A. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया/Because volcanic ash preserved a rural settlement
Step 1
Concept
Joya de Ceren in El Salvador shows preserved ancient rural life. For exams also remember it as the Pompeii of the Americas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया / Because volcanic ash preserved a rural settlement. Joya de Ceren in El Salvador shows preserved ancient rural life. For exams also remember it as the Pompeii of the Americas.
Step 3
Exam Tip
जोया दे सेरेन अल साल्वाडोर में संरक्षित प्राचीन ग्रामीण जीवन दिखाता है। परीक्षा में इसे अमेरिका का पोम्पेई भी याद रखें।
C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया/Because volcanic ash preserved the city
Step 1
Concept
Pompeii is a Roman city preserved by ash from Vesuvius eruption. For exams remember Italy and volcano.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया / Because volcanic ash preserved the city. Pompeii is a Roman city preserved by ash from Vesuvius eruption. For exams remember Italy and volcano.
Step 3
Exam Tip
पोम्पेई विसुवियस विस्फोट की राख से संरक्षित रोमन नगर है। परीक्षा में इटली और ज्वालामुखी याद रखें।
A. ब्रिटिश लड़ाकू कमान को पुनर्गठन का समय मिला/British Fighter Command got time to reorganize
Step 1
Concept
Shifting focus from airfields to cities gave relief to British defense. For exams understand the importance of target selection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश लड़ाकू कमान को पुनर्गठन का समय मिला / British Fighter Command got time to reorganize. Shifting focus from airfields to cities gave relief to British defense. For exams understand the importance of target selection.
Step 3
Exam Tip
वायु अड्डों से शहरों पर ध्यान हटना ब्रिटिश रक्षा के लिए राहत बना। परीक्षा में लक्ष्य चयन का महत्व समझें।
A. वायु अड्डों से शहरों पर ध्यान हटने से ब्रिटिश वायु रक्षा को राहत मिली/Shifting focus from airfields to cities gave British air defense relief
Step 1
Concept
Changing targets gave British fighter capacity time to recover. For exams understand the importance of strategic targets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायु अड्डों से शहरों पर ध्यान हटने से ब्रिटिश वायु रक्षा को राहत मिली / Shifting focus from airfields to cities gave British air defense relief. Changing targets gave British fighter capacity time to recover. For exams understand the importance of strategic targets.
Step 3
Exam Tip
लक्ष्य बदलने से ब्रिटिश लड़ाकू क्षमता को पुनर्गठित होने का समय मिला। परीक्षा में रणनीतिक लक्ष्य के महत्व को समझें।
Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यहूदी समुदाय / Jewish community. Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
Step 3
Exam Tip
होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें।
Hriday Kunj was Gandhiji's residence. In exams connect it with Sabarmati Ashram and the Dandi March.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi. Hriday Kunj was Gandhiji's residence. In exams connect it with Sabarmati Ashram and the Dandi March.
Step 3
Exam Tip
हृदय कुंज गांधीजी का निवास स्थान था। परीक्षा में इसे साबरमती आश्रम और दांडी मार्च से जोड़ें।
Rajendra Chola I launched a naval expedition against Srivijaya. In Chola history, remember naval power as a special feature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. श्रीविजय / Srivijaya. Rajendra Chola I launched a naval expedition against Srivijaya. In Chola history, remember naval power as a special feature.
Step 3
Exam Tip
राजेंद्र चोल प्रथम ने श्रीविजय के विरुद्ध समुद्री अभियान चलाया था। चोल इतिहास में नौसैनिक शक्ति को विशेष रूप से याद रखें।
A. सरकारी धन प्राप्त कर क्रांतिकारी कार्यों को सहारा देना/Obtaining government money to support revolutionary work
Step 1
Concept
The Kakori action was linked with the Hindustan Republican Association's plan to raise funds. Place it under revolutionary nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरकारी धन प्राप्त कर क्रांतिकारी कार्यों को सहारा देना / Obtaining government money to support revolutionary work. The Kakori action was linked with the Hindustan Republican Association's plan to raise funds. Place it under revolutionary nationalism.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कार्रवाई हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन की धन जुटाने की योजना से जुड़ी थी। इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवाद में रखें।
A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नियंत्रण को अस्थायी चुनौती मिलती थी/Because it temporarily challenged colonial control
Step 1
Concept
Surya Sen's plan aimed to challenge colonial arms and communication structures. Link it with organized revolutionary action.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नियंत्रण को अस्थायी चुनौती मिलती थी / Because it temporarily challenged colonial control. Surya Sen's plan aimed to challenge colonial arms and communication structures. Link it with organized revolutionary action.
Step 3
Exam Tip
सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक हथियार और संचार ढांचे को चुनौती देने की थी। इसे संगठित क्रांतिकारी कार्रवाई से जोड़ें।
B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाना/Raising resources for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori action aimed to raise funds for revolutionary work. Link it with the Hindustan Republican Association.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाना / Raising resources for revolutionary activities. The Kakori action aimed to raise funds for revolutionary work. Link it with the Hindustan Republican Association.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कार्रवाई का उद्देश्य क्रांतिकारी कार्यों के लिए धन जुटाना था। इसे हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जोड़ें।
B. क्योंकि वे ऋण शोषण का प्रतीक थे/Because they symbolized debt exploitation
Step 1
Concept
The Deccan Riots were linked with rural debt and moneylender exploitation. Targeting documents showed opposition to debt bondage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे ऋण शोषण का प्रतीक थे / Because they symbolized debt exploitation. The Deccan Riots were linked with rural debt and moneylender exploitation. Targeting documents showed opposition to debt bondage.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगे ग्रामीण ऋण और साहूकारी शोषण से जुड़े थे। दस्तावेजों को निशाना बनाना कर्ज के विरोध को दिखाता है।
D. ऋण बंधपत्र और खाते/Debt bonds and account books
Step 1
Concept
In the Deccan Riots, peasants targeted moneylenders' debt bonds and account books. Link it with rural debt crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ऋण बंधपत्र और खाते / Debt bonds and account books. In the Deccan Riots, peasants targeted moneylenders' debt bonds and account books. Link it with rural debt crisis.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगों में किसानों ने साहूकारों के ऋण दस्तावेजों और खातों को निशाना बनाया। इसे ग्रामीण कर्ज संकट से जोड़ें।
C. यह औपनिवेशिक सैन्य प्रशासन को बाधित करने की योजना थी/It was a plan to disrupt colonial military administration
Step 1
Concept
Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह औपनिवेशिक सैन्य प्रशासन को बाधित करने की योजना थी / It was a plan to disrupt colonial military administration. Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.
Step 3
Exam Tip
सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें।
D. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाना/To raise resources for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember 1925 and Ram Prasad Bismil.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाना / To raise resources for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember 1925 and Ram Prasad Bismil.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में 1925 और राम प्रसाद बिस्मिल याद रखें।
C. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन/Resources for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with HRA's revolutionary plan. Exam tip: remember 1925 and Ram Prasad Bismil.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन / Resources for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with HRA's revolutionary plan. Exam tip: remember 1925 and Ram Prasad Bismil.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड एच आर ए की क्रांतिकारी योजना से जुड़ा था। परीक्षा में 1925 और राम प्रसाद बिस्मिल याद रखें।
B. औपनिवेशिक प्रशासन और सैन्य नियंत्रण को बाधित करना/To disrupt colonial administration and military control
Step 1
Concept
Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. औपनिवेशिक प्रशासन और सैन्य नियंत्रण को बाधित करना / To disrupt colonial administration and military control. Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.
Step 3
Exam Tip
सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें।
D. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन जुटाना/Raising funds for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with HRA revolutionary activity. Exam tip: remember Ram Prasad Bismil and 1925.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन जुटाना / Raising funds for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with HRA revolutionary activity. Exam tip: remember Ram Prasad Bismil and 1925.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड एच आर ए की क्रांतिकारी गतिविधि से जुड़ा था। परीक्षा में राम प्रसाद बिस्मिल और 1925 याद रखें।
A. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन जुटाना/To raise funds for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember 1925.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन जुटाना / To raise funds for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember 1925.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में 1925 याद रखें।
Dharasana Satyagraha was linked with salt works and protest against Salt Law. Exam tip: remember events after Dandi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नमक / Salt. Dharasana Satyagraha was linked with salt works and protest against Salt Law. Exam tip: remember events after Dandi.
Step 3
Exam Tip
धरासना सत्याग्रह नमक कारखाने और नमक कानून विरोध से जुड़ा था। परीक्षा में डांडी के बाद की घटनाएं याद रखें।
The government treasury was targeted in the Kakori incident. Exam tip: connect it with revolutionary activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरकारी खजाना / Government treasury. The government treasury was targeted in the Kakori incident. Exam tip: connect it with revolutionary activity.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड में सरकारी खजाने को निशाना बनाया गया था। परीक्षा में इसे क्रांतिकारी गतिविधि से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक शोषण को आम आदमी की जरूरत से जोड़ना/Linking colonial exploitation with a common person's need
Step 1
Concept
Salt was needed by every class so it became a symbol of mass resistance. Exam tip: remember Gandhi's choice of symbols.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक शोषण को आम आदमी की जरूरत से जोड़ना / Linking colonial exploitation with a common person's need. Salt was needed by every class so it became a symbol of mass resistance. Exam tip: remember Gandhi's choice of symbols.
Step 3
Exam Tip
नमक हर वर्ग की जरूरत था इसलिए वह जन प्रतिरोध का प्रतीक बना। परीक्षा में गांधी के प्रतीक चयन को याद रखें।
B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन प्राप्त करना/To obtain funds for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with raising resources for revolutionary work. Exam tip: connect it with Hindustan Republican Association.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए धन प्राप्त करना / To obtain funds for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with raising resources for revolutionary work. Exam tip: connect it with Hindustan Republican Association.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड क्रांतिकारी संगठन के आर्थिक संसाधन जुटाने से जुड़ा था। परीक्षा में इसे हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जोड़ें।
A. क्रांतिकारी संगठन संसाधन और प्रतीकात्मक चुनौती दोनों चाहते थे/Revolutionary groups wanted both resources and symbolic challenge
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with raising resources for the HRA. Exam tip is to treat it as organized revolutionary activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांतिकारी संगठन संसाधन और प्रतीकात्मक चुनौती दोनों चाहते थे / Revolutionary groups wanted both resources and symbolic challenge. The Kakori incident was linked with raising resources for the HRA. Exam tip is to treat it as organized revolutionary activity.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड एच आर ए के संसाधन जुटाने से जुड़ा था। परीक्षा में इसे संगठित क्रांतिकारी गतिविधि मानें।
B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाने के लिए/To collect resources for revolutionary activities
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with the HRA revolutionary plan. Exam tip is to remember Ram Prasad Bismil and Ashfaqulla Khan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन जुटाने के लिए / To collect resources for revolutionary activities. The Kakori incident was linked with the HRA revolutionary plan. Exam tip is to remember Ram Prasad Bismil and Ashfaqulla Khan.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड एच आर ए की क्रांतिकारी योजना से जुड़ा था। परीक्षा में राम प्रसाद बिस्मिल और अशफाक उल्ला खान याद रखें।
A. औपनिवेशिक शासन भारतीय जनमत से भयभीत था/Colonial rule feared Indian public opinion
Step 1
Concept
The Indian-language press was spreading political consciousness among people. Exam tip: understand the relation between press and nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक शासन भारतीय जनमत से भयभीत था / Colonial rule feared Indian public opinion. The Indian-language press was spreading political consciousness among people. Exam tip: understand the relation between press and nationalism.
Step 3
Exam Tip
भारतीय भाषाओं का प्रेस जनता में राजनीतिक चेतना फैला रहा था। परीक्षा में प्रेस और राष्ट्रवाद का संबंध समझें।
A. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन और औपनिवेशिक सत्ता को चुनौती/Resources for revolutionary activities and challenge to colonial power
Step 1
Concept
The Kakori incident was linked with the Hindustan Republican Association. Exam tip is to connect it with organized revolutionary activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधन और औपनिवेशिक सत्ता को चुनौती / Resources for revolutionary activities and challenge to colonial power. The Kakori incident was linked with the Hindustan Republican Association. Exam tip is to connect it with organized revolutionary activity.
Step 3
Exam Tip
काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में इसे संगठित क्रांतिकारी गतिविधि से जोड़ें।
A. भारतीय भाषाओं का प्रेस/Vernacular Indian-language press
Step 1
Concept
This Act aimed to control Indian-language newspapers. Exam tip: understand the link between press and nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय भाषाओं का प्रेस / Vernacular Indian-language press. This Act aimed to control Indian-language newspapers. Exam tip: understand the link between press and nationalism.
Step 3
Exam Tip
यह अधिनियम भारतीय भाषाओं के समाचारपत्रों को नियंत्रित करने के लिए था। परीक्षा में प्रेस और राष्ट्रवाद का संबंध समझें।
The instrument numbers are \(42,56,70,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=15). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (15). The instrument numbers are \(42,56,70,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=15). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 3
Exam Tip
उपकरणों की संख्या \(42,56,70,\ldots\) है और \(S_n=2520\) से (n=15)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें।
The instrument numbers are \(30,42,54,\ldots\) and \(S_n=1512\) gives (n=14). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (14). The instrument numbers are \(30,42,54,\ldots\) and \(S_n=1512\) gives (n=14). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 3
Exam Tip
उपकरणों की संख्या \(30,42,54,\ldots\) है और \(S_n=1512\) से (n=14)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें।
The admissions are \(60,80,100,\ldots\) and \(S_n=3000\) gives (n=15). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (15). The admissions are \(60,80,100,\ldots\) and \(S_n=3000\) gives (n=15). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 3
Exam Tip
दाखिलों की संख्या \(60,80,100,\ldots\) है और \(S_n=3000\) से (n=15)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को योग सूत्र से जोड़ें।
The donation amounts are \(250,375,500,\ldots\) and \(S_n=9625\) gives (n=11). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (11). The donation amounts are \(250,375,500,\ldots\) and \(S_n=9625\) gives (n=11). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 3
Exam Tip
दान राशि \(250,375,500,\ldots\) है और \(S_n=9625\) से (n=11)। परीक्षा में लक्ष्य कुल राशि के लिए \(S_n\) का समीकरण बनाएं।
The practice times are \(45,60,75,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=16). Exam tip: set the target total equal to \(S_n\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (16). The practice times are \(45,60,75,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=16). Exam tip: set the target total equal to \(S_n\).
Step 3
Exam Tip
अभ्यास समय \(45,60,75,\ldots\) है और \(S_n=2520\) से (n=16)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को \(S_n\) के बराबर रखें।
The deposits are \(200,250,300,\ldots\) and \(S_n=4250\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target amount.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (10). The deposits are \(200,250,300,\ldots\) and \(S_n=4250\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target amount.
Step 3
Exam Tip
जमा राशि \(200,250,300,\ldots\) है और \(S_n=4250\) से (n=10)। परीक्षा में लक्ष्य राशि के लिए \(S_n\) का समीकरण बनाएं।
The instrument numbers are \(25,35,45,\ldots\) and \(S_n=960\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (12). The instrument numbers are \(25,35,45,\ldots\) and \(S_n=960\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 3
Exam Tip
उपकरणों की संख्या \(25,35,45,\ldots\) है और \(S_n=960\) से (n=12)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें।
The admissions are \(45,60,75,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=16). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (16). The admissions are \(45,60,75,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=16). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 3
Exam Tip
दाखिलों की संख्या \(45,60,75,\ldots\) है और \(S_n=2520\) से (n=16)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को योग सूत्र से जोड़ें।
The donation amounts are \(200,300,400,\ldots\) and \(S_n=5400\) gives (n=9). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (9). The donation amounts are \(200,300,400,\ldots\) and \(S_n=5400\) gives (n=9). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 3
Exam Tip
दान राशि \(200,300,400,\ldots\) है और \(S_n=5400\) से (n=9)। परीक्षा में लक्ष्य कुल राशि के लिए \(S_n\) का समीकरण बनाएं।
The instrument numbers are \(20,25,30,\ldots\) and \(S_n=570\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (12). The instrument numbers are \(20,25,30,\ldots\) and \(S_n=570\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.
Step 3
Exam Tip
उपकरणों की संख्या \(20,25,30,\ldots\) है और \(S_n=570\) से (n=12)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें।
The admissions are \(30,40,50,\ldots\) and \(S_n=2500\) gives (n=20). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (20). The admissions are \(30,40,50,\ldots\) and \(S_n=2500\) gives (n=20). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 3
Exam Tip
दाखिलों की संख्या \(30,40,50,\ldots\) है और \(S_n=2500\) से (n=20)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को योग सूत्र से जोड़ें।
The donation amounts are \(150,225,300,\ldots\) and \(S_n=4875\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (10). The donation amounts are \(150,225,300,\ldots\) and \(S_n=4875\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 3
Exam Tip
दान राशि \(150,225,300,\ldots\) है और \(S_n=4875\) से (n=10)। परीक्षा में लक्ष्य कुल राशि के लिए \(S_n\) का समीकरण बनाएं।
The page numbers are \(30,40,50,\ldots\), and \(S_n=750\) gives (n=10). Exam tip: set the reading target equal to \(S_n\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (10). The page numbers are \(30,40,50,\ldots\), and \(S_n=750\) gives (n=10). Exam tip: set the reading target equal to \(S_n\).
Step 3
Exam Tip
पेजों की संख्या \(30,40,50,\ldots\) है और \(S_n=750\) से (n=10)। परीक्षा में कुल पढ़ाई को \(S_n\) के बराबर रखें।
The tree numbers are \(25,30,35,\ldots\), and \(S_n=900\) gives (n=15). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (15). The tree numbers are \(25,30,35,\ldots\), and \(S_n=900\) gives (n=15). Exam tip: connect the target total with the sum formula.
Step 3
Exam Tip
पेड़ों की संख्या \(25,30,35,\ldots\) है और \(S_n=900\) से (n=15)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को योग सूत्र से जोड़ें।
The donation amounts are \(100,150,200,\ldots\), and \(S_n=3250\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (10). The donation amounts are \(100,150,200,\ldots\), and \(S_n=3250\) gives (n=10). Exam tip: form an \(S_n\) equation for the target total.
Step 3
Exam Tip
दान राशि \(100,150,200,\ldots\) है और \(S_n=3250\) से (n=10)। परीक्षा में लक्ष्य कुल राशि के लिए \(S_n\) का समीकरण बनाएं।
The amounts form the AP \(40,55,70,\ldots\), and \(S_n=1470\) gives (n=12). Exam tip: set the target total equal to \(S_n\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (12). The amounts form the AP \(40,55,70,\ldots\), and \(S_n=1470\) gives (n=12). Exam tip: set the target total equal to \(S_n\).
Step 3
Exam Tip
राशियां \(40,55,70,\ldots\) समान्तर श्रेणी बनाती हैं और \(S_n=1470\) से (n=12)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को \(S_n\) के बराबर रखें।
एक मजदूर पहले दिन (50) ईंटें लगाता है और (10) दिनों में कुल (725) ईंटें लगाता है। यदि हर दिन ईंटों की संख्या समान रूप से बढ़ती है तो दैनिक वृद्धि कितनी है?
\(45=3^2\cdot 5\), so \(\frac{45}{720}\) reduces to \(\frac{1}{16}\). The denominator is \(16=2^4\).
Step 3
Exam Tip
To get a target denominator, check which factors the numerator cancels. चरण 1: \(720=2^4\cdot 3^2\cdot 5\) है। चरण 2: \(45=3^2\cdot 5\), इसलिए \(\frac{45}{720}\) सरल होकर \(\frac{1}{16}\) बनता है। हर \(16=2^4\) है। चरण 3: लक्ष्य हर पाने के लिए देखें कि अंश कौन-कौन से गुणनखंड काट रहा है।
A. क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं/Because people start seeing them as part of their experience and struggle
Step 1
Concept
A symbol connected with daily life feels familiar to people.
Step 2
Why this answer is correct
The charkha and folklore were effective because they were linked with people's lives.
Step 3
Exam Tip
In exams connect symbols with people's experience. चरण 1: दैनिक जीवन से जुड़ा प्रतीक लोगों को अपना लगता है। चरण 2: चरखा और लोककथाएँ इसलिए प्रभावी थीं क्योंकि वे जनजीवन से जुड़ी थीं। चरण 3: परीक्षा में प्रतीक को जनता के अनुभव से जोड़ें।
A. नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था/Salt was a daily need of every home and every class
Step 1
Concept
Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
Tax on it affected the whole society.
Step 3
Exam Tip
Treat salt tax as the widest public issue. चरण 1: नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। चरण 2: उस पर कर लगना पूरे समाज पर असर डालता था। चरण 3: नमक कर को सबसे व्यापक जन मुद्दा मानें।
A. शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था/The regime controlled even ordinary life unjustly
Step 1
Concept
Even a daily item like salt was under state control.
Step 2
Why this answer is correct
This exposed how colonial rule interfered with ordinary life.
Step 3
Exam Tip
Connect the salt issue with control over daily life. चरण 1: नमक जैसी दैनिक वस्तु पर भी राज्य का नियंत्रण था। चरण 2: इससे पता चला कि औपनिवेशिक शासन आम जीवन में भी हस्तक्षेप करता था। चरण 3: नमक मुद्दे को दैनिक जीवन के नियंत्रण से जोड़ें।
A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item for every home and class
Step 1
Concept
Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
Taxing it was a burden on daily life.
Step 3
Exam Tip
Remember salt tax as the simplest public issue. चरण 1: नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। चरण 2: उस पर कर लगना दैनिक जीवन पर बोझ था। चरण 3: नमक कर को सबसे सरल जन मुद्दे के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased even their small daily expenses
Step 1
Concept
Salt was essential even in the food of poor families.
Step 2
Why this answer is correct
The tax increased their daily cost of living.
Step 3
Exam Tip
Connect salt tax with the living expenses of the poor. चरण 1: गरीब परिवारों के भोजन में भी नमक जरूरी था। चरण 2: कर से उनकी रोजमर्रा की लागत बढ़ती थी। चरण 3: नमक कर को गरीबों के जीवन खर्च से जोड़ें।
A. क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था/Because tax on an essential food item increased their daily expense
Step 1
Concept
Poor families also used salt daily.
Step 2
Why this answer is correct
Because of tax even a small essential item felt costly.
Step 3
Exam Tip
Connect salt tax with the cost of living of the poor. चरण 1: गरीब परिवार भी रोज नमक उपयोग करते थे। चरण 2: कर से छोटी जरूरी वस्तु भी महंगी महसूस होती थी। चरण 3: नमक कर को गरीबों की जीवन लागत से जोड़ें।
A. क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा/Because the government kept tax and control over an essential item
Step 1
Concept
Salt was an essential item of daily life.
Step 2
Why this answer is correct
Control over it showed the interference of colonial rule.
Step 3
Exam Tip
Connect the salt law with control and injustice. चरण 1: नमक दैनिक जीवन की जरूरी वस्तु था। चरण 2: उस पर नियंत्रण से औपनिवेशिक शासन की दखल दिखती थी। चरण 3: नमक कानून को नियंत्रण और अन्याय से जोड़ें।