Search Class 10 Questions

A. आकृति पृष्ठभूमि नियंत्रण/Figure ground control

A. दृश्य संकेतों को ऐतिहासिक विचारों से जोड़ना/Connecting visual signs with historical ideas

A. प्रतीकों की ऐतिहासिक व्याख्या करना/Interpreting symbols historically

A. एक पत्थर को तराशकर दूर तक ले जाने की क्षमता/Ability to carve and transport a single stone

A. एकाश्म शैल निर्माण की उच्च योजना/Advanced planning of monolithic rock construction

A. कृत्रिम चमकदार पदार्थ बनाने का शिल्प/Craft of making artificial glazed material

A. क्योंकि वह जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना में बदलाव नहीं करती/Because it does not change hereditary information in gametes

C. प्रतीक और उसके पीछे छिपे विचार का संबंध पहचानना/Identifying the relation between the symbol and the hidden idea behind it

A. प्रतीकों को पहचानकर अर्थ निकालना/Identifying symbols and drawing meaning

D. विशेषज्ञ रेखा में उद्देश्यपूर्ण चयन, अनुपात और भाव नियंत्रण होता है/Expert line has purposeful selection, proportion, and emotional control

A. समस्या प्रमाण प्रभाव और तत्व आधारित उपाय/Problem evidence effect and element-based solution

B. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारना/Intentionally creating reading and improving visual message

D. क्योंकि संदर्भ प्रमाण प्रभाव और अनुप्रयोग भी चाहिए/Because context evidence effect and application are also needed

A. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारना/To intentionally create read and improve visual message

A. क्योंकि वही बताता है कि तत्व का प्रभाव उचित है या नहीं/Because it tells whether the element effect is suitable or not

A. संदर्भ प्रमाण प्रभाव और अनुप्रयोग/Context evidence effect and application

A. पहचान प्रमाण प्रभाव और सुधार/Identification evidence effect and correction

A. स्थल देश श्रेणी काल मुख्य मूल्य और संरक्षण चुनौती साथ मिलाना/Match site country category period main value and conservation challenge together

A. वैश्विक पूंजी स्थानीय समाज ज्ञान सत्ता प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की चुनौतियों को जोड़कर/By connecting global capital local society knowledge power resistance and post independence challenges

A. यह आत्मनिर्भर उद्योग बढ़ा सकती थी लेकिन संरक्षणवाद से दक्षता समस्या आ सकती थी/It could grow self reliant industry but protectionism could create efficiency problems

A. स्थानीय अनुभव वैश्विक संरचना आर्थिक शक्ति सांस्कृतिक नियंत्रण और स्वतंत्रता बाद की विरासत को जोड़कर/By connecting local experience global structure economic power cultural control and post independence legacy

A. नियंत्रण के साधन आर्थिक ढांचा सांस्कृतिक प्रभाव प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की चुनौतियां/Instruments of control economic structure cultural influence resistance and post independence challenges

A. वैश्विक पूंजी स्थानीय समाज सांस्कृतिक सत्ता प्रतिरोध और उपनिवेशोत्तर विरासत के परस्पर संबंधों में/In interrelations of global capital local society cultural power resistance and postcolonial legacy

A. दीर्घकालिक कारण तात्कालिक कारण नेतृत्व संरचना परिणाम और विरासत को साथ देखना/Seeing long term causes immediate causes leadership structures consequences and legacy together

A. दीर्घकालिक कारण तात्कालिक कारण नेता संरचना परिणाम और विरासत को साथ देखना/Seeing long term causes immediate causes leaders structures consequences and legacy together

A. घटना को संरचना नेतृत्व विचारधारा कारण परिणाम और विरासत से जोड़ना/Connecting the event with structure leadership ideology causes consequences and legacy

A. नीतियां ऐतिहासिक संदर्भ सामाजिक प्रभाव आलोचना और दीर्घकालिक विरासत/Policies historical context social impact criticism and long term legacy

A. नायक पूजा से बचकर संदर्भ नीति परिणाम और आलोचना साथ देखना/Avoid hero worship and study context policy outcome and criticism together

A. संयुक्त राष्ट्र आदर्शवादी चार्टर उद्देश्यों और यथार्थवादी शक्ति राजनीति के बीच काम करने वाली संस्था है/The UN is an institution working between ideal Charter goals and realistic power politics

A. आदर्श सिद्धांत शक्ति राजनीति एजेंसियां अधिकार और सीमाएं साथ समझना/Understanding ideals principles power politics agencies rights and limits together

A. यह संस्था शांति आदर्श संप्रभुता विकास और शक्ति राजनीति के बीच लगातार संतुलन बनाती रही है/The institution has constantly balanced peace ideals sovereignty development and power politics

D. कारणों मोर्चों अर्थव्यवस्था विचारधारा नागरिक पीड़ा और युद्धोत्तर संस्थाओं के संयुक्त अध्ययन पर/On combined study of causes fronts economy ideology civilian suffering and post-war institutions

A. वे स्थानीय संकटों से शुरू होकर वैश्विक शक्ति अर्थव्यवस्था विचारधारा और मानवाधिकार व्यवस्था को बदलने वाली घटनाएं बने/They began from local crises and became events that changed global power economy ideology and human rights order

A. कारण मोर्चे तकनीक अर्थव्यवस्था नागरिक प्रभाव और युद्धोत्तर संस्थाओं की तुलनात्मक जांच/Comparative examination of causes fronts technology economy civilian impact and post-war institutions

A. बहु कारणीय वैश्विक और स्रोत आधारित विश्लेषण जिसमें कूटनीति अर्थव्यवस्था विचारधारा और मानव प्रभाव शामिल हों/A multi-causal global and source-based analysis including diplomacy economy ideology and human impact

A. ये राष्ट्रवाद, राज्य शक्ति, कूटनीति, युद्ध, विचार और जन भागीदारी के अलग अलग मेल से बने राष्ट्र राज्य थे/They were nation-states formed through different combinations of nationalism, state power, diplomacy, war, ideas, and popular participation

B. दृश्य रचना को समझना बनाना मूल्यांकन करना और सुधारना/Understand create evaluate and improve visual composition

C. तीव्रता पदानुक्रम बनाकर एक केंद्र पर जोर देना/Create intensity hierarchy and emphasize one centre

B. रंग योजना को विषय के संदेश से मिलाना/Match colour scheme with subject message

D. क्या यह गलती है या अभिव्यक्ति के लिए जानबूझकर किया गया है/Whether it is an error or intentional for expression

D. तिरछी रेखाएं गतिशील मुद्रा और लय जोड़ना/Add diagonal lines dynamic pose and rhythm

C. बड़ा गहरा क्षेत्र अधिक भार देता है इसलिए विपरीत ओर छोटा तीव्र रंग संतुलन दे सकता है/A large dark area gives more weight so a small intense colour on opposite side can balance it

B. दोहराए रंग आकार या दृश्य थीम से संबंध बनाना/Create relation through repeated colour shape or visual theme

A. रेखा रंग मान और आकार को विषय के भाव के अनुसार समायोजित करना/Adjust line colour value and shape according to subject mood

A. कौन सा तत्व संदेश स्पष्टता या ध्यान को कमजोर कर रहा है/Which element weakens message clarity or attention

A. मंद रंग नीचे झुकी रेखाएं और बड़ा खाली स्थान मिलकर अकेलेपन का भाव बनाते हैं/Muted colours downward lines and large empty space together create loneliness

A. जब दृश्य मार्ग उसे रचना में वापस जोड़ता हो/When visual path brings it back into composition

A. अलग सतह प्रभाव और नियंत्रित मान बनाना/To create different surface effects and controlled values

A. तीव्रता पदानुक्रम बनाकर एक केंद्र पर जोर देना/Create intensity hierarchy and emphasize one centre

A. कुछ आकार गुण दोहराकर दृश्य परिवार बनाना/Create visual family by repeating some shape qualities

A. रेखाओं की दिशा को विषय की क्रिया और दृश्य मार्ग से मिलाना/Align line direction with subject action and visual path

A. सचेत रचना आलोचना और सुधार क्षमता/Conscious composition criticism and correction ability

A. कम खाली स्थान और अधिक सक्रिय बनावट दर्शक को भीड़भाड़ महसूस करा सकती है/Less empty space and more active texture can make viewer feel crowded

A. लक्षद्वीप प्रवाल मूल का और अंडमान निकोबार में ज्वालामुखीय प्रभाव भी मिलता है/Lakshadweep is coral origin and Andaman Nicobar also shows volcanic influence

A. पूर्वी तट चौड़ा और डेल्टा प्रधान है जबकि पश्चिमी तट संकीर्ण है/Eastern coast is broad and delta dominated while western coast is narrow

A. माजुली नदी द्वीप और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप/Majuli river island and Barren volcanic island

A. संकीर्ण तटीय पट्टी और छोटी तीव्र ढाल वाली नदियां/Narrow coastal strip and short steep rivers

A. सफेद प्लास्टर रक्षा वास्तुकला और जटिल किला योजना/White plaster defensive architecture and complex castle plan

A. भूमध्य रेखा के पास हिमाच्छादित पर्वत और अल्पाइन पारिस्थितिकी/Glaciated mountains near the equator and alpine ecology

A. स्थल के असाधारण मूल्य प्रामाणिकता अखंडता संरक्षण और समुदाय संबंध को साथ देखना/Seeing Outstanding Value authenticity integrity conservation and community relation together

A. धरोहर संरक्षण राष्ट्रीय सीमाओं से आगे सहयोग मांग सकता है/Heritage conservation may require cooperation beyond national borders

B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन/Capacity management local participation and conservation based tourism

B. जहां सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों असाधारण मूल्य हों/Where both cultural and natural exceptional values exist

A. यह भूमि सत्ता अर्थव्यवस्था ज्ञान संस्कृति प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की विरासत का परस्पर संबंध है/It is an interrelation of land power economy knowledge culture resistance and post independence legacy

A. राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद भी आर्थिक निर्भरता संस्थागत विरासत और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण जारी रहते हैं/Economic dependence institutional legacy and cultural reconstruction continue after political freedom

A. सामाजिक विभाजनों को प्रशासनिक राजनीति में बदलकर संयुक्त प्रतिरोध कमजोर करना/Turning social divisions into administrative politics to weaken united resistance

A. संरक्षण राज्य में स्थानीय सत्ता के कुछ रूप रहते हुए बाहरी नियंत्रण प्रभावी हो सकता था/In a protectorate some local authority could remain while outside control was effective

A. क्योंकि अभिलेख सत्ता प्रशासन और औपनिवेशिक हितों से प्रभावित हो सकते थे/Because archives could be shaped by power administration and colonial interests

A. यह आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक पुनर्निर्माण और संस्थागत विरासत को अनदेखा करता है/It ignores economic dependence cultural reconstruction and institutional legacy

A. स्थानीय स्मृति को महत्व देकर अन्य स्रोतों से मिलान करते हुए/By valuing local memory while cross checking with other sources

A. यह संसाधन संप्रभुता बढ़ा सकती थी पर दक्षता प्रबंधन और निवेश की चुनौतियां भी ला सकती थी/It could increase resource sovereignty but also bring challenges of efficiency management and investment

A. क्योंकि आंदोलन में संगठन बहिष्कार शिक्षा देखभाल और प्रतिरोध में महिलाओं की सक्रिय भूमिका थी/Because women had active roles in organization boycott education care and resistance

A. संरक्षण से घरेलू उद्योग बचता है पर दक्षता और प्रतिस्पर्धा की समस्या आ सकती है/Protection saves domestic industry but can create efficiency and competition problems

A. क्योंकि युद्ध वैश्विक था और रणनीति संसाधन साम्राज्य तथा उपनिवेश कई क्षेत्रों में जुड़े थे/Because the war was global and strategy resources empire and colonies were linked across regions

A. यह खारवेल के शासन का प्रमुख अभिलेखीय स्रोत है/It is a major inscriptional source for Kharavela's rule

A. उन्होंने किसान राजनीति को संगठित राष्ट्रीय दिशा दी/He gave organized national direction to peasant politics

B. देशी रियासतों में जन अधिकार और उत्तरदायी शासन की मांग/Demand for people's rights and responsible government in princely states

A. भारत छोड़ो आंदोलन के बाद स्थानीय समानांतर सत्ता/Local parallel authority after Quit India Movement

C. ओरांव समाज का धार्मिक-सामाजिक सुधार और औपनिवेशिक विरोध/Religious-social reform and anti-colonial protest of the Oraon community

B. गैर-ब्राह्मण प्रतिनिधित्व/Non-Brahmin representation

D. इसने आजाद हिंद फौज में महिलाओं की सैन्य भागीदारी दिखाई/It showed women's military participation in the INA

C. साधारण मुद्दे को जनांदोलन बनाना/Turning an everyday issue into a mass movement

A. गीत, नारे, ध्वज और वस्त्र जटिल विचारों को जनसंदेश बनाते थे/Songs, slogans, flag and cloth turned complex ideas into mass messages

A. वे जटिल राजनीतिक विचारों को सरल जनसंदेश में बदलते थे/They turned complex political ideas into simple mass messages

A. उसने भूभाग को नैतिक जिम्मेदारी में बदल दिया/It transformed territory into a moral responsibility

A. शिक्षा स्वास्थ्य और कौशल/Education health and skill

A. ज्ञान कौशल और तकनीक भी संसाधन हैं/Knowledge skill and technology are also resources

A. ज्ञान और कौशल से उनका उपयोग करके/By using them with knowledge and skill

C. क्योंकि दिशा, अनुपात और दबाव की त्रुटि सुधार से कौशल बढ़ता है/Because correcting errors of direction, proportion, and pressure improves skill

A. रचना बनाना विश्लेषण करना और प्रमाण सहित सुधार सुझाना/Creating analysing and suggesting evidence-based improvements

A. स्रोत में प्रयुक्त प्रतीक स्मृति या सांस्कृतिक संदर्भ/The symbol memory or cultural reference used in the source

A. स्रोत में प्रयुक्त प्रतीक स्मृति या सांस्कृतिक संदर्भ/The symbol memory or cultural reference used in the source

B. इसने देश को माँ का रूप देकर त्याग और सेवा की भावना जगाई/It gave the country the form of a mother and inspired sacrifice and service

A. ध्वज और प्रतीकों से संबंधित राष्ट्रवादी संदर्भ/The nationalist context linked with the flag and symbols

A. चित्र का राजनीतिक संदेश गलत समझा जा सकता है/The political message of the image can be misunderstood

A. चित्र का राजनीतिक संदेश गलत समझा जा सकता है/The political message of the image can be misunderstood

A. चित्र में दिए गए प्रतीकों और उनके अर्थ पर/The symbols in the image and their meanings

A. पहले प्रतीकों और उनके अर्थ को पहचानना/First identify the symbols and their meanings

A. चित्र में दिए गए प्रतीक और उनका अर्थ/Symbols in the image and their meaning