A. क्योंकि रंग उन्हें छिपने में मदद देता है और वे अधिक संतान दे सकते हैं/Because the colour helps them hide and they can produce more offspring
Step 1
Concept
Green colour can help insects hide on leaves.
Step 2
Why this answer is correct
Such insects can escape predators more often.
Step 3
Exam Tip
More survival and reproduction can increase this trait in the population. चरण 1: हरा रंग पत्तों पर छिपने में मदद कर सकता है। चरण 2: ऐसे कीट शिकार से अधिक बच सकते हैं। चरण 3: अधिक बचने और प्रजनन से यह लक्षण आबादी में बढ़ सकता है।
Such insects can survive more and produce offspring.
Step 3
Exam Tip
Over time the green trait can increase. चरण 1: हरा रंग कीट को छिपने में मदद कर सकता है। चरण 2: ऐसे कीट अधिक जीवित रहकर संतान दे सकते हैं। चरण 3: समय के साथ हरे रंग का लक्षण बढ़ सकता है।
A. सरल सीमा और दिशा बनाकर/By making simple boundary and direction
Step 1
Concept
Simple line makes a sign quickly recognizable. Exam tip: keep simple line in sign design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरल सीमा और दिशा बनाकर / By making simple boundary and direction. Simple line makes a sign quickly recognizable. Exam tip: keep simple line in sign design.
Step 3
Exam Tip
सरल रेखा चिह्न को जल्दी पहचानने योग्य बनाती है। परीक्षा में sign design में simple line रखें।
A. गोल आकार चेतावनी की तीक्ष्णता को कम कर सकते हैं/Round shapes can reduce sharpness of warning
Step 1
Concept
Clear and sharp shapes can be more effective in warning. Exam tip: choose shape according to function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गोल आकार चेतावनी की तीक्ष्णता को कम कर सकते हैं / Round shapes can reduce sharpness of warning. Clear and sharp shapes can be more effective in warning. Exam tip: choose shape according to function.
Step 3
Exam Tip
चेतावनी में स्पष्ट और तीखे आकार अधिक प्रभावी हो सकते हैं। परीक्षा में कार्य के अनुसार आकार चुनें।
A. चेतावनी का तीखापन कम हो सकता है/Sharpness of warning may reduce
Step 1
Concept
Sharp or clear shapes can make warning more effective. Exam tip: match shape mood and function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चेतावनी का तीखापन कम हो सकता है / Sharpness of warning may reduce. Sharp or clear shapes can make warning more effective. Exam tip: match shape mood and function.
Step 3
Exam Tip
नुकीले या स्पष्ट आकार चेतावनी को अधिक प्रभावी बना सकते हैं। परीक्षा में shape mood और function मिलाएं।
B. पठनीयता और स्पष्टता कमजोर है/Readability and clarity are weak
Step 1
Concept
Quick recognition is necessary in a sign. Exam tip: prioritize clarity in functional design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पठनीयता और स्पष्टता कमजोर है / Readability and clarity are weak. Quick recognition is necessary in a sign. Exam tip: prioritize clarity in functional design.
Step 3
Exam Tip
चिह्न में तेजी से पहचान जरूरी है। परीक्षा में functional design में clarity को प्राथमिकता दें।
A. सरल बड़े और स्पष्ट आकार रखना/Keep simple large and clear shapes
Step 1
Concept
Simple shapes are quickly recognized from distance. Exam tip: remember simplicity for visibility.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरल बड़े और स्पष्ट आकार रखना / Keep simple large and clear shapes. Simple shapes are quickly recognized from distance. Exam tip: remember simplicity for visibility.
Step 3
Exam Tip
सरल आकार दूर से जल्दी पहचाने जाते हैं। परीक्षा में visibility के लिए simplicity याद रखें।
The original (d=5), but in reverse order \(18,13,8,3,\ldots\), (d=-5). Reversing the order changes the sign.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऋणात्मक हो जाएगा / It becomes negative. The original (d=5), but in reverse order \(18,13,8,3,\ldots\), (d=-5). Reversing the order changes the sign.
Step 3
Exam Tip
मूल (d=5) है, पर उलटे क्रम \(18,13,8,3,\ldots\) में (d=-5) होगा। क्रम उलटने पर चिह्न बदलता है।
The original (d=7), and in reverse order \(23,16,9,2,\ldots\), (d=-7). Reversing the order changes the sign of the common difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह ऋणात्मक हो जाएगा / It will become negative. The original (d=7), and in reverse order \(23,16,9,2,\ldots\), (d=-7). Reversing the order changes the sign of the common difference.
Step 3
Exam Tip
मूल (d=7) है और उलटा क्रम \(23,16,9,2,\ldots\) में (d=-7) होगा। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है।
In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऋणात्मक / Negative. In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 3
Exam Tip
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है, इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: प्रत्येक कारक का चिह्न अलग जांचें।
In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऋणात्मक / Negative. In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 3
Exam Tip
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है, इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: प्रत्येक कारक का चिह्न अलग जांचें।
In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check factor signs separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऋणात्मक / Negative. In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check factor signs separately.
Step 3
Exam Tip
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: कारकों के चिह्न अलग-अलग जांचें।
In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check factor signs separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऋणात्मक / Negative. In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check factor signs separately.
Step 3
Exam Tip
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है, इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: कारकों के चिह्न अलग-अलग जाँचें।
In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ऋणात्मक / Negative. In this interval the first two factors are positive and the third is negative, so the product is negative. Tip: check the sign of each factor separately.
Step 3
Exam Tip
इस अंतराल में पहले दो कारक धनात्मक और तीसरा ऋणात्मक है, इसलिए गुणनफल ऋणात्मक है। टिप: प्रत्येक कारक का चिह्न अलग जांचें।
A picture with values of one colour is monochromatic. Exam tip: remember one hue with many values.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एकरंगी चित्र / Monochromatic picture. A picture with values of one colour is monochromatic. Exam tip: remember one hue with many values.
Step 3
Exam Tip
एक ही रंग के मानों से एकरंगी चित्र बनता है। परीक्षा में एक रंगत्व के कई मान याद रखें।
Red and green are considered an opposite pair on the colour wheel. Exam tip: remember them as a simple example of complementary colours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूरक रंग / Complementary colours. Red and green are considered an opposite pair on the colour wheel. Exam tip: remember them as a simple example of complementary colours.
Step 3
Exam Tip
लाल और हरा रंग चक्र में विपरीत जोड़ा माना जाता है। परीक्षा में इसे पूरक रंग का सरल उदाहरण याद रखें।
A. क्योंकि तकनीक ने उत्पादन बढ़ाया पर सामाजिक और पर्यावरणीय समस्याएं पूरी तरह हल नहीं हुईं/Because technology raised production but did not fully solve social and environmental problems
Step 1
Concept
The Green Revolution had success but limits such as inequality and resource pressure remained. For exams write benefits and limits in balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि तकनीक ने उत्पादन बढ़ाया पर सामाजिक और पर्यावरणीय समस्याएं पूरी तरह हल नहीं हुईं / Because technology raised production but did not fully solve social and environmental problems. The Green Revolution had success but limits such as inequality and resource pressure remained. For exams write benefits and limits in balance.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति की सफलता के साथ असमानता और संसाधन दबाव जैसी सीमाएं रहीं। परीक्षा में लाभ और सीमा संतुलित लिखें।
A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा/Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally
Step 1
Concept
The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा / Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally. The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें।
A. उच्च उपज गेहूं किस्मों और कृषि विज्ञान/High-yield wheat varieties and agricultural science
Step 1
Concept
Borlaug is remembered as an agricultural scientist linked with the Green Revolution. For exams connect scientific contribution with agricultural change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उच्च उपज गेहूं किस्मों और कृषि विज्ञान / High-yield wheat varieties and agricultural science. Borlaug is remembered as an agricultural scientist linked with the Green Revolution. For exams connect scientific contribution with agricultural change.
Step 3
Exam Tip
बोरलॉग को ग्रीन क्रांति से जुड़े कृषि वैज्ञानिक के रूप में याद किया जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक योगदान को कृषि बदलाव से जोड़ें।
A. क्योंकि रासायनिक उर्वरक पानी उपयोग और मिट्टी पर प्रभाव की चिंता रही/Because there were concerns about chemical fertilizers water use and soil impact
Step 1
Concept
Along with production growth concern over resource pressure remained. For exams write both benefits and environmental limits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि रासायनिक उर्वरक पानी उपयोग और मिट्टी पर प्रभाव की चिंता रही / Because there were concerns about chemical fertilizers water use and soil impact. Along with production growth concern over resource pressure remained. For exams write both benefits and environmental limits.
Step 3
Exam Tip
उत्पादन वृद्धि के साथ संसाधन दबाव की चिंता भी बनी। परीक्षा में लाभ और पर्यावरणीय सीमा दोनों लिखें।
A. वे प्रमुख खाद्यान्न फसलें थीं और उच्च उत्पादक किस्में उपलब्ध हुईं/They were major food crops and high-yielding varieties became available
Step 1
Concept
The Green Revolution emphasized increasing production of major foodgrains. For exams remember crop and technology together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे प्रमुख खाद्यान्न फसलें थीं और उच्च उत्पादक किस्में उपलब्ध हुईं / They were major food crops and high-yielding varieties became available. The Green Revolution emphasized increasing production of major foodgrains. For exams remember crop and technology together.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति ने मुख्य खाद्यान्नों के उत्पादन को बढ़ाने पर जोर दिया। परीक्षा में फसल और तकनीक को साथ याद रखें।
A. उच्च उत्पादक बीजों की क्षमता बढ़ाने के लिए/To increase the potential of high-yielding seeds
Step 1
Concept
Improved seeds needed better water and nutrients. For exams remember the package approach of the Green Revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उच्च उत्पादक बीजों की क्षमता बढ़ाने के लिए / To increase the potential of high-yielding seeds. Improved seeds needed better water and nutrients. For exams remember the package approach of the Green Revolution.
Step 3
Exam Tip
उन्नत बीजों को बेहतर पानी और पोषण की जरूरत थी। परीक्षा में ग्रीन क्रांति के पैकेज दृष्टिकोण को याद रखें।
A. क्षेत्रीय असमानता और संसाधन निर्भरता/Regional inequality and resource dependence
Step 1
Concept
The Green Revolution increased production but all regions did not benefit equally. For exams write both benefits and limits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्षेत्रीय असमानता और संसाधन निर्भरता / Regional inequality and resource dependence. The Green Revolution increased production but all regions did not benefit equally. For exams write both benefits and limits.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति ने उत्पादन बढ़ाया पर सभी क्षेत्रों को समान लाभ नहीं मिला। परीक्षा में लाभ और सीमाएं दोनों लिखें।
A. क्योंकि इसका मुख्य लक्ष्य शासन परिवर्तन नहीं बल्कि कृषि उत्पादन वृद्धि था/Because its main aim was not regime change but growth in agricultural production
Step 1
Concept
The Green Revolution was linked with technological and agricultural change. For exams distinguish political and technological revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसका मुख्य लक्ष्य शासन परिवर्तन नहीं बल्कि कृषि उत्पादन वृद्धि था / Because its main aim was not regime change but growth in agricultural production. The Green Revolution was linked with technological and agricultural change. For exams distinguish political and technological revolution.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति तकनीकी और कृषि बदलाव से जुड़ी थी। परीक्षा में राजनीतिक और तकनीकी क्रांति अलग समझें।
High-yielding seeds aimed to increase crop production. For exams connect seeds irrigation and fertilizers with the Green Revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्पादन बढ़ाने के लिए / To increase production. High-yielding seeds aimed to increase crop production. For exams connect seeds irrigation and fertilizers with the Green Revolution.
Step 3
Exam Tip
उच्च उत्पादकता वाले बीजों का उद्देश्य फसल उत्पादन बढ़ाना था। परीक्षा में बीज सिंचाई और खाद को ग्रीन क्रांति से जोड़ें।
A. कृषि उत्पादन में वृद्धि/Increase in agricultural production
Step 1
Concept
The Green Revolution increased agricultural production through modern seeds irrigation and fertilizers. For exams connect it with foodgrain production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कृषि उत्पादन में वृद्धि / Increase in agricultural production. The Green Revolution increased agricultural production through modern seeds irrigation and fertilizers. For exams connect it with foodgrain production.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन क्रांति ने आधुनिक बीज सिंचाई और खाद से कृषि उत्पादन बढ़ाया। परीक्षा में इसे खाद्यान्न उत्पादन से जोड़ें।
A. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना/National Action Plan on Climate Change
Step 1
Concept
The Green India Mission is part of the 2008 climate action plan. Link it with forest cover and ecological restoration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना / National Action Plan on Climate Change. The Green India Mission is part of the 2008 climate action plan. Link it with forest cover and ecological restoration.
Step 3
Exam Tip
ग्रीन इंडिया मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना का हिस्सा है। इसे वनावरण और पारिस्थितिकी पुनर्स्थापन से जोड़ें।
The National Green Tribunal Act was passed in 2010. Link it with environmental justice and speedy dispute resolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2010 / 2010. The National Green Tribunal Act was passed in 2010. Link it with environmental justice and speedy dispute resolution.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय हरित अधिकरण अधिनियम 2010 में पारित हुआ था। इसे पर्यावरण न्याय और त्वरित विवाद निपटान से जोड़ें।
The Green Revolution is mainly associated with the 1960s. In exams connect it with wheat production and new agricultural technology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1960 का दशक / 1960s. The Green Revolution is mainly associated with the 1960s. In exams connect it with wheat production and new agricultural technology.
Step 3
Exam Tip
हरित क्रांति मुख्य रूप से 1960 के दशक से जुड़ी है। परीक्षा में इसे गेहूं उत्पादन और नई कृषि तकनीक से जोड़ें।
This process is called photosynthesis. चरण 1: हरे पौधों में पर्णहरित पाया जाता है। चरण 2: वे प्रकाश की ऊर्जा का उपयोग करके भोजन बनाते हैं। चरण 3: इस प्रक्रिया को प्रकाश संश्लेषण कहते हैं।
Remember photosynthesis with sunlight. चरण 1: हरे पौधे प्रकाश की उपस्थिति में भोजन बनाते हैं। चरण 2: सूर्य प्रकाश ऊर्जा का मुख्य स्रोत है। चरण 3: प्रकाश संश्लेषण को सूर्य प्रकाश से जोड़कर याद रखें।
A heterozygous yellow plant has one dominant and one recessive factor.
Step 2
Why this answer is correct
Green color appears only when both recessive factors come together.
Step 3
Exam Tip
In this cross, the chance of green seeds is one fourth. चरण 1: विषमयुग्मजी पीले पौधे में एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक होता है। चरण 2: हरा रंग तभी दिखेगा जब दोनों अप्रभावी कारक मिलेंगे। चरण 3: ऐसे संकरण में हरे बीजों की संभावना एक चौथाई होती है।
The dominant trait appears in the first generation.
Step 3
Exam Tip
Therefore the seeds will appear yellow. चरण 1: पीला बीज लक्षण प्रभावी बताया गया है। चरण 2: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। चरण 3: इसलिए संतान के बीज पीले दिखाई देंगे।
A. संरचना, अनुपात और दिशा अधिक सही दिखना/Structure, proportion, and direction appearing more accurate
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संरचना, अनुपात और दिशा अधिक सही दिखना / Structure, proportion, and direction appearing more accurate. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
A. दर्शक पहले सबसे महत्वपूर्ण भाग देखता है/Viewer first sees the most important part
Step 1
Concept
Visual hierarchy decides order of viewing. Exam tip: identify the first attention point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दर्शक पहले सबसे महत्वपूर्ण भाग देखता है / Viewer first sees the most important part. Visual hierarchy decides order of viewing. Exam tip: identify the first attention point.
Step 3
Exam Tip
दृश्य पदानुक्रम देखने का क्रम तय करता है। परीक्षा में प्रथम ध्यान बिंदु पहचानें।
A. ब्रिटेन और फ्रांस की सीमित शक्ति स्पष्ट हुई/The limited power of Britain and France became clear
Step 1
Concept
The Suez Crisis showed Egyptian nationalism and weakness of old powers. For exams remember Nasser and canal nationalization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटेन और फ्रांस की सीमित शक्ति स्पष्ट हुई / The limited power of Britain and France became clear. The Suez Crisis showed Egyptian nationalism and weakness of old powers. For exams remember Nasser and canal nationalization.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट ने मिस्र के राष्ट्रवाद और पुरानी शक्तियों की कमजोरी दिखायी। परीक्षा में नासिर और नहर राष्ट्रीयकरण याद रखें।
A. इसने ब्रिटेन फ्रांस की घटती शक्ति और मिस्र के राष्ट्रवाद को दिखाया/It showed declining power of Britain France and Egyptian nationalism
Step 1
Concept
The Suez Crisis showed limits of old colonial powers. For exams remember Nasser and canal nationalization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने ब्रिटेन फ्रांस की घटती शक्ति और मिस्र के राष्ट्रवाद को दिखाया / It showed declining power of Britain France and Egyptian nationalism. The Suez Crisis showed limits of old colonial powers. For exams remember Nasser and canal nationalization.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट ने पुरानी औपनिवेशिक शक्तियों की सीमाएं दिखाईं। परीक्षा में नासिर और नहर राष्ट्रीयकरण याद रखें।
A. साम्यवादी नियंत्रण कमजोर हुआ और लोकतांत्रिक बदलाव तेज हुए/Communist control weakened and democratic changes accelerated
Step 1
Concept
The fall of the wall symbolized the breaking of the Cold War ideological divide. Exam tip: remember 1989.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साम्यवादी नियंत्रण कमजोर हुआ और लोकतांत्रिक बदलाव तेज हुए / Communist control weakened and democratic changes accelerated. The fall of the wall symbolized the breaking of the Cold War ideological divide. Exam tip: remember 1989.
Step 3
Exam Tip
दीवार का गिरना शीत युद्ध की वैचारिक विभाजन रेखा टूटने का प्रतीक बना। परीक्षा में उन्नीस सौ नवासी याद रखें।
D. सैन्य नेताओं और केंद्रीकृत सत्ता का बढ़ता प्रभाव/Rising influence of military leaders and centralized power
Step 1
Concept
Republican institutions weakened under power struggles and military pressure. Exam tip: remember Caesar and Augustus in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सैन्य नेताओं और केंद्रीकृत सत्ता का बढ़ता प्रभाव / Rising influence of military leaders and centralized power. Republican institutions weakened under power struggles and military pressure. Exam tip: remember Caesar and Augustus in order.
Step 3
Exam Tip
गणराज्य की संस्थाएं सत्ता संघर्ष और सेना के दबाव में कमजोर हुईं। परीक्षा में सीजर और ऑगस्टस को क्रम से याद रखें।
A. शासक द्वारा नैतिक संदेश और जन संचार का उपयोग/Use of moral message and public communication by the ruler
Step 1
Concept
Ashoka's inscriptions carried messages of Dhamma and governance to the people. For exams connect them with administrative communication.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शासक द्वारा नैतिक संदेश और जन संचार का उपयोग / Use of moral message and public communication by the ruler. Ashoka's inscriptions carried messages of Dhamma and governance to the people. For exams connect them with administrative communication.
Step 3
Exam Tip
अशोक के शिलालेख धम्म और शासन संदेश को जनता तक पहुंचाते थे। परीक्षा में उन्हें प्रशासनिक संचार से जोड़ें।
A. भारत सोवियत मैत्री संधि/Indo-Soviet Treaty of Friendship
Step 1
Concept
The Indo-Soviet Treaty of Friendship strengthened strategic cooperation in 1971. For exams connect it with the background of the Bangladesh War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत सोवियत मैत्री संधि / Indo-Soviet Treaty of Friendship. The Indo-Soviet Treaty of Friendship strengthened strategic cooperation in 1971. For exams connect it with the background of the Bangladesh War.
Step 3
Exam Tip
भारत सोवियत मैत्री संधि ने उन्नीस सौ इकहत्तर में रणनीतिक सहयोग को मजबूत किया। परीक्षा में इसे बांग्लादेश युद्ध की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. उपनिवेश मुक्ति के बाद सदस्यता और विकास मुद्दों का बढ़ना/Rise of membership and development issues after decolonization
Step 1
Concept
Newly independent countries strengthened issues of development equality and anti colonialism. Exam tip: connect it with the changing nature of the General Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपनिवेश मुक्ति के बाद सदस्यता और विकास मुद्दों का बढ़ना / Rise of membership and development issues after decolonization. Newly independent countries strengthened issues of development equality and anti colonialism. Exam tip: connect it with the changing nature of the General Assembly.
Step 3
Exam Tip
नए स्वतंत्र देशों ने विकास समानता और उपनिवेश विरोधी मुद्दों को बल दिया। परीक्षा में इसे महासभा के बदलते स्वरूप से जोड़ें।
D. न्यास क्षेत्रों का स्वशासन या स्वतंत्रता प्राप्त करना/Trust territories gaining self-government or independence
Step 1
Concept
The aim of the Trusteeship Council was to guide trust territories toward self-government. Exam tip: link it with successful decolonization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. न्यास क्षेत्रों का स्वशासन या स्वतंत्रता प्राप्त करना / Trust territories gaining self-government or independence. The aim of the Trusteeship Council was to guide trust territories toward self-government. Exam tip: link it with successful decolonization.
Step 3
Exam Tip
न्यास परिषद का उद्देश्य न्यास क्षेत्रों को स्वशासन की ओर ले जाना था। परीक्षा में इसे सफल डिकोलोनाइजेशन से जोड़ें।
The Treaty of Brest-Litovsk took Russia out of World War I. Link it with Lenin's peace policy in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रेस्ट-लिटोव्स्क संधि / Treaty of Brest-Litovsk. The Treaty of Brest-Litovsk took Russia out of World War I. Link it with Lenin's peace policy in exams.
Step 3
Exam Tip
ब्रेस्ट-लिटोव्स्क संधि ने रूस को प्रथम विश्व युद्ध से अलग किया। परीक्षा में इसे लेनिन की शांति नीति से जोड़ें।
A. मुगल उद्यान मकबरा योजना/Mughal garden tomb plan
Step 1
Concept
Humayun's Tomb is an early Mughal garden tomb with Charbagh plan. In exams connect it with Delhi and Haji Begum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुगल उद्यान मकबरा योजना / Mughal garden tomb plan. Humayun's Tomb is an early Mughal garden tomb with Charbagh plan. In exams connect it with Delhi and Haji Begum.
Step 3
Exam Tip
हुमायूं का मकबरा चारबाग योजना वाले मुगल उद्यान मकबरे का प्रारंभिक उदाहरण है। परीक्षा में इसे दिल्ली और हाजी बेगम से जोड़ें।
A. अनुपात और सजावट में पूर्ववर्ती संतुलन की कमी/Reduced earlier balance in proportion and decoration
Step 1
Concept
Safdarjung's Tomb is a late Mughal example where earlier balance appears reduced. In exams connect it with the eighteenth century.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनुपात और सजावट में पूर्ववर्ती संतुलन की कमी / Reduced earlier balance in proportion and decoration. Safdarjung's Tomb is a late Mughal example where earlier balance appears reduced. In exams connect it with the eighteenth century.
Step 3
Exam Tip
सफदरजंग का मकबरा उत्तर मुगल शैली का उदाहरण है जिसमें पहले जैसा संतुलन कम दिखता है। परीक्षा में इसे अठारहवीं शताब्दी से जोड़ें।
A. दिल्ली सल्तनत की स्थापना/Establishment of Delhi Sultanate
Step 1
Concept
Quwwat-ul-Islam Mosque is linked with the early Delhi Sultanate. In exams connect it with Aibak and the Qutub complex.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिल्ली सल्तनत की स्थापना / Establishment of Delhi Sultanate. Quwwat-ul-Islam Mosque is linked with the early Delhi Sultanate. In exams connect it with Aibak and the Qutub complex.
Step 3
Exam Tip
कुव्वत उल इस्लाम मस्जिद प्रारंभिक दिल्ली सल्तनत से जुड़ी है। परीक्षा में इसे ऐबक और कुतुब परिसर से जोड़ें।
A. साहूकारी शोषण के विरुद्ध किसान आक्रोश/Peasant anger against moneylender exploitation
Step 1
Concept
The Deccan Riots were linked with rural debt crisis. Attacks on documents indicated opposition to moneylending system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साहूकारी शोषण के विरुद्ध किसान आक्रोश / Peasant anger against moneylender exploitation. The Deccan Riots were linked with rural debt crisis. Attacks on documents indicated opposition to moneylending system.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगे ग्रामीण ऋण संकट से जुड़े थे। दस्तावेजों पर हमला साहूकारी व्यवस्था के विरोध का संकेत था।
C. क्योंकि सैनिकों में वर्दी और धार्मिक रीति संबंधी आशंकाएं थीं/Because soldiers had fears related to uniform and religious practices
Step 1
Concept
The Vellore Mutiny was a military revolt of 1806. Exam tip: treat it as a warning before 1857.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि सैनिकों में वर्दी और धार्मिक रीति संबंधी आशंकाएं थीं / Because soldiers had fears related to uniform and religious practices. The Vellore Mutiny was a military revolt of 1806. Exam tip: treat it as a warning before 1857.
Step 3
Exam Tip
वेल्लोर विद्रोह 1806 का सैनिक विद्रोह था। परीक्षा में इसे 1857 से पहले की चेतावनी मानें।
C. क्योंकि औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में भी असंतोष दिखा/Because discontent appeared even in colonial armed forces
Step 1
Concept
The naval revolt of 1946 shows weakness of British control. Exam tip: study events of the final phase.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में भी असंतोष दिखा / Because discontent appeared even in colonial armed forces. The naval revolt of 1946 shows weakness of British control. Exam tip: study events of the final phase.
Step 3
Exam Tip
1946 का नौसेना विद्रोह ब्रिटिश नियंत्रण की कमजोरी दिखाता है। परीक्षा में अंतिम चरण की घटनाएं पढ़ें।
A. औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में असंतोष दिखाई दिया/Discontent appeared within colonial armed forces
Step 1
Concept
The naval revolt of 1946 shows weakness of British control. Exam tip: remember final events before independence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में असंतोष दिखाई दिया / Discontent appeared within colonial armed forces. The naval revolt of 1946 shows weakness of British control. Exam tip: remember final events before independence.
Step 3
Exam Tip
1946 का नौसेना विद्रोह ब्रिटिश नियंत्रण की कमजोरी दिखाता है। परीक्षा में आजादी से पहले की अंतिम घटनाएं याद रखें।
The Treaty of Purandar was signed between Shivaji and Raja Jai Singh. It is important in Maratha-Mughal relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा जय सिंह / Raja Jai Singh. The Treaty of Purandar was signed between Shivaji and Raja Jai Singh. It is important in Maratha-Mughal relations.
Step 3
Exam Tip
पुरंदर की संधि शिवाजी और राजा जय सिंह के बीच हुई थी। मराठा और मुगल संबंधों में यह घटना महत्वपूर्ण है।
D. उत्तर प्रतीक भावनाएँ इतिहास लोकसंस्कृति जनभागीदारी और सीमाओं को जोड़े/The answer connects symbols emotions history folk culture public participation and limitations
Step 1
Concept
An excellent answer does not only write facts but also explains connections.
Step 2
Why this answer is correct
In this topic symbols history folk culture and public participation work together.
Step 3
Exam Tip
In exams give both examples and analysis. चरण 1: उत्कृष्ट उत्तर केवल तथ्य नहीं लिखता बल्कि संबंध भी समझाता है। चरण 2: इस विषय में प्रतीक इतिहास लोकसंस्कृति और जनभागीदारी साथ काम करते हैं। चरण 3: परीक्षा में उदाहरण और विश्लेषण दोनों दें।
A. उत्तर प्रतीक भावनाएँ इतिहास लोकसंस्कृति जनभागीदारी और सीमाओं को जोड़ता हो/The answer connects symbols emotions history folk culture public participation and limitations
Step 1
Concept
An excellent answer does not only write facts but also explains connections.
Step 2
Why this answer is correct
In this topic symbols history folk culture and public participation work together.
Step 3
Exam Tip
In exams give both examples and analysis. चरण 1: उत्कृष्ट उत्तर केवल तथ्य नहीं लिखता बल्कि संबंध भी समझाता है। चरण 2: इस विषय में प्रतीक इतिहास लोकसंस्कृति और जनभागीदारी साथ काम करते हैं। चरण 3: परीक्षा में उदाहरण और विश्लेषण दोनों दें।
B. राष्ट्रीय संघर्ष में भागीदारी का/Participation in the national struggle
Step 1
Concept
A flag is a symbol of identity and commitment.
Step 2
Why this answer is correct
Carrying it in a procession showed connection with the national struggle.
Step 3
Exam Tip
Remember the flag as a symbol of participation. चरण 1: ध्वज पहचान और निष्ठा का प्रतीक होता है। चरण 2: जुलूस में ध्वज लेकर चलना राष्ट्रीय संघर्ष से जुड़ाव दिखाता था। चरण 3: ध्वज को भागीदारी के प्रतीक के रूप में याद रखें।
A. राष्ट्रीय आंदोलन से जुड़ाव/Connection with the national movement
Step 1
Concept
A flag is a symbol of identity and commitment.
Step 2
Why this answer is correct
Carrying the national flag showed connection with the movement.
Step 3
Exam Tip
Connect the flag with participation and unity. चरण 1: ध्वज पहचान और निष्ठा का प्रतीक होता है। चरण 2: राष्ट्रीय ध्वज लेकर चलना आंदोलन से जुड़ने का संकेत था। चरण 3: ध्वज को भागीदारी और एकता से जोड़ें।
A. क्योंकि इससे आंदोलन घरों और सार्वजनिक जीवन दोनों तक फैल गया/Because it spread the movement into both homes and public life
Step 1
Concept
Salt was also linked with household life.
Step 2
Why this answer is correct
Women's participation spread the movement in families and society.
Step 3
Exam Tip
Link women's role with expansion of mass support. चरण 1: नमक घरेलू जीवन से भी जुड़ा था। चरण 2: स्त्रियों की भागीदारी ने आंदोलन को परिवार और समाज दोनों में फैलाया। चरण 3: महिला भागीदारी को जन आधार के विस्तार से जोड़ें।
A. क्योंकि भ्रूण के लिए गर्भाशय की परत बनी रहती है/Because uterine lining remains for the embryo
Step 1
Concept
If fertilisation occurs an embryo may form.
Step 2
Why this answer is correct
The uterine lining remains to support the embryo.
Step 3
Exam Tip
So it does not come out as menstrual flow. चरण 1: निषेचन होने पर भ्रूण बन सकता है। चरण 2: भ्रूण को सहारा देने के लिए गर्भाशय की परत बनी रहती है। चरण 3: इसलिए वह परत मासिक स्राव के रूप में बाहर नहीं निकलती।
A. आर्थिक धार्मिक राजनीतिक और स्थानीय मुद्दों को औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना/Linking economic religious political and local issues with anti-colonial protest
Step 1
Concept
The war created economic crisis.
Step 2
Why this answer is correct
Khilafat linked religious sentiments and non-cooperation linked political protest.
Step 3
Exam Tip
Local demands connected the movement with people's lives. चरण 1: युद्ध ने आर्थिक संकट पैदा किया। चरण 2: खिलाफत ने धार्मिक भावनाओं और असहयोग ने राजनीतिक विरोध को जोड़ा। चरण 3: स्थानीय मांगों ने आंदोलन को जन जीवन से जोड़ दिया।
A. गांधीजी के नेतृत्व में बड़े जन विरोध की शुरुआत/Beginning of large public protest under Gandhi's leadership
Step 1
Concept
Protests occurred in many places against the Rowlatt Act.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi linked it with satyagraha.
Step 3
Exam Tip
This showed a new direction of mass politics. चरण 1: रॉलेट कानून के विरुद्ध कई स्थानों पर विरोध हुआ। चरण 2: गांधीजी ने इसे सत्याग्रह से जोड़ा। चरण 3: इससे जन राजनीति की नई दिशा स्पष्ट हुई।
A. विभिन्न सामाजिक समूहों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना/Linking different social groups in a shared anti-colonial protest
Step 1
Concept
In this phase the national movement spread beyond towns.
Step 2
Why this answer is correct
Peasants workers merchants students and religious groups joined for different reasons.
Step 3
Exam Tip
Shared anti-colonial protest made it a mature mass movement. चरण 1: इस दौर में राष्ट्रीय आंदोलन शहरों से बाहर फैला। चरण 2: किसान मजदूर व्यापारी विद्यार्थी और धार्मिक समूह अलग कारणों से जुड़े। चरण 3: साझा औपनिवेशिक विरोध ने आंदोलन को परिपक्व जन आंदोलन बनाया।
A. लाल टोपी और गणराज्य से जुड़े प्रतीक/Red cap and symbols linked with the Republic
Step 1
Concept
Marianne is the symbol of the French Republic.
Step 2
Why this answer is correct
The red cap and signs of liberty help identify her.
Step 3
Exam Tip
Connect oak-leaf crown and sword with Germania. चरण 1: मैरिएन फ्रांसीसी गणराज्य की प्रतीक है। चरण 2: लाल टोपी और स्वतंत्रता से जुड़े चिह्न उसकी पहचान में मदद करते हैं। चरण 3: बलूत मुकुट और तलवार को जर्मेनिया से जोड़ें।
A. राष्ट्र संघर्ष के लिए तैयार है पर शांति भी चाहता है/The nation is ready for struggle but also desires peace
Step 1
Concept
The sword shows readiness for struggle and defence.
Step 2
Why this answer is correct
The sign of peace shows balance rather than love for war.
Step 3
Exam Tip
Therefore Germania conveys both strength and peace. चरण 1: तलवार संघर्ष और रक्षा की तैयारी दिखाती है। चरण 2: शांति का संकेत युद्ध की लालसा नहीं बल्कि संतुलन बताता है। चरण 3: इसलिए जर्मेनिया शक्ति और शांति दोनों का संदेश देती है।
A. प्रशिया नेतृत्व में जर्मन राज्यों के एकीकरण/Unification of German states under Prussian leadership
Step 1
Concept
Prussia joined the German states through wars and politics.
Step 2
Why this answer is correct
After victory over France, the German Empire was proclaimed.
Step 3
Exam Tip
William I becoming emperor was the political symbol of this unification. चरण 1: प्रशिया ने जर्मन राज्यों को युद्धों और राजनीति से जोड़ा। चरण 2: फ्रांस पर जीत के बाद जर्मन साम्राज्य घोषित हुआ। चरण 3: विलियम प्रथम का सम्राट बनना इस एकीकरण का राजनीतिक प्रतीक था।
A. प्रशा के नेतृत्व में बने नए जर्मन राष्ट्र राज्य का उदय/Rise of the new German nation state under Prussian leadership
Step 1
Concept
William I was the king of Prussia.
Step 2
Why this answer is correct
His becoming German Emperor showed the victory of Prussian leadership.
Step 3
Exam Tip
This marked the formal birth of the new German nation state. चरण 1: विलियम प्रथम प्रशा के राजा थे। चरण 2: उनका जर्मन सम्राट बनना प्रशा के नेतृत्व की जीत थी। चरण 3: इससे नए जर्मन राष्ट्र राज्य का औपचारिक जन्म हुआ।
B. जनप्रतिनिधियों द्वारा संवैधानिक एकता का प्रयास/An attempt at constitutional unity by people's representatives
Step 1
Concept
German regions were divided into many states.
Step 2
Why this answer is correct
Representatives tried to create a German nation through a constitution.
Step 3
Exam Tip
Remember it as a liberal nationalist attempt. चरण 1: जर्मन क्षेत्र कई राज्यों में बंटे थे। चरण 2: प्रतिनिधियों ने संविधान के माध्यम से एक जर्मन राष्ट्र बनाने की कोशिश की। चरण 3: इसे उदारवादी राष्ट्रवादी प्रयास के रूप में याद करें।
B. अन्य संकेतों और पदार्थ बनने की जांच करनी चाहिए/Other signs and substance formation should be checked
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But colour alone does not always give a definite conclusion.
Step 3
Exam Tip
Check gas precipitate temperature and new substance formation. चरण 1: रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन केवल रंग से हमेशा निश्चित निर्णय नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करें।
A. विलयन में अघुलनशील ठोस का बनना/Formation of an insoluble solid in solution
Step 1
Concept
In precipitation a solid separates from solution.
Step 2
Why this answer is correct
This solid is insoluble in water.
Step 3
Exam Tip
Such a solid is called a precipitate. चरण 1: अवक्षेपण अभिक्रिया में विलयन से ठोस अलग होता है। चरण 2: यह ठोस जल में अघुलनशील होता है। चरण 3: ऐसे ठोस को अवक्षेप कहते हैं।
A. क्योंकि अलग अभिक्रियाएँ अलग संकेत दिखा सकती हैं/Because different reactions can show different signs
Step 1
Concept
A chemical reaction may show signs like colour gas temperature smell or precipitate.
Step 2
Why this answer is correct
Every reaction does not show all signs.
Step 3
Exam Tip
Therefore observe completely before drawing a conclusion. चरण 1: रासायनिक अभिक्रिया में रंग गैस ताप गंध या अवक्षेप जैसे कई संकेत हो सकते हैं। चरण 2: हर अभिक्रिया सभी संकेत नहीं दिखाती। चरण 3: इसलिए पूरा अवलोकन करके निष्कर्ष निकालें।
A. रंग या गैस में परिवर्तन/Change in colour or gas
Step 1
Concept
In a chemical reaction the nature of substances changes.
Step 2
Why this answer is correct
Colour change or gas evolution may indicate formation of new substances.
Step 3
Exam Tip
In experiment-based questions observe such signs carefully. चरण 1: रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थों की प्रकृति बदलती है। चरण 2: रंग बदलना या गैस निकलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। चरण 3: प्रयोग आधारित प्रश्नों में ऐसे संकेतों को ध्यान से देखें।
Identify precipitation reaction when a precipitate forms. चरण 1: कुछ विलयनों को मिलाने पर ठोस अलग हो जाता है। चरण 2: यह अघुलनशील ठोस अवक्षेप कहलाता है। चरण 3: अवक्षेप बनने पर अवक्षेपण अभिक्रिया पहचानें।
Evolution of gas can indicate formation of a new substance.
Step 3
Exam Tip
If bubbles appear identify the possibility of a reaction. चरण 1: रासायनिक अभिक्रिया में कई प्रकार के संकेत मिलते हैं। चरण 2: गैस का निकलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। चरण 3: बुलबुले दिखें तो अभिक्रिया की संभावना पहचानें।
Both involved change through new technology and reforms. For exams understand the difference between political and technological revolutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आधुनिकीकरण / Modernization. Both involved change through new technology and reforms. For exams understand the difference between political and technological revolutions.
Step 3
Exam Tip
दोनों में नई तकनीक और सुधारों से बदलाव आया। परीक्षा में राजनीतिक और तकनीकी क्रांतियों का अंतर समझें।
M S Swaminathan was announced for the Bharat Ratna posthumously in 2024. Link him with the Green Revolution and agricultural science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एम एस स्वामीनाथन / M S Swaminathan. M S Swaminathan was announced for the Bharat Ratna posthumously in 2024. Link him with the Green Revolution and agricultural science.
Step 3
Exam Tip
एम एस स्वामीनाथन को 2024 में मरणोपरांत भारत रत्न घोषित किया गया। परीक्षा में उन्हें हरित क्रांति और कृषि विज्ञान से जोड़ें।
C Subramaniam received the Bharat Ratna in 1998. Link him with Green Revolution policy and agricultural development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सी सुब्रमण्यम / C Subramaniam. C Subramaniam received the Bharat Ratna in 1998. Link him with Green Revolution policy and agricultural development.
Step 3
Exam Tip
सी सुब्रमण्यम को 1998 में भारत रत्न मिला था। उन्हें हरित क्रांति की नीति और कृषि विकास से जोड़ें।
A. हरे भाग में क्लोरोफिल होता है/The green part contains chlorophyll
Step 1
Concept
The green part appears green because of chlorophyll.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorophyll traps light energy for food formation.
Step 3
Exam Tip
Therefore, starch is mainly formed in the green part. चरण 1: हरा भाग क्लोरोफिल के कारण हरा दिखाई देता है। चरण 2: क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा पकड़कर भोजन बनाने में मदद करता है। चरण 3: इसलिए स्टार्च मुख्य रूप से हरे भाग में बनता है।
B. प्रकाश ऊर्जा को ग्रहण करना/To absorb light energy
Step 1
Concept
Sunlight is the source of energy in photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
The green pigment helps capture this energy.
Step 3
Exam Tip
Without it food formation can become slow. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में सूर्य प्रकाश ऊर्जा का स्रोत है। चरण 2: हरा वर्णक इस ऊर्जा को पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: इसलिए इसके बिना भोजन निर्माण की दर कम हो सकती है।
A. यह अपना भोजन ठीक से नहीं बना पाता और मेजबान पर निर्भर रहता है/It cannot make food properly and depends on a host
Step 1
Concept
Green color is linked with the presence of chlorophyll.
Step 2
Why this answer is correct
Without chlorophyll, photosynthesis cannot occur properly.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Cuscuta takes food from a host plant. चरण 1: हरा रंग क्लोरोफिल की उपस्थिति से जुड़ा है। चरण 2: क्लोरोफिल के बिना प्रकाश संश्लेषण ठीक से नहीं हो पाता। चरण 3: इसलिए कस्कुटा मेजबान पौधे से भोजन लेता है।
A. प्रकाश संश्लेषण के लिए क्लोरोफिल आवश्यक है/Chlorophyll is necessary for photosynthesis
Step 1
Concept
The non-green part has little or no chlorophyll.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorophyll helps trap light energy.
Step 3
Exam Tip
No starch formation proves that chlorophyll is needed for food formation. चरण 1: रंगहीन भाग में क्लोरोफिल नहीं होता या बहुत कम होता है। चरण 2: क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: स्टार्च न बनने से सिद्ध होता है कि भोजन निर्माण के लिए क्लोरोफिल जरूरी है।
B. प्रकाश ऊर्जा को प्रभावी ढंग से ग्रहण नहीं किया जा सकेगा/Light energy will not be absorbed effectively
Step 1
Concept
Photosynthesis needs light energy.
Step 2
Why this answer is correct
The green pigment helps absorb light energy.
Step 3
Exam Tip
Therefore low green pigment can reduce the rate of food formation. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा की जरूरत होती है। चरण 2: हरा वर्णक प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करने में मदद करता है। चरण 3: इसलिए उसके कम होने पर भोजन निर्माण की दर घट सकती है।
A. पौधे ने प्रकाश के बिना भोजन नहीं बनाया/The plant did not make food without light
Step 1
Concept
Light is necessary for photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
In darkness food formation becomes very low or stops.
Step 3
Exam Tip
Therefore starch will not accumulate in the leaf. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण के लिए प्रकाश जरूरी है। चरण 2: अंधेरे में भोजन निर्माण बहुत कम या बंद हो जाता है। चरण 3: इसलिए पत्ती में स्टार्च जमा नहीं होगा।
Remember chlorophyll as necessary for photosynthesis. चरण 1: पत्तियां हरी दिखाई देती हैं। चरण 2: क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को ग्रहण करने में मदद करता है। चरण 3: क्लोरोफिल को प्रकाश संश्लेषण के लिए जरूरी मानें।
A. भूरे कीटों की संख्या बढ़ सकती है/Number of brown insects may increase
Step 1
Concept
If green insects are more visible they may be eaten more.
Step 2
Why this answer is correct
Brown insects may remain hidden and survive better.
Step 3
Exam Tip
So brown insects may become more common over time. चरण 1: यदि हरे कीट अधिक दिखाई देते हैं तो वे अधिक खाए जा सकते हैं। चरण 2: भूरे कीट छिपकर अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: इसलिए समय के साथ भूरे कीट अधिक हो सकते हैं।
एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
It can reappear in the second generation when both recessive forms come together. चरण 1: पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। चरण 2: वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है।
A. हरे रंग का लक्षण आबादी में बढ़ सकता है/Green colour trait may increase in the population
Step 1
Concept
Insects that survive can produce more offspring.
Step 2
Why this answer is correct
If green colour helps survival the trait will pass on.
Step 3
Exam Tip
Over time the number of green insects may increase. चरण 1: जो कीट बचते हैं वे अधिक संतान दे सकते हैं। चरण 2: यदि हरा रंग बचने में मदद करता है तो उसका लक्षण आगे जाएगा। चरण 3: समय के साथ हरे कीटों की संख्या बढ़ सकती है।
A. विलयन लगभग उदासीन हो गया/The solution became nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour shows basicity.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces basicity.
Step 3
Exam Tip
Green colour indicates a nearly neutral solution. चरण 1: नीला रंग क्षारीयता बताता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन विलयन का संकेत है।
