A. स्वतंत्रता को सामाजिक आर्थिक न्याय से जोड़ना/Linking freedom with socio-economic justice
Step 1
Concept
Karachi resolutions showed the social direction of future India. Exam tip: remember rights and economic justice together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता को सामाजिक आर्थिक न्याय से जोड़ना / Linking freedom with socio-economic justice. Karachi resolutions showed the social direction of future India. Exam tip: remember rights and economic justice together.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्तावों ने भविष्य के भारत की सामाजिक दिशा दिखाई। परीक्षा में अधिकार और आर्थिक न्याय साथ याद रखें।
Karachi resolutions linked freedom with rights and economic justice. Exam tip: connect it with the future Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सामाजिक आर्थिक न्याय / Socio-economic justice. Karachi resolutions linked freedom with rights and economic justice. Exam tip: connect it with the future Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्तावों ने स्वतंत्रता को अधिकारों और आर्थिक न्याय से जोड़ा। परीक्षा में इसे भविष्य के संविधान से जोड़ें।
A. यह अस्पृश्यता उन्मूलन और सामाजिक सुधार से जुड़ा था/It was linked with removal of untouchability and social reform
Step 1
Concept
Gandhi emphasized social reform along with political freedom. Exam tip is to remember Khadi and anti-untouchability among constructive programmes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह अस्पृश्यता उन्मूलन और सामाजिक सुधार से जुड़ा था / It was linked with removal of untouchability and social reform. Gandhi emphasized social reform along with political freedom. Exam tip is to remember Khadi and anti-untouchability among constructive programmes.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने राजनीतिक स्वतंत्रता के साथ सामाजिक सुधार पर भी बल दिया। परीक्षा में रचनात्मक कार्यक्रमों में खादी और अस्पृश्यता विरोध याद रखें।
A. राजनीतिक स्वतंत्रता के साथ सामाजिक आर्थिक न्याय को जोड़ा/It linked political freedom with socio-economic justice
Step 1
Concept
Karachi resolutions stressed both rights and economic justice. Exam tip: connect them with the future Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक स्वतंत्रता के साथ सामाजिक आर्थिक न्याय को जोड़ा / It linked political freedom with socio-economic justice. Karachi resolutions stressed both rights and economic justice. Exam tip: connect them with the future Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्तावों ने अधिकारों और आर्थिक न्याय दोनों पर बल दिया। परीक्षा में इन्हें भविष्य के संविधान से जोड़ें।
A. सामाजिक न्याय और श्रमिक किसानों के हितों पर बल/Emphasis on social justice and interests of workers and peasants
Step 1
Concept
The Karachi session emphasized economic justice along with rights. Exam tip: connect it with policy direction of modern India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामाजिक न्याय और श्रमिक किसानों के हितों पर बल / Emphasis on social justice and interests of workers and peasants. The Karachi session emphasized economic justice along with rights. Exam tip: connect it with policy direction of modern India.
Step 3
Exam Tip
कराची अधिवेशन में अधिकारों के साथ आर्थिक न्याय पर भी बल दिया गया। परीक्षा में इसे आधुनिक भारत की नीति दिशा से जोड़ें।
A. जनआंदोलन को अहिंसक और अनुशासित बनाए रखने की चिंता/Concern to keep a mass movement non-violent and disciplined
Step 1
Concept
Gandhi wanted to involve large numbers of people.
Step 2
Why this answer is correct
He also wanted to avoid violence and disorder.
Step 3
Exam Tip
Therefore the movement was planned in a gradual and controlled way. चरण 1: गांधीजी बड़ी जनता को आंदोलन में जोड़ना चाहते थे। चरण 2: साथ ही वे हिंसा और अव्यवस्था से बचना चाहते थे। चरण 3: इसलिए आंदोलन को क्रमिक और नियंत्रित रूप में रखा गया।
A. आंदोलन को अनुशासित और अहिंसक रखना/To keep the movement disciplined and non-violent
Step 1
Concept
Gandhi wanted to keep a large mass movement controlled.
Step 2
Why this answer is correct
A staged programme could involve people gradually.
Step 3
Exam Tip
This helped maintain non-violence and discipline. चरण 1: गांधीजी बड़े जन आंदोलन को नियंत्रित रखना चाहते थे। चरण 2: चरणबद्ध कार्यक्रम से जनता को धीरे धीरे जोड़ा जा सकता था। चरण 3: इससे अहिंसा और अनुशासन बनाए रखने में मदद मिलती थी।
A. केंद्रीकृत प्रशासनिक व्यवस्था की स्थापना/Establishment of a centralised administrative system
Step 1
Concept
Political integration is linked with the system of governance.
Step 2
Why this answer is correct
Centralised administration connected the country into one political framework.
Step 3
Exam Tip
Distinguish cultural measures from political measures. चरण 1: राजनीतिक एकीकरण शासन व्यवस्था से जुड़ा होता है। चरण 2: केंद्रीकृत प्रशासन ने देश को एक समान राजनीतिक ढांचे में जोड़ा। चरण 3: सांस्कृतिक और राजनीतिक उपायों में अंतर पहचानें।
A. राजनीतिक प्रतीकों समान कानूनों प्रशासनिक एकता और नागरिक भागीदारी का मेल/A combination of political symbols uniform laws administrative unity and citizen participation
Step 1
Concept
Nationalism in the French Revolution was built through many measures.
Step 2
Why this answer is correct
Symbols laws administration and citizen participation together created national identity.
Step 3
Exam Tip
In exams write the programme as a complete process. चरण 1: फ्रांसीसी क्रांति का राष्ट्रवाद कई उपायों से बना। चरण 2: प्रतीक कानून प्रशासन और नागरिक भागीदारी ने मिलकर राष्ट्रीय पहचान बनाई। चरण 3: परीक्षा में पूरे कार्यक्रम को समग्र रूप में लिखें।
A. राजनीतिक प्रतीकों समान कानूनों प्रशासनिक एकता और नागरिक भागीदारी का मेल/A combination of political symbols uniform laws administrative unity and citizen participation
Step 1
Concept
Nationalism in the French Revolution was built through many measures.
Step 2
Why this answer is correct
Symbols laws administration and citizen participation together created national identity.
Step 3
Exam Tip
In exams write the programme as a complete process. चरण 1: फ्रांसीसी क्रांति का राष्ट्रवाद कई उपायों से बना। चरण 2: प्रतीक कानून प्रशासन और नागरिक भागीदारी सभी ने मिलकर राष्ट्रीय पहचान बनाई। चरण 3: परीक्षा में पूरे कार्यक्रम को समग्र रूप में लिखें।
A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो/When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity
Step 1
Concept
Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो / When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity. Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.
Step 3
Exam Tip
समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें।
A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं/Because local people have knowledge and lived experience linked with the site
Step 1
Concept
Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं / Because local people have knowledge and lived experience linked with the site. Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें।
Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यहूदी समुदाय / Jewish community. Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
Step 3
Exam Tip
होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें।
A. पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभाव/Impact on traditional rights and land arrangements
Step 1
Concept
The Paika Rebellion was linked with opposition to colonial revenue and administrative changes. Link Bakshi Jagabandhu with its leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभाव / Impact on traditional rights and land arrangements. The Paika Rebellion was linked with opposition to colonial revenue and administrative changes. Link Bakshi Jagabandhu with its leadership.
Step 3
Exam Tip
पाइक विद्रोह औपनिवेशिक राजस्व और प्रशासनिक परिवर्तन के विरोध से जुड़ा था। बख्शी जगबंधु को इसके नेतृत्व से जोड़ें।
D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करना/Fixing collective responsibility of the village or Mahal
Step 1
Concept
In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करना / Fixing collective responsibility of the village or Mahal. In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.
Step 3
Exam Tip
महालवाड़ी में राजस्व दायित्व गांव समुदाय से जुड़ता था। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयों की तुलना करें।
A. लोग एक-दूसरे को न जानते हुए भी साझा राष्ट्र से जुड़े महसूस करने लगे/People felt connected to a shared nation even without knowing one another
Step 1
Concept
In a large nation people do not personally know everyone.
Step 2
Why this answer is correct
Common symbols give them a feeling of community.
Step 3
Exam Tip
Link this idea with the feeling of national identity. चरण 1: बड़े राष्ट्र में सभी लोग एक-दूसरे को व्यक्तिगत रूप से नहीं जानते। चरण 2: साझा प्रतीक उन्हें एक समुदाय की भावना देते हैं। चरण 3: इस विचार को राष्ट्रीय पहचान की भावना से जोड़ें।
A. समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय/A community of citizens with equal rights
Step 1
Concept
The revolution emphasized citizenship and equality.
Step 2
Why this answer is correct
This created the idea of France as a community of citizens with equal rights.
Step 3
Exam Tip
Link political community with the new idea of the nation. चरण 1: क्रांति ने नागरिकता और समानता पर जोर दिया। चरण 2: इससे फ्रांस को समान अधिकारों वाले नागरिक समुदाय के रूप में देखने की सोच बनी। चरण 3: राजनीतिक समुदाय शब्द को राष्ट्र की नई धारणा से जोड़ें।
A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून लागू करके/By applying uniform laws for all citizens
Step 1
Concept
A legal community has common rules.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws in France connected citizens under one system.
Step 3
Exam Tip
This was a feature of the modern civic nation. चरण 1: कानूनी समुदाय में समान नियम होते हैं। चरण 2: फ्रांस में समान कानूनों ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: यह आधुनिक नागरिक राष्ट्र की पहचान थी।
A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून/Uniform laws for all citizens
Step 1
Concept
In a legal community, common rules apply to all people.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws in France were a step in this direction.
Step 3
Exam Tip
Remember it by linking it with civic equality. चरण 1: कानूनी समुदाय में सभी लोगों पर समान नियम लागू होते हैं। चरण 2: फ्रांस में समान कानून इसी दिशा का कदम था। चरण 3: इसे नागरिक समानता से जोड़कर याद करें।
A. पूर्वी पाकिस्तान के लिए अधिक स्वायत्तता/Greater autonomy for East Pakistan
Step 1
Concept
The Six Point Programme was linked with autonomy demands of East Pakistan. For exams connect it with the background of Bangladesh's rise.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्वी पाकिस्तान के लिए अधिक स्वायत्तता / Greater autonomy for East Pakistan. The Six Point Programme was linked with autonomy demands of East Pakistan. For exams connect it with the background of Bangladesh's rise.
Step 3
Exam Tip
छह सूत्रीय कार्यक्रम पूर्वी पाकिस्तान की स्वायत्तता की मांग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे बांग्लादेश के उदय की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
The Great Society programme was linked with issues like poverty and civil rights. For exams connect Johnson with American social reforms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ग्रेट सोसाइटी / Great Society. The Great Society programme was linked with issues like poverty and civil rights. For exams connect Johnson with American social reforms.
Step 3
Exam Tip
ग्रेट सोसाइटी कार्यक्रम गरीबी और नागरिक अधिकारों जैसे मुद्दों से जुड़ा था। परीक्षा में जॉनसन को अमेरिकी सामाजिक सुधारों से जोड़ें।
A. भूख और अस्थिरता के बीच संबंध को पहचानती है/It recognizes the link between hunger and instability
Step 1
Concept
Food aid can support both humanitarian relief and stability. Exam tip: link WFP with hunger relief and peace.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूख और अस्थिरता के बीच संबंध को पहचानती है / It recognizes the link between hunger and instability. Food aid can support both humanitarian relief and stability. Exam tip: link WFP with hunger relief and peace.
Step 3
Exam Tip
खाद्य सहायता मानवीय राहत और स्थिरता दोनों में मदद कर सकती है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत और शांति से जोड़ें।
A. क्योंकि दोनों संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में अलग कानूनी और प्रशासनिक स्थिति रखते हैं/Because both have different legal and administrative status in the UN system
Step 1
Concept
Specialized agencies are autonomous institutions while programmes work differently in the UN system. Exam tip: keep institution types clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि दोनों संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में अलग कानूनी और प्रशासनिक स्थिति रखते हैं / Because both have different legal and administrative status in the UN system. Specialized agencies are autonomous institutions while programmes work differently in the UN system. Exam tip: keep institution types clear.
Step 3
Exam Tip
विशेष एजेंसियां स्वायत्त संस्थाएं होती हैं जबकि कार्यक्रम संयुक्त राष्ट्र व्यवस्था में अलग ढंग से काम करते हैं। परीक्षा में संस्था प्रकार स्पष्ट रखें।
A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है/Hunger can increase instability and food aid can reduce tension
Step 1
Concept
Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है / Hunger can increase instability and food aid can reduce tension. Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.
Step 3
Exam Tip
खाद्य सुरक्षा मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत से जोड़ें।
B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है/Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance
Step 1
Concept
Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है / Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance. Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.
Step 3
Exam Tip
दोनों भोजन से जुड़े हैं पर कार्य अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों को उनके मुख्य काम के साथ याद करें।
C. यह सांस्कृतिक और प्राकृतिक विरासत को मानवता की साझा धरोहर मानता है/It treats cultural and natural heritage as shared heritage of humanity
Step 1
Concept
UNESCO plays an important role in World Heritage protection. For exams connect it with education culture and heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह सांस्कृतिक और प्राकृतिक विरासत को मानवता की साझा धरोहर मानता है / It treats cultural and natural heritage as shared heritage of humanity. UNESCO plays an important role in World Heritage protection. For exams connect it with education culture and heritage.
Step 3
Exam Tip
यूनेस्को विश्व धरोहर संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। परीक्षा में इसे शिक्षा संस्कृति और विरासत से जोड़ें।
A. भूख अस्थिरता और संघर्ष को बढ़ा सकती है इसलिए खाद्य सहायता शांति में मदद कर सकती है/Hunger can increase instability and conflict so food aid can help peace
Step 1
Concept
Hunger relief can be important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with food security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूख अस्थिरता और संघर्ष को बढ़ा सकती है इसलिए खाद्य सहायता शांति में मदद कर सकती है / Hunger can increase instability and conflict so food aid can help peace. Hunger relief can be important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with food security.
Step 3
Exam Tip
भूख राहत मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण हो सकती है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें।
A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है/FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance
Step 1
Concept
Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है / FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance. Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.
Step 3
Exam Tip
दोनों भोजन क्षेत्र से जुड़े हैं पर उनकी भूमिकाएं अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों के काम को मिलाएं नहीं।
A. यह विकास और क्षमता निर्माण के कार्यों से जुड़ा है/It is linked with development and capacity building work
Step 1
Concept
UNDP is an important part of development cooperation. For exams connect it with poverty and capacity building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह विकास और क्षमता निर्माण के कार्यों से जुड़ा है / It is linked with development and capacity building work. UNDP is an important part of development cooperation. For exams connect it with poverty and capacity building.
Step 3
Exam Tip
यू एन डी पी विकास सहयोग का महत्वपूर्ण अंग है। परीक्षा में इसे गरीबी और क्षमता निर्माण से जोड़ें।
B. पर्यावरणीय समस्याओं पर अंतरराष्ट्रीय सहयोग/International cooperation on environmental problems
Step 1
Concept
UNEP is linked with global cooperation on environmental issues. Exam tip: study the Stockholm Conference and environmental history together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पर्यावरणीय समस्याओं पर अंतरराष्ट्रीय सहयोग / International cooperation on environmental problems. UNEP is linked with global cooperation on environmental issues. Exam tip: study the Stockholm Conference and environmental history together.
Step 3
Exam Tip
यू एन ई पी पर्यावरण प्रश्नों पर वैश्विक सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में स्टॉकहोम सम्मेलन और पर्यावरण इतिहास को साथ पढ़ें।
D. भूख राहत और शांति के बीच संबंध/Link between hunger relief and peace
Step 1
Concept
Food assistance can help reduce conflict and instability. Exam tip: link humanitarian aid with peace.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भूख राहत और शांति के बीच संबंध / Link between hunger relief and peace. Food assistance can help reduce conflict and instability. Exam tip: link humanitarian aid with peace.
Step 3
Exam Tip
खाद्य सहायता संघर्ष और अस्थिरता कम करने में मदद कर सकती है। परीक्षा में मानवीय सहायता को शांति से जोड़ें।
The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भूख और खाद्य सहायता / Hunger and food assistance. The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.
Step 3
Exam Tip
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आपात राहत और खाद्य सुरक्षा से जोड़ें।
B. विकास सहायता और क्षमता निर्माण/Development assistance and capacity building
Step 1
Concept
UNDP supports development projects and capacity building. Exam tip: connect it with the UN's development work.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विकास सहायता और क्षमता निर्माण / Development assistance and capacity building. UNDP supports development projects and capacity building. Exam tip: connect it with the UN's development work.
Step 3
Exam Tip
यू एन डी पी विकास परियोजनाओं और क्षमता निर्माण में सहायता करता है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र के विकास कार्य से जोड़ें।
UNEP was created after the Stockholm Conference. Exam tip: link 1972 with environmental history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्टॉकहोम सम्मेलन / Stockholm Conference. UNEP was created after the Stockholm Conference. Exam tip: link 1972 with environmental history.
Step 3
Exam Tip
स्टॉकहोम सम्मेलन के बाद संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम बना। परीक्षा में उन्नीस सौ बहत्तर को पर्यावरण इतिहास से जोड़ें।
A. वैश्विक पर्यावरण संरक्षण और सतत विकास/Global environmental protection and sustainable development
Step 1
Concept
UNEP is linked with environmental protection and global environmental cooperation. Exam tip: connect it with environmental issues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैश्विक पर्यावरण संरक्षण और सतत विकास / Global environmental protection and sustainable development. UNEP is linked with environmental protection and global environmental cooperation. Exam tip: connect it with environmental issues.
Step 3
Exam Tip
यू एन ई पी पर्यावरण संरक्षण और वैश्विक पर्यावरण सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में इसे पर्यावरणीय मुद्दों से जोड़ें।
A. वैश्विक पर्यावरण समस्याओं पर सहयोग बढ़ाना/To increase cooperation on global environmental problems
Step 1
Concept
UNEP is linked with environmental protection and global cooperation. For exams treat it as the UN response to environmental issues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैश्विक पर्यावरण समस्याओं पर सहयोग बढ़ाना / To increase cooperation on global environmental problems. UNEP is linked with environmental protection and global cooperation. For exams treat it as the UN response to environmental issues.
Step 3
Exam Tip
यू एन ई पी पर्यावरण संरक्षण और वैश्विक सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में इसे पर्यावरण मुद्दों की संयुक्त राष्ट्र प्रतिक्रिया मानें।
A. खाद्य सहायता और आपात राहत/Food assistance and emergency relief
Step 1
Concept
The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खाद्य सहायता और आपात राहत / Food assistance and emergency relief. The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.
Step 3
Exam Tip
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और आपात खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता से जोड़ें।
The United Nations Environment Programme is related to environmental protection. For exams remember it as UNEP.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्यावरण संरक्षण / Environmental protection. The United Nations Environment Programme is related to environmental protection. For exams remember it as UNEP.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम पर्यावरण संरक्षण से जुड़ा है। परीक्षा में इसे यू एन ई पी के रूप में याद रखें।
B. भोजन सहायता और भूख से राहत/Food assistance and hunger relief
Step 1
Concept
The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भोजन सहायता और भूख से राहत / Food assistance and hunger relief. The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.
Step 3
Exam Tip
विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता और भूख से राहत देता है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता एजेंसी समझें।
The United Nations Environment Programme is linked with environmental protection and sustainable development. Exam tip: connect it with climate and environment issues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्यावरण संरक्षण / Environmental protection. The United Nations Environment Programme is linked with environmental protection and sustainable development. Exam tip: connect it with climate and environment issues.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम पर्यावरण संरक्षण और सतत विकास से जुड़ा है। परीक्षा में इसे जलवायु और पर्यावरण मुद्दों से जोड़ें।
The National Wetland Conservation Programme was launched in 1987. Link it with conservation of important wetlands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1987 / 1987. The National Wetland Conservation Programme was launched in 1987. Link it with conservation of important wetlands.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय आर्द्रभूमि संरक्षण कार्यक्रम 1987 में शुरू हुआ था। इसे प्रमुख आर्द्रभूमियों के संरक्षण से जोड़ें।
Ramayana Circuit is a cultural circuit developed under Swadesh Darshan. Link it with the Ramayana tradition and heritage sites.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वदेश दर्शन / Swadesh Darshan. Ramayana Circuit is a cultural circuit developed under Swadesh Darshan. Link it with the Ramayana tradition and heritage sites.
Step 3
Exam Tip
रामायण सर्किट स्वदेश दर्शन के तहत विकसित सांस्कृतिक सर्किट है। इसे रामकथा और विरासत स्थलों से जोड़ें।
Ek Bharat Shreshtha Bharat was formally launched in 2016. In exams, remember the announcement and launch separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2016 / 2016. Ek Bharat Shreshtha Bharat was formally launched in 2016. In exams, remember the announcement and launch separately.
Step 3
Exam Tip
एक भारत श्रेष्ठ भारत 2016 में औपचारिक रूप से शुरू हुआ था। परीक्षा में घोषणा और शुरुआत को अलग-अलग याद रखें।
Ek Bharat Shreshtha Bharat was announced in 2015. Link it with cultural exchange among states and national unity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2015 / 2015. Ek Bharat Shreshtha Bharat was announced in 2015. Link it with cultural exchange among states and national unity.
Step 3
Exam Tip
एक भारत श्रेष्ठ भारत 2015 में घोषित हुआ था। इसे राज्यों के सांस्कृतिक आदान प्रदान और राष्ट्रीय एकता से जोड़ें।
B. विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार और देशी वस्तुओं का प्रयोग/Boycott of foreign goods and use of indigenous goods
Step 1
Concept
The Swadeshi Movement turned economic protest into a mass movement. Exam tip is to remember Swadeshi and boycott together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार और देशी वस्तुओं का प्रयोग / Boycott of foreign goods and use of indigenous goods. The Swadeshi Movement turned economic protest into a mass movement. Exam tip is to remember Swadeshi and boycott together.
Step 3
Exam Tip
स्वदेशी आंदोलन ने आर्थिक विरोध को जनआंदोलन बनाया। परीक्षा में स्वदेशी और बहिष्कार साथ याद रखें।
A. औपनिवेशिक शिक्षा पर निर्भरता और मानसिक नियंत्रण/Dependence on colonial education and mental control
Step 1
Concept
National education was linked with Swadeshi self-reliance and national consciousness. Exam tip: remember constructive programmes of movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक शिक्षा पर निर्भरता और मानसिक नियंत्रण / Dependence on colonial education and mental control. National education was linked with Swadeshi self-reliance and national consciousness. Exam tip: remember constructive programmes of movements.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय शिक्षा स्वदेशी आत्मनिर्भरता और राष्ट्रीय चेतना से जुड़ी थी। परीक्षा में आंदोलन के रचनात्मक कार्यक्रम याद रखें।
B. हिंदू समाज का पुनर्गठन और आत्मबल बढ़ाना/Reorganising Hindu society and increasing self-confidence
Step 1
Concept
Arya Samaj emphasized Vedic reform and social reorganisation. Exam tip: remember the link between religious reform and social organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हिंदू समाज का पुनर्गठन और आत्मबल बढ़ाना / Reorganising Hindu society and increasing self-confidence. Arya Samaj emphasized Vedic reform and social reorganisation. Exam tip: remember the link between religious reform and social organisation.
Step 3
Exam Tip
आर्य समाज ने वैदिक सुधार और सामाजिक पुनर्गठन पर बल दिया। परीक्षा में धार्मिक सुधार और सामाजिक संगठन का संबंध याद रखें।
A. वेदों की ओर लौटना और सामाजिक सुधार/Return to the Vedas and social reform
Step 1
Concept
Arya Samaj emphasized Vedic ideals and social reforms. Exam tip is to link it with Dayanand Saraswati.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वेदों की ओर लौटना और सामाजिक सुधार / Return to the Vedas and social reform. Arya Samaj emphasized Vedic ideals and social reforms. Exam tip is to link it with Dayanand Saraswati.
Step 3
Exam Tip
आर्य समाज ने वैदिक आदर्शों और सामाजिक सुधारों पर बल दिया। परीक्षा में इसे दयानंद सरस्वती से जोड़ें।
A. कांग्रेस ने आंदोलन को संगठित और अखिल भारतीय आधार दिया/Congress gave the movement an organised and all-India base
Step 1
Concept
At Nagpur Congress accepted Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
This gave the movement organisation and direction.
Step 3
Exam Tip
It was a decisive moment for national expansion. चरण 1: नागपुर अधिवेशन में असहयोग को कांग्रेस की स्वीकृति मिली। चरण 2: इससे आंदोलन को संगठन और दिशा मिली। चरण 3: इसलिए यह राष्ट्रीय विस्तार का निर्णायक क्षण था।
The Non-Cooperation programme was discussed in Congress in 1920.
Step 2
Why this answer is correct
It gained a broad base at the Nagpur session.
Step 3
Exam Tip
The movement began to take an all-India form. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर 1920 में कांग्रेस में चर्चा हुई। चरण 2: नागपुर अधिवेशन में इसे व्यापक आधार मिला। चरण 3: इससे आंदोलन अखिल भारतीय रूप लेने लगा।
The background of Non-Cooperation was formed by Rowlatt protest and Jallianwala Bagh.
Step 2
Why this answer is correct
Congress accepted the programme at Nagpur in December 1920.
Step 3
Exam Tip
Remember the date with the beginning of the movement. चरण 1: असहयोग की पृष्ठभूमि रॉलेट विरोध और जलियांवाला बाग से बनी। चरण 2: कांग्रेस ने दिसंबर उन्नीस सौ बीस में नागपुर में कार्यक्रम स्वीकार किया। चरण 3: तारीख को आंदोलन की शुरुआत से जोड़कर याद रखें।
The Non-Cooperation programme was discussed in Congress.
Step 2
Why this answer is correct
It was accepted at the Nagpur session.
Step 3
Exam Tip
Link it with official acceptance of the movement. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर कांग्रेस में चर्चा हुई। चरण 2: नागपुर अधिवेशन में इसे स्वीकार किया गया। चरण 3: इसे आंदोलन की आधिकारिक स्वीकृति से जोड़ें।
The Non-Cooperation programme was discussed in 1920.
Step 2
Why this answer is correct
Congress accepted it in that year.
Step 3
Exam Tip
This gave the movement a national base. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर 1920 में चर्चा हुई। चरण 2: कांग्रेस ने उसी वर्ष इसे स्वीकार किया। चरण 3: इससे आंदोलन को राष्ट्रीय आधार मिला।
Non-Cooperation developed after the First World War and Rowlatt protest.
Step 2
Why this answer is correct
Congress accepted the programme at Nagpur in December 1920.
Step 3
Exam Tip
Link the date with the movement's background. चरण 1: असहयोग आंदोलन प्रथम विश्व युद्ध और रॉलेट विरोध के बाद बना। चरण 2: कांग्रेस ने दिसंबर उन्नीस सौ बीस में नागपुर में कार्यक्रम स्वीकार किया। चरण 3: तारीख को आंदोलन की शुरुआत की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
The non-cooperation programme was discussed in Congress.
Step 2
Why this answer is correct
It was accepted at the Nagpur session.
Step 3
Exam Tip
Remember it with official acceptance of the movement. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर कांग्रेस में चर्चा हुई। चरण 2: नागपुर अधिवेशन में इसे स्वीकार किया गया। चरण 3: इसे आंदोलन की आधिकारिक स्वीकृति से जोड़कर याद रखें।
A. इससे व्यापक हिंदू मुस्लिम जन समर्थन मिलने की संभावना बनी/It created the possibility of wider Hindu-Muslim mass support
Step 1
Concept
The Khilafat issue was linked with Muslim public sentiment.
Step 2
Why this answer is correct
Non-cooperation gave a broad method against colonial rule.
Step 3
Exam Tip
Combining both created the possibility of wider unity. चरण 1: खिलाफत प्रश्न से मुस्लिम जनता की भावनाएं जुड़ी थीं। चरण 2: असहयोग ने औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक तरीका दिया। चरण 3: दोनों को जोड़ने से बड़ी एकता की संभावना बनी।
The non-cooperation programme was seriously discussed in Congress.
Step 2
Why this answer is correct
It was adopted at the Nagpur session.
Step 3
Exam Tip
Remember it with organisational and mass movement expansion. चरण 1: असहयोग कार्यक्रम पर कांग्रेस में गंभीर चर्चा हुई। चरण 2: नागपुर अधिवेशन में इसे स्वीकार किया गया। चरण 3: इसे संगठन और जन आंदोलन के विस्तार से जोड़कर याद रखें।
A. समान कानून और आंतरिक शुल्कों की समाप्ति/Uniform laws and abolition of internal duties
Step 1
Concept
Uniform laws bring political unity.
Step 2
Why this answer is correct
Abolition of internal duties increases economic contact.
Step 3
Exam Tip
Together both measures strengthen national integration. चरण 1: समान कानून राजनीतिक एकता लाते हैं। चरण 2: आंतरिक शुल्कों की समाप्ति आर्थिक संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: दोनों उपाय मिलकर राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करते हैं।
A. संविधान स्वतंत्रता और प्रतिनिधि शासन/Constitution liberty and representative government
Step 1
Concept
The middle class was educated and politically active.
Step 2
Why this answer is correct
It saw the nation through constitution and representative institutions.
Step 3
Exam Tip
Remember the main elements of liberal nationalism together. चरण 1: मध्यम वर्ग शिक्षित और राजनीतिक रूप से सक्रिय था। चरण 2: उसने राष्ट्र को संविधान और प्रतिनिधि संस्थाओं से जोड़कर देखा। चरण 3: उदार राष्ट्रवाद के मुख्य तत्वों को साथ याद रखें।
C. अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषि/Acadian community and marshland agriculture
Step 1
Concept
Grand Pre is a cultural landscape linked with Acadian settlement and land reclamation. For exams remember Canada.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषि / Acadian community and marshland agriculture. Grand Pre is a cultural landscape linked with Acadian settlement and land reclamation. For exams remember Canada.
Step 3
Exam Tip
ग्रैंड प्रे अकाडियन बसावट और भूमि पुनर्निर्माण से जुड़ा सांस्कृतिक परिदृश्य है। परीक्षा में कनाडा याद रखें।
A. नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमी/Lack of timely effective intervention to stop genocide
Step 1
Concept
The Rwandan Genocide showed failure of human rights protection. For exams connect it with 1994 and genocide.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमी / Lack of timely effective intervention to stop genocide. The Rwandan Genocide showed failure of human rights protection. For exams connect it with 1994 and genocide.
Step 3
Exam Tip
रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार संरक्षण की विफलता दिखायी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे और नरसंहार से जोड़ें।
A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलता/Failure of the international community to prevent genocide
Step 1
Concept
The Rwandan Genocide intensified debates on human rights and humanitarian intervention. For exams connect it with 1994.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलता / Failure of the international community to prevent genocide. The Rwandan Genocide intensified debates on human rights and humanitarian intervention. For exams connect it with 1994.
Step 3
Exam Tip
रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार और मानवीय हस्तक्षेप की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे से जोड़ें।
A. नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्न/Question of timely intervention and responsibility to prevent genocide
Step 1
Concept
The Rwanda genocide raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्न / Question of timely intervention and responsibility to prevent genocide. The Rwanda genocide raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.
Step 3
Exam Tip
रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता और मानव सुरक्षा पर गंभीर प्रश्न उठाए। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें।
A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवाल/Question of international failure to prevent genocide
Step 1
Concept
The Rwandan Genocide intensified debate on humanitarian intervention and protection. For exams connect it with human rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवाल / Question of international failure to prevent genocide. The Rwandan Genocide intensified debate on humanitarian intervention and protection. For exams connect it with human rights.
Step 3
Exam Tip
रवांडा नरसंहार ने मानवीय हस्तक्षेप और सुरक्षा की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार से जोड़ें।
Tolstoy Farm was linked with Gandhi's experiments in South Africa. For exams connect Gandhi's South African period with the preparation of Satyagraha.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. टॉल्स्टॉय फार्म / Tolstoy Farm. Tolstoy Farm was linked with Gandhi's experiments in South Africa. For exams connect Gandhi's South African period with the preparation of Satyagraha.
Step 3
Exam Tip
टॉल्स्टॉय फार्म दक्षिण अफ्रीका में गांधीजी के प्रयोगों से जुड़ा था। परीक्षा में गांधीजी के दक्षिण अफ्रीका काल को सत्याग्रह की तैयारी से जोड़ें।
D. तिब्बती बौद्ध समुदाय/Tibetan Buddhist community
Step 1
Concept
The Dalai Lama is the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with peace and compassion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community. The Dalai Lama is the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with peace and compassion.
Step 3
Exam Tip
दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा से जोड़ें।
Shaka Zulu was a Zulu leader of Southern Africa. Exam tip: connect him with African military organization and leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जुलू / Zulu. Shaka Zulu was a Zulu leader of Southern Africa. Exam tip: connect him with African military organization and leadership.
Step 3
Exam Tip
शाका जुलू दक्षिणी अफ्रीका के जुलू नेता थे। परीक्षा में उन्हें अफ्रीकी सैन्य संगठन और नेतृत्व से जोड़ें।
A. तिब्बती बौद्ध समुदाय/Tibetan Buddhist community
Step 1
Concept
The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with the message of peace and compassion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community. The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with the message of peace and compassion.
Step 3
Exam Tip
दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा के संदेश से जोड़ें।
A. फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटाना/Reducing war chances by placing French and German resources under shared control
Step 1
Concept
Coal and steel were bases of war industry so shared control was a peace effort. For exams connect roots of European integration with war experience.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटाना / Reducing war chances by placing French and German resources under shared control. Coal and steel were bases of war industry so shared control was a peace effort. For exams connect roots of European integration with war experience.
Step 3
Exam Tip
कोयला और इस्पात युद्ध उद्योग के आधार थे इसलिए साझा नियंत्रण शांति प्रयास था। परीक्षा में यूरोपीय एकीकरण की जड़ें युद्ध अनुभव से जोड़ें।
Lotus Temple in Delhi is a Bahai House of Worship. For exams connect modern religious monuments with their communities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बहाई समुदाय / Bahai community. Lotus Temple in Delhi is a Bahai House of Worship. For exams connect modern religious monuments with their communities.
Step 3
Exam Tip
लोटस टेम्पल दिल्ली में स्थित बहाई उपासना स्थल है। परीक्षा में आधुनिक धार्मिक स्मारकों को उनके समुदाय से जोड़ें।
Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भील किसान / Bhil peasants. Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
Step 3
Exam Tip
मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें।
The Khond uprising was linked with the Khond community's opposition to colonial interference. Place it among tribal movements of the Odisha region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खोंड / Khond. The Khond uprising was linked with the Khond community's opposition to colonial interference. Place it among tribal movements of the Odisha region.
Step 3
Exam Tip
खोंड विद्रोह खोंड समुदाय के औपनिवेशिक हस्तक्षेप विरोध से जुड़ा था। इसे ओडिशा क्षेत्र के जनजातीय आंदोलन में रखें।
The Mangarh incident is linked with the Bhil community and Govind Guru. Remember it in the history of tribal resistance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भील / Bhil. The Mangarh incident is linked with the Bhil community and Govind Guru. Remember it in the history of tribal resistance.
Step 3
Exam Tip
मानगढ़ घटना भील समुदाय और गोविंद गुरु से जुड़ी है। इसे आदिवासी प्रतिरोध के इतिहास में याद रखें।
Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भील किसान / Bhil peasants. Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
Step 3
Exam Tip
मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें।
A. वन और वन्यजीव संरक्षण/Forest and wildlife conservation
Step 1
Concept
The Bishnoi tradition is linked with protection of nature and living beings. Exam tip: remember Khejarli with Amrita Devi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वन और वन्यजीव संरक्षण / Forest and wildlife conservation. The Bishnoi tradition is linked with protection of nature and living beings. Exam tip: remember Khejarli with Amrita Devi.
Step 3
Exam Tip
बिश्नोई परंपरा प्रकृति और जीव संरक्षण से जुड़ी है। परीक्षा में खेजरली और अमृता देवी को साथ याद रखें।
The Ghadar Movement was linked with revolutionary nationalism among overseas Indians. Exam tip: remember Ghadar Party and USA.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रवासी भारतीय / Overseas Indians. The Ghadar Movement was linked with revolutionary nationalism among overseas Indians. Exam tip: remember Ghadar Party and USA.
Step 3
Exam Tip
गदर आंदोलन प्रवासी भारतीयों के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जुड़ा था। परीक्षा में गदर पार्टी और अमेरिका याद रखें।
The Tana Bhagat Movement was linked with the Oraon community. Exam tip: remember Jatra Bhagat and Oraon together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उरांव / Oraon. The Tana Bhagat Movement was linked with the Oraon community. Exam tip: remember Jatra Bhagat and Oraon together.
Step 3
Exam Tip
ताना भगत आंदोलन उरांव समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जत्रा भगत और उरांव साथ याद रखें।
The Khasi uprising was linked with the Khasi community of Northeast India. Exam tip: study community and region together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खासी / Khasi. The Khasi uprising was linked with the Khasi community of Northeast India. Exam tip: study community and region together.
Step 3
Exam Tip
खासी विद्रोह पूर्वोत्तर भारत के खासी समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ पढ़ें।
The Kurichiya uprising was linked with tribal resistance in Wayanad. Exam tip: remember community and region together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनजातीय समुदाय / Tribal community. The Kurichiya uprising was linked with tribal resistance in Wayanad. Exam tip: remember community and region together.
Step 3
Exam Tip
कुरिचिया विद्रोह वायनाड के जनजातीय प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ याद रखें।
The Moplah Rebellion was linked with Moplah Muslims of Malabar. Exam tip: remember Malabar and 1921.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मोपला मुसलमान / Moplah Muslims. The Moplah Rebellion was linked with Moplah Muslims of Malabar. Exam tip: remember Malabar and 1921.
Step 3
Exam Tip
मोपला विद्रोह मालाबार के मोपला मुसलमानों से जुड़ा था। परीक्षा में मालाबार और 1921 याद रखें।
The Kol Rebellion was linked with resistance of tribal communities. Exam tip: remember Kol with Chota Nagpur.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनजातीय समुदाय / Tribal community. The Kol Rebellion was linked with resistance of tribal communities. Exam tip: remember Kol with Chota Nagpur.
Step 3
Exam Tip
कोल विद्रोह जनजातीय समुदायों के प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में कोल और छोटानागपुर को साथ याद रखें।
A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच/Colonial mindset of racial superiority
Step 1
Concept
Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच / Colonial mindset of racial superiority. Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय लोग भारतीय न्यायाधीश के अधिकार को स्वीकार नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें।
Rahnumai Mazdayasan Sabha was linked with Parsi reform. Exam tip: connect reform organisations with communities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पारसी समुदाय / Parsi community. Rahnumai Mazdayasan Sabha was linked with Parsi reform. Exam tip: connect reform organisations with communities.
Step 3
Exam Tip
रह्नुमाई मज़दयासन सभा पारसी सुधार आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में सुधार संगठनों को समुदाय से जोड़ें।
The Santhal Rebellion was linked with the Santhal community's struggle against exploitation. Exam tip is to remember it among tribal movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संथाल / Santhal. The Santhal Rebellion was linked with the Santhal community's struggle against exploitation. Exam tip is to remember it among tribal movements.
Step 3
Exam Tip
संथाल विद्रोह संथाल समुदाय के शोषण विरोधी संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे जनजातीय आंदोलनों में याद रखें।
The Khilafat Movement was based on the Muslim community's concern about the Caliphate. Exam tip is to remember it with the Non-Cooperation Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुस्लिम समुदाय / Muslim community. The Khilafat Movement was based on the Muslim community's concern about the Caliphate. Exam tip is to remember it with the Non-Cooperation Movement.
Step 3
Exam Tip
खिलाफत आंदोलन मुस्लिम समुदाय की खिलाफत संस्था से जुड़ी चिंता पर आधारित था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ याद रखें।
The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय मुसलमान / Indian Muslims. The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.
Step 3
Exam Tip
खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ पढ़ें।
A. अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसार/Disciplined religious life and spread of teachings
Step 1
Concept
The Sangha organized monastic life and helped spread teachings. For exams, study institutional aspects with doctrines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसार / Disciplined religious life and spread of teachings. The Sangha organized monastic life and helped spread teachings. For exams, study institutional aspects with doctrines.
Step 3
Exam Tip
संघ ने साधु जीवन को संगठित किया और धर्म प्रसार में मदद की। परीक्षा में संस्थागत पक्ष को सिद्धांतों के साथ पढ़ें।
