A. परागकण सही स्थान पर चिपककर अंकुरित नहीं हो पाएँगे/Pollen cannot stick and germinate at the proper place
Step 1
Concept
The stigma receives pollen grains.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen germinates there and forms a pollen tube.
Step 3
Exam Tip
Without stigma, this process will be disturbed. चरण 1: वर्तिकाग्र परागकण ग्रहण करता है। चरण 2: वहीं से परागकण अंकुरित होकर परागनली बनाता है। चरण 3: वर्तिकाग्र न होने पर यह प्रक्रिया बाधित होगी।
A. क्योंकि भ्रूण स्थापित नहीं होता और तैयार परत की आवश्यकता नहीं रहती/Because no embryo implants and the prepared lining is no longer needed
Step 1
Concept
The uterine lining thickens in preparation for pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, no embryo forms.
Step 3
Exam Tip
Therefore the lining breaks down and leaves with blood and tissue. चरण 1: गर्भाशय की परत गर्भधारण की तैयारी में मोटी होती है। चरण 2: निषेचन न होने पर भ्रूण नहीं बनता। चरण 3: इसलिए यह परत टूटकर रक्त और ऊतक के साथ बाहर निकलती है।
A. शुक्राणु बाहर निकलने वाले द्रव तक नहीं पहुँच पाते/Sperms cannot reach the fluid that is released
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens carries them forward.
Step 3
Exam Tip
If this tube is blocked, sperms cannot be present on the path to reach the egg. चरण 1: शुक्राणु वृषण में बनते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाने वाली नली है। चरण 3: नली बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक पहुँचने की राह में नहीं आ पाएँगे।
A. परागण परागकण का स्थानांतरण है जबकि निषेचन युग्मकों का संयोग है/Pollination is transfer of pollen while fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
In pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
Pollination may occur first, but fertilization is a separate event. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचता है। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: परागण पहले हो सकता है लेकिन निषेचन अलग घटना है।
A. परागनली नहीं बनेगी और नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगा/Pollen tube will not form and the male gamete will not reach the egg
Step 1
Concept
After pollination, pollen germinates on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Germination forms a pollen tube.
Step 3
Exam Tip
Without a pollen tube, the male gamete cannot reach the egg. चरण 1: परागण के बाद परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। चरण 2: अंकुरण से परागनली बनती है। चरण 3: परागनली न बनने पर नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगा।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना रुक जाता है/Meeting of sperm and egg is prevented
Step 1
Concept
Egg comes from the ovary into the fallopian tube.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilization usually occurs in the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Blocking the tube prevents gametes from meeting. चरण 1: अंडाणु अंडाशय से अंडवाहिनी में आता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना रुक जाता है।
A. गर्भाशय की तैयार परत उपयोग में नहीं आती और टूट जाती है/The prepared uterine lining is not used and breaks down
Step 1
Concept
After ovulation, the uterus remains prepared for possible pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, no embryo forms.
Step 3
Exam Tip
Then the uterine lining breaks down and leaves the body. चरण 1: अंडोत्सर्ग के बाद गर्भाशय संभावित गर्भधारण के लिए तैयार रहता है। चरण 2: निषेचन न होने पर भ्रूण नहीं बनता। चरण 3: तब गर्भाशय की परत टूटकर बाहर निकलती है।
A. क्योंकि युग्मनज नर और मादा युग्मकों के संयोग से बनता है/Because a zygote forms by fusion of male and female gametes
Step 1
Concept
Male and female gametes are separate cells.
Step 2
Why this answer is correct
During fertilization they fuse.
Step 3
Exam Tip
Their fusion forms the zygote. चरण 1: नर युग्मक और मादा युग्मक अलग अलग कोशिकाएँ हैं। चरण 2: निषेचन में ये दोनों मिलते हैं। चरण 3: उनके मिलन से ही युग्मनज बनता है।
A. वह टूटकर मासिक धर्म के रूप में बाहर निकलती है/It breaks down and comes out as menstruation
Step 1
Concept
The uterine lining thickens to prepare for pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, no embryo implants.
Step 3
Exam Tip
The lining breaks down and leaves as blood and tissue. चरण 1: गर्भाशय की परत गर्भधारण की तैयारी के लिए मोटी होती है। चरण 2: निषेचन न होने पर भ्रूण स्थापित नहीं होता। चरण 3: तब परत टूटकर रक्त और ऊतक के रूप में बाहर निकलती है।
A. यही वह स्थान है जहाँ सामान्यतः शुक्राणु और अंडाणु मिलते हैं/It is the place where sperm and egg usually meet
Step 1
Concept
Egg enters the fallopian tube after release from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm can also reach this tube.
Step 3
Exam Tip
Therefore fertilization usually occurs in the fallopian tube. चरण 1: अंडाणु अंडाशय से निकलकर अंडवाहिनी में आता है। चरण 2: शुक्राणु भी इसी मार्ग तक पहुँच सकता है। चरण 3: इसलिए मानव में निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है।
A. यह नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती है/It carries the male gamete to the egg
Step 1
Concept
A pollen grain germinates on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A pollen tube grows from it.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube carries the male gamete to the egg in the ovule. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित होता है। चरण 2: उससे परागनली बनती है। चरण 3: परागनली नर युग्मक को बीजांड में अंडाणु तक पहुँचाती है।
A. परागण परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है और निषेचन युग्मकों का संयोग है/Pollination is transfer of pollen to stigma and fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
In pollination, pollen grains reach the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination occurs before fertilization. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचते हैं। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: इसलिए परागण निषेचन से पहले की घटना है।
After fertilization, the ovary grows and becomes a fruit.
Step 3
Exam Tip
Remember that the ovule becomes a seed and the ovary becomes a fruit. चरण 1: फूल के स्त्रीकेसर में अंडाशय पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़कर फल बनता है। चरण 3: याद रखें कि बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है।
The egg moves from the ovary into the fallopian tube.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm can meet the egg there.
Step 3
Exam Tip
Therefore, fertilization usually occurs in the fallopian tube. चरण 1: अंडाशय से अंडाणु अंडवाहिनी में आता है। चरण 2: शुक्राणु अंडवाहिनी में अंडाणु से मिल सकता है। चरण 3: इसलिए मानव में निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है।
The developed ovule becomes a seed. चरण 1: अंडाशय के अंदर बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड विकसित होता है। चरण 3: विकसित बीजांड बीज बन जाता है।
A. भ्रूण गर्भाशय से पोषण और सहारा नहीं ले पाएगा/The embryo will not get nourishment and support from the uterus
Step 1
Concept
After fertilization, the zygote forms an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
The embryo must attach to the uterine wall.
Step 3
Exam Tip
Without attachment, it will not get the support needed for development. चरण 1: निषेचन के बाद युग्मनज से भ्रूण बनता है। चरण 2: भ्रूण को गर्भाशय की दीवार से जुड़ना होता है। चरण 3: जुड़ाव न होने पर विकास के लिए आवश्यक आधार नहीं मिलेगा।
A. परागकण ग्रहण नहीं होंगे इसलिए निषेचन कठिन होगा/Pollen will not be received, so fertilization will be difficult
Step 1
Concept
Stigma is the part of pistil where pollen grains reach.
Step 2
Why this answer is correct
If it is removed, pollen cannot stick at the proper place.
Step 3
Exam Tip
Without pollen tube formation, fertilization becomes difficult. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का वह भाग है जहाँ परागकण पहुँचते हैं। चरण 2: इसके हटने पर परागकण सही स्थान पर नहीं टिकेंगे। चरण 3: परागनली न बनने से निषेचन कठिन होगा।
A. यह गर्भाशय में शुक्राणुओं के लिए प्रतिकूल दशा बनाता है/It creates unfavorable conditions for sperms in the uterus
Step 1
Concept
A copper device is placed inside the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
It can reduce sperm activity.
Step 3
Exam Tip
This lowers the chance of successful fusion of sperm and egg. चरण 1: तांबे वाला उपकरण गर्भाशय में लगाया जाता है। चरण 2: यह शुक्राणुओं की सक्रियता को कम कर सकता है। चरण 3: इससे शुक्राणु और अंडाणु के सफल मिलन की संभावना घटती है।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovule is present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, the ovule develops into a seed.
Step 3
Exam Tip
At the same time, the ovary grows into a fruit. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है। चरण 3: उसी समय अंडाशय बढ़कर फल बनता है।
A. जब समान सिद्धांत अलग-अलग संकटों में असमान रूप से लागू दिखते हैं/When similar principles appear to be applied unevenly in different crises
Step 1
Concept
Criticism of double standards is linked with power politics. For exams separate examples and reasons while writing criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब समान सिद्धांत अलग-अलग संकटों में असमान रूप से लागू दिखते हैं / When similar principles appear to be applied unevenly in different crises. Criticism of double standards is linked with power politics. For exams separate examples and reasons while writing criticism.
Step 3
Exam Tip
दोहरे मानदंड की आलोचना शक्ति राजनीति से जुड़ी होती है। परीक्षा में आलोचना लिखते समय उदाहरण और कारण अलग करें।
A. इसने ब्रिटिश व्यापारिक हित और राजनीतिक अधिकार दोनों को चुनौती दी/It challenged both British commercial interests and political authority
Step 1
Concept
Foreign goods were linked with colonial trade.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott signalled both economic loss and political protest.
Step 3
Exam Tip
Understand boycott as an economic and political weapon. चरण 1: विदेशी वस्तुएं औपनिवेशिक व्यापार से जुड़ी थीं। चरण 2: बहिष्कार आर्थिक नुकसान और राजनीतिक विरोध दोनों का संकेत था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक और राजनीतिक हथियार समझें।
A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिए/Once for lungs and once for the body
Step 1
Concept
The first route sends blood from the heart to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
The second route sends blood from the heart to the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore, blood passes through the heart twice in one full cycle. चरण 1: पहला मार्ग हृदय से फेफड़ों तक रक्त भेजता है। चरण 2: दूसरा मार्ग हृदय से शरीर तक रक्त भेजता है। चरण 3: इसलिए एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है।
A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग दाब और मार्ग बनाए रखता है/It maintains separate pressure and routes for lungs and body
Step 1
Concept
Blood first goes to lungs to receive oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood goes to the body through a separate route.
Step 3
Exam Tip
Separate circulation gives efficient oxygen supply to the body. चरण 1: रक्त पहले फेफड़ों में ऑक्सीजन लेने जाता है। चरण 2: फिर अलग मार्ग से ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। चरण 3: अलग परिसंचरण से शरीर को प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति मिलती है।
A. यह ऑक्सीजन युक्त रक्त को शरीर तक अधिक प्रभावी ढंग से पहुँचाता है/It delivers oxygenated blood to the body more efficiently
Step 1
Concept
Humans need to maintain body temperature and energy level.
Step 2
Why this answer is correct
A four-chambered heart reduces mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
Double circulation supplies more oxygen to the body and improves energy production. चरण 1: मनुष्य को शरीर का ताप और ऊर्जा स्तर बनाए रखना होता है। चरण 2: चार कक्षीय हृदय रक्त के मिश्रण को कम करता है। चरण 3: दोहरे परिसंचरण से शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है जिससे ऊर्जा उत्पादन बेहतर होता है।
A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिए/Once for lungs and once for the body
Step 1
Concept
Blood goes to lungs to receive oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood is sent to the body.
Step 3
Exam Tip
So in one complete cycle blood passes through the heart twice. चरण 1: रक्त फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन ग्रहण करता है। चरण 2: फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर तक भेजा जाता है। चरण 3: इसलिए एक पूर्ण चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है।
A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त का मिश्रण कम होता है/Mixing of oxygenated and deoxygenated blood is reduced
Step 1
Concept
The human heart has four chambers.
Step 2
Why this answer is correct
Blood is pumped through separate routes to lungs and body.
Step 3
Exam Tip
This helps distribute oxygenated blood properly. चरण 1: मानव हृदय में चार कक्ष होते हैं। चरण 2: रक्त फेफड़ों और शरीर के लिए अलग मार्ग से पंप होता है। चरण 3: इससे ऑक्सीजन युक्त रक्त का सही वितरण होता है।
A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग रक्त मार्ग बनाता है/It creates separate blood routes for lungs and body
Step 1
Concept
Blood first goes to lungs and takes oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood goes to the body.
Step 3
Exam Tip
Double circulation makes oxygen supply efficient. चरण 1: रक्त पहले फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन लेता है। चरण 2: फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। चरण 3: दोहरा परिसंचरण ऑक्सीजन आपूर्ति को प्रभावी बनाता है।
A. रक्त एक चक्र में हृदय से दो बार गुजरता है/Blood passes through the heart twice in one cycle
Step 1
Concept
Blood first goes from the heart to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
It returns to the heart and then goes to the body.
Step 3
Exam Tip
In one full cycle, blood passes through the heart twice, so it is called double circulation. चरण 1: रक्त पहले हृदय से फेफड़ों तक जाता है। चरण 2: फिर फेफड़ों से हृदय लौटकर शरीर में भेजा जाता है। चरण 3: एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है इसलिए इसे दोहरा परिसंचरण कहते हैं।
Therefore the correct compound is ethene. चरण 1: एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। चरण 2: इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच दोहरा बंध होता है। चरण 3: इसलिए सही यौगिक एथीन है।
A. दो यौगिकों के आयन नए युग्म बनाते हैं/Ions of two compounds form new pairs
Step 1
Concept
Both reactants are ionic compounds.
Step 2
Why this answer is correct
Their ions exchange with each other.
Step 3
Exam Tip
Formation of new ion pairs makes it double displacement. चरण 1: दोनों अभिकारक आयनिक यौगिक हैं। चरण 2: उनके आयन आपस में बदलते हैं। चरण 3: नए आयन युग्म बनने से यह द्वि विस्थापन कहलाती है।
B. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchanging ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their cations and anions form new pairs.
Step 3
Exam Tip
Products are decided from these new pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं। चरण 3: इन्हीं नए युग्मों से उत्पाद तय होते हैं।
C. दो यौगिकों के आयन नए युग्म बनाते हैं/Ions of two compounds form new pairs
Step 1
Concept
Both reactants are ionic compounds.
Step 2
Why this answer is correct
Their ions exchange with each other.
Step 3
Exam Tip
New ion pairs form two new products. चरण 1: दोनों अभिकारक आयनिक यौगिक हैं। चरण 2: उनके आयन आपस में बदलते हैं। चरण 3: नए आयन युग्म बनने से दो नए उत्पाद बनते हैं।
A. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना/Mixing barium chloride and sodium sulphate
Step 1
Concept
Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.
Step 2
Why this answer is correct
A white insoluble solid of barium sulphate forms.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is both double displacement and precipitation. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट का सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। चरण 3: इसलिए यह द्वि विस्थापन और अवक्षेपण दोनों है।
A. दो यौगिकों के धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं/Cations and anions of two compounds form new pairs
Step 1
Concept
Double displacement involves two compounds.
Step 2
Why this answer is correct
Their ions exchange and form new pairs.
Step 3
Exam Tip
New products are formed from these new pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक शामिल होते हैं। चरण 2: उनके आयन आपस में बदलकर नए युग्म बनाते हैं। चरण 3: नए युग्मों से नए उत्पाद बनते हैं।
B. दो यौगिकों के आयनों का आदान प्रदान/Exchange of ions between two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their ions exchange with each other.
Step 3
Exam Tip
This ion exchange forms new compounds. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके आयन एक दूसरे से बदलते हैं। चरण 3: इस आयन विनिमय से नए यौगिक बनते हैं।
B. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना/Mixing barium chloride and sodium sulphate
Step 1
Concept
Ions exchange between barium chloride and sodium sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Insoluble white barium sulphate forms.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is both double displacement and precipitation. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट में आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट का अघुलनशील सफेद ठोस बनता है। चरण 3: इसलिए यह द्वि विस्थापन और अवक्षेपण दोनों है।
Two new compounds are formed. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन आपस में बदलते हैं। चरण 3: इससे दो नए यौगिक बनते हैं।
A. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से/By exchange of ions of two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Their positive and negative ions exchange.
Step 3
Exam Tip
Products are identified by the new ion pairs. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: उनके धनायन और ऋणायन बदल जाते हैं। चरण 3: नए आयन युग्मों से उत्पाद पहचाने जाते हैं।
A. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट की अभिक्रिया/Reaction of barium chloride and sodium sulphate
Step 1
Concept
Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.
Step 2
Why this answer is correct
This ion exchange forms a precipitate of barium sulphate.
Step 3
Exam Tip
Thus it is an example of both double displacement and precipitation. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। चरण 2: इस आयन विनिमय से बेरियम सल्फेट का अवक्षेप बनता है। चरण 3: इसलिए यह द्वि विस्थापन और अवक्षेपण दोनों का उदाहरण है।
A. विस्थापन में एक तत्व दूसरे को हटाता है जबकि द्वि विस्थापन में आयनों का आदान-प्रदान होता है/In displacement one element replaces another while in double displacement ions exchange
Step 1
Concept
In displacement a more reactive element replaces a less reactive element.
Step 2
Why this answer is correct
In double displacement ions of two compounds exchange.
Step 3
Exam Tip
Therefore identify them using different bases. चरण 1: विस्थापन में अधिक क्रियाशील तत्व कम क्रियाशील तत्व को हटाता है। चरण 2: द्वि विस्थापन में दो यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों की पहचान अलग-अलग आधार पर करें।
A. दो यौगिकों में आयनों का आदान-प्रदान/Exchange of ions between two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
They exchange their ions.
Step 3
Exam Tip
This forms two new compounds. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: वे अपने आयनों की अदला-बदली करते हैं। चरण 3: इससे दो नए यौगिक बनते हैं।
New compounds are formed by this exchange. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: इनके आयन आपस में बदलते हैं। चरण 3: आयनों की अदला-बदली से नए यौगिक बनते हैं।
A. दो यौगिकों के आयनों का आदान-प्रदान/Exchange of ions between two compounds
Step 1
Concept
Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
They exchange their ions.
Step 3
Exam Tip
This forms two new compounds. चरण 1: द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। चरण 2: वे अपने आयनों का आदान-प्रदान करते हैं। चरण 3: इससे दो नए यौगिक बनते हैं।
A. गहराई बढ़ती है और मुख्य अग्रभूमि उभरती है/Depth increases and main foreground stands out
Step 1
Concept
Less far detail helps both depth and focus. Exam tip: understand detail control as composition tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई बढ़ती है और मुख्य अग्रभूमि उभरती है / Depth increases and main foreground stands out. Less far detail helps both depth and focus. Exam tip: understand detail control as composition tool.
Step 3
Exam Tip
कम दूर विवरण depth और focus दोनों में मदद करता है। परीक्षा में detail control को composition tool समझें।
A. यह संसाधन नियंत्रण बढ़ाती थी लेकिन प्रबंधन और निवेश चुनौतियां ला सकती थी/It increased resource control but could bring management and investment challenges
Step 1
Concept
Evaluate nationalization through both aim and result. For exams add resource sovereignty and efficiency.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संसाधन नियंत्रण बढ़ाती थी लेकिन प्रबंधन और निवेश चुनौतियां ला सकती थी / It increased resource control but could bring management and investment challenges. Evaluate nationalization through both aim and result. For exams add resource sovereignty and efficiency.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीयकरण का मूल्यांकन उद्देश्य और परिणाम दोनों से करें। परीक्षा में संसाधन संप्रभुता और दक्षता जोड़ें।
A. उन्होंने संपर्क बढ़ाया पर संसाधन निकासी और सैन्य नियंत्रण भी आसान किया/They increased connectivity but also eased resource extraction and military control
Step 1
Concept
Railways were linked with both development and exploitation. For exams analyze infrastructure in a balanced way.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने संपर्क बढ़ाया पर संसाधन निकासी और सैन्य नियंत्रण भी आसान किया / They increased connectivity but also eased resource extraction and military control. Railways were linked with both development and exploitation. For exams analyze infrastructure in a balanced way.
Step 3
Exam Tip
रेलवे का विकास और शोषण दोनों पक्षों से संबंध था। परीक्षा में आधारभूत ढांचे का संतुलित विश्लेषण करें।
A. राष्ट्रीय स्वतंत्रता और सामाजिक क्रांति/National independence and social revolution
Step 1
Concept
Ho Chi Minh linked anti colonialism with communist politics. For exams remember the multilayered nature of Vietnam's struggle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्रीय स्वतंत्रता और सामाजिक क्रांति / National independence and social revolution. Ho Chi Minh linked anti colonialism with communist politics. For exams remember the multilayered nature of Vietnam's struggle.
Step 3
Exam Tip
हो ची मिन्ह ने उपनिवेशवाद विरोध और साम्यवादी राजनीति को साथ जोड़ा। परीक्षा में वियतनाम संघर्ष की बहुस्तरीय प्रकृति याद रखें।
C. स्वतंत्रता संग्राम के सेनापति और प्रथम राष्ट्रपति/Commander in the War of Independence and first President
Step 1
Concept
Washington led during the War of Independence and later became the first President of the USA. For exams connect him with nation building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्वतंत्रता संग्राम के सेनापति और प्रथम राष्ट्रपति / Commander in the War of Independence and first President. Washington led during the War of Independence and later became the first President of the USA. For exams connect him with nation building.
Step 3
Exam Tip
वाशिंगटन ने स्वतंत्रता युद्ध में नेतृत्व किया और बाद में अमेरिका के प्रथम राष्ट्रपति बने। परीक्षा में उन्हें राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. नव स्वतंत्र राज्य की स्थिरता और शीत युद्ध दबाव/Stability of a newly independent state and Cold War pressure
Step 1
Concept
The Congo Crisis showed peacekeeping decolonization and superpower politics together. Exam tip: study it as a multidimensional crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नव स्वतंत्र राज्य की स्थिरता और शीत युद्ध दबाव / Stability of a newly independent state and Cold War pressure. The Congo Crisis showed peacekeeping decolonization and superpower politics together. Exam tip: study it as a multidimensional crisis.
Step 3
Exam Tip
कांगो संकट में शांति स्थापना डिकोलोनाइजेशन और महाशक्ति राजनीति एक साथ दिखे। परीक्षा में इसे बहुआयामी संकट के रूप में पढ़ें।
A. पश्चिम से दबाव और भूमध्यसागरीय रणनीति में बेहतर स्थिति/Pressure from the west and better position in Mediterranean strategy
Step 1
Concept
Operation Torch put Axis forces under pressure from multiple directions. For exams connect campaigns with regional strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिम से दबाव और भूमध्यसागरीय रणनीति में बेहतर स्थिति / Pressure from the west and better position in Mediterranean strategy. Operation Torch put Axis forces under pressure from multiple directions. For exams connect campaigns with regional strategy.
Step 3
Exam Tip
ऑपरेशन टॉर्च ने धुरी सेना को कई दिशाओं से दबाव में डाला। परीक्षा में अभियान को क्षेत्रीय रणनीति से जोड़ें।
B. इससे ब्रिटेन की आपूर्ति कमजोर हो सकती थी पर अमेरिका के प्रवेश का खतरा बढ़ा/It could weaken British supplies but increased the risk of US entry
Step 1
Concept
Submarine policy attacked British supply but provoked American public opinion. For exams see both benefit and risk of strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इससे ब्रिटेन की आपूर्ति कमजोर हो सकती थी पर अमेरिका के प्रवेश का खतरा बढ़ा / It could weaken British supplies but increased the risk of US entry. Submarine policy attacked British supply but provoked American public opinion. For exams see both benefit and risk of strategy.
Step 3
Exam Tip
पनडुब्बी नीति ने ब्रिटिश आपूर्ति पर हमला किया लेकिन अमेरिकी जनमत को भड़काया। परीक्षा में रणनीति के लाभ और जोखिम साथ देखें।
A. इसने युद्ध तनाव भी बढ़ाया और स्वतंत्रता आंदोलनों को भी प्रेरित किया/It increased war tensions and also inspired independence movements
Step 1
Concept
In Europe nationalism became a cause of war but in colonies it also inspired freedom. For exams answer according to context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने युद्ध तनाव भी बढ़ाया और स्वतंत्रता आंदोलनों को भी प्रेरित किया / It increased war tensions and also inspired independence movements. In Europe nationalism became a cause of war but in colonies it also inspired freedom. For exams answer according to context.
Step 3
Exam Tip
यूरोप में राष्ट्रवाद युद्ध का कारण बना पर उपनिवेशों में स्वतंत्रता की प्रेरणा भी बना। परीक्षा में संदर्भ के अनुसार उत्तर दें।
A. उन्होंने साम्राज्य बढ़ाया पर संसाधनों पर भारी दबाव डाला/They expanded the empire but placed heavy pressure on resources
Step 1
Concept
The Deccan campaigns caused expansion but made control difficult. Link it with the complexity of Aurangzeb's rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने साम्राज्य बढ़ाया पर संसाधनों पर भारी दबाव डाला / They expanded the empire but placed heavy pressure on resources. The Deccan campaigns caused expansion but made control difficult. Link it with the complexity of Aurangzeb's rule.
Step 3
Exam Tip
दक्कन अभियानों से विस्तार हुआ पर नियंत्रण कठिन हुआ। इसे औरंगजेब के शासन की जटिलता से जोड़ें।
A. पश्चिमी राजनीतिक नियंत्रण और व्यापारिक लाभ/Western political control and commercial benefit
Step 1
Concept
The defeat of the Shakas increased Gupta power and commercial access in western India. Treat it as a major achievement of Vikramaditya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी राजनीतिक नियंत्रण और व्यापारिक लाभ / Western political control and commercial benefit. The defeat of the Shakas increased Gupta power and commercial access in western India. Treat it as a major achievement of Vikramaditya.
Step 3
Exam Tip
शकों की हार से पश्चिमी भारत में गुप्त शक्ति और व्यापारिक पहुंच बढ़ी। इसे विक्रमादित्य की बड़ी उपलब्धि मानें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=64\) gives \(r=4\sqrt{2}\), and \(p=3r=12\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(12\sqrt{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=64\) gives \(r=4\sqrt{2}\), and \(p=3r=12\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=64\) से \(r=4\sqrt{2}\) और \(p=3r=12\sqrt{2}\) है। परीक्षा में दोनों मूलों के चिन्ह ध्यान से रखें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=49\) and \(p=3r=\frac{21\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( \frac{21\sqrt{2}}{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=49\) and \(p=3r=\frac{21\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=49\) और \(p=3r=\frac{21\sqrt{2}}{2}\) है। परीक्षा में हर को परिमेय बनाना न भूलें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=36\) gives \(r=3\sqrt{2}\), and \(p=3r=9\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(9\sqrt{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=36\) gives \(r=3\sqrt{2}\), and \(p=3r=9\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=36\) से \(r=3\sqrt{2}\) और \(p=3r=9\sqrt{2}\) है। परीक्षा में दोनों मूलों के चिन्ह ध्यान से रखें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=25\) and \(p=3r=\frac{15\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( \frac{15\sqrt{2}}{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=25\) and \(p=3r=\frac{15\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=25\) और \(p=3r=\frac{15\sqrt{2}}{2}\) है। परीक्षा में हर को परिमेय बनाना न भूलें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=16\) gives \(r=2\sqrt{2}\), and \(p=3r=6\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(6\sqrt{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=16\) gives \(r=2\sqrt{2}\), and \(p=3r=6\sqrt{2}\). In exams, keep signs of both roots carefully.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=16\) से \(r=2\sqrt{2}\) और \(p=3r=6\sqrt{2}\) है। परीक्षा में दोनों मूलों के चिन्ह ध्यान से रखें।
\(\frac{9}{\sqrt{2}}\) simplifies to \(\frac{9\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( \frac{9\sqrt{2}}{2}\). \(\frac{9}{\sqrt{2}}\) simplifies to \(\frac{9\sqrt{2}}{2}\). In exams, do not forget to rationalize the denominator.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{9}{\sqrt{2}}\) को सरल करने पर \(\frac{9\sqrt{2}}{2}\) मिलता है। परीक्षा में हर को परिमेय बनाना न भूलें।
Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=9\) and the sum is (-3r), so \(p=3r=\frac{9}{\sqrt{2}}\). In exams, assume the roots and form equations carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(3\sqrt{2}\). Let the roots be (-r) and (-2r), then \(2r^2=9\) and the sum is (-3r), so \(p=3r=\frac{9}{\sqrt{2}}\). In exams, assume the roots and form equations carefully.
Step 3
Exam Tip
मूलों को (-r) और (-2r) मानें, तो \(2r^2=9\) और योग (-3r) है, इसलिए \(p=3r=3\sqrt{\frac{9}{2}}\) नहीं बल्कि \(r=\frac{3}{\sqrt{2}}\), अतः \(p=\frac{9}{\sqrt{2}}\) होता है। परीक्षा में ऐसे प्रश्नों में मानकर समीकरण बनाएं।
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा/Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
Weak placenta affects exchange in both directions. चरण 1: अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। चरण 2: यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। चरण 3: इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा।
A. यह गर्भधारण और कई यौन संचारित रोगों दोनों का खतरा घटाता है/It reduces risk of both pregnancy and many sexually transmitted diseases
Step 1
Concept
A condom prevents sperms from entering the female reproductive tract.
Step 2
Why this answer is correct
This reduces the chance of pregnancy.
Step 3
Exam Tip
It can also reduce direct contact with infected fluids. चरण 1: निरोध शुक्राणु को मादा जनन मार्ग में जाने से रोकता है। चरण 2: इससे गर्भधारण की संभावना घटती है। चरण 3: यह संक्रमित द्रवों के सीधे संपर्क को भी कम कर सकता है।
A. वे शुक्राणु और पुरुष हार्मोन बनाते हैं/They produce sperms and male hormone
Step 1
Concept
Testes are main organs of the male reproductive system.
Step 2
Why this answer is correct
Sperms are produced in them.
Step 3
Exam Tip
They also produce male hormone related to puberty changes. चरण 1: वृषण पुरुष जनन तंत्र के मुख्य अंग हैं। चरण 2: इनमें शुक्राणु बनते हैं। चरण 3: ये पुरुष हार्मोन भी बनाते हैं जो किशोरावस्था के बदलावों से जुड़े हैं।
A. भोजन को गीला करना और स्टार्च का पाचन शुरू करना/Moistening food and starting starch digestion
Step 1
Concept
Saliva makes food soft and moist.
Step 2
Why this answer is correct
An enzyme in saliva acts on starch.
Step 3
Exam Tip
Therefore digestion starts in the mouth. चरण 1: लार भोजन को मुलायम और गीला बनाती है। चरण 2: लार में एंजाइम स्टार्च पर काम करता है। चरण 3: इसलिए पाचन की शुरुआत मुख में होती है।
A. सांस्कृतिक जुड़ाव और साम्राज्यवादी प्रभाव/Cultural connection and imperial influence
Step 1
Concept
Russia claimed links with Slavic communities in the Balkans.
Step 2
Why this answer is correct
It also wanted to increase its influence in the region.
Step 3
Exam Tip
Therefore, its role was linked with both cultural and imperial interests. चरण 1: रूस बाल्कन में स्लाव समुदायों से जुड़ाव का दावा करता था। चरण 2: वह क्षेत्र में अपना प्रभाव भी बढ़ाना चाहता था। चरण 3: इसलिए उसकी भूमिका सांस्कृतिक और साम्राज्यवादी दोनों हितों से जुड़ी थी।
A. क्योंकि आयन बदलते हैं और अघुलनशील बेरियम सल्फेट बनता है/Because ions exchange and insoluble barium sulphate forms
Step 1
Concept
Ions of two compounds exchange so it is double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate is insoluble in water.
Step 3
Exam Tip
Formation of an insoluble solid makes it precipitation too. चरण 1: दो यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं इसलिए यह द्वि विस्थापन है। चरण 2: बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील है। चरण 3: अघुलनशील ठोस बनने से यह अवक्षेपण भी है।
If sperm does not reach, gamete fusion will not occur. चरण 1: अंडोत्सर्ग से अंडाणु उपलब्ध होता है। चरण 2: निषेचन के लिए शुक्राणु का अंडाणु से मिलना जरूरी है। चरण 3: शुक्राणु न पहुँचने पर युग्मकों का संयोग नहीं होगा।
A. क्योंकि मानव में निषेचन सामान्यतः वहीं होता है/Because fertilization usually occurs there in humans
Step 1
Concept
During ovulation, an egg leaves the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
It enters the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Fusion with sperm usually occurs there. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: वह अंडवाहिनी में प्रवेश करता है। चरण 3: शुक्राणु से मिलन सामान्यतः इसी स्थान पर हो सकता है।
A. नई विविधता उत्पन्न हो सकती है/New variation can arise
Step 1
Concept
Male and female gametes carry genetic information from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
Both fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This can create new trait combinations in the offspring. चरण 1: नर और मादा युग्मक अपने जनकों की आनुवंशिक सूचना लाते हैं। चरण 2: निषेचन में दोनों का संयोग होता है। चरण 3: इससे संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना रुकता है/Meeting of sperm and egg is prevented
Step 1
Concept
The egg enters the fallopian tube from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilization usually occurs in this tube.
Step 3
Exam Tip
Blocking it prevents gametes from meeting. चरण 1: अंडाणु अंडाशय से अंडवाहिनी में आता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः इसी नली में होता है। चरण 3: नली रोकने पर युग्मकों का मिलना रुक जाता है।
A. अंडोत्सर्ग फिर निषेचन फिर भ्रूण स्थापन/Ovulation then fertilization then embryo implantation
Step 1
Concept
First the egg is released from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
It may fuse with sperm in the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Pregnancy progresses when the embryo implants in the uterus. चरण 1: पहले अंडाशय से अंडाणु निकलता है। चरण 2: अंडवाहिनी में शुक्राणु से मिलकर निषेचन हो सकता है। चरण 3: बने भ्रूण का गर्भाशय में स्थापन होने पर गर्भधारण आगे बढ़ता है।
A. क्योंकि अंडाणु और शुक्राणु का मिलना कठिन होगा/Because meeting of egg and sperm will be difficult
Step 1
Concept
Ovulation releases the egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilization usually occurs in the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, gamete fusion becomes difficult. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना कठिन हो जाता है।
The number of seeds generally depends on the number of fertilized ovules.
Step 3
Exam Tip
So four fertilized ovules can form four seeds. चरण 1: बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। चरण 2: जितने बीजांड सफलतापूर्वक निषेचित होंगे उतने बीज बनने की संभावना होती है। चरण 3: इसलिए चार निषेचित बीजांडों से चार बीज बन सकते हैं।
A. निषेचन के बाद सामान्य गुणसूत्र संख्या बनाए रखने के लिए/To maintain the normal chromosome number after fertilization
Step 1
Concept
In sexual reproduction two gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
If both have half the number, fusion restores the normal number.
Step 3
Exam Tip
This keeps chromosome number stable in the species. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो युग्मक मिलते हैं। चरण 2: यदि दोनों में आधी संख्या हो तो मिलकर सामान्य संख्या बनती है। चरण 3: इससे प्रजाति में गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।
A. यहीं शुक्राणु से मिलकर निषेचन हो सकता है/It can meet sperm there and fertilization can occur
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The egg enters the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Fertilization usually occurs in this passage in humans. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाशय से अंडाणु निकलता है। चरण 2: अंडाणु अंडवाहिनी में प्रवेश करता है। चरण 3: मानव में निषेचन सामान्यतः इसी मार्ग में होता है।
A. अंडाणु और शुक्राणु का मिलना बाधित हो सकता है/Meeting of egg and sperm may be blocked
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The egg moves through the fallopian tube and fertilization usually occurs there.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, meeting of sperm and egg becomes difficult. चरण 1: अंडोत्सर्ग से अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: अंडाणु अंडवाहिनी में चलता है और वहीं निषेचन सामान्यतः होता है। चरण 3: नली बंद होने पर शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन होगा।
A. अंडाशय में कई बीजांडों का निषेचन हुआ/Many ovules in the ovary were fertilized
Step 1
Concept
An ovary may contain one or more ovules.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, each ovule can become a seed.
Step 3
Exam Tip
If many ovules are fertilized, the fruit may contain many seeds. चरण 1: अंडाशय में एक या अधिक बीजांड हो सकते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद प्रत्येक बीजांड बीज बन सकता है। चरण 3: कई बीजांड निषेचित हों तो फल में कई बीज मिल सकते हैं।
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है/Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination alone is not enough. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। चरण 3: इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है।
A. यही निषेचन और युग्मनज निर्माण की शर्त है/This is required for fertilization and zygote formation
Step 1
Concept
The pollen tube grows from the stigma toward the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
It carries the male gamete to the egg.
Step 3
Exam Tip
Fusion of male and female gametes forms the zygote. चरण 1: परागनली वर्तिकाग्र से अंडाशय की ओर बढ़ती है। चरण 2: यह नर युग्मक को अंडाणु तक ले जाती है। चरण 3: नर और मादा युग्मक के संयोग से युग्मनज बनता है।
A. युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है/Gametes have half the number and fertilization restores the full number
Step 1
Concept
Gametes have half the chromosome number compared with body cells.
Step 2
Why this answer is correct
Male and female gametes fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This fusion restores the normal chromosome number. चरण 1: युग्मकों में सामान्य शरीर कोशिकाओं की तुलना में आधी गुणसूत्र संख्या होती है। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: इस मिलन से सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर से बन जाती है।
A. निषेचन की संभावना बहुत कम हो जाएगी/Chance of fertilization will greatly decrease
Step 1
Concept
Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm is the male gamete that fuses with the egg.
Step 3
Exam Tip
If sperms are not formed, the chance of fertilization decreases greatly. चरण 1: वृषण शुक्राणु बनाते हैं। चरण 2: शुक्राणु नर युग्मक है जो अंडाणु से मिलता है। चरण 3: शुक्राणु न बनने पर निषेचन की संभावना बहुत घटेगी।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाएगा/Meeting of sperm and egg will become difficult
Step 1
Concept
Egg moves through the fallopian tube.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm can reach this place for fertilization.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, gamete fusion becomes difficult. चरण 1: अंडाणु अंडवाहिनी से होकर चलता है। चरण 2: शुक्राणु भी इसी स्थान तक पहुँचकर निषेचन कर सकता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना कठिन हो जाएगा।
A. अंडोत्सर्ग के बाद निषेचन न हो तो बाद में मासिक धर्म हो सकता है/If fertilization does not occur after ovulation, menstruation may occur later
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
If the egg is not fertilized, the prepared uterine lining is not used.
Step 3
Exam Tip
Then the lining can break down as menstruation. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाशय से अंडाणु निकलता है। चरण 2: यदि अंडाणु का निषेचन न हो तो गर्भाशय की तैयार परत उपयोग में नहीं आती। चरण 3: तब यह परत टूटकर मासिक धर्म के रूप में निकल सकती है।
A. युग्मनज बार बार विभाजित होकर भ्रूण बनाता है/The zygote divides repeatedly to form an embryo
Step 1
Concept
Fertilization forms a zygote.
Step 2
Why this answer is correct
The zygote undergoes cell division.
Step 3
Exam Tip
Repeated division and development form an embryo. चरण 1: निषेचन से युग्मनज बनता है। चरण 2: युग्मनज कोशिका विभाजन करता है। चरण 3: लगातार विभाजन और विकास से भ्रूण बनता है।
A. ताकि निषेचन के बाद गुणसूत्र संख्या सामान्य बनी रहे/So chromosome number remains normal after fertilization
Step 1
Concept
In sexual reproduction two gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
If both have half the number, the normal number is restored after fusion.
Step 3
Exam Tip
This keeps chromosome number stable in a species. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो युग्मक मिलते हैं। चरण 2: यदि दोनों में आधी संख्या हो तो संयोग के बाद सामान्य संख्या बनती है। चरण 3: इससे प्रजाति में गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।
A. गति करने और अंडाणु तक पहुँचने के लिए/For movement and reaching the egg
Step 1
Concept
Sperm has to reach the egg.
Step 2
Why this answer is correct
Its tail helps it move through fluid.
Step 3
Exam Tip
Therefore the tail is linked with the chance of fertilization. चरण 1: शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचना होता है। चरण 2: उसकी पूँछ उसे द्रव में गति करने में सहायता देती है। चरण 3: इसलिए पूँछ निषेचन की संभावना से जुड़ी है।
This movement helps it reach the egg. चरण 1: शुक्राणु नर युग्मक है। चरण 2: उसकी पूँछ उसे गति करने में सहायता करती है। चरण 3: इसी गति से वह अंडाणु तक पहुँच सकता है।
A. निषेचन और भ्रूण का गर्भाशय में स्थापित होना/Fertilization and implantation of embryo in uterus
Step 1
Concept
Fertilization forms a zygote.
Step 2
Why this answer is correct
The zygote divides to form an embryo.
Step 3
Exam Tip
Pregnancy progresses when the embryo implants in the uterine wall. चरण 1: निषेचन से युग्मनज बनता है। चरण 2: युग्मनज विभाजित होकर भ्रूण बनता है। चरण 3: भ्रूण गर्भाशय की दीवार में स्थापित होने पर गर्भधारण आगे बढ़ता है।
A. नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाना/To carry male gamete to the egg
Step 1
Concept
A pollen grain can germinate on the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
This forms a pollen tube.
Step 3
Exam Tip
The pollen tube carries the male gamete to the egg. चरण 1: परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित हो सकता है। चरण 2: इससे परागनली बनती है। चरण 3: परागनली नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती है।
These divisions begin the development of an embryo. चरण 1: निषेचन के बाद युग्मनज बनता है। चरण 2: युग्मनज बार बार विभाजित होता है। चरण 3: इन विभाजनों से भ्रूण का विकास शुरू होता है।
A. जब निषेचन नहीं होता और गर्भाशय की परत टूटती है/When fertilization does not occur and the uterine lining breaks down
Step 1
Concept
The uterine lining thickens to prepare for pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, this lining breaks down.
Step 3
Exam Tip
It leaves the body as blood and tissue, called menstruation. चरण 1: गर्भाशय की परत गर्भधारण की तैयारी में मोटी होती है। चरण 2: यदि निषेचन नहीं होता तो यह परत टूट जाती है। चरण 3: यह रक्त और ऊतक के रूप में बाहर निकलती है जिसे मासिक धर्म कहते हैं।
A. नर और मादा युग्मकों का संयोग/Fusion of male and female gametes
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms two types of gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Male and female gametes fuse to form a zygote.
Step 3
Exam Tip
This fusion is the key feature of sexual reproduction. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो प्रकार के युग्मक बनते हैं। चरण 2: नर और मादा युग्मक मिलकर युग्मनज बनाते हैं। चरण 3: यही संयोग लैंगिक प्रजनन की मुख्य पहचान है।
For twice the number, the remainder part is \(2\times24=48\), and (48=25+23).
Step 3
Exam Tip
After multiplication, reduce the remainder below 25. चरण 1: संख्या (25q+24) मानें। चरण 2: दुगुनी संख्या में शेषफल \(2\times24=48\) होगा, और (48=25+23)। चरण 3: गुणा के बाद शेषफल को 25 से छोटा करना जरूरी है।
Twice the number is (22q+16=11(2q+1)+5), so the remainder is 5.
Step 3
Exam Tip
The final remainder must always be less than 11. चरण 1: संख्या (11q+8) मानें। चरण 2: दुगुनी संख्या (22q+16=11(2q+1)+5), इसलिए शेषफल 5 होगा। चरण 3: अंतिम शेषफल हमेशा 11 से छोटा होना चाहिए।
A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखने की आवश्यकता/Need to keep oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
Humans need a high amount of energy.
Step 2
Why this answer is correct
Cells need more oxygen for more energy.
Step 3
Exam Tip
Four chambers reduce mixing of blood and improve oxygen supply. चरण 1: मानव को अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। चरण 2: अधिक ऊर्जा के लिए कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजन चाहिए। चरण 3: चार कक्ष रक्त के मिश्रण को घटाकर ऑक्सीजन आपूर्ति बेहतर करते हैं।
A. शरीर को कम ऑक्सीजन युक्त रक्त मिलेगा/The body will receive less oxygen-rich blood
Step 1
Concept
The right side generally has deoxygenated blood and the left side has oxygenated blood.
Step 2
Why this answer is correct
Mixing lowers the oxygen content of blood sent to the body.
Step 3
Exam Tip
This affects cellular respiration and energy production. चरण 1: दाएँ भाग में सामान्यतः ऑक्सीजन रहित रक्त और बाएँ भाग में ऑक्सीजन युक्त रक्त होता है। चरण 2: इनके मिश्रण से शरीर को मिलने वाले रक्त में ऑक्सीजन कम हो सकती है। चरण 3: इससे कोशिकीय श्वसन और ऊर्जा उत्पादन प्रभावित होंगे।
