A. तुलना और मूल्यांकन अस्पष्ट हो सकता है/Comparison and evaluation may become unclear
Step 1
Concept
Clear measurable standards are necessary for budgetary control. Remember measurable standards in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तुलना और मूल्यांकन अस्पष्ट हो सकता है / Comparison and evaluation may become unclear. Clear measurable standards are necessary for budgetary control. Remember measurable standards in exams.
Step 3
Exam Tip
बजटीय नियंत्रण के लिए स्पष्ट मापनीय मानक जरूरी हैं। परीक्षा में measurable standards याद रखें।
A. यदि पानी बढ़ेगा तो पौधा अधिक स्वस्थ होगा/If water increases then the plant will become healthier
Step 1
Concept
The term healthier lacks a clear measurement method. Replace it with an outcome such as height leaf number or mass.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि पानी बढ़ेगा तो पौधा अधिक स्वस्थ होगा / If water increases then the plant will become healthier. The term healthier lacks a clear measurement method. Replace it with an outcome such as height leaf number or mass.
Step 3
Exam Tip
अधिक स्वस्थ शब्द की स्पष्ट मापन विधि नहीं है। इसे ऊंचाई पत्तियों की संख्या या द्रव्यमान जैसे परिणाम से बदलें।
C. यदि पानी की मात्रा बढ़ाई जाए तो समान प्रजाति के पौधों की औसत ऊँचाई बढ़ेगी/If water amount is increased then the average height of plants of the same species will increase
Step 1
Concept
A clear hypothesis includes both the changed factor and a measurable outcome. In exams an if-then structure is useful.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यदि पानी की मात्रा बढ़ाई जाए तो समान प्रजाति के पौधों की औसत ऊँचाई बढ़ेगी / If water amount is increased then the average height of plants of the same species will increase. A clear hypothesis includes both the changed factor and a measurable outcome. In exams an if-then structure is useful.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट परिकल्पना में बदला जाने वाला कारक और मापने योग्य परिणाम दोनों होते हैं। परीक्षा में यदि-तो संरचना उपयोगी होती है।
A. उसमें माप योग्य चर जोड़कर/By adding measurable variables
Step 1
Concept
Measurable variables make a hypothesis testable through experiment. Replace vague words with clear outcomes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसमें माप योग्य चर जोड़कर / By adding measurable variables. Measurable variables make a hypothesis testable through experiment. Replace vague words with clear outcomes.
Step 3
Exam Tip
माप योग्य चर परिकल्पना को प्रयोग से जांचने योग्य बनाते हैं। अस्पष्ट शब्दों को स्पष्ट परिणाम से बदलें।
A. यदि खाद की मात्रा बढ़ेगी तो पौधे की ऊंचाई सात दिनों में अधिक बढ़ेगी/If fertiliser amount increases then plant height will increase more in seven days
Step 1
Concept
Height and the seven day period provide clear measurements. Happiness or beauty is difficult to measure objectively.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि खाद की मात्रा बढ़ेगी तो पौधे की ऊंचाई सात दिनों में अधिक बढ़ेगी / If fertiliser amount increases then plant height will increase more in seven days. Height and the seven day period provide clear measurements. Happiness or beauty is difficult to measure objectively.
Step 3
Exam Tip
ऊंचाई और सात दिनों की अवधि स्पष्ट माप देती है। खुशी या सुंदरता वस्तुनिष्ठ रूप से मापना कठिन है।
C. विभिन्न लवण सांद्रताओं पर बीज अंकुरण प्रतिशत कैसे बदलता है/How does seed germination percentage change at different salt concentrations
Step 1
Concept
Salt concentration and germination percentage can both be measured. Look for measurability in testable questions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विभिन्न लवण सांद्रताओं पर बीज अंकुरण प्रतिशत कैसे बदलता है / How does seed germination percentage change at different salt concentrations. Salt concentration and germination percentage can both be measured. Look for measurability in testable questions.
Step 3
Exam Tip
लवण सांद्रता और अंकुरण प्रतिशत दोनों मापे जा सकते हैं। परीक्षा में परीक्षण योग्य प्रश्नों में मापनीयता देखें।
A. उनसे प्रश्न की जांच की जा सकती है/They make the question testable
Step 1
Concept
Measurable factors allow evidence to be collected. This is the basis of scientific investigation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनसे प्रश्न की जांच की जा सकती है / They make the question testable. Measurable factors allow evidence to be collected. This is the basis of scientific investigation.
Step 3
Exam Tip
माप योग्य कारकों से प्रमाण एकत्र किया जा सकता है। यही वैज्ञानिक जांच का आधार है।
B. जल की मात्रा सात दिनों में पौधे की ऊँचाई को कैसे प्रभावित करती है?/How does water amount affect plant height in seven days?
Step 1
Concept
Plant height and seven days provide clear measurement details. Identify outcome and duration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जल की मात्रा सात दिनों में पौधे की ऊँचाई को कैसे प्रभावित करती है? / How does water amount affect plant height in seven days?. Plant height and seven days provide clear measurement details. Identify outcome and duration.
Step 3
Exam Tip
पौधे की ऊँचाई और सात दिन स्पष्ट मापन देते हैं। परीक्षा में परिणाम और अवधि पहचानें।
B. जल की मात्रा पौधे की ऊँचाई को कैसे प्रभावित करती है?/How does the amount of water affect plant height?
Step 1
Concept
The amount of water can be changed and plant height measured. Identify clear variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जल की मात्रा पौधे की ऊँचाई को कैसे प्रभावित करती है? / How does the amount of water affect plant height?. The amount of water can be changed and plant height measured. Identify clear variables.
Step 3
Exam Tip
जल की मात्रा बदली और पौधे की ऊँचाई मापी जा सकती है। परीक्षा में स्पष्ट चर पहचानें।
B. क्या पानी की मात्रा अंकुर की ऊँचाई को प्रभावित करती है?/Does the amount of water affect seedling height?
Step 1
Concept
Seedling height can be measured so the outcome is clear and testable. In exams identify measurable terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्या पानी की मात्रा अंकुर की ऊँचाई को प्रभावित करती है? / Does the amount of water affect seedling height?. Seedling height can be measured so the outcome is clear and testable. In exams identify measurable terms.
Step 3
Exam Tip
अंकुर की ऊँचाई मापी जा सकती है इसलिए परिणाम स्पष्ट और परीक्षण योग्य है। परीक्षा में मापने योग्य शब्द पहचानें।
A. जांच और तुलना स्पष्ट होती है/Investigation and comparison become clear
Step 1
Concept
Measurable terms make a question clear and testable. A good scientific question is specific.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जांच और तुलना स्पष्ट होती है / Investigation and comparison become clear. Measurable terms make a question clear and testable. A good scientific question is specific.
Step 3
Exam Tip
मापने योग्य शब्द प्रश्न को स्पष्ट और जांच योग्य बनाते हैं। अच्छा वैज्ञानिक प्रश्न विशिष्ट होता है।
Measurable steps clarify progress and maintain discipline. In exams connect goals with an action plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्ष्य उन्मुख अनुशासन / Goal-oriented discipline. Measurable steps clarify progress and maintain discipline. In exams connect goals with an action plan.
Step 3
Exam Tip
मापने योग्य चरण प्रगति स्पष्ट करते हैं और अनुशासन बनाए रखते हैं। परीक्षा में लक्ष्य को कार्य योजना से जोड़ें।
Small measurable steps clarify progress and maintain discipline. In exams connect goals with action plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्ष्य उन्मुख अनुशासन / Goal-oriented discipline. Small measurable steps clarify progress and maintain discipline. In exams connect goals with action plans.
Step 3
Exam Tip
छोटे मापने योग्य चरण लक्ष्य की प्रगति स्पष्ट करते हैं और अनुशासन बनाए रखते हैं। परीक्षा में लक्ष्य को कार्य योजना से जोड़ें।
C. मैं अगले चार समूह कार्यों में कम से कम एक बार स्पष्ट विचार प्रस्तुत करूँगा/I will present at least one clear idea in each of the next four group tasks
Step 1
Concept
A specific behaviour and time frame make progress easier to measure. Distinguish vague goals from measurable ones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मैं अगले चार समूह कार्यों में कम से कम एक बार स्पष्ट विचार प्रस्तुत करूँगा / I will present at least one clear idea in each of the next four group tasks. A specific behaviour and time frame make progress easier to measure. Distinguish vague goals from measurable ones.
Step 3
Exam Tip
विशिष्ट व्यवहार और समय सीमा प्रगति मापना आसान बनाते हैं। परीक्षा में अस्पष्ट और मापनीय लक्ष्य अलग करें।
B. मैं अगले दो सप्ताह प्रतिदिन पाँच मिनट बोलने का अभ्यास करूँगा/I will practise speaking for five minutes daily for the next two weeks
Step 1
Concept
A goal with a clear action and time frame makes improvement measurable. In exams identify a specific practice plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मैं अगले दो सप्ताह प्रतिदिन पाँच मिनट बोलने का अभ्यास करूँगा / I will practise speaking for five minutes daily for the next two weeks. A goal with a clear action and time frame makes improvement measurable. In exams identify a specific practice plan.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट समय और क्रिया वाला लक्ष्य सुधार को मापने योग्य बनाता है। परीक्षा में निश्चित अभ्यास योजना पहचानें।
A. ताकि प्रगति और परिणाम की जांच हो सके/So that progress and results can be checked
Step 1
Concept
A measurable goal shows how much progress has been made.
Step 2
Why this answer is correct
It makes improvement and decision-making easier.
Step 3
Exam Tip
In exams, clear measurable goals are better than vague goals. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य से पता चलता है कि काम कितना आगे बढ़ा। चरण 2: इससे सुधार और निर्णय आसान होते हैं। चरण 3: परीक्षा में अस्पष्ट लक्ष्य की जगह स्पष्ट और मापने योग्य लक्ष्य सही है।
A. प्रगति और सफलता का आकलन संभव होता है/Progress and success can be assessed
Step 1
Concept
Measurable goals give clear direction.
Step 2
Why this answer is correct
They show how much work has been completed.
Step 3
Exam Tip
In exams, link goals with measurement and deadlines. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य स्पष्ट दिशा देते हैं। चरण 2: उनसे पता चलता है कि कितना काम पूरा हुआ। चरण 3: परीक्षा में लक्ष्य को माप और समय सीमा से जोड़ें।
B. मैं दस दिन में पाँच अध्यायों की दोहराई पूरी करूँगा/I will complete revision of five chapters in ten days
Step 1
Concept
A measurable goal has a number or clear result.
Step 2
Why this answer is correct
A deadline makes the goal time-bound.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand a good goal as clear, measurable, and time-bound. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में संख्या या स्पष्ट परिणाम होता है। चरण 2: समय सीमा लक्ष्य को समयबद्ध बनाती है। चरण 3: परीक्षा में अच्छे लक्ष्य को स्पष्ट, मापने योग्य और समयबद्ध समझें।
B. मैं इस सप्ताह तीन अध्यायों की दोहराई करूँगा/I will revise three chapters this week
Step 1
Concept
A measurable goal has a clear number or result.
Step 2
Why this answer is correct
Revising three chapters makes progress measurable.
Step 3
Exam Tip
In exams, remember a good goal as checkable. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में स्पष्ट संख्या या परिणाम होता है। चरण 2: तीन अध्यायों की दोहराई प्रगति मापने योग्य बनाती है। चरण 3: परीक्षा में अच्छे लक्ष्य को जाँचने योग्य याद रखें।
B. मैं इस सप्ताह पाँच अध्यायों की पुनरावृत्ति करूँगा/I will revise five chapters this week
Step 1
Concept
A measurable goal has a number or a clear result.
Step 2
Why this answer is correct
Revising five chapters gives a clear measure.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand a good goal as checkable. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में संख्या या स्पष्ट परिणाम होता है। चरण 2: पाँच अध्यायों की पुनरावृत्ति एक स्पष्ट माप देता है। चरण 3: परीक्षा में अच्छे लक्ष्य को जाँचने योग्य समझें।
In exams, remember a good goal as clear and measurable. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में प्रगति जाँची जा सकती है। चरण 2: इससे पता चलता है कि कितना काम पूरा हुआ। चरण 3: परीक्षा में अच्छे लक्ष्य को स्पष्ट और मापने योग्य याद रखें।
A. मुझसे गणना में गलती हुई इसलिए मैं रोज बीस गणना प्रश्न जाँच के साथ हल करूँगा/I made calculation mistakes so I will solve twenty calculation questions daily with checking
Step 1
Concept
A mistake can signal improvement.
Step 2
Why this answer is correct
Twenty questions daily with checking makes the goal measurable.
Step 3
Exam Tip
In exams choose clear practice goals made from mistakes. चरण 1: गलती सुधार का संकेत दे सकती है। चरण 2: रोज बीस प्रश्न और जाँच लक्ष्य को मापने योग्य बनाते हैं। चरण 3: परीक्षा में गलती से बने स्पष्ट अभ्यास लक्ष्य को सही मानें।
A. मैं एक घंटे में पूरे वर्ष का पाठ्यक्रम पूरा करूँगा/I will complete the whole year's syllabus in one hour
Step 1
Concept
One hour and the whole year's syllabus make it measurable.
Step 2
Why this answer is correct
But it is unrealistic according to time.
Step 3
Exam Tip
In exams check both measurability and practicality. चरण 1: एक घंटे और पूरे वर्ष का पाठ्यक्रम मापने योग्य बात है। चरण 2: पर यह समय के हिसाब से अव्यावहारिक है। चरण 3: परीक्षा में मापने योग्य और व्यावहारिक दोनों गुण देखें।
C. मैं अगले दस दिनों तक प्रतिदिन दो घंटे गणित का अभ्यास करूँगा/I will practice mathematics for two hours daily for the next ten days
Step 1
Concept
A clear goal includes task time and quantity.
Step 2
Why this answer is correct
Details like ten days and two hours make it measurable.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the difference between vague wishes and clear goals. चरण 1: स्पष्ट लक्ष्य में काम समय और मात्रा साफ होती है। चरण 2: दस दिन और दो घंटे जैसी बातें लक्ष्य को मापने योग्य बनाती हैं। चरण 3: परीक्षा में अस्पष्ट इच्छाओं और स्पष्ट लक्ष्यों में अंतर पहचानें।
A. मैं रोज दो अध्यायों के दस प्रश्न हल करूँगा/I will solve ten questions from two chapters daily
Step 1
Concept
A measurable goal has a number or clear check.
Step 2
Why this answer is correct
Ten questions and two chapters make the goal measurable.
Step 3
Exam Tip
In exams identify goals with numbers and clear outcomes. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में संख्या या स्पष्ट जाँच होती है। चरण 2: दस प्रश्न और दो अध्याय लक्ष्य को मापने योग्य बनाते हैं। चरण 3: परीक्षा में संख्या और स्पष्ट परिणाम वाले लक्ष्य को पहचानें।
A. प्रगति को जांचना आसान होता है/Progress can be checked easily
Step 1
Concept
A measurable goal allows progress to be tracked.
Step 2
Why this answer is correct
It shows how much work has been completed.
Step 3
Exam Tip
In exams, identify a good goal by its clarity and measurability. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में प्रगति देखी जा सकती है। चरण 2: इससे पता चलता है कि कितना काम पूरा हुआ है। चरण 3: परीक्षा में अच्छे लक्ष्य की पहचान उसके स्पष्ट और जांचने योग्य रूप से करें।
A. वह कार्य की सफलता कैसे जांचे यह स्पष्ट नहीं होगा/It will be unclear how to check task success
Step 1
Concept
Polite language is good.
Step 2
Why this answer is correct
But a clear measurable request helps the receiver understand the task.
Step 3
Exam Tip
Write the expected result clearly in the letter. चरण 1: विनम्र भाषा अच्छी है। चरण 2: पर स्पष्ट और मापने योग्य मांग से ही कार्य समझ आता है। चरण 3: पत्र में अपेक्षित परिणाम साफ लिखें।
In exams consider it part of good planning. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य में स्पष्ट संख्या या परिणाम होता है। चरण 2: इससे पता चलता है कि कितना काम हुआ। चरण 3: परीक्षा में इसे अच्छी योजना का भाग मानें।
A. क्योंकि उनसे प्रगति और पालन जांचना आसान होता है/Because progress and adherence can be checked easily
Step 1
Concept
Measurable goals make behaviour change easier. In exams, write small, clear and achievable goals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उनसे प्रगति और पालन जांचना आसान होता है / Because progress and adherence can be checked easily. Measurable goals make behaviour change easier. In exams, write small, clear and achievable goals.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य व्यवहार परिवर्तन को सरल बनाते हैं। परीक्षा में छोटे, स्पष्ट और संभव लक्ष्य लिखें।
A. क्योंकि वे प्रगति जांचने में मदद करते हैं/Because they help check progress
Step 1
Concept
Measurable goals help both person and counsellor see progress. In exams, write small and clear goals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे प्रगति जांचने में मदद करते हैं / Because they help check progress. Measurable goals help both person and counsellor see progress. In exams, write small and clear goals.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य से व्यक्ति और परामर्शदाता दोनों प्रगति देख सकते हैं। परीक्षा में छोटे और स्पष्ट लक्ष्य लिखें।
A. प्रगति को वस्तुनिष्ठ रूप से जांचा जा सकता है/Progress can be checked objectively
Step 1
Concept
Measurable outcomes help decide success and modification of the plan. In exams, write indicators like weight, intake and reports.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रगति को वस्तुनिष्ठ रूप से जांचा जा सकता है / Progress can be checked objectively. Measurable outcomes help decide success and modification of the plan. In exams, write indicators like weight, intake and reports.
Step 3
Exam Tip
मापनीय परिणाम से योजना की सफलता और संशोधन तय होते हैं। परीक्षा में वजन, सेवन और रिपोर्ट जैसे संकेत लिखें।
D. प्रगति को स्पष्ट रूप से जांचने के लिए/To check progress clearly
Step 1
Concept
Measurable goals help assess improvement. In exams link goals with monitoring.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. प्रगति को स्पष्ट रूप से जांचने के लिए / To check progress clearly. Measurable goals help assess improvement. In exams link goals with monitoring.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य से सुधार का आकलन किया जा सकता है। परीक्षा में लक्ष्य को निगरानी से जोड़ें।
A. प्रगति को स्पष्ट रूप से जांचने के लिए/To check progress clearly
Step 1
Concept
Measurable goals help check improvement and success of the plan. In exams link goals with outcomes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रगति को स्पष्ट रूप से जांचने के लिए / To check progress clearly. Measurable goals help check improvement and success of the plan. In exams link goals with outcomes.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य से सुधार और योजना की सफलता देखी जा सकती है। परीक्षा में लक्ष्य को परिणाम से जोड़ें।
A. क्योंकि वास्तविक परिणामों से तुलना कठिन होगी/Because comparison with actual results will be difficult
Step 1
Concept
Without measurable targets variance may not be clear. Treat measurable standard as a condition for control in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वास्तविक परिणामों से तुलना कठिन होगी / Because comparison with actual results will be difficult. Without measurable targets variance may not be clear. Treat measurable standard as a condition for control in exams.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य के बिना विचलन स्पष्ट नहीं हो सकता। परीक्षा में measurable standard को control condition मानें।
A. क्योंकि वास्तविक परिणाम से तुलना कठिन होगी/Because comparison with actual results will be difficult
Step 1
Concept
Without measurable targets it is difficult to identify variance. Treat measurable targets as a condition for control in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वास्तविक परिणाम से तुलना कठिन होगी / Because comparison with actual results will be difficult. Without measurable targets it is difficult to identify variance. Treat measurable targets as a condition for control in exams.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य के बिना विचलन पहचानना कठिन होता है। परीक्षा में measurable targets को control condition मानें।
A. क्योंकि वास्तविक परिणाम से तुलना कठिन होगी/Because comparison with actual result will be difficult
Step 1
Concept
Without measurable targets it is difficult to identify variance. Treat measurable targets as a condition for control in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वास्तविक परिणाम से तुलना कठिन होगी / Because comparison with actual result will be difficult. Without measurable targets it is difficult to identify variance. Treat measurable targets as a condition for control in exams.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य न होने पर विचलन पता करना कठिन होता है। परीक्षा में measurable targets को control condition मानें।
A. लक्ष्यों को संख्या में लिखकर/By writing targets in numbers
Step 1
Concept
Numerical targets make a plan measurable. Link measurable plan with budget in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्ष्यों को संख्या में लिखकर / By writing targets in numbers. Numerical targets make a plan measurable. Link measurable plan with budget in exams.
Step 3
Exam Tip
संख्यात्मक लक्ष्य योजना को मापने योग्य बनाते हैं। परीक्षा में measurable plan को budget से जोड़ें।
A. ताकि प्रगति को जाँचा जा सके/So that progress can be checked
Step 1
Concept
A measurable goal helps understand progress. In exams connect measurable goal with clear planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि प्रगति को जाँचा जा सके / So that progress can be checked. A measurable goal helps understand progress. In exams connect measurable goal with clear planning.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य प्रगति समझने में मदद करता है। परीक्षा में measurable goal को clear planning से जोड़ें।
A. जब target बहुत आसान हो और कोई challenge न दे/When target is too easy and gives no challenge
Step 1
Concept
A very easy target does not demand extra effort. In exams treat realistic yet challenging objective as better.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब target बहुत आसान हो और कोई challenge न दे / When target is too easy and gives no challenge. A very easy target does not demand extra effort. In exams treat realistic yet challenging objective as better.
Step 3
Exam Tip
बहुत आसान लक्ष्य extra effort नहीं मांगता। परीक्षा में realistic yet challenging objective को बेहतर मानें।
C. एक वर्ष में आठ सौ विद्यार्थियों को free career counselling देना/Give free career counselling to eight hundred students in one year
Step 1
Concept
Beneficiary count and deadline make social objective measurable. In exams look for measurable output in social goal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एक वर्ष में आठ सौ विद्यार्थियों को free career counselling देना / Give free career counselling to eight hundred students in one year. Beneficiary count and deadline make social objective measurable. In exams look for measurable output in social goal.
Step 3
Exam Tip
लाभार्थी संख्या और समय सीमा social objective को measurable बनाते हैं। परीक्षा में social goal में measurable output देखें।
A. जब केवल units target हो और safety target बिल्कुल न हो/When only units target exists and there is no safety target
Step 1
Concept
Focus only on output can ignore safety. In exams keep key results together in a balanced objective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब केवल units target हो और safety target बिल्कुल न हो / When only units target exists and there is no safety target. Focus only on output can ignore safety. In exams keep key results together in a balanced objective.
Step 3
Exam Tip
सिर्फ output पर focus safety को ignore कर सकता है। परीक्षा में balanced objective में key results साथ रखें।
B. एक वर्ष में 1000 students को free skill training देना/Give free skill training to 1000 students in one year
Step 1
Concept
Beneficiary count and deadline make a measurable CSR objective. In exams see social goal in measurable form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक वर्ष में 1000 students को free skill training देना / Give free skill training to 1000 students in one year. Beneficiary count and deadline make a measurable CSR objective. In exams see social goal in measurable form.
Step 3
Exam Tip
beneficiary count और time सीमा measurable CSR objective बनाते हैं। परीक्षा में social goal को measurable form में देखें।
C. ताकि कार्य दिशा और प्रदर्शन मापदंड मिलें/So that work gets direction and performance standards
Step 1
Concept
Clear and measurable goals help in review. In exams, connect measurable objectives with follow-up.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ताकि कार्य दिशा और प्रदर्शन मापदंड मिलें / So that work gets direction and performance standards. Clear and measurable goals help in review. In exams, connect measurable objectives with follow-up.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट और मापनीय लक्ष्य review में मदद करते हैं। परीक्षा में measurable objective को follow-up से जोड़ें।
D. वास्तविक प्रदर्शन की सटीक तुलना कठिन होगी/Accurate comparison of actual performance will be difficult
Step 1
Concept
Measurable standards make controlling effective. In exams connect measurable standards with control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वास्तविक प्रदर्शन की सटीक तुलना कठिन होगी / Accurate comparison of actual performance will be difficult. Measurable standards make controlling effective. In exams connect measurable standards with control.
Step 3
Exam Tip
मापनीय मानक नियंत्रण को प्रभावी बनाते हैं। परीक्षा में measurable standards को control से जोड़ें।
B. योजना उद्देश्य केंद्रित है/Planning focuses on objectives
Step 1
Concept
Measurable objectives help in both direction and control. In exams connect measurable objectives with better planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. योजना उद्देश्य केंद्रित है / Planning focuses on objectives. Measurable objectives help in both direction and control. In exams connect measurable objectives with better planning.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य दिशा और नियंत्रण दोनों में मदद करते हैं। परीक्षा में measurable objectives को बेहतर planning से जोड़ें।
B. योजना उद्देश्य केंद्रित है/Planning focuses on objectives
Step 1
Concept
Measurable objectives clarify the direction of planning. In exams connect measurable objective with objective focus.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. योजना उद्देश्य केंद्रित है / Planning focuses on objectives. Measurable objectives clarify the direction of planning. In exams connect measurable objective with objective focus.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य योजना की दिशा स्पष्ट करते हैं। परीक्षा में measurable objective को objective focus से जोड़ें।
A. स्पष्टता और क्रियान्वयन योग्यता/Clarity and implementability
Step 1
Concept
Measurable objectives and staged work make planning implementable. In exams identify measurable objectives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्पष्टता और क्रियान्वयन योग्यता / Clarity and implementability. Measurable objectives and staged work make planning implementable. In exams identify measurable objectives.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य और चरणबद्ध कार्य योजना को लागू करने योग्य बनाते हैं। परीक्षा में measurable objective को पहचानें।
A. लक्ष्य अस्पष्ट है इसलिए कार्य-मार्ग और नियंत्रण कमजोर होंगे/Objective is vague so course of action and control will be weak
Step 1
Concept
A vague objective weakens direction of a plan. In exams objectives should be considered clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्ष्य अस्पष्ट है इसलिए कार्य-मार्ग और नियंत्रण कमजोर होंगे / Objective is vague so course of action and control will be weak. A vague objective weakens direction of a plan. In exams objectives should be considered clear.
Step 3
Exam Tip
अस्पष्ट लक्ष्य से योजना की दिशा कमजोर होती है। परीक्षा में लक्ष्य को स्पष्ट मानना चाहिए।
A. तीन महीनों में रिकॉर्डेड डिजिटल और बैंक भुगतान का हिस्सा निश्चित प्रतिशत तक बढ़ाना/Increasing share of recorded digital and bank payments to a fixed percentage in three months
Step 1
Concept
A measurable target is clear through time and percentage. Keep phased targets for behaviour change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तीन महीनों में रिकॉर्डेड डिजिटल और बैंक भुगतान का हिस्सा निश्चित प्रतिशत तक बढ़ाना / Increasing share of recorded digital and bank payments to a fixed percentage in three months. A measurable target is clear through time and percentage. Keep phased targets for behaviour change.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य समय और प्रतिशत से स्पष्ट होता है। व्यवहार बदलाव के लिए चरणबद्ध लक्ष्य रखें।
A. मापनीय जवाबदेही और नियंत्रण/Measurable accountability and control
Step 1
Concept
Measurable goals and responsibility strengthen control. In exams connect measurable goals with accountability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मापनीय जवाबदेही और नियंत्रण / Measurable accountability and control. Measurable goals and responsibility strengthen control. In exams connect measurable goals with accountability.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य और जिम्मेदारी नियंत्रण को मजबूत करते हैं। परीक्षा में measurable goals को accountability से जोड़ें।
Measurable goals and responsibility strengthen accountability. In exams connect measurable standards with control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मापनीय जवाबदेही / Measurable accountability. Measurable goals and responsibility strengthen accountability. In exams connect measurable standards with control.
Step 3
Exam Tip
मापनीय लक्ष्य और जिम्मेदारी जवाबदेही को मजबूत करते हैं। परीक्षा में measurable standards को control से जोड़ें।
A. विभागों का समय पर साझा लक्ष्य में योगदान/Timely contribution of departments to common goal
Step 1
Concept
Timely contribution practically shows the presence of coordination. Exam tip: treat timely contribution as a measurable indicator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभागों का समय पर साझा लक्ष्य में योगदान / Timely contribution of departments to common goal. Timely contribution practically shows the presence of coordination. Exam tip: treat timely contribution as a measurable indicator.
Step 3
Exam Tip
समय पर योगदान समन्वय की उपस्थिति को व्यावहारिक रूप से दिखाता है। परीक्षा में measurable indicator को timely contribution मानें।
A. ताकि सफलता की जांच की जा सके/So that success can be checked
Step 1
Concept
A measurable goal helps check the result.
Step 2
Why this answer is correct
It shows whether the solution worked or not.
Step 3
Exam Tip
In exams connect measurable goals with evaluation. चरण 1: मापने योग्य लक्ष्य परिणाम को जांचने में मदद करता है। चरण 2: इससे पता चलता है कि समाधान सफल हुआ या नहीं। चरण 3: परीक्षा में मापने योग्य लक्ष्य को मूल्यांकन से जोड़ें।
A. जब अनेक विश्वसनीय परिणाम मूल परिकल्पना से मेल न खाएँ/When multiple reliable results do not agree with the original hypothesis
Step 1
Concept
A revised hypothesis should be based on evidence and identified limitations. In exams view revision as scientific progress rather than failure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब अनेक विश्वसनीय परिणाम मूल परिकल्पना से मेल न खाएँ / When multiple reliable results do not agree with the original hypothesis. A revised hypothesis should be based on evidence and identified limitations. In exams view revision as scientific progress rather than failure.
Step 3
Exam Tip
नई परिकल्पना प्रमाण और पहचानी गई सीमाओं के आधार पर संशोधित होनी चाहिए। परीक्षा में संशोधन को विफलता नहीं बल्कि वैज्ञानिक प्रगति समझें।
A. यह दिखाने के लिए कि अपेक्षित प्रभाव उपचार के बिना नहीं होना चाहिए/To show that the expected effect should not occur without the treatment
Step 1
Concept
A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह दिखाने के लिए कि अपेक्षित प्रभाव उपचार के बिना नहीं होना चाहिए / To show that the expected effect should not occur without the treatment. A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.
Step 3
Exam Tip
नकारात्मक नियंत्रण अनपेक्षित पृष्ठभूमि प्रभाव पहचानने में सहायता करता है। परीक्षा में उपचार रहित तुलना को पहचानें।
A. यह परिणाम देखकर भविष्यवाणी बनाने की प्रवृत्ति घटाता है/It reduces the tendency to create a prediction after seeing the result
Step 1
Concept
A pre-written hypothesis reduces outcome-based bias. In exams connect prior prediction with scientific objectivity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह परिणाम देखकर भविष्यवाणी बनाने की प्रवृत्ति घटाता है / It reduces the tendency to create a prediction after seeing the result. A pre-written hypothesis reduces outcome-based bias. In exams connect prior prediction with scientific objectivity.
Step 3
Exam Tip
पूर्व लिखित परिकल्पना परिणाम आधारित पक्षपात को कम करती है। परीक्षा में समय क्रम को वैज्ञानिक निष्पक्षता से जोड़ें।
C. प्रक्रिया और आँकड़ों की जाँच करके परिणाम का ईमानदारी से मूल्यांकन करना/Check the procedure and data and evaluate the result honestly
Step 1
Concept
Contradictory results are also scientific evidence and must be evaluated objectively. In exams place evidence above the hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रक्रिया और आँकड़ों की जाँच करके परिणाम का ईमानदारी से मूल्यांकन करना / Check the procedure and data and evaluate the result honestly. Contradictory results are also scientific evidence and must be evaluated objectively. In exams place evidence above the hypothesis.
Step 3
Exam Tip
विरोधी परिणाम भी वैज्ञानिक प्रमाण होते हैं और उनकी जाँच निष्पक्ष रूप से करनी चाहिए। परीक्षा में प्रमाण को परिकल्पना से ऊपर रखें।
C. उर्वरक देने और न देने वाले पौधों की औसत ऊँचाई में कोई अंतर नहीं है/There is no difference in mean height between fertilised and unfertilised plants
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that no effect or difference exists. In exams distinguish it from the alternative hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उर्वरक देने और न देने वाले पौधों की औसत ऊँचाई में कोई अंतर नहीं है / There is no difference in mean height between fertilised and unfertilised plants. A null hypothesis usually states that no effect or difference exists. In exams distinguish it from the alternative hypothesis.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः प्रभाव या अंतर न होने का कथन होती है। परीक्षा में इसे वैकल्पिक परिकल्पना से अलग करें।
B. निष्कर्ष उपलब्ध आंकड़ों के आधार पर स्पष्ट करे कि परिकल्पना समर्थित हुई या नहीं और उसकी सीमाएं क्या हैं/The conclusion should state from the data whether the hypothesis was supported and what its limitations are
Step 1
Concept
The conclusion should connect evidence to the degree of support and mention limitations. Use evidence-based language rather than absolute proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. निष्कर्ष उपलब्ध आंकड़ों के आधार पर स्पष्ट करे कि परिकल्पना समर्थित हुई या नहीं और उसकी सीमाएं क्या हैं / The conclusion should state from the data whether the hypothesis was supported and what its limitations are. The conclusion should connect evidence to the degree of support and mention limitations. Use evidence-based language rather than absolute proof.
Step 3
Exam Tip
निष्कर्ष को प्रमाण से जोड़कर समर्थन की सीमा बतानी चाहिए। परीक्षा में पूर्ण सत्यापन के बजाय आंकड़ा आधारित भाषा लिखें।
D. संबंध सरल रैखिक नहीं है और परिकल्पना को स्तर आधारित रूप में संशोधित करना चाहिए/The relationship is not simply linear and the hypothesis should be revised to include concentration levels
Step 1
Concept
The results show a nonlinear effect so the original simple hypothesis is inadequate. Revise hypotheses to fit complex trends.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संबंध सरल रैखिक नहीं है और परिकल्पना को स्तर आधारित रूप में संशोधित करना चाहिए / The relationship is not simply linear and the hypothesis should be revised to include concentration levels. The results show a nonlinear effect so the original simple hypothesis is inadequate. Revise hypotheses to fit complex trends.
Step 3
Exam Tip
परिणाम गैर रैखिक प्रभाव दिखाते हैं इसलिए मूल सरल परिकल्पना अपर्याप्त है। परीक्षा में जटिल प्रवृत्ति के अनुसार संशोधन करें।
C. क्या जल की लवणता बढ़ाने से मूली के बीजों का अंकुरण प्रतिशत घटता है?/Does increasing water salinity reduce the germination percentage of radish seeds?
Step 1
Concept
Salinity and germination percentage can both be measured and controlled. Choose questions with clear variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्या जल की लवणता बढ़ाने से मूली के बीजों का अंकुरण प्रतिशत घटता है? / Does increasing water salinity reduce the germination percentage of radish seeds?. Salinity and germination percentage can both be measured and controlled. Choose questions with clear variables.
Step 3
Exam Tip
लवणता और अंकुरण प्रतिशत दोनों मापे और नियंत्रित किए जा सकते हैं। परीक्षा में स्पष्ट चर वाले प्रश्न चुनें।
D. परिकल्पना संभावित व्याख्या है जबकि भविष्यवाणी बताती है कि विशेष परीक्षण में क्या देखा जाना चाहिए/A hypothesis is a possible explanation whereas a prediction states what should be observed in a specific test
Step 1
Concept
A hypothesis offers a possible explanation and a prediction gives the expected result derived from it. Distinguish their roles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. परिकल्पना संभावित व्याख्या है जबकि भविष्यवाणी बताती है कि विशेष परीक्षण में क्या देखा जाना चाहिए / A hypothesis is a possible explanation whereas a prediction states what should be observed in a specific test. A hypothesis offers a possible explanation and a prediction gives the expected result derived from it. Distinguish their roles.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना कारणात्मक विचार देती है और भविष्यवाणी उससे निकलने वाला अपेक्षित परिणाम बताती है। परीक्षा में दोनों की भूमिकाएं अलग करें।
C. खुरदरापन बढ़ने पर मापा गया घर्षण बल सामान्यतः बढ़े/Measured frictional force generally increases as roughness increases
Step 1
Concept
The hypothesis predicts increasing friction with increasing roughness. Match the graph trend with the prediction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खुरदरापन बढ़ने पर मापा गया घर्षण बल सामान्यतः बढ़े / Measured frictional force generally increases as roughness increases. The hypothesis predicts increasing friction with increasing roughness. Match the graph trend with the prediction.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना बढ़ते खुरदरापन के साथ बढ़ते घर्षण की दिशा बताती है। परीक्षा में ग्राफ की प्रवृत्ति को भविष्यवाणी से मिलाएं।
B. समान दशाओं में अधिक सतह क्षेत्र वाला ठोस तेजी से घुलेगा/Under identical conditions a solid with greater surface area will dissolve faster
Step 1
Concept
Surface area and dissolving rate can both be measured so the claim is falsifiable. Look for falsifiability in a scientific hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समान दशाओं में अधिक सतह क्षेत्र वाला ठोस तेजी से घुलेगा / Under identical conditions a solid with greater surface area will dissolve faster. Surface area and dissolving rate can both be measured so the claim is falsifiable. Look for falsifiability in a scientific hypothesis.
Step 3
Exam Tip
सतह क्षेत्र और घुलने की दर दोनों मापे जा सकते हैं इसलिए दावा खंडनीय है। परीक्षा में वैज्ञानिक परिकल्पना की खंडनीयता देखें।
Selecting only favorable evidence is confirmation bias. Remember that all results should be recorded.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पुष्टिकरण पक्षपात / Confirmation bias. Selecting only favorable evidence is confirmation bias. Remember that all results should be recorded.
Step 3
Exam Tip
केवल अनुकूल प्रमाण चुनना पुष्टिकरण पक्षपात है। परीक्षा में सभी परिणाम दर्ज करने की आवश्यकता याद रखें।
C. मिलाए गए नमक की सांद्रता/Concentration of added salt
Step 1
Concept
The experimenter changes salt concentration so it is the independent variable. Identify the deliberately changed factor in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मिलाए गए नमक की सांद्रता / Concentration of added salt. The experimenter changes salt concentration so it is the independent variable. Identify the deliberately changed factor in exams.
Step 3
Exam Tip
प्रयोगकर्ता नमक की सांद्रता बदलता है इसलिए यही स्वतंत्र चर है। परीक्षा में जानबूझकर बदले गए कारक को पहचानें।
D. जब यह मानकर जांचना हो कि दो उपचारों के औसत प्रभाव में कोई वास्तविक अंतर नहीं है/When testing the assumption that there is no real difference between the mean effects of two treatments
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. Link it with comparison questions in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जब यह मानकर जांचना हो कि दो उपचारों के औसत प्रभाव में कोई वास्तविक अंतर नहीं है / When testing the assumption that there is no real difference between the mean effects of two treatments. A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. Link it with comparison questions in exams.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः प्रभाव या अंतर न होने का कथन करती है। परीक्षा में इसे तुलना संबंधी प्रश्नों से जोड़ें।
D. विधि और आंकड़ों की जांच करके परिकल्पना में संशोधन पर विचार करना चाहिए/Check the method and data and consider revising the hypothesis
Step 1
Concept
An unsupported hypothesis requires checking and possible revision rather than hiding data. Remember that scientific ideas are revisable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विधि और आंकड़ों की जांच करके परिकल्पना में संशोधन पर विचार करना चाहिए / Check the method and data and consider revising the hypothesis. An unsupported hypothesis requires checking and possible revision rather than hiding data. Remember that scientific ideas are revisable.
Step 3
Exam Tip
असमर्थित परिकल्पना को जांच और संशोधन की आवश्यकता होती है न कि आंकड़े छिपाने की। परीक्षा में विज्ञान की संशोधनशील प्रकृति याद रखें।
B. यदि तापमान \(20^\circ C\) से \(30^\circ C\) किया जाए तो समान समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बढ़ेगा/If temperature is raised from \(20^\circ C\) to \(30^\circ C\) then the percentage of seeds germinated in the same time will increase
Step 1
Concept
This hypothesis states clear variables and a measurable outcome. In exams an if-then hypothesis is often useful.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यदि तापमान \(20^\circ C\) से \(30^\circ C\) किया जाए तो समान समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बढ़ेगा / If temperature is raised from \(20^\circ C\) to \(30^\circ C\) then the percentage of seeds germinated in the same time will increase. This hypothesis states clear variables and a measurable outcome. In exams an if-then hypothesis is often useful.
Step 3
Exam Tip
यह परिकल्पना स्पष्ट चर और मापने योग्य परिणाम बताती है। परीक्षा में यदि-तो रूप वाली परिकल्पना उपयोगी होती है।
A. परिकल्पना माप योग्य पूर्वानुमान देती है और नियंत्रित प्रयोग निष्पक्ष आंकड़ों से उसका परीक्षण करता है/A hypothesis gives a measurable prediction and a controlled experiment tests it using fair data
Step 1
Concept
A hypothesis offers a possible explanation while an experiment gathers evidence for or against it. The conclusion should use all data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिकल्पना माप योग्य पूर्वानुमान देती है और नियंत्रित प्रयोग निष्पक्ष आंकड़ों से उसका परीक्षण करता है / A hypothesis gives a measurable prediction and a controlled experiment tests it using fair data. A hypothesis offers a possible explanation while an experiment gathers evidence for or against it. The conclusion should use all data.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना संभावित व्याख्या देती है जबकि प्रयोग समर्थन या विरोध में प्रमाण जुटाता है। निष्कर्ष सभी आंकड़ों पर आधारित होना चाहिए।
A. प्रकाश अवधि बदलने से पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि में कोई अंतर नहीं होगा/Changing light duration will produce no difference in average plant height gain
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. It is tested using data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश अवधि बदलने से पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि में कोई अंतर नहीं होगा / Changing light duration will produce no difference in average plant height gain. A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. It is tested using data.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः कोई प्रभाव या अंतर नहीं होने का कथन देती है। आंकड़ों से इसकी जांच की जाती है।
A. संशोधित परिकल्पना को नए स्वतंत्र प्रयोग से जांचना/Test the revised hypothesis with a new independent experiment
Step 1
Concept
A new hypothesis formed from existing data is not independently supported by the same data. It requires a new test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संशोधित परिकल्पना को नए स्वतंत्र प्रयोग से जांचना / Test the revised hypothesis with a new independent experiment. A new hypothesis formed from existing data is not independently supported by the same data. It requires a new test.
Step 3
Exam Tip
आंकड़ों से बनी नई परिकल्पना को उन्हीं आंकड़ों से स्वतंत्र समर्थन नहीं मिलता। उसके लिए नया परीक्षण आवश्यक है।
A. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना के अनुकूल हैं लेकिन आगे जांच संभव है/Available evidence supports the hypothesis but further testing remains possible
Step 1
Concept
Several supportive trials increase confidence but do not establish permanent final truth. Science remains open to new evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना के अनुकूल हैं लेकिन आगे जांच संभव है / Available evidence supports the hypothesis but further testing remains possible. Several supportive trials increase confidence but do not establish permanent final truth. Science remains open to new evidence.
Step 3
Exam Tip
कई समर्थनकारी परीक्षण विश्वास बढ़ाते हैं लेकिन पूर्ण अंतिम सत्य सिद्ध नहीं करते। विज्ञान नए प्रमाण के लिए खुला रहता है।
A. यदि तापमान बढ़ेगा तो समान आकार की बर्फ के पिघलने का औसत समय घटेगा/If temperature increases then the average melting time of equal sized ice pieces will decrease
Step 1
Concept
The first statement can be contradicted by experimental results so it is falsifiable. A scientific hypothesis must be testable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि तापमान बढ़ेगा तो समान आकार की बर्फ के पिघलने का औसत समय घटेगा / If temperature increases then the average melting time of equal sized ice pieces will decrease. The first statement can be contradicted by experimental results so it is falsifiable. A scientific hypothesis must be testable.
Step 3
Exam Tip
पहले कथन के विपरीत परिणाम प्रयोग से मिल सकता है इसलिए उसका खंडन संभव है। वैज्ञानिक परिकल्पना जांच योग्य होनी चाहिए।
B. नई व्याख्या के आधार पर परिकल्पना संशोधित करके दोबारा जांचना/Revise the hypothesis using the new explanation and test again
Step 1
Concept
Scientific hypotheses can change according to evidence. Test the revised hypothesis with a new experiment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई व्याख्या के आधार पर परिकल्पना संशोधित करके दोबारा जांचना / Revise the hypothesis using the new explanation and test again. Scientific hypotheses can change according to evidence. Test the revised hypothesis with a new experiment.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक परिकल्पनाएं प्रमाण के अनुसार बदली जा सकती हैं। संशोधित परिकल्पना को नए प्रयोग से जांचें।
A. नियंत्रित परिस्थितियों में अधिक तापमान से बर्फ के पिघलने का समय घटेगा/Under controlled conditions higher temperature will reduce the melting time of ice
Step 1
Concept
The first statement specifies controlled conditions and a measurable outcome. Avoid overly universal claims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रित परिस्थितियों में अधिक तापमान से बर्फ के पिघलने का समय घटेगा / Under controlled conditions higher temperature will reduce the melting time of ice. The first statement specifies controlled conditions and a measurable outcome. Avoid overly universal claims.
Step 3
Exam Tip
पहला कथन नियंत्रित परिस्थितियों और माप योग्य परिणाम को स्पष्ट करता है। अत्यधिक सार्वभौमिक दावों से बचें।
B. कई अच्छी तरह नियंत्रित परीक्षणों में आंकड़े लगातार विपरीत परिणाम दें/Several well controlled trials consistently give the opposite result
Step 1
Concept
Consistent opposing evidence from several controlled trials makes a hypothesis unsupported. One trial alone is not sufficient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कई अच्छी तरह नियंत्रित परीक्षणों में आंकड़े लगातार विपरीत परिणाम दें / Several well controlled trials consistently give the opposite result. Consistent opposing evidence from several controlled trials makes a hypothesis unsupported. One trial alone is not sufficient.
Step 3
Exam Tip
कई नियंत्रित परीक्षणों में लगातार विपरीत प्रमाण परिकल्पना को असमर्थित करते हैं। एक अकेला परीक्षण पर्याप्त नहीं है।
B. यदि प्रकाश अवधि प्रतिदिन दो घंटे बढ़ेगी तो आठ दिनों में औसत पत्ती संख्या बढ़ेगी/If daily light duration increases by two hours then average leaf number will increase over eight days
Step 1
Concept
The second statement clearly defines the amount of change duration and measurable outcome. It supports a direct prediction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यदि प्रकाश अवधि प्रतिदिन दो घंटे बढ़ेगी तो आठ दिनों में औसत पत्ती संख्या बढ़ेगी / If daily light duration increases by two hours then average leaf number will increase over eight days. The second statement clearly defines the amount of change duration and measurable outcome. It supports a direct prediction.
Step 3
Exam Tip
दूसरे कथन में परिवर्तन की मात्रा अवधि और माप योग्य परिणाम स्पष्ट हैं। इससे सीधा पूर्वानुमान बनाया जा सकता है।
A. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि चार घंटे से आठ घंटे की जाए तो दस दिनों में पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि बढ़ेगी/If daily light duration is increased from four hours to eight hours then average plant height gain over ten days will increase
Step 1
Concept
The first statement clearly defines the changed factor and measured outcome. In an operational hypothesis identify quantity duration and measurement method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि चार घंटे से आठ घंटे की जाए तो दस दिनों में पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि बढ़ेगी / If daily light duration is increased from four hours to eight hours then average plant height gain over ten days will increase. The first statement clearly defines the changed factor and measured outcome. In an operational hypothesis identify quantity duration and measurement method.
Step 3
Exam Tip
पहले कथन में बदला गया कारक और मापा गया परिणाम स्पष्ट हैं। संचालनात्मक परिकल्पना में मात्रा अवधि और मापन विधि पहचानें।
B. एक परिणाम केवल प्रारंभिक समर्थन देता है और पुनरावृत्ति आवश्यक है/One result gives only preliminary support and repetition is needed
Step 1
Concept
One trial may be influenced by chance or error so repetition is necessary. In exams do not treat one result as absolute proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक परिणाम केवल प्रारंभिक समर्थन देता है और पुनरावृत्ति आवश्यक है / One result gives only preliminary support and repetition is needed. One trial may be influenced by chance or error so repetition is necessary. In exams do not treat one result as absolute proof.
Step 3
Exam Tip
एक परीक्षण संयोग या त्रुटि से प्रभावित हो सकता है इसलिए पुनरावृत्ति आवश्यक है। परीक्षा में एक परिणाम को पूर्ण प्रमाण न मानें।
एक जाँच में विद्यार्थी पहले आँकड़े देखता है और बाद में ऐसी परिकल्पना लिखता है जो उन्हीं आँकड़ों से मेल खाती है। रिपोर्ट में इसे कैसे प्रस्तुत करना चाहिए?
C. आँकड़ों से बनी नई व्याख्या के रूप में जिसे अलग परीक्षण चाहिए/As a new explanation generated from the data that needs a separate test
Step 1
Concept
An explanation formed after viewing data is a new hypothesis requiring an independent test. In exams distinguish prior prediction from post-data explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आँकड़ों से बनी नई व्याख्या के रूप में जिसे अलग परीक्षण चाहिए / As a new explanation generated from the data that needs a separate test. An explanation formed after viewing data is a new hypothesis requiring an independent test. In exams distinguish prior prediction from post-data explanation.
Step 3
Exam Tip
आँकड़ों के बाद बनी व्याख्या नई परिकल्पना है जिसे स्वतंत्र प्रयोग से जाँचना चाहिए। परीक्षा में पूर्वानुमान और पश्चात व्याख्या अलग रखें।
B. नियंत्रित परिस्थितियों में कई बार दोहराया गया विपरीत परिणाम/A repeated opposite result under controlled conditions
Step 1
Concept
Repeated opposing results under controlled conditions reduce the likelihood of chance. In exams look for repetition and control as strong evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नियंत्रित परिस्थितियों में कई बार दोहराया गया विपरीत परिणाम / A repeated opposite result under controlled conditions. Repeated opposing results under controlled conditions reduce the likelihood of chance. In exams look for repetition and control as strong evidence.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रित और दोहराए गए विपरीत परिणाम संयोग की संभावना घटाते हैं। परीक्षा में मजबूत साक्ष्य के लिए पुनरावृत्ति और नियंत्रण देखें।
A scientific hypothesis must be capable of being shown wrong by evidence. In exams link falsifiability with testability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वह खंडनीय नहीं है / It is not falsifiable. A scientific hypothesis must be capable of being shown wrong by evidence. In exams link falsifiability with testability.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक परिकल्पना ऐसी होनी चाहिए जिसे साक्ष्य द्वारा गलत भी सिद्ध किया जा सके। परीक्षा में खंडनीयता को परीक्षण योग्यता से जोड़ें।
D. यदि पानी का तापमान बढ़ेगा तो समान मात्रा की चीनी के घुलने का समय घटेगा/If water temperature increases then the time for an equal amount of sugar to dissolve will decrease
Step 1
Concept
The improved statement clearly identifies both the independent variable and measured outcome. In exams make hypotheses measurable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यदि पानी का तापमान बढ़ेगा तो समान मात्रा की चीनी के घुलने का समय घटेगा / If water temperature increases then the time for an equal amount of sugar to dissolve will decrease. The improved statement clearly identifies both the independent variable and measured outcome. In exams make hypotheses measurable.
Step 3
Exam Tip
सुधारित कथन स्वतंत्र चर और मापे जाने वाले परिणाम दोनों को स्पष्ट करता है। परीक्षा में परिकल्पना को मापनीय बनाएँ।
C. प्रयोगशाला की दीवार के रंग का वर्णन/Description of the laboratory wall colour
Step 1
Concept
The wall colour is unrelated to the variables in the hypothesis and provides no useful evidence. In exams identify relevant data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रयोगशाला की दीवार के रंग का वर्णन / Description of the laboratory wall colour. The wall colour is unrelated to the variables in the hypothesis and provides no useful evidence. In exams identify relevant data.
Step 3
Exam Tip
दीवार का रंग परिकल्पना के चरों से संबंधित नहीं है इसलिए उपयोगी प्रमाण नहीं देता। परीक्षा में प्रासंगिक डेटा पहचानें।
B. कई नियंत्रित दोहरावों में लगातार विपरीत परिणाम/Consistently opposite results across many controlled repetitions
Step 1
Concept
Many controlled and consistent opposite results provide strong evidence against a hypothesis. In exams consider both quantity and quality of evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कई नियंत्रित दोहरावों में लगातार विपरीत परिणाम / Consistently opposite results across many controlled repetitions. Many controlled and consistent opposite results provide strong evidence against a hypothesis. In exams consider both quantity and quality of evidence.
Step 3
Exam Tip
कई नियंत्रित और सुसंगत विपरीत परिणाम परिकल्पना के विरुद्ध मजबूत प्रमाण होते हैं। परीक्षा में प्रमाण की मात्रा और गुणवत्ता दोनों देखें।
A. स्वतंत्र और आश्रित चर को माप योग्य रूप में स्पष्ट करना/Clearly define the independent and dependent variables in measurable terms
Step 1
Concept
Clear measurable variables make a hypothesis testable. In exams give operational definitions to vague terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र और आश्रित चर को माप योग्य रूप में स्पष्ट करना / Clearly define the independent and dependent variables in measurable terms. Clear measurable variables make a hypothesis testable. In exams give operational definitions to vague terms.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट माप योग्य चर परिकल्पना को परीक्षण योग्य बनाते हैं। परीक्षा में अस्पष्ट शब्दों को क्रियात्मक परिभाषा दें।
B. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना का समर्थन करते हैं/The available evidence supports the hypothesis
Step 1
Concept
Scientific evidence supports a hypothesis but does not establish it as final truth. In exams distinguish support from proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना का समर्थन करते हैं / The available evidence supports the hypothesis. Scientific evidence supports a hypothesis but does not establish it as final truth. In exams distinguish support from proof.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक प्रमाण परिकल्पना का समर्थन करता है लेकिन उसे अंतिम सत्य घोषित नहीं करता। परीक्षा में समर्थन और सिद्धि अलग रखें।
A. जब कई विश्वसनीय परीक्षण लगातार विपरीत प्रमाण दें/When several reliable tests consistently provide contrary evidence
Step 1
Concept
Consistent reliable contrary evidence is a valid reason to revise a hypothesis. In exams base decisions on evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब कई विश्वसनीय परीक्षण लगातार विपरीत प्रमाण दें / When several reliable tests consistently provide contrary evidence. Consistent reliable contrary evidence is a valid reason to revise a hypothesis. In exams base decisions on evidence.
Step 3
Exam Tip
लगातार विश्वसनीय विपरीत प्रमाण परिकल्पना में संशोधन का उचित आधार है। परीक्षा में निर्णय प्रमाण से करें।
Selecting only favourable results is confirmation bias. In exams record all trials objectively.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुष्टिकरण पक्षपात / Confirmation bias. Selecting only favourable results is confirmation bias. In exams record all trials objectively.
Step 3
Exam Tip
केवल अनुकूल परिणाम चुनना पुष्टिकरण पक्षपात है। परीक्षा में सभी परीक्षण निष्पक्ष रूप से दर्ज करें।
Boiling point is the measured outcome and therefore the dependent variable. In exams choose the factor measured as the effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जल का क्वथनांक / Boiling point of water. Boiling point is the measured outcome and therefore the dependent variable. In exams choose the factor measured as the effect.
Step 3
Exam Tip
क्वथनांक मापा गया परिणाम है इसलिए यह आश्रित चर है। परीक्षा में प्रभाव के रूप में मापे गए कारक को चुनें।
C. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि बढ़ेगी तो सात दिनों में पौधे की औसत ऊँचाई वृद्धि बढ़ेगी/If daily light duration increases then average plant height gain over seven days will increase
Step 1
Concept
This hypothesis clearly states the independent variable and a measurable dependent variable. In exams look for both a time period and a measurement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि बढ़ेगी तो सात दिनों में पौधे की औसत ऊँचाई वृद्धि बढ़ेगी / If daily light duration increases then average plant height gain over seven days will increase. This hypothesis clearly states the independent variable and a measurable dependent variable. In exams look for both a time period and a measurement.
Step 3
Exam Tip
इस परिकल्पना में स्वतंत्र चर और माप योग्य आश्रित चर स्पष्ट हैं। परीक्षा में समय सीमा और मापन दोनों देखें।
A. परिकल्पना को परिस्थितियों के अनुसार संशोधित करना और नए परीक्षण प्रस्तावित करना/Revise the hypothesis according to the conditions and propose further tests
Step 1
Concept
Partial support suggests that the hypothesis should be refined with more precise conditions. In exams view science as a process that improves with evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिकल्पना को परिस्थितियों के अनुसार संशोधित करना और नए परीक्षण प्रस्तावित करना / Revise the hypothesis according to the conditions and propose further tests. Partial support suggests that the hypothesis should be refined with more precise conditions. In exams view science as a process that improves with evidence.
Step 3
Exam Tip
आंशिक समर्थन बताता है कि परिकल्पना को अधिक सटीक परिस्थितियों के साथ संशोधित करना चाहिए। परीक्षा में विज्ञान को प्रमाण के आधार पर सुधरती प्रक्रिया समझें।
A. अन्य तापमानों पर भी परीक्षण करना/Test at other temperatures as well
Step 1
Concept
Results from one condition cannot automatically be applied to all conditions. In exams limit conclusions to the tested range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अन्य तापमानों पर भी परीक्षण करना / Test at other temperatures as well. Results from one condition cannot automatically be applied to all conditions. In exams limit conclusions to the tested range.
Step 3
Exam Tip
एक स्थिति के परिणाम सभी परिस्थितियों पर लागू नहीं किए जा सकते। परीक्षा में निष्कर्ष की सीमा प्रयोग की सीमा तक रखें।
A. समान द्रव्यमान का पिसा पदार्थ बड़े टुकड़े की तुलना में हर परीक्षण में जल्दी घुले/Equal masses of powdered material dissolve faster than a large piece in every trial
Step 1
Concept
Keeping mass and conditions equal while changing only surface area provides clear support. In exams look for a fair comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समान द्रव्यमान का पिसा पदार्थ बड़े टुकड़े की तुलना में हर परीक्षण में जल्दी घुले / Equal masses of powdered material dissolve faster than a large piece in every trial. Keeping mass and conditions equal while changing only surface area provides clear support. In exams look for a fair comparison.
Step 3
Exam Tip
समान द्रव्यमान और परिस्थितियों में केवल सतह क्षेत्र बदलने से स्पष्ट समर्थन मिलता है। परीक्षा में निष्पक्ष तुलना खोजें।
B. परिणाम प्रारंभिक समर्थन देते हैं लेकिन अधिक परीक्षण आवश्यक हैं/The results provide preliminary support but more testing is needed
Step 1
Concept
A small sample may be strongly affected by chance so the conclusion should be limited. In exams judge evidence strength partly by sample size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिणाम प्रारंभिक समर्थन देते हैं लेकिन अधिक परीक्षण आवश्यक हैं / The results provide preliminary support but more testing is needed. A small sample may be strongly affected by chance so the conclusion should be limited. In exams judge evidence strength partly by sample size.
Step 3
Exam Tip
छोटा नमूना संयोग से प्रभावित हो सकता है इसलिए निष्कर्ष सीमित होना चाहिए। परीक्षा में प्रमाण की शक्ति नमूना आकार पर निर्भर मानें।
B. जब उसे किसी प्रेक्षण या प्रयोग से गलत सिद्ध ही न किया जा सके/When no observation or experiment could ever show it to be false
Step 1
Concept
A scientific hypothesis must be falsifiable so evidence could potentially show it to be wrong. In exams look for both testability and falsifiability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब उसे किसी प्रेक्षण या प्रयोग से गलत सिद्ध ही न किया जा सके / When no observation or experiment could ever show it to be false. A scientific hypothesis must be falsifiable so evidence could potentially show it to be wrong. In exams look for both testability and falsifiability.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक परिकल्पना खंडनीय होनी चाहिए अर्थात उसके गलत होने की संभावना जाँची जा सके। परीक्षा में परीक्षण और खंडनीयता दोनों देखें।
Selecting only favorable evidence is confirmation bias and distorts conclusions. In exams scientific honesty requires recording all results.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुष्टिकरण पक्षपात / Confirmation bias. Selecting only favorable evidence is confirmation bias and distorts conclusions. In exams scientific honesty requires recording all results.
Step 3
Exam Tip
अनुकूल प्रमाण चुनना पुष्टिकरण पक्षपात है और निष्कर्ष को विकृत करता है। परीक्षा में सभी परिणाम दर्ज करना वैज्ञानिक ईमानदारी है।
C. विधि और आँकड़ों की जाँच करके प्रयोग दोहराना/Check the method and data and repeat the experiment
Step 1
Concept
Checking unexpected results and repeating the experiment are parts of science. In exams treat a hypothesis as a testable idea not a proven fact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विधि और आँकड़ों की जाँच करके प्रयोग दोहराना / Check the method and data and repeat the experiment. Checking unexpected results and repeating the experiment are parts of science. In exams treat a hypothesis as a testable idea not a proven fact.
Step 3
Exam Tip
विरोधी परिणामों की जाँच और पुनरावृत्ति वैज्ञानिक प्रक्रिया का भाग है। परीक्षा में परिकल्पना को प्रमाण नहीं बल्कि जाँच योग्य विचार समझें।
B. अधिक नमूनों के साथ प्रयोग दोहराना/Repeat the experiment with more samples
Step 1
Concept
More samples can make the result more representative and reliable. Avoid broad conclusions from a small sample.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधिक नमूनों के साथ प्रयोग दोहराना / Repeat the experiment with more samples. More samples can make the result more representative and reliable. Avoid broad conclusions from a small sample.
Step 3
Exam Tip
अधिक नमूने परिणाम को अधिक प्रतिनिधि और विश्वसनीय बना सकते हैं। छोटे नमूने पर व्यापक निष्कर्ष न निकालें।
