The work hours are \(25,32,39,\ldots\) and \(S_{13}=871\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (871). The work hours are \(25,32,39,\ldots\) and \(S_{13}=871\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 3
Exam Tip
काम के घंटे \(25,32,39,\ldots\) हैं और \(S_{13}=871\)। परीक्षा में कुल घंटे के लिए सभी दिनों का योग लें।
The work hours are \(20,25,30,\ldots\) and \(S_{14}=735\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (735). The work hours are \(20,25,30,\ldots\) and \(S_{14}=735\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 3
Exam Tip
काम के घंटे \(20,25,30,\ldots\) हैं और \(S_{14}=735\)। परीक्षा में कुल घंटे के लिए सभी दिनों का योग लें।
The work hours are \(16,20,24,\ldots\) and \(S_{13}=520\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (520). The work hours are \(16,20,24,\ldots\) and \(S_{13}=520\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 3
Exam Tip
काम के घंटे \(16,20,24,\ldots\) हैं और \(S_{13}=520\)। परीक्षा में कुल घंटे के लिए सभी दिनों का योग लें।
The work hours are \(10,12,14,\ldots\) and \(S_{12}=252\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (252). The work hours are \(10,12,14,\ldots\) and \(S_{12}=252\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 3
Exam Tip
काम के घंटे \(10,12,14,\ldots\) हैं और \(S_{12}=252\)। परीक्षा में कुल घंटे के लिए सभी दिनों का योग लें।
The work hours are \(8,12,16,\ldots\) and \(S_{10}=260\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (260). The work hours are \(8,12,16,\ldots\) and \(S_{10}=260\). Exam tip: add all days using the sum formula for total hours.
Step 3
Exam Tip
काम के घंटे \(8,12,16,\ldots\) हैं और \(S_{10}=260\)। परीक्षा में कुल घंटे के लिए सभी दिनों का योग लें।
With perpendicular sides (1) and (1), the hypotenuse is \( \sqrt{2}\). Understand the construction using Pythagoras theorem.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( \sqrt{1^2+1^2}\). With perpendicular sides (1) and (1), the hypotenuse is \( \sqrt{2}\). Understand the construction using Pythagoras theorem.
Step 3
Exam Tip
समकोण त्रिभुज में भुजाएँ (1) और (1) लेने पर कर्ण \( \sqrt{2}\) होता है। पायथागोरस प्रमेय से निर्माण समझें।
A. दोनों नागरिकों और बाजार को एकीकृत राष्ट्र में संगठित करना चाहती थीं/Both aimed to organise citizens and markets within a unified nation
Step 1
Concept
Political liberalism wanted civil rights and representation.
Step 2
Why this answer is correct
Economic liberalism wanted a common market.
Step 3
Exam Tip
Together they strengthened the idea of a unified nation-state. चरण 1: राजनीतिक उदारवाद नागरिक अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहता था। चरण 2: आर्थिक उदारवाद साझा बाजार चाहता था। चरण 3: दोनों मिलकर एकीकृत राष्ट्र राज्य की कल्पना को मजबूत करते थे।
A. नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था/Salt was a daily need of every home and every class
Step 1
Concept
Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
Tax on it affected the whole society.
Step 3
Exam Tip
Treat salt tax as the widest public issue. चरण 1: नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। चरण 2: उस पर कर लगना पूरे समाज पर असर डालता था। चरण 3: नमक कर को सबसे व्यापक जन मुद्दा मानें।
A. इसने ब्रिटिश नियंत्रण से पूर्ण मुक्ति की बात की/It demanded complete freedom from British control
Step 1
Concept
Dominion Status meant limited self-government under the empire.
Step 2
Why this answer is correct
Purna Swaraj demanded complete independence.
Step 3
Exam Tip
In exams clearly distinguish the political meaning of both terms. चरण 1: डोमिनियन दर्जा सीमित स्वशासन से जुड़ा था। चरण 2: पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता को अंतिम लक्ष्य बना दिया। चरण 3: शब्दों के अर्थ का अंतर परीक्षा में बहुत महत्वपूर्ण है।
A. क्योंकि नमक हर घर की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item in every household
Step 1
Concept
Salt was needed by both poor and rich.
Step 2
Why this answer is correct
Tax on it burdened common people.
Step 3
Exam Tip
Write salt tax as a public issue linked with daily life. चरण 1: नमक गरीब और अमीर दोनों की जरूरत था। चरण 2: उस पर कर लगने से आम लोगों पर बोझ पड़ता था। चरण 3: नमक कर को रोजमर्रा के जीवन से जुड़ा जन मुद्दा लिखें।
A. क्योंकि यह सम्मान, सुरक्षा और अन्यायपूर्ण सत्ता के विरोध से भी जुड़ी थी/Because it was also linked with dignity, security, and opposition to unjust power
Step 1
Concept
Rent directly affected the peasant's income and land.
Step 2
Why this answer is correct
High rent also affected dignity and security.
Step 3
Exam Tip
In exams, write the social meaning of economic demands. चरण 1: लगान किसान की कमाई और जमीन पर सीधा असर डालता था। चरण 2: अधिक लगान से किसान का सम्मान और सुरक्षा भी प्रभावित होते थे। चरण 3: परीक्षा में आर्थिक मांग के सामाजिक अर्थ भी लिखें।
A. लोग चाहते थे कि राष्ट्र जनता की भागीदारी और संविधान पर आधारित हो/People wanted the nation to be based on public participation and constitution
Step 1
Concept
National unity was not only a question of geography.
Step 2
Why this answer is correct
Liberals wanted the new nation to rest on constitution and civil rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore nationality and democracy were connected. चरण 1: राष्ट्रीय एकता केवल भूगोल का प्रश्न नहीं थी। चरण 2: उदारवादी चाहते थे कि नया राष्ट्र संविधान और नागरिक अधिकारों पर टिके। चरण 3: इसलिए राष्ट्रीयता और लोकतंत्र साथ जुड़े थे।
A construction line helps build the initial structure. In exams distinguish it from the final drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्की सहायक रेखा / Light guiding line. A construction line helps build the initial structure. In exams distinguish it from the final drawing.
Step 3
Exam Tip
निर्माण रेखा प्रारंभिक ढांचा बनाने में सहायक होती है। परीक्षा में इसे अंतिम चित्र से अलग पहचानें।
B. धरती के विशाल आकारों और प्राचीन निर्माण नेटवर्क का/Huge earthworks and ancient construction network
Step 1
Concept
Poverty Point indicates ancient American earthworks and trade contacts. For exams remember Louisiana.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धरती के विशाल आकारों और प्राचीन निर्माण नेटवर्क का / Huge earthworks and ancient construction network. Poverty Point indicates ancient American earthworks and trade contacts. For exams remember Louisiana.
Step 3
Exam Tip
पावर्टी प्वाइंट प्राचीन अमेरिकी earthworks और व्यापार संपर्क का संकेत देता है। परीक्षा में लुइज़ियाना याद रखें।
A. ऊपर से नीचे चट्टान काटकर बने धार्मिक ढांचे/Religious structures carved from rock from top downward
Step 1
Concept
Lalibela's churches are religious monuments carved from rock. For exams remember Ethiopia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर से नीचे चट्टान काटकर बने धार्मिक ढांचे / Religious structures carved from rock from top downward. Lalibela's churches are religious monuments carved from rock. For exams remember Ethiopia.
Step 3
Exam Tip
लालिबेला के चर्च चट्टान काटकर बनाए गए धार्मिक स्मारक हैं। परीक्षा में इथियोपिया याद रखें।
The Panama Canal connects the Atlantic and Pacific Oceans. For exams connect it with world trade routes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अटलांटिक और प्रशांत / Atlantic and Pacific. The Panama Canal connects the Atlantic and Pacific Oceans. For exams connect it with world trade routes.
Step 3
Exam Tip
पनामा नहर अटलांटिक और प्रशांत महासागरों को जोड़ती है। परीक्षा में इसे विश्व व्यापार मार्गों से जोड़ें।
Pyramids are famous achievements of ancient Egyptian civilization. For exams connect them with pharaohs and the Nile River.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मिस्री सभ्यता / Egyptian Civilization. Pyramids are famous achievements of ancient Egyptian civilization. For exams connect them with pharaohs and the Nile River.
Step 3
Exam Tip
पिरामिड प्राचीन मिस्री सभ्यता की प्रसिद्ध उपलब्धि हैं। परीक्षा में इन्हें फिरौन और नील नदी से जोड़ें।
A. मिस्र में जटिल प्रशासन और संसाधन नियंत्रण था/Egypt had complex administration and resource control
Step 1
Concept
Pyramids were not possible without large labour and resource management. Link monuments with administration in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिस्र में जटिल प्रशासन और संसाधन नियंत्रण था / Egypt had complex administration and resource control. Pyramids were not possible without large labour and resource management. Link monuments with administration in exams.
Step 3
Exam Tip
पिरामिड बड़े श्रम और संसाधन प्रबंधन के बिना संभव नहीं थे। परीक्षा में स्मारक को प्रशासन से जोड़ें।
A. मजबूत राजसत्ता और संगठित श्रम/Strong kingship and organized labour
Step 1
Concept
Pyramid building required resource control and large labour organization. Link it with pharaoh power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजबूत राजसत्ता और संगठित श्रम / Strong kingship and organized labour. Pyramid building required resource control and large labour organization. Link it with pharaoh power.
Step 3
Exam Tip
पिरामिड बनाने के लिए संसाधन नियंत्रण और विशाल श्रम संगठन चाहिए था। परीक्षा में इसे फराओ शक्ति से जोड़ें।
A. मजबूत राजसत्ता और संगठित श्रम/Strong kingship and organized labour
Step 1
Concept
Pyramid construction required strong rule and organized labour. In exams, connect it with pharaoh power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मजबूत राजसत्ता और संगठित श्रम / Strong kingship and organized labour. Pyramid construction required strong rule and organized labour. In exams, connect it with pharaoh power.
Step 3
Exam Tip
पिरामिडों के निर्माण के लिए मजबूत शासन और संगठित श्रम की जरूरत थी। परीक्षा में इसे फराओ शक्ति से जोड़ें।
Construction of the Taj Mahal is generally considered to have begun around 1632. For exams remember monuments and construction periods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1632 ईस्वी / 1632 CE. Construction of the Taj Mahal is generally considered to have begun around 1632. For exams remember monuments and construction periods.
Step 3
Exam Tip
ताजमहल का निर्माण 1632 के आसपास आरंभ माना जाता है। परीक्षा में स्मारक और निर्माण काल याद रखें।
A. ऊपर से नीचे शैल काटकर निर्माण/Rock carving from top to bottom
Step 1
Concept
Kailasa Temple is an exceptional monolithic rock-cut structure. In exams connect it with Rashtrakuta Krishna I.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर से नीचे शैल काटकर निर्माण / Rock carving from top to bottom. Kailasa Temple is an exceptional monolithic rock-cut structure. In exams connect it with Rashtrakuta Krishna I.
Step 3
Exam Tip
कैलाश मंदिर एकाश्मक शैलकृत निर्माण का असाधारण उदाहरण है। परीक्षा में इसे राष्ट्रकूट कृष्ण प्रथम से जोड़ें।
Dakshineswar Kali Temple is linked with the patronage of Rani Rashmoni. For exams remember women patrons of religious monuments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रानी रासमणि / Rani Rashmoni. Dakshineswar Kali Temple is linked with the patronage of Rani Rashmoni. For exams remember women patrons of religious monuments.
Step 3
Exam Tip
दक्षिणेश्वर काली मंदिर रानी रासमणि के संरक्षण से जुड़ा है। परीक्षा में धार्मिक स्मारकों के महिला संरक्षकों को याद रखें।
A. विशाल पत्थर संरचना और ऊंचा विमान/Massive stone structure and tall vimana
Step 1
Concept
Brihadeeswarar Temple is famous for massive granite construction and a tall vimana. For exams note material and structural scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विशाल पत्थर संरचना और ऊंचा विमान / Massive stone structure and tall vimana. Brihadeeswarar Temple is famous for massive granite construction and a tall vimana. For exams note material and structural scale.
Step 3
Exam Tip
बृहदेश्वर मंदिर विशाल ग्रेनाइट निर्माण और ऊंचे विमान के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में सामग्री और संरचनात्मक पैमाने पर ध्यान दें।
A. एक ही चट्टान को ऊपर से नीचे काटकर मंदिर बनाया गया/The temple was carved top down from a single rock
Step 1
Concept
Kailasa Temple is famous for monolithic top down carving. Treat it as a peak achievement of Rashtrakuta rock cut art.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक ही चट्टान को ऊपर से नीचे काटकर मंदिर बनाया गया / The temple was carved top down from a single rock. Kailasa Temple is famous for monolithic top down carving. Treat it as a peak achievement of Rashtrakuta rock cut art.
Step 3
Exam Tip
कैलाश मंदिर एकाश्म और ऊपर से नीचे काटने की तकनीक के लिए प्रसिद्ध है। इसे राष्ट्रकूट शैलकृत कला की चरम उपलब्धि मानें।
The construction of Mecca Masjid is considered to have begun under Muhammad Qutb Shah. Remember it with Qutb Shahi origin and later Mughal completion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुहम्मद कुतुब शाह / Muhammad Qutb Shah. The construction of Mecca Masjid is considered to have begun under Muhammad Qutb Shah. Remember it with Qutb Shahi origin and later Mughal completion.
Step 3
Exam Tip
मक्का मस्जिद का निर्माण मुहम्मद कुतुब शाह के काल में शुरू हुआ माना जाता है। इसे कुतुब शाही और बाद की मुगल पूर्णता से याद करें।
Jama Masjid was a major religious building of Shah Jahan's capital Shahjahanabad. For exams remember capitals and religious monuments together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शाहजहां / Shah Jahan. Jama Masjid was a major religious building of Shah Jahan's capital Shahjahanabad. For exams remember capitals and religious monuments together.
Step 3
Exam Tip
जामा मस्जिद शाहजहां की राजधानी शाहजहानाबाद का प्रमुख धार्मिक भवन थी। परीक्षा में राजधानी और धार्मिक स्मारक साथ याद रखें।
B. लाल बलुआ पत्थर और संगमरमर/Red sandstone and marble
Step 1
Concept
Jama Masjid uses red sandstone and marble. Remember materials and locations in Shah Jahan's monuments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लाल बलुआ पत्थर और संगमरमर / Red sandstone and marble. Jama Masjid uses red sandstone and marble. Remember materials and locations in Shah Jahan's monuments.
Step 3
Exam Tip
जामा मस्जिद में लाल बलुआ पत्थर और संगमरमर का प्रयोग मिलता है। शाहजहां के स्मारकों में सामग्री और स्थान याद रखें।
Alai Minar was started by Alauddin Khalji but remained incomplete. In the Qutub complex, unfinished constructions are also asked in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलाउद्दीन खिलजी / Alauddin Khalji. Alai Minar was started by Alauddin Khalji but remained incomplete. In the Qutub complex, unfinished constructions are also asked in exams.
Step 3
Exam Tip
अलाई मीनार का निर्माण अलाउद्दीन खिलजी ने शुरू कराया था पर यह अधूरी रह गई। कुतुब परिसर में अधूरे निर्माण भी परीक्षा में पूछे जाते हैं।
The Taj Mahal is famous for white marble. Remember construction materials carefully in Mughal monuments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सफेद संगमरमर / White marble. The Taj Mahal is famous for white marble. Remember construction materials carefully in Mughal monuments.
Step 3
Exam Tip
ताजमहल सफेद संगमरमर के लिए प्रसिद्ध है। मुगल स्मारकों में निर्माण सामग्री को ध्यान से याद रखें।
Leh Palace is associated with Sengge Namgyal. In exams connect it with the Namgyal dynasty and Ladakh's heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सेंगे नामग्याल / Sengge Namgyal. Leh Palace is associated with Sengge Namgyal. In exams connect it with the Namgyal dynasty and Ladakh's heritage.
Step 3
Exam Tip
लेह पैलेस को सेंगे नामग्याल से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे नामग्याल वंश और लद्दाख की धरोहर से जोड़ें।
Rumi Darwaza is linked with the period of Asaf-ud-Daula. In exams treat it as a symbol of Lucknow's Nawabi architecture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आसफ उद दौला / Asaf-ud-Daula. Rumi Darwaza is linked with the period of Asaf-ud-Daula. In exams treat it as a symbol of Lucknow's Nawabi architecture.
Step 3
Exam Tip
रूमी दरवाजा आसफ उद दौला के काल से जुड़ा है। परीक्षा में इसे लखनऊ के नवाबी स्थापत्य का प्रतीक मानें।
C. हैदराबाद नगर की स्थापना और महामारी से मुक्ति की परंपरा/Foundation of Hyderabad and tradition of relief from plague
Step 1
Concept
Charminar is associated with the founding of Hyderabad and the tradition of the end of a plague. Remember it with Qutb Shahi history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. हैदराबाद नगर की स्थापना और महामारी से मुक्ति की परंपरा / Foundation of Hyderabad and tradition of relief from plague. Charminar is associated with the founding of Hyderabad and the tradition of the end of a plague. Remember it with Qutb Shahi history.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार हैदराबाद की स्थापना और महामारी समाप्ति की परंपरा से जुड़ा माना जाता है। इसे कुतुब शाही इतिहास से याद रखें।
Mehrangarh Fort is associated with Rao Jodha and is the main fort of Jodhpur. For exams remember founders of forts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राव जोधा / Rao Jodha. Mehrangarh Fort is associated with Rao Jodha and is the main fort of Jodhpur. For exams remember founders of forts.
Step 3
Exam Tip
मेहरानगढ़ किला राव जोधा से जुड़ा है और जोधपुर का प्रमुख किला है। परीक्षा में किलों के संस्थापक याद रखें।
The construction of Humayun's Tomb is linked with the patronage of his wife Hamida Banu Begum. For exams remember patrons of tombs separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हमीदा बानो बेगम / Hamida Banu Begum. The construction of Humayun's Tomb is linked with the patronage of his wife Hamida Banu Begum. For exams remember patrons of tombs separately.
Step 3
Exam Tip
हुमायूं के मकबरे का निर्माण उनकी पत्नी हमीदा बानो बेगम के संरक्षण से जोड़ा जाता है। परीक्षा में मकबरों के संरक्षकों को अलग से याद करें।
Quwwat-ul-Islam Mosque is an early Sultanate building associated with Qutbuddin Aibak. For exams identify early Delhi Sultanate monuments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Quwwat-ul-Islam Mosque is an early Sultanate building associated with Qutbuddin Aibak. For exams identify early Delhi Sultanate monuments.
Step 3
Exam Tip
कुव्वत उल इस्लाम मस्जिद कुतुबुद्दीन ऐबक से जुड़ी प्रारंभिक सल्तनती इमारत है। परीक्षा में प्रारंभिक दिल्ली सल्तनत के स्मारक पहचानें।
Konark Sun Temple is a famous Sun temple linked with Narasimhadeva I. For exams remember rulers connected with Odisha temples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरसिंहदेव प्रथम / Narasimhadeva I. Konark Sun Temple is a famous Sun temple linked with Narasimhadeva I. For exams remember rulers connected with Odisha temples.
Step 3
Exam Tip
कोणार्क सूर्य मंदिर नरसिंहदेव प्रथम से जुड़ा प्रसिद्ध सूर्य मंदिर है। परीक्षा में ओडिशा के मंदिरों के शासक याद रखें।
A. यह नए नगर के केंद्र का प्रतीक था/It symbolized the centre of the new city
Step 1
Concept
Charminar is considered a symbol of the centre of the new city of Hyderabad. In exams connect it with Muhammad Quli Qutb Shah.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह नए नगर के केंद्र का प्रतीक था / It symbolized the centre of the new city. Charminar is considered a symbol of the centre of the new city of Hyderabad. In exams connect it with Muhammad Quli Qutb Shah.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार हैदराबाद के नए नगर केंद्र का प्रतीक माना जाता है। परीक्षा में इसे मोहम्मद कुली कुतुब शाह से जोड़ें।
Jantar Mantar Jaipur was built by Sawai Jai Singh II as an observatory complex. For exams remember it with astronomy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सवाई जय सिंह द्वितीय / Sawai Jai Singh II. Jantar Mantar Jaipur was built by Sawai Jai Singh II as an observatory complex. For exams remember it with astronomy.
Step 3
Exam Tip
जयपुर का जंतर मंतर सवाई जय सिंह द्वितीय द्वारा बनवाया गया वेधशाला समूह है। परीक्षा में इसे खगोल विज्ञान से जोड़कर याद रखें।
Khajuraho temples are associated with the Chandela rulers. For exams study temple groups with their dynasties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चंदेल वंश / Chandela Dynasty. Khajuraho temples are associated with the Chandela rulers. For exams study temple groups with their dynasties.
Step 3
Exam Tip
खजुराहो मंदिर चंदेल शासकों से जुड़े हैं। परीक्षा में मंदिर समूहों को उनके राजवंशों से जोड़कर पढ़ें।
Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams remember rulers linked with the beginning and completion separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams remember rulers linked with the beginning and completion separately.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार का निर्माण कुतुबुद्दीन ऐबक ने शुरू कराया था। परीक्षा में शुरुआत और पूर्णता से जुड़े शासकों को अलग याद करें।
Qutub Minar was completed by Iltutmish. Remember separately the ruler who started it and the ruler who completed it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इल्तुतमिश / Iltutmish. Qutub Minar was completed by Iltutmish. Remember separately the ruler who started it and the ruler who completed it.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार को इल्तुतमिश ने पूरा कराया था। आरंभ और पूर्णता वाले शासक अलग अलग याद रखें।
Qutub Minar was started by Qutb ud din Aibak. Link it with the early Delhi Sultanate period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutb ud din Aibak. Qutub Minar was started by Qutb ud din Aibak. Link it with the early Delhi Sultanate period.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार का निर्माण कुतुबुद्दीन ऐबक ने शुरू कराया था। इसे दिल्ली सल्तनत के आरंभिक काल से जोड़ें।
Kumbhalgarh Fort is associated with Rana Kumbha. In exams connect it with the defence system of Mewar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राणा कुंभा / Rana Kumbha. Kumbhalgarh Fort is associated with Rana Kumbha. In exams connect it with the defence system of Mewar.
Step 3
Exam Tip
कुंभलगढ़ किला राणा कुंभा से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मेवाड़ की सुरक्षा व्यवस्था से जोड़ें।
The construction of Charminar is associated with Muhammad Quli Qutb Shah. In exams connect it with Hyderabad and the Qutb Shahi dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मोहम्मद कुली कुतुब शाह / Muhammad Quli Qutb Shah. The construction of Charminar is associated with Muhammad Quli Qutb Shah. In exams connect it with Hyderabad and the Qutb Shahi dynasty.
Step 3
Exam Tip
चारमीनार का निर्माण मोहम्मद कुली कुतुब शाह से जुड़ा है। परीक्षा में इसे हैदराबाद और कुतुब शाही वंश से जोड़ें।
The initial construction of Sanchi Stupa is associated with Ashoka. In exams connect it with Buddhist monuments and Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अशोक / Ashoka. The initial construction of Sanchi Stupa is associated with Ashoka. In exams connect it with Buddhist monuments and Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
सांची स्तूप का प्रारंभिक निर्माण अशोक से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे बौद्ध स्मारक और मध्य प्रदेश से जोड़ें।
Much of Agra Fort was built in red sandstone during Akbar's time. In exams treat it as a Mughal military and royal centre.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अकबर / Akbar. Much of Agra Fort was built in red sandstone during Akbar's time. In exams treat it as a Mughal military and royal centre.
Step 3
Exam Tip
आगरा किले का बड़ा निर्माण अकबर के समय लाल बलुआ पत्थर से हुआ। परीक्षा में इसे मुगल सैन्य और राजकीय केंद्र मानें।
Humayun's Tomb was commissioned by his wife Haji Begum. In exams connect it with early Mughal tomb architecture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हाजी बेगम / Haji Begum. Humayun's Tomb was commissioned by his wife Haji Begum. In exams connect it with early Mughal tomb architecture.
Step 3
Exam Tip
हुमायूं का मकबरा उसकी पत्नी हाजी बेगम ने बनवाया था। परीक्षा में इसे प्रारंभिक मुगल मकबरा शैली से जोड़ें।
Qutbuddin Aibak started the construction of the Qutub Minar. In exams also remember Iltutmish's role in its completion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutbuddin Aibak started the construction of the Qutub Minar. In exams also remember Iltutmish's role in its completion.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार का निर्माण कुतुबुद्दीन ऐबक ने शुरू कराया था। परीक्षा में इसके पूर्ण होने में इल्तुतमिश की भूमिका भी याद रखें।
B. कावेरी नदी पर कल्लनई बांध/Kallanai dam on the Kaveri River
Step 1
Concept
Karikala Chola is associated with the Kallanai dam on the Kaveri River. For exams match ancient rulers with their construction works.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कावेरी नदी पर कल्लनई बांध / Kallanai dam on the Kaveri River. Karikala Chola is associated with the Kallanai dam on the Kaveri River. For exams match ancient rulers with their construction works.
Step 3
Exam Tip
करिकाल चोल को कावेरी नदी पर कल्लनई बांध से जोड़ा जाता है। परीक्षा में प्राचीन शासकों को उनके निर्माण कार्यों से मिलाकर पढ़ें।
Rajaraja I built the Brihadeshwara Temple at Thanjavur. It is a major example of Chola art and architecture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बृहदीश्वर मंदिर / Brihadeshwara Temple. Rajaraja I built the Brihadeshwara Temple at Thanjavur. It is a major example of Chola art and architecture.
Step 3
Exam Tip
राजराजा प्रथम ने तंजावुर में बृहदीश्वर मंदिर बनवाया था। चोल कला और स्थापत्य में यह प्रमुख उदाहरण है।
Rajaraja I built the Brihadeeswara Temple at Thanjavur. Link Chola art with temple architecture in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बृहदीश्वर मंदिर / Brihadeeswara Temple. Rajaraja I built the Brihadeeswara Temple at Thanjavur. Link Chola art with temple architecture in exams.
Step 3
Exam Tip
राजराजा प्रथम ने तंजावुर का बृहदीश्वर मंदिर बनवाया। परीक्षा में चोल कला को मंदिर स्थापत्य से जोड़ें।
A. वे लोककल्याण और धार्मिक-सांस्कृतिक संरक्षण से प्रजा का विश्वास बढ़ाते थे/They increased public trust through welfare and religious cultural patronage
Step 1
Concept
Ahilyabai Holkar was a just and welfare oriented ruler. Remember her with Malwa and Maheshwar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे लोककल्याण और धार्मिक-सांस्कृतिक संरक्षण से प्रजा का विश्वास बढ़ाते थे / They increased public trust through welfare and religious cultural patronage. Ahilyabai Holkar was a just and welfare oriented ruler. Remember her with Malwa and Maheshwar.
Step 3
Exam Tip
अहिल्याबाई होल्कर न्यायप्रिय और लोककल्याणकारी शासिका थीं। उन्हें मालवा और महेश्वर से याद करें।
A. वे लोककल्याण धार्मिक संरक्षण और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण से जुड़े थे/They were linked with public welfare religious patronage and cultural reconstruction
Step 1
Concept
Ahilyabai carried out many religious and public works. Remember her as a just and welfare-oriented ruler.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे लोककल्याण धार्मिक संरक्षण और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण से जुड़े थे / They were linked with public welfare religious patronage and cultural reconstruction. Ahilyabai carried out many religious and public works. Remember her as a just and welfare-oriented ruler.
Step 3
Exam Tip
अहिल्याबाई ने अनेक धार्मिक और सार्वजनिक निर्माण कराए। उन्हें न्यायप्रिय और लोककल्याणकारी शासिका के रूप में याद करें।
D. लोककल्याण और सांस्कृतिक संरक्षण/Public welfare and cultural patronage
Step 1
Concept
Ahilyabai Holkar was famous for just rule and construction works. Link her with Malwa and Maheshwar.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. लोककल्याण और सांस्कृतिक संरक्षण / Public welfare and cultural patronage. Ahilyabai Holkar was famous for just rule and construction works. Link her with Malwa and Maheshwar.
Step 3
Exam Tip
अहिल्याबाई होल्कर न्यायप्रिय शासन और निर्माण कार्यों के लिए प्रसिद्ध थीं। उन्हें मालवा और महेश्वर से जोड़ें।
A. चोल स्थापत्य और राजकीय संरक्षण/Chola architecture and royal patronage
Step 1
Concept
The Brihadeeswarar Temple is a symbol of Chola art and power. Link it with Thanjavur and Rajaraja Chola.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चोल स्थापत्य और राजकीय संरक्षण / Chola architecture and royal patronage. The Brihadeeswarar Temple is a symbol of Chola art and power. Link it with Thanjavur and Rajaraja Chola.
Step 3
Exam Tip
बृहदीश्वर मंदिर चोल कला और शक्ति का प्रतीक है। इसे तंजावुर और राजराज चोल से जोड़ें।
A. सिंचाई और लोक सुविधा/Irrigation and public facilities
Step 1
Concept
Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with the public welfare side of administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सिंचाई और लोक सुविधा / Irrigation and public facilities. Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with the public welfare side of administration.
Step 3
Exam Tip
फिरोज शाह तुगलक नहरों और लोक निर्माण के लिए जाना जाता है। इसे प्रशासन के लोककल्याण पक्ष से जोड़ें।
A. लोककल्याण और धार्मिक-सांस्कृतिक संरक्षण/Public welfare and religious-cultural patronage
Step 1
Concept
Ahilyabai Holkar carried out many construction and welfare works. Remember her with Maheshwar and Malwa.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लोककल्याण और धार्मिक-सांस्कृतिक संरक्षण / Public welfare and religious-cultural patronage. Ahilyabai Holkar carried out many construction and welfare works. Remember her with Maheshwar and Malwa.
Step 3
Exam Tip
अहिल्याबाई होल्कर ने अनेक निर्माण और लोककल्याण कार्य कराए। उन्हें महेश्वर और मालवा से याद करें।
B. सिंचाई और लोककल्याण/Irrigation and public welfare
Step 1
Concept
Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with Tughlaq administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सिंचाई और लोककल्याण / Irrigation and public welfare. Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with Tughlaq administration.
Step 3
Exam Tip
फिरोज शाह तुगलक नहरों और लोक निर्माण के लिए जाना जाता है। इसे तुगलक प्रशासन से जोड़ें।
B. सैन्य और प्रशासनिक संपर्क बढ़ाना/Expanding military and administrative communication
Step 1
Concept
In the Khasi uprising, British road construction was seen as a threat to local autonomy. Tirot Sing is a major name linked with it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सैन्य और प्रशासनिक संपर्क बढ़ाना / Expanding military and administrative communication. In the Khasi uprising, British road construction was seen as a threat to local autonomy. Tirot Sing is a major name linked with it.
Step 3
Exam Tip
खासी विद्रोह में ब्रिटिश सड़क निर्माण योजना से स्थानीय स्वायत्तता पर खतरा माना गया। तीरथ सिंह इसका प्रमुख नाम है।
Qutbuddin Aibak began the construction of Quwwat-ul-Islam Mosque in Delhi. Exam tip is to link it with early Sultanate architecture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutbuddin Aibak began the construction of Quwwat-ul-Islam Mosque in Delhi. Exam tip is to link it with early Sultanate architecture.
Step 3
Exam Tip
कुतुबुद्दीन ऐबक ने दिल्ली में कुव्वत-उल-इस्लाम मस्जिद का निर्माण शुरू कराया। परीक्षा में इसे आरंभिक सल्तनत स्थापत्य से जोड़ें।
Qutbuddin Aibak started the construction and Iltutmish completed it. Exam tip is to remember the start and completion separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इल्तुतमिश / Iltutmish. Qutbuddin Aibak started the construction and Iltutmish completed it. Exam tip is to remember the start and completion separately.
Step 3
Exam Tip
कुतुबुद्दीन ऐबक ने निर्माण शुरू किया और इल्तुतमिश ने इसे पूरा कराया। परीक्षा में आरंभ और पूर्णता को अलग-अलग याद रखें।
Qutbuddin Aibak started its construction. Exam tip: remember early Sultanate architecture carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutbuddin Aibak started its construction. Exam tip: remember early Sultanate architecture carefully.
Step 3
Exam Tip
कुतुबुद्दीन ऐबक ने इस मस्जिद का निर्माण शुरू कराया था। परीक्षा में प्रारंभिक सल्तनत स्थापत्य को याद रखें।
Siri city is associated with Alauddin Khalji. Remember medieval cities of Delhi with their rulers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अलाउद्दीन खिलजी / Alauddin Khalji. Siri city is associated with Alauddin Khalji. Remember medieval cities of Delhi with their rulers.
Step 3
Exam Tip
सीरी नगर अलाउद्दीन खिलजी से जुड़ा माना जाता है। दिल्ली के मध्यकालीन नगरों को शासकों के साथ याद करें।
The construction of Harmandir Sahib is associated with Guru Arjan. This religious centre is very important in Sikh history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गुरु अर्जन / Guru Arjan. The construction of Harmandir Sahib is associated with Guru Arjan. This religious centre is very important in Sikh history.
Step 3
Exam Tip
हरमंदिर साहिब का निर्माण गुरु अर्जन से जुड़ा है। सिख इतिहास में यह धार्मिक केंद्र बहुत महत्वपूर्ण है।
Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams, also connect it with its completion by Iltutmish.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams, also connect it with its completion by Iltutmish.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार का निर्माण कुतुबुद्दीन ऐबक ने शुरू करवाया था। परीक्षा में इसे इल्तुतमिश द्वारा पूरा किए जाने से भी जोड़ें।
A. अवशेष पूजा और स्मृति परंपरा/Relic worship and memorial tradition
Step 1
Concept
Stupas over Buddha's relics became centres of Buddhist memory and worship. For exams, connect stupas with relic tradition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अवशेष पूजा और स्मृति परंपरा / Relic worship and memorial tradition. Stupas over Buddha's relics became centres of Buddhist memory and worship. For exams, connect stupas with relic tradition.
Step 3
Exam Tip
बुद्ध अवशेषों पर बने स्तूप बौद्ध स्मृति और पूजा केंद्र बने। परीक्षा में स्तूपों को अवशेष परंपरा से जोड़ें।
A. श्रेणी अर्थव्यवस्था और धार्मिक दान/Guild economy and religious donation
Step 1
Concept
The Mandsaur inscription shows economic capacity of artisan guilds and religious donation. For exams, connect guilds with urban economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. श्रेणी अर्थव्यवस्था और धार्मिक दान / Guild economy and religious donation. The Mandsaur inscription shows economic capacity of artisan guilds and religious donation. For exams, connect guilds with urban economy.
Step 3
Exam Tip
मंदसौर अभिलेख शिल्प श्रेणियों की आर्थिक क्षमता और धार्मिक दान दिखाता है। परीक्षा में श्रेणी को शहरी अर्थव्यवस्था से जोड़ें।
Karikala is linked with the Kallanai dam on the Kaveri River. For exams, remember it with South Indian irrigation tradition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कल्लनई बांध / Kallanai dam. Karikala is linked with the Kallanai dam on the Kaveri River. For exams, remember it with South Indian irrigation tradition.
Step 3
Exam Tip
करिकाल को कावेरी नदी पर कल्लनई बांध से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे दक्षिण भारत की सिंचाई परंपरा से याद रखें।
The daily work forms the AP \(68,82,96,\ldots\) and \(S_{17}=3060\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (3060). The daily work forms the AP \(68,82,96,\ldots\) and \(S_{17}=3060\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.
Step 3
Exam Tip
दैनिक काम \(68,82,96,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{17}=3060\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें।
The eighteenth row has (229) bricks, so the total is (S_{18}=\frac{18}{2}(25+229)=2286). In word problems, convert the pattern into an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (2286). The eighteenth row has (229) bricks, so the total is (S_{18}=\frac{18}{2}(25+229)=2286). In word problems, convert the pattern into an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
अठारहवीं पंक्ति में (229) ईंटें हैं, इसलिए कुल (S_{18}=\frac{18}{2}(25+229)=2286) है। शब्द-प्रश्न में क्रम को समांतर श्रेणी में बदलें।
The eighteenth row has (143) bricks, so the total is (S_{18}=\frac{18}{2}(24+143)=1503). In word problems, treat rows as terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (1503). The eighteenth row has (143) bricks, so the total is (S_{18}=\frac{18}{2}(24+143)=1503). In word problems, treat rows as terms.
Step 3
Exam Tip
अठारहवीं पंक्ति में (143) ईंटें हैं, इसलिए कुल (S_{18}=\frac{18}{2}(24+143)=1503) है। शब्द-प्रश्न में पंक्तियों को पद मानें।
A. यह आदिवासियों की श्रम स्वतंत्रता और सम्मान से जुड़ा था/It was linked with tribal labour freedom and dignity
Step 1
Concept
Forced labour means making people work against their will.
Step 2
Why this answer is correct
Tribals saw it as pressure on dignity and freedom.
Step 3
Exam Tip
In the Gudem movement remember labour exploitation along with forest rights. चरण 1: जबरन श्रम में लोगों से उनकी इच्छा के विरुद्ध काम कराया जाता था। चरण 2: आदिवासियों ने इसे अपने सम्मान और स्वतंत्रता पर दबाव माना। चरण 3: गुडेम आंदोलन में वन अधिकार के साथ श्रम शोषण भी याद रखें।
A. क्योंकि यह उनके श्रम और स्वतंत्रता पर अन्यायपूर्ण दबाव था/Because it was unjust pressure on their labour and freedom
Step 1
Concept
Forced labour means making people work against their will.
Step 2
Why this answer is correct
Such pressure for road building felt unjust to tribals.
Step 3
Exam Tip
In the Gudem movement remember labour exploitation along with forest rights. चरण 1: जबरन श्रम में लोगों से उनकी इच्छा के विरुद्ध काम कराया जाता था। चरण 2: सड़क निर्माण के लिए ऐसा दबाव आदिवासियों को अन्याय लगा। चरण 3: गुडेम आंदोलन में वन अधिकार के साथ श्रम शोषण भी याद रखें।
The Tebhaga Movement was linked with sharecroppers' demand for crop share. Exam tip: connect it with Bengal peasant movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. फसल में अधिक हिस्सा / Larger share in the crop. The Tebhaga Movement was linked with sharecroppers' demand for crop share. Exam tip: connect it with Bengal peasant movement.
Step 3
Exam Tip
तेभागा आंदोलन बंटाईदार किसानों के फसल हिस्से की मांग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे बंगाल किसान आंदोलन से जोड़ें।
A. यह ऑक्सीजन युक्त रक्त को शरीर तक अधिक प्रभावी ढंग से पहुँचाता है/It delivers oxygenated blood to the body more efficiently
Step 1
Concept
Humans need to maintain body temperature and energy level.
Step 2
Why this answer is correct
A four-chambered heart reduces mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
Double circulation supplies more oxygen to the body and improves energy production. चरण 1: मनुष्य को शरीर का ताप और ऊर्जा स्तर बनाए रखना होता है। चरण 2: चार कक्षीय हृदय रक्त के मिश्रण को कम करता है। चरण 3: दोहरे परिसंचरण से शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है जिससे ऊर्जा उत्पादन बेहतर होता है।
A. क्योंकि यह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकारों की राजनीतिक मांग थी/Because it was a political demand for national unity and civil rights
Step 1
Concept
German regions were divided.
Step 2
Why this answer is correct
The national assembly aimed to make a constitution for a united German nation.
Step 3
Exam Tip
Therefore it was more a question of political nationalism than administration. चरण 1: जर्मन क्षेत्र विभाजित थे। चरण 2: राष्ट्रीय सभा का उद्देश्य संयुक्त जर्मन राष्ट्र के लिए संविधान बनाना था। चरण 3: इसलिए यह प्रशासन से अधिक राजनीतिक राष्ट्रवाद का प्रश्न था।
A. शहरी विकास में संसाधनों की परस्पर निर्भरता/Resource interdependence in urban development
Step 1
Concept
Urban population and services increase demand for many resources. Exam tip: connect urbanisation with resource pressure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शहरी विकास में संसाधनों की परस्पर निर्भरता / Resource interdependence in urban development. Urban population and services increase demand for many resources. Exam tip: connect urbanisation with resource pressure.
Step 3
Exam Tip
शहरों में जनसंख्या और सेवाएं कई संसाधनों की मांग बढ़ाती हैं। परीक्षा में शहरीकरण को संसाधन दबाव से जोड़ें।
A. क्योंकि भूमि छिनना विस्थापन पहचान और आर्थिक शक्ति से जुड़ा था/Because land dispossession was linked with displacement identity and economic power
Step 1
Concept
Land restitution is linked with colonial injustice and social rebalancing. For exams remember indigenous rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि भूमि छिनना विस्थापन पहचान और आर्थिक शक्ति से जुड़ा था / Because land dispossession was linked with displacement identity and economic power. Land restitution is linked with colonial injustice and social rebalancing. For exams remember indigenous rights.
Step 3
Exam Tip
भूमि वापसी औपनिवेशिक अन्याय और सामाजिक पुनर्संतुलन से जुड़ी है। परीक्षा में मूल निवासी अधिकार याद रखें।
A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए/To change inequalities in global trade finance and resource control
Step 1
Concept
The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए / To change inequalities in global trade finance and resource control. The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
Step 3
Exam Tip
नई आर्थिक व्यवस्था की मांग विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक न्याय याद रखें।
A. स्थायी विदेशी बसाहट द्वारा भूमि और राजनीतिक अधिकारों पर दावा/Claim over land and political rights by permanent foreign settlement
Step 1
Concept
Indigenous sovereignty is linked with land identity and rule. For exams understand the core issue of settler colonialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थायी विदेशी बसाहट द्वारा भूमि और राजनीतिक अधिकारों पर दावा / Claim over land and political rights by permanent foreign settlement. Indigenous sovereignty is linked with land identity and rule. For exams understand the core issue of settler colonialism.
Step 3
Exam Tip
मूल निवासी संप्रभुता भूमि पहचान और शासन से जुड़ी है। परीक्षा में बसाहट उपनिवेशवाद का मूल प्रश्न समझें।
A. क्योंकि बसाहटी अल्पसंख्यक शासन और अफ्रीकी बहुसंख्यक अधिकारों में संघर्ष था/Because there was conflict between settler minority rule and African majority rights
Step 1
Concept
In Rhodesia political rights and majority representation were major questions. For exams remember Zimbabwe context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि बसाहटी अल्पसंख्यक शासन और अफ्रीकी बहुसंख्यक अधिकारों में संघर्ष था / Because there was conflict between settler minority rule and African majority rights. In Rhodesia political rights and majority representation were major questions. For exams remember Zimbabwe context.
Step 3
Exam Tip
रोडेशिया में राजनीतिक अधिकार और बहुसंख्यक प्रतिनिधित्व बड़ा प्रश्न था। परीक्षा में जिम्बाब्वे संदर्भ याद रखें।
A. क्योंकि बाहरी प्रशासन आत्मनिर्णय की भाषा से मेल नहीं खाता था/Because outside administration did not match the language of self determination
Step 1
Concept
The mandate system created a contradiction between self determination and control. For exams remember post World War I order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि बाहरी प्रशासन आत्मनिर्णय की भाषा से मेल नहीं खाता था / Because outside administration did not match the language of self determination. The mandate system created a contradiction between self determination and control. For exams remember post World War I order.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली ने आत्मनिर्णय और नियंत्रण का विरोधाभास पैदा किया। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद की व्यवस्था याद रखें।
A. भूमि असमानता ग्रामीण गरीबी और सामाजिक न्याय/Land inequality rural poverty and social justice
Step 1
Concept
Land reform was an attempt to reduce inequality in rural society. For exams connect it with development policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूमि असमानता ग्रामीण गरीबी और सामाजिक न्याय / Land inequality rural poverty and social justice. Land reform was an attempt to reduce inequality in rural society. For exams connect it with development policy.
Step 3
Exam Tip
भूमि सुधार ग्रामीण समाज में असमानता घटाने का प्रयास था। परीक्षा में इसे विकास नीति से जोड़ें।
C. स्वशासन और स्वतंत्रता/Self rule and independence
Step 1
Concept
Anti colonial leaders demanded self rule and independence. For exams connect it with nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्वशासन और स्वतंत्रता / Self rule and independence. Anti colonial leaders demanded self rule and independence. For exams connect it with nationalism.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेशवाद विरोधी नेताओं ने स्वशासन और स्वतंत्रता की मांग की। परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद से जोड़ें।
A. लोकतांत्रिक जवाबदेही और शासन परिवर्तन की मांग/Demand for democratic accountability and political change
Step 1
Concept
During the Arab Spring people in many countries demanded rights and political change. For exams remember regional diversity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लोकतांत्रिक जवाबदेही और शासन परिवर्तन की मांग / Demand for democratic accountability and political change. During the Arab Spring people in many countries demanded rights and political change. For exams remember regional diversity.
Step 3
Exam Tip
अरब वसंत में कई देशों में जनता ने अधिकार और राजनीतिक बदलाव की मांग की। परीक्षा में क्षेत्रीय विविधता याद रखें।
A. संवैधानिक अधिकारों की भाषा से अलग राष्ट्र मांग की ओर बढ़ना/Moving from language of constitutional rights toward demand for a separate nation
Step 1
Concept
Jinnah's politics was linked with questions of representation and identity. For exams understand the complex background of partition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संवैधानिक अधिकारों की भाषा से अलग राष्ट्र मांग की ओर बढ़ना / Moving from language of constitutional rights toward demand for a separate nation. Jinnah's politics was linked with questions of representation and identity. For exams understand the complex background of partition.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना की राजनीति प्रतिनिधित्व और पहचान के प्रश्नों से जुड़ी थी। परीक्षा में विभाजन की जटिल पृष्ठभूमि समझें।
A. औपनिवेशिक भारत में प्रतिनिधित्व और पहचान की गहराती समस्या/Deepening problem of representation and identity in colonial India
Step 1
Concept
Jinnah's politics before partition was linked with identity and power sharing questions. For exams study him in South Asian context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक भारत में प्रतिनिधित्व और पहचान की गहराती समस्या / Deepening problem of representation and identity in colonial India. Jinnah's politics before partition was linked with identity and power sharing questions. For exams study him in South Asian context.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना की राजनीति विभाजन से पहले पहचान और सत्ता साझेदारी के प्रश्नों से जुड़ी थी। परीक्षा में उन्हें दक्षिण एशियाई संदर्भ से पढ़ें।
A. पूर्वी पाकिस्तान के लिए अधिक स्वायत्तता/Greater autonomy for East Pakistan
Step 1
Concept
The Six Point Programme was linked with autonomy demands of East Pakistan. For exams connect it with the background of Bangladesh's rise.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्वी पाकिस्तान के लिए अधिक स्वायत्तता / Greater autonomy for East Pakistan. The Six Point Programme was linked with autonomy demands of East Pakistan. For exams connect it with the background of Bangladesh's rise.
Step 3
Exam Tip
छह सूत्रीय कार्यक्रम पूर्वी पाकिस्तान की स्वायत्तता की मांग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे बांग्लादेश के उदय की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
Jinnah advanced the demand for Pakistan based on the Two-Nation Theory. For exams connect it with the Partition of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द्विराष्ट्र सिद्धांत / Two-Nation Theory. Jinnah advanced the demand for Pakistan based on the Two-Nation Theory. For exams connect it with the Partition of India.
Step 3
Exam Tip
जिन्ना ने द्विराष्ट्र सिद्धांत के आधार पर पाकिस्तान की मांग को आगे बढ़ाया। परीक्षा में इसे भारत विभाजन से जोड़ें।
A. बदली हुई विश्व व्यवस्था में प्रतिनिधित्व और वैधता बढ़ाने का तर्क/Argument for increasing representation and legitimacy in a changed world order
Step 1
Concept
India argues representation and global role in the Security Council. Exam tip: link it with UN reform debate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बदली हुई विश्व व्यवस्था में प्रतिनिधित्व और वैधता बढ़ाने का तर्क / Argument for increasing representation and legitimacy in a changed world order. India argues representation and global role in the Security Council. Exam tip: link it with UN reform debate.
Step 3
Exam Tip
भारत सुरक्षा परिषद में प्रतिनिधित्व और वैश्विक भूमिका का तर्क देता है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र सुधार बहस से जोड़ें।
A. देशों ने अपने संसाधनों और विकास नीति पर अधिक नियंत्रण की मांग की/Countries demanded more control over their resources and development policy
Step 1
Concept
The demand for a new economic order was linked with resource control and development justice. For exams treat it as the economic voice of the Global South.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. देशों ने अपने संसाधनों और विकास नीति पर अधिक नियंत्रण की मांग की / Countries demanded more control over their resources and development policy. The demand for a new economic order was linked with resource control and development justice. For exams treat it as the economic voice of the Global South.
Step 3
Exam Tip
नई आर्थिक व्यवस्था की मांग संसाधन नियंत्रण और विकास न्याय से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे वैश्विक दक्षिण की आर्थिक आवाज मानें।
A. बदली हुई विश्व व्यवस्था जनसंख्या योगदान और प्रतिनिधित्व का तर्क/Changed world order population contribution and representation argument
Step 1
Concept
India argues representation and global role in Security Council reform. Exam tip: link it with reform debates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बदली हुई विश्व व्यवस्था जनसंख्या योगदान और प्रतिनिधित्व का तर्क / Changed world order population contribution and representation argument. India argues representation and global role in Security Council reform. Exam tip: link it with reform debates.
Step 3
Exam Tip
भारत सुरक्षा परिषद सुधार में प्रतिनिधित्व और वैश्विक भूमिका का तर्क देता है। परीक्षा में इसे सुधार बहस से जोड़ें।
B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या/Global economic inequality and the problem of resource control
Step 1
Concept
Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या / Global economic inequality and the problem of resource control. Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
Step 3
Exam Tip
विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण आर्थिक व्यवस्था की मांग की। परीक्षा में इसे उत्तर दक्षिण संवाद से जोड़ें।
