A. वे कीटों के शरीर से चिपककर दूसरे फूल तक जा सकते हैं/They can stick to insect bodies and reach another flower
Step 1
Concept
Insects visit flowers due to nectar or color.
Step 2
Why this answer is correct
Sticky pollen grains can attach to their bodies.
Step 3
Exam Tip
When they visit another flower, pollen can reach the stigma. चरण 1: कीट फूलों पर मधुरस या रंग के कारण आते हैं। चरण 2: चिपचिपे परागकण उनके शरीर से लग सकते हैं। चरण 3: दूसरा फूल मिलने पर ये वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. यह कीटों को आकर्षित करता है और वे परागकण ले जा सकते हैं/It attracts insects and they can carry pollen
Step 1
Concept
Nectar attracts insects to the flower.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains can stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
When the insect visits another flower, pollen may reach its stigma. चरण 1: मधुरस कीटों को फूल पर आने के लिए आकर्षित करता है। चरण 2: कीट के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। चरण 3: दूसरा फूल मिलने पर ये परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. वे कीटों को आकर्षित करती हैं/They attract insects
Step 1
Concept
Some flowers are colorful to attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
Insects may carry pollen on their bodies while visiting flowers.
Step 3
Exam Tip
This can transfer pollen to the stigma of another flower. चरण 1: कुछ फूल कीटों को आकर्षित करने के लिए रंगीन होते हैं। चरण 2: कीट फूल पर आते समय परागकण अपने शरीर पर ले जा सकते हैं। चरण 3: इससे परागकण दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग है/Their basic structure and origin are different
Step 1
Concept
Similar function alone is not evidence of homology.
Step 2
Why this answer is correct
Bird and insect wings have different basic structures.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous not homologous. चरण 1: केवल समान कार्य समजात होने का प्रमाण नहीं है। चरण 2: पक्षी और कीट के पंखों की मूल संरचना अलग है। चरण 3: इसलिए वे समरूप अंग हैं समजात नहीं।
A. उड़ान का कार्य समान है पर मूल संरचना भिन्न है/Function of flight is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flight.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a bony forelimb.
Step 3
Exam Tip
Insect wing has a different basic structure so they are analogous. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में सहायक हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है। चरण 3: कीट का पंख अलग मूल संरचना का होता है इसलिए ये असमजात हैं।
A. क्योंकि उनका कार्य समान है पर मूल संरचना अलग है/Because their function is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing and insect wing have different basic structures.
Step 3
Exam Tip
Similar function and different structure make them analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: पक्षी पंख और कीट पंख की मूल संरचना अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग संरचना उन्हें समरूप अंग बनाती है।
A. उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग है/Their basic structure and origin are different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a bony forelimb while insect wing has a different structure.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है जबकि कीट का पंख अलग बनावट का है। चरण 3: इसलिए वे असमजात अंग हैं।
A. क्योंकि उनका कार्य समान है पर मूल संरचना अलग है/Because their function is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both birds and insects can fly with wings.
Step 2
Why this answer is correct
But the structure and origin of their wings are different.
Step 3
Exam Tip
Similar function and different structure identify analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों पंखों से उड़ सकते हैं। चरण 2: पर उनके पंखों की संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग संरचना समरूप अंगों की पहचान है।
A. क्योंकि दोनों उड़ने में मदद करते हैं पर उनकी मूल संरचना अलग है/Because both help in flying but their basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a forelimb with bones while insect wing has a different structure.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है जबकि कीट का पंख अलग संरचना का होता है। चरण 3: इसलिए ये असमजात अंग हैं।
Therefore they are examples of analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में मदद करते हैं। चरण 2: उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: इसलिए वे समरूप अंगों के उदाहरण हैं।
Therefore they are examples of analogous organs. चरण 1: दोनों उड़ने में मदद करते हैं। चरण 2: लेकिन उनकी मूल संरचना अलग होती है। चरण 3: इसलिए ये असमजात अंगों के उदाहरण हैं।
A. परागकण वर्तिकाग्र पर ठीक से नहीं टिकेंगे/Pollen grains may not stick properly on the stigma
Step 1
Concept
During pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A sticky stigma helps hold pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Without stickiness, successful pollination may decrease. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: चिपचिपा वर्तिकाग्र परागकण को पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: चिपचिपाहट न होने पर सफल परागण की संभावना घट सकती है।
B. क्योंकि दोनों उड़ने में सहायक हैं पर उत्पत्ति अलग है/Because both help in flight but have different origin
Step 1
Concept
Both wings help in flight.
Step 2
Why this answer is correct
The basic structure of insect and bird wings is not the same.
Step 3
Exam Tip
Same function with different origin makes them analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। चरण 2: कीट और पक्षी के पंखों की मूल बनावट एक जैसी नहीं है। चरण 3: समान कार्य और अलग उत्पत्ति के कारण ये समवृत्ति अंग हैं।
Their basic structure and origin are not the same.
Step 3
Exam Tip
Same function but different origin makes them analogous organs. चरण 1: कीट और पक्षी दोनों में पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: उनकी मूल रचना और उत्पत्ति समान नहीं होती। चरण 3: समान कार्य पर अलग उत्पत्ति होने से ये समवृत्ति अंग कहलाते हैं।
A. क्योंकि वे समान कार्य करते हैं पर उनकी मूल संरचना अलग है/Because they perform similar function but have different basic structure
Step 1
Concept
Birds and insects can both fly using wings.
Step 2
Why this answer is correct
But their wing origin and structure are different.
Step 3
Exam Tip
Similar function with different basic structure makes them analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों पंखों से उड़ सकते हैं। चरण 2: पर उनके पंखों की उत्पत्ति और बनावट अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग मूल संरचना के कारण वे सदृश अंग हैं।
The surviving insect can reproduce and pass the trait forward. चरण 1: छाल जैसा रंग कीट को छिपने में मदद करता है। चरण 2: इससे उसके जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। चरण 3: जीवित रहने वाला कीट प्रजनन कर उस लक्षण को आगे बढ़ा सकता है।
Their wings have different basic structure and origin.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are called analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों उड़ सकते हैं। चरण 2: उनके पंखों की मूल रचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: इसलिए ये सदृश अंग कहलाते हैं।
C. हिमालय की सर्वोच्च मुख्य श्रेणी होने से/Being the highest main Himalayan range
Step 1
Concept
Himadri is the highest main range of the Himalayas. For exams, connect it with the Great Himalaya and snow-covered peaks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. हिमालय की सर्वोच्च मुख्य श्रेणी होने से / Being the highest main Himalayan range. Himadri is the highest main range of the Himalayas. For exams, connect it with the Great Himalaya and snow-covered peaks.
Step 3
Exam Tip
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है। परीक्षा में इसे महान हिमालय और हिमाच्छादित चोटियों से जोड़ें।
A. सबसे ऊंची मुख्य हिमालयी श्रेणी होना/Being the highest main Himalayan range
Step 1
Concept
Himadri is the highest main Himalayan range, so it has high snow-covered peaks. For exams, remember it as the Great Himalaya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सबसे ऊंची मुख्य हिमालयी श्रेणी होना / Being the highest main Himalayan range. Himadri is the highest main Himalayan range, so it has high snow-covered peaks. For exams, remember it as the Great Himalaya.
Step 3
Exam Tip
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है इसलिए इसमें ऊंची हिमाच्छादित चोटियां हैं। परीक्षा में इसे महान हिमालय याद रखें।
A. यह हिमालय की सर्वोच्च मुख्य श्रेणी है/It is the highest main range of the Himalayas
Step 1
Concept
Himadri is the highest main Himalayan range, so it has many glaciers and high peaks. For exams, call it the Great Himalaya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह हिमालय की सर्वोच्च मुख्य श्रेणी है / It is the highest main range of the Himalayas. Himadri is the highest main Himalayan range, so it has many glaciers and high peaks. For exams, call it the Great Himalaya.
Step 3
Exam Tip
हिमाद्रि सबसे ऊंची मुख्य हिमालयी श्रेणी है इसलिए इसमें हिमनद और ऊंची चोटियां अधिक हैं। परीक्षा में इसे महान हिमालय कहें।
A. अधिक जल और भारी गाद भार/High discharge and heavy silt load
Step 1
Concept
Brahmaputra brings high silt and water which can shift channels. For exams remember Majuli as a river island.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक जल और भारी गाद भार / High discharge and heavy silt load. Brahmaputra brings high silt and water which can shift channels. For exams remember Majuli as a river island.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र अधिक गाद और जल लाती है जिससे धारा बदल सकती है। परीक्षा में माजुली को नदी द्वीप याद रखें।
B. बारहमासी हिमालयी नदियों का जल स्रोत/Water source of perennial Himalayan rivers
Step 1
Concept
Glaciers supply water to Himalayan rivers for long periods. For exams remember the glacier and river source link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बारहमासी हिमालयी नदियों का जल स्रोत / Water source of perennial Himalayan rivers. Glaciers supply water to Himalayan rivers for long periods. For exams remember the glacier and river source link.
Step 3
Exam Tip
हिमनद हिमालयी नदियों को लंबे समय तक जल देते हैं। परीक्षा में हिमनद और नदी स्रोत संबंध याद रखें।
B. प्राचीन चट्टानी पठारी संरचना/Ancient rocky plateau structure
Step 1
Concept
Ancient rocky plateaus often contain abundant mineral resources. For exams link Chotanagpur with coal and iron ore.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्राचीन चट्टानी पठारी संरचना / Ancient rocky plateau structure. Ancient rocky plateaus often contain abundant mineral resources. For exams link Chotanagpur with coal and iron ore.
Step 3
Exam Tip
प्राचीन चट्टानी पठारों में खनिज संसाधनों की अधिकता मिलती है। परीक्षा में छोटानागपुर को कोयला और लौह अयस्क से जोड़ें।
B. अधिक जल गाद और नदी पथ परिवर्तन से/High water silt and channel shifting
Step 1
Concept
Brahmaputra brings high water and silt which can form floods and river islands. For exams remember Assam Valley.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधिक जल गाद और नदी पथ परिवर्तन से / High water silt and channel shifting. Brahmaputra brings high water and silt which can form floods and river islands. For exams remember Assam Valley.
Step 3
Exam Tip
ब्रह्मपुत्र अधिक जल और गाद लाती है जिससे बाढ़ और नदी द्वीप बन सकते हैं। परीक्षा में असम घाटी याद रखें।
Glaciers of Himadri feed many Himalayan rivers. For exams remember the glacier and perennial river link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बारहमासी नदी प्रणाली / Perennial river system. Glaciers of Himadri feed many Himalayan rivers. For exams remember the glacier and perennial river link.
Step 3
Exam Tip
हिमाद्रि के हिमनद कई हिमालयी नदियों को जल देते हैं। परीक्षा में हिमनद और बारहमासी नदी संबंध याद रखें।
Mineral wealth is common in ancient rocky plateau regions. For exams remember Chotanagpur as a mineral region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्राचीन चट्टानी संरचना / Ancient rocky structure. Mineral wealth is common in ancient rocky plateau regions. For exams remember Chotanagpur as a mineral region.
Step 3
Exam Tip
प्राचीन चट्टानी पठारी क्षेत्र में खनिज संपदा अधिक मिलती है। परीक्षा में छोटानागपुर को खनिज क्षेत्र याद रखें।
Many minerals are found in the Peninsular Plateau due to ancient rocks. For exams remember Chotanagpur.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रायद्वीपीय पठार / Peninsular Plateau. Many minerals are found in the Peninsular Plateau due to ancient rocks. For exams remember Chotanagpur.
Step 3
Exam Tip
प्रायद्वीपीय पठार में प्राचीन चट्टानों के कारण अनेक खनिज मिलते हैं। परीक्षा में छोटानागपुर याद रखें।
B. राजकीय समृद्धि और प्रतीकात्मक प्रचार/Royal prosperity and symbolic propaganda
Step 1
Concept
Gupta gold coins show both economic power and royal image. For exams, do not treat coins only as currency.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजकीय समृद्धि और प्रतीकात्मक प्रचार / Royal prosperity and symbolic propaganda. Gupta gold coins show both economic power and royal image. For exams, do not treat coins only as currency.
Step 3
Exam Tip
गुप्त स्वर्ण मुद्राएं आर्थिक शक्ति और शाही छवि दोनों दिखाती हैं। परीक्षा में सिक्कों को केवल मुद्रा न मानें।
A. क्योंकि साझा राष्ट्रीय पहचान बनाना कठिन हो जाता था/Because it made forming a common national identity difficult
Step 1
Concept
Many people in Italy spoke regional dialects.
Step 2
Why this answer is correct
This made it difficult to create one common national feeling among all people.
Step 3
Exam Tip
Therefore, language became a social challenge in Italian nationalism. चरण 1: इटली में बहुत से लोग क्षेत्रीय बोलियां बोलते थे। चरण 2: इससे सभी लोगों में एक समान राष्ट्रीय भावना बनाना कठिन था। चरण 3: इसलिए भाषा का प्रश्न इटली के राष्ट्रवाद में सामाजिक चुनौती बना।
A. वे अलग पौधों के पराग को वर्तिकाग्र तक पहुंचा सकते हैं/They can carry pollen from different plants to the stigma
Step 1
Concept
Insects visit flowers.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen can stick to their bodies and reach another plant.
Step 3
Exam Tip
Genetic information from different plants can increase variation. चरण 1: कीट फूलों पर आते जाते हैं। चरण 2: उनके शरीर पर परागकण चिपककर दूसरे पौधे तक जा सकते हैं। चरण 3: अलग पौधों की सूचना मिलने से विविधता बढ़ सकती है।
A. कीट परागकणों को एक फूल से दूसरे फूल तक ले जा सकते हैं/Insects can carry pollen grains from one flower to another
Step 1
Concept
Many flowers attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains may stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
When insects visit another flower pollen can reach the stigma. चरण 1: कई फूल कीटों को आकर्षित करते हैं। चरण 2: कीटों के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। चरण 3: दूसरे फूल पर जाने पर परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच सकते हैं।
