D. ध्यान का क्रम कमजोर होगा/Order of attention will be weak
Step 1
Concept
Depth and focus have different functions. Exam tip: check both space and emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ध्यान का क्रम कमजोर होगा / Order of attention will be weak. Depth and focus have different functions. Exam tip: check both space and emphasis.
Step 3
Exam Tip
गहराई और केंद्र अलग कार्य करते हैं। परीक्षा में space और emphasis दोनों जांचें।
A. स्थान स्पष्ट होगा पर ध्यान का क्रम कमजोर होगा/Space will be clear but order of attention will be weak
Step 1
Concept
Depth and focus have different functions. Exam tip: check both space and emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान स्पष्ट होगा पर ध्यान का क्रम कमजोर होगा / Space will be clear but order of attention will be weak. Depth and focus have different functions. Exam tip: check both space and emphasis.
Step 3
Exam Tip
गहराई और केंद्र अलग कार्य करते हैं। परीक्षा में space and emphasis दोनों जांचें।
A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत/Cue of detail reducing with distance
Step 1
Concept
Showing less detail in distant object increases depth. Exam tip: remember detail gradient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत / Cue of detail reducing with distance. Showing less detail in distant object increases depth. Exam tip: remember detail gradient.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु में विवरण कम दिखाना गहराई बढ़ाता है। परीक्षा में detail gradient याद रखें।
B. आगे की आकृतियों को स्पष्ट और पीछे की आकृतियों को हल्का रखकर/By keeping front figures clear and back figures lighter
Step 1
Concept
Line clarity and overlap show depth in a crowd. Exam tip: keep front-back difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आगे की आकृतियों को स्पष्ट और पीछे की आकृतियों को हल्का रखकर / By keeping front figures clear and back figures lighter. Line clarity and overlap show depth in a crowd. Exam tip: keep front-back difference.
Step 3
Exam Tip
भीड़ में रेखा स्पष्टता और ओवरलैप गहराई दिखाते हैं। परीक्षा में आगे पीछे का अंतर रखें।
A. क्योंकि सभी किनारे समान महत्व के लगने लगते हैं/Because all edges begin to look equally important
Step 1
Concept
Uniform dark outlines reduce spatial difference. Exam tip: vary foreground and background lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि सभी किनारे समान महत्व के लगने लगते हैं / Because all edges begin to look equally important. Uniform dark outlines reduce spatial difference. Exam tip: vary foreground and background lines.
Step 3
Exam Tip
समान गहरी रेखाएं स्थानिक अंतर कम कर देती हैं। परीक्षा में आगे और पीछे की रेखा अलग रखें।
A. तनाव रेखा, वक्रता और छाया घनता से/Through tension lines, curvature, and shading density
Step 1
Concept
In cloth folds, direction and shade are both important. Exam tip: connect folds with surface movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तनाव रेखा, वक्रता और छाया घनता से / Through tension lines, curvature, and shading density. In cloth folds, direction and shade are both important. Exam tip: connect folds with surface movement.
Step 3
Exam Tip
कपड़े की सिलवटों में दिशा और छाया दोनों जरूरी हैं। परीक्षा में सिलवटों को सतह गति से जोड़ें।
A. रेखा घनता, ओवरलैप और दिशा से/Line density, overlap, and direction
Step 1
Concept
Line arrangement can give spatial cues. Exam tip: understand depth through multiple visual cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा घनता, ओवरलैप और दिशा से / Line density, overlap, and direction. Line arrangement can give spatial cues. Exam tip: understand depth through multiple visual cues.
Step 3
Exam Tip
रेखा व्यवस्था स्थानिक संकेत दे सकती है। परीक्षा में गहराई को कई दृश्य संकेतों से समझें।
The correct answer is A. दूर जाती रेखाएं मिलती सी दिखती हैं / Receding lines seem to meet. Perspective lines create illusion of distance. Exam tip: observe converging lines.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं दूरी का भ्रम बनाती हैं। परीक्षा में converging lines देखें।
The correct answer is A. स्थानिक स्तरों में मान रंग या विवरण का भाव अंतर जोड़ना / Add mood difference through value colour or detail in spatial layers. Mood difference in layers clarifies visual story. Exam tip: observe foreground-background treatment.
Step 3
Exam Tip
स्तरों का भाव अंतर दृश्य कथा को स्पष्ट करता है। परीक्षा में foreground background treatment देखें।
Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानिक भ्रम / Spatial confusion. Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 3
Exam Tip
depth cues में निरंतरता जरूरी है। परीक्षा में size value overlap और clarity साथ जांचें।
B. दूरी संकेत उलझ सकता है/Distance cue may become confusing
Step 1
Concept
Generally near objects are clearer. Exam tip: observe foreground background clarity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दूरी संकेत उलझ सकता है / Distance cue may become confusing. Generally near objects are clearer. Exam tip: observe foreground background clarity.
Step 3
Exam Tip
सामान्यतः पास वस्तु अधिक स्पष्ट होती है। परीक्षा में foreground background clarity देखें।
A. गहराई कमजोर और अधूरी लग सकती है/Depth may look weak and incomplete
Step 1
Concept
Depth becomes stronger with many cues. Exam tip: write value and clarity along with size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई कमजोर और अधूरी लग सकती है / Depth may look weak and incomplete. Depth becomes stronger with many cues. Exam tip: write value and clarity along with size.
Step 3
Exam Tip
गहराई कई संकेतों से मजबूत होती है। परीक्षा में आकार के साथ मान और स्पष्टता भी लिखें।
A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत/Cue of detail reducing with distance
Step 1
Concept
Less detail in distant objects increases distance. Exam tip: observe detail gradient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत / Cue of detail reducing with distance. Less detail in distant objects increases distance. Exam tip: observe detail gradient.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुओं में विवरण कम दिखाना दूरी बढ़ाता है। परीक्षा में detail gradient देखें।
B. क्योंकि वही दूरी के साथ मनोभाव भी बदल सकता है/Because it can change mood along with distance
Step 1
Concept
Colour temperature can affect both space and mood. Exam tip: answer according to context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वही दूरी के साथ मनोभाव भी बदल सकता है / Because it can change mood along with distance. Colour temperature can affect both space and mood. Exam tip: answer according to context.
Step 3
Exam Tip
रंग ताप स्थान और भाव दोनों प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में संदर्भ के अनुसार उत्तर दें।
A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम विस्तृत हैं इसलिए दूरी बनती है/Far trees are small light and less detailed so distance is created
Step 1
Concept
For depth write both cues and effect. Exam tip: give multiple depth cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम विस्तृत हैं इसलिए दूरी बनती है / Far trees are small light and less detailed so distance is created. For depth write both cues and effect. Exam tip: give multiple depth cues.
Step 3
Exam Tip
गहराई के लिए संकेत और प्रभाव दोनों लिखें। परीक्षा में multiple depth cues दें।
Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानिक भ्रम / Spatial confusion. Consistency among depth cues is necessary. Exam tip: check size value overlap and clarity together.
Step 3
Exam Tip
depth cues में निरंतरता जरूरी है। परीक्षा में size value overlap और clarity साथ जांचें।
A. गहराई बनेगी पर मान आकार और स्पष्टता के बिना कमजोर हो सकती है/Depth forms but may be weak without value size and clarity
Step 1
Concept
Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write use of multiple cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई बनेगी पर मान आकार और स्पष्टता के बिना कमजोर हो सकती है / Depth forms but may be weak without value size and clarity. Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write use of multiple cues.
Step 3
Exam Tip
कई depth cues मिलकर गहराई को मजबूत करते हैं। परीक्षा में अनेक संकेतों का उपयोग लिखें।
A. गहराई सीमित और कम मजबूत होगी/Depth will be limited and less strong
Step 1
Concept
One cue creates depth but many cues strengthen it. Exam tip: write multiple cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई सीमित और कम मजबूत होगी / Depth will be limited and less strong. One cue creates depth but many cues strengthen it. Exam tip: write multiple cues.
Step 3
Exam Tip
एक संकेत से गहराई बनती है पर कई संकेत उसे मजबूत करते हैं। परीक्षा में multiple cues लिखें।
A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत/Cue of detail reducing with distance
Step 1
Concept
Details reduce with distance. Exam tip: remember detail gradient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी के साथ विवरण घटने का संकेत / Cue of detail reducing with distance. Details reduce with distance. Exam tip: remember detail gradient.
Step 3
Exam Tip
दूरी बढ़ने पर विवरण कम दिखता है। परीक्षा में detail gradient याद रखें।
A. स्थानिक भ्रम पैदा होगा/Spatial confusion will occur
Step 1
Concept
Depth cues must match each other. Exam tip: observe consistency of depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानिक भ्रम पैदा होगा / Spatial confusion will occur. Depth cues must match each other. Exam tip: observe consistency of depth.
Step 3
Exam Tip
depth cues का एक दूसरे से मेल जरूरी है। परीक्षा में consistency of depth देखें।
A. क्योंकि ओवरलैपिंग मान स्पष्टता और स्थान भी मदद करते हैं/Because overlapping value clarity and space also help
Step 1
Concept
Depth becomes stronger through many cues. Exam tip: write depth cues together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि ओवरलैपिंग मान स्पष्टता और स्थान भी मदद करते हैं / Because overlapping value clarity and space also help. Depth becomes stronger through many cues. Exam tip: write depth cues together.
Step 3
Exam Tip
गहराई कई संकेतों से मजबूत होती है। परीक्षा में depth cues को संयुक्त रूप से लिखें।
A. आंशिक रूप से कमजोर और भ्रमित/Partly weak and confusing
Step 1
Concept
Depth is made by many cues and error in one can confuse. Exam tip: check depth cues together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंशिक रूप से कमजोर और भ्रमित / Partly weak and confusing. Depth is made by many cues and error in one can confuse. Exam tip: check depth cues together.
Step 3
Exam Tip
गहराई कई संकेतों से बनती है और एक संकेत की गलती भ्रम देती है। परीक्षा में depth cues साथ जांचें।
A. क्योंकि पास वस्तु सामान्यतः अधिक स्पष्ट दिखती है/Because near object generally appears clearer
Step 1
Concept
Difference in clarity shows distance. Exam tip: treat clarity gradient as depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि पास वस्तु सामान्यतः अधिक स्पष्ट दिखती है / Because near object generally appears clearer. Difference in clarity shows distance. Exam tip: treat clarity gradient as depth cue.
Step 3
Exam Tip
स्पष्टता का अंतर दूरी बताता है। परीक्षा में clarity gradient को depth cue मानें।
C. ठंडे हल्के रंग पीछे और गर्म तीव्र रंग आगे लग सकते हैं/Cool light colours may recede and warm intense colours may advance
Step 1
Concept
Cool and light colours can suggest distance. Exam tip: study depth cues together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ठंडे हल्के रंग पीछे और गर्म तीव्र रंग आगे लग सकते हैं / Cool light colours may recede and warm intense colours may advance. Cool and light colours can suggest distance. Exam tip: study depth cues together.
Step 3
Exam Tip
ठंडे और हल्के रंग दूरी का आभास दे सकते हैं। परीक्षा में depth cues को मिलाकर पढ़ें।
Different values create form and distance in monochrome. Exam tip: prioritize value range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मानों की विस्तृत श्रृंखला / Wide range of values. Different values create form and distance in monochrome. Exam tip: prioritize value range.
Step 3
Exam Tip
मोनोक्रोम में अलग मान ही रूप और दूरी बनाते हैं। परीक्षा में value range को प्राथमिकता दें।
A. ओवरलैपिंग सापेक्ष आकार मान और स्पष्टता अंतर/Overlapping relative size value and clarity difference
Step 1
Concept
Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write multiple cues in depth answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ओवरलैपिंग सापेक्ष आकार मान और स्पष्टता अंतर / Overlapping relative size value and clarity difference. Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write multiple cues in depth answer.
Step 3
Exam Tip
कई depth cues मिलकर गहराई को मजबूत करते हैं। परीक्षा में depth answer में multiple cues लिखें।
A. गहराई के लिए मान आकार ओवरलैपिंग और स्थान भी जरूरी हैं/Value size overlapping and space are also needed for depth
Step 1
Concept
Depth is created by many cues. Exam tip: write depth cues together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई के लिए मान आकार ओवरलैपिंग और स्थान भी जरूरी हैं / Value size overlapping and space are also needed for depth. Depth is created by many cues. Exam tip: write depth cues together.
Step 3
Exam Tip
गहराई कई संकेतों से बनती है। परीक्षा में depth cues को संयुक्त रूप से लिखें।
A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम स्पष्ट हैं इसलिए गहराई बनती है/Far trees are small light and less clear so depth is created
Step 1
Concept
A good answer explains depth cues and their effect. Exam tip: write near far evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम स्पष्ट हैं इसलिए गहराई बनती है / Far trees are small light and less clear so depth is created. A good answer explains depth cues and their effect. Exam tip: write near far evidence.
Step 3
Exam Tip
अच्छा उत्तर depth cues और उनके प्रभाव को बताता है। परीक्षा में near far evidence लिखें।
A. गहराई कम विश्वसनीय लगेगी/Depth will look less believable
Step 1
Concept
Less clarity in far object helps create depth. Exam tip: write clarity difference as depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई कम विश्वसनीय लगेगी / Depth will look less believable. Less clarity in far object helps create depth. Exam tip: write clarity difference as depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु में कम स्पष्टता गहराई बनाने में मदद करती है। परीक्षा में clarity difference को depth cue लिखें।
A. ठंडे हल्के रंग पीछे और गर्म गहरे रंग आगे लग सकते हैं/Cool light colours may recede and warm dark colours may advance
Step 1
Concept
Colour temperature and value both create spatial effect. Exam tip: observe multiple cues in depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ठंडे हल्के रंग पीछे और गर्म गहरे रंग आगे लग सकते हैं / Cool light colours may recede and warm dark colours may advance. Colour temperature and value both create spatial effect. Exam tip: observe multiple cues in depth.
Step 3
Exam Tip
रंग ताप और मान दोनों स्थानिक प्रभाव बना सकते हैं। परीक्षा में depth में multiple cues देखें।
A. ठंडे नीले पहाड़ पीछे और गर्म नारंगी फूल आगे/Cool blue hills at back and warm orange flowers in front
Step 1
Concept
Cool colours can appear back and warm colours forward. Exam tip: connect colour temperature with space effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ठंडे नीले पहाड़ पीछे और गर्म नारंगी फूल आगे / Cool blue hills at back and warm orange flowers in front. Cool colours can appear back and warm colours forward. Exam tip: connect colour temperature with space effect.
Step 3
Exam Tip
ठंडे रंग पीछे और गर्म रंग आगे लग सकते हैं। परीक्षा में colour temperature को space effect से जोड़ें।
A far object can appear faint and light. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वायुमंडलीय गहराई / Atmospheric depth. A far object can appear faint and light. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु धुंधली और हल्की दिख सकती है। परीक्षा में atmospheric perspective को distance से जोड़ें।
C. गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे रखना/Placing warm colours forward and cool colours back
Step 1
Concept
Warm colours can appear forward and cool colours backward. Exam tip: connect colour temperature with space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे रखना / Placing warm colours forward and cool colours back. Warm colours can appear forward and cool colours backward. Exam tip: connect colour temperature with space.
Step 3
Exam Tip
गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे लग सकते हैं। परीक्षा में colour temperature को space से जोड़ें।
A. गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे लग सकते हैं/Warm colours may appear forward and cool colours backward
Step 1
Concept
Warm and cool colours can create spatial effect. Exam tip: connect colour temperature with depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे लग सकते हैं / Warm colours may appear forward and cool colours backward. Warm and cool colours can create spatial effect. Exam tip: connect colour temperature with depth.
Step 3
Exam Tip
गर्म और ठंडे रंग स्थानिक प्रभाव बना सकते हैं। परीक्षा में colour temperature को depth से जोड़ें।
B. कौन सी वस्तु पास या दूर लगती है और क्यों/Which object appears near or far and why
Step 1
Concept
Space analysis observes near far overlapping and size difference. Exam tip: write reasons through depth cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कौन सी वस्तु पास या दूर लगती है और क्यों / Which object appears near or far and why. Space analysis observes near far overlapping and size difference. Exam tip: write reasons through depth cues.
Step 3
Exam Tip
स्थान विश्लेषण में पास दूर ओवरलैपिंग और आकार अंतर देखा जाता है। परीक्षा में depth cues के कारण लिखें।
A. आकार का छोटा होना और ओवरलैपिंग/Size reduction and overlapping
Step 1
Concept
Smaller size and overlapping both show depth. Exam tip: remember depth cues with examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकार का छोटा होना और ओवरलैपिंग / Size reduction and overlapping. Smaller size and overlapping both show depth. Exam tip: remember depth cues with examples.
Step 3
Exam Tip
छोटा आकार और ओवरलैपिंग दोनों गहराई दिखाते हैं। परीक्षा में depth cues को उदाहरण सहित याद रखें।
A. दूर की वस्तु छोटी बनाना/Drawing distant objects smaller
Step 1
Concept
Making distant objects smaller creates a sense of distance. Exam tip: remember size change as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर की वस्तु छोटी बनाना / Drawing distant objects smaller. Making distant objects smaller creates a sense of distance. Exam tip: remember size change as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर की वस्तु छोटी बनाने से दूरी का आभास बनता है। परीक्षा में size change को depth cue याद रखें।
B. ओवरलैपिंग और आकार अंतर से/By overlapping and size difference
Step 1
Concept
Overlapping and size differences show distance. Exam tip: connect depth illusion with space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ओवरलैपिंग और आकार अंतर से / By overlapping and size difference. Overlapping and size differences show distance. Exam tip: connect depth illusion with space.
Step 3
Exam Tip
ओवरलैपिंग और छोटे बड़े आकार दूरी दिखाते हैं। परीक्षा में depth illusion को space से जोड़ें।
A. पीछे हटते हुए भी समय संसाधन और पुनर्गठन का अवसर मिला/Even while retreating it gained time resources and chance to reorganize
Step 1
Concept
The depth of Soviet territory made quick German victory difficult. For exams treat depth and distance as strategic factors.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पीछे हटते हुए भी समय संसाधन और पुनर्गठन का अवसर मिला / Even while retreating it gained time resources and chance to reorganize. The depth of Soviet territory made quick German victory difficult. For exams treat depth and distance as strategic factors.
Step 3
Exam Tip
सोवियत क्षेत्र की गहराई ने जर्मन त्वरित विजय को कठिन बनाया। परीक्षा में गहराई और दूरी को रणनीतिक तत्व मानें।
C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं / No because consecutive differences are not equal. The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (16,81,196) हैं और अंतर (65,115) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं/No because consecutive differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैं / No because consecutive differences are not equal. The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (81,225,441) हैं और अंतर (144,216) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-6). The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
Step 3
Exam Tip
उलटा क्रम \(24,18,12,6,\ldots\) होगा और (d=18-24=-6) है। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है।
The consecutive differences are equal, so the sequence is an arithmetic progression. In exams, first check equality of differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समांतर श्रेढ़ी / Arithmetic progression. The consecutive differences are equal, so the sequence is an arithmetic progression. In exams, first check equality of differences.
Step 3
Exam Tip
लगातार अंतर समान हैं इसलिए अनुक्रम समांतर श्रेढ़ी है। परीक्षा में पहले अंतरों की समानता जाँचें।
The difference between consecutive terms is the same (11). Therefore, it is an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समांतर श्रेढ़ी / Arithmetic progression. The difference between consecutive terms is the same (11). Therefore, it is an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
लगातार पदों का अंतर समान (11) है। इसलिए यह समांतर श्रेढ़ी है।
The difference between consecutive terms is the same (2). Therefore, it is an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समांतर श्रेढ़ी / Arithmetic progression. The difference between consecutive terms is the same (2). Therefore, it is an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
लगातार पदों का अंतर समान (2) है। इसलिए यह समांतर श्रेढ़ी है।
A. दूर जाती रेखाएं मुख्य विषय की ओर मिलें/Receding lines converge toward the main subject
Step 1
Concept
Receding lines can create both depth and focus. In exams connect perspective with emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर जाती रेखाएं मुख्य विषय की ओर मिलें / Receding lines converge toward the main subject. Receding lines can create both depth and focus. In exams connect perspective with emphasis.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती रेखाएं गहराई और केंद्र दोनों बना सकती हैं। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य को प्रमुखता से जोड़ें।
A. आकृति में स्पष्ट नियंत्रित रेखा और पृष्ठभूमि में हल्की टूटी रेखा/Clear controlled line in figure and light broken line in background
Step 1
Concept
Difference in line clarity creates depth and layers. In exams separate foreground and background.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकृति में स्पष्ट नियंत्रित रेखा और पृष्ठभूमि में हल्की टूटी रेखा / Clear controlled line in figure and light broken line in background. Difference in line clarity creates depth and layers. In exams separate foreground and background.
Step 3
Exam Tip
रेखा की स्पष्टता का अंतर गहराई और स्तर बनाता है। परीक्षा में अग्रभूमि और पृष्ठभूमि अलग करें।
A. आगे गहरी रेखा पीछे हल्की और मिलती रेखाएं/Dark front line light back line and converging lines
Step 1
Concept
In depth near objects appear clear and far objects lighter. In exams observe perspective and line intensity together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आगे गहरी रेखा पीछे हल्की और मिलती रेखाएं / Dark front line light back line and converging lines. In depth near objects appear clear and far objects lighter. In exams observe perspective and line intensity together.
Step 3
Exam Tip
गहराई में निकट वस्तु स्पष्ट और दूर वस्तु हल्की दिखती है। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य और रेखा तीव्रता साथ देखें।
A. जब दूरी में वे न बदलें और न मिलें/When they neither change nor converge with distance
Step 1
Concept
Depth may need change in direction or intensity of lines. In exams observe perspective cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब दूरी में वे न बदलें और न मिलें / When they neither change nor converge with distance. Depth may need change in direction or intensity of lines. In exams observe perspective cues.
Step 3
Exam Tip
गहराई के लिए रेखाओं में दिशा या तीव्रता का परिवर्तन जरूरी हो सकता है। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य संकेत देखें।
A. दूर भाग में हल्की और धुंधली रेखाएं/Light and faint lines in distant parts
Step 1
Concept
Light faint lines show both distance and uncertainty. In exams observe both depth and mood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर भाग में हल्की और धुंधली रेखाएं / Light and faint lines in distant parts. Light faint lines show both distance and uncertainty. In exams observe both depth and mood.
Step 3
Exam Tip
हल्की धुंधली रेखाएं दूरी और अस्पष्टता दोनों दिखाती हैं। परीक्षा में गहराई और भाव दोनों देखें।
A. रेखाओं को अलग दिशाओं में नियंत्रित रूप से परत करना/Layering lines in controlled different directions
Step 1
Concept
Layered crossing lines create depth in cross hatching. In exams observe both direction and density.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखाओं को अलग दिशाओं में नियंत्रित रूप से परत करना / Layering lines in controlled different directions. Layered crossing lines create depth in cross hatching. In exams observe both direction and density.
Step 3
Exam Tip
क्रॉस हैचिंग में परतदार कटती रेखाएं गहराई बनाती हैं। परीक्षा में दिशा और घनत्व दोनों देखें।
A. मुख्य विषय स्पष्ट और पृष्ठभूमि हल्की रेखाओं में/Main subject clear and background in light lines
Step 1
Concept
Clear lines for the main subject and lighter background increase depth. In exams show layers through line difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य विषय स्पष्ट और पृष्ठभूमि हल्की रेखाओं में / Main subject clear and background in light lines. Clear lines for the main subject and lighter background increase depth. In exams show layers through line difference.
Step 3
Exam Tip
मुख्य विषय की स्पष्ट रेखा और हल्की पृष्ठभूमि गहराई बढ़ाती है। परीक्षा में स्तरों का अंतर रेखा से दिखाएं।
A. हल्की क्षैतिज रेखाएं और दूर जाती रेखाएं/Light horizontal lines and receding lines
Step 1
Concept
Horizontal lines give calmness and receding lines give depth. In exams understand combination of two effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्की क्षैतिज रेखाएं और दूर जाती रेखाएं / Light horizontal lines and receding lines. Horizontal lines give calmness and receding lines give depth. In exams understand combination of two effects.
Step 3
Exam Tip
क्षैतिज रेखाएं शांति देती हैं और दूर जाती रेखाएं गहराई देती हैं। परीक्षा में दो प्रभावों का संयोजन समझें।
A. दूर जाती मिलती रेखाओं का प्रयोग/Use receding converging lines
Step 1
Concept
Receding converging lines create an illusion of depth. In exams remember perspective lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर जाती मिलती रेखाओं का प्रयोग / Use receding converging lines. Receding converging lines create an illusion of depth. In exams remember perspective lines.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती मिलती रेखाएं गहराई का भ्रम बनाती हैं। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य रेखाएं याद रखें।
A. पास की रेखा मोटी और दूर की हल्की दिखाकर/By showing near lines thick and far lines light
Step 1
Concept
Line thickness and clarity can suggest distance. In exams remember the use of line in perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पास की रेखा मोटी और दूर की हल्की दिखाकर / By showing near lines thick and far lines light. Line thickness and clarity can suggest distance. In exams remember the use of line in perspective.
Step 3
Exam Tip
रेखा की मोटाई और स्पष्टता से दूरी का संकेत मिलता है। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य में रेखा का उपयोग याद रखें।
A. जब कलाकार शैलीगत या प्रतीकात्मक प्रभाव चाहता हो/When artist wants stylized or symbolic effect
Step 1
Concept
In art rules can change according to purpose. Exam tip: include intention in analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब कलाकार शैलीगत या प्रतीकात्मक प्रभाव चाहता हो / When artist wants stylized or symbolic effect. In art rules can change according to purpose. Exam tip: include intention in analysis.
Step 3
Exam Tip
कला में नियम उद्देश्य के अनुसार बदले जा सकते हैं। परीक्षा में intention को विश्लेषण में शामिल करें।
A. किसी भाग में अधिक मान विरोध या स्पष्ट स्थान देना/Give stronger value contrast or clear space to one area
Step 1
Concept
In monochrome focus can also be made with value and space. Exam tip: think emphasis without colour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. किसी भाग में अधिक मान विरोध या स्पष्ट स्थान देना / Give stronger value contrast or clear space to one area. In monochrome focus can also be made with value and space. Exam tip: think emphasis without colour.
Step 3
Exam Tip
मोनोक्रोम में केंद्र भी मान और स्थान से बन सकता है। परीक्षा में colour के बिना emphasis सोचें।
A. दूरी संकेत उलझ सकता है/Distance cue may become confusing
Step 1
Concept
Usually near object is clearer. Exam tip: observe foreground background clarity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी संकेत उलझ सकता है / Distance cue may become confusing. Usually near object is clearer. Exam tip: observe foreground background clarity.
Step 3
Exam Tip
सामान्यतः पास वस्तु अधिक स्पष्ट होती है। परीक्षा में foreground background clarity देखें।
A. उन्होंने सोवियत प्रतिरोध को लंबा और उत्पादन को जारी रखा/They prolonged Soviet resistance and kept production going
Step 1
Concept
Soviet depth gave time and factory relocation preserved production. For exams treat both geography and industry as decisive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने सोवियत प्रतिरोध को लंबा और उत्पादन को जारी रखा / They prolonged Soviet resistance and kept production going. Soviet depth gave time and factory relocation preserved production. For exams treat both geography and industry as decisive.
Step 3
Exam Tip
सोवियत गहराई ने समय दिया और कारखानों का स्थानांतरण उत्पादन बचा गया। परीक्षा में भूगोल और उद्योग दोनों को निर्णायक मानें।
A. गहरी परतों के फॉसिल सामान्यतः अधिक पुराने होते हैं/Fossils in deeper layers are generally older
Step 1
Concept
Rock layers form over time.
Step 2
Why this answer is correct
Lower layers are usually formed earlier.
Step 3
Exam Tip
So fossils found in deeper layers are often considered older. चरण 1: चट्टानों की परतें समय के साथ बनती हैं। चरण 2: नीचे की परतें सामान्यतः पहले बनी होती हैं। चरण 3: इसलिए गहरी परतों में मिले फॉसिल अक्सर अधिक पुराने माने जाते हैं।
Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy foothill area. For exams remember this sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भाबर से तराई / Bhabar to Terai. Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy foothill area. For exams remember this sequence.
Step 3
Exam Tip
भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी क्षेत्र है। परीक्षा में इस क्रम को याद रखें।
Bhabar is pebbly porous and Terai is a moist marshy foothill belt. For exams remember this sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भाबर से तराई / Bhabar to Terai. Bhabar is pebbly porous and Terai is a moist marshy foothill belt. For exams remember this sequence.
Step 3
Exam Tip
भाबर कंकरीला छिद्रदार और तराई नम दलदली तलहटी पट्टी है। परीक्षा में यह क्रम याद रखें।
B. भाबर को नम दलदली और तराई को कंकरीला छिद्रदार मान लेना/Treating Bhabar as moist marshy and Terai as pebbly porous
Step 1
Concept
Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy belt. For exams remember their sequence and water behavior separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भाबर को नम दलदली और तराई को कंकरीला छिद्रदार मान लेना / Treating Bhabar as moist marshy and Terai as pebbly porous. Bhabar is a pebbly porous belt and Terai is a moist marshy belt. For exams remember their sequence and water behavior separately.
Step 3
Exam Tip
भाबर कंकरीला छिद्रदार क्षेत्र है और तराई नम दलदली क्षेत्र है। परीक्षा में दोनों के क्रम और जल व्यवहार को अलग अलग याद रखें।
\(18-\frac{3}{2}=\frac{33}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(18,\frac{33}{2},15,\frac{27}{2},\ldots\). \(18-\frac{3}{2}=\frac{33}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) together.
Step 3
Exam Tip
\(18-\frac{3}{2}=\frac{33}{2}\) और आगे भी \(-\frac{3}{2}\) जुड़ता है। (a) और (d) दोनों शर्तें साथ जांचें।
The constant sequence has (d=0), and the second has (d=3), so the sum has (d=3). Adding a constant sequence does not change (d).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (3). The constant sequence has (d=0), and the second has (d=3), so the sum has (d=3). Adding a constant sequence does not change (d).
Step 3
Exam Tip
स्थिर अनुक्रम का (d=0) है और दूसरे का (d=3) है, इसलिए योग का (d=3)। स्थिर अनुक्रम जोड़ने से (d) नहीं बदलता।
The first sequence has (d=5) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=5-6=-1). In termwise difference, take the difference of common differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (-1). The first sequence has (d=5) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=5-6=-1). In termwise difference, take the difference of common differences.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=5) और दूसरे का (d=6) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=5-6=-1)। पद-दर-पद अंतर में सार्व अंतरों का अंतर लें।
A. \(\frac{1}{5},\frac{4}{5},\frac{7}{5},2,\ldots\)
Step 1
Concept
In the first option, every consecutive difference is \(\frac{3}{5}\). In fraction options, check all differences separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{1}{5},\frac{4}{5},\frac{7}{5},2,\ldots\). In the first option, every consecutive difference is \(\frac{3}{5}\). In fraction options, check all differences separately.
Step 3
Exam Tip
पहले विकल्प में हर क्रमागत अंतर \(\frac{3}{5}\) है। भिन्नों वाले विकल्पों में सभी अंतर अलग-अलग जांचें।
A. \(3,\frac{11}{5},\frac{7}{5},\frac{3}{5},\ldots\)
Step 1
Concept
In the first option, \(\frac{11}{5}-3=-\frac{4}{5}\), and the next difference is also \(-\frac{4}{5}\). Use common denominators while subtracting fractions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(3,\frac{11}{5},\frac{7}{5},\frac{3}{5},\ldots\). In the first option, \(\frac{11}{5}-3=-\frac{4}{5}\), and the next difference is also \(-\frac{4}{5}\). Use common denominators while subtracting fractions.
Step 3
Exam Tip
पहले विकल्प में \(\frac{11}{5}-3=-\frac{4}{5}\) और अगला अंतर भी \(-\frac{4}{5}\) है। भिन्नों में हर समान करके घटाएं।
\(15-\frac{5}{2}=\frac{25}{2}\), and \(-\frac{5}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) conditions together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(15,\frac{25}{2},10,\frac{15}{2},\ldots\). \(15-\frac{5}{2}=\frac{25}{2}\), and \(-\frac{5}{2}\) continues to be added. Check both (a) and (d) conditions together.
Step 3
Exam Tip
\(15-\frac{5}{2}=\frac{25}{2}\) और आगे भी \(-\frac{5}{2}\) जुड़ता है। (a) और (d) दोनों शर्तें साथ जांचें।
C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं/Not an arithmetic progression because differences are not equal
Step 1
Concept
The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैं / Not an arithmetic progression because differences are not equal. The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
नए पद (9,49,121) हैं और अंतर (40,72) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती।
\(12-\frac{3}{2}=\frac{21}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be subtracted. Match both (a) and (d) together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(12, \frac{21}{2}, 9, \frac{15}{2},\ldots\). \(12-\frac{3}{2}=\frac{21}{2}\), and \(-\frac{3}{2}\) continues to be subtracted. Match both (a) and (d) together.
Step 3
Exam Tip
\(12-\frac{3}{2}=\frac{21}{2}\) और आगे भी \(-\frac{3}{2}\) घटता है। (a) और (d) दोनों को साथ में मिलाएं।
A. (d=-1) वाली अंकगणितीय श्रेणी/Arithmetic progression with (d=-1)
Step 1
Concept
The first has (d=4) and the second has (d=5), so the difference sequence has (d=4-5=-1). The termwise difference of two arithmetic progressions is also an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (d=-1) वाली अंकगणितीय श्रेणी / Arithmetic progression with (d=-1). The first has (d=4) and the second has (d=5), so the difference sequence has (d=4-5=-1). The termwise difference of two arithmetic progressions is also an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
पहले (d=4) और दूसरे (d=5) हैं, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=4-5=-1)। दो अंकगणितीय श्रेणियों का पद-दर-पद अंतर भी अंकगणितीय श्रेणी होता है।
A. \(\frac{1}{6}, 1, \frac{11}{6}, \frac{8}{3},\ldots\)
Step 1
Concept
In the first option, \(1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) and \(\frac{11}{6}-1=\frac{5}{6}\). Check every difference separately in options.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{1}{6}, 1, \frac{11}{6}, \frac{8}{3},\ldots\). In the first option, \(1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) and \(\frac{11}{6}-1=\frac{5}{6}\). Check every difference separately in options.
Step 3
Exam Tip
पहले विकल्प में \(1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}\) और \(\frac{11}{6}-1=\frac{5}{6}\) है। विकल्पों में हर अंतर अलग से जांचें।
The consecutive differences are (p,2p,3p), which are equal only when (p=0). Comparing differences is the safest method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केवल (p=0) पर / Only when (p=0). The consecutive differences are (p,2p,3p), which are equal only when (p=0). Comparing differences is the safest method.
Step 3
Exam Tip
क्रमागत अंतर (p,2p,3p) हैं, ये समान तभी होंगे जब (p=0)। अंतरों की तुलना करना सबसे सुरक्षित तरीका है।
A. \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\)
Step 1
Concept
In \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\), every difference is \(\frac{3}{4}\). Check fractions using common denominators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\). In \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\), every difference is \(\frac{3}{4}\). Check fractions using common denominators.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{3}{4}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें।
Adding the same (3) to each term does not change the difference, so (d=6). Equal change in all terms does not change (d).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (6). Adding the same (3) to each term does not change the difference, so (d=6). Equal change in all terms does not change (d).
Step 3
Exam Tip
हर पद में समान (3) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता, इसलिए (d=6) रहेगा। सभी पदों में समान बदलाव (d) को नहीं बदलता।
\(\frac{7}{6}-\frac{5}{6}=\frac{1}{3}\) and \(\frac{3}{2}-\frac{7}{6}=\frac{1}{3}\). For fractions subtract using common denominators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{1}{3}\). \(\frac{7}{6}-\frac{5}{6}=\frac{1}{3}\) and \(\frac{3}{2}-\frac{7}{6}=\frac{1}{3}\). For fractions subtract using common denominators.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{7}{6}-\frac{5}{6}=\frac{1}{3}\) और \(\frac{3}{2}-\frac{7}{6}=\frac{1}{3}\) है। भिन्नों में हर समान करके घटाएं।
B. \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\)
Step 1
Concept
In \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\), every difference is \(\frac{2}{3}\). Check fractions using common denominators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\). In \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\), every difference is \(\frac{2}{3}\). Check fractions using common denominators.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{2}{3}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें।
Adding the same (2) to each term does not change the difference, so (d=5). Equal change in all terms does not change (d).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (5). Adding the same (2) to each term does not change the difference, so (d=5). Equal change in all terms does not change (d).
Step 3
Exam Tip
हर पद में समान (2) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता, इसलिए (d=5) रहेगा। सभी पदों में समान बदलाव (d) को नहीं बदलता।
\(1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) and \(\frac{5}{4}-1=\frac{1}{4}\). For fractions subtract using common denominators.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(\frac{1}{4}\). \(1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) and \(\frac{5}{4}-1=\frac{1}{4}\). For fractions subtract using common denominators.
Step 3
Exam Tip
\(1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) और \(\frac{5}{4}-1=\frac{1}{4}\) है। भिन्नों में समान हर बनाकर घटाएं।
A. \(\sqrt{5}=\frac{p}{q}\), \(p^2=5q^2\), \(5\mid p\), \(5\mid q\)
Step 1
Concept
The correct order begins with the rational form.
Step 2
Why this answer is correct
Squaring gives \(p^2=5q^2\), then (5) divides first (p) and then (q).
Step 3
Exam Tip
Remembering the order makes the proof clear and complete. चरण 1: सही क्रम परिमेय रूप से शुरू होता है। चरण 2: वर्ग करने पर \(p^2=5q^2\) आता है, फिर (5) पहले (p) और फिर (q) को भाग देता है। चरण 3: क्रम याद रखने से प्रमाण साफ और पूरा बनता है।
A. \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) मानते हैं/Assume \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\)
Step 1
Concept
The proof begins by assuming rationality.
Step 2
Why this answer is correct
So first we write \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\).
Step 3
Exam Tip
Conclusions about (p) and (q) being even come later. चरण 1: प्रमाण की शुरुआत परिमेय मानकर होती है। चरण 2: इसलिए पहले \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) लिखा जाता है। चरण 3: बाद के चरणों में (p) और (q) के सम होने का निष्कर्ष आता है।
A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience
Step 1
Concept
First dissatisfaction grew over lack of representation.
Step 2
Why this answer is correct
Then complete independence and demands gave direction.
Step 3
Exam Tip
The Dandi March gave Civil Disobedience a concrete form. चरण 1: पहले प्रतिनिधित्व की कमी पर असंतोष बढ़ा। चरण 2: फिर पूर्ण स्वराज और मांगों ने दिशा दी। चरण 3: दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को ठोस रूप दिया।
A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March Civil Disobedience
Step 1
Concept
First dissatisfaction grew over lack of representation.
Step 2
Why this answer is correct
Then complete independence and demands gave direction.
Step 3
Exam Tip
The Dandi March gave Civil Disobedience a concrete form. चरण 1: पहले प्रतिनिधित्व की कमी पर असंतोष बढ़ा। चरण 2: फिर पूर्ण स्वराज और मांगों ने दिशा दी। चरण 3: दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को ठोस रूप दिया।
A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्रा/Simon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March
Step 1
Concept
First protest against the Simon Commission increased dissatisfaction.
Step 2
Why this answer is correct
Then complete independence and Gandhi’s demands shaped the direction.
Step 3
Exam Tip
Dandi March began Civil Disobedience. चरण 1: पहले साइमन आयोग के विरोध ने असंतोष बढ़ाया। चरण 2: फिर पूर्ण स्वराज और गांधीजी की मांगों ने दिशा बनाई। चरण 3: दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को शुरू किया।
