Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. मुख्य भाग में विरोध बढ़ाकर सहायक भाग को शांत करना/Increase contrast in main part and calm supporting part
Step 1
Concept
Main part should get more attention in visual hierarchy. Exam tip: separate primary and secondary focus.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य भाग में विरोध बढ़ाकर सहायक भाग को शांत करना / Increase contrast in main part and calm supporting part. Main part should get more attention in visual hierarchy. Exam tip: separate primary and secondary focus.
Step 3
Exam Tip
दृश्य पदानुक्रम में मुख्य भाग को अधिक ध्यान मिलना चाहिए। परीक्षा में primary और secondary focus अलग करें।
Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. निकट दूर आकार तर्क / Near-far size logic. Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती वस्तुएं सामान्यतः संकरी या छोटी दिखती हैं। परीक्षा में converging lines याद रखें।
A. मुख्य भाग में विरोध और सहायक भाग में शांति बढ़ाना/Increase contrast in main part and calmness in supporting part
Step 1
Concept
Main part should get more attention. Exam tip: write contrast control in hierarchy correction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य भाग में विरोध और सहायक भाग में शांति बढ़ाना / Increase contrast in main part and calmness in supporting part. Main part should get more attention. Exam tip: write contrast control in hierarchy correction.
Step 3
Exam Tip
मुख्य भाग को अधिक ध्यान मिलना चाहिए। परीक्षा में hierarchy correction में contrast control लिखें।
A. अचानक हमले की तैयारी और सुरक्षा आकलन पर आलोचना हुई/Criticism arose over preparedness and security assessment before the surprise attack
Step 1
Concept
The war created serious debate over leadership and security preparedness. For exams evaluate wartime leadership in a balanced way.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अचानक हमले की तैयारी और सुरक्षा आकलन पर आलोचना हुई / Criticism arose over preparedness and security assessment before the surprise attack. The war created serious debate over leadership and security preparedness. For exams evaluate wartime leadership in a balanced way.
Step 3
Exam Tip
युद्ध ने नेतृत्व और सुरक्षा तैयारी पर गंभीर बहस पैदा की। परीक्षा में युद्धकालीन नेतृत्व का मूल्यांकन संतुलित करें।
A. उन्होंने यूरोप में एशियाई समृद्धि और शासन की कल्पना को प्रभावित किया/They influenced European imagination about Asian wealth and rule
Step 1
Concept
Marco Polo's accounts increased Europe's interest in Asia. Exam tip: remember travel accounts and trade interest.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने यूरोप में एशियाई समृद्धि और शासन की कल्पना को प्रभावित किया / They influenced European imagination about Asian wealth and rule. Marco Polo's accounts increased Europe's interest in Asia. Exam tip: remember travel accounts and trade interest.
Step 3
Exam Tip
मार्को पोलो के विवरणों ने यूरोप की एशिया संबंधी रुचि बढ़ाई। परीक्षा में यात्रा वर्णन और व्यापार रुचि याद रखें।
D. क्योंकि उसमें उदारवादी किसान क्षेत्रीय और संविधानवादी धाराएं साथ थीं/Because liberal peasant regional and constitutionalist currents existed together
Step 1
Concept
The Mexican Revolution had many leaders and social agendas. For exams do not treat it as a one-line event.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि उसमें उदारवादी किसान क्षेत्रीय और संविधानवादी धाराएं साथ थीं / Because liberal peasant regional and constitutionalist currents existed together. The Mexican Revolution had many leaders and social agendas. For exams do not treat it as a one-line event.
Step 3
Exam Tip
मैक्सिकन क्रांति में कई नेता और सामाजिक एजेंडा सक्रिय थे। परीक्षा में इसे एकरेखीय घटना न मानें।
A. इससे आदेश मानने की आड़ में अपराध छिपाना कठिन हुआ/It made it harder to hide crimes behind following orders
Step 1
Concept
Nuremberg strengthened individual accountability in international law. For exams connect it with the principle of war crimes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे आदेश मानने की आड़ में अपराध छिपाना कठिन हुआ / It made it harder to hide crimes behind following orders. Nuremberg strengthened individual accountability in international law. For exams connect it with the principle of war crimes.
Step 3
Exam Tip
नूर्नबर्ग ने व्यक्तिगत जवाबदेही को अंतरराष्ट्रीय कानून में मजबूत किया। परीक्षा में इसे युद्ध अपराध सिद्धांत से जोड़ें।
B. यह अभी निश्चित रूप से पढ़ी नहीं गई है/It has not yet been certainly deciphered
Step 1
Concept
The Indus script has not yet been certainly deciphered. For exams do not treat uncertain claims as proven facts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह अभी निश्चित रूप से पढ़ी नहीं गई है / It has not yet been certainly deciphered. The Indus script has not yet been certainly deciphered. For exams do not treat uncertain claims as proven facts.
Step 3
Exam Tip
सिंधु लिपि अभी निश्चित रूप से पढ़ी नहीं जा सकी है। परीक्षा में अनिश्चित बातों को सिद्ध तथ्य न मानें।
The Sumerians contributed the wheel and cuneiform writing. Writing helped maintain trade records.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पहिया और लेखन / Wheel and writing. The Sumerians contributed the wheel and cuneiform writing. Writing helped maintain trade records.
Step 3
Exam Tip
सुमेरियों ने पहिया और क्यूनिफॉर्म लेखन जैसी उपलब्धियां दीं। लेखन ने व्यापारिक रिकॉर्ड रखने में सहायता की।
Chartered Accountants Day is observed on 1 July. Link it with the establishment of the Institute of Chartered Accountants of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1 जुलाई / 1 July. Chartered Accountants Day is observed on 1 July. Link it with the establishment of the Institute of Chartered Accountants of India.
Step 3
Exam Tip
चार्टर्ड अकाउंटेंट दिवस 1 जुलाई को मनाया जाता है। इसे भारतीय चार्टर्ड अकाउंटेंट संस्थान की स्थापना से जोड़ें।
Bindusara is associated with the names Amitraghata or Amitrochates. For exams separately remember alternate names of Mauryan rulers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अमित्रघात / Amitraghata. Bindusara is associated with the names Amitraghata or Amitrochates. For exams separately remember alternate names of Mauryan rulers.
Step 3
Exam Tip
बिंदुसार को अमित्रघात या अमित्रोकेट्स नाम से जोड़ा जाता है। परीक्षा में मौर्य शासकों के वैकल्पिक नाम अलग से याद करें।
C. समाज धर्म शिक्षा और बौद्ध संस्थानों की जानकारी/Information about society religion education and Buddhist institutions
Step 1
Concept
Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His account helps in understanding society and religion of that period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समाज धर्म शिक्षा और बौद्ध संस्थानों की जानकारी / Information about society religion education and Buddhist institutions. Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His account helps in understanding society and religion of that period.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग हर्षवर्धन के समय भारत आया था। उसका विवरण उस काल के समाज और धर्म को समझने में सहायक है।
A. क्योंकि वह यात्री स्रोत है जिसे अन्य प्रमाणों से मिलाना चाहिए/Because it is a traveller source that should be compared with other evidence
Step 1
Concept
Faxian gave information about Gupta society but it is a traveller source. Comparing sources is necessary in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वह यात्री स्रोत है जिसे अन्य प्रमाणों से मिलाना चाहिए / Because it is a traveller source that should be compared with other evidence. Faxian gave information about Gupta society but it is a traveller source. Comparing sources is necessary in exams.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान ने गुप्त समाज की जानकारी दी पर वह एक यात्री स्रोत है। स्रोतों की तुलना परीक्षा में जरूरी है।
C. क्योंकि वह बाहरी दूत था और उसका दृष्टिकोण पूर्ण नहीं हो सकता था/Because he was an external envoy and his view may not be complete
Step 1
Concept
Megasthenes was an external Greek envoy so his account should be compared with other sources. Identify the nature of the source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि वह बाहरी दूत था और उसका दृष्टिकोण पूर्ण नहीं हो सकता था / Because he was an external envoy and his view may not be complete. Megasthenes was an external Greek envoy so his account should be compared with other sources. Identify the nature of the source.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज बाहरी यूनानी दूत था इसलिए उसका विवरण अन्य स्रोतों से मिलाकर पढ़ना चाहिए। स्रोत की प्रकृति पहचानें।
B. बाहरी यात्री का विवरण/External traveller's account
Step 1
Concept
Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His account gives information about society religion and education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बाहरी यात्री का विवरण / External traveller's account. Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His account gives information about society religion and education.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग हर्षवर्धन के समय भारत आया था। उसका विवरण समाज धर्म और शिक्षा की जानकारी देता है।
B. यात्री स्रोत जिसे अन्य प्रमाणों से मिलाना चाहिए/A traveller source that should be compared with other evidence
Step 1
Concept
Faxian's account is important but it is a traveller's source. Comparing sources is necessary in history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यात्री स्रोत जिसे अन्य प्रमाणों से मिलाना चाहिए / A traveller source that should be compared with other evidence. Faxian's account is important but it is a traveller's source. Comparing sources is necessary in history.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान का विवरण महत्वपूर्ण है पर वह एक यात्री का स्रोत है। इतिहास में स्रोतों की तुलना जरूरी होती है।
C. क्योंकि वह बाहरी दूत था और उसका दृष्टिकोण सीमित हो सकता था/Because he was an external envoy and his viewpoint could be limited
Step 1
Concept
The account of Megasthenes is useful but it is an external source. In exams always identify the nature of the source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि वह बाहरी दूत था और उसका दृष्टिकोण सीमित हो सकता था / Because he was an external envoy and his viewpoint could be limited. The account of Megasthenes is useful but it is an external source. In exams always identify the nature of the source.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज का विवरण उपयोगी है पर वह बाहरी स्रोत है। परीक्षा में स्रोत की प्रकृति अवश्य पहचानें।
A. समाज धर्म शिक्षा और बौद्ध संस्थानों की स्थिति/Condition of society religion education and Buddhist institutions
Step 1
Concept
Xuanzang described society and religion during Harsha's time. Study foreign travellers with their related rulers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समाज धर्म शिक्षा और बौद्ध संस्थानों की स्थिति / Condition of society religion education and Buddhist institutions. Xuanzang described society and religion during Harsha's time. Study foreign travellers with their related rulers.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग ने हर्षकालीन समाज और धर्म का विवरण दिया। विदेशी यात्रियों को संबंधित शासकों से जोड़कर पढ़ें।
A. यात्री विवरण उपयोगी है पर अकेला अंतिम प्रमाण नहीं है/The traveller's account is useful but not the only final evidence
Step 1
Concept
Faxian's account gives information about Gupta society but should be compared with other sources. This is source criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यात्री विवरण उपयोगी है पर अकेला अंतिम प्रमाण नहीं है / The traveller's account is useful but not the only final evidence. Faxian's account gives information about Gupta society but should be compared with other sources. This is source criticism.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान का विवरण गुप्त समाज की जानकारी देता है पर उसे अन्य स्रोतों से मिलाना चाहिए। यही स्रोत-परीक्षण है।
D. इसे बाहरी यात्री का विवरण मानकर अन्य स्रोतों से मिलाते हैं/They treat it as an outsider's account and compare it with other sources
Step 1
Concept
Megasthenes was an external Greek envoy so his account is important but limited. Understanding the nature of sources is necessary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इसे बाहरी यात्री का विवरण मानकर अन्य स्रोतों से मिलाते हैं / They treat it as an outsider's account and compare it with other sources. Megasthenes was an external Greek envoy so his account is important but limited. Understanding the nature of sources is necessary.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज बाहरी यूनानी दूत था इसलिए उसका विवरण महत्वपूर्ण पर सीमित स्रोत है। स्रोतों की प्रकृति समझना जरूरी है।
A. एक दरबारी साहित्यिक स्रोत है और दूसरा यात्री का बाहरी विवरण है/One is a court literary source and the other is an outside traveller's account
Step 1
Concept
Harshacharita is Banabhatta's court work and Xuanzang was an outside traveller. Read sources according to their nature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक दरबारी साहित्यिक स्रोत है और दूसरा यात्री का बाहरी विवरण है / One is a court literary source and the other is an outside traveller's account. Harshacharita is Banabhatta's court work and Xuanzang was an outside traveller. Read sources according to their nature.
Step 3
Exam Tip
हर्षचरित बाणभट्ट की दरबारी रचना है और ह्वेनसांग बाहरी यात्री था। स्रोतों को उनकी प्रकृति के अनुसार पढ़ें।
A. उसे एक यात्री का विवरण मानकर अन्य स्रोतों से मिलाना चाहिए/It should be treated as a traveller's account and compared with other sources
Step 1
Concept
Faxian was a foreign traveller so his account is important but only one source. In exams also understand the limits of a source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसे एक यात्री का विवरण मानकर अन्य स्रोतों से मिलाना चाहिए / It should be treated as a traveller's account and compared with other sources. Faxian was a foreign traveller so his account is important but only one source. In exams also understand the limits of a source.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान विदेशी यात्री था इसलिए उसका विवरण महत्वपूर्ण है पर एक स्रोत मात्र है। परीक्षा में स्रोत की सीमा भी समझें।
B. क्योंकि वह यूनानी दूत था जिसने मौर्य दरबार देखा/Because he was a Greek envoy who observed the Mauryan court
Step 1
Concept
Megasthenes was a Greek envoy linked with Chandragupta's court. Study his account as a source of Mauryan administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वह यूनानी दूत था जिसने मौर्य दरबार देखा / Because he was a Greek envoy who observed the Mauryan court. Megasthenes was a Greek envoy linked with Chandragupta's court. Study his account as a source of Mauryan administration.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज यूनानी दूत था और चंद्रगुप्त के दरबार से जुड़ा था। उसके विवरण को मौर्य प्रशासन के स्रोत के रूप में पढ़ें।
B. प्रशासन और समाज की जानकारी/Information about administration and society
Step 1
Concept
Megasthenes was a Greek envoy linked with Chandragupta Maurya's court. Remember his account as a source for the Mauryan period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रशासन और समाज की जानकारी / Information about administration and society. Megasthenes was a Greek envoy linked with Chandragupta Maurya's court. Remember his account as a source for the Mauryan period.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज चंद्रगुप्त मौर्य के दरबार से जुड़ा यूनानी दूत था। उसके विवरण को मौर्य काल के स्रोत के रूप में याद करें।
B. क्योंकि उसने हर्ष काल के समाज धर्म और शिक्षा का विवरण दिया/Because he described society religion and education during Harsha's time
Step 1
Concept
Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His journey is an important source for that period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि उसने हर्ष काल के समाज धर्म और शिक्षा का विवरण दिया / Because he described society religion and education during Harsha's time. Xuanzang visited India during Harshavardhana's time. His journey is an important source for that period.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग हर्षवर्धन के समय भारत आया था। उसकी यात्रा उस काल का महत्वपूर्ण स्रोत है।
B. क्योंकि वे ऋण शोषण का प्रतीक थे/Because they symbolized debt exploitation
Step 1
Concept
The Deccan Riots were linked with rural debt and moneylender exploitation. Targeting documents showed opposition to debt bondage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे ऋण शोषण का प्रतीक थे / Because they symbolized debt exploitation. The Deccan Riots were linked with rural debt and moneylender exploitation. Targeting documents showed opposition to debt bondage.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगे ग्रामीण ऋण और साहूकारी शोषण से जुड़े थे। दस्तावेजों को निशाना बनाना कर्ज के विरोध को दिखाता है।
The Kuka Movement was linked with Namdhari Sikh reform and anti-British resistance. Baba Ram Singh was its key leader.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नामधारी सिख सुधार / Namdhari Sikh reform. The Kuka Movement was linked with Namdhari Sikh reform and anti-British resistance. Baba Ram Singh was its key leader.
Step 3
Exam Tip
कूका आंदोलन नामधारी सिख सुधार और ब्रिटिश विरोध से जुड़ा था। बाबा राम सिंह इसके प्रमुख नेता थे।
A. बाजार नगर रीति-रिवाज और दैनिक जीवन/Markets towns customs and daily life
Step 1
Concept
Travellers give useful comments on ordinary life and trade. Exam tip is to treat them as sources of social history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाजार नगर रीति-रिवाज और दैनिक जीवन / Markets towns customs and daily life. Travellers give useful comments on ordinary life and trade. Exam tip is to treat them as sources of social history.
Step 3
Exam Tip
यात्री सामान्य जीवन और व्यापार पर उपयोगी टिप्पणियाँ देते हैं। परीक्षा में इन्हें सामाजिक इतिहास के स्रोत मानें।
A. व्यापार, सामाजिक जीवन और बंदरगाह संपर्कों की जानकारी/Information on trade, social life and port connections
Step 1
Concept
Barbosa gave useful details on Vijayanagara's trade and society. Exam tip: read travellers' accounts as economic sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यापार, सामाजिक जीवन और बंदरगाह संपर्कों की जानकारी / Information on trade, social life and port connections. Barbosa gave useful details on Vijayanagara's trade and society. Exam tip: read travellers' accounts as economic sources.
Step 3
Exam Tip
बारबोसा ने विजयनगर के व्यापार और समाज पर उपयोगी विवरण दिए। परीक्षा में यात्री विवरणों को आर्थिक स्रोत मानकर पढ़ें।
A. उनमें बाहरी दृष्टि और अतिशयोक्ति हो सकती है/They may contain an outsider's view and exaggeration
Step 1
Concept
Travellers gave useful details but their understanding could be limited. Exam tip is to read travel accounts critically.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनमें बाहरी दृष्टि और अतिशयोक्ति हो सकती है / They may contain an outsider's view and exaggeration. Travellers gave useful details but their understanding could be limited. Exam tip is to read travel accounts critically.
Step 3
Exam Tip
यात्रियों ने उपयोगी विवरण दिए पर उनकी समझ सीमित हो सकती थी। परीक्षा में यात्रा-वृत्तांत को आलोचनात्मक ढंग से पढ़ें।
Domingo Paes described Vijayanagara during Krishnadevaraya's time. Exam tip: connect travellers with the correct period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विजयनगर साम्राज्य / Vijayanagara Empire. Domingo Paes described Vijayanagara during Krishnadevaraya's time. Exam tip: connect travellers with the correct period.
Step 3
Exam Tip
डोमिंगो पायस ने कृष्णदेव राय के समय विजयनगर का वर्णन किया। परीक्षा में यात्रियों को सही काल से जोड़ें।
Futuhat-i-Firoz Shahi is an account associated with Firoz Shah Tughlaq. Remember Tughlaq period sources by name.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फुतुहात-ए-फिरोजशाही / Futuhat-i-Firoz Shahi. Futuhat-i-Firoz Shahi is an account associated with Firoz Shah Tughlaq. Remember Tughlaq period sources by name.
Step 3
Exam Tip
फुतुहात-ए-फिरोजशाही फिरोज शाह तुगलक से जुड़ा विवरण है। तुगलककालीन स्रोतों को नाम सहित याद करें।
Rihla is the travel account of Ibn Battuta. For exams, remember it as a source for the Delhi Sultanate period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इब्न बतूता / Ibn Battuta. Rihla is the travel account of Ibn Battuta. For exams, remember it as a source for the Delhi Sultanate period.
Step 3
Exam Tip
रिहला इब्न बतूता की यात्रा वृतांत रचना है। परीक्षा में इसे दिल्ली सल्तनत कालीन स्रोत के रूप में याद रखें।
A. वे राज्य संसाधन संग्रह और जन असंतोष की संभावना दिखाते हैं/They show state resource collection and possible public discontent
Step 1
Concept
The Nandas are associated with great wealth and heavy taxes. For exams, read traditions critically.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे राज्य संसाधन संग्रह और जन असंतोष की संभावना दिखाते हैं / They show state resource collection and possible public discontent. The Nandas are associated with great wealth and heavy taxes. For exams, read traditions critically.
Step 3
Exam Tip
नंदों को बड़ी संपत्ति और भारी करों से जोड़ा जाता है। परीक्षा में परंपरा को आलोचनात्मक ढंग से पढ़ें।
A. उसका मुख्य ध्यान बौद्ध स्थलों और संघ पर था/His main focus was on Buddhist sites and the Sangha
Step 1
Concept
Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so his account is selective. For exams, always note the traveller's purpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसका मुख्य ध्यान बौद्ध स्थलों और संघ पर था / His main focus was on Buddhist sites and the Sangha. Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so his account is selective. For exams, always note the traveller's purpose.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान बौद्ध यात्री था इसलिए उसका विवरण चयनात्मक है। परीक्षा में यात्री के उद्देश्य को हमेशा देखें।
Greek writers discussed Nanda power and army. For exams, read Indian and foreign sources together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यूनानी विवरण / Greek accounts. Greek writers discussed Nanda power and army. For exams, read Indian and foreign sources together.
Step 3
Exam Tip
यूनानी लेखकों ने नंद शक्ति और सेना की चर्चा की है। परीक्षा में भारतीय और विदेशी स्रोतों को मिलाकर पढ़ें।
C. उच्च बौद्ध शिक्षा केंद्र/Centre of higher Buddhist learning
Step 1
Concept
Hiuen Tsang described Nalanda's learning and scholars. For exams, connect him with Harsha's period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उच्च बौद्ध शिक्षा केंद्र / Centre of higher Buddhist learning. Hiuen Tsang described Nalanda's learning and scholars. For exams, connect him with Harsha's period.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग ने नालंदा की शिक्षा और विद्वानों का वर्णन किया। परीक्षा में उसे हर्षकाल से जोड़ें।
D. बौद्ध तीर्थ और समाज/Buddhist pilgrim places and society
Step 1
Concept
Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so he focused on Buddhist sites. For exams, understand the traveller's purpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बौद्ध तीर्थ और समाज / Buddhist pilgrim places and society. Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so he focused on Buddhist sites. For exams, understand the traveller's purpose.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान बौद्ध यात्री था इसलिए उसने बौद्ध स्थलों पर विशेष ध्यान दिया। परीक्षा में यात्री के उद्देश्य को समझें।
A. भारत से रोमन सोने का बाहर जाना/Outflow of Roman gold to India
Step 1
Concept
Pliny complained about Roman wealth flowing to India through trade. For exams, read foreign writers as economic sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत से रोमन सोने का बाहर जाना / Outflow of Roman gold to India. Pliny complained about Roman wealth flowing to India through trade. For exams, read foreign writers as economic sources.
Step 3
Exam Tip
प्लिनी ने भारत के साथ व्यापार में रोमन धन के बाहर जाने की शिकायत की थी। परीक्षा में विदेशी लेखकों को आर्थिक स्रोत की तरह पढ़ें।
Hiuen Tsang described religious assemblies during Harsha's time. For exams, connect foreign travellers with their periods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ह्वेनसांग / Hiuen Tsang. Hiuen Tsang described religious assemblies during Harsha's time. For exams, connect foreign travellers with their periods.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग ने हर्षकालीन धार्मिक सभाओं का वर्णन किया। परीक्षा में विदेशी यात्रियों को उनके काल से जोड़ें।
A. यह अंतरराष्ट्रीय बौद्ध अध्ययन केंद्र था/It was an international Buddhist learning centre
Step 1
Concept
Hiuen Tsang described studies and scholars at Nalanda. For exams, connect foreign travellers with history of education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह अंतरराष्ट्रीय बौद्ध अध्ययन केंद्र था / It was an international Buddhist learning centre. Hiuen Tsang described studies and scholars at Nalanda. For exams, connect foreign travellers with history of education.
Step 3
Exam Tip
ह्वेनसांग ने नालंदा के अध्ययन और विद्वानों का वर्णन किया। परीक्षा में विदेशी यात्रियों को शिक्षा इतिहास से जोड़ें।
A. उसका ध्यान मुख्यतः बौद्ध स्थलों पर था/His focus was mainly on Buddhist sites
Step 1
Concept
Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so his account is selective. For exams, include the traveller's purpose in source evaluation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसका ध्यान मुख्यतः बौद्ध स्थलों पर था / His focus was mainly on Buddhist sites. Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so his account is selective. For exams, include the traveller's purpose in source evaluation.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान बौद्ध यात्री था इसलिए उसका विवरण चयनात्मक है। परीक्षा में विदेशी यात्रियों के उद्देश्य को स्रोत मूल्यांकन में रखें।
A. लकड़ी की परकोटे वाला विशाल नगर/Large city with wooden palisade
Step 1
Concept
Megasthenes described Pataliputra as a large city. For exams, also remember the limitations of foreign accounts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लकड़ी की परकोटे वाला विशाल नगर / Large city with wooden palisade. Megasthenes described Pataliputra as a large city. For exams, also remember the limitations of foreign accounts.
Step 3
Exam Tip
मेगस्थनीज ने पाटलिपुत्र के विशाल नगर रूप का वर्णन किया। परीक्षा में विदेशी विवरणों की सीमाएं भी याद रखें।
एक खाते में पहले महीने (2000) रुपये जमा हुए और (8) महीनों में कुल (26000) रुपये जमा हुए। यदि जमा राशि हर महीने समान रूप से बढ़ती है तो मासिक वृद्धि कितनी है?
एक खाते में पहले महीने (1500) रुपये जमा हुए और (7) महीनों में कुल (16800) रुपये जमा हुए। यदि जमा राशि हर महीने समान रूप से बढ़ती है तो मासिक वृद्धि कितनी है?
एक खाते में पहले महीने (1000) रुपये जमा हुए और (6) महीनों में कुल (9000) रुपये जमा हुए। यदि जमा राशि हर महीने समान रूप से बढ़ती है तो मासिक वृद्धि कितनी है?
In the reversed order, each step subtracts (d), so the new difference is (-d). In exams, reversing the order can change the sign of the difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-d). In the reversed order, each step subtracts (d), so the new difference is (-d). In exams, reversing the order can change the sign of the difference.
Step 3
Exam Tip
उलटे क्रम में हर कदम पर (d) घटता है, इसलिए नया अंतर (-d) है। परीक्षा में क्रम बदलने से अंतर का चिन्ह बदल सकता है।
The original (d=5), but in reverse order \(18,13,8,3,\ldots\), (d=-5). Reversing the order changes the sign.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऋणात्मक हो जाएगा / It becomes negative. The original (d=5), but in reverse order \(18,13,8,3,\ldots\), (d=-5). Reversing the order changes the sign.
Step 3
Exam Tip
मूल (d=5) है, पर उलटे क्रम \(18,13,8,3,\ldots\) में (d=-5) होगा। क्रम उलटने पर चिह्न बदलता है।
The original (d=7), and in reverse order \(23,16,9,2,\ldots\), (d=-7). Reversing the order changes the sign of the common difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह ऋणात्मक हो जाएगा / It will become negative. The original (d=7), and in reverse order \(23,16,9,2,\ldots\), (d=-7). Reversing the order changes the sign of the common difference.
Step 3
Exam Tip
मूल (d=7) है और उलटा क्रम \(23,16,9,2,\ldots\) में (d=-7) होगा। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है।
The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-6). The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
Step 3
Exam Tip
उलटा क्रम \(24,18,12,6,\ldots\) होगा और (d=18-24=-6) है। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है।
एक नाव (24) किमी धारा के अनुकूल और (16) किमी धारा के प्रतिकूल (4) घंटे में जाती है। शांत जल में नाव की चाल (10) किमी प्रति घंटा है। धारा की चाल कितनी है?
Let the current speed be (x). Then \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\). This gives \(4x^2+8x-16=0\), so (x=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (2) किमी प्रति घंटा / (2) km per hour. Let the current speed be (x). Then \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\). This gives \(4x^2+8x-16=0\), so (x=2).
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो तो \(\frac{24}{10+x}+\frac{16}{10-x}=4\)। इससे \(4x^2+8x-16=0\) और (x=2) मिलता है।
एक नाव (30) किमी धारा के अनुकूल और (20) किमी धारा के प्रतिकूल कुल (5) घंटे में जाती है। शांत जल में नाव की चाल (12) किमी प्रति घंटा है। धारा की चाल क्या है?
Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2) किमी प्रति घंटा / (2) km per hour. Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो तो \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\)। हल करने पर \(5x^2+10x-60=0\) और (x=2) मिलता है।
A. जल में आयनों की उपस्थिति के कारण/Due to the presence of ions in water
Step 1
Concept
Acids form ions when dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
These ions help carry electric current.
Step 3
Exam Tip
In conductivity questions, the presence of ions is the main reason. चरण 1: अम्ल जल में घुलकर आयन बनाते हैं। चरण 2: ये आयन विद्युत धारा ले जाने में सहायता करते हैं। चरण 3: चालन से जुड़े प्रश्नों में आयनों की उपस्थिति मुख्य कारण होती है।
A. विलयन अम्लीय है और उसमें आयन हैं/The solution is acidic and contains ions
Step 1
Concept
Blue litmus turning red shows acidity.
Step 2
Why this answer is correct
Flow of electric current shows the presence of ions.
Step 3
Exam Tip
Therefore the solution is acidic and ionic. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। चरण 2: विद्युत धारा का प्रवाह आयनों की उपस्थिति दिखाता है। चरण 3: इसलिए विलयन अम्लीय और आयन युक्त है।
Ions allow electric current to pass easily. चरण 1: शुद्ध जल में आयन बहुत कम होते हैं। चरण 2: अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। चरण 3: आयनों के कारण विद्युत धारा आसानी से गुजरती है।
Electric current breaks water into hydrogen and oxygen.
Step 3
Exam Tip
This is a key example of electrolytic decomposition. चरण 1: जल एक यौगिक है। चरण 2: विद्युत धारा से जल हाइड्रोजन और ऑक्सीजन में टूटता है। चरण 3: यह वैद्युत वियोजन का प्रमुख उदाहरण है।
When a substance breaks by electric current it is electrolytic decomposition.
Step 3
Exam Tip
Electrolysis of water is a main example. चरण 1: वियोजन के लिए ऊर्जा की जरूरत हो सकती है। चरण 2: जब विद्युत धारा से पदार्थ टूटे तो वह वैद्युत वियोजन है। चरण 3: जल का विद्युत अपघटन इसका मुख्य उदाहरण है।
Decomposition by electricity is called electrolytic decomposition. चरण 1: जल एक यौगिक है। चरण 2: विद्युत धारा इसे दो गैसों में तोड़ती है। चरण 3: विद्युत से होने वाला वियोजन वैद्युत वियोजन कहलाता है।
Electric current breaks it into hydrogen and oxygen.
Step 3
Exam Tip
Decomposition by electricity is called electrolytic decomposition. चरण 1: जल एक यौगिक है। चरण 2: विद्युत धारा से यह हाइड्रोजन और ऑक्सीजन में टूटता है। चरण 3: विद्युत से वियोजन होने पर इसे वैद्युत वियोजन कहते हैं।
