B. पश्चिमी तट पर मानसूनी वर्षा अवरोध/Monsoon rainfall barrier on western coast
Step 1
Concept
Western Ghats form a more continuous mountain wall and affect rainfall. For exams, treat them as a monsoon barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पश्चिमी तट पर मानसूनी वर्षा अवरोध / Monsoon rainfall barrier on western coast. Western Ghats form a more continuous mountain wall and affect rainfall. For exams, treat them as a monsoon barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट अधिक निरंतर पर्वतीय दीवार बनाकर वर्षा को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में इन्हें मानसून अवरोध मानें।
A. पश्चिमी तट पर मानसूनी वर्षा अवरोध प्रभाव/Monsoon rainfall barrier effect on western coast
Step 1
Concept
Western Ghats form a more continuous mountain wall, so they strongly affect rainfall. For exams, treat them as a monsoon barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी तट पर मानसूनी वर्षा अवरोध प्रभाव / Monsoon rainfall barrier effect on western coast. Western Ghats form a more continuous mountain wall, so they strongly affect rainfall. For exams, treat them as a monsoon barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट अधिक निरंतर पर्वतीय दीवार बनाते हैं इसलिए वर्षा पर मजबूत प्रभाव डालते हैं। परीक्षा में इन्हें मानसून अवरोध मानें।
A. पश्चिमी तट पर स्पष्ट पर्वतीय अवरोध और अधिक वर्षा/Clear mountain barrier and higher rainfall on western coast
Step 1
Concept
The Western Ghats form a more continuous mountain barrier, so they strongly affect rainfall. For exams, connect them with the monsoon barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी तट पर स्पष्ट पर्वतीय अवरोध और अधिक वर्षा / Clear mountain barrier and higher rainfall on western coast. The Western Ghats form a more continuous mountain barrier, so they strongly affect rainfall. For exams, connect them with the monsoon barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट अधिक निरंतर पर्वतीय अवरोध बनाते हैं इसलिए वर्षा पर मजबूत प्रभाव डालते हैं। परीक्षा में पश्चिमी घाट को मानसून अवरोध से जोड़ें।
The Eastern Ghats are more broken and discontinuous than the Western Ghats. For exams, remember them as Ghats cut by many rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक खंडित / More broken. The Eastern Ghats are more broken and discontinuous than the Western Ghats. For exams, remember them as Ghats cut by many rivers.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी घाट पश्चिमी घाट की तुलना में अधिक खंडित और असतत हैं। परीक्षा में इन्हें कई नदियों द्वारा काटे गए घाटों के रूप में याद रखें।
The Western Ghats are more continuous and wall-like than the Eastern Ghats. For exams, remember them as a rainfall barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पूर्वी घाट / Eastern Ghats. The Western Ghats are more continuous and wall-like than the Eastern Ghats. For exams, remember them as a rainfall barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट पूर्वी घाट की तुलना में अधिक निरंतर और स्पष्ट पर्वतीय दीवार जैसे हैं। परीक्षा में पश्चिमी घाट को वर्षा अवरोधक के रूप में याद रखें।
The Eastern Ghats are more broken and discontinuous than the Western Ghats. For exams, remember they are cut by several rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पश्चिमी घाट / Western Ghats. The Eastern Ghats are more broken and discontinuous than the Western Ghats. For exams, remember they are cut by several rivers.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी घाट पश्चिमी घाट की तुलना में अधिक खंडित और असतत हैं। परीक्षा में नदियों द्वारा काटे जाने के कारण इन्हें टूटा हुआ याद रखें।
A. क्योंकि भूमिका उदाहरण और प्रभाव भी जरूरी हैं/Because role example and effect are also needed
Step 1
Concept
Comparison should tell both use and result. Exam tip: add effect in compare answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि भूमिका उदाहरण और प्रभाव भी जरूरी हैं / Because role example and effect are also needed. Comparison should tell both use and result. Exam tip: add effect in compare answer.
Step 3
Exam Tip
तुलना में उपयोग और परिणाम दोनों बताने चाहिए। परीक्षा में compare answer में effect जोड़ें।
A. भूमिका अंतर उदाहरण और प्रभाव बताना/Explain role difference example and effect
Step 1
Concept
Use and effect should be clear in comparison. Exam tip: give examples in compare answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूमिका अंतर उदाहरण और प्रभाव बताना / Explain role difference example and effect. Use and effect should be clear in comparison. Exam tip: give examples in compare answer.
Step 3
Exam Tip
तुलना में उपयोग और प्रभाव स्पष्ट होने चाहिए। परीक्षा में compare answer में examples दें।
A. दो तत्वों की भूमिका प्रभाव और उदाहरण अलग अलग बताना/Explain roles effects and examples of two elements separately
Step 1
Concept
Comparison needs both difference and use. Exam tip: give examples in compare answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दो तत्वों की भूमिका प्रभाव और उदाहरण अलग अलग बताना / Explain roles effects and examples of two elements separately. Comparison needs both difference and use. Exam tip: give examples in compare answer.
Step 3
Exam Tip
तुलना में अंतर और उपयोग दोनों चाहिए। परीक्षा में compare answer में examples दें।
A. रेखा और बनावट चित्र में कैसे अलग काम करती हैं/How do line and texture work differently in a picture
Step 1
Concept
In comparison the roles of two elements are explained separately. Exam tip: give difference and example in compare questions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा और बनावट चित्र में कैसे अलग काम करती हैं / How do line and texture work differently in a picture. In comparison the roles of two elements are explained separately. Exam tip: give difference and example in compare questions.
Step 3
Exam Tip
तुलना में दो तत्वों की भूमिका अलग बताई जाती है। परीक्षा में compare questions में अंतर और उदाहरण दें।
A. हिमालयी नदियां सामान्यतः अधिक बारहमासी होती हैं/Himalayan rivers are generally more perennial
Step 1
Concept
Himalayan rivers get water from both glaciers and rainfall. For exams remember the link between source and flow.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिमालयी नदियां सामान्यतः अधिक बारहमासी होती हैं / Himalayan rivers are generally more perennial. Himalayan rivers get water from both glaciers and rainfall. For exams remember the link between source and flow.
Step 3
Exam Tip
हिमालयी नदियों को हिमनद और वर्षा दोनों से जल मिलता है। परीक्षा में स्रोत और प्रवाह का संबंध याद रखें।
A. तराई में भूमिगत जल फिर सतह के पास आता है/Groundwater reappears near the surface in Terai
Step 1
Concept
Water that sinks in Bhabar comes near the surface in Terai. For exams remember the Bhabar Terai sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तराई में भूमिगत जल फिर सतह के पास आता है / Groundwater reappears near the surface in Terai. Water that sinks in Bhabar comes near the surface in Terai. For exams remember the Bhabar Terai sequence.
Step 3
Exam Tip
भाबर में समाया जल तराई में सतह के पास मिलने लगता है। परीक्षा में भाबर तराई क्रम याद रखें।
The Western Ghats are more continuous than the Eastern Ghats. For exams remember that rivers break the Eastern Ghats.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक सतत / More continuous. The Western Ghats are more continuous than the Eastern Ghats. For exams remember that rivers break the Eastern Ghats.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट पूर्वी घाट की तुलना में अधिक सतत पर्वत श्रेणी है। परीक्षा में नदी कटाव से पूर्वी घाट का टूटना याद रखें।
Plateaus are flat lands higher than surrounding areas. For exams remember the definition of plateau.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊंचे और समतल / High and flat. Plateaus are flat lands higher than surrounding areas. For exams remember the definition of plateau.
Step 3
Exam Tip
पठार आसपास के क्षेत्रों से ऊंचे समतल भूभाग होते हैं। परीक्षा में पठार की परिभाषा याद रखें।
Eastern coastal plains are generally broader than western coastal plains. For exams remember their relation with delta formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक चौड़े / Broader. Eastern coastal plains are generally broader than western coastal plains. For exams remember their relation with delta formation.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी तटीय मैदान सामान्यतः पश्चिमी तटीय मैदान से अधिक चौड़े हैं। परीक्षा में डेल्टा निर्माण से इसका संबंध याद रखें।
A. इसे शांति और सुरक्षा पर विशेष निर्णय भूमिका दी गई/It was given a special decision role on peace and security
Step 1
Concept
The Security Council became a key organ of the UN collective security system. Exam tip: remember the role of permanent members.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसे शांति और सुरक्षा पर विशेष निर्णय भूमिका दी गई / It was given a special decision role on peace and security. The Security Council became a key organ of the UN collective security system. Exam tip: remember the role of permanent members.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा परिषद संयुक्त राष्ट्र की सामूहिक सुरक्षा व्यवस्था का प्रमुख अंग बनी। परीक्षा में स्थायी सदस्यों की भूमिका याद रखें।
A. इससे घटना की गहरी समझ बनती है/It creates a deeper understanding of the event
Step 1
Concept
Causes create the event and consequences show its effects. For exams write both separately in answers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे घटना की गहरी समझ बनती है / It creates a deeper understanding of the event. Causes create the event and consequences show its effects. For exams write both separately in answers.
Step 3
Exam Tip
कारण घटना को जन्म देते हैं और परिणाम उसके प्रभाव दिखाते हैं। परीक्षा में उत्तर लिखते समय दोनों अलग लिखें।
A. एलिजाबेथ युग समुद्री विस्तार और साहित्य से जबकि विक्टोरियन युग औद्योगिक साम्राज्य से जुड़ा है/Elizabethan Age is linked with maritime expansion and literature while Victorian Age with industrial empire
Step 1
Concept
Both ages are important in British history but their features differ. Exam tip: remember each age with its key feature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एलिजाबेथ युग समुद्री विस्तार और साहित्य से जबकि विक्टोरियन युग औद्योगिक साम्राज्य से जुड़ा है / Elizabethan Age is linked with maritime expansion and literature while Victorian Age with industrial empire. Both ages are important in British history but their features differ. Exam tip: remember each age with its key feature.
Step 3
Exam Tip
दोनों युग ब्रिटिश इतिहास में महत्वपूर्ण हैं लेकिन उनकी विशेषताएं अलग हैं। परीक्षा में युग और प्रमुख विशेषता साथ याद रखें।
A. विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया/They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions
Step 1
Concept
SDGs included wider issues like poverty education health climate and inequality. Exam tip: remember the difference between MDGs and SDGs.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया / They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions. SDGs included wider issues like poverty education health climate and inequality. Exam tip: remember the difference between MDGs and SDGs.
Step 3
Exam Tip
एस डी जी ने गरीबी शिक्षा स्वास्थ्य जलवायु और असमानता जैसे व्यापक विषय शामिल किए। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का अंतर याद रखें।
A. क्योंकि चीन में ग्रामीण जनसंख्या बहुत बड़ी थी/Because China had a very large rural population
Step 1
Concept
Mao gave great importance to rural base and peasants. For exams consider China's social structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि चीन में ग्रामीण जनसंख्या बहुत बड़ी थी / Because China had a very large rural population. Mao gave great importance to rural base and peasants. For exams consider China's social structure.
Step 3
Exam Tip
माओ ने ग्रामीण आधार और किसानों की भूमिका को बहुत महत्त्व दिया। परीक्षा में चीन की सामाजिक संरचना ध्यान में रखें।
A. क्योंकि समूह में रक्षा जहाज और हवाई सहायता का उपयोग बेहतर हो सका/Because escorts and air support could be used better in groups
Step 1
Concept
The convoy system increased protection and control against U-boats. For exams remember collective maritime security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि समूह में रक्षा जहाज और हवाई सहायता का उपयोग बेहतर हो सका / Because escorts and air support could be used better in groups. The convoy system increased protection and control against U-boats. For exams remember collective maritime security.
Step 3
Exam Tip
काफिला प्रणाली ने यू बोट के विरुद्ध सुरक्षा और नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में सामूहिक समुद्री सुरक्षा याद रखें।
A. नील अपेक्षाकृत नियमित थी और दजला फरात अधिक अनिश्चित थे/The Nile was relatively regular while Tigris Euphrates were more unpredictable
Step 1
Concept
The regularity of the Nile supported planning in Egypt. Link river behaviour with administration in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नील अपेक्षाकृत नियमित थी और दजला फरात अधिक अनिश्चित थे / The Nile was relatively regular while Tigris Euphrates were more unpredictable. The regularity of the Nile supported planning in Egypt. Link river behaviour with administration in exams.
Step 3
Exam Tip
नील की नियमितता ने मिस्र में योजना को सहारा दिया। परीक्षा में नदी स्वभाव को प्रशासन से जोड़ें।
Bibi Ka Maqbara is considered a simpler Deccani form of Mughal tomb planning. Link it with Aurangabad and Azam Shah.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुगल मकबरा योजना / Mughal tomb plan. Bibi Ka Maqbara is considered a simpler Deccani form of Mughal tomb planning. Link it with Aurangabad and Azam Shah.
Step 3
Exam Tip
बीबी का मकबरा मुगल मकबरा योजना का सरल दक्कनी रूप माना जाता है। इसे औरंगाबाद और आजम शाह से जोड़ें।
A. संयुक्त भारत के बजाय विभाजन को स्वीकार किया/It accepted partition instead of united India
Step 1
Concept
Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan opened path to partition. Exam tip: compare both plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत के बजाय विभाजन को स्वीकार किया / It accepted partition instead of united India. Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan opened path to partition. Exam tip: compare both plans.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन संयुक्त संघ चाहता था पर माउंटबेटन योजना ने विभाजन का रास्ता खोला। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें।
A. संयुक्त भारत की जगह विभाजन का मार्ग/Path of partition instead of united India
Step 1
Concept
Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त भारत की जगह विभाजन का मार्ग / Path of partition instead of united India. Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन संयुक्त संघ चाहता था पर माउंटबेटन योजना ने विभाजन स्वीकार किया। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें।
A. राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क/Relatively greater contact with state power
Step 1
Concept
Suhrawardi saints maintained more contact with the state than the Chishtis. Exam tip: remember differences among Sufi orders.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क / Relatively greater contact with state power. Suhrawardi saints maintained more contact with the state than the Chishtis. Exam tip: remember differences among Sufi orders.
Step 3
Exam Tip
सुहरावर्दी संत चिश्तियों की तुलना में राज्य से अधिक संपर्क रखते थे। परीक्षा में सूफी सिलसिलों के अंतर याद रखें।
A. यह कश्मीर के राजाओं का क्रमबद्ध ऐतिहासिक वर्णन देता है/It gives a chronological historical account of Kashmir's rulers
Step 1
Concept
Rajatarangini by Kalhana is an important work on Kashmir's history. For exams, treat it as a literary yet historical source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह कश्मीर के राजाओं का क्रमबद्ध ऐतिहासिक वर्णन देता है / It gives a chronological historical account of Kashmir's rulers. Rajatarangini by Kalhana is an important work on Kashmir's history. For exams, treat it as a literary yet historical source.
Step 3
Exam Tip
राजतरंगिणी कल्हण की कश्मीर इतिहास संबंधी महत्वपूर्ण रचना है। परीक्षा में इसे साहित्यिक लेकिन ऐतिहासिक स्रोत मानें।
The first sequence has (d=-4) and the second has (d=3), so the difference sequence has (d=-4-3=-7). In termwise subtraction, subtract the differences too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (-7). The first sequence has (d=-4) and the second has (d=3), so the difference sequence has (d=-4-3=-7). In termwise subtraction, subtract the differences too.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=-4) और दूसरे का (d=3) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=-4-3=-7)। पद-दर-पद घटाव में अंतरों को भी घटाएं।
The first sequence has (d=4) and the second has (d=7), so the sum sequence has (d=11). In termwise addition, common differences add.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (11). The first sequence has (d=4) and the second has (d=7), so the sum sequence has (d=11). In termwise addition, common differences add.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=4) और दूसरे का (d=7) है, इसलिए योग अनुक्रम का (d=11)। पद-दर-पद योग में सार्व अंतरों का योग होता है।
The first sequence has (d=4) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=4-6=-2). In termwise difference, take the difference of common differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (-2). The first sequence has (d=4) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=4-6=-2). In termwise difference, take the difference of common differences.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=4) और दूसरे का (d=6) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=4-6=-2)। पद-दर-पद अंतर में सार्व अंतरों का अंतर लें।
The first sequence has (d=-4) and the second has (d=2), so the sum sequence has (d=-2). Add common differences in a sum.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-2). The first sequence has (d=-4) and the second has (d=2), so the sum sequence has (d=-2). Add common differences in a sum.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=-4) और दूसरे का (d=2) है, इसलिए योग अनुक्रम का (d=-2)। योग में सार्व अंतरों को जोड़ें।
A. (d=1) वाली अंकगणितीय श्रेणी/Arithmetic progression with (d=1)
Step 1
Concept
The common differences are (5) and (-4), so the sum sequence has (d=1). The termwise sum of two arithmetic progressions is also an arithmetic progression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (d=1) वाली अंकगणितीय श्रेणी / Arithmetic progression with (d=1). The common differences are (5) and (-4), so the sum sequence has (d=1). The termwise sum of two arithmetic progressions is also an arithmetic progression.
Step 3
Exam Tip
दोनों सार्व अंतर (5) और (-4) हैं, इसलिए योग अनुक्रम का (d=1)। दो अंकगणितीय श्रेणियों का पद-दर-पद योग भी अंकगणितीय श्रेणी होता है।
The first sequence has (d=-3) and the second has (d=4), so the difference sequence has (d=-3-4=-7). In termwise subtraction, subtract the common differences too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (-7). The first sequence has (d=-3) and the second has (d=4), so the difference sequence has (d=-3-4=-7). In termwise subtraction, subtract the common differences too.
Step 3
Exam Tip
पहले अनुक्रम का (d=-3) और दूसरे का (d=4) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=-3-4=-7)। पद-दर-पद घटाव में सार्व अंतरों को भी घटाएं।
The two common differences are (3) and (5), so the sum sequence has (d=3+5=8). In termwise addition, common differences add.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (8). The two common differences are (3) and (5), so the sum sequence has (d=3+5=8). In termwise addition, common differences add.
Step 3
Exam Tip
दोनों सार्व अंतर (3) और (5) हैं, इसलिए योग अनुक्रम का (d=3+5=8)। पद-दर-पद योग में सार्व अंतरों का योग होता है।
\(\pi\approx3.14\) and \(\sqrt{10}\approx3.16\), so \(\pi<\sqrt{10}\). Good approximations help compare close irrationals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\pi<\sqrt{10}\). \(\pi\approx3.14\) and \(\sqrt{10}\approx3.16\), so \(\pi<\sqrt{10}\). Good approximations help compare close irrationals.
Step 3
Exam Tip
\(\pi\approx3.14\) और \(\sqrt{10}\approx3.16\), इसलिए \(\pi<\sqrt{10}\)। निकट अपरिमेयों की तुलना में अच्छे अनुमान उपयोगी होते हैं।
\(\frac{3}{2}=1.5\), so both show the same point. Identify equal values in decimal and fraction forms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों बराबर हैं / both are equal. \(\frac{3}{2}=1.5\), so both show the same point. Identify equal values in decimal and fraction forms.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{3}{2}=1.5\), इसलिए दोनों एक ही बिंदु दिखाते हैं। दशमलव और भिन्न का समान मान पहचानें।
A. पहले के परिमेय, दूसरे के अपरिमेय वास्तविक/First are rational, second are irrational real
Step 1
Concept
For the first, (D=64-28=36) is a perfect square; for the second, (D=64-40=24) is not. The discriminant quickly tells the type of zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पहले के परिमेय, दूसरे के अपरिमेय वास्तविक / First are rational, second are irrational real. For the first, (D=64-28=36) is a perfect square; for the second, (D=64-40=24) is not. The discriminant quickly tells the type of zeroes.
Step 3
Exam Tip
पहले में (D=64-28=36) पूर्ण वर्ग है, दूसरे में (D=64-40=24) पूर्ण वर्ग नहीं है। विविक्तकर से शून्यकों का प्रकार तुरंत पता चलता है।
Both sides are positive and (\(\sqrt{2}+\sqrt{3}\)2=5+2\sqrt{6}>5). So the first side is larger.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\sqrt{2}+\sqrt{3}>\sqrt{5}\). Both sides are positive and (\(\sqrt{2}+\sqrt{3}\)2=5+2\sqrt{6}>5). So the first side is larger.
Step 3
Exam Tip
दोनों पक्ष धनात्मक हैं और (\(\sqrt{2}+\sqrt{3}\)2=5+2\sqrt{6}>5) है। इसलिए पहला पक्ष बड़ा है।
For positive numbers a larger number inside the root gives a larger square root. Since (72>50), \(\sqrt{72}>\sqrt{50}\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\sqrt{72}>\sqrt{50}\). For positive numbers a larger number inside the root gives a larger square root. Since (72>50), \(\sqrt{72}>\sqrt{50}\).
Step 3
Exam Tip
धनात्मक संख्याओं में अंदर की संख्या बड़ी हो तो वर्गमूल भी बड़ा होता है। (72>50) इसलिए \(\sqrt{72}>\sqrt{50}\)।
Both numbers are positive, so compare their squares.
Step 2
Why this answer is correct
(\(4\sqrt{3}\)2=48) and (\(3\sqrt{5}\)2=45), so \(4\sqrt{3}\) is greater.
Step 3
Exam Tip
Squaring is safe for comparing positive surds. चरण 1: दोनों संख्याएँ धनात्मक हैं, इसलिए वर्ग करके तुलना करें। चरण 2: (\(4\sqrt{3}\)2=48) और (\(3\sqrt{5}\)2=45), इसलिए \(4\sqrt{3}\) बड़ा है। चरण 3: धनात्मक मूलों की तुलना में वर्ग करना सुरक्षित रहता है।
A. घुले हुए बाइकार्बोनेट के रूप में/As dissolved bicarbonate
Step 1
Concept
Body cells produce carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries it in several forms.
Step 3
Exam Tip
A major part is carried as bicarbonate. चरण 1: शरीर की कोशिकाएँ कार्बन डाइऑक्साइड बनाती हैं। चरण 2: रक्त इसे कई रूपों में ले जाता है। चरण 3: इसका बड़ा भाग बाइकार्बोनेट के रूप में ले जाया जाता है।
The forelimbs of birds and bats show a similar basic bone plan.
Step 2
Why this answer is correct
Both help in flight, but evolved along different paths.
Step 3
Exam Tip
Similar basic structure makes them homologous in this comparison. चरण 1: पक्षी और चमगादड़ के अग्रपादों की मूल अस्थि योजना में समानता मिलती है। चरण 2: दोनों उड़ने में काम आते हैं पर उनका विकास अलग दिशा में हुआ। चरण 3: मूल बनावट की समानता उन्हें समजात अंगों का उदाहरण बनाती है।
A. माता हमेशा एक ही प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है जबकि पिता दो प्रकार दे सकता है/Mother always gives one type of sex chromosome while father can give two types
Step 1
Concept
The mother's egg always gives the same type of sex chromosome.
Step 2
Why this answer is correct
The father's sperm can give one of two types.
Step 3
Exam Tip
This makes the father's sperm decisive in sex determination. चरण 1: माता का अंडाणु हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देता है। चरण 2: पिता का शुक्राणु दो प्रकार में से कोई एक दे सकता है। चरण 3: इसी कारण पिता का शुक्राणु लिंग निर्धारण में निर्णायक होता है।
A. तंत्रिका नियंत्रण केवल जुड़े हुए भागों तक सीधे पहुंचता है जबकि हार्मोन रक्त से दूर अंगों तक जा सकते हैं/Nervous control directly reaches connected parts while hormones can travel to distant organs through blood
Step 1
Concept
Nerve signals travel along fixed nerve pathways.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones can reach distant target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
So both control systems have different uses. चरण 1: तंत्रिका संकेत निश्चित तंत्रिका मार्गों से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त के साथ दूर स्थित लक्ष्य अंगों तक पहुंच सकते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों नियंत्रण प्रणालियों की उपयोगिता अलग होती है।
A. क्योंकि प्रशा और बिस्मार्क की भूमिका बहुत केंद्रीय थी/Because the role of Prussia and Bismarck was very central
Step 1
Concept
Prussia was the main power in German unification.
Step 2
Why this answer is correct
Bismarck directed policy and wars.
Step 3
Exam Tip
Italy had different leaders with different roles, so Germany appears more centralized in comparison. चरण 1: जर्मन एकीकरण में प्रशा मुख्य शक्ति था। चरण 2: बिस्मार्क ने नीति और युद्धों को दिशा दी। चरण 3: इटली में कई नेताओं की अलग भूमिकाएँ थीं इसलिए तुलना में जर्मनी अधिक केंद्रीकृत दिखता है।
A. दोनों में ऑस्ट्रिया प्रतिद्वंद्वी या बाधा के रूप में उपस्थित था/In both, Austria was present as a rival or obstacle
Step 1
Concept
In Germany, Austria was Prussia's leadership rival.
Step 2
Why this answer is correct
In Italy, Austria influenced northern regions.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Austria appears as a challenge in both unifications. चरण 1: जर्मनी में ऑस्ट्रिया प्रशिया का नेतृत्व प्रतिद्वंद्वी था। चरण 2: इटली में ऑस्ट्रिया उत्तरी क्षेत्रों पर प्रभाव रखता था। चरण 3: इसलिए दोनों एकीकरणों में ऑस्ट्रिया चुनौती के रूप में दिखता है।
A. अलग अलग क्षेत्रों में विदेशी, धार्मिक और स्थानीय राजवंशों का प्रभाव/Influence of foreign, religious, and local dynasties in different regions
Step 1
Concept
In Italy, different powers existed in the north, centre, and south.
Step 2
Why this answer is correct
These included Austria, the Papal States, and Bourbon rule.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Italian unification faced many types of challenges. चरण 1: इटली में उत्तर, मध्य और दक्षिण में अलग अलग शक्तियां थीं। चरण 2: इनमें ऑस्ट्रिया, पापल राज्य और बॉर्बन शासन शामिल थे। चरण 3: इसलिए इटली का एकीकरण कई प्रकार की चुनौतियों से भरा था।
A. दोनों में राष्ट्रीय एकता और विदेशी या आंतरिक विभाजन से मुक्ति की मांग थी/Both had demands for national unity and freedom from foreign or internal division
Step 1
Concept
Germany and Italy were both examples of divided regions.
Step 2
Why this answer is correct
In both places demands for nationalist unity arose.
Step 3
Exam Tip
Therefore study them as comparative cases of nationalism. चरण 1: जर्मनी और इटली दोनों विभाजित क्षेत्रों के उदाहरण थे। चरण 2: दोनों में राष्ट्रवादी एकता की मांग उठी। चरण 3: इसलिए इनको तुलनात्मक राष्ट्रवाद के रूप में पढ़ें।
A. अधिक आरामदायक और विशेषाधिकारपूर्ण/More comfortable and privileged
Step 1
Concept
The aristocracy had a high social position.
Step 2
Why this answer is correct
It possessed land and privileges.
Step 3
Exam Tip
Therefore its lifestyle was more comfortable than that of peasants. चरण 1: अभिजात वर्ग उच्च सामाजिक स्थिति रखता था। चरण 2: उसके पास भूमि और विशेष अधिकार होते थे। चरण 3: इसलिए उसकी जीवन शैली किसानों से अधिक सुविधापूर्ण थी।
A. पहला अम्ल अधिक आयन बनाता है/The first acid forms more ions
Step 1
Concept
Electrical conductivity depends on mobile ions.
Step 2
Why this answer is correct
Higher conductivity indicates more ion formation.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first acid is more ionised. चरण 1: विद्युत चालकता चलायमान आयनों पर निर्भर करती है। चरण 2: अधिक चालकता अधिक आयन बनने का संकेत देती है। चरण 3: इसलिए पहला अम्ल अधिक आयनित है।
A. अम्ल नीले लिटमस को लाल और क्षार लाल लिटमस को नीला करते हैं/Acids turn blue litmus red and bases turn red litmus blue
Step 1
Concept
Acids turn blue litmus red.
Step 2
Why this answer is correct
Bases turn red litmus blue.
Step 3
Exam Tip
In litmus questions, avoid reversing the colour changes. चरण 1: अम्ल नीले लिटमस को लाल करते हैं। चरण 2: क्षार लाल लिटमस को नीला करते हैं। चरण 3: लिटमस आधारित प्रश्नों में रंग परिवर्तन को उल्टा न करें।
Hydrogen release from acid depends on metal reactivity.
Step 2
Why this answer is correct
A more reactive metal reacts faster with acid.
Step 3
Exam Tip
So the observation compares reactivity. चरण 1: अम्ल से हाइड्रोजन निकलना धातु की सक्रियता पर निर्भर करता है। चरण 2: अधिक सक्रिय धातु अम्ल से तेजी से अभिक्रिया करती है। चरण 3: इसलिए यह अवलोकन सक्रियता की तुलना करता है।
A difference of one pH unit means a tenfold difference in acidity.
Step 2
Why this answer is correct
pH 2 and pH 5 differ by three units.
Step 3
Exam Tip
Therefore the pH 2 solution is a thousand times more acidic. चरण 1: पीएच में एक इकाई का अंतर अम्लीयता में दस गुना अंतर देता है। चरण 2: दो और पाँच में तीन इकाई का अंतर है। चरण 3: इसलिए पीएच दो वाला विलयन हजार गुना अधिक अम्लीय है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित ढंग से ऊर्जा देता है/Because oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is obtained in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore respiration is an energy releasing chemical process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए श्वसन ऊर्जा मुक्त करने वाली रासायनिक प्रक्रिया है।
