If only pistil is present the flower is female. चरण 1: स्त्रीकेसर फूल का मादा जनन अंग है। चरण 2: पुंकेसर नर जनन अंग है। चरण 3: केवल स्त्रीकेसर होने पर फूल मादा फूल कहलाता है।
If only stamens are present the flower is male. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर जनन अंग है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। चरण 3: केवल पुंकेसर होने पर फूल नर फूल कहलाएगा।
A. नर फूल में केवल पुंकेसर होता है जबकि उभयलिंगी फूल में पुंकेसर और स्त्रीकेसर दोनों होते हैं/A male flower has only stamens while a bisexual flower has both stamen and pistil
Step 1
Concept
Stamen is the male reproductive part.
Step 2
Why this answer is correct
Pistil is the female reproductive part.
Step 3
Exam Tip
A flower with only stamens is male and a flower with both is bisexual. चरण 1: पुंकेसर नर जनन अंग है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। चरण 3: केवल पुंकेसर होने पर नर फूल और दोनों होने पर उभयलिंगी फूल कहा जाता है।
When pollen reaches the stigma of the same plant no other plant is involved.
Step 2
Why this answer is correct
This is a simple form of pollination.
Step 3
Exam Tip
It is called self pollination. चरण 1: जब परागकण उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं तो दूसरा पौधा शामिल नहीं होता। चरण 2: यह परागण का सरल रूप है। चरण 3: इसे स्वपरागण कहते हैं।
A. उसी फूल के परागकण उपलब्ध नहीं रहेंगे/Pollen grains of the same flower will not be available
Step 1
Concept
Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
Self-pollination needs pollen from the same flower or plant.
Step 3
Exam Tip
Removing anthers removes the pollen source of that flower. चरण 1: परागकोश में परागकण बनते हैं। चरण 2: स्वपरागण के लिए उसी फूल या पौधे का पराग चाहिए। चरण 3: परागकोश हटने पर उसी फूल से पराग उपलब्ध नहीं होगा।
B. पंखुड़ियों की कोमलता और वक्रता कम लगेगी/The softness and curvature of petals will look reduced
Step 1
Concept
Line should match the nature of the subject. Exam tip: soft curved lines suit flowers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पंखुड़ियों की कोमलता और वक्रता कम लगेगी / The softness and curvature of petals will look reduced. Line should match the nature of the subject. Exam tip: soft curved lines suit flowers.
Step 3
Exam Tip
विषय की प्रकृति के अनुसार रेखा चुनना जरूरी है। परीक्षा में फूलों के लिए कोमल वक्र रेखा उपयोगी है।
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होते हैं/Because seeds develop from ovules
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, an ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
Without ovules, there is no base for seed formation. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनता है। चरण 3: बीजांड न होने पर बीज निर्माण का आधार ही नहीं होगा।
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होता है/Because seed develops from ovule
Step 1
Concept
Ovules are found inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
Without ovules, there is no base for seed formation. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में बदलता है। चरण 3: बीजांड न होने पर बीज बनने का आधार नहीं रहेगा।
A. उसी फूल से परागकण उपलब्ध नहीं होंगे/Pollen from the same flower will not be available
Step 1
Concept
The anther is part of the stamen.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains form in it.
Step 3
Exam Tip
Removing the anther removes the pollen source of that flower. चरण 1: परागकोश पुंकेसर का भाग है। चरण 2: इसी में परागकण बनते हैं। चरण 3: परागकोश हटाने से उसी फूल का पराग उपलब्ध नहीं रहेगा।
A. परागकण वर्तिकाग्र पर ठीक से नहीं टिकेंगे/Pollen grains may not stick properly on the stigma
Step 1
Concept
During pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A sticky stigma helps hold pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Without stickiness, successful pollination may decrease. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: चिपचिपा वर्तिकाग्र परागकण को पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: चिपचिपाहट न होने पर सफल परागण की संभावना घट सकती है।
A. दूसरे फूल के पराग से निषेचन/Fertilisation by pollen from another flower
Step 1
Concept
Stamen is the male part and produces pollen.
Step 2
Why this answer is correct
Pistil is the female part and contains ovules.
Step 3
Exam Tip
Suitable pollen from another flower can still fertilise it. चरण 1: पुंकेसर नर भाग है और परागकण बनाता है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा भाग है और बीजांड रखता है। चरण 3: बाहर से आया उपयुक्त पराग उस स्त्रीकेसर पर निषेचन करा सकता है।
A. निषेचन के बाद बीजांड बीज बन सकते हैं/Ovules can become seeds after fertilization
Step 1
Concept
Ovules are found inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
They contain the structure linked with the female gamete.
Step 3
Exam Tip
After fertilization, the ovule develops into a seed. चरण 1: बीजांड फूल के अंडाशय में पाए जाते हैं। चरण 2: उनमें मादा युग्मक से जुड़ी रचना होती है। चरण 3: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है।
A. पुंकेसर पराग बनाता है और स्त्रीकेसर बीजांड रखता है/Stamen produces pollen and pistil contains ovules
Step 1
Concept
Stamen is the male reproductive part of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
It produces pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Pistil has ovary containing ovules. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर जनन भाग है। चरण 2: यह परागकण बनाता है। चरण 3: स्त्रीकेसर में अंडाशय होता है जिसमें बीजांड पाए जाते हैं।
If both are present in the same flower it is called bisexual flower. चरण 1: पुंकेसर नर भाग है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा भाग है। चरण 3: दोनों एक ही फूल में हों तो फूल उभयलिंगी कहलाता है।
After fertilization, the ovary grows and becomes a fruit.
Step 3
Exam Tip
Remember that the ovule becomes a seed and the ovary becomes a fruit. चरण 1: फूल के स्त्रीकेसर में अंडाशय पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़कर फल बनता है। चरण 3: याद रखें कि बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है।
Ovules are present inside the ovary. चरण 1: फूल का मादा भाग स्त्रीकेसर कहलाता है। चरण 2: इसमें वर्तिकाग्र वर्तिका और अंडाशय होते हैं। चरण 3: अंडाशय में बीजांड पाए जाते हैं।
A flower may have male and female reproductive parts.
Step 2
Why this answer is correct
The stamen produces pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Therefore, the stamen is the male part of a flower. चरण 1: फूल में नर और मादा प्रजनन भाग हो सकते हैं। चरण 2: पुंकेसर परागकण बनाता है। चरण 3: इसलिए पुंकेसर फूल का नर भाग है।
After fertilisation an ovule can become a seed. चरण 1: स्त्रीकेसर का निचला फूला भाग अंडाशय होता है। चरण 2: इसी अंडाशय के अंदर बीजांड पाए जाते हैं। चरण 3: निषेचन के बाद बीजांड बीज बन सकता है।
During pollination they reach the female part. चरण 1: परागकण नर जनन कोशिकाओं को ले जाते हैं। चरण 2: ये पुंकेसर के परागकोष में बनते हैं। चरण 3: परागण के समय ये मादा भाग तक पहुंचते हैं।
The female part of a flower is linked with ovules.
Step 2
Why this answer is correct
Pistil is the female reproductive part.
Step 3
Exam Tip
It includes stigma style and ovary. चरण 1: फूल में मादा भाग बीजांड से जुड़ा होता है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा जनन भाग है। चरण 3: इसमें वर्तिकाग्र वर्तिका और अंडाशय होते हैं।
After fertilisation ovary can become fruit and ovules can become seeds. चरण 1: अंडाशय स्त्रीकेसर का निचला भाग है। चरण 2: इसके भीतर बीजांड होते हैं। चरण 3: निषेचन के बाद अंडाशय फल और बीजांड बीज बन सकते हैं।
Therefore stigma is important in pollination. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का ऊपरी भाग होता है। चरण 2: परागकण इसी पर आकर चिपकते हैं। चरण 3: इसलिए वर्तिकाग्र परागण में महत्वपूर्ण है।
Pistil is the female reproductive organ of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
It has stigma style and ovary.
Step 3
Exam Tip
Ovules are present inside the ovary. चरण 1: स्त्रीकेसर फूल का मादा जनन अंग है। चरण 2: इसमें वर्तिकाग्र वर्तिका और अंडाशय होते हैं। चरण 3: अंडाशय में बीजांड पाए जाते हैं।
A flower may have male and female reproductive parts.
Step 2
Why this answer is correct
Stamen is the male reproductive organ.
Step 3
Exam Tip
Pollen grains are formed on the stamen. चरण 1: फूल में नर और मादा जनन भाग हो सकते हैं। चरण 2: पुंकेसर नर जनन अंग है। चरण 3: पुंकेसर पर परागकण बनते हैं।
A. मान लें \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\), जहाँ (p,q) सहअभाज्य पूर्णांक हैं और \(q\neq0\)/Assume \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\), where (p,q) are coprime integers and \(q\neq0\)
Step 1
Concept
A rational number is written as a ratio of two integers.
Step 2
Why this answer is correct
The denominator cannot be zero, and the ratio should be in lowest form.
Step 3
Exam Tip
This complete opening sentence sets the proof correctly. चरण 1: परिमेय संख्या को दो पूर्णांकों के अनुपात में लिखा जाता है। चरण 2: हर शून्य नहीं हो सकता और अनुपात सरलतम रूप में लेना चाहिए। चरण 3: यह पूरा प्रारंभिक वाक्य प्रमाण को सही दिशा देता है।
A. हल्की अंदर की ओर मुड़ती वक्र रेखा/Light inward bending curved line
Step 1
Concept
A subtle curved line suits the slight fold of a petal. In exams use low pressure for delicate forms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्की अंदर की ओर मुड़ती वक्र रेखा / Light inward bending curved line. A subtle curved line suits the slight fold of a petal. In exams use low pressure for delicate forms.
Step 3
Exam Tip
पंखुड़ी के हल्के मोड़ के लिए सूक्ष्म वक्र रेखा उपयुक्त है। परीक्षा में नाजुक रूपों में कम दबाव रखें।
A. हल्की वक्र रेखाएं जो पंखुड़ी के मोड़ का पालन करें/Light curved lines following the petal fold
Step 1
Concept
Light lines following the petal fold show volume. In exams use controlled lines on delicate forms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्की वक्र रेखाएं जो पंखुड़ी के मोड़ का पालन करें / Light curved lines following the petal fold. Light lines following the petal fold show volume. In exams use controlled lines on delicate forms.
Step 3
Exam Tip
पंखुड़ी के मोड़ का पालन करती हल्की रेखाएं आयतन दिखाती हैं। परीक्षा में नाजुक रूप पर नियंत्रित रेखा बनाएं।
A flower petal is a shape taken from nature. Exam tip: treat nature-based shapes as organic or natural.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्राकृतिक आकार / Natural shape. A flower petal is a shape taken from nature. Exam tip: treat nature-based shapes as organic or natural.
Step 3
Exam Tip
फूल की पंखुड़ी प्रकृति से ली गई आकृति है। परीक्षा में प्रकृति से जुड़े आकार को जैविक या प्राकृतिक मानें।
A. क्योंकि कार्नेशन फूल शांतिपूर्ण परिवर्तन का प्रतीक बना/Because the carnation flower became a symbol of peaceful change
Step 1
Concept
The carnation symbol showed the low-violence nature of the revolution. For exams write the meaning of symbols.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कार्नेशन फूल शांतिपूर्ण परिवर्तन का प्रतीक बना / Because the carnation flower became a symbol of peaceful change. The carnation symbol showed the low-violence nature of the revolution. For exams write the meaning of symbols.
Step 3
Exam Tip
कार्नेशन प्रतीक ने क्रांति की कम हिंसक प्रकृति को दर्शाया। परीक्षा में प्रतीकों का अर्थ लिखें।
The flower numbers are \(18,24,30,\ldots\), and \(S_{11}=528\). Exam tip: take the number of layers as the number of terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (528). The flower numbers are \(18,24,30,\ldots\), and \(S_{11}=528\). Exam tip: take the number of layers as the number of terms.
Step 3
Exam Tip
फूलों की संख्या \(18,24,30,\ldots\) है और \(S_{11}=528\)। परीक्षा में परतों की संख्या को पदों की संख्या मानें।
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे/When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation. चरण 1: पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। चरण 2: स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। चरण 3: सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है।
A. क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता है/Because lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail
Step 1
Concept
Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from a wrong species may not germinate properly on stigma.
Step 3
Exam Tip
If the male gamete does not reach ovule seed will not form. चरण 1: सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग जरूरी होता है। चरण 2: गलत जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से अंकुरित नहीं हो सकता। चरण 3: नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो बीज नहीं बनेगा।
A. परागकण ग्रहण नहीं होंगे इसलिए निषेचन कठिन होगा/Pollen will not be received, so fertilization will be difficult
Step 1
Concept
Stigma is the part of pistil where pollen grains reach.
Step 2
Why this answer is correct
If it is removed, pollen cannot stick at the proper place.
Step 3
Exam Tip
Without pollen tube formation, fertilization becomes difficult. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का वह भाग है जहाँ परागकण पहुँचते हैं। चरण 2: इसके हटने पर परागकण सही स्थान पर नहीं टिकेंगे। चरण 3: परागनली न बनने से निषेचन कठिन होगा।
A. परागकण और वर्तिकाग्र के बीच अनुकूलता नहीं होगी/Compatibility between pollen and stigma will be absent
Step 1
Concept
Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen from another species may not work properly on the stigma.
Step 3
Exam Tip
The male gamete may not reach the ovule. चरण 1: सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग आवश्यक है। चरण 2: अलग जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से काम नहीं कर सकता। चरण 3: इसलिए नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंच सकती।
A. क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए/Because an embryo must form in the ovule for seed formation
Step 1
Concept
The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation zygote and then embryo form.
Step 3
Exam Tip
Without embryo normal seed formation does not occur. चरण 1: बीजांड में मादा जनन कोशिका होती है। चरण 2: निषेचन के बाद युग्मनज और फिर भ्रूण बनता है। चरण 3: भ्रूण बने बिना सामान्य बीज नहीं बनता।
A. सफल स्वपरागण कठिन हो सकता है/Successful self pollination may be difficult
Step 1
Concept
Self pollination needs proper timing of pollen and stigma.
Step 2
Why this answer is correct
If the pistil is not ready pollen may not settle properly.
Step 3
Exam Tip
Thus self pollination or further fertilisation can be affected. चरण 1: स्वपरागण के लिए पराग और वर्तिकाग्र का सही समय जरूरी है। चरण 2: स्त्रीकेसर तैयार न हो तो पराग ठीक से नहीं टिक सकता। चरण 3: इसलिए स्वपरागण या आगे का निषेचन प्रभावित होगा।
A. यदि बीजांड निषेचित न हों/If ovules are not fertilised
Step 1
Concept
Normally ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If ovules are not fertilised seeds will not form.
Step 3
Exam Tip
The ovary may still grow into a fruit like structure in some cases. चरण 1: सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। चरण 2: बीजांड निषेचित न हों तो बीज नहीं बनेंगे। चरण 3: अंडाशय की वृद्धि अलग कारणों से फल जैसी संरचना बना सकती है।
A. बीज बनने में बाधा आएगी/Seed formation will be hindered
Step 1
Concept
The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation the ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
Unhealthy ovules affect seed formation. चरण 1: बीजांड के भीतर मादा जनन कोशिका होती है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनता है। चरण 3: बीजांड स्वस्थ न होने पर बीज निर्माण प्रभावित होगा।
D. अंडाशय फल और बीजांड बीज बनता है/Ovary becomes fruit and ovule becomes seed
Step 1
Concept
After fertilisation an embryo can develop inside the ovule.
Step 2
Why this answer is correct
The ovule becomes the seed.
Step 3
Exam Tip
The ovary grows and becomes the fruit. चरण 1: निषेचन के बाद बीजांड में भ्रूण विकसित हो सकता है। चरण 2: बीजांड बीज बनता है। चरण 3: अंडाशय बढ़कर फल बनता है।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovule is present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, the ovule develops into a seed.
Step 3
Exam Tip
At the same time, the ovary grows into a fruit. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है। चरण 3: उसी समय अंडाशय बढ़कर फल बनता है।
It has stigma at the top, style in the middle, and ovary at the base.
Step 3
Exam Tip
This order helps understand flower structure. चरण 1: स्त्रीकेसर फूल का मादा भाग है। चरण 2: इसमें ऊपर वर्तिकाग्र बीच में वर्तिका और नीचे अंडाशय होता है। चरण 3: यही क्रम फूल की रचना समझने में उपयोगी है।
A. क्योंकि नर युग्मक को वर्तिकाग्र से अंडाशय तक मार्ग चाहिए/Because the male gamete needs a path from stigma to ovary
Step 1
Concept
Pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
The ovule is inside the ovary.
Step 3
Exam Tip
Pollen tube forms a path for the male gamete to reach the ovule. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचता है। चरण 2: बीजांड अंडाशय के भीतर होता है। चरण 3: पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाने का मार्ग बनाती है।
A. परागकणों को ग्रहण करना/To receive pollen grains
Step 1
Concept
Stigma is the upper part of the pistil.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains reach it during pollination.
Step 3
Exam Tip
Therefore, its main function is to receive pollen grains. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का ऊपरी भाग है। चरण 2: परागकण परागण के समय इसी पर पहुँचते हैं। चरण 3: इसलिए इसका मुख्य कार्य परागकणों को ग्रहण करना है।
The developed ovule becomes a seed. चरण 1: अंडाशय के अंदर बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड विकसित होता है। चरण 3: विकसित बीजांड बीज बन जाता है।
A. यह अलग माध्यम में रंग परिवर्तन दिखा सकता है/It can show colour change in different media
Step 1
Concept
Extracts of some flowers act as natural indicators.
Step 2
Why this answer is correct
Hibiscus extract can show different colours in acidic and basic media.
Step 3
Exam Tip
Examples of natural indicators are often asked in exams. पहला बिंदु: कुछ फूलों के अर्क प्राकृतिक सूचक की तरह काम करते हैं। दूसरा बिंदु: गुड़हल का अर्क अम्लीय और क्षारीय माध्यम में अलग रंग दिखा सकता है। तीसरा बिंदु: प्राकृतिक सूचकों के उदाहरण परीक्षा में पूछे जाते हैं।
A. प्रशासनिक नियुक्तियों में योग्यता आधारित विचार को बल मिला/It strengthened the idea of merit-based administrative recruitment
Step 1
Concept
After 1853 the idea of competitive selection in civil services became stronger. Exam tip: connect it with administrative modernisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रशासनिक नियुक्तियों में योग्यता आधारित विचार को बल मिला / It strengthened the idea of merit-based administrative recruitment. After 1853 the idea of competitive selection in civil services became stronger. Exam tip: connect it with administrative modernisation.
Step 3
Exam Tip
1853 के बाद सिविल सेवा में प्रतियोगी चयन की धारणा मजबूत हुई। परीक्षा में इसे प्रशासनिक आधुनिकीकरण से जोड़ें।
For a downward-opening parabola, values between the two zeroes are positive. Tip: (x=2) lies between the zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (x)-अक्ष के ऊपर / Above the (x)-axis. For a downward-opening parabola, values between the two zeroes are positive. Tip: (x=2) lies between the zeroes.
Step 3
Exam Tip
नीचे खुलने वाले परवलय में दो शून्यकों के बीच मान धनात्मक होते हैं। टिप: (x=2) दोनों शून्यकों के बीच है।
(x=-4) lies between the two zeroes and an upward-opening parabola stays below there. Tip: check the sign region between zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (x)-अक्ष के नीचे / Below the (x)-axis. (x=-4) lies between the two zeroes and an upward-opening parabola stays below there. Tip: check the sign region between zeroes.
Step 3
Exam Tip
(x=-4) दोनों शून्यकों के बीच है और ऊपर खुलने वाला परवलय बीच में नीचे रहता है। टिप: शून्यकों के बीच संकेत क्षेत्र देखें।
For a downward-opening parabola, values between the two zeroes are positive. Tip: (x=4) lies between the zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (x)-अक्ष के ऊपर / Above the (x)-axis. For a downward-opening parabola, values between the two zeroes are positive. Tip: (x=4) lies between the zeroes.
Step 3
Exam Tip
नीचे खुलने वाले परवलय में दो शून्यकों के बीच मान धनात्मक होते हैं। टिप: (x=4) दोनों शून्यकों के बीच है।
(0) lies between the two zeroes and an upward parabola stays below there. Tip: check the sign region between zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (x)-अक्ष के नीचे / Below the (x)-axis. (0) lies between the two zeroes and an upward parabola stays below there. Tip: check the sign region between zeroes.
Step 3
Exam Tip
(0) दोनों शून्यकों के बीच है और ऊपर खुलने वाला परवलय बीच में नीचे रहता है। टिप: शून्यकों के बीच संकेत क्षेत्र देखें।
A. गैस विनिमय और जल बचत के बीच संतुलन बनाकर/By balancing gas exchange and water conservation
Step 1
Concept
Open stomata help carbon dioxide enter.
Step 2
Why this answer is correct
Water vapour also leaves through open stomata.
Step 3
Exam Tip
Thus stomata balance food formation and water conservation. चरण 1: खुले रंध्र कार्बन डाइऑक्साइड के प्रवेश में मदद करते हैं। चरण 2: खुले रंध्रों से जल वाष्प भी निकलती है। चरण 3: इसलिए रंध्र पौधे को भोजन निर्माण और जल संरक्षण के बीच संतुलन देते हैं।
A. वे जल की मात्रा बदलकर रंध्रों का आकार नियंत्रित करती हैं/They control stomatal size by changing water content
Step 1
Concept
Opening and closing of stomata must be controlled.
Step 2
Why this answer is correct
Water content changes in guard cells.
Step 3
Exam Tip
This change opens or closes the stomata. चरण 1: रंध्रों का खुलना और बंद होना नियंत्रित होना चाहिए। चरण 2: रक्षक कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलती है। चरण 3: इसी बदलाव से रंध्र खुलते या बंद होते हैं।
Change in water content of these cells opens or closes the stoma.
Step 3
Exam Tip
These cells are called guard cells. चरण 1: रंध्र के चारों ओर विशेष कोशिकाएँ होती हैं। चरण 2: इन कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलने से रंध्र खुलते या बंद होते हैं। चरण 3: इन कोशिकाओं को रक्षक कोशिकाएँ कहा जाता है।
Guard cells around them change shape depending on water content.
Step 3
Exam Tip
This opens and closes stomata. चरण 1: रंध्र हमेशा समान रूप से खुले नहीं रहते। चरण 2: उनके आसपास की रक्षक कोशिकाएं जल की मात्रा के अनुसार आकार बदलती हैं। चरण 3: इसी से रंध्र खुलते और बंद होते हैं।
They open and close stomata depending on water content.
Step 3
Exam Tip
These cells are called guard cells. चरण 1: रंध्र के चारों ओर विशेष कोशिकाएं होती हैं। चरण 2: ये कोशिकाएं जल की मात्रा के अनुसार रंध्र को खोलती और बंद करती हैं। चरण 3: इन्हें रक्षक कोशिकाएं कहा जाता है।
A. जनता में भय और आतंक पैदा करना/To create fear and terror among people
Step 1
Concept
Dyer ordered firing on an unarmed crowd.
Step 2
Why this answer is correct
His aim was to frighten people and show colonial power.
Step 3
Exam Tip
Connect this with the policy of repressive rule. चरण 1: डायर ने निहत्थी भीड़ पर गोली चलवाई। चरण 2: उसका उद्देश्य लोगों को डराकर औपनिवेशिक सत्ता दिखाना था। चरण 3: इसे दमनकारी शासन की नीति से जोड़कर समझें।
A. चक्र के केंद्र से फैलती पंखुड़ियां/Petals spreading from centre of a circle
Step 1
Concept
Radial balance spreads around a centre. Exam tip: connect radial balance with mandala or flower.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चक्र के केंद्र से फैलती पंखुड़ियां / Petals spreading from centre of a circle. Radial balance spreads around a centre. Exam tip: connect radial balance with mandala or flower.
Step 3
Exam Tip
रेडियल संतुलन केंद्र से चारों ओर फैलता है। परीक्षा में radial balance को mandala या flower से जोड़ें।
A. वे कीटों के शरीर से चिपककर दूसरे फूल तक जा सकते हैं/They can stick to insect bodies and reach another flower
Step 1
Concept
Insects visit flowers due to nectar or color.
Step 2
Why this answer is correct
Sticky pollen grains can attach to their bodies.
Step 3
Exam Tip
When they visit another flower, pollen can reach the stigma. चरण 1: कीट फूलों पर मधुरस या रंग के कारण आते हैं। चरण 2: चिपचिपे परागकण उनके शरीर से लग सकते हैं। चरण 3: दूसरा फूल मिलने पर ये वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. उन्हें कीट आकर्षण से अधिक हवा द्वारा फैलाव पर निर्भर रहना होता है/They depend more on wind dispersal than insect attraction
Step 1
Concept
Wind-pollinated flowers need less insect attraction.
Step 2
Why this answer is correct
Wind scatters pollen and many grains may be lost.
Step 3
Exam Tip
Producing more pollen increases the chance of successful pollination. चरण 1: हवा परागित फूलों को कीटों को आकर्षित करने की कम आवश्यकता होती है। चरण 2: हवा परागकणों को बिखेरती है और कई परागकण नष्ट हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए अधिक परागकण बनना सफल परागण की संभावना बढ़ाता है।
A. परागण परागकण का स्थानांतरण है जबकि निषेचन युग्मकों का संयोग है/Pollination is transfer of pollen while fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
In pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
Pollination may occur first, but fertilization is a separate event. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचता है। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: परागण पहले हो सकता है लेकिन निषेचन अलग घटना है।
A. परागनली नहीं बनेगी और नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगा/Pollen tube will not form and the male gamete will not reach the egg
Step 1
Concept
After pollination, pollen germinates on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Germination forms a pollen tube.
Step 3
Exam Tip
Without a pollen tube, the male gamete cannot reach the egg. चरण 1: परागण के बाद परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। चरण 2: अंकुरण से परागनली बनती है। चरण 3: परागनली न बनने पर नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगा।
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है/Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। चरण 3: इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है।
A. यह कीटों को आकर्षित करता है और वे परागकण ले जा सकते हैं/It attracts insects and they can carry pollen
Step 1
Concept
Nectar attracts insects to the flower.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains can stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
When the insect visits another flower, pollen may reach its stigma. चरण 1: मधुरस कीटों को फूल पर आने के लिए आकर्षित करता है। चरण 2: कीट के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। चरण 3: दूसरा फूल मिलने पर ये परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ का मेल होता है/Genetic material from different plants combines
Step 1
Concept
In cross-pollination, pollen comes from another plant of the same species.
Step 2
Why this answer is correct
Traits of two different plants can combine.
Step 3
Exam Tip
New combinations may produce new traits in offspring. चरण 1: परपरागण में परागकण उसी जाति के दूसरे पौधे से आता है। चरण 2: इससे दो अलग पौधों के गुण मिल सकते हैं। चरण 3: नए संयोजन संतानों में नई विशेषताएँ दे सकते हैं।
A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है/Seeds may form even when pollinating agents are not available
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
It may reduce dependence on external pollinating agents.
Step 3
Exam Tip
So seed formation can still occur in some situations. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। चरण 3: इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है।
After reaching stigma a pollen grain can germinate.
Step 2
Why this answer is correct
A pollen tube is formed.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube carries the male gamete to the ovule. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचकर अंकुरित हो सकता है। चरण 2: इससे पराग नली बनती है। चरण 3: पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाती है।
A. वे कीटों को आकर्षित करती हैं/They attract insects
Step 1
Concept
Some flowers are colorful to attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
Insects may carry pollen on their bodies while visiting flowers.
Step 3
Exam Tip
This can transfer pollen to the stigma of another flower. चरण 1: कुछ फूल कीटों को आकर्षित करने के लिए रंगीन होते हैं। चरण 2: कीट फूल पर आते समय परागकण अपने शरीर पर ले जा सकते हैं। चरण 3: इससे परागकण दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. ताकि वे हवा से आसानी से उड़ सकें/So they can be carried easily by wind
Step 1
Concept
Wind can carry pollen from one flower to another.
Step 2
Why this answer is correct
Light pollen grains spread easily in air.
Step 3
Exam Tip
Therefore light pollen is useful in wind pollination. चरण 1: हवा परागकणों को एक फूल से दूसरे फूल तक ले जा सकती है। चरण 2: हल्के परागकण हवा में आसानी से फैलते हैं। चरण 3: इसलिए हवा द्वारा परागण में हल्के परागकण लाभकारी होते हैं।
A. क्योंकि दो अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ मिलते हैं/Because genetic material from two different plants combines
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Cross-pollination uses pollen from another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This changes the genetic combination and can increase variation. चरण 1: स्वपरागण में उसी पौधे का पराग शामिल होता है। चरण 2: परपरागण में उसी जाति के अलग पौधे का पराग आता है। चरण 3: इससे आनुवंशिक मेल बदलता है और विविधता बढ़ सकती है।
A. यह नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती है/It carries the male gamete to the egg
Step 1
Concept
A pollen grain germinates on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A pollen tube grows from it.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube carries the male gamete to the egg in the ovule. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित होता है। चरण 2: उससे परागनली बनती है। चरण 3: परागनली नर युग्मक को बीजांड में अंडाणु तक पहुँचाती है।
A. परागण परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है और निषेचन युग्मकों का संयोग है/Pollination is transfer of pollen to stigma and fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
In pollination, pollen grains reach the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination occurs before fertilization. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचते हैं। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: इसलिए परागण निषेचन से पहले की घटना है।
A. कीट परागकणों को एक फूल से दूसरे फूल तक ले जा सकते हैं/Insects can carry pollen grains from one flower to another
Step 1
Concept
Many flowers attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains may stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
When insects visit another flower pollen can reach the stigma. चरण 1: कई फूल कीटों को आकर्षित करते हैं। चरण 2: कीटों के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। चरण 3: दूसरे फूल पर जाने पर परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच सकते हैं।
A. फल अंडाशय से और बीज बीजांड से बनते हैं/Fruit forms from ovary and seeds from ovules
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit and contains the seeds. चरण 1: फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनकर बीजों को अंदर रखता है।
A. नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंचेगी/Male gamete will not reach the ovule
Step 1
Concept
Pollen grain germinates on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen tube carries the male gamete to the ovule.
Step 3
Exam Tip
Without the tube gametes cannot fuse. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। चरण 2: पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है। चरण 3: नलिका न बनने पर जनन कोशिकाओं का मिलन नहीं होगा।
A. नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाना/To carry male gamete to the egg
Step 1
Concept
A pollen grain can germinate on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
This forms a pollen tube.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube carries the male gamete to the egg. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित हो सकता है। चरण 2: इससे परागनली बनती है। चरण 3: परागनली नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती है।
A. वर्तिकाग्र और अंडाशय को जोड़ना/To connect stigma and ovary
Step 1
Concept
The pistil has stigma, style, and ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The style connects the stigma to the ovary.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube can grow downward through this path. चरण 1: स्त्रीकेसर में वर्तिकाग्र वर्तिका और अंडाशय होते हैं। चरण 2: वर्तिका वर्तिकाग्र को अंडाशय से जोड़ती है। चरण 3: परागनली इसी मार्ग से नीचे की ओर बढ़ सकती है।
A. उसी जाति के दूसरे पौधे के फूल पर/To a flower of another plant of the same species
Step 1
Concept
In cross-pollination, pollen goes from one plant to another plant.
Step 2
Why this answer is correct
The other flower belongs to the same species.
Step 3
Exam Tip
This can increase variation in offspring. चरण 1: परपरागण में परागकण एक पौधे से दूसरे पौधे पर जाते हैं। चरण 2: यह दूसरे पौधे का फूल उसी जाति का होता है। चरण 3: इससे संतति में विविधता बढ़ सकती है।
A. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर/To the stigma of the same flower or same plant
Step 1
Concept
In self-pollination, pollen remains within the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
It may reach the stigma of the same flower or another flower of the same plant.
Step 3
Exam Tip
This is one type of pollination. चरण 1: स्वपरागण में परागकण उसी पौधे से संबंधित रहते हैं। चरण 2: वे उसी फूल या उसी पौधे के दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं। चरण 3: यह परागण की एक विधि है।
A. परागकण का वर्तिकाग्र पर पहुँचना/Transfer of pollen grains to stigma
Step 1
Concept
Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
Pollination occurs when they reach the stigma.
Step 3
Exam Tip
Pollination occurs before fertilization. चरण 1: परागकण परागकोश में बनते हैं। चरण 2: जब ये वर्तिकाग्र तक पहुँचते हैं तो परागण होता है। चरण 3: परागण निषेचन से पहले की प्रक्रिया है।
Pollen grains are formed in the anther of the stamen.
Step 3
Exam Tip
Pollen grains are linked with male reproductive cells. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर भाग है। चरण 2: पुंकेसर के परागकोश में परागकण बनते हैं। चरण 3: परागकण नर जनन कोशिका से जुड़े होते हैं।
A. नर जनन कोशिका को बीजांड तक पहुंचाना/To carry male gamete to the ovule
Step 1
Concept
After reaching the stigma the pollen grain germinates.
Step 2
Why this answer is correct
A pollen tube forms from it.
Step 3
Exam Tip
It carries the male gamete to the ovule. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचने के बाद अंकुरित होता है। चरण 2: उससे पराग नलिका बनती है। चरण 3: यह नर जनन कोशिका को बीजांड तक पहुंचाती है।
Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This can increase variation. चरण 1: परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। चरण 2: परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। चरण 3: इससे विविधता बढ़ सकती है।
This ovary usually becomes the fruit. चरण 1: फूल का अंडाशय बीजांडों को सुरक्षित रखता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़ता है। चरण 3: यही अंडाशय सामान्य रूप से फल बनता है।
C. उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर/To stigma of flower on another plant of same species
Step 1
Concept
Cross pollination involves two different plants.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen reaches a flower on another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This can increase chances of variation. चरण 1: परपरागण में दो अलग पौधे शामिल होते हैं। चरण 2: परागकण उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल तक जाते हैं। चरण 3: इससे विविधता बढ़ने की संभावना होती है।
B. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर/To stigma of same flower or flower of same plant
Step 1
Concept
In self pollination pollen reaches the same flower or another flower of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Transfer occurs within the same plant.
Step 3
Exam Tip
Remember it through the meaning of self pollination. चरण 1: स्वपरागण में परागकण उसी फूल या उसी पौधे के फूल तक जाते हैं। चरण 2: इसमें एक ही पौधे के भीतर पराग का स्थानांतरण होता है। चरण 3: इसे स्व और परागण के अर्थ से याद रखें।
After fertilisation ovule can become a seed. चरण 1: स्त्रीकेसर का निचला फूला हुआ भाग अंडाशय होता है। चरण 2: अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। चरण 3: निषेचन के बाद बीजांड बीज बन सकता है।
Pollen grains are formed in the anther of the stamen.
Step 3
Exam Tip
Pollen grains are related to male gametes. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर भाग है। चरण 2: पुंकेसर के परागकोश में परागकण बनते हैं। चरण 3: परागकण नर युग्मक से जुड़े होते हैं।
The pollen tube gets direction from chemical signals.
Step 3
Exam Tip
This is an example of chemotropism. चरण 1: बीजांड की ओर बढ़ने में दिशा की जरूरत होती है। चरण 2: पराग नलिका रासायनिक संकेतों से दिशा पाती है। चरण 3: यह रसायनानुवर्तन का उदाहरण है।
A. मान लें \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), जहाँ (a,b) सहअभाज्य पूर्णांक हैं और \(b\neq0\)/Assume \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), where (a,b) are coprime integers and \(b\neq0\)
Step 1
Concept
For contradiction, first assume \(\sqrt{5}\) is rational.
Step 2
Why this answer is correct
Write the rational form as a lowest-form fraction with \(b\neq0\).
Step 3
Exam Tip
This start makes the later contradiction strong. चरण 1: विरोधाभास के लिए पहले \(\sqrt{5}\) को परिमेय मानते हैं। चरण 2: परिमेय रूप को सरलतम भिन्न में लिखते हैं, जहाँ \(b\neq0\)। चरण 3: यह शुरुआत बाद के विरोधाभास को मजबूत बनाती है।
