A. इससे गांवों में आंदोलन का जन आधार बढ़ सकता था/It could expand the movement’s mass base in villages
Step 1
Concept
A large part of India lived in villages.
Step 2
Why this answer is correct
Connecting peasant demands could make the movement wider.
Step 3
Exam Tip
Link the opportunity with the growth of the rural mass base. चरण 1: भारत की बड़ी आबादी गांवों में रहती थी। चरण 2: किसान मांगों को जोड़ना आंदोलन को व्यापक बना सकता था। चरण 3: अवसर को ग्रामीण जनाधार बढ़ने से जोड़कर लिखें।
A. इससे गांवों में आंदोलन का जन आधार बहुत बढ़ सकता था/It could greatly expand the movement’s mass base in villages
Step 1
Concept
A large part of India lived in villages.
Step 2
Why this answer is correct
By connecting with peasant demands the national movement could become wider.
Step 3
Exam Tip
Link the opportunity with expansion of the rural mass base. चरण 1: भारत की बड़ी आबादी गांवों में रहती थी। चरण 2: किसान मांगों से जुड़कर राष्ट्रीय आंदोलन अधिक व्यापक बन सकता था। चरण 3: अवसर को ग्रामीण जनाधार बढ़ने से जोड़ें।
A. इससे गांवों में आंदोलन का आधार बहुत बढ़ सकता था/It could greatly expand the movement’s base in villages
Step 1
Concept
A large part of India lived in villages.
Step 2
Why this answer is correct
By connecting with peasant demands the national movement could become wider.
Step 3
Exam Tip
Link the opportunity with expansion of the rural mass base. चरण 1: भारत की बड़ी आबादी गांवों में रहती थी। चरण 2: किसान मांगों से जुड़कर राष्ट्रीय आंदोलन अधिक व्यापक बन सकता था। चरण 3: अवसर को ग्रामीण जनाधार बढ़ने से जोड़ें।
A. इनसे आंदोलन का जन आधार और सामाजिक पहुंच बढ़ी/They increased the mass base and social reach of the movement
Step 1
Concept
When different groups joined the movement the public base grew.
Step 2
Why this answer is correct
Peasants tribals and workers made the movement wider.
Step 3
Exam Tip
Understand the opportunity as expansion of mass support. चरण 1: जब अलग समूह आंदोलन में जुड़े तो जनता का आधार बढ़ा। चरण 2: किसानों आदिवासियों और मजदूरों ने आंदोलन को व्यापक बनाया। चरण 3: अवसर को जन विस्तार के रूप में समझें।
A. आर्थिक कष्टों और राजनीतिक असंतोष को सत्याग्रह से जोड़ने का अवसर/An opportunity to connect economic hardship and political discontent with satyagraha
Step 1
Concept
The war increased people's hardships.
Step 2
Why this answer is correct
The Rowlatt Act and repression increased political anger.
Step 3
Exam Tip
Gandhi gave direction to these feelings through satyagraha and non-cooperation. चरण 1: युद्ध ने जनता की कठिनाइयां बढ़ाईं। चरण 2: रॉलेट कानून और दमन ने राजनीतिक क्रोध बढ़ाया। चरण 3: गांधीजी ने इन भावनाओं को सत्याग्रह और असहयोग से दिशा दी।
A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र विदेश नीति/Independent foreign policy apart from superpower blocs
Step 1
Concept
The Non Aligned Movement gave new countries an independent voice. For exams connect it with the Cold War and decolonization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र विदेश नीति / Independent foreign policy apart from superpower blocs. The Non Aligned Movement gave new countries an independent voice. For exams connect it with the Cold War and decolonization.
Step 3
Exam Tip
गुटनिरपेक्ष आंदोलन ने नए देशों को स्वतंत्र आवाज दी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध और उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें।
A. अस्थायी सरकार की कमजोरी से सोवियतों के माध्यम से सत्ता मांग तेज हुई/Weakness of the Provisional Government intensified demand for power through Soviets
Step 1
Concept
Dual power created political uncertainty. For exams understand the sequence of February and October revolutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अस्थायी सरकार की कमजोरी से सोवियतों के माध्यम से सत्ता मांग तेज हुई / Weakness of the Provisional Government intensified demand for power through Soviets. Dual power created political uncertainty. For exams understand the sequence of February and October revolutions.
Step 3
Exam Tip
दोहरी सत्ता ने राजनीतिक अनिश्चितता पैदा की। परीक्षा में फरवरी और अक्टूबर क्रांति का क्रम समझें।
A. शीत युद्ध के अंत और पूर्वी जर्मनी में बदलाव/End of the Cold War and change in East Germany
Step 1
Concept
Kohl advanced reunification in a changing European atmosphere. For exams connect it with the end of the Cold War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शीत युद्ध के अंत और पूर्वी जर्मनी में बदलाव / End of the Cold War and change in East Germany. Kohl advanced reunification in a changing European atmosphere. For exams connect it with the end of the Cold War.
Step 3
Exam Tip
कोल ने बदलते यूरोपीय माहौल में पुनर्एकीकरण को आगे बढ़ाया। परीक्षा में इसे शीत युद्ध के अंत से जोड़ें।
A. सुरक्षा परिषद के सामने शांति को खतरे वाला मामला लाने का अवसर/Opportunity to bring a threat to peace before the Security Council
Step 1
Concept
Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams connect it with the diplomatic role of the Secretary General.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुरक्षा परिषद के सामने शांति को खतरे वाला मामला लाने का अवसर / Opportunity to bring a threat to peace before the Security Council. Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams connect it with the diplomatic role of the Secretary General.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद निन्यानवे महासचिव को सक्रिय चेतावनी भूमिका देता है। परीक्षा में इसे महासचिव की कूटनीतिक भूमिका से जोड़ें।
A. महासभा में अपनी आवाज और गठबंधन बनाने का मंच/A platform in the General Assembly to voice views and build coalitions
Step 1
Concept
Small states can raise collective issues in the General Assembly. For exams connect it with sovereign equality and multilateralism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महासभा में अपनी आवाज और गठबंधन बनाने का मंच / A platform in the General Assembly to voice views and build coalitions. Small states can raise collective issues in the General Assembly. For exams connect it with sovereign equality and multilateralism.
Step 3
Exam Tip
छोटे देश महासभा में सामूहिक मुद्दे उठा सकते हैं। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता और बहुपक्षवाद से जोड़ें।
A. क्योंकि अस्थायी सरकार कमजोर और सोवियत लोकप्रिय मंच थे/Because the Provisional Government was weak and Soviets were popular platforms
Step 1
Concept
Dual power created a crisis of legitimacy and Bolsheviks built support through Soviets. For exams remember the legitimacy crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अस्थायी सरकार कमजोर और सोवियत लोकप्रिय मंच थे / Because the Provisional Government was weak and Soviets were popular platforms. Dual power created a crisis of legitimacy and Bolsheviks built support through Soviets. For exams remember the legitimacy crisis.
Step 3
Exam Tip
दोहरी सत्ता ने वैधता का संकट पैदा किया और बोल्शेविकों ने सोवियतों के माध्यम से समर्थन बढ़ाया। परीक्षा में वैधता संकट याद रखें।
A. सीमित अधिकारों में शासन अनुभव और जन नीतियों का प्रयोग/Governance experience and public policy experiments within limited powers
Step 1
Concept
Congress gained administrative experience despite limits. Exam tip: connect 1937 with both movement and governance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सीमित अधिकारों में शासन अनुभव और जन नीतियों का प्रयोग / Governance experience and public policy experiments within limited powers. Congress gained administrative experience despite limits. Exam tip: connect 1937 with both movement and governance.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने सीमाओं के बावजूद प्रशासनिक अनुभव पाया। परीक्षा में 1937 को आंदोलन और शासन दोनों से जोड़ें।
A. लीग ने कांग्रेस शासन की आलोचना और अलग राजनीतिक दावे को मजबूत किया/The League criticized Congress rule and strengthened separate political claims
Step 1
Concept
After Congress resignations the League tried to highlight its position. Exam tip is to study the sequence from 1939 to 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लीग ने कांग्रेस शासन की आलोचना और अलग राजनीतिक दावे को मजबूत किया / The League criticized Congress rule and strengthened separate political claims. After Congress resignations the League tried to highlight its position. Exam tip is to study the sequence from 1939 to 1940.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस त्यागपत्रों के बाद लीग ने अपनी स्थिति उभारने की कोशिश की। परीक्षा में 1939 से 1940 का क्रम पढ़ें।
A. कांग्रेस शासन की आलोचना और अपने आधार को बढ़ाने का अवसर/Opportunity to criticize Congress rule and expand its base
Step 1
Concept
After Congress resignations the League intensified its separate political campaign. Exam tip is to study politics from 1939 to 1940 in sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस शासन की आलोचना और अपने आधार को बढ़ाने का अवसर / Opportunity to criticize Congress rule and expand its base. After Congress resignations the League intensified its separate political campaign. Exam tip is to study politics from 1939 to 1940 in sequence.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस त्यागपत्रों के बाद लीग ने अलग राजनीतिक अभियान तेज किया। परीक्षा में 1939 से 1940 की राजनीति को क्रम में पढ़ें।
A. प्रांतीय शासन चलाने का व्यावहारिक अनुभव/Practical experience of running provincial governments
Step 1
Concept
Congress ministries gained administrative experience. Exam tip is to link 1937 with provincial autonomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रांतीय शासन चलाने का व्यावहारिक अनुभव / Practical experience of running provincial governments. Congress ministries gained administrative experience. Exam tip is to link 1937 with provincial autonomy.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस मंत्रिमंडलों ने प्रशासन का अनुभव प्राप्त किया। परीक्षा में 1937 को प्रांतीय स्वायत्तता से जोड़ें।
A. दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर/Opportunity to participate in the Second Round Table Conference
Step 1
Concept
After the pact Gandhi went to the conference in London. Exam tip is to link it with the phase of the Civil Disobedience Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर / Opportunity to participate in the Second Round Table Conference. After the pact Gandhi went to the conference in London. Exam tip is to link it with the phase of the Civil Disobedience Movement.
Step 3
Exam Tip
समझौते के बाद गांधीजी लंदन में सम्मेलन में गए। परीक्षा में इसे सविनय अवज्ञा आंदोलन के चरण से जोड़ें।
A. इससे जन आधार बढ़ा लेकिन अलग मांगों को संभालना कठिन हुआ/It widened the mass base but made it difficult to manage different demands
Step 1
Concept
Local issues brought more people into the movement.
Step 2
Why this answer is correct
But keeping different demands in one direction was difficult for leadership.
Step 3
Exam Tip
Write both opportunity and challenge in a balanced way. चरण 1: स्थानीय मुद्दों से अधिक लोग आंदोलन से जुड़े। चरण 2: पर अलग अलग मांगों को एक दिशा में रखना नेतृत्व के लिए कठिन था। चरण 3: अवसर और चुनौती दोनों को संतुलित तरीके से लिखें।
कथन और कारण पढ़िए। कथन: रौलेट अधिनियम ने गांधीजी को अखिल भारतीय विरोध संगठित करने का अवसर दिया। कारण: यह कानून नागरिक स्वतंत्रता पर हमला माना गया। सही विकल्प चुनिए।
A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है/Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
Step 1
Concept
The Rowlatt Act allowed detention without trial.
Step 2
Why this answer is correct
It was seen as an attack on civil liberties.
Step 3
Exam Tip
This made a broad satyagraha against it possible. चरण 1: रौलेट अधिनियम ने बिना मुकदमे कैद की शक्ति दी। चरण 2: इसे नागरिक स्वतंत्रता पर हमला माना गया। चरण 3: इसी कारण इसके विरुद्ध व्यापक सत्याग्रह संभव हुआ।
A. क्योंकि अधीन समूहों और बड़ी शक्तियों दोनों ने नए दावे करने शुरू किए/Because both subject groups and great powers began making new claims
Step 1
Concept
Weakness of an empire gives subject peoples a chance for freedom.
Step 2
Why this answer is correct
Great powers also try to expand influence at such times.
Step 3
Exam Tip
So it was both decline and opportunity. चरण 1: साम्राज्य की कमजोरी अधीन लोगों को स्वतंत्रता का अवसर देती है। चरण 2: बड़ी शक्तियाँ भी ऐसे समय अपना प्रभाव बढ़ाना चाहती हैं। चरण 3: इसलिए यह पतन और अवसर दोनों था।
A. स्थानीय राष्ट्रवादी समूहों को/Local nationalist groups
Step 1
Concept
Weakening of the Ottoman Empire reduced control.
Step 2
Why this answer is correct
Local communities intensified their demand for independence.
Step 3
Exam Tip
Therefore nationalist groups got an opportunity. चरण 1: ऑटोमन साम्राज्य के कमजोर होने से नियंत्रण कम हुआ। चरण 2: स्थानीय समुदायों ने अपनी स्वतंत्रता की मांग तेज की। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवादी समूहों को अवसर मिला।
A. आय की क्रय शक्ति घट गई/The purchasing power of income decreased
Step 1
Concept
Prices of goods rose sharply during the war.
Step 2
Why this answer is correct
People’s earnings did not rise at the same pace.
Step 3
Exam Tip
Therefore the purchasing power of their income fell. चरण 1: युद्ध के समय वस्तुओं के दाम तेजी से बढ़े। चरण 2: लोगों की कमाई उसी गति से नहीं बढ़ी। चरण 3: इसलिए उनकी आय से कम सामान खरीदा जा सकता था।
A. युद्ध खर्च पूरा करने के लिए/To meet war expenditure
Step 1
Concept
British war expenditure rose sharply during the First World War.
Step 2
Why this answer is correct
More revenue was collected from India to meet this cost.
Step 3
Exam Tip
So income tax and customs duties should be linked with wartime economic burden. चरण 1: प्रथम विश्वयुद्ध में ब्रिटिश सरकार का खर्च बहुत बढ़ गया। चरण 2: इस खर्च को पूरा करने के लिए भारत से अधिक कर वसूले गए। चरण 3: इसलिए आयकर और सीमा शुल्क को युद्धकालीन आर्थिक बोझ से जोड़कर याद रखें।
A. औपनिवेशिक युद्ध अर्थव्यवस्था में भारत से धन जुटाने के रूप में/As raising money from India for the colonial war economy
Step 1
Concept
The war greatly increased the government's need for funds.
Step 2
Why this answer is correct
Income tax and customs duties extracted more money from people.
Step 3
Exam Tip
Link this with the colonial wartime economic policy. चरण 1: युद्ध ने शासन की धन आवश्यकता बहुत बढ़ाई। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क से जनता से अधिक धन निकाला गया। चरण 3: इसे युद्धकालीन औपनिवेशिक आर्थिक नीति से जोड़ें।
B. युद्ध खर्च पूरा करने के लिए आर्थिक बोझ बढ़ाना/Increasing economic burden to meet war expenses
Step 1
Concept
The war increased the government's need for funds.
Step 2
Why this answer is correct
More money was taken from people through income tax and customs duties.
Step 3
Exam Tip
Understand it as wartime colonial economic pressure. चरण 1: युद्ध ने सरकार की धन संबंधी जरूरत बढ़ा दी। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क से जनता से अधिक धन लिया गया। चरण 3: इसे युद्धकालीन औपनिवेशिक आर्थिक दबाव के रूप में समझें।
The government needed more money because of the war.
Step 2
Why this answer is correct
Income tax was a new way to collect money from people.
Step 3
Exam Tip
Remember it as part of wartime tax burden. चरण 1: युद्ध के कारण सरकार को अधिक धन चाहिए था। चरण 2: आयकर जनता से धन लेने का नया उपाय था। चरण 3: इसे युद्धकालीन कर बोझ से जोड़कर याद रखें।
A. औपनिवेशिक सरकार द्वारा युद्ध खर्च पूरा करने का उपाय/A measure by the colonial government to meet war expenses
Step 1
Concept
The war increased the government's need for money.
Step 2
Why this answer is correct
Measures like income tax and customs duties took more money from people.
Step 3
Exam Tip
Remember this as colonial economic burden. चरण 1: युद्ध के कारण सरकार की धन की जरूरत बढ़ी। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क जैसे उपायों से जनता से अधिक धन लिया गया। चरण 3: इसे औपनिवेशिक आर्थिक बोझ के रूप में याद रखें।
Taxes played an important role in Mauryan state income. For exams connect taxation with centralized administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कर / Taxes. Taxes played an important role in Mauryan state income. For exams connect taxation with centralized administration.
Step 3
Exam Tip
मौर्य राज्य की आय में करों की महत्वपूर्ण भूमिका थी। परीक्षा में कर व्यवस्था को केंद्रीकृत प्रशासन से जोड़ें।
