B. शरीर कोशिका में छियालीस और जनन कोशिका में तेईस/Body cell has forty six and reproductive cell has twenty three
Step 1
Concept
A human body cell has chromosomes in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A reproductive cell has half the number.
Step 3
Exam Tip
After fertilisation the full number is restored. चरण 1: मानव शरीर कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: जनन कोशिका में संख्या आधी होती है। चरण 3: निषेचन के बाद पूरी संख्या फिर बन जाती है।
A. जल में हाइड्रोजन आयन बनते हैं/Hydrogen ions form in water
Step 1
Concept
Acidic properties appear when ions form.
Step 2
Why this answer is correct
In dry state there is no water for ion formation.
Step 3
Exam Tip
After dissolving in water the gas shows acidic effect. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों के बनने पर दिखते हैं। चरण 2: सूखी अवस्था में आयन बनने के लिए जल नहीं होता। चरण 3: जल में घुलकर गैस अम्लीय प्रभाव दिखाती है।
A. जल न होने से अम्लीय आयन नहीं बनते/No acidic ions form without water
Step 1
Concept
Dry gas has no water.
Step 2
Why this answer is correct
Without water, acidic ions are not produced, so litmus does not change color.
Step 3
Exam Tip
Distinguish between dry and moist litmus in exams. चरण 1: सूखी गैस में जल नहीं होता। चरण 2: जल के बिना अम्लीय आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: नम लिटमस और सूखे लिटमस का अंतर याद रखें।
A. जल की अनुपस्थिति में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते/Hydrogen ions are not formed without water
Step 1
Concept
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition hydrogen ions are not produced, so litmus does not change.
Step 3
Exam Tip
Remember that acids show acidic nature clearly only in aqueous solution. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की उपस्थिति जरूरी होती है। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस नहीं बदलता। चरण 3: परीक्षा में याद रखें कि अम्ल जल में ही अपनी अम्लीय प्रकृति स्पष्ट दिखाते हैं।
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition hydrogen ions are not produced.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry litmus does not change colour. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल जरूरी है। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बन पाते। चरण 3: इसलिए शुष्क लिटमस पर रंग परिवर्तन नहीं होता।
A. क्योंकि जल की अनुपस्थिति में आयन नहीं बनते/Because ions are not formed in the absence of water
Step 1
Concept
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry conditions, hydrogen ions are not produced, so dry litmus does not change.
Step 3
Exam Tip
Moist litmus can show the colour change. पहला बिंदु: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की उपस्थिति महत्त्वपूर्ण है। दूसरा बिंदु: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते, इसलिए सूखा लिटमस नहीं बदलता। तीसरा बिंदु: गीला लिटमस रंग परिवर्तन दिखा सकता है।
A. जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते/Hydrogen ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic property appears due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
Water is absent in dry condition.
Step 3
Exam Tip
Without water hydrogen ions do not form and litmus does not change. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों के कारण दिखते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। चरण 3: जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता।
A. जल न होने से आयन नहीं बनते/Ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic properties appear due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition water is absent.
Step 3
Exam Tip
Without water ions do not form and colour does not change. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों से दिखाई देते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। चरण 3: जल न होने से आयन नहीं बनते और रंग नहीं बदलता।
A. जल के बिना आयन नहीं बनते/Ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic effect is due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
Water is not available in dry condition.
Step 3
Exam Tip
Without water ions do not form and litmus does not change. चरण 1: अम्लीय प्रभाव आयनों से होता है। चरण 2: शुष्क स्थिति में जल उपलब्ध नहीं होता। चरण 3: जल न होने से आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता।
A. जल न होने से आयन नहीं बनते/Ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic properties appear due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition water is absent.
Step 3
Exam Tip
Without water ions do not form so litmus does not change. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों से दिखते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। चरण 3: जल न होने से आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस नहीं बदलता।
A. जल न होने से आयन नहीं बनते/Ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic nature appears due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition water is absent.
Step 3
Exam Tip
Without water ions do not form so colour change does not occur. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों से दिखाई देते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। चरण 3: जल न होने से आयन नहीं बनते इसलिए रंग परिवर्तन नहीं होता।
A. क्योंकि जल की अनुपस्थिति में आयन नहीं बनते/Because ions are not formed without water
Step 1
Concept
Water is needed to show acidic properties.
Step 2
Why this answer is correct
Without water hydrogen ions are not formed.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry gas does not change dry litmus. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल आवश्यक है। चरण 2: जल न होने पर हाइड्रोजन आयन नहीं बनते। चरण 3: इसलिए शुष्क गैस शुष्क लिटमस का रंग नहीं बदलती।
B. केंद्रक के बार बार विभाजन और बाद में कोशिका द्रव्य के विभाजन पर/Repeated nuclear division followed by cytoplasmic division
Step 1
Concept
In multiple fission genetic material can divide many times first.
Step 2
Why this answer is correct
Cytoplasm later divides around these parts.
Step 3
Exam Tip
This forms many daughter cells. चरण 1: बहुखंडन में पहले आनुवंशिक पदार्थ कई भागों में बंट सकता है। चरण 2: बाद में कोशिका द्रव्य उन भागों के चारों ओर बंटता है। चरण 3: इससे कई संतति कोशिकाएं बनती हैं।
B. द्विखंडन अधूरा रहेगा/Binary fission will remain incomplete
Step 1
Concept
Nuclear division is necessary in binary fission.
Step 2
Why this answer is correct
Division of cytoplasm and separation of cells are also needed.
Step 3
Exam Tip
Without separate cells the process is not complete. चरण 1: द्विखंडन में केंद्रक विभाजन जरूरी है। चरण 2: इसके बाद कोशिका द्रव्य और कोशिका का अलग होना भी जरूरी है। चरण 3: अलग कोशिकाएं न बनें तो प्रक्रिया पूरी नहीं मानी जाएगी।
A. एक कोशिका से बहुकोशिकीय संरचना बनने के लिए/To form a multicellular structure from one cell
Step 1
Concept
A zygote is a single cell formed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
To form an embryo the number of cells must increase.
Step 3
Exam Tip
Repeated division forms a group of cells. चरण 1: युग्मनज निषेचन के बाद बनी एक कोशिका है। चरण 2: भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं की संख्या बढ़नी चाहिए। चरण 3: लगातार विभाजन से कोशिकाओं का समूह बनता है।
A. यह कोशिकीय श्वसन द्वारा भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है/It releases energy from food through cellular respiration
Step 1
Concept
Cells need energy for all activities.
Step 2
Why this answer is correct
Food breaks down in mitochondria to release energy.
Step 3
Exam Tip
This is why mitochondria are called the power house of the cell. चरण 1: कोशिकाओं को सभी कार्यों के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन का विघटन होकर ऊर्जा मिलती है। चरण 3: इसी कारण इसे ऊर्जा घर कहा जाता है।
Mitochondria are the main site of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released from food here.
Step 3
Exam Tip
Cells needing more energy may have more mitochondria. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का प्रमुख स्थान है। चरण 2: यहाँ भोजन से ऊर्जा मुक्त होती है। चरण 3: अधिक ऊर्जा चाहने वाली कोशिकाओं में इनकी संख्या अधिक हो सकती है।
Therefore, they are also called the power house of the cell. चरण 1: कोशिका को ऊर्जा की आवश्यकता होती है। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन से ऊर्जा मुक्त करने की प्रक्रिया होती है। चरण 3: इसलिए इसे कोशिका का ऊर्जा घर भी कहा जाता है।
Energy is produced through respiration in mitochondria.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is called the powerhouse of the cell. चरण 1: कोशिका को कार्य करने के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में श्वसन से ऊर्जा बनती है। चरण 3: इसलिए इसे कोशिका का ऊर्जा घर कहा जाता है।
In gametes this number is half. चरण 1: मनुष्य की देह कोशिकाओं में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल संख्या छियालीस होती है। चरण 3: जनन कोशिका में यह संख्या आधी होती है।
So reduced cell division points to cytokinin. चरण 1: साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। चरण 2: इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। चरण 3: इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें।
एक छात्र ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को शुष्क नीले लिटमस कागज पर प्रवाहित किया। रंग नहीं बदला। फिर उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित किया गया और रंग लाल हो गया। इसका कारण क्या है?
A. अम्लीय व्यवहार के लिए जल में आयन बनना आवश्यक है/Ion formation in water is required for acidic behaviour
Step 1
Concept
Acids produce hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
In the dry state ions are not formed, so dry litmus does not change colour.
Step 3
Exam Tip
For acidic behaviour, always check whether water is present. चरण 1: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: शुष्क अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: अम्लीय गुण समझने के लिए जल की उपस्थिति को जरूर देखें।
एक विद्यार्थी ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को सूखे और गीले नीले सूचक कागज पर अलग अलग डाला। केवल गीला कागज लाल हुआ। इससे कौन सा सिद्धांत सिद्ध होता है?
A. अम्लीय गुण जल की उपस्थिति में आयन बनने पर दिखते हैं/Acidic properties appear when ions form in the presence of water
Step 1
Concept
Dry gas does not produce free acidic ions.
Step 2
Why this answer is correct
Moist paper contains water and the gas dissolves to form ions.
Step 3
Exam Tip
Thus water is necessary for the acidic colour change. चरण 1: शुष्क गैस में स्वतंत्र अम्लीय आयन नहीं बनते। चरण 2: गीले कागज में जल होता है और गैस उसमें घुलकर आयन बनाती है। चरण 3: इसलिए अम्लीय रंग परिवर्तन के लिए जल आवश्यक है।
A. जल की अनुपस्थिति में अम्लीय आयन नहीं बनते/Acidic ions are not formed in the absence of water
Step 1
Concept
Acids show acidic nature by forming ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
Dry hydrogen chloride cannot form ions without water.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry indicator paper does not change colour. चरण 1: अम्ल अपना अम्लीय गुण जल में आयन बनाकर दिखाते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन क्लोराइड आयन नहीं बना पाता। चरण 3: इसलिए सूखे सूचक कागज का रंग नहीं बदलता।
A. जल न होने से आयन नहीं बन पाते/Ions cannot form without water
Step 1
Concept
Acidic effect appears due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
The gas may need water to form ions.
Step 3
Exam Tip
On dry litmus there is no water, so colour change does not occur. चरण 1: अम्लीय प्रभाव आयनों के कारण दिखाई देता है। चरण 2: गैस को आयन बनाने के लिए जल की आवश्यकता हो सकती है। चरण 3: सूखे लिटमस पर जल न होने से रंग परिवर्तन नहीं होता।
एक छात्र ने सूखे हाइड्रोजन क्लोराइड को सूखे नीले लिटमस पर प्रवाहित किया और कोई परिवर्तन नहीं देखा। उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित करने पर रंग लाल हो गया। सही कारण क्या है?
A. नमी में गैस आयन बनाकर अम्लीय गुण दिखाती है/In moisture the gas forms ions and shows acidic nature
Step 1
Concept
Acidic properties are linked with hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen chloride ionises in the presence of water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it affects moist litmus but not dry litmus. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े होते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन क्लोराइड जल की उपस्थिति में आयनित होता है। चरण 3: इसलिए नम लिटमस पर अम्लीय प्रभाव दिखता है लेकिन सूखे लिटमस पर नहीं।
A. आयन बनने के लिए जल आवश्यक है/Water is needed to form ions
Step 1
Concept
Acidic behaviour is due to hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen chloride forms ions only in water.
Step 3
Exam Tip
In dry condition ions are not produced, so dry litmus is not affected. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयन के कारण दिखते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन क्लोराइड जल में घुलकर आयन बनाता है। चरण 3: सूखी अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए सूखे लिटमस पर प्रभाव नहीं पड़ता।
D. नीचे की ओर मजबूत रेखा और भार दिशा से/Through stronger lower line and weight direction
Step 1
Concept
Weight direction and a strong base line create a sense of weight. Exam tip: observe visual weight of object.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नीचे की ओर मजबूत रेखा और भार दिशा से / Through stronger lower line and weight direction. Weight direction and a strong base line create a sense of weight. Exam tip: observe visual weight of object.
Step 3
Exam Tip
भार दिशा और मजबूत आधार रेखा वजन का अनुभव देते हैं। परीक्षा में वस्तु का दृश्य भार देखें।
C. मोटाई, गहराई, लंबाई और स्थिति से/By thickness, darkness, length, and placement
Step 1
Concept
Visual weight of line comes from many qualities. Exam tip: do not write thickness as the only cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मोटाई, गहराई, लंबाई और स्थिति से / By thickness, darkness, length, and placement. Visual weight of line comes from many qualities. Exam tip: do not write thickness as the only cause.
Step 3
Exam Tip
रेखा का दृश्य भार कई गुणों से बनता है। परीक्षा में केवल मोटाई को ही कारण न लिखें।
B. रेखा स्वभाव मान विरोध और स्थान का भाव समायोजित करना/Adjust line character value contrast and mood of space
Step 1
Concept
Mood is created by combined effect of many elements. Exam tip: check mood along with clarity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेखा स्वभाव मान विरोध और स्थान का भाव समायोजित करना / Adjust line character value contrast and mood of space. Mood is created by combined effect of many elements. Exam tip: check mood along with clarity.
Step 3
Exam Tip
भाव कई तत्वों के संयुक्त प्रभाव से बनता है। परीक्षा में clarity के साथ mood भी जांचें।
C. बड़ा गहरा क्षेत्र अधिक भार देता है इसलिए विपरीत ओर छोटा तीव्र रंग संतुलन दे सकता है/A large dark area gives more weight so a small intense colour on opposite side can balance it
Step 1
Concept
Expert answer gives both reason and balancing solution. Exam tip: write factors of visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बड़ा गहरा क्षेत्र अधिक भार देता है इसलिए विपरीत ओर छोटा तीव्र रंग संतुलन दे सकता है / A large dark area gives more weight so a small intense colour on opposite side can balance it. Expert answer gives both reason and balancing solution. Exam tip: write factors of visual weight.
Step 3
Exam Tip
विशेषज्ञ उत्तर कारण और संतुलन उपाय दोनों बताता है। परीक्षा में visual weight के कारक लिखें।
A. दूसरी ओर आकार मान रंग या स्थान से संतुलन बनाना/Balance other side with size value colour or space
Step 1
Concept
In asymmetry visual weight is balanced not sameness. Exam tip: write multiple balance factors.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूसरी ओर आकार मान रंग या स्थान से संतुलन बनाना / Balance other side with size value colour or space. In asymmetry visual weight is balanced not sameness. Exam tip: write multiple balance factors.
Step 3
Exam Tip
असममिति में समानता नहीं बल्कि दृश्य भार संतुलित होता है। परीक्षा में multiple balance factors लिखें।
A. मान रंग तीव्रता बनावट और स्थिति भी भार बदलते हैं/Value colour intensity texture and position also change weight
Step 1
Concept
Visual weight is formed by many qualities. Exam tip: write multiple factors in balance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान रंग तीव्रता बनावट और स्थिति भी भार बदलते हैं / Value colour intensity texture and position also change weight. Visual weight is formed by many qualities. Exam tip: write multiple factors in balance analysis.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार कई गुणों से बनता है। परीक्षा में balance analysis में multiple factors लिखें।
A. बड़ा गहरा आकार दाईं ओर अधिक भार बना रहा है इसलिए बाईं ओर छोटा तीव्र रंग संतुलन दे सकता है/Large dark shape creates more weight on right so a small intense colour on left can balance it
Step 1
Concept
Strong analysis gives reason for weight and balance solution. Exam tip: write cause plus balance fix.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बड़ा गहरा आकार दाईं ओर अधिक भार बना रहा है इसलिए बाईं ओर छोटा तीव्र रंग संतुलन दे सकता है / Large dark shape creates more weight on right so a small intense colour on left can balance it. Strong analysis gives reason for weight and balance solution. Exam tip: write cause plus balance fix.
Step 3
Exam Tip
मजबूत विश्लेषण भार के कारण और संतुलन समाधान देता है। परीक्षा में cause plus balance fix लिखें।
A. यह भारी भाग के सामने हल्का आराम क्षेत्र बनाता है/It creates a light rest area against heavy part
Step 1
Concept
Empty space also gives balance and rest. Exam tip: treat negative space as balance factor.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह भारी भाग के सामने हल्का आराम क्षेत्र बनाता है / It creates a light rest area against heavy part. Empty space also gives balance and rest. Exam tip: treat negative space as balance factor.
Step 3
Exam Tip
खाली स्थान भी संतुलन और आराम देता है। परीक्षा में negative space को balance factor मानें।
A. चटकीला रंग अधिक ध्यान और भार महसूस करा सकता है/Bright colour can feel more attention and weight
Step 1
Concept
Intense colour attracts eye and can increase visual weight. Exam tip: observe intensity in visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चटकीला रंग अधिक ध्यान और भार महसूस करा सकता है / Bright colour can feel more attention and weight. Intense colour attracts eye and can increase visual weight. Exam tip: observe intensity in visual weight.
Step 3
Exam Tip
तीव्र रंग नजर को खींचता है और दृश्य भार बढ़ा सकता है। परीक्षा में visual weight में intensity भी देखें।
A. आकार मान रंग बनावट और स्थिति/Size value colour texture and position
Step 1
Concept
Visual weight is decided by many visual qualities. Exam tip: write multiple factors in balance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकार मान रंग बनावट और स्थिति / Size value colour texture and position. Visual weight is decided by many visual qualities. Exam tip: write multiple factors in balance analysis.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार कई दृश्य गुणों से तय होता है। परीक्षा में balance analysis में multiple factors लिखें।
A. आकार मान रंग या स्थिति बदलना/Changing size value colour or position
Step 1
Concept
Visual weight is controlled by these elements. Exam tip: write visual weight factors in balance correction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकार मान रंग या स्थिति बदलना / Changing size value colour or position. Visual weight is controlled by these elements. Exam tip: write visual weight factors in balance correction.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार इन तत्वों से नियंत्रित होता है। परीक्षा में balance correction में visual weight factors लिखें।
A. तत्वों को फैलाकर संतुलन बनाना/Spread elements to create balance
Step 1
Concept
Distribution of visual weight is necessary for balance. Exam tip: write placement correction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तत्वों को फैलाकर संतुलन बनाना / Spread elements to create balance. Distribution of visual weight is necessary for balance. Exam tip: write placement correction.
Step 3
Exam Tip
संतुलन के लिए दृश्य भार का वितरण जरूरी है। परीक्षा में placement correction लिखें।
A. आकार मान रंग और स्थिति/Size value colour and position
Step 1
Concept
Visual weight is formed by many visual qualities. Exam tip: write these factors in balance answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकार मान रंग और स्थिति / Size value colour and position. Visual weight is formed by many visual qualities. Exam tip: write these factors in balance answer.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार कई दृश्य गुणों से बनता है। परीक्षा में balance answer में इन कारकों को लिखें।
Visual weight arranged in space creates balance. Exam tip: observe placement in balance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान और संतुलन / Space and balance. Visual weight arranged in space creates balance. Exam tip: observe placement in balance analysis.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार स्थान में व्यवस्थित होकर संतुलन बनाता है। परीक्षा में balance analysis में placement देखें।
A. क्योंकि समानता नहीं होने पर भार से संतुलन बनता है/Because when sameness is absent balance forms through weight
Step 1
Concept
Asymmetrical balance depends on equality of visual weight. Exam tip: write visual weight as key term.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समानता नहीं होने पर भार से संतुलन बनता है / Because when sameness is absent balance forms through weight. Asymmetrical balance depends on equality of visual weight. Exam tip: write visual weight as key term.
Step 3
Exam Tip
असममित संतुलन दृश्य भार की बराबरी पर निर्भर करता है। परीक्षा में visual weight को key term लिखें।
A. आकार मान रंग और स्थिति/Size value colour and position
Step 1
Concept
These elements make visual weight heavy or light. Exam tip: observe visual weight in balance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकार मान रंग और स्थिति / Size value colour and position. These elements make visual weight heavy or light. Exam tip: observe visual weight in balance analysis.
Step 3
Exam Tip
ये तत्व दृश्य भार को भारी या हल्का बनाते हैं। परीक्षा में balance analysis में visual weight देखें।
Too much weight in one corner can make composition unbalanced. Exam tip: write effect of placement on balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. असंतुलन का एहसास / Feeling of imbalance. Too much weight in one corner can make composition unbalanced. Exam tip: write effect of placement on balance.
Step 3
Exam Tip
एक कोने में अधिक भार रचना को असंतुलित बना सकता है। परीक्षा में placement का balance पर प्रभाव लिखें।
In asymmetrical balance different elements still look balanced. Exam tip: remember different but balanced.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. असममित संतुलन / Asymmetrical balance. In asymmetrical balance different elements still look balanced. Exam tip: remember different but balanced.
Step 3
Exam Tip
असममित संतुलन में अलग तत्व भी संतुलित लगते हैं। परीक्षा में different but balanced याद रखें।
Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: write mirror-like balance as symmetrical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सममित संतुलन / Symmetrical balance. Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: write mirror-like balance as symmetrical.
Step 3
Exam Tip
सममित संतुलन में दोनों ओर समानता होती है। परीक्षा में mirror like balance को symmetrical लिखें।
A large dark shape has more visual weight. Exam tip: connect visual weight with size and value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बड़ा गहरा आकार / Large dark shape. A large dark shape has more visual weight. Exam tip: connect visual weight with size and value.
Step 3
Exam Tip
बड़ा और गहरा आकार अधिक दृश्य भार रखता है। परीक्षा में visual weight को size और value से जोड़ें।
B. आकार रंग मान और स्थान/Shape colour value and space
Step 1
Concept
Shape colour value and space change visual weight. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आकार रंग मान और स्थान / Shape colour value and space. Shape colour value and space change visual weight. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 3
Exam Tip
आकार रंग मान और स्थान दृश्य भार बदलते हैं। परीक्षा में balance को visual weight से जोड़ें।
Visual weight is affected by shape colour and space. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आकार रंग और स्थान / Shape colour and space. Visual weight is affected by shape colour and space. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 3
Exam Tip
दृश्य भार आकार रंग और स्थान से प्रभावित होता है। परीक्षा में संतुलन को दृश्य भार से जोड़ें।
Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: call mirror-like balance symmetrical.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सममित संतुलन / Symmetrical balance. Symmetrical balance has similarity on both sides. Exam tip: call mirror-like balance symmetrical.
Step 3
Exam Tip
सममित संतुलन में दोनों ओर समानता होती है। परीक्षा में mirror like balance को symmetrical कहें।
Colour shape and space can make a part look heavy or light. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रंग आकार और स्थान से / By colour shape and space. Colour shape and space can make a part look heavy or light. Exam tip: connect balance with visual weight.
Step 3
Exam Tip
रंग आकार और स्थान किसी भाग को भारी या हल्का दिखा सकते हैं। परीक्षा में balance को visual weight से जोड़ें।
Luni River is associated with the dry region of western Rajasthan. For exams remember Luni near the Thar Desert.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजस्थान / Rajasthan. Luni River is associated with the dry region of western Rajasthan. For exams remember Luni near the Thar Desert.
Step 3
Exam Tip
लूनी नदी पश्चिमी राजस्थान के शुष्क क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में लूनी को थार मरुस्थल के पास याद रखें।
A. सूखे लिटमस पर आयन बनने के लिए जल नहीं है/There is no water on dry litmus to form ions
Step 1
Concept
Acidic effect is linked with ions.
Step 2
Why this answer is correct
Many acidic gases form ions after dissolving in water.
Step 3
Exam Tip
On dry litmus there is no water, so colour change does not occur. चरण 1: अम्लीय प्रभाव आयनों से जुड़ा है। चरण 2: कई अम्लीय गैसें जल में घुलकर आयन बनाती हैं। चरण 3: सूखे लिटमस पर जल न होने से रंग परिवर्तन नहीं होता।
A. अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल में आयन बनना आवश्यक है/Formation of ions in water is necessary to show acidic character
Step 1
Concept
Acids form hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
In dry conditions, these ions are not available.
Step 3
Exam Tip
After dissolving in water, ions form and acidic character appears. पहला बिंदु: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन बनाते हैं। दूसरा बिंदु: शुष्क अवस्था में ये आयन उपलब्ध नहीं होते। तीसरा बिंदु: जल में घुलने पर आयन बनने से अम्लीय गुण दिखाई देते हैं।
A. जल की उपस्थिति में चलायमान आयन बनते हैं/Mobile ions are produced in the presence of water
Step 1
Concept
Electric current needs mobile charged particles.
Step 2
Why this answer is correct
Acids form ions in water, so current can pass.
Step 3
Exam Tip
In dry conditions, ions are not available, so the bulb does not glow. पहला बिंदु: विद्युत धारा के लिए चलायमान आवेशित कण चाहिए। दूसरा बिंदु: अम्ल जल में आयन बनाते हैं, इसलिए धारा का संचालन होता है। तीसरा बिंदु: शुष्क अवस्था में आयन न बनने से बल्ब नहीं चमकता।
A. कैदियों को अलग करके प्रतिरोध तोड़ना/Isolating prisoners to break resistance
Step 1
Concept
Cellular Jail was designed to isolate and control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कैदियों को अलग करके प्रतिरोध तोड़ना / Isolating prisoners to break resistance. Cellular Jail was designed to isolate and control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 3
Exam Tip
सेल्युलर जेल की रचना कैदियों को अलग रखने और नियंत्रित करने के लिए थी। परीक्षा में इसे काला पानी से जोड़ें।
A. कैदियों को अलग रखना और नियंत्रण करना/Isolating and controlling prisoners
Step 1
Concept
The plan of Cellular Jail was meant to isolate and strictly control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कैदियों को अलग रखना और नियंत्रण करना / Isolating and controlling prisoners. The plan of Cellular Jail was meant to isolate and strictly control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 3
Exam Tip
सेल्युलर जेल की योजना कैदियों को अलग रखने और कठोर नियंत्रण के लिए थी। परीक्षा में इसे काला पानी से जोड़ें।
A. स्वतंत्रता सेनानियों की कठोर कैद/Harsh imprisonment of freedom fighters
Step 1
Concept
Cellular Jail is linked with the harsh imprisonment of freedom fighters. In exams connect it with Port Blair and Kala Pani.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता सेनानियों की कठोर कैद / Harsh imprisonment of freedom fighters. Cellular Jail is linked with the harsh imprisonment of freedom fighters. In exams connect it with Port Blair and Kala Pani.
Step 3
Exam Tip
सेल्युलर जेल स्वतंत्रता सेनानियों की कठोर कैद की स्मृति से जुड़ी है। परीक्षा में इसे पोर्ट ब्लेयर और काला पानी से जोड़ें।
A. क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए/Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
Step 1
Concept
A zygote is one cell.
Step 2
Why this answer is correct
Division increases the number of cells.
Step 3
Exam Tip
Embryo formation also needs proper arrangement and division of roles. चरण 1: युग्मनज एक कोशिका है। चरण 2: विभाजन से कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। चरण 3: भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं का सही क्रम और कार्य विभाजन भी जरूरी है।
A. जब प्रतिकूल दशा के बाद अनुकूल दशा अचानक मिल जाए/When favorable conditions suddenly return after unfavorable conditions
Step 1
Concept
Some microorganisms can form a protected stage in difficult conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Repeated divisions can occur inside it.
Step 3
Exam Tip
When conditions become favorable, many offspring can emerge together. चरण 1: कुछ सूक्ष्म जीव कठिन दशा में सुरक्षित अवस्था बना सकते हैं। चरण 2: उसके भीतर बार बार विभाजन हो सकता है। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर कई संतति एक साथ निकल सकती हैं।
Fertilisation involves fusion of male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Their fusion forms a new cell.
Step 3
Exam Tip
This cell is called a zygote. चरण 1: निषेचन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: इनके मिलन से एक नई कोशिका बनती है। चरण 3: इस कोशिका को युग्मनज कहते हैं।
Finally two daughter cells are formed. चरण 1: द्विखंडन शब्द दो भागों में बंटने को दिखाता है। चरण 2: जनक कोशिका पहले अपना पदार्थ बांटती है। चरण 3: अंत में दो संतति कोशिकाएं बनती हैं।
Fusion of male and female gametes forms a new cell.
Step 2
Why this answer is correct
This first cell is called zygote.
Step 3
Exam Tip
The zygote divides further to form an embryo. चरण 1: नर और मादा युग्मक के मिलने से नई कोशिका बनती है। चरण 2: इस पहली कोशिका को युग्मनज कहते हैं। चरण 3: युग्मनज आगे विभाजित होकर भ्रूण बनाता है।
The female reproductive system forms female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
This female gamete is called egg.
Step 3
Exam Tip
During fertilisation egg can fuse with sperm. चरण 1: महिला जनन तंत्र में मादा युग्मक बनता है। चरण 2: इस मादा युग्मक को अंडाणु कहते हैं। चरण 3: निषेचन में अंडाणु शुक्राणु से मिल सकता है।
Male gametes are formed in the male reproductive system.
Step 2
Why this answer is correct
These male gametes are called sperms.
Step 3
Exam Tip
A sperm can fuse with an egg in fertilisation. चरण 1: पुरुष जनन तंत्र में नर युग्मक बनते हैं। चरण 2: इन नर युग्मकों को शुक्राणु कहते हैं। चरण 3: शुक्राणु निषेचन में अंडाणु से मिल सकता है।
A. अपशिष्ट पदार्थ जमा होकर कोशिकाओं को नुकसान पहुँचा सकते हैं/Waste substances can accumulate and harm cells
Step 1
Concept
Cellular activities produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
These wastes can be toxic in excess.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and keeps cells safe. चरण 1: कोशिकीय क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अपशिष्ट अधिक मात्रा में विषैले हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर कोशिकाओं को सुरक्षित रखता है।
A. कोशिकीय श्वसन से ऊर्जा मुक्त करना/Releasing energy by cellular respiration
Step 1
Concept
A cell needs energy for every activity.
Step 2
Why this answer is correct
Breakdown of food in mitochondria releases energy.
Step 3
Exam Tip
Therefore mitochondria are called the powerhouse. चरण 1: कोशिका को हर कार्य के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन का विघटन ऊर्जा मुक्त करता है। चरण 3: इसलिए इसे ऊर्जा घर कहा जाता है।
If mitochondria fail energy production will decrease. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया में कोशिकीय श्वसन होता है। चरण 2: इस प्रक्रिया से ऊर्जा प्राप्त होती है। चरण 3: इसलिए माइटोकॉन्ड्रिया खराब होने पर ऊर्जा उत्पादन घटेगा।
A. वह अगली पीढ़ी तक पहुँच सकता है/It can pass to the next generation
Step 1
Concept
Reproductive cells take part in forming offspring.
Step 2
Why this answer is correct
Genes present in them can pass to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Genes in reproductive cells are very important for inheritance. चरण 1: जनन कोशिकाएँ संतति निर्माण में भाग लेती हैं। चरण 2: उनमें मौजूद जीन संतानों तक पहुँच सकते हैं। चरण 3: वंशागति को समझने में जनन कोशिकाओं के जीन बहुत महत्त्वपूर्ण हैं।
Together they form the first cell with 46 chromosomes. चरण 1: अंडाणु तेईस गुणसूत्र देता है। चरण 2: शुक्राणु भी तेईस गुणसूत्र देता है। चरण 3: दोनों मिलकर छियालीस गुणसूत्रों वाली पहली कोशिका बनाते हैं।
Reproductive cells have half the number of chromosomes compared to body cells.
Step 2
Why this answer is correct
A human body cell has forty six chromosomes.
Step 3
Exam Tip
Therefore a reproductive cell has twenty three chromosomes. चरण 1: जनन कोशिकाएं शरीर कोशिका की तुलना में आधी संख्या के गुणसूत्र रखती हैं। चरण 2: मानव शरीर कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। चरण 3: इसलिए जनन कोशिका में तेईस गुणसूत्र होते हैं।
Chromosomes in normal human body cells occur in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A total of forty six chromosomes are present.
Step 3
Exam Tip
In reproductive cells this number is half. चरण 1: मानव शरीर की सामान्य कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल छियालीस गुणसूत्र पाए जाते हैं। चरण 3: जनन कोशिकाओं में यह संख्या आधी होती है।
Genetic material is kept in a protected part of the cell.
Step 2
Why this answer is correct
Chromosomes are mainly found in the nucleus.
Step 3
Exam Tip
Treat the nucleus as the main genetic control part. चरण 1: कोशिका में आनुवंशिक पदार्थ सुरक्षित स्थान पर रहता है। चरण 2: गुणसूत्र मुख्य रूप से केंद्रक में पाए जाते हैं। चरण 3: केंद्रक को आनुवंशिक नियंत्रण का मुख्य भाग मानें।
A. हार्मोन मौजूद होने पर भी उसका प्रभाव घट सकता है/The effect may decrease even when the hormone is present
Step 1
Concept
A hormone works by binding to specific receptors on target cells.
Step 2
Why this answer is correct
If receptors change the hormone may not bind properly.
Step 3
Exam Tip
Therefore the effect may reduce even when hormone level is normal. चरण 1: हार्मोन लक्ष्य कोशिका के विशेष ग्राही से जुड़कर काम करता है। चरण 2: ग्राही बदलने पर हार्मोन ठीक से नहीं जुड़ पाएगा। चरण 3: इसलिए हार्मोन की मात्रा सामान्य होने पर भी प्रभाव कम हो सकता है।
Cytokinin is the hormone linked with cell division.
Step 3
Exam Tip
Therefore such a chemical acts like cytokinin. चरण 1: कोशिका विभाजन से पौधे के नए ऊतक बनते हैं। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन से जुड़ा हार्मोन है। चरण 3: इसलिए ऐसा रसायन साइटोकाइनिन जैसा कार्य करेगा।
A. हर कोशिका में उस हार्मोन के लिए सही ग्राही नहीं होते/Every cell does not have the correct receptor for that hormone
Step 1
Concept
Hormones can spread through the body with blood.
Step 2
Why this answer is correct
They act only on cells that have suitable receptors.
Step 3
Exam Tip
So the target cell is identified by the presence of receptors. चरण 1: हार्मोन रक्त के साथ शरीर में फैल सकते हैं। चरण 2: प्रभाव केवल उन कोशिकाओं पर होता है जिनमें उपयुक्त ग्राही होते हैं। चरण 3: इसलिए लक्ष्य कोशिका की पहचान ग्राही से होती है।
Different plant hormones perform different functions.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin helps in cell division.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is important in growing regions. चरण 1: पौधों में अलग अलग हार्मोन अलग कार्य करते हैं। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन में सहायता करता है। चरण 3: इसलिए वृद्धि वाले क्षेत्रों में इसका महत्व होता है।
A neuron receives and then sends messages forward.
Step 2
Why this answer is correct
The axon carries the message away from the cell body.
Step 3
Exam Tip
Remember axon as the long sending part. चरण 1: न्यूरॉन में संदेश प्राप्त होकर आगे भेजा जाता है। चरण 2: अक्षतंतु संदेश को कोशिका शरीर से दूर ले जाता है। चरण 3: अक्षतंतु को संदेश भेजने वाला लंबा भाग याद रखें।
This name is often directly asked in exams. चरण 1: तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई कोशिका होती है। चरण 2: इस कोशिका को न्यूरॉन कहा जाता है। चरण 3: परीक्षा में तंत्रिका कोशिका का नाम सीधे पूछा जाता है।
In a neuron the message is carried forward from the cell body.
Step 2
Why this answer is correct
This work is done by the axon.
Step 3
Exam Tip
Remember the axon as the long fibre that carries messages forward. चरण 1: न्यूरॉन में संदेश कोशिका देह से आगे भेजा जाता है। चरण 2: यह काम ऐक्सॉन करता है। चरण 3: परीक्षा में ऐक्सॉन को संदेश आगे ले जाने वाला लंबा तंतु मानकर याद रखें।
The basic unit of the nervous system is the nerve cell.
Step 2
Why this answer is correct
It is called a neuron.
Step 3
Exam Tip
Remember a neuron as the cell that carries messages. चरण 1: तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई तंत्रिका कोशिका होती है। चरण 2: इसे न्यूरॉन कहा जाता है। चरण 3: परीक्षा में न्यूरॉन को संदेश ले जाने वाली कोशिका के रूप में याद रखें।
The message first reaches the cell body through dendrites.
Step 2
Why this answer is correct
The axon carries the message away from the cell body.
Step 3
Exam Tip
Remember axon for carrying messages forward. चरण 1: संदेश पहले द्रुमिका से कोशिका शरीर तक आता है। चरण 2: अक्ष तंतु संदेश को कोशिका शरीर से आगे ले जाता है। चरण 3: संदेश आगे ले जाने के लिए अक्ष तंतु को याद रखें।
B. मुख्य भाग, दूरी और दबाव का संकेत देना/Indicating main area, distance, and pressure
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुख्य भाग, दूरी और दबाव का संकेत देना / Indicating main area, distance, and pressure. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
A. मुख्य विषय हल्का और गौण भाग बहुत भारी/Main subject light and secondary part very heavy
Step 1
Concept
Excessive weight in secondary area can distract from main subject. In exams match line weight with importance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य विषय हल्का और गौण भाग बहुत भारी / Main subject light and secondary part very heavy. Excessive weight in secondary area can distract from main subject. In exams match line weight with importance.
Step 3
Exam Tip
गौण भाग का अत्यधिक भार मुख्य विषय से ध्यान हटा सकता है। परीक्षा में रेखा भार को प्राथमिकता से मिलाएं।
A. मोटाई गहराई और स्थान/Thickness darkness and placement
Step 1
Concept
A thick dark line in an important place feels heavy. In exams connect visual weight with balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मोटाई गहराई और स्थान / Thickness darkness and placement. A thick dark line in an important place feels heavy. In exams connect visual weight with balance.
Step 3
Exam Tip
मोटी गहरी और महत्वपूर्ण स्थान वाली रेखा भारी लगती है। परीक्षा में दृश्य भार को संतुलन से जोड़ें।
A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम होना/Reduced difference between main and secondary parts
Step 1
Concept
Uniform line weight can weaken emphasis. In exams use different line weight for the main area.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम होना / Reduced difference between main and secondary parts. Uniform line weight can weaken emphasis. In exams use different line weight for the main area.
Step 3
Exam Tip
समान रेखा भार प्रमुखता को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में मुख्य भाग के लिए अलग रेखा भार रखें।
B. पास भाग स्पष्ट और दूर भाग हल्का/Near part clear and far part light
Step 1
Concept
A near line may be clearer and a far line lighter. In exams vary line weight according to distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पास भाग स्पष्ट और दूर भाग हल्का / Near part clear and far part light. A near line may be clearer and a far line lighter. In exams vary line weight according to distance.
Step 3
Exam Tip
पास की रेखा अधिक स्पष्ट और दूर की रेखा हल्की हो सकती है। परीक्षा में दूरी के अनुसार रेखा भार बदलें।
A. मोटाई गहराई और स्थान/Thickness darkness and placement
Step 1
Concept
Thickness darkness and placement decide visual weight of line. In exams connect line weight with balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मोटाई गहराई और स्थान / Thickness darkness and placement. Thickness darkness and placement decide visual weight of line. In exams connect line weight with balance.
Step 3
Exam Tip
मोटाई गहराई और स्थान रेखा का दृश्य भार तय करते हैं। परीक्षा में रेखा भार को संतुलन से जोड़ें।
A. हल्का और नियंत्रित रेखा भार/Light and controlled line weight
Step 1
Concept
Light controlled line weight shows delicacy. In exams avoid heavy lines on delicate objects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्का और नियंत्रित रेखा भार / Light and controlled line weight. Light controlled line weight shows delicacy. In exams avoid heavy lines on delicate objects.
Step 3
Exam Tip
हल्का नियंत्रित रेखा भार नाजुकता दिखाता है। परीक्षा में नाजुक वस्तु पर भारी रेखा से बचें।
A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम हो सकता है/Difference between main and secondary parts may reduce
Step 1
Concept
Equal line weight can reduce emphasis. In exams keep different line weight for the main area.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम हो सकता है / Difference between main and secondary parts may reduce. Equal line weight can reduce emphasis. In exams keep different line weight for the main area.
Step 3
Exam Tip
समान रेखा भार से प्रमुखता कम हो सकती है। परीक्षा में मुख्य भाग के लिए अलग रेखा भार रखें।
A. निचले भाग में मोटी और गहरी रेखाएं देकर/By giving thick and dark lines at the lower part
Step 1
Concept
Thick and dark lines increase visual weight. In exams connect line weight with object weight.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निचले भाग में मोटी और गहरी रेखाएं देकर / By giving thick and dark lines at the lower part. Thick and dark lines increase visual weight. In exams connect line weight with object weight.
Step 3
Exam Tip
मोटी और गहरी रेखाएं दृश्य भार बढ़ाती हैं। परीक्षा में रेखा के भार को वस्तु के भार से जोड़ें।
Balance gives stability and rhythm gives movement. Exam tip: understand different effects of principles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दृश्य गति और प्रवाह / Visual movement and flow. Balance gives stability and rhythm gives movement. Exam tip: understand different effects of principles.
Step 3
Exam Tip
संतुलन स्थिरता देता है और लय गति देती है। परीक्षा में principles का अलग effect समझें।
A. केंद्र बिंदु रंग प्रतीक और विषय संबंध/Focal point colour symbol and subject relation
Step 1
Concept
Message clarity is needed along with balance. Exam tip: check message clarity separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र बिंदु रंग प्रतीक और विषय संबंध / Focal point colour symbol and subject relation. Message clarity is needed along with balance. Exam tip: check message clarity separately.
Step 3
Exam Tip
संतुलन के साथ संदेश की स्पष्टता भी जरूरी है। परीक्षा में message clarity अलग जांचें।
B. मानकीकृत विनिमय और नियंत्रित व्यापार/Standardized exchange and regulated trade
Step 1
Concept
Chert weights prove standardization of measurement in Harappan trade. For exams, treat weights as economic sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मानकीकृत विनिमय और नियंत्रित व्यापार / Standardized exchange and regulated trade. Chert weights prove standardization of measurement in Harappan trade. For exams, treat weights as economic sources.
Step 3
Exam Tip
चर्ट बाट हड़प्पाई व्यापार में नाप तौल के मानकीकरण का प्रमाण देते हैं। परीक्षा में बाटों को आर्थिक स्रोत मानें।
Ladakh is a dry cold plateau due to altitude and rain shadow. For exams, remember it as a Trans-Himalayan cold desert.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊंचाई और वर्षाछाया / Altitude and rain shadow. Ladakh is a dry cold plateau due to altitude and rain shadow. For exams, remember it as a Trans-Himalayan cold desert.
Step 3
Exam Tip
लद्दाख ऊंचाई और वर्षाछाया के कारण शुष्क ठंडा पठार है। परीक्षा में इसे ट्रांस-हिमालयी ठंडा मरुस्थल याद रखें।
A. कठोर टूटी और अनियमित रेखाएं/Hard broken and irregular lines
Step 1
Concept
A dry tree shows breakage and rough structure. In exams choose line according to the object's condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कठोर टूटी और अनियमित रेखाएं / Hard broken and irregular lines. A dry tree shows breakage and rough structure. In exams choose line according to the object's condition.
Step 3
Exam Tip
सूखे पेड़ में टूटन और खुरदरी संरचना दिखती है। परीक्षा में वस्तु की अवस्था के अनुसार रेखा चुनें।
