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7 results found for "morality" in Class 10.

Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

अबनिंद्रनाथ टैगोर की भारत माता की चित्रकला में राष्ट्र को किस रूप में प्रस्तुत किया गया था?

In Abanindranath Tagore's painting of Bharat Mata, how was the nation presented?

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Correct Answer

B. शांत और तपस्विनी माता के रूप मेंAs a calm and ascetic mother

Step 1

Concept

The painting showed Bharat Mata as calm and self-sacrificing.

Step 2

Why this answer is correct

It linked strength with morality and service, not violence.

Step 3

Exam Tip

Focus on the symbolic meaning of images. चरण 1: चित्र में भारत माता को शांत और त्यागमयी रूप दिया गया। चरण 2: यह छवि शक्ति को हिंसा से नहीं बल्कि नैतिकता और सेवा से जोड़ती थी। चरण 3: चित्रों के प्रतीकात्मक अर्थ पर ध्यान दें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन के संदर्भ में कानून और न्याय के बीच अंतर समझना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to understand the difference between law and justice in the context of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन ने दिखाया कि हर कानून न्यायपूर्ण नहीं होताBecause the movement showed that every law is not necessarily just

Step 1

Concept

The colonial government could make laws.

Step 2

Why this answer is correct

But laws such as the salt law appeared unjust to people and were peacefully resisted.

Step 3

Exam Tip

Understand civil disobedience through law and morality. चरण 1: औपनिवेशिक सरकार कानून बना सकती थी। चरण 2: लेकिन नमक कानून जैसे कानून जनता को अन्यायपूर्ण लगते थे इसलिए उनका शांत विरोध हुआ। चरण 3: सविनय अवज्ञा को कानून और नैतिकता के संबंध से समझें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अराजकता नहीं बल्कि नैतिक विरोध कैसे था?

How was breaking law in Civil Disobedience moral protest and not disorder?

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Correct Answer

A. क्योंकि उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानून को अहिंसक ढंग से चुनौती देना थाBecause the aim was to challenge unjust law non-violently

Step 1

Concept

The movement did not aim to spread disorder.

Step 2

Why this answer is correct

Gandhi stressed peaceful disobedience of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

Connect morality with justice and non-violence. चरण 1: आंदोलन का उद्देश्य अव्यवस्था फैलाना नहीं था। चरण 2: गांधीजी ने अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा पर बल दिया। चरण 3: नैतिकता को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अराजकता नहीं बल्कि नैतिक विरोध क्यों था?

Why was breaking law in Civil Disobedience moral protest and not disorder?

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Correct Answer

A. क्योंकि उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानून को अहिंसक ढंग से चुनौती देना थाBecause the aim was to challenge unjust law non-violently

Step 1

Concept

The movement was not meant to spread disorder.

Step 2

Why this answer is correct

Gandhi stressed peaceful disobedience of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

Connect morality with justice and non-violence. चरण 1: आंदोलन अराजकता फैलाने के लिए नहीं था। चरण 2: गांधीजी ने अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा पर बल दिया। चरण 3: नैतिकता को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा को केवल धार्मिक या नैतिक यात्रा मानना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to see the Dandi March only as a religious or moral journey?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह ब्रिटिश नमक कानून के विरुद्ध संगठित राजनीतिक अवज्ञा थीBecause it was organised political disobedience against the British salt law

Step 1

Concept

The Dandi March was peaceful but its aim was political.

Step 2

Why this answer is correct

By breaking the salt law colonial power was challenged.

Step 3

Exam Tip

Understand it as a link between morality and politics. चरण 1: दांडी यात्रा शांतिपूर्ण थी पर उसका उद्देश्य राजनीतिक था। चरण 2: नमक कानून तोड़कर औपनिवेशिक सत्ता को चुनौती दी गई। चरण 3: इसे नैतिकता और राजनीति के मेल के रूप में समझें।

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना नैतिक विरोध कैसे बना?

How did breaking law in Civil Disobedience become moral protest?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अन्यायपूर्ण कानूनों के विरुद्ध शांतिपूर्ण ढंग से किया गयाBecause it was done peacefully against unjust laws

Step 1

Concept

The movement was not against all laws.

Step 2

Why this answer is correct

Its aim was to challenge unjust laws non-violently.

Step 3

Exam Tip

Connect morality with justice and non-violence. चरण 1: आंदोलन सभी कानूनों के विरोध में नहीं था। चरण 2: उसका लक्ष्य अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना था। चरण 3: नैतिकता को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में अहिंसा का संबंध किससे था?

In the Civil Disobedience Movement non-violence was related to what?

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Correct Answer

A. अनुशासित और नैतिक विरोध सेDisciplined and moral protest

Step 1

Concept

Non-violence was the basic method in Gandhi’s movement.

Step 2

Why this answer is correct

Laws were broken in Civil Disobedience but the method remained peaceful.

Step 3

Exam Tip

Link non-violence with discipline and morality. चरण 1: गांधीजी के आंदोलन में अहिंसा मूल पद्धति थी। चरण 2: सविनय अवज्ञा में कानून तोड़े गए लेकिन तरीका शांतिपूर्ण रखा गया। चरण 3: अहिंसा को अनुशासन और नैतिकता से जोड़ें।

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