A. क्योंकि चयन का प्रभाव अगली पीढ़ियों में तभी दिखेगा जब लक्षण आगे जाए/Because selection affects future generations only when the trait is passed on
Step 1
Concept
Natural selection changes populations across generations.
Step 2
Why this answer is correct
If a trait does not pass to offspring its effect will not continue.
Step 3
Exam Tip
Therefore inherited variation is necessary. चरण 1: प्राकृतिक चयन पीढ़ियों में आबादी को बदलता है। चरण 2: यदि लक्षण संतान में न जाए तो उसका प्रभाव आगे नहीं बढ़ेगा। चरण 3: इसलिए वंशागत विविधता आवश्यक है।
A. क्योंकि वह लक्षण अगली पीढ़ी में नहीं जा पाएगा/Because the trait will not pass to the next generation
Step 1
Concept
In evolution traits must pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
Without reproduction an organism cannot pass its traits forward.
Step 3
Exam Tip
Therefore even a useful variation will not increase in the population. चरण 1: विकास में लक्षणों का अगली पीढ़ी में जाना जरूरी है। चरण 2: प्रजनन न होने पर जीव अपने लक्षण आगे नहीं भेज सकता। चरण 3: इसलिए लाभदायक भिन्नता भी आबादी में नहीं बढ़ेगी।
A. क्योंकि नेताओं को आदेश देने के बावजूद अपराधों के लिए जिम्मेदार ठहराया गया/Because leaders were held responsible for crimes despite giving orders
Step 1
Concept
Nuremberg showed that individuals committing crimes in the name of the state can be accountable. For exams connect it with international law.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि नेताओं को आदेश देने के बावजूद अपराधों के लिए जिम्मेदार ठहराया गया / Because leaders were held responsible for crimes despite giving orders. Nuremberg showed that individuals committing crimes in the name of the state can be accountable. For exams connect it with international law.
Step 3
Exam Tip
नूर्नबर्ग ने दिखाया कि राज्य के नाम पर अपराध करने वाले व्यक्ति भी जवाबदेह हो सकते हैं। परीक्षा में इसे अंतरराष्ट्रीय कानून से जोड़ें।
A. युद्धकाल में सीमित अहिंसक विरोध दर्ज कराने के लिए/To register limited non-violent protest during wartime
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was a controlled method of protest against British war policy. Vinoba Bhave was the first satyagrahi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में सीमित अहिंसक विरोध दर्ज कराने के लिए / To register limited non-violent protest during wartime. Individual Satyagraha was a controlled method of protest against British war policy. Vinoba Bhave was the first satyagrahi.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह ब्रिटिश युद्ध नीति के विरोध का नियंत्रित तरीका था। विनोबा भावे पहले सत्याग्रही थे।
B. क्योंकि वे अहिंसक और नैतिक प्रतिरोध के प्रतीक माने जाते थे/Because he was seen as a symbol of non-violent and moral resistance
Step 1
Concept
Vinoba Bhave was the first individual satyagrahi. Link it with opposition to wartime British policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे अहिंसक और नैतिक प्रतिरोध के प्रतीक माने जाते थे / Because he was seen as a symbol of non-violent and moral resistance. Vinoba Bhave was the first individual satyagrahi. Link it with opposition to wartime British policy.
Step 3
Exam Tip
विनोबा भावे व्यक्तिगत सत्याग्रह के पहले सत्याग्रही थे। इसे युद्धकालीन ब्रिटिश नीति के विरोध से जोड़ें।
A. नैतिक अहिंसक विरोध को नियंत्रित रूप में रखना/Keeping moral non-violent protest in controlled form
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was limited protest, not mass revolt. Exam tip: remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नैतिक अहिंसक विरोध को नियंत्रित रूप में रखना / Keeping moral non-violent protest in controlled form. Individual Satyagraha was limited protest, not mass revolt. Exam tip: remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह व्यापक विद्रोह नहीं बल्कि सीमित विरोध था। परीक्षा में 1940 और विनोबा भावे याद रखें।
A. अहिंसक असहमति व्यक्त करना और व्यापक हिंसा से बचना/To express non-violent dissent and avoid wider violence
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was controlled and moral protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहिंसक असहमति व्यक्त करना और व्यापक हिंसा से बचना / To express non-violent dissent and avoid wider violence. Individual Satyagraha was controlled and moral protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह नियंत्रित और नैतिक विरोध था। परीक्षा में विनोबा भावे को याद रखें।
A. सत्याग्रही युद्ध नीति के विरोध का अधिकार जताते थे/Satyagrahis asserted the right to oppose war policy
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was linked with peacefully expressing opinion against war. Exam tip: remember 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्याग्रही युद्ध नीति के विरोध का अधिकार जताते थे / Satyagrahis asserted the right to oppose war policy. Individual Satyagraha was linked with peacefully expressing opinion against war. Exam tip: remember 1940.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह युद्ध के विरुद्ध शांतिपूर्ण मत प्रकट करने से जुड़ा था। परीक्षा में 1940 को याद रखें।
A. युद्ध नीति का विरोध करना था लेकिन व्यापक हिंसा से बचना था/He wanted to oppose war policy but avoid large-scale violence
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was limited and non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्ध नीति का विरोध करना था लेकिन व्यापक हिंसा से बचना था / He wanted to oppose war policy but avoid large-scale violence. Individual Satyagraha was limited and non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह सीमित और अहिंसक विरोध था। परीक्षा में विनोबा भावे याद रखें।
A. अहिंसक नैतिक विरोध का संदेश/Message of nonviolent moral protest
Step 1
Concept
Gandhi wanted controlled nonviolent protest during wartime. Exam tip is to remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहिंसक नैतिक विरोध का संदेश / Message of nonviolent moral protest. Gandhi wanted controlled nonviolent protest during wartime. Exam tip is to remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी युद्धकाल में नियंत्रित अहिंसक विरोध चाहते थे। परीक्षा में 1940 और विनोबा भावे याद रखें।
A. नियंत्रित अहिंसक युद्ध विरोध/Controlled nonviolent anti-war protest
Step 1
Concept
Gandhi did not want a large violent confrontation during wartime. Exam tip is to remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रित अहिंसक युद्ध विरोध / Controlled nonviolent anti-war protest. Gandhi did not want a large violent confrontation during wartime. Exam tip is to remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी युद्धकाल में बड़ा हिंसक टकराव नहीं चाहते थे। परीक्षा में विनोबा भावे और 1940 याद रखें।
D. नियंत्रित और नैतिक अहिंसक विरोध/Controlled and moral non-violent protest
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was not a broad violent movement. Exam tip: remember its limited nature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नियंत्रित और नैतिक अहिंसक विरोध / Controlled and moral non-violent protest. Individual Satyagraha was not a broad violent movement. Exam tip: remember its limited nature.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह व्यापक हिंसक आंदोलन नहीं था। परीक्षा में इसकी सीमित प्रकृति याद रखें।
A. युद्ध के विरुद्ध सीमित अहिंसक विरोध दिखाना/To show limited non-violent protest against war
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was controlled non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्ध के विरुद्ध सीमित अहिंसक विरोध दिखाना / To show limited non-violent protest against war. Individual Satyagraha was controlled non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह नियंत्रित अहिंसक विरोध था। परीक्षा में विनोबा भावे और 1940 याद रखें।
A. युद्धकाल में सीमित अहिंसक विरोध दिखाने के लिए/To show limited non-violent protest during wartime
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was controlled and non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave as the first Satyagrahi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में सीमित अहिंसक विरोध दिखाने के लिए / To show limited non-violent protest during wartime. Individual Satyagraha was controlled and non-violent protest. Exam tip: remember Vinoba Bhave as the first Satyagrahi.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह नियंत्रित और अहिंसक विरोध था। परीक्षा में विनोबा भावे को पहले सत्याग्रही के रूप में याद रखें।
Vinoba Bhave was first and Jawaharlal Nehru was second Individual Satyagrahi. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जवाहरलाल नेहरू / Jawaharlal Nehru. Vinoba Bhave was first and Jawaharlal Nehru was second Individual Satyagrahi. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 3
Exam Tip
विनोबा भावे पहले और जवाहरलाल नेहरू दूसरे व्यक्तिगत सत्याग्रही थे। परीक्षा में व्यक्तिगत सत्याग्रह को 1940 से जोड़ें।
Vinoba Bhave was the first Individual Satyagrahi. Exam tip is to link it with 1940 and the Second World War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विनोबा भावे / Vinoba Bhave. Vinoba Bhave was the first Individual Satyagrahi. Exam tip is to link it with 1940 and the Second World War.
Step 3
Exam Tip
विनोबा भावे पहले व्यक्तिगत सत्याग्रही थे। परीक्षा में इसे 1940 और द्वितीय विश्व युद्ध से जोड़ें।
Vinoba Bhave was the first Satyagrahi of Individual Satyagraha. Exam tip is to link it with wartime protest in 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विनोबा भावे / Vinoba Bhave. Vinoba Bhave was the first Satyagrahi of Individual Satyagraha. Exam tip is to link it with wartime protest in 1940.
Step 3
Exam Tip
विनोबा भावे व्यक्तिगत सत्याग्रह के पहले सत्याग्रही थे। परीक्षा में इसे 1940 के युद्धकालीन विरोध से जोड़ें।
A. आंदोलन को नियंत्रित, अहिंसक और नैतिक विरोध रखना/Keeping the movement controlled, non-violent and moral
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was a limited non-violent protest against war policy. Exam tip: connect it with 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंदोलन को नियंत्रित, अहिंसक और नैतिक विरोध रखना / Keeping the movement controlled, non-violent and moral. Individual Satyagraha was a limited non-violent protest against war policy. Exam tip: connect it with 1940.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह युद्ध नीति के विरुद्ध सीमित अहिंसक विरोध था। परीक्षा में इसे 1940 से जोड़ें।
A. युद्धकाल में अहिंसक विरोध जताना लेकिन व्यापक टकराव से बचना/To express non-violent protest during war while avoiding mass confrontation
Step 1
Concept
Gandhi chose peaceful protest against India's unwilling involvement in war. Exam tip: connect it with 1940 and Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में अहिंसक विरोध जताना लेकिन व्यापक टकराव से बचना / To express non-violent protest during war while avoiding mass confrontation. Gandhi chose peaceful protest against India's unwilling involvement in war. Exam tip: connect it with 1940 and Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने युद्ध में भारत की अनिच्छुक भागीदारी का शांतिपूर्ण विरोध चुना। परीक्षा में इसे 1940 और विनोबा भावे से जोड़ें।
A. युद्धकाल में अहिंसक विरोध दिखाना था पर व्यापक टकराव नहीं बढ़ाना था/It aimed to show nonviolent protest during war without increasing mass confrontation
Step 1
Concept
Individual Satyagraha opposed India's participation in war without consent. Exam tip is to remember Vinoba Bhave as the first Satyagrahi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में अहिंसक विरोध दिखाना था पर व्यापक टकराव नहीं बढ़ाना था / It aimed to show nonviolent protest during war without increasing mass confrontation. Individual Satyagraha opposed India's participation in war without consent. Exam tip is to remember Vinoba Bhave as the first Satyagrahi.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह युद्ध में भारत की बिना सहमति भागीदारी का विरोध था। परीक्षा में विनोबा भावे को प्रथम सत्याग्रही याद रखें।
A. युद्ध में भारत को बिना सहमति झोंकने का विरोध/Opposing India's involvement in war without consent
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was a controlled protest against wartime policy. Exam tip: connect it with 1940 and Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्ध में भारत को बिना सहमति झोंकने का विरोध / Opposing India's involvement in war without consent. Individual Satyagraha was a controlled protest against wartime policy. Exam tip: connect it with 1940 and Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह युद्धकालीन नीति के विरोध का नियंत्रित तरीका था। परीक्षा में इसे 1940 और विनोबा भावे से जोड़ें।
Vinoba Bhave was chosen as the first individual Satyagrahi. Exam tip: remember key persons in Gandhian movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विनोबा भावे / Vinoba Bhave. Vinoba Bhave was chosen as the first individual Satyagrahi. Exam tip: remember key persons in Gandhian movements.
Step 3
Exam Tip
विनोबा भावे पहले व्यक्तिगत सत्याग्रही चुने गए थे। परीक्षा में गांधी आंदोलनों के प्रमुख व्यक्तियों को याद रखें।
A. व्यक्ति बिना प्रजनन के जीवित रह सकता है पर प्रजाति को नई पीढ़ी चाहिए/An individual can live without reproduction but a species needs new generations
Step 1
Concept
Processes like nutrition, respiration, and excretion are needed for individual survival.
Step 2
Why this answer is correct
An individual can live without reproducing.
Step 3
Exam Tip
But new offspring are necessary for species continuity. चरण 1: व्यक्ति के जीवित रहने के लिए पोषण श्वसन और उत्सर्जन जैसी प्रक्रियाएँ जरूरी हैं। चरण 2: प्रजनन न करने पर भी व्यक्ति जीवित रह सकता है। चरण 3: लेकिन प्रजाति की निरंतरता के लिए नई संतति जरूरी है।
A. व्यक्ति बिना प्रजनन के जीवित रह सकता है पर प्रजाति को नई पीढ़ी चाहिए/An individual can live without reproducing but a species needs new generations
Step 1
Concept
An organism can live by nutrition and respiration.
Step 2
Why this answer is correct
It may survive even without reproducing.
Step 3
Exam Tip
But to maintain a species, new offspring must be produced. चरण 1: एक जीव पोषण और श्वसन से अपना जीवन चला सकता है। चरण 2: वह प्रजनन न करे तब भी कुछ समय जीवित रह सकता है। चरण 3: लेकिन प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतति बनना जरूरी है।
A. क्योंकि राष्ट्र को समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय माना गया/Because the nation was seen as a community of citizens with equal rights
Step 1
Concept
Liberalism stressed individual freedom.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalism formed a shared political identity of citizens.
Step 3
Exam Tip
Thus the nation was seen as a community of rights-bearing citizens. चरण 1: उदारवाद व्यक्ति की स्वतंत्रता पर बल देता था। चरण 2: राष्ट्रवाद नागरिकों की साझा राजनीतिक पहचान बनाता था। चरण 3: इसलिए राष्ट्र को अधिकारयुक्त नागरिकों का समुदाय माना गया।
A. व्यक्ति स्वतंत्र नागरिक है और राष्ट्र ऐसे नागरिकों का समुदाय है/The individual is a free citizen and the nation is a community of such citizens
Step 1
Concept
Liberalism valued individual freedom.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalism created a shared political identity among citizens.
Step 3
Exam Tip
Therefore the nation was seen as a community of free citizens. चरण 1: उदारवाद व्यक्ति की स्वतंत्रता को महत्व देता था। चरण 2: राष्ट्रवाद नागरिकों की साझा राजनीतिक पहचान बनाता था। चरण 3: इसलिए राष्ट्र को स्वतंत्र नागरिकों का समुदाय माना गया।
So the individual was seen as a free citizen. चरण 1: उदारवाद का केंद्र समझें। चरण 2: यह व्यक्ति की स्वतंत्रता और अधिकारों को महत्व देता है। चरण 3: इसलिए व्यक्ति को स्वतंत्र नागरिक माना गया।
Too much regularity can feel boring. Exam tip: keep controlled variety in pattern.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एकरस और अनुमानित / Monotonous and predictable. Too much regularity can feel boring. Exam tip: keep controlled variety in pattern.
Step 3
Exam Tip
अत्यधिक नियमितता उबाऊ लग सकती है। परीक्षा में पैटर्न में नियंत्रित विविधता रखें।
A. रचना में गति और रुचि बनी रहती है/Movement and interest remain in composition
Step 1
Concept
Variation in rhythm maintains visual energy. Exam tip: understand rhythm as repetition plus variation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रचना में गति और रुचि बनी रहती है / Movement and interest remain in composition. Variation in rhythm maintains visual energy. Exam tip: understand rhythm as repetition plus variation.
Step 3
Exam Tip
लय में बदलाव दृश्य ऊर्जा बनाए रखता है। परीक्षा में rhythm को repetition plus variation समझें।
A. रचना अधिक रोचक लगती है/Composition looks more interesting
Step 1
Concept
Variation in rhythm increases interest and movement. Exam tip: remember repetition plus variation in rhythm.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रचना अधिक रोचक लगती है / Composition looks more interesting. Variation in rhythm increases interest and movement. Exam tip: remember repetition plus variation in rhythm.
Step 3
Exam Tip
लय में बदलाव रुचि और गति बढ़ाता है। परीक्षा में rhythm में repetition plus variation याद रखें।
A. क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैं/Because all offspring may share the same weakness
Step 1
Concept
Asexual offspring are similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
Because of similarity they may share the same weakness.
Step 3
Exam Tip
A changing environment can affect the whole population. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में संतानें जनक जैसी होती हैं। चरण 2: समानता के कारण उनमें समान कमजोरी हो सकती है। चरण 3: वातावरण बदलने पर पूरी आबादी प्रभावित हो सकती है।
A. प्रजनन नई पीढ़ी बनाता है और विविधता अनुकूलन में मदद करती है/Reproduction forms new generations and variation helps adaptation
Step 1
Concept
Reproduction brings new offspring into a species.
Step 2
Why this answer is correct
Variation brings different traits among offspring.
Step 3
Exam Tip
In a changing environment, some traits may help survival. चरण 1: प्रजनन से प्रजाति में नई संतति आती है। चरण 2: विविधता संतानों में अलग अलग गुण लाती है। चरण 3: बदलते वातावरण में कुछ गुण जीवित रहने में सहायक हो सकते हैं।
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है/Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। चरण 3: इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है।
A. प्रजनन नई पीढ़ी देता है और विविधता बदलते वातावरण में सहायक हो सकती है/Reproduction gives new generations and variation can help in changing environments
Step 1
Concept
Reproduction produces new offspring.
Step 2
Why this answer is correct
Variation can bring different traits among offspring.
Step 3
Exam Tip
In a changing environment, some traits may help survival. चरण 1: प्रजनन से नई संतति बनती है। चरण 2: विविधता से संततियों में अलग अलग गुण आ सकते हैं। चरण 3: बदलते वातावरण में कुछ गुण जीवित रहने में सहायता कर सकते हैं।
A. लैंगिक प्रजनन में सामान्यतः विविधता अधिक होती है/Variation is generally higher in sexual reproduction
Step 1
Concept
Asexual reproduction has one parent and offspring can be similar.
Step 2
Why this answer is correct
Sexual reproduction involves fusion of two gametes.
Step 3
Exam Tip
This fusion creates new genetic combinations and increases variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक जनक होता है और संतति समान हो सकती है। चरण 2: लैंगिक प्रजनन में दो युग्मकों का मेल होता है। चरण 3: इस मेल से नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं और विविधता बढ़ती है।
A. दोनों के आनुवंशिक पदार्थ के मेल से नया संयोजन बनता है/A new combination forms by mixing genetic material from both
Step 1
Concept
Male and female gametes carry genetic material from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
These fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This can create new trait combinations in the offspring. चरण 1: नर और मादा युग्मक अपने अपने जनक का आनुवंशिक पदार्थ लाते हैं। चरण 2: निषेचन में ये मिलते हैं। चरण 3: इससे नई संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं।
A. जब वातावरण बदल रहा हो और कुछ नए संयोजन लाभ दें/When environment changes and some new combinations give advantage
Step 1
Concept
Sexual reproduction creates new combinations.
Step 2
Why this answer is correct
In changing environments some combinations may be better adapted.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation can help survival. चरण 1: लैंगिक प्रजनन नए संयोजन बनाता है। चरण 2: बदलते वातावरण में कुछ संयोजन बेहतर अनुकूल हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए विविधता जीवित रहने में सहायक हो सकती है।
A. लैंगिक प्रजनन में दो जनकों की सूचना मिलकर नई संतान बनाती है/In sexual reproduction information from two parents combines to form offspring
Step 1
Concept
In sexual reproduction male and female gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
Information from both parents forms new combinations.
Step 3
Exam Tip
This is a main source of variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: दोनों जनकों की सूचना नए संयोजन बनाती है। चरण 3: यही विविधता का मुख्य स्रोत है।
A. क्योंकि आनुवंशिक सूचना उसी पौधे से आती है/Because genetic information comes from the same plant
Step 1
Concept
In self pollination pollen reaches the stigma of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
This can limit genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
Cross pollination involves different plants and may increase variation. चरण 1: स्वपरागण में पराग उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचता है। चरण 2: इससे आनुवंशिक मिश्रण सीमित हो सकता है। चरण 3: परपरागण में अलग पौधे शामिल होने से विविधता अधिक हो सकती है।
A. प्रतिलिपि बनने के समय छोटी त्रुटि से/Due to small errors during copying
Step 1
Concept
In asexual reproduction genetic material is copied from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can occur during copying.
Step 3
Exam Tip
These errors can cause limited variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक जनक से आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनती है। चरण 2: प्रतिलिपि बनाते समय छोटी त्रुटियां हो सकती हैं। चरण 3: यही छोटी त्रुटियां सीमित विविधता का कारण बन सकती हैं।
A. विविधता बदलते वातावरण में कुछ संतानों को लाभ दे सकती है/Variation can give advantage to some offspring in changing environments
Step 1
Concept
Environment can change over time.
Step 2
Why this answer is correct
If all offspring are identical the risk may increase.
Step 3
Exam Tip
Variation allows some offspring to survive better in new conditions. चरण 1: वातावरण समय के साथ बदल सकता है। चरण 2: सभी संतानें समान हों तो जोखिम बढ़ सकता है। चरण 3: विविधता के कारण कुछ संतानें नई दशाओं में बेहतर टिक सकती हैं।
A. इसमें सामान्य रूप से एक ही जनक की सूचना आगे जाती है/Usually information from one parent passes on
Step 1
Concept
In asexual reproduction offspring form from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Large new combinations of genetic information usually do not form.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation may be low. चरण 1: अलैंगिक जनन में एक जनक से संतान बनती है। चरण 2: आनुवंशिक सूचना में बड़े नए संयोजन सामान्य रूप से नहीं बनते। चरण 3: इसलिए विविधता कम हो सकती है।
B. स्वपरागण में विविधता सामान्य रूप से कम और परपरागण में अधिक हो सकती है/Variation is usually less in self pollination and may be more in cross pollination
Step 1
Concept
Self pollination mainly involves information from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Cross pollination can involve two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
Therefore cross pollination can increase variation more. चरण 1: स्वपरागण में एक ही पौधे की सूचना अधिक शामिल होती है। चरण 2: परपरागण में उसी प्रजाति के दो अलग पौधे शामिल हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए परपरागण विविधता बढ़ाने में अधिक सहायक हो सकता है।
D. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
These gametes may carry information from two different parents.
Step 3
Exam Tip
Fusion makes new combinations and increases variation. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: ये युग्मक दो अलग जनकों से सूचना ला सकते हैं। चरण 3: मिलन से नए संयोजन बनते हैं और विविधता बढ़ती है।
B. यह विविधता पैदा कर सकती है जो बदलते वातावरण में सहायक हो सकती है/It can create variation that may help in changing environments
Step 1
Concept
Small differences can arise during copying.
Step 2
Why this answer is correct
These differences can produce variation in offspring.
Step 3
Exam Tip
Variation may be useful for organisms in changing environments. चरण 1: प्रतिलिपि बनने में सूक्ष्म अंतर आ सकते हैं। चरण 2: ये अंतर संतानों में विविधता पैदा कर सकते हैं। चरण 3: विविधता बदलते वातावरण में जीवों के लिए लाभकारी हो सकती है।
C. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
These gametes combine genetic information from two parents.
Step 3
Exam Tip
This creates new combinations and increases variation among offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: ये युग्मक दो जनकों की आनुवंशिक सूचना को मिलाते हैं। चरण 3: इसी कारण संतानों में नए संयोजन बनते हैं और विविधता बढ़ती है।
A. क्योंकि वे एक ही जनक के भाग से बनते हैं/Because they develop from a part of one parent
Step 1
Concept
Vegetative propagation is a method of asexual reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
A new plant develops from a part of one parent.
Step 3
Exam Tip
So genetic mixing is low and variation remains less. चरण 1: कायिक प्रवर्धन अलैंगिक प्रजनन की विधि है। चरण 2: इसमें एक जनक के भाग से नया पौधा बनता है। चरण 3: इसलिए आनुवंशिक मेल में बड़ा बदलाव नहीं होता और विविधता कम रहती है।
A. क्योंकि दो अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ मिलते हैं/Because genetic material from two different plants combines
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Cross-pollination uses pollen from another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This changes the genetic combination and can increase variation. चरण 1: स्वपरागण में उसी पौधे का पराग शामिल होता है। चरण 2: परपरागण में उसी जाति के अलग पौधे का पराग आता है। चरण 3: इससे आनुवंशिक मेल बदलता है और विविधता बढ़ सकती है।
A. क्योंकि दो जनकों के आनुवंशिक पदार्थ मिलते हैं/Because genetic material from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Fusion of these gametes creates a new mix of genetic material.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring may show more variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: इन युग्मकों के मिलने से आनुवंशिक पदार्थ का नया मेल बनता है। चरण 3: इसलिए संतानों में विविधता अधिक हो सकती है।
A. यह बदलते वातावरण में जीवों की अनुकूलता में मदद कर सकती है/It can help organisms adapt in changing environments
Step 1
Concept
Reproduction forms new organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring may show small differences.
Step 3
Exam Tip
These differences can be useful in changing conditions. चरण 1: प्रजनन से नए जीव बनते हैं। चरण 2: संतान में छोटी भिन्नताएं हो सकती हैं। चरण 3: ये भिन्नताएं बदलती परिस्थितियों में जीवों के लिए लाभकारी हो सकती हैं।
A. क्योंकि दो अलग पौधों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information of two different plants combines
Step 1
Concept
Self pollination may involve the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Cross pollination involves two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
Mixing information from different plants can increase variation. चरण 1: स्वपरागण में वही पौधा शामिल हो सकता है। चरण 2: परपरागण में समान जाति के दो अलग पौधे शामिल होते हैं। चरण 3: अलग पौधों की सूचना मिलने से विविधता बढ़ सकती है।
A. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना का मिलना/Mixing of genetic information from two parents
Step 1
Concept
In sexual reproduction male and female gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information from both parents enters offspring.
Step 3
Exam Tip
This mixing creates new combinations and variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: दोनों जनकों की आनुवंशिक सूचना संतान में आती है। चरण 3: इस मिश्रण से नए संयोजन और विविधता बनती है।
C. क्योंकि इसमें दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
These gametes bring genetic information from two sources.
Step 3
Exam Tip
Their fusion creates new combinations in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: ये युग्मक दो अलग स्रोतों से आनुवंशिक सूचना लाते हैं। चरण 3: इनके मिलने से संतानों में नए संयोजन बनते हैं।
In sexual reproduction, gametes from two parents fuse.
Step 2
Why this answer is correct
This forms a new combination of genetic material.
Step 3
Exam Tip
Therefore, offspring may show more variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो जनकों के युग्मक मिलते हैं। चरण 2: इससे आनुवंशिक पदार्थ का नया संयोजन बनता है। चरण 3: इसलिए संतति में विविधता अधिक हो सकती है।
A. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलने से/Due to genetic information from two parents
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information from both enters the offspring.
Step 3
Exam Tip
This creates new combinations and variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो जनक भाग लेते हैं। चरण 2: दोनों की आनुवंशिक सूचना संतान में मिलती है। चरण 3: इससे संतान में नए संयोजन और विविधता बनती है।
C. क्योंकि दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
They combine information from two parents.
Step 3
Exam Tip
This can create more variation in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: ये दो जनकों की सूचना को मिलाते हैं। चरण 3: इसी कारण संतानों में विविधता अधिक हो सकती है।
A. क्योंकि प्राकृतिक वरण विविधताओं में से लाभकारी रूपों को बढ़ा सकता है/Because natural selection can increase useful forms among variations
Step 1
Concept
A population has variation in different traits.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations can provide advantage in an environment.
Step 3
Exam Tip
Natural selection can increase these useful variations over generations. चरण 1: जनसंख्या में अलग अलग लक्षणों की विविधता होती है। चरण 2: कुछ विविधताएँ वातावरण में लाभ दे सकती हैं। चरण 3: प्राकृतिक वरण इन्हीं लाभकारी विविधताओं को पीढ़ियों में बढ़ा सकता है।
C. डीएनए प्रतिलिपि बनाते समय छोटी त्रुटियों से/Through small errors during DNA copying
Step 1
Concept
DNA is copied during asexual reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can occur during copying.
Step 3
Exam Tip
These errors can produce some variation. चरण 1: अलैंगिक जनन में डीएनए की प्रतिलिपि बनती है। चरण 2: प्रतिलिपि बनते समय छोटी त्रुटियाँ हो सकती हैं। चरण 3: यही त्रुटियाँ कुछ नई विविधता ला सकती हैं।
B. क्योंकि उसमें माता और पिता दोनों के जीन नए संयोजन बनाते हैं/Because genes from both parents form new combinations
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genes from both parents combine in new ways.
Step 3
Exam Tip
This produces greater variation among offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में दो जनक भाग लेते हैं। चरण 2: दोनों से आए जीन मिलकर नए संयोजन बनाते हैं। चरण 3: इसी कारण संतानों में अधिक विविधता दिखती है।
A. आनुवंशिकता समानता बनाए रखती है और विविधता नए अंतर देती है/Heredity maintains similarity and variation provides new differences
Step 1
Concept
Heredity makes offspring resemble parents.
Step 2
Why this answer is correct
Variation brings small new differences in offspring.
Step 3
Exam Tip
Together they explain similarity and change in organisms. चरण 1: आनुवंशिकता से संतान माता पिता जैसी दिखती है। चरण 2: विविधता से संतान में छोटे नए अंतर आते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर जीवों की समानता और बदलाव समझाते हैं।
A. क्योंकि अधिकांश जीवों की कमजोरी समान हो सकती है/Because most organisms may share the same weakness
Step 1
Concept
Low variation means organisms are very similar.
Step 2
Why this answer is correct
If a disease affects that shared weakness many organisms may be affected.
Step 3
Exam Tip
Variation gives some organisms a chance to survive. चरण 1: कम विविधता का अर्थ है कि जीव बहुत समान हैं। चरण 2: यदि रोग उस समान कमजोरी पर प्रभाव डालता है तो अधिक जीव प्रभावित हो सकते हैं। चरण 3: विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है।
A. प्राकृतिक चयन के लिए अधिक आधार मिलता है/It provides more basis for natural selection
Step 1
Concept
Sexual reproduction combines information from two parents.
Step 2
Why this answer is correct
This creates new combinations and variation.
Step 3
Exam Tip
Natural selection can act on these variations. चरण 1: लैंगिक जनन में दो जनकों की सूचना मिलती है। चरण 2: इससे नए संयोजन और विविधता बनती है। चरण 3: प्राकृतिक चयन इन्हीं विविधताओं पर काम कर सकता है।
A. समानता सामान्य पूर्वज बताती है और विविधता बदलाव की सामग्री देती है/Similarity indicates common ancestry and variation provides material for change
Step 1
Concept
Similarity among organisms may point to common ancestry.
Step 2
Why this answer is correct
Variation produces new traits on which selection can act.
Step 3
Exam Tip
Therefore, both similarity and variation are important in understanding evolution. चरण 1: जीवों में समानता उनके सामान्य पूर्वज की ओर संकेत कर सकती है। चरण 2: विविधता से नए लक्षण बनते हैं जिन पर वरण कार्य कर सकता है। चरण 3: इसलिए विकास को समझने में समानता और विविधता दोनों जरूरी हैं।
A. क्योंकि केवल एक जनक से लगभग समान आनुवंशिक पदार्थ मिलता है/Because genetic material comes from only one parent and is nearly identical
Step 1
Concept
Asexual reproduction usually involves one parent.
Step 2
Why this answer is correct
The offspring receive nearly the same genetic material.
Step 3
Exam Tip
Therefore, variation is lower than in sexual reproduction. चरण 1: अलैंगिक जनन में सामान्यतः एक ही जनक भाग लेता है। चरण 2: संतति को लगभग वही आनुवंशिक पदार्थ मिलता है। चरण 3: इसलिए लैंगिक जनन की तुलना में विविधता कम होती है।
A. लैंगिक जनन में जीनों का पुनर्संयोजन/Recombination of genes in sexual reproduction
Step 1
Concept
In sexual reproduction, genes come from both parents.
Step 2
Why this answer is correct
New combinations of genes are formed.
Step 3
Exam Tip
This is a major reason for variation in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में माता और पिता दोनों से जीन आते हैं। चरण 2: जीनों के नए संयोजन बनते हैं। चरण 3: यही संतानों में विविधता का बड़ा कारण है।
A. क्योंकि चयन के लिए अलग अलग लक्षणों की जरूरत होती है/Because selection needs different traits to act upon
Step 1
Concept
In natural selection some traits give more advantage than others.
Step 2
Why this answer is correct
If there are no differences there is little basis for selection.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation is necessary for selection. चरण 1: प्राकृतिक चयन में कुछ लक्षण दूसरों से अधिक लाभ देते हैं। चरण 2: यदि कोई अंतर ही नहीं है तो चयन करने के लिए आधार कम होगा। चरण 3: इसलिए विविधता चयन की जरूरी शर्त है।
A. गहरे रंग के कीट प्रदूषित क्षेत्र में अधिक बचकर संतान छोड़ते हैं/Dark coloured insects survive better in polluted areas and leave offspring
Step 1
Concept
Difference in colour can be a heritable variation.
Step 2
Why this answer is correct
In polluted areas dark colour can help in hiding.
Step 3
Exam Tip
Better surviving organisms can leave more offspring and spread the trait. चरण 1: रंग में अंतर वंशानुगत विविधता हो सकता है। चरण 2: प्रदूषित क्षेत्र में गहरा रंग छिपने में मदद कर सकता है। चरण 3: अधिक बचने वाले जीव अधिक संतान छोड़कर यह लक्षण फैला सकते हैं।
A. क्योंकि सभी जीव समान रूप से प्रभावित होकर नष्ट हो सकते हैं/Because all organisms may be affected similarly and die
Step 1
Concept
A changing environment may be difficult for organisms with certain traits.
Step 2
Why this answer is correct
If all organisms are almost identical all may be affected similarly.
Step 3
Exam Tip
Variation gives some organisms a chance to survive. चरण 1: बदलता वातावरण कुछ लक्षणों वाले जीवों के लिए कठिन हो सकता है। चरण 2: यदि सभी जीव लगभग समान हैं तो सब समान रूप से प्रभावित हो सकते हैं। चरण 3: विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है।
A. क्योंकि वह विरासत में जाकर जीवित रहने या प्रजनन में लाभ देनी चाहिए/Because it must be inherited and give survival or reproductive advantage
Step 1
Concept
After a variation forms it must pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
If it gives advantage its chance of spreading increases.
Step 3
Exam Tip
Therefore both inheritance and selection are important. चरण 1: विविधता बनने के बाद उसका अगली पीढ़ी में जाना जरूरी है। चरण 2: वह जीव को लाभ दे तो उसके फैलने की संभावना बढ़ती है। चरण 3: इसलिए विरासत और चयन दोनों महत्त्वपूर्ण हैं।
A. वह विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती है/That variation may become more common over generations
Step 1
Concept
A useful variation gives advantage in survival or reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
Such organisms can leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
Therefore that variation can become more common in the population. चरण 1: उपयोगी विविधता जीव को जीवित रहने या प्रजनन में लाभ देती है। चरण 2: ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। चरण 3: इसलिए वह विविधता आबादी में अधिक हो सकती है।
A. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना के नए संयोजन बनना/Formation of new combinations of genetic information from two parents
Step 1
Concept
In sexual reproduction both mother and father contribute.
Step 2
Why this answer is correct
Their genetic information combines in new ways.
Step 3
Exam Tip
That is why offspring are not identical. चरण 1: लैंगिक जनन में माता और पिता दोनों योगदान देते हैं। चरण 2: उनकी आनुवंशिक सूचना मिलकर नए संयोजन बनाती है। चरण 3: इसी कारण संतानें एक जैसी नहीं होतीं।
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है/The form of the population can change
Step 1
Concept
A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
Over many generations the population can change. चरण 1: उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। चरण 3: कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है।
A. वह कम सामान्य रह सकती है या समाप्त हो सकती है/It may remain less common or disappear
Step 1
Concept
All variations are not useful.
Step 2
Why this answer is correct
A variation that does not help survival or reproduction spreads less.
Step 3
Exam Tip
So its effect may reduce under selection. चरण 1: सभी विविधताएं लाभदायक नहीं होतीं। चरण 2: जो विविधता जीवित रहने या प्रजनन में मदद नहीं करती वह कम फैलती है। चरण 3: इसलिए चयन में उसका प्रभाव घट सकता है।
A. प्राकृतिक चयन विविधताओं में से अनुकूल लक्षणों को बढ़ा सकता है/Natural selection can increase favourable traits among variations
Step 1
Concept
Differences among organisms are needed for selection.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable variation may survive better.
Step 3
Exam Tip
Such variation can become more common across generations. चरण 1: चयन के लिए जीवों में अंतर होना जरूरी है। चरण 2: अनुकूल विविधता वाले जीव अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: ऐसी विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती है।
A. क्योंकि संतान को दोनों जनकों से आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because offspring get genetic information from both parents
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves contribution from both parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information from both combines to make new combinations.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring show more variation. चरण 1: लैंगिक जनन में माता और पिता दोनों का योगदान होता है। चरण 2: दोनों से मिली आनुवंशिक सूचना मिलकर नए संयोजन बनाती है। चरण 3: इसलिए संतान में विविधता अधिक होती है।
A. आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनते समय छोटी त्रुटि से/By small errors during copying of genetic material
Step 1
Concept
In asexual reproduction offspring form from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can occur while copying genetic material.
Step 3
Exam Tip
Such errors can produce slight variation. चरण 1: अलैंगिक जनन में संतान एक जनक से बनती है। चरण 2: आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनते समय छोटी गलती हो सकती है। चरण 3: ऐसी गलती से थोड़ी विविधता उत्पन्न हो सकती है।
A. जब वातावरण अचानक बदल जाए/When the environment changes suddenly
Step 1
Concept
In a changing environment all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations can give survival advantage.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation can help a species survive. चरण 1: बदलते वातावरण में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: कुछ विविधताएं जीवित रहने में लाभ दे सकती हैं। चरण 3: इसलिए विविधता प्रजाति को बचाने में सहायक हो सकती है।
A. आनुवंशिक पदार्थ की नकल में छोटी त्रुटियों से/Through small errors in copying genetic material
Step 1
Concept
In asexual reproduction copies are formed from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Copying may not be perfectly error-free.
Step 3
Exam Tip
Small errors can produce slight variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक जनक से नकल बनती है। चरण 2: नकल पूरी तरह त्रुटिहीन नहीं हो सकती। चरण 3: छोटी त्रुटियां थोड़ी भिन्नता ला सकती हैं।
A. जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो/When it is present in the genetic material of reproductive cells
Step 1
Concept
The next generation receives information through reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore an inherited variation must be present in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
Ordinary body changes do not pass to the next generation. चरण 1: अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है। चरण 2: इसलिए वंशागत भिन्नता जनन कोशिकाओं में होनी चाहिए। चरण 3: शरीर पर बने सामान्य बदलाव अगली पीढ़ी में नहीं जाते।
A. क्योंकि भिन्नताओं पर ही प्राकृतिक चयन काम करता है/Because natural selection acts on variations
Step 1
Concept
Organisms in a population are not exactly alike.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations may give advantage in an environment.
Step 3
Exam Tip
Natural selection can increase such useful variations. चरण 1: किसी आबादी में जीव एक जैसे नहीं होते। चरण 2: कुछ भिन्नताएं वातावरण में लाभ दे सकती हैं। चरण 3: प्राकृतिक चयन ऐसी लाभदायक भिन्नताओं को बढ़ा सकता है।
A. क्योंकि दो जनकों के आनुवंशिक पदार्थ का मिश्रण होता है/Because genetic material from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction has contribution from both male and female.
Step 2
Why this answer is correct
Combination of genetic material from both creates new variation.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring can be more different. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा दोनों का योगदान होता है। चरण 2: दोनों से आए आनुवंशिक पदार्थ का संयोजन नई भिन्नता बनाता है। चरण 3: इसलिए इसमें संतानें अधिक अलग अलग हो सकती हैं।
A. तभी लाभकारी लक्षण संतानों में जा सकेगा/Only then the useful trait can pass to offspring
Step 1
Concept
Natural selection shows effect across generations.
Step 2
Why this answer is correct
If a trait does not pass to offspring it will not increase in the population.
Step 3
Exam Tip
Therefore inherited variation is necessary. चरण 1: प्राकृतिक चयन पीढ़ियों में प्रभाव दिखाता है। चरण 2: यदि लक्षण संतान में नहीं जाएगा तो वह आबादी में नहीं बढ़ेगा। चरण 3: इसलिए वंशागत विविधता जरूरी है।
A. क्योंकि लाभकारी विविधताओं का पीढ़ियों तक टिकना भी जरूरी है/Because useful variations must also survive across generations
Step 1
Concept
Many variations can appear in organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Every variation is not useful.
Step 3
Exam Tip
For evolution useful and inherited variations must persist. चरण 1: जीवों में अनेक विविधताएं पैदा हो सकती हैं। चरण 2: हर विविधता लाभकारी नहीं होती। चरण 3: विकास के लिए लाभकारी और वंशागत विविधताओं का टिकना जरूरी है।
A. आनुवंशिकता समानता लाती है और विविधता छोटे अंतर पैदा करती है/Heredity brings similarity and variation creates small differences
Step 1
Concept
Heredity passes traits from parents to offspring.
Step 2
Why this answer is correct
Variation creates small differences in offspring.
Step 3
Exam Tip
Together they explain inheritance and evolution. चरण 1: आनुवंशिकता माता पिता के लक्षणों को संतानों तक पहुंचाती है। चरण 2: विविधता संतानों में छोटे अंतर पैदा करती है। चरण 3: दोनों मिलकर वंशागमन और विकास को समझाते हैं।
A. आनुवंशिकता समानता देती है और विविधता अंतर पैदा करती है/Heredity gives similarity and variation creates differences
Step 1
Concept
Heredity makes offspring resemble parents.
Step 2
Why this answer is correct
Variation brings some differences among offspring.
Step 3
Exam Tip
Together they explain similarity and difference in organisms. चरण 1: आनुवंशिकता से संतान माता पिता जैसी दिखती है। चरण 2: विविधता से संतान में कुछ अंतर भी आते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर जीवों की समानता और अंतर समझाते हैं।
A favourable variation can give an advantage in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
Such an organism may get better food protection or reproduction.
Step 3
Exam Tip
This can increase its chance of survival. चरण 1: अनुकूल विविधता वातावरण में लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसा जीव बेहतर भोजन सुरक्षा या प्रजनन पा सकता है। चरण 3: इससे उसके जीवित रहने की संभावना बढ़ सकती है।
A. क्योंकि दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information comes from both.
Step 3
Exam Tip
This mixing increases variation in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में दो जनक शामिल होते हैं। चरण 2: दोनों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। चरण 3: इस मिश्रण से संतान में विविधता बढ़ती है।
A. बदलते वातावरण में कुछ जीवों को जीवित रहने में मदद मिलती है/It helps some organisms survive in changing environment
Step 1
Concept
The environment does not always remain the same.
Step 2
Why this answer is correct
Due to variation some organisms may do better in new conditions.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation helps survival of a species. चरण 1: वातावरण हमेशा समान नहीं रहता। चरण 2: विविधता के कारण कुछ जीव नई परिस्थिति में बेहतर रह सकते हैं। चरण 3: इसलिए विविधता प्रजाति के अस्तित्व में सहायक है।
A. क्योंकि दो जनकों से आनुवंशिक पदार्थ मिलता है/Because genetic material comes from two parents
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic material from both parents combines.
Step 3
Exam Tip
Therefore more variation is seen in offspring. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो जनक भाग लेते हैं। चरण 2: दोनों से आनुवंशिक पदार्थ का मिश्रण होता है। चरण 3: इसलिए संतान में अधिक भिन्नता मिलती है।
A. क्योंकि केवल एक जनक से आनुवंशिक पदार्थ की नकल बनती है/Because genetic material is copied from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring are mostly similar to that parent.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation is comparatively less. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में केवल एक जनक होता है। चरण 2: संतान अधिकतर उसी के समान बनती है। चरण 3: इसलिए भिन्नता अपेक्षाकृत कम होती है।
A. जीवित रहने की संभावना बढ़ा सकती है/It can increase chance of survival
Step 1
Concept
All variations do not give equal advantage.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations can make an organism better suited to environment.
Step 3
Exam Tip
Such variation may survive through natural selection. चरण 1: सभी विविधताएं समान लाभ नहीं देतीं। चरण 2: कुछ विविधताएं वातावरण में जीव को बेहतर बना सकती हैं। चरण 3: ऐसी विविधता प्राकृतिक चयन में टिक सकती है।
A. यह प्राकृतिक चयन के लिए आधार देती है/It provides basis for natural selection
Step 1
Concept
Variation creates differences among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Some differences may give advantage in the environment.
Step 3
Exam Tip
Useful differences may survive through natural selection. चरण 1: विविधता से जीवों में अंतर बनते हैं। चरण 2: कुछ अंतर वातावरण में लाभ दे सकते हैं। चरण 3: लाभकारी अंतर प्राकृतिक चयन में टिक सकते हैं।
A. राज्य आदेश के बावजूद व्यक्ति युद्ध अपराधों के लिए जिम्मेदार हो सकता है/An individual can be responsible for war crimes despite state orders
Step 1
Concept
Nuremberg strengthened individual accountability in international law. Exam tip: connect it with postwar justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य आदेश के बावजूद व्यक्ति युद्ध अपराधों के लिए जिम्मेदार हो सकता है / An individual can be responsible for war crimes despite state orders. Nuremberg strengthened individual accountability in international law. Exam tip: connect it with postwar justice.
Step 3
Exam Tip
न्यूरेमबर्ग ने व्यक्तिगत जवाबदेही को अंतरराष्ट्रीय कानून में मजबूत किया। परीक्षा में इसे युद्धोत्तर न्याय से जोड़ें।
A. क्योंकि समूह में रक्षा जहाज और हवाई सहायता का उपयोग बेहतर हो सका/Because escorts and air support could be used better in groups
Step 1
Concept
The convoy system increased protection and control against U-boats. For exams remember collective maritime security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समूह में रक्षा जहाज और हवाई सहायता का उपयोग बेहतर हो सका / Because escorts and air support could be used better in groups. The convoy system increased protection and control against U-boats. For exams remember collective maritime security.
Step 3
Exam Tip
काफिला प्रणाली ने यू बोट के विरुद्ध सुरक्षा और नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में सामूहिक समुद्री सुरक्षा याद रखें।
A. युद्धकाल में नैतिक और नियंत्रित अहिंसक विरोध/Moral and controlled nonviolent protest during wartime
Step 1
Concept
Gandhi did not want a wide violent confrontation. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में नैतिक और नियंत्रित अहिंसक विरोध / Moral and controlled nonviolent protest during wartime. Gandhi did not want a wide violent confrontation. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी व्यापक हिंसक टकराव नहीं चाहते थे। परीक्षा में व्यक्तिगत सत्याग्रह को 1940 से जोड़ें।
A. क्योंकि गांधीजी युद्धकाल में नियंत्रित अहिंसक विरोध चाहते थे/Because Gandhi wanted controlled nonviolent protest during wartime
Step 1
Concept
Gandhi wanted to oppose India's participation in war without consent. Exam tip is to remember Vinoba Bhave as first Satyagrahi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि गांधीजी युद्धकाल में नियंत्रित अहिंसक विरोध चाहते थे / Because Gandhi wanted controlled nonviolent protest during wartime. Gandhi wanted to oppose India's participation in war without consent. Exam tip is to remember Vinoba Bhave as first Satyagrahi.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी बिना सहमति युद्ध में भारत की भागीदारी का विरोध करना चाहते थे। परीक्षा में विनोबा भावे को पहला सत्याग्रही याद रखें।