A. घोषणा के बाद भी डच और अंतरराष्ट्रीय राजनीति में संप्रभुता को लेकर संघर्ष चला/Even after proclamation struggle over sovereignty continued with Dutch and international politics
Step 1
Concept
Independence proclamation and recognition can be different stages. For exams remember Sukarno and Dutch return.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घोषणा के बाद भी डच और अंतरराष्ट्रीय राजनीति में संप्रभुता को लेकर संघर्ष चला / Even after proclamation struggle over sovereignty continued with Dutch and international politics. Independence proclamation and recognition can be different stages. For exams remember Sukarno and Dutch return.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्रता घोषणा और मान्यता अलग चरण हो सकते हैं। परीक्षा में सुकर्णो और डच वापसी याद रखें।
A. दुनिया द्वारा उसकी स्वतंत्र स्थिति को स्वीकार कराकर/By getting the world to accept its independent status
Step 1
Concept
Global recognition gives a new country a place in the international order. For exams connect it with UN membership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दुनिया द्वारा उसकी स्वतंत्र स्थिति को स्वीकार कराकर / By getting the world to accept its independent status. Global recognition gives a new country a place in the international order. For exams connect it with UN membership.
Step 3
Exam Tip
वैश्विक मान्यता नए देश को अंतरराष्ट्रीय व्यवस्था में स्थान देती है। परीक्षा में संयुक्त राष्ट्र सदस्यता से जोड़ें।
A. नए राष्ट्र की संप्रभुता और वैश्विक वैधता मजबूत हुई/Sovereignty and global legitimacy of the new nation strengthened
Step 1
Concept
Global recognition accepts the independent status of a new country. For exams study sovereignty and membership together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए राष्ट्र की संप्रभुता और वैश्विक वैधता मजबूत हुई / Sovereignty and global legitimacy of the new nation strengthened. Global recognition accepts the independent status of a new country. For exams study sovereignty and membership together.
Step 3
Exam Tip
वैश्विक मान्यता नए देश की स्वतंत्र स्थिति को स्वीकार करती है। परीक्षा में संप्रभुता और सदस्यता साथ पढ़ें।
A. मान्यता से संप्रभुता और वैश्विक वैधता मजबूत होती थी/Recognition strengthened sovereignty and global legitimacy
Step 1
Concept
International recognition accepts a new country in world politics. For exams connect it with United Nations membership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान्यता से संप्रभुता और वैश्विक वैधता मजबूत होती थी / Recognition strengthened sovereignty and global legitimacy. International recognition accepts a new country in world politics. For exams connect it with United Nations membership.
Step 3
Exam Tip
अंतरराष्ट्रीय मान्यता नए देश को विश्व राजनीति में स्वीकार करती है। परीक्षा में संयुक्त राष्ट्र सदस्यता से जोड़ें।
A. नए राष्ट्र की संप्रभुता और वैधता स्वीकार कराने के लिए/To get acceptance of sovereignty and legitimacy of the new nation
Step 1
Concept
Recognition makes a new country a legitimate member of world politics. For exams connect it with United Nations membership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए राष्ट्र की संप्रभुता और वैधता स्वीकार कराने के लिए / To get acceptance of sovereignty and legitimacy of the new nation. Recognition makes a new country a legitimate member of world politics. For exams connect it with United Nations membership.
Step 3
Exam Tip
मान्यता से नया देश विश्व राजनीति में वैध सदस्य बनता है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र सदस्यता से जोड़ें।
A. यह संप्रभुता और वैश्विक संबंधों को स्वीकार्यता देती थी/It gave acceptance to sovereignty and global relations
Step 1
Concept
Recognition makes a new country a valid member of world politics. For exams connect it with UN membership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संप्रभुता और वैश्विक संबंधों को स्वीकार्यता देती थी / It gave acceptance to sovereignty and global relations. Recognition makes a new country a valid member of world politics. For exams connect it with UN membership.
Step 3
Exam Tip
मान्यता से नया देश विश्व राजनीति में वैध सदस्य बनता है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र सदस्यता से जोड़ें।
A. नए देश की स्वतंत्र स्थिति को दुनिया द्वारा स्वीकार करने के लिए/To make the world accept the new country's independent status
Step 1
Concept
International recognition strengthens the sovereignty of a new country. For exams connect it with UN membership and nation building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए देश की स्वतंत्र स्थिति को दुनिया द्वारा स्वीकार करने के लिए / To make the world accept the new country's independent status. International recognition strengthens the sovereignty of a new country. For exams connect it with UN membership and nation building.
Step 3
Exam Tip
अंतरराष्ट्रीय मान्यता से नए देश की संप्रभुता मजबूत होती है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र सदस्यता और राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. सुल्तान की वैधता बढ़ी/It increased the Sultan's legitimacy
Step 1
Concept
Recognition from the Caliph strengthened Iltutmish's political prestige. For exams, connect it with Sultanate legitimacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुल्तान की वैधता बढ़ी / It increased the Sultan's legitimacy. Recognition from the Caliph strengthened Iltutmish's political prestige. For exams, connect it with Sultanate legitimacy.
Step 3
Exam Tip
खलीफा की मान्यता से इल्तुतमिश की राजनीतिक प्रतिष्ठा मजबूत हुई। परीक्षा में इसे सल्तनत की वैधता से जोड़ें।
D. भौं, मुख और आंखों की दिशा वाली रेखाओं से/Through directional lines of eyebrows, mouth, and eyes
Step 1
Concept
Small lines greatly affect facial expression. Exam tip: observe line direction in facial expression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भौं, मुख और आंखों की दिशा वाली रेखाओं से / Through directional lines of eyebrows, mouth, and eyes. Small lines greatly affect facial expression. Exam tip: observe line direction in facial expression.
Step 3
Exam Tip
चेहरे में छोटी रेखाएं भाव को बहुत प्रभावित करती हैं। परीक्षा में चेहरे की अभिव्यक्ति में रेखा दिशा देखें।
In a smile the lip line curves upward. Exam tip: observe curved mouth line in expression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर मुड़ी होंठ रेखा / Upward curved lip line. In a smile the lip line curves upward. Exam tip: observe curved mouth line in expression.
Step 3
Exam Tip
मुस्कान में होंठ की रेखा ऊपर मुड़ती है। परीक्षा में expression में curved mouth line देखें।
A. भौंह और होंठ की रेखा बदलकर/By changing lines of eyebrows and lips
Step 1
Concept
Small lines of face can change expression. Exam tip: observe expression lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भौंह और होंठ की रेखा बदलकर / By changing lines of eyebrows and lips. Small lines of face can change expression. Exam tip: observe expression lines.
Step 3
Exam Tip
चेहरे की छोटी रेखाएं भाव बदल सकती हैं। परीक्षा में expression lines देखें।
D. क्योंकि यह बाहरी आकार स्पष्ट करती है/Because it makes the outer shape clear
Step 1
Concept
Line shows the boundary and outline of a face. Exam tip: connect outline with line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि यह बाहरी आकार स्पष्ट करती है / Because it makes the outer shape clear. Line shows the boundary and outline of a face. Exam tip: connect outline with line.
Step 3
Exam Tip
रेखा चेहरे की सीमा और रूपरेखा को दिखाती है। परीक्षा में रूपरेखा शब्द को रेखा से जोड़ें।
A. कठोर नियंत्रण घटाकर अधिक स्वतंत्रता देना/Reducing strict control and giving more freedom
Step 1
Concept
The Prague Spring sought reform and openness within the communist system. For exams connect it with reformist socialism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कठोर नियंत्रण घटाकर अधिक स्वतंत्रता देना / Reducing strict control and giving more freedom. The Prague Spring sought reform and openness within the communist system. For exams connect it with reformist socialism.
Step 3
Exam Tip
प्राग स्प्रिंग ने साम्यवादी व्यवस्था में सुधार और खुलापन चाहा। परीक्षा में इसे सुधारवादी समाजवाद से जोड़ें।
A. अधिकांश जीव समान रूप से प्रभावित हो सकते हैं/Most organisms may be affected similarly
Step 1
Concept
Offspring in asexual reproduction are very similar.
Step 2
Why this answer is correct
Low variation may mean similar weaknesses in all.
Step 3
Exam Tip
In a changing environment the whole population may be at higher risk. चरण 1: अलैंगिक जनन में संतानें बहुत समान होती हैं। चरण 2: कम विविधता होने पर सभी में एक जैसी कमजोरी हो सकती है। चरण 3: बदलते वातावरण में पूरी आबादी पर खतरा बढ़ सकता है।
A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन जन जागरण बहिष्कार और प्रतिरोध में सक्रिय भूमिका निभाई/Because women played active roles in organization public awakening boycott and resistance
Step 1
Concept
Women's participation shows the social breadth of movements. For exams write diversity of mass movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन जन जागरण बहिष्कार और प्रतिरोध में सक्रिय भूमिका निभाई / Because women played active roles in organization public awakening boycott and resistance. Women's participation shows the social breadth of movements. For exams write diversity of mass movements.
Step 3
Exam Tip
महिलाओं की भागीदारी आंदोलन की सामाजिक व्यापकता दिखाती है। परीक्षा में जन आंदोलन की विविधता लिखें।
A. राज्य स्थिरता स्वीकार हुई पर नागरिक अधिकारों पर भी निगरानी बढ़ी/State stability was accepted but scrutiny of civil rights also increased
Step 1
Concept
Helsinki connected detente with human rights. For exams remember moral pressure on the Eastern bloc.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य स्थिरता स्वीकार हुई पर नागरिक अधिकारों पर भी निगरानी बढ़ी / State stability was accepted but scrutiny of civil rights also increased. Helsinki connected detente with human rights. For exams remember moral pressure on the Eastern bloc.
Step 3
Exam Tip
हेलसिंकी ने डिटांट और मानवाधिकार दोनों को जोड़ा। परीक्षा में पूर्वी ब्लॉक पर नैतिक दबाव याद रखें।
2023 was the International Year of Millets and India promoted Shri Anna. Link it with food culture and nutrition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. 2023 / 2023. 2023 was the International Year of Millets and India promoted Shri Anna. Link it with food culture and nutrition.
Step 3
Exam Tip
2023 अंतरराष्ट्रीय मिलेट वर्ष था और भारत ने श्री अन्न को बढ़ावा दिया। इसे भोजन संस्कृति और पोषण से जोड़ें।
A. बंकिम चंद्र चट्टोपाध्याय/Bankim Chandra Chattopadhyay
Step 1
Concept
Anandamath presents the background of the Sannyasi Rebellion. Exam tip: remember the link between literature and movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंकिम चंद्र चट्टोपाध्याय / Bankim Chandra Chattopadhyay. Anandamath presents the background of the Sannyasi Rebellion. Exam tip: remember the link between literature and movement.
Step 3
Exam Tip
आनंदमठ में संन्यासी विद्रोह की पृष्ठभूमि दिखाई गई है। परीक्षा में साहित्य और आंदोलन का संबंध याद रखें।
A. दलित वर्गों के अलग राजनीतिक प्रतिनिधित्व की जरूरत/Need for distinct political representation of depressed classes
Step 1
Concept
Poona Pact gave reserved representation within joint electorates. Exam tip: remember difference between Award and Pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित वर्गों के अलग राजनीतिक प्रतिनिधित्व की जरूरत / Need for distinct political representation of depressed classes. Poona Pact gave reserved representation within joint electorates. Exam tip: remember difference between Award and Pact.
Step 3
Exam Tip
पूना समझौते ने संयुक्त निर्वाचन में आरक्षित प्रतिनिधित्व दिया। परीक्षा में अवार्ड और समझौते का अंतर याद रखें।
A. ब्रिटिश सरकार से वार्ता करने वाले प्रमुख राजनीतिक पक्ष की मान्यता/Recognition as a major political party negotiating with British government
Step 1
Concept
The pact made Congress an important party in formal negotiation. Exam tip: remember the symbolic role of the pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश सरकार से वार्ता करने वाले प्रमुख राजनीतिक पक्ष की मान्यता / Recognition as a major political party negotiating with British government. The pact made Congress an important party in formal negotiation. Exam tip: remember the symbolic role of the pact.
Step 3
Exam Tip
समझौते ने कांग्रेस को औपचारिक वार्ता में महत्वपूर्ण पक्ष बनाया। परीक्षा में समझौते की प्रतीकात्मक भूमिका याद रखें।
Iltutmish gained political prestige through recognition from the Abbasid Caliph. Exam tip: remember sources of Sultanate legitimacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अब्बासी खलीफा / Abbasid Caliph. Iltutmish gained political prestige through recognition from the Abbasid Caliph. Exam tip: remember sources of Sultanate legitimacy.
Step 3
Exam Tip
इल्तुतमिश को अब्बासी खलीफा की मान्यता से राजनीतिक प्रतिष्ठा मिली। परीक्षा में सल्तनत वैधता के स्रोतों को याद रखें।
A. उसकी सत्ता को धार्मिक-राजनीतिक वैधता मिली/His rule gained religious-political legitimacy
Step 1
Concept
Recognition by the Caliph strengthened Iltutmish's position. Exam tip is to link it with the legitimacy of the Sultanate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसकी सत्ता को धार्मिक-राजनीतिक वैधता मिली / His rule gained religious-political legitimacy. Recognition by the Caliph strengthened Iltutmish's position. Exam tip is to link it with the legitimacy of the Sultanate.
Step 3
Exam Tip
खलीफा की मान्यता से इल्तुतमिश की स्थिति मजबूत हुई। परीक्षा में इसे सल्तनत की वैधता से जोड़ें।
A. सूक्ष्म झुर्रीदार और नियंत्रित अनियमित रेखाएं/Subtle wrinkled and controlled irregular lines
Step 1
Concept
An aged face uses subtle wrinkles and skin lines for expression. In exams keep age cues balanced.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सूक्ष्म झुर्रीदार और नियंत्रित अनियमित रेखाएं / Subtle wrinkled and controlled irregular lines. An aged face uses subtle wrinkles and skin lines for expression. In exams keep age cues balanced.
Step 3
Exam Tip
वृद्ध चेहरे में सूक्ष्म झुर्रियां और त्वचा की रेखाएं भाव देती हैं। परीक्षा में उम्र के संकेतों को संतुलित रखें।
A. नीचे झुकती मुख और भौंह रेखाएं/Downward mouth and eyebrow lines
Step 1
Concept
Downward lines give a feeling of sadness or tiredness. In exams read small facial lines carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नीचे झुकती मुख और भौंह रेखाएं / Downward mouth and eyebrow lines. Downward lines give a feeling of sadness or tiredness. In exams read small facial lines carefully.
Step 3
Exam Tip
नीचे झुकती रेखाएं दुख या थकान का भाव देती हैं। परीक्षा में चेहरे की छोटी रेखाओं को ध्यान से पढ़ें।
A. ऊपर उठती मुलायम वक्र रेखाएं/Upward soft curved lines
Step 1
Concept
Upward curved lines show smile and happiness. In exams remember the relation between mouth line and expression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठती मुलायम वक्र रेखाएं / Upward soft curved lines. Upward curved lines show smile and happiness. In exams remember the relation between mouth line and expression.
Step 3
Exam Tip
ऊपर उठती वक्र रेखाएं मुस्कान और प्रसन्नता दिखाती हैं। परीक्षा में मुख रेखा का भाव से संबंध याद रखें।
A. तनी और कोणीय भौंह रेखाएं/Tensed angular eyebrow lines
Step 1
Concept
Tensed angular lines can show stress and anger in a face. In exams read expression through lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तनी और कोणीय भौंह रेखाएं / Tensed angular eyebrow lines. Tensed angular lines can show stress and anger in a face. In exams read expression through lines.
Step 3
Exam Tip
तनी कोणीय रेखाएं चेहरे में तनाव और क्रोध दिखा सकती हैं। परीक्षा में भाव रेखाओं से पढ़ें।
A. भौंह आंख और मुख की दिशा बदलकर/By changing direction of eyebrow eye and mouth lines
Step 1
Concept
Small facial lines clarify expression. In exams write the importance of line direction in expression.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भौंह आंख और मुख की दिशा बदलकर / By changing direction of eyebrow eye and mouth lines. Small facial lines clarify expression. In exams write the importance of line direction in expression.
Step 3
Exam Tip
चेहरे की छोटी रेखाएं भाव को स्पष्ट करती हैं। परीक्षा में अभिव्यक्ति में रेखा दिशा का महत्व लिखें।
Soft curved line shows facial softness better. In exams choose line according to the nature of the subject.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुलायम वक्र रेखा / Soft curved line. Soft curved line shows facial softness better. In exams choose line according to the nature of the subject.
Step 3
Exam Tip
मुलायम वक्र रेखा चेहरे की कोमलता को बेहतर दिखाती है। परीक्षा में विषय की प्रकृति के अनुसार रेखा चुनें।
D. त्वचा की कोमल मान विविधता कमजोर होगी/Soft value variation of skin will weaken
Step 1
Concept
Subtle value changes are needed in a face. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. त्वचा की कोमल मान विविधता कमजोर होगी / Soft value variation of skin will weaken. Subtle value changes are needed in a face. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 3
Exam Tip
चेहरे में सूक्ष्म मान बदलाव जरूरी है। परीक्षा में stippling density संवेदनशील रखें।
C. अनियोजित आकृति पृष्ठभूमि प्रभाव/Unplanned figure-ground effect
Step 1
Concept
Unplanned negative shape can distract. Exam tip: check empty space too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अनियोजित आकृति पृष्ठभूमि प्रभाव / Unplanned figure-ground effect. Unplanned negative shape can distract. Exam tip: check empty space too.
Step 3
Exam Tip
अनियोजित नकारात्मक आकार ध्यान भटका सकता है। परीक्षा में empty space भी जांचें।
C. क्योंकि त्वचा के कोमल मान बदलाव गायब हो जाते हैं/Because soft value changes of skin disappear
Step 1
Concept
Subtle value changes are necessary in a face. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि त्वचा के कोमल मान बदलाव गायब हो जाते हैं / Because soft value changes of skin disappear. Subtle value changes are necessary in a face. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 3
Exam Tip
चेहरे में सूक्ष्म मान परिवर्तन जरूरी है। परीक्षा में stippling density को संवेदनशील रखें।
A. अनियोजित आकृति पृष्ठभूमि प्रभाव/Unplanned figure-ground effect
Step 1
Concept
Unplanned negative shape can distract attention. Exam tip: check empty space too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनियोजित आकृति पृष्ठभूमि प्रभाव / Unplanned figure-ground effect. Unplanned negative shape can distract attention. Exam tip: check empty space too.
Step 3
Exam Tip
अनियोजित नकारात्मक आकार ध्यान भटका सकता है। परीक्षा में empty space को भी जांचें।
A. त्वचा की कोमल मान विविधता कमजोर होगी/Soft value variation of skin will weaken
Step 1
Concept
Softness of value makes facial form natural. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. त्वचा की कोमल मान विविधता कमजोर होगी / Soft value variation of skin will weaken. Softness of value makes facial form natural. Exam tip: keep stippling density sensitive.
Step 3
Exam Tip
मान की कोमलता चेहरे के रूप को प्राकृतिक बनाती है। परीक्षा में stippling density को संवेदनशील रखें।
D. ध्यान कहां देना है यह स्पष्ट नहीं होगा/It will not be clear where to focus
Step 1
Concept
A focal point organizes the viewer's attention. Exam tip: write the importance of main attraction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ध्यान कहां देना है यह स्पष्ट नहीं होगा / It will not be clear where to focus. A focal point organizes the viewer's attention. Exam tip: write the importance of main attraction.
Step 3
Exam Tip
केंद्र बिंदु दर्शक का ध्यान व्यवस्थित करता है। परीक्षा में main attraction का महत्व लिखें।
Under colonial rule local people's rights were often limited. For exams remember lack of representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सीमित राजनीतिक अधिकार / Limited political rights. Under colonial rule local people's rights were often limited. For exams remember lack of representation.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक शासन में स्थानीय लोगों के अधिकार अक्सर सीमित रहते थे। परीक्षा में प्रतिनिधित्व की कमी याद रखें।
D. विदेशी व्यापारिक कंपनियों से प्रतिस्पर्धा और दबाव बढ़ता था/Competition and pressure from foreign trading companies increased
Step 1
Concept
Local trade could weaken due to influence of foreign companies. For exams remember economic effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विदेशी व्यापारिक कंपनियों से प्रतिस्पर्धा और दबाव बढ़ता था / Competition and pressure from foreign trading companies increased. Local trade could weaken due to influence of foreign companies. For exams remember economic effects.
Step 3
Exam Tip
विदेशी कंपनियों के प्रभाव से स्थानीय व्यापार कमजोर हो सकता था। परीक्षा में आर्थिक प्रभाव याद रखें।
A. स्थिर सरकार और राष्ट्र निर्माण/Stable government and nation building
Step 1
Concept
After independence many countries faced challenges of governance and nation building. For exams remember post independence problems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थिर सरकार और राष्ट्र निर्माण / Stable government and nation building. After independence many countries faced challenges of governance and nation building. For exams remember post independence problems.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्रता के बाद कई देशों को शासन और राष्ट्र निर्माण की चुनौती मिली। परीक्षा में स्वतंत्रता के बाद की समस्याएं याद रखें।
A. राष्ट्र निर्माण और आर्थिक विकास/Nation building and economic development
Step 1
Concept
After independence new countries faced challenges of governance economy and unity. For exams remember post independence problems.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्र निर्माण और आर्थिक विकास / Nation building and economic development. After independence new countries faced challenges of governance economy and unity. For exams remember post independence problems.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्रता के बाद नए देशों को शासन अर्थव्यवस्था और एकता की चुनौतियां मिलीं। परीक्षा में स्वतंत्रता के बाद की समस्याएं याद रखें।
A. असमान संधियां और विदेशी दबाव/Unequal treaties and foreign pressure
Step 1
Concept
The Opium Wars increased western imperial pressure on China. For exams connect them with unequal treaties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. असमान संधियां और विदेशी दबाव / Unequal treaties and foreign pressure. The Opium Wars increased western imperial pressure on China. For exams connect them with unequal treaties.
Step 3
Exam Tip
अफीम युद्धों ने चीन पर पश्चिमी साम्राज्यवादी दबाव बढ़ाया। परीक्षा में इन्हें असमान संधियों से जोड़ें।
Mandela received life imprisonment after the Rivonia Trial. For exams connect the Rivonia Trial with the anti-apartheid struggle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आजीवन कारावास / Life Imprisonment. Mandela received life imprisonment after the Rivonia Trial. For exams connect the Rivonia Trial with the anti-apartheid struggle.
Step 3
Exam Tip
रिवोनिया मुकदमे के बाद मंडेला को आजीवन कारावास मिला। परीक्षा में रिवोनिया मुकदमे को रंगभेद विरोधी संघर्ष से जोड़ें।
A. सोवियत गुट में राजनीतिक स्वतंत्रता की सीमाएं/Limits on political freedom within the Soviet bloc
Step 1
Concept
Prague Spring sought reform but Soviet control stopped it. For exams understand tension between reform and bloc control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सोवियत गुट में राजनीतिक स्वतंत्रता की सीमाएं / Limits on political freedom within the Soviet bloc. Prague Spring sought reform but Soviet control stopped it. For exams understand tension between reform and bloc control.
Step 3
Exam Tip
प्राग स्प्रिंग ने सुधार चाहा पर सोवियत नियंत्रण ने उसे रोक दिया। परीक्षा में सुधार और गुट नियंत्रण का तनाव समझें।
B. राजनीति धर्म और भाषा संबंधी निश्चित विचार/Definite ideas about politics religion and language
Step 1
Concept
Because the Indus script is unread, firm conclusions about ideas and governance are difficult. Remember the limits of archaeological sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजनीति धर्म और भाषा संबंधी निश्चित विचार / Definite ideas about politics religion and language. Because the Indus script is unread, firm conclusions about ideas and governance are difficult. Remember the limits of archaeological sources.
Step 3
Exam Tip
सिंधु लिपि न पढ़ पाने से विचार और शासन पर निश्चित निष्कर्ष कठिन हैं। परीक्षा में पुरातात्विक स्रोतों की सीमा याद रखें।
A. राजनीतिक और धार्मिक विचारों को समझना कठिन होता है/Understanding political and religious ideas becomes difficult
Step 1
Concept
Because the script is unread, firm conclusions about ideas, rule and religion are difficult. Remember limits of sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक और धार्मिक विचारों को समझना कठिन होता है / Understanding political and religious ideas becomes difficult. Because the script is unread, firm conclusions about ideas, rule and religion are difficult. Remember limits of sources.
Step 3
Exam Tip
लिपि न पढ़ पाने से विचार शासन और धर्म पर निश्चित निष्कर्ष कठिन हैं। परीक्षा में स्रोतों की सीमा याद रखें।
A. जन ऊर्जा को बहुत जल्दी रोकने की आलोचना/Criticism of stopping mass energy too early
Step 1
Concept
Some leaders felt the movement was stopped suddenly. Exam tip: remember both Gandhi's non-violence and criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन ऊर्जा को बहुत जल्दी रोकने की आलोचना / Criticism of stopping mass energy too early. Some leaders felt the movement was stopped suddenly. Exam tip: remember both Gandhi's non-violence and criticism.
Step 3
Exam Tip
कुछ नेताओं को लगा कि आंदोलन अचानक रोका गया। परीक्षा में गांधी की अहिंसा और आलोचना दोनों याद रखें।
A. आर्थिक दूरी और आयु सीमा जैसी बाधाएं/Barriers like cost distance and age limit
Step 1
Concept
The London examination made Indian participation practically difficult. Exam tip: understand the difference between opportunity and real barriers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक दूरी और आयु सीमा जैसी बाधाएं / Barriers like cost distance and age limit. The London examination made Indian participation practically difficult. Exam tip: understand the difference between opportunity and real barriers.
Step 3
Exam Tip
लंदन परीक्षा ने भारतीयों की भागीदारी को व्यावहारिक रूप से कठिन बनाया। परीक्षा में अवसर और वास्तविक बाधा का अंतर समझें।
In the Third Battle of Panipat, the Marathas faced Ahmad Shah Abdali. For exams, remember (1761) CE.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहमद शाह अब्दाली / Ahmad Shah Abdali. In the Third Battle of Panipat, the Marathas faced Ahmad Shah Abdali. For exams, remember (1761) CE.
Step 3
Exam Tip
तीसरे पानीपत युद्ध में मराठों का सामना अहमद शाह अब्दाली से हुआ। परीक्षा में (1761) ईस्वी को याद रखें।
A. आंदोलन का नैतिक आधार और जनसमर्थन कमजोर हो सकता था/Its moral base and public support could weaken
Step 1
Concept
Non-violence was central to Gandhi's movement.
Step 2
Why this answer is correct
Violence could justify repression and reduce moral strength.
Step 3
Exam Tip
Treat discipline as a strategic need as well. चरण 1: गांधीजी के लिए अहिंसा आंदोलन की आत्मा थी। चरण 2: हिंसा होने पर सरकार दमन को सही ठहरा सकती थी और आंदोलन की नैतिक शक्ति घट सकती थी। चरण 3: अनुशासन को रणनीतिक जरूरत भी मानें।
A. जन आधार बढ़ा पर अलग मांगों को अनुशासित दिशा देना कठिन हुआ/The mass base expanded but giving disciplined direction to different demands became difficult
Step 1
Concept
Local issues brought more people into the movement.
Step 2
Why this answer is correct
Keeping different demands in one national direction was difficult.
Step 3
Exam Tip
Understand leadership’s position as both opportunity and challenge. चरण 1: स्थानीय मुद्दों से अधिक लोग आंदोलन से जुड़े। चरण 2: अलग मांगों को एक राष्ट्रीय दिशा में रखना कठिन था। चरण 3: नेतृत्व की स्थिति को अवसर और चुनौती दोनों के रूप में समझें।
A. जन आधार बढ़ा लेकिन अलग मांगों को अनुशासित रखना कठिन हुआ/The mass base increased but keeping different demands disciplined became difficult
Step 1
Concept
Local issues brought more people into the movement.
Step 2
Why this answer is correct
But keeping different demands in one direction became a challenge.
Step 3
Exam Tip
Understand leadership’s position as both opportunity and challenge. चरण 1: स्थानीय मुद्दों ने अधिक लोगों को आंदोलन से जोड़ा। चरण 2: पर अलग अलग मांगों को एक दिशा में रखना चुनौती बना। चरण 3: नेतृत्व की स्थिति को अवसर और चुनौती दोनों रूपों में समझें।
A. जन आधार बढ़ा पर अलग मांगों को अनुशासित दिशा देना कठिन हुआ/The mass base expanded but giving disciplined direction to different demands became difficult
Step 1
Concept
Local issues brought more people into the movement.
Step 2
Why this answer is correct
But each group’s different demand became a challenge for leadership.
Step 3
Exam Tip
Write both opportunity and challenge in a balanced way. चरण 1: स्थानीय मुद्दों ने अधिक लोगों को आंदोलन से जोड़ा। चरण 2: पर हर समूह की अलग मांग नेतृत्व के लिए चुनौती बनी। चरण 3: अवसर और चुनौती दोनों को संतुलित रूप में लिखें।
A. अलग मांगों को एक अनुशासित व्यापक संघर्ष में जोड़ना कठिन हुआ/It became difficult to combine different demands into a disciplined wider struggle
Step 1
Concept
Different groups entered the movement with different demands.
Step 2
Why this answer is correct
Leadership had to connect them with the national aim and maintain control.
Step 3
Exam Tip
Understand the challenge of diversity and discipline together. चरण 1: अलग समूह अपनी अलग मांगों के साथ आंदोलन में आए। चरण 2: नेतृत्व को उन्हें राष्ट्रीय उद्देश्य से जोड़कर नियंत्रित रखना था। चरण 3: विविधता और अनुशासन की चुनौती को साथ समझें।
A. अलग मांगों को एक व्यापक और अनुशासित आंदोलन में जोड़ना/Combining different demands into a wider and disciplined movement
Step 1
Concept
Different groups came with different demands.
Step 2
Why this answer is correct
Leadership had to connect them with the national aim and maintain discipline.
Step 3
Exam Tip
Organisation and discipline are both important in a movement. चरण 1: अलग समूह अपनी अलग मांगों के साथ आए। चरण 2: नेतृत्व को उन्हें राष्ट्रीय उद्देश्य से जोड़कर नियंत्रित रखना था। चरण 3: आंदोलन की सफलता में संगठन और अनुशासन दोनों महत्वपूर्ण हैं।
A. अलग-अलग मांगों को एक साथ संभालना/Managing different demands together
Step 1
Concept
Many classes joined the movement, and their demands were not the same.
Step 2
Why this answer is correct
So leadership had to carry different interests together.
Step 3
Exam Tip
In exams, see diversity as both a strength and a challenge. चरण 1: आंदोलन में कई वर्ग शामिल थे और सबकी मांगें समान नहीं थीं। चरण 2: इसलिए नेतृत्व को अलग-अलग हितों को साथ लेकर चलना पड़ता था। चरण 3: परीक्षा में विविधता को अवसर और चुनौती दोनों रूपों में देखें।
A. सबकी अलग मांगों को साथ लेकर चलना/Managing different demands together
Step 1
Concept
The movement grew as many groups joined.
Step 2
Why this answer is correct
But different demands created a challenge of balance for leadership.
Step 3
Exam Tip
Understand both unity and diversity in mass politics. चरण 1: कई समूहों के जुड़ने से आंदोलन बड़ा हुआ। चरण 2: लेकिन उनकी मांगें अलग होने से नेतृत्व के सामने संतुलन की चुनौती आई। चरण 3: बड़ी राजनीति में एकता और विविधता दोनों को समझें।
A. सभी कोशिकाओं तक भोजन ऑक्सीजन और अपशिष्ट का आदान प्रदान नहीं हो पाएगा/Food oxygen and waste exchange will not reach all cells
Step 1
Concept
In multicellular organisms all cells are not directly connected to the outside environment.
Step 2
Why this answer is correct
Materials must be carried over distances.
Step 3
Exam Tip
The transport system performs this task. चरण 1: बहुकोशिकीय जीवों में सभी कोशिकाएं बाहर के वातावरण से सीधे जुड़ी नहीं होतीं। चरण 2: पदार्थों को दूर दूर तक ले जाना पड़ता है। चरण 3: परिवहन तंत्र यह काम करता है।
Stomata allow gas exchange and loss of water vapour.
Step 2
Why this answer is correct
During water shortage open stomata can increase water loss.
Step 3
Exam Tip
Abscisic acid helps close stomata. चरण 1: रंध्र से गैसों का आदान प्रदान और जल वाष्प का निकलना होता है। चरण 2: जल की कमी में खुले रंध्र जल हानि बढ़ा सकते हैं। चरण 3: एबसिसिक अम्ल रंध्र बंद कराने में मदद करता है।
A. हर स्थान पर राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/National schools were not available everywhere
Step 1
Concept
Non-Cooperation appealed to students to leave government schools.
Step 2
Why this answer is correct
But new national schools were not immediately available everywhere.
Step 3
Exam Tip
This shows a practical limitation of the movement. चरण 1: असहयोग में सरकारी विद्यालय छोड़ने की अपील थी। चरण 2: लेकिन नए राष्ट्रीय विद्यालय हर जगह तुरंत उपलब्ध नहीं थे। चरण 3: यह आंदोलन की व्यावहारिक सीमा को दिखाता है।
A. हर जगह वैकल्पिक राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/Alternative national schools were not available everywhere
Step 1
Concept
Non-Cooperation appealed to students to leave government schools.
Step 2
Why this answer is correct
But national schools did not open everywhere immediately.
Step 3
Exam Tip
This was a practical difficulty of the movement. चरण 1: असहयोग में सरकारी विद्यालय छोड़ने की अपील थी। चरण 2: लेकिन हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय तुरंत नहीं खुले थे। चरण 3: यह आंदोलन की व्यावहारिक कठिनाई थी।
A. वैकल्पिक राष्ट्रीय विद्यालय हर जगह नहीं थे/Alternative national schools were not everywhere
Step 1
Concept
Non-Cooperation appealed to leave government schools.
Step 2
Why this answer is correct
But national schools were not available everywhere.
Step 3
Exam Tip
This was a practical difficulty of the movement. चरण 1: असहयोग में सरकारी विद्यालय छोड़ने की अपील थी। चरण 2: पर हर स्थान पर राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे। चरण 3: यह आंदोलन की व्यावहारिक कठिनाई थी।
A. जीवन की आवश्यक वस्तुएं महंगी हो गईं/Essential goods became expensive
Step 1
Concept
Prices of goods rose during the war.
Step 2
Why this answer is correct
Ordinary people's income did not rise as fast.
Step 3
Exam Tip
This made life difficult and increased resentment. चरण 1: युद्ध के समय वस्तुओं की कीमतें बढ़ीं। चरण 2: आम लोगों की आय इतनी तेजी से नहीं बढ़ी। चरण 3: इससे जीवन कठिन हुआ और असंतोष बढ़ा।
Marianne was created as a symbol of the French Republic.
Step 2
Why this answer is correct
Her appearance was linked with liberty and republican values.
Step 3
Exam Tip
The form of a symbol shows its message. चरण 1: मरियान को फ्रांसीसी गणराज्य के प्रतीक के रूप में बनाया गया। चरण 2: उसका रूप स्वतंत्रता और गणतांत्रिक मूल्यों से जुड़ा था। चरण 3: प्रतीक का रूप उसके संदेश को दिखाता है।
A. दोनों क्षेत्र अनेक राज्यों और विदेशी प्रभावों में बँटे रहे/Both regions remained divided into many states and foreign influences
Step 1
Concept
The Vienna settlement strengthened old rulers and boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
Germany and Italy were politically fragmented.
Step 3
Exam Tip
Ending this fragmentation became the aim of nationalists. चरण 1: वियना व्यवस्था ने पुराने शासकों और सीमाओं को मजबूत किया। चरण 2: जर्मनी और इटली दोनों राजनीतिक रूप से बिखरे हुए थे। चरण 3: इसी बिखराव को समाप्त करना राष्ट्रवादियों का लक्ष्य बना।
A. हर सीमा पर शुल्क और जांच/Duties and checks at many borders
Step 1
Concept
Think about trade in divided regions.
Step 2
Why this answer is correct
Duties and checks at borders increased costs.
Step 3
Exam Tip
This is why traders wanted economic unity. चरण 1: विभाजित क्षेत्रों में व्यापार की प्रक्रिया सोचें। चरण 2: हर सीमा पर शुल्क और जांच से खर्च बढ़ता था। चरण 3: यही कारण था कि व्यापारी आर्थिक एकता चाहते थे।
A. मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय हो/Soil pH is highly acidic or highly basic
Step 1
Concept
Plants need a suitable soil pH for proper growth.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic or highly basic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
This is why farmers treat soil when needed. पहला बिंदु: पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का पीएच उपयुक्त सीमा में होना चाहिए। दूसरा बिंदु: बहुत अम्लीय या बहुत क्षारीय मिट्टी पोषक तत्वों के अवशोषण को प्रभावित कर सकती है। तीसरा बिंदु: इसलिए किसान मिट्टी का उपचार करते हैं।
A. धोलावीरा में जल संचयन और इंका क्षेत्र में सीढ़ीदार खेती/Water storage at Dholavira and terrace farming in Inca areas
Step 1
Concept
Dholavira's water system and Inca terrace farming were both solutions to local environments. Link technology with geography in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धोलावीरा में जल संचयन और इंका क्षेत्र में सीढ़ीदार खेती / Water storage at Dholavira and terrace farming in Inca areas. Dholavira's water system and Inca terrace farming were both solutions to local environments. Link technology with geography in exams.
Step 3
Exam Tip
धोलावीरा की जल व्यवस्था और इंका सीढ़ीदार खेती दोनों स्थानीय पर्यावरण के समाधान थे। परीक्षा में तकनीक को भूगोल से जोड़ें।
The Stockholm Conference was held in 1972. In exams link it with the beginning of modern global environmental politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1972 / 1972. The Stockholm Conference was held in 1972. In exams link it with the beginning of modern global environmental politics.
Step 3
Exam Tip
स्टॉकहोम सम्मेलन 1972 में आयोजित हुआ था। परीक्षा में इसे आधुनिक वैश्विक पर्यावरण राजनीति की शुरुआत से जोड़ें।
The National Environment Policy was announced in 2006. Link it with sustainable development and environmental governance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2006 / 2006. The National Environment Policy was announced in 2006. Link it with sustainable development and environmental governance.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पर्यावरण नीति 2006 में घोषित हुई थी। इसे सतत विकास और पर्यावरणीय शासन से जोड़ें।
The National Environment Appellate Authority Act was enacted in 1997. Link it with appeals related to environmental clearance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1997 / 1997. The National Environment Appellate Authority Act was enacted in 1997. Link it with appeals related to environmental clearance.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पर्यावरण अपीलीय प्राधिकरण अधिनियम 1997 में बना था। इसे पर्यावरण स्वीकृति अपीलों से जोड़ें।
The Environment Protection Act was passed in 1986. Link it with the broad environmental law after the Bhopal tragedy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1986 / 1986. The Environment Protection Act was passed in 1986. Link it with the broad environmental law after the Bhopal tragedy.
Step 3
Exam Tip
पर्यावरण संरक्षण अधिनियम 1986 में पारित हुआ था। इसे भोपाल त्रासदी के बाद बने व्यापक पर्यावरण कानून से जोड़ें।
The Ministry of Environment and Forests was created in 1985. Link it with integration of environment policy and forest administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1985 / 1985. The Ministry of Environment and Forests was created in 1985. Link it with integration of environment policy and forest administration.
Step 3
Exam Tip
पर्यावरण और वन मंत्रालय 1985 में बना था। इसे पर्यावरण नीति और वन प्रशासन के एकीकरण से जोड़ें।
The Department of Environment was established in 1980. Link it with the expansion of environmental administration in India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1980 / 1980. The Department of Environment was established in 1980. Link it with the expansion of environmental administration in India.
Step 3
Exam Tip
पर्यावरण विभाग 1980 में स्थापित हुआ था। इसे भारत में पर्यावरण प्रशासन के विस्तार से जोड़ें।
A. आयतन का भ्रम कमजोर है/Illusion of volume is weak
Step 1
Concept
Value is necessary along with dimensions in form. Exam tip: observe structure plus value in form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आयतन का भ्रम कमजोर है / Illusion of volume is weak. Value is necessary along with dimensions in form. Exam tip: observe structure plus value in form.
Step 3
Exam Tip
रूप में आयाम के साथ मान भी जरूरी है। परीक्षा में form में structure plus value देखें।
A. संसाधनों के उपयोग को आसान और प्रभावी बनाना/Making resource use easier and effective
Step 1
Concept
Technology helps in finding using and conserving resources. Exam tip: treat technology as part of human resources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संसाधनों के उपयोग को आसान और प्रभावी बनाना / Making resource use easier and effective. Technology helps in finding using and conserving resources. Exam tip: treat technology as part of human resources.
Step 3
Exam Tip
तकनीक संसाधन खोज उपयोग और संरक्षण में मदद करती है। परीक्षा में तकनीक को मानव संसाधन का भाग मानें।
A. यह प्रतीकात्मक विरोध बना सकता है/It can create symbolic contrast
Step 1
Concept
Contrast of shapes can create meaning. Exam tip: observe intention and symbolism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्रतीकात्मक विरोध बना सकता है / It can create symbolic contrast. Contrast of shapes can create meaning. Exam tip: observe intention and symbolism.
Step 3
Exam Tip
आकारों का विरोध अर्थ बना सकता है। परीक्षा में intention and symbolism देखें।
A. हां क्योंकि तकनीकी व्यवस्था का भाव कम हो सकता है/Yes because feeling of technical order may reduce
Step 1
Concept
Shapes create visual language of subject. Exam tip: observe subject and shape vocabulary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हां क्योंकि तकनीकी व्यवस्था का भाव कम हो सकता है / Yes because feeling of technical order may reduce. Shapes create visual language of subject. Exam tip: observe subject and shape vocabulary.
Step 3
Exam Tip
आकार विषय की दृश्य भाषा बनाते हैं। परीक्षा में subject and shape vocabulary देखें।
D. आधुनिकीकरण और शक्ति बढ़ाने के लिए/To modernize and increase power
Step 1
Concept
Meiji Japan adopted technology to strengthen modern industry army and education. For exams connect it with national power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आधुनिकीकरण और शक्ति बढ़ाने के लिए / To modernize and increase power. Meiji Japan adopted technology to strengthen modern industry army and education. For exams connect it with national power.
Step 3
Exam Tip
मेइजी जापान ने आधुनिक उद्योग सेना और शिक्षा को मजबूत करने के लिए तकनीक अपनाई। परीक्षा में इसे राष्ट्रीय शक्ति से जोड़ें।
A. रडार अकेला नहीं बल्कि संचार और कमान नेटवर्क के साथ प्रभावी हुआ/Radar was effective not alone but with communication and command networks
Step 1
Concept
Technology became decisive when organization used it properly. For exams study technology and institutions together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रडार अकेला नहीं बल्कि संचार और कमान नेटवर्क के साथ प्रभावी हुआ / Radar was effective not alone but with communication and command networks. Technology became decisive when organization used it properly. For exams study technology and institutions together.
Step 3
Exam Tip
तकनीक तभी निर्णायक हुई जब संगठन ने उसका सही उपयोग किया। परीक्षा में तकनीक और संस्था साथ पढ़ें।
A. तकनीक ने युद्ध क्षमता और विनाश दोनों बढ़ाए/Technology increased both war capability and destruction
Step 1
Concept
Tools like tanks aircraft radar and atomic bombs changed war. For exams write both benefits and dangers of technology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तकनीक ने युद्ध क्षमता और विनाश दोनों बढ़ाए / Technology increased both war capability and destruction. Tools like tanks aircraft radar and atomic bombs changed war. For exams write both benefits and dangers of technology.
Step 3
Exam Tip
टैंक विमान रडार और परमाणु बम जैसे साधनों ने युद्ध को बदल दिया। परीक्षा में तकनीक के लाभ और खतरे दोनों लिखें।
A. तकनीकी विकास को तेज किया/They accelerated technological development
Step 1
Concept
Wars accelerated technologies such as radar aircraft medicine and communication. For exams remember both useful and destructive uses of technology.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तकनीकी विकास को तेज किया / They accelerated technological development. Wars accelerated technologies such as radar aircraft medicine and communication. For exams remember both useful and destructive uses of technology.
Step 3
Exam Tip
युद्धों में रडार विमान चिकित्सा और संचार जैसी तकनीकों का विकास तेज हुआ। परीक्षा में तकनीक के लाभ और विनाशकारी उपयोग दोनों याद रखें।
A. उपकरण शिल्प और युद्ध क्षमता बेहतर हुई/Tools, crafts and warfare improved
Step 1
Concept
Metal technology improved tools, weapons and crafts. In exams connect bronze with copper and tin.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपकरण शिल्प और युद्ध क्षमता बेहतर हुई / Tools, crafts and warfare improved. Metal technology improved tools, weapons and crafts. In exams connect bronze with copper and tin.
Step 3
Exam Tip
धातु तकनीक से औजार हथियार और शिल्प उन्नत हुए। परीक्षा में कांस्य को तांबा और टिन से जोड़ें।
National Technology Day is linked with the Pokhran II tests on 11 May. In exams link it with science and technological achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 11 मई / 11 May. National Technology Day is linked with the Pokhran II tests on 11 May. In exams link it with science and technological achievement.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी दिवस 11 मई को पोखरण द्वितीय परीक्षणों की स्मृति से जुड़ा है। परीक्षा में इसे विज्ञान और तकनीकी उपलब्धि से जोड़ें।
Boundary makes object recognition easy. Exam tip: connect boundary line with recognition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वस्तु को पहचानने के लिए / To identify object. Boundary makes object recognition easy. Exam tip: connect boundary line with recognition.
Step 3
Exam Tip
सीमा वस्तु की पहचान आसान बनाती है। परीक्षा में boundary line को recognition से जोड़ें।
A. इसने दिखाया कि साम्राज्य से अलग होकर राष्ट्र की मान्यता संभव है/It showed that recognition as a nation after separation from empire was possible
Step 1
Concept
Greece had demanded independence from Ottoman rule.
Step 2
Why this answer is correct
The treaty accepted Greece as an independent nation.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is an important symbol of nationalist success. चरण 1: यूनान ने उस्मानी शासन से स्वतंत्रता की मांग की थी। चरण 2: संधि ने यूनान को स्वतंत्र राष्ट्र के रूप में स्वीकार किया। चरण 3: इसलिए यह राष्ट्रवादी सफलता का महत्वपूर्ण प्रतीक है।
B. क्योंकि वे सूक्ष्म भाव और कोमल बदलाव दबा देती हैं/Because they suppress subtle emotions and soft changes
Step 1
Concept
Subtle line changes make facial emotion alive. Exam tip: observe lines of eyes, brows, and mouth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वे सूक्ष्म भाव और कोमल बदलाव दबा देती हैं / Because they suppress subtle emotions and soft changes. Subtle line changes make facial emotion alive. Exam tip: observe lines of eyes, brows, and mouth.
Step 3
Exam Tip
चेहरे में सूक्ष्म रेखा बदलाव भाव को जीवंत बनाते हैं। परीक्षा में आंख, भौं और मुख की रेखाएं देखें।
A. आंख भौंह और मुंह की रेखाएं/Lines of eyes eyebrows and mouth
Step 1
Concept
Small lines of face change expression. Exam tip: identify expression lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंख भौंह और मुंह की रेखाएं / Lines of eyes eyebrows and mouth. Small lines of face change expression. Exam tip: identify expression lines.
Step 3
Exam Tip
चेहरे की छोटी रेखाएं भाव बदलती हैं। परीक्षा में expression lines पहचानें।
A. उपयोगी पदार्थ और बहुत जल मूत्र के साथ खो सकते हैं/Useful substances and much water may be lost with urine
Step 1
Concept
During filtration some useful substances and water may filter with wastes.
Step 2
Why this answer is correct
The body cannot afford to lose all of them.
Step 3
Exam Tip
Reabsorption helps return them to blood. चरण 1: छनन में अपशिष्टों के साथ कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी छन सकते हैं। चरण 2: शरीर इन्हें पूरी तरह खो नहीं सकता। चरण 3: पुनः अवशोषण इन्हें वापस रक्त में लाने में मदद करता है।
A. जैविक बनावट हरे रंग और खुले स्थान जोड़ना/Add organic texture green colour and open space
Step 1
Concept
Organic elements suit natural message. Exam tip: choose texture based on message.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जैविक बनावट हरे रंग और खुले स्थान जोड़ना / Add organic texture green colour and open space. Organic elements suit natural message. Exam tip: choose texture based on message.
Step 3
Exam Tip
प्राकृतिक संदेश के लिए जैविक तत्व उपयुक्त हैं। परीक्षा में message based texture choice करें।
A. क्योंकि खनिज निकासी श्रम शोषण भूमि क्षति और विस्थापन से जुड़ती थी/Because mineral extraction linked labour exploitation land damage and displacement
Step 1
Concept
Mining brought social and environmental costs along with economic profit. For exams write multidimensional effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि खनिज निकासी श्रम शोषण भूमि क्षति और विस्थापन से जुड़ती थी / Because mineral extraction linked labour exploitation land damage and displacement. Mining brought social and environmental costs along with economic profit. For exams write multidimensional effects.
Step 3
Exam Tip
खनन आर्थिक लाभ के साथ सामाजिक और पर्यावरणीय लागत लाता था। परीक्षा में बहुआयामी प्रभाव लिखें।
A. भूमि क्षति विस्थापन और श्रम शोषण बढ़ सकता था/Land damage displacement and labour exploitation could increase
Step 1
Concept
Mining was linked with resource extraction and social effects. For exams remember both environment and labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूमि क्षति विस्थापन और श्रम शोषण बढ़ सकता था / Land damage displacement and labour exploitation could increase. Mining was linked with resource extraction and social effects. For exams remember both environment and labour.
Step 3
Exam Tip
खनन संसाधन दोहन और सामाजिक प्रभावों से जुड़ा था। परीक्षा में पर्यावरण और श्रम दोनों याद रखें।