता पुनर्निर्माण और सहयोग के संस्थागत ढांचे बनाए / Because it created institutional frameworks for financial stability reconstruction and cooperation. Economic stability was considered necessary for post-war peace. For exams study economic institutions with political results.
Step 3
Exam Tip
युद्धोत्तर शांति के लिए आर्थिक स्थिरता जरूरी मानी गई। परीक्षा में आर्थिक संस्थाओं को राजनीतिक परिणामों के साथ पढ़ें।
A. इसने आर्थिक संकट से लोकतंत्र विरोधी और संशोधनवादी ताकतों को बल दिया/It strengthened anti-democratic and revisionist forces through economic crisis
Step 1
Concept
The Great Depression gave opportunity to extremism by increasing unemployment and resentment. For exams connect economic crisis with political results.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने आर्थिक संकट से लोकतंत्र विरोधी और संशोधनवादी ताकतों को बल दिया / It strengthened anti-democratic and revisionist forces through economic crisis. The Great Depression gave opportunity to extremism by increasing unemployment and resentment. For exams connect economic crisis with political results.
Step 3
Exam Tip
महामंदी ने बेरोजगारी और असंतोष बढ़ाकर चरमपंथ को अवसर दिया। परीक्षा में आर्थिक संकट को राजनीतिक परिणामों से जोड़ें।
A. जर्मन सेना के रुकने से मित्र सैनिकों की निकासी को अवसर मिला/The German halt gave Allied troops a chance to evacuate
Step 1
Concept
Historians debate the reasons for the halt order at Dunkirk. For exams keep the result clear that evacuation became possible.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जर्मन सेना के रुकने से मित्र सैनिकों की निकासी को अवसर मिला / The German halt gave Allied troops a chance to evacuate. Historians debate the reasons for the halt order at Dunkirk. For exams keep the result clear that evacuation became possible.
Step 3
Exam Tip
डनकर्क के रुकाव आदेश पर इतिहासकार कारणों पर बहस करते हैं। परीक्षा में परिणाम को स्पष्ट रखें कि निकासी संभव हुई।
For positive numbers, (1<2<3) gives \(\sqrt{1}<\sqrt{2}<\sqrt{3}\). Square root preserves order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\sqrt{1},\sqrt{2},\sqrt{3}\). For positive numbers, (1<2<3) gives \(\sqrt{1}<\sqrt{2}<\sqrt{3}\). Square root preserves order.
Step 3
Exam Tip
धनात्मक संख्याओं के लिए (1<2<3) होने पर \(\sqrt{1}<\sqrt{2}<\sqrt{3}\) है। वर्गमूल क्रम को बनाए रखता है।
\(\sqrt{2}\approx1.41\), so \(-1.5<-\sqrt{2}<-1.3\). For negative numbers, the farther left number is smaller.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(-1.5,-\sqrt{2},-1.3\). \(\sqrt{2}\approx1.41\), so \(-1.5<-\sqrt{2}<-1.3\). For negative numbers, the farther left number is smaller.
Step 3
Exam Tip
\(\sqrt{2}\approx1.41\), इसलिए \(-1.5<-\sqrt{2}<-1.3\) है। ऋणात्मक संख्याओं में अधिक बाईं संख्या छोटी होती है।
\(\frac{4}{3}\approx1.33\) and \(\sqrt{2}\approx1.41\), so the order is \(\frac{4}{3}<\sqrt{2}<1.5\). Estimate values for comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{4}{3},\sqrt{2},1.5\). \(\frac{4}{3}\approx1.33\) and \(\sqrt{2}\approx1.41\), so the order is \(\frac{4}{3}<\sqrt{2}<1.5\). Estimate values for comparison.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{4}{3}\approx1.33\), \(\sqrt{2}\approx1.41\), इसलिए क्रम \(\frac{4}{3}<\sqrt{2}<1.5\) है। तुलना के लिए अनुमान लगाएं।
\(\sqrt{2}\) is about (1.414), so the order is \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\). In exams, increasing order is from left to right.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\). \(\sqrt{2}\) is about (1.414), so the order is \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\). In exams, increasing order is from left to right.
Step 3
Exam Tip
\(\sqrt{2}\) लगभग (1.414) है, इसलिए क्रम \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\) है। परीक्षा में बढ़ता क्रम बाएं से दाएं होता है।
\(-\frac{3}{5}=-0.6\), so the order is (-0.7<-0.6<-0.2). Among negatives, the farther left number is smaller.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(-0.7,-\frac{3}{5},-0.2\). \(-\frac{3}{5}=-0.6\), so the order is (-0.7<-0.6<-0.2). Among negatives, the farther left number is smaller.
Step 3
Exam Tip
\(-\frac{3}{5}=-0.6\), इसलिए क्रम (-0.7<-0.6<-0.2) है। ऋणात्मक संख्याओं में अधिक बाईं संख्या छोटी होती है।
For positive numbers a larger value inside the root gives a larger square root. Here (48<75<108).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\sqrt{48}<\sqrt{75}<\sqrt{108}\). For positive numbers a larger value inside the root gives a larger square root. Here (48<75<108).
Step 3
Exam Tip
धनात्मक संख्याओं में जड़ के अंदर बड़ी संख्या हो तो वर्गमूल भी बड़ा होता है। (48<75<108) है।
A. मानें \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), फिर \(p^2=3q^2\), फिर \(3\mid p\), फिर \(3\mid q\)/Assume \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), then \(p^2=3q^2\), then \(3\mid p\), then \(3\mid q\)
Step 1
Concept
The rational assumption begins with a lowest-form fraction.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives \(p^2=3q^2\), and then (3) divides first (p), then (q).
Step 3
Exam Tip
This order makes the answer organized. चरण 1: परिमेय मान्यता सरलतम भिन्न से शुरू होती है। चरण 2: वर्ग करने पर \(p^2=3q^2\) मिलता है और फिर (3) पहले (p), फिर (q) को भाग देता है। चरण 3: यही क्रम उत्तर को व्यवस्थित बनाता है।
A. मानें \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), फिर \(a^2=5b^2\), फिर \(5\mid a\), फिर \(5\mid b\)/Assume \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), then \(a^2=5b^2\), then \(5\mid a\), then \(5\mid b\)
Step 1
Concept
The correct proof starts by assuming the number is rational.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives \(a^2=5b^2\), and divisibility by (5) is then forced on both variables.
Step 3
Exam Tip
Keeping the order correct makes the proof clear. चरण 1: सही प्रमाण हमेशा परिमेय मानकर शुरू होता है। चरण 2: वर्ग करने पर \(a^2=5b^2\) बनता है और फिर (5) की विभाज्यता दोनों पर आती है। चरण 3: क्रम सही रखने से पूरा प्रमाण साफ बनता है।
B. \(p^2=3q^2\) से सीधे (q) (3) से विभाज्य लिखना/Directly writing (q) is divisible by (3) from \(p^2=3q^2\)
Step 1
Concept
From \(p^2=3q^2\), first (p) is concluded divisible by (3).
Step 2
Why this answer is correct
After substituting (p=3k), \(q^2=3k^2\) is obtained.
Step 3
Exam Tip
Therefore jumping directly to (q) is an order mistake. चरण 1: \(p^2=3q^2\) से पहले (p) के (3) से विभाज्य होने का निष्कर्ष आता है। चरण 2: (p=3k) रखने के बाद \(q^2=3k^2\) मिलता है। चरण 3: इसलिए सीधे (q) पर जाना क्रम की गलती है।
A. \(p^2=5q^2\) से सीधे (q) (5) से विभाज्य है कहना/Saying directly from \(p^2=5q^2\) that (q) is divisible by (5)
Step 1
Concept
From \(p^2=5q^2\), first \(p^2\) and then (p) are proved divisible by (5).
Step 2
Why this answer is correct
Only after substituting (p=5k) do we get \(q^2=5k^2\).
Step 3
Exam Tip
So directly concluding about (q) is an order mistake. चरण 1: \(p^2=5q^2\) से पहले \(p^2\) और फिर (p) (5) से विभाज्य सिद्ध होते हैं। चरण 2: (p=5k) रखने के बाद ही \(q^2=5k^2\) मिलता है। चरण 3: इसलिए सीधे (q) के बारे में निष्कर्ष लेना क्रम की गलती है।
A. परिमेय मानना, \(p^2=5q^2\) पाना, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाना/Assume rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
Step 1
Concept
The proof starts with the rational assumption.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives \(p^2=5q^2\).
Step 3
Exam Tip
Then common factor (5) in both gives the contradiction. चरण 1: प्रमाण परिमेय मान्यता से शुरू होता है। चरण 2: वर्ग करने पर \(p^2=5q^2\) मिलता है। चरण 3: फिर दोनों में (5) साझा गुणनखंड दिखाकर विरोधाभास बनाया जाता है।
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, (p) और (q) दोनों सम पाना, विरोधाभास लिखना/Assume rational, square, find both (p) and (q) even, write contradiction
Step 1
Concept
In contradiction, first assume \(\sqrt{2}\) rational.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives evenness conclusions.
Step 3
Exam Tip
Finding both even contradicts the coprime condition. चरण 1: विरोधाभास विधि में पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। चरण 2: वर्ग करने से समता के निष्कर्ष मिलते हैं। चरण 3: दोनों सम मिलना सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास देता है।
A. मानें \(\sqrt{5}\) परिमेय है, \(p^2=5q^2\) पाएं, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाएं/Assume \(\sqrt{5}\) rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
Step 1
Concept
The proof starts with the rational assumption.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives \(p^2=5q^2\).
Step 3
Exam Tip
Finally, a common factor (5) in both gives the contradiction. चरण 1: प्रमाण परिमेय मान्यता से शुरू होता है। चरण 2: वर्ग करने पर \(p^2=5q^2\) मिलता है। चरण 3: अंत में दोनों में (5) साझा गुणनखंड दिखाकर विरोधाभास बनाया जाता है।
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, दोनों सम मिलना, विरोधाभास/Assume rational, square, find both even, contradiction
Step 1
Concept
First assume \(\sqrt{2}\) is rational.
Step 2
Why this answer is correct
After squaring, both (p) and (q) are found even.
Step 3
Exam Tip
Both being even contradicts the coprime condition. चरण 1: पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। चरण 2: वर्ग करने के बाद (p) और (q) दोनों सम मिलते हैं। चरण 3: दोनों सम होना सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास देता है।
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, समता से विरोधाभास पाना/Assume rational, square, get contradiction through evenness
Step 1
Concept
First assume \(\sqrt{2}\) is rational.
Step 2
Why this answer is correct
Then square and use \(a^2=2b^2\) to get evenness results.
Step 3
Exam Tip
Finally, the coprime condition gives a contradiction. चरण 1: पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। चरण 2: फिर वर्ग करके \(a^2=2b^2\) से समता के निष्कर्ष लेते हैं। चरण 3: अंत में सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास मिलता है।
C. सभी नागरिक समान अधिकारों के अधिकारी हैं/All citizens are entitled to equal rights
Step 1
Concept
The old society was based on birth and privilege.
Step 2
Why this answer is correct
Equal civic rights directly challenged this order.
Step 3
Exam Tip
In this question treat equality as the central revolutionary idea. चरण 1: पुराना समाज जन्म और विशेषाधिकार पर आधारित था। चरण 2: समान नागरिक अधिकारों ने इस व्यवस्था को सीधी चुनौती दी। चरण 3: इस प्रश्न में समानता को मुख्य क्रांतिकारी विचार मानें।
A. क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों और सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती देता था/Because it challenged birth-based privileges and social hierarchy
Step 1
Concept
In the old society hierarchy was considered fixed by birth.
Step 2
Why this answer is correct
Equality of citizens declared this system unjust.
Step 3
Exam Tip
Therefore equality was a direct challenge to the old order. चरण 1: पुराने समाज में ऊंच-नीच जन्म से तय मानी जाती थी। चरण 2: नागरिक समानता ने इस व्यवस्था को अनुचित बताया। चरण 3: इसलिए समानता पुरानी व्यवस्था के लिए सीधी चुनौती थी।
A. बिखरे क्षेत्रों में राष्ट्रीय एकता की मांग सफल हुई/The demand for national unity succeeded in fragmented regions
Step 1
Concept
The Vienna order maintained old monarchies and fragmentation.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalist movements challenged this fragmentation.
Step 3
Exam Tip
The unification of Germany and Italy changed the old balance. चरण 1: वियना व्यवस्था ने पुराने राजतंत्र और बिखराव को बनाए रखा था। चरण 2: राष्ट्रवादी आंदोलनों ने इस बिखराव को चुनौती दी। चरण 3: जर्मनी और इटली का एकीकरण पुराने संतुलन को बदलने वाला था।
A. क्योंकि नए शक्तिशाली राष्ट्र राज्यों का उदय हुआ/Because new powerful nation-states emerged
Step 1
Concept
Germany and Italy were earlier fragmented regions.
Step 2
Why this answer is correct
After unification, they became strong nation-states.
Step 3
Exam Tip
Their rise affected the balance of power in Europe. चरण 1: जर्मनी और इटली पहले बिखरे हुए क्षेत्र थे। चरण 2: एकीकरण के बाद वे मजबूत राष्ट्र राज्य बने। चरण 3: इनके उदय से यूरोप का शक्ति संतुलन प्रभावित हुआ।
A. क्योंकि वे राजशाही और पुराने शक्ति संतुलन के विरुद्ध जन और राष्ट्रीय मांगें उठाती थीं/Because they raised popular and national demands against monarchy and the old balance of power
Step 1
Concept
The Vienna order aimed to keep the old monarchical system stable.
Step 2
Why this answer is correct
Revolutions raised demands for rights and national freedom.
Step 3
Exam Tip
Therefore they challenged the old order. चरण 1: वियना व्यवस्था पुरानी राजशाही व्यवस्था को स्थिर रखना चाहती थी। चरण 2: क्रांतियों ने अधिकार और राष्ट्रीय स्वतंत्रता की मांग उठाई। चरण 3: इसलिए ये पुरानी व्यवस्था के विरुद्ध चुनौती बनीं।
A. इसने पुराने राजवंशीय शासन को जनता की इच्छा से चुनौती दी/It challenged old dynastic rule through popular will
Step 1
Concept
The event of 1830 in France was against royal authority.
Step 2
Why this answer is correct
People challenged the old order and demanded change.
Step 3
Exam Tip
In exams, remember it as a reaction against the conservative Vienna order. चरण 1: अठारह सौ तीस की घटना फ्रांस में राजसत्ता के विरुद्ध थी। चरण 2: जनता ने पुराने शासन को चुनौती देकर बदलाव की मांग की। चरण 3: परीक्षा में इसे वियना के रूढ़िवादी क्रम के विरुद्ध प्रतिक्रिया के रूप में याद रखें।
A. जनता ने निरंकुश शासन की जगह अधिकारों और प्रतिनिधित्व की मांग की/People demanded rights and representation instead of autocratic rule
Step 1
Concept
The old order was based on monarchs and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
Revolutionaries demanded rights and representation.
Step 3
Exam Tip
This challenged old European politics. चरण 1: पुरानी व्यवस्था राजाओं और विशेषाधिकारों पर आधारित थी। चरण 2: क्रांतिकारियों ने अधिकार और प्रतिनिधित्व मांगा। चरण 3: इससे यूरोप की पुरानी राजनीति को चुनौती मिली।
A. विशेषाधिकार राजनीतिक दमन और आर्थिक बाधाएँ/Privileges, political repression, and economic barriers
Step 1
Concept
The old order had birth-based privileges.
Step 2
Why this answer is correct
It also had autocratic rule and economic barriers.
Step 3
Exam Tip
The middle class wanted liberal reforms against these problems. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में जन्म आधारित विशेषाधिकार थे। चरण 2: निरंकुश शासन और आर्थिक बाधाएँ भी थीं। चरण 3: मध्यम वर्ग इन्हीं समस्याओं के विरुद्ध उदार सुधार चाहता था।
A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दिया/It valued merit, education, and trade instead of birth-based rights
Step 1
Concept
The old order was based on birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
The new middle class rose through education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
This challenged the birth-based order. चरण 1: पुराना क्रम जन्म और भूमि पर आधारित था। चरण 2: नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। चरण 3: इससे जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती मिली।
A. स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन/Freedom, equality, and representative government
Step 1
Concept
The old order was linked with privileges and absolute power.
Step 2
Why this answer is correct
Liberalism spoke of freedom and equal law.
Step 3
Exam Tip
Therefore its broad message was representation and equality. चरण 1: पुरानी व्यवस्था विशेषाधिकार और निरंकुश सत्ता से जुड़ी थी। चरण 2: उदारवाद ने स्वतंत्रता और समान कानून की बात की। चरण 3: इसलिए उसका व्यापक संदेश प्रतिनिधि शासन और समानता था।
A. क्योंकि कई अधिकार जन्म से तय होते थे/Because many rights were decided by birth
Step 1
Concept
Understand the old social order.
Step 2
Why this answer is correct
Aristocrats got high status and privileges by birth.
Step 3
Exam Tip
Liberalism challenged this system. चरण 1: पुरानी सामाजिक व्यवस्था समझें। चरण 2: अभिजातों को जन्म के आधार पर ऊंचा स्थान और विशेषाधिकार मिलते थे। चरण 3: उदारवाद ने इसी व्यवस्था को चुनौती दी।
Guru Shikhar is the highest Aravalli peak in the Mount Abu region. For exams, remember it with Rajasthan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. गुरु शिखर / Guru Shikhar. Guru Shikhar is the highest Aravalli peak in the Mount Abu region. For exams, remember it with Rajasthan.
Step 3
Exam Tip
गुरु शिखर माउंट आबू क्षेत्र में अरावली की सर्वोच्च चोटी है। परीक्षा में इसे राजस्थान के साथ याद रखें।
Dhupgarh is a major peak of Satpura and is linked with the Pachmarhi region. For exams, connect it with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धूपगढ़ / Dhupgarh. Dhupgarh is a major peak of Satpura and is linked with the Pachmarhi region. For exams, connect it with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी क्षेत्र से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मध्य प्रदेश से जोड़ें।
The name Godwin Austen is associated with a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काराकोरम / Karakoram. The name Godwin Austen is associated with a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 3
Exam Tip
गॉडविन ऑस्टिन नाम काराकोरम क्षेत्र की प्रसिद्ध ऊंची चोटी से जुड़ा है। परीक्षा में इसे लद्दाख और ट्रांस-हिमालय से जोड़ें।
The name Godwin Austen is associated with a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. काराकोरम / Karakoram. The name Godwin Austen is associated with a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 3
Exam Tip
गॉडविन ऑस्टिन नाम काराकोरम क्षेत्र की प्रसिद्ध ऊंची चोटी से जुड़ा है। परीक्षा में इसे लद्दाख और ट्रांस-हिमालय से जोड़ें।
The name Godwin Austen is used for a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काराकोरम / Karakoram. The name Godwin Austen is used for a famous high peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and the Trans-Himalaya.
Step 3
Exam Tip
गॉडविन ऑस्टिन नाम काराकोरम क्षेत्र की प्रसिद्ध ऊंची चोटी के लिए प्रयोग होता है। परीक्षा में इसे लद्दाख और ट्रांस-हिमालय से जोड़ें।
Godwin Austen is a name used for a famous peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and Karakoram.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. काराकोरम / Karakoram. Godwin Austen is a name used for a famous peak in the Karakoram region. For exams, connect it with Ladakh and Karakoram.
Step 3
Exam Tip
गॉडविन ऑस्टिन नाम काराकोरम क्षेत्र की प्रसिद्ध चोटी के लिए प्रयोग होता है। परीक्षा में इसे लद्दाख और काराकोरम से जोड़ें।
Sahyadri is another name for the Western Ghats. For exams, treat Western Ghats and Sahyadri as the same range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पश्चिमी घाट / Western Ghats. Sahyadri is another name for the Western Ghats. For exams, treat Western Ghats and Sahyadri as the same range.
Step 3
Exam Tip
सह्याद्रि पश्चिमी घाट का दूसरा नाम है। परीक्षा में पश्चिमी घाट और सह्याद्रि को एक ही श्रृंखला मानें।
Sahyadri is another name for the Western Ghats. For exams, remember both names for the same mountain range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पश्चिमी घाट / Western Ghats. Sahyadri is another name for the Western Ghats. For exams, remember both names for the same mountain range.
Step 3
Exam Tip
सह्याद्रि पश्चिमी घाट का दूसरा नाम है। परीक्षा में दोनों नामों को एक ही पर्वत श्रृंखला के रूप में याद रखें।
The Western Ghats are also called the Sahyadri. For exams, remember both names for the same mountain range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पश्चिमी घाट / Western Ghats. The Western Ghats are also called the Sahyadri. For exams, remember both names for the same mountain range.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट को सह्याद्रि भी कहा जाता है। परीक्षा में दोनों नामों को एक ही पर्वत श्रृंखला के लिए याद रखें।
The Middle Himalaya is also called the Himachal range. For exams, place it between the Himadri and the Shiwalik.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हिमाचल / Himachal. The Middle Himalaya is also called the Himachal range. For exams, place it between the Himadri and the Shiwalik.
Step 3
Exam Tip
मध्य हिमालय को हिमाचल श्रेणी भी कहा जाता है। परीक्षा में इसे हिमाद्रि और शिवालिक के बीच रखें।
The Brahmaputra enters India in Arunachal Pradesh as the Dihang. For exams, remember Dihang as the beginning of its Indian course.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिहांग / Dihang. The Brahmaputra enters India in Arunachal Pradesh as the Dihang. For exams, remember Dihang as the beginning of its Indian course.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र भारत में अरुणाचल प्रदेश में दिहांग नाम से प्रवेश करती है। परीक्षा में दिहांग से ब्रह्मपुत्र के भारतीय भाग की शुरुआत याद रखें।
After Chandra and Bhaga meet the river is called Chandrabhaga and later known as Chenab. For exams remember the name sequence of these Himachal rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. चंद्रभागा / Chandrabhaga. After Chandra and Bhaga meet the river is called Chandrabhaga and later known as Chenab. For exams remember the name sequence of these Himachal rivers.
Step 3
Exam Tip
चंद्रा और भागा के मिलने के बाद नदी चंद्रभागा कहलाती है जो आगे चिनाब के नाम से जानी जाती है। परीक्षा में हिमाचल की इन नदियों का नाम क्रम याद रखें।
After Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag the river is called Ganga. For exams remember Devprayag with the naming of the Ganga.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गंगा / Ganga. After Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag the river is called Ganga. For exams remember Devprayag with the naming of the Ganga.
Step 3
Exam Tip
देवप्रयाग में भागीरथी और अलकनंदा के मिलने के बाद नदी गंगा कहलाती है। परीक्षा में देवप्रयाग को गंगा के नामकरण से जोड़कर याद रखें।
After Lohit and Dibang join Dihang, it is known as Brahmaputra in Assam. Read confluence names carefully in northeast river systems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ब्रह्मपुत्र / Brahmaputra. After Lohit and Dibang join Dihang, it is known as Brahmaputra in Assam. Read confluence names carefully in northeast river systems.
Step 3
Exam Tip
दिहांग में लोहित और दिबांग मिलने के बाद यह असम में ब्रह्मपुत्र कहलाती है। उत्तर-पूर्व की नदी प्रणालियों में संगम नाम ध्यान से पढ़ें।
Brahmaputra is called Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal Pradesh. Name-change questions are often asked.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिहांग / Dihang. Brahmaputra is called Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal Pradesh. Name-change questions are often asked.
Step 3
Exam Tip
तिब्बत में ब्रह्मपुत्र को सांगपो कहा जाता है और अरुणाचल में वह दिहांग नाम से जानी जाती है। नाम परिवर्तन वाले प्रश्न अक्सर पूछे जाते हैं।
C. त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र/Tsangpo Dihang Brahmaputra
Step 1
Concept
Brahmaputra is known as Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal. For exams remember the name sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र / Tsangpo Dihang Brahmaputra. Brahmaputra is known as Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal. For exams remember the name sequence.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र तिब्बत में त्सांगपो और अरुणाचल में दिहांग नाम से जानी जाती है। परीक्षा में नाम क्रम याद रखें।
A. त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र/Tsangpo Dihang Brahmaputra
Step 1
Concept
Brahmaputra is known as Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal. For exams remember the name sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र / Tsangpo Dihang Brahmaputra. Brahmaputra is known as Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal. For exams remember the name sequence.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र तिब्बत में त्सांगपो और अरुणाचल में दिहांग नाम से जानी जाती है। परीक्षा में नाम क्रम याद रखें।
Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag and are called Ganga. For exams remember the order of Panch Prayag.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. देवप्रयाग / Devprayag. Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag and are called Ganga. For exams remember the order of Panch Prayag.
Step 3
Exam Tip
भागीरथी और अलकनंदा देवप्रयाग में मिलकर गंगा कहलाती हैं। परीक्षा में पंच प्रयाग का क्रम याद रखें।
Tungabhadra is formed from Tunga and Bhadra and is a tributary of Krishna. For exams remember name based confluences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. तुंगा और भद्रा / Tunga and Bhadra. Tungabhadra is formed from Tunga and Bhadra and is a tributary of Krishna. For exams remember name based confluences.
Step 3
Exam Tip
तुंगभद्रा तुंगा और भद्रा नदियों से बनती है और कृष्णा की सहायक नदी है। परीक्षा में नाम आधारित संगम याद रखें।
Bhojtal is a famous lake of Bhopal and was also called Upper Lake. For exams remember city lake matching.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भोपाल और ऊपरी झील / Bhopal and Upper Lake. Bhojtal is a famous lake of Bhopal and was also called Upper Lake. For exams remember city lake matching.
Step 3
Exam Tip
भोजताल भोपाल की प्रसिद्ध झील है जिसे ऊपरी झील भी कहा जाता था। परीक्षा में शहर झील मिलान याद रखें।
After Dihang Lohit and Dibang meet the river is called Brahmaputra in Assam. For exams remember northeastern river confluences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रह्मपुत्र / Brahmaputra. After Dihang Lohit and Dibang meet the river is called Brahmaputra in Assam. For exams remember northeastern river confluences.
Step 3
Exam Tip
दिहांग लोहित और दिबांग के मिलने के बाद नदी असम में ब्रह्मपुत्र कहलाती है। परीक्षा में पूर्वोत्तर नदी संगम याद रखें।
After Dihang Lohit and Dibang meet the river is called Brahmaputra in Assam. For exams remember northeastern river confluences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ब्रह्मपुत्र / Brahmaputra. After Dihang Lohit and Dibang meet the river is called Brahmaputra in Assam. For exams remember northeastern river confluences.
Step 3
Exam Tip
दिहांग लोहित और दिबांग के मिलने के बाद असम में इसे ब्रह्मपुत्र कहा जाता है। परीक्षा में पूर्वोत्तर नदी संगम याद रखें।
Brahmaputra is called Tsangpo in Tibet and enters India as Dihang or Siang. For exams remember the name sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. त्सांगपो / Tsangpo. Brahmaputra is called Tsangpo in Tibet and enters India as Dihang or Siang. For exams remember the name sequence.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र तिब्बत में त्सांगपो कहलाती है और भारत में दिहांग या सियांग रूप में आती है। परीक्षा में नाम क्रम याद रखें।
Seonath is considered a major tributary of the Mahanadi system. For exams connect the Mahanadi system with eastern India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सीवोनाथ / Seonath. Seonath is considered a major tributary of the Mahanadi system. For exams connect the Mahanadi system with eastern India.
Step 3
Exam Tip
सीवोनाथ महानदी तंत्र की प्रमुख सहायक नदी मानी जाती है। परीक्षा में महानदी तंत्र को पूर्वी भारत से जोड़ें।
Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag and are called Ganga downstream. For exams remember Devprayag especially.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गंगा / Ganga. Bhagirathi and Alaknanda meet at Devprayag and are called Ganga downstream. For exams remember Devprayag especially.
Step 3
Exam Tip
भागीरथी और अलकनंदा देवप्रयाग में मिलकर गंगा कहलाती हैं। परीक्षा में देवप्रयाग को विशेष रूप से याद रखें।
