A. औपनिवेशिक आर्थिक नियंत्रण का सार्वजनिक विरोध/Public protest against colonial economic control
Step 1
Concept
Foreign cloth symbolised British economic dominance.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was an open form of public protest.
Step 3
Exam Tip
It also spread the message of adopting swadeshi. चरण 1: विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक प्रभुत्व का प्रतीक था। चरण 2: उसे जलाना जन विरोध का खुला रूप था। चरण 3: इससे स्वदेशी अपनाने का संदेश भी फैलता था।
A. इसने औपनिवेशिक वस्तुओं के त्याग को दृश्य और सामूहिक बना दिया/It made rejection of colonial goods visible and collective
Step 1
Concept
Burning cloth was a public act of protest.
Step 2
Why this answer is correct
This made boycott more than a private decision.
Step 3
Exam Tip
It became a visible symbol of collective swadeshi feeling. चरण 1: कपड़ा जलाना लोगों के सामने होने वाला विरोध था। चरण 2: इससे बहिष्कार केवल निजी निर्णय नहीं रहा। चरण 3: यह सामूहिक स्वदेशी भावना का दृश्य प्रतीक बन गया।
A. सार्वजनिक विरोध और स्वदेशी समर्थन का कार्य/An act of public protest and support for swadeshi
Step 1
Concept
Foreign cloth was seen as a symbol of the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was an open form of protest.
Step 3
Exam Tip
It carried the message of swadeshi to people. चरण 1: विदेशी कपड़े को औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था का प्रतीक माना गया। चरण 2: उसे जलाना विरोध का खुला रूप था। चरण 3: इससे स्वदेशी का संदेश लोगों तक पहुंचा।
A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता के विरुद्ध प्रतीकात्मक विरोध/A symbolic protest against colonial economic dependence
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with British industry.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it publicly displayed boycott.
Step 3
Exam Tip
It conveyed swadeshi and national self-respect. चरण 1: विदेशी कपड़ा ब्रिटिश उद्योग से जुड़ा था। चरण 2: उसे जलाना बहिष्कार का खुला प्रदर्शन था। चरण 3: इससे स्वदेशी और राष्ट्रीय स्वाभिमान का संदेश गया।
A. क्योंकि यह औपनिवेशिक वस्तुओं को सार्वजनिक रूप से अस्वीकार करता था/Because it publicly rejected colonial goods
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a visible form of public protest.
Step 3
Exam Tip
Therefore it was both economic boycott and symbolic nationalism. चरण 1: विदेशी कपड़ा औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़ा था। चरण 2: उसे जलाना सार्वजनिक विरोध का दृश्य रूप था। चरण 3: इसलिए यह आर्थिक बहिष्कार और प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद दोनों था।
A. विदेशी कपड़ों का सार्वजनिक बहिष्कार/Public boycott of foreign cloth
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with British economic interests.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public display of protest.
Step 3
Exam Tip
Connect it with swadeshi and boycott. चरण 1: विदेशी कपड़े ब्रिटिश आर्थिक हितों से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। चरण 3: इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें।
A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार का/Boycott of foreign goods
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with British industry.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public form of boycott.
Step 3
Exam Tip
It spread the message of swadeshi. चरण 1: विदेशी कपड़े ब्रिटिश उद्योग से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना बहिष्कार का सार्वजनिक रूप था। चरण 3: इससे स्वदेशी का संदेश फैलता था।
A. विदेशी वस्त्रों का सार्वजनिक बहिष्कार/Public boycott of foreign cloth
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public display of protest.
Step 3
Exam Tip
Connect it with swadeshi and boycott. चरण 1: विदेशी कपड़े औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। चरण 3: इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक आर्थिक प्रभुत्व का विरोध/Opposition to colonial economic dominance
Step 1
Concept
Foreign cloth symbolised British economic control.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public act of protest.
Step 3
Exam Tip
It also gave the message of adopting swadeshi. चरण 1: विदेशी कपड़ा ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण का प्रतीक था। चरण 2: उसे जलाना विरोध का सार्वजनिक रूप था। चरण 3: यह स्वदेशी को अपनाने का संदेश भी देता था।
A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता के विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन/A public demonstration against colonial economic dependence
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with British industry.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a dramatic public form of boycott.
Step 3
Exam Tip
It sent a message of swadeshi and national self-respect. चरण 1: विदेशी कपड़े ब्रिटिश उद्योग से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना बहिष्कार का नाटकीय सार्वजनिक रूप था। चरण 3: इससे स्वदेशी और राष्ट्रीय स्वाभिमान का संदेश गया।
A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता को अस्वीकार करना/Rejecting colonial economic dependence
Step 1
Concept
Foreign cloth symbolised British industrial dominance.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public display of boycott of colonial goods.
Step 3
Exam Tip
Connect it with swadeshi and self-respect. चरण 1: विदेशी कपड़ा ब्रिटिश औद्योगिक प्रभुत्व का प्रतीक था। चरण 2: उसे जलाना औपनिवेशिक वस्तुओं के बहिष्कार का सार्वजनिक प्रदर्शन था। चरण 3: इसे स्वदेशी और आत्मसम्मान से जोड़ें।
Wood and bamboo are useful raw materials for paper. Exam tip: identify the link between industry and biological resources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लकड़ी और बांस / Wood and bamboo. Wood and bamboo are useful raw materials for paper. Exam tip: identify the link between industry and biological resources.
Step 3
Exam Tip
कागज बनाने में लकड़ी और बांस जैसे कच्चे माल उपयोगी हैं। परीक्षा में उद्योग और जैविक संसाधन का संबंध पहचानें।
The invention of paper is generally associated with Cai Lun. Remember it with Chinese inventions and spread of knowledge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. काई लुन / Cai Lun. The invention of paper is generally associated with Cai Lun. Remember it with Chinese inventions and spread of knowledge.
Step 3
Exam Tip
कागज निर्माण का श्रेय सामान्यतः काई लुन से जोड़ा जाता है। इसे चीनी आविष्कारों और ज्ञान प्रसार से याद रखें।
A. विलयन प्रबल अम्लीय है/The solution is strongly acidic
Step 1
Concept
Blue litmus turning red shows acidity.
Step 2
Why this answer is correct
Deep red pH paper shows low pH.
Step 3
Exam Tip
Therefore the solution is strongly acidic. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। चरण 2: पीएच कागज का गहरा लाल रंग कम पीएच दिखाता है। चरण 3: इसलिए विलयन प्रबल अम्लीय माना जाएगा।
एक छात्र ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को शुष्क नीले लिटमस कागज पर प्रवाहित किया। रंग नहीं बदला। फिर उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित किया गया और रंग लाल हो गया। इसका कारण क्या है?
A. अम्लीय व्यवहार के लिए जल में आयन बनना आवश्यक है/Ion formation in water is required for acidic behaviour
Step 1
Concept
Acids produce hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
In the dry state ions are not formed, so dry litmus does not change colour.
Step 3
Exam Tip
For acidic behaviour, always check whether water is present. चरण 1: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: शुष्क अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: अम्लीय गुण समझने के लिए जल की उपस्थिति को जरूर देखें।
A. साहूकारी शोषण के विरुद्ध किसान आक्रोश/Peasant anger against moneylender exploitation
Step 1
Concept
The Deccan Riots were linked with rural debt crisis. Attacks on documents indicated opposition to moneylending system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साहूकारी शोषण के विरुद्ध किसान आक्रोश / Peasant anger against moneylender exploitation. The Deccan Riots were linked with rural debt crisis. Attacks on documents indicated opposition to moneylending system.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगे ग्रामीण ऋण संकट से जुड़े थे। दस्तावेजों पर हमला साहूकारी व्यवस्था के विरोध का संकेत था।
A. स्वदेशी और असहयोग आंदोलनों/Swadeshi and Non-Cooperation movements
Step 1
Concept
Boycott of foreign cloth was a strategy to put economic pressure on colonial trade. Link it with swadeshi and khadi.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वदेशी और असहयोग आंदोलनों / Swadeshi and Non-Cooperation movements. Boycott of foreign cloth was a strategy to put economic pressure on colonial trade. Link it with swadeshi and khadi.
Step 3
Exam Tip
विदेशी कपड़ों का बहिष्कार औपनिवेशिक व्यापार पर आर्थिक दबाव बनाने की रणनीति थी। इसे स्वदेशी और खादी से जोड़ें।
C. आर्थिक बहिष्कार और स्वदेशी समर्थन/Economic boycott and support for swadeshi
Step 1
Concept
Burning foreign cloth symbolized boycott of the colonial economy. Link it with the promotion of indigenous goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आर्थिक बहिष्कार और स्वदेशी समर्थन / Economic boycott and support for swadeshi. Burning foreign cloth symbolized boycott of the colonial economy. Link it with the promotion of indigenous goods.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्त्र जलाना औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के बहिष्कार का प्रतीक था। इसे स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से जोड़ें।
B. साहूकारी शोषण से मुक्ति की इच्छा/Desire for freedom from moneylender exploitation
Step 1
Concept
In the Deccan Riots peasants were angry against moneylenders and debt bonds. Targeting documents symbolized this anger.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. साहूकारी शोषण से मुक्ति की इच्छा / Desire for freedom from moneylender exploitation. In the Deccan Riots peasants were angry against moneylenders and debt bonds. Targeting documents symbolized this anger.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगों में किसानों का गुस्सा साहूकारों और ऋण बंधनों पर था। दस्तावेजों को निशाना बनाना इसी का प्रतीक था।
B. आर्थिक बहिष्कार को सार्वजनिक राजनीतिक प्रतीक बनाना/Turning economic boycott into a public political symbol
Step 1
Concept
Public boycott of foreign cloth put pressure on colonial economy. Exam tip: understand symbol and strategy together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आर्थिक बहिष्कार को सार्वजनिक राजनीतिक प्रतीक बनाना / Turning economic boycott into a public political symbol. Public boycott of foreign cloth put pressure on colonial economy. Exam tip: understand symbol and strategy together.
Step 3
Exam Tip
विदेशी कपड़ों का सार्वजनिक बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था पर दबाव था। परीक्षा में प्रतीक और रणनीति साथ समझें।
A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था और निर्भरता का सार्वजनिक विरोध/Public protest against colonial economy and dependence
Step 1
Concept
Boycott of foreign cloth made economic protest a public symbol. Exam tip is to link Swadeshi with economic nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था और निर्भरता का सार्वजनिक विरोध / Public protest against colonial economy and dependence. Boycott of foreign cloth made economic protest a public symbol. Exam tip is to link Swadeshi with economic nationalism.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्त्र बहिष्कार ने आर्थिक विरोध को जनप्रतीक बनाया। परीक्षा में स्वदेशी को आर्थिक राष्ट्रवाद से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता का सार्वजनिक त्याग/Public rejection of colonial economic dependence
Step 1
Concept
Boycott of foreign cloth was a symbol of Swadeshi and economic resistance. Exam tip: understand cloth politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता का सार्वजनिक त्याग / Public rejection of colonial economic dependence. Boycott of foreign cloth was a symbol of Swadeshi and economic resistance. Exam tip: understand cloth politics.
Step 3
Exam Tip
विदेशी कपड़ों का बहिष्कार स्वदेशी और आर्थिक प्रतिरोध का प्रतीक था। परीक्षा में वस्त्र राजनीति को समझें।
A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था और विदेशी निर्भरता का विरोध/Opposition to colonial economy and foreign dependence
Step 1
Concept
Boycott of foreign cloth promoted Swadeshi and Khadi. Exam tip is to link it with economic nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था और विदेशी निर्भरता का विरोध / Opposition to colonial economy and foreign dependence. Boycott of foreign cloth promoted Swadeshi and Khadi. Exam tip is to link it with economic nationalism.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्त्र बहिष्कार से स्वदेशी और खादी को बढ़ावा मिला। परीक्षा में इसे आर्थिक राष्ट्रवाद से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक आर्थिक निर्भरता को अस्वीकार करना/Rejecting colonial economic dependence
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked to the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it symbolised rejecting dependence and supporting swadeshi.
Step 3
Exam Tip
Connect symbols with their economic meaning. चरण 1: विदेशी कपड़ा औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़ा था। चरण 2: उसे जलाना विदेशी निर्भरता छोड़ने और स्वदेशी अपनाने का प्रतीक बना। चरण 3: प्रतीकों को उनके आर्थिक अर्थ से जोड़ें।
A. धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है/The metal is more reactive than hydrogen
Step 1
Concept
Pop sound identifies hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
A metal releases hydrogen from acid only if it is more reactive.
Step 3
Exam Tip
Therefore the metal is more reactive than hydrogen. चरण 1: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान है। चरण 2: अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु निकालती है जो अधिक क्रियाशील हो। चरण 3: इसलिए धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है।
A metal reacting with an acid usually produces hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore this test identifies hydrogen. चरण 1: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस बनती है। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए यह परीक्षण हाइड्रोजन की पहचान के लिए उपयोगी है।
Acids can react with active metals to give hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is identified as hydrogen. चरण 1: अम्ल सक्रिय धातु से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस दे सकते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए गैस की पहचान हाइड्रोजन के रूप में होती है।
Lime water turning milky identifies carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
A pop sound identifies hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is carbon dioxide. चरण 1: चूने के पानी का दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान होती है। चरण 3: इसलिए दी गई गैस कार्बन डाइऑक्साइड है।
Acids usually react with metals to produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is hydrogen. चरण 1: अम्ल धातुओं से क्रिया करके प्रायः हाइड्रोजन गैस देते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए पहचानी गई गैस हाइड्रोजन है।
Metals generally react with acids to release hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
This is an important gas identification test. पहला बिंदु: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस निकलती है। दूसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है। तीसरा बिंदु: गैस पहचान के प्रयोगों में यह महत्त्वपूर्ण परीक्षण है।
This is a simple test often asked in exams. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह परीक्षा में पूछा जाने वाला सरल परीक्षण है।
A. मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है/Magnesium combines with oxygen to form magnesium oxide
Step 1
Concept
Two substances form one product so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen is added to magnesium so it is oxidation.
Step 3
Exam Tip
Thus one reaction can have two identifications. चरण 1: दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए संयोजन है। चरण 2: मैग्नीशियम में ऑक्सीजन जुड़ती है इसलिए ऑक्सीकरण है। चरण 3: इसलिए एक ही अभिक्रिया की दो पहचान हो सकती हैं।
Cleaning makes the burning reaction clear. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड परत बन सकती है। चरण 2: यह परत सीधा संपर्क कम कर सकती है। चरण 3: साफ करने से जलने की अभिक्रिया स्पष्ट होती है।
A. दो पदार्थ मिलते हैं और मैग्नीशियम में ऑक्सीजन जुड़ती है/Two substances combine and oxygen adds to magnesium
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen to form one product.
Step 2
Why this answer is correct
This is a combination reaction.
Step 3
Exam Tip
Addition of oxygen also makes it oxidation. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर एक उत्पाद बनाता है। चरण 2: यह संयोजन अभिक्रिया है। चरण 3: ऑक्सीजन जुड़ने से यह ऑक्सीकरण भी है।
A. सतह की ऑक्साइड परत हट जाती है/Surface oxide layer is removed
Step 1
Concept
An oxide layer can form on the magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer reduces direct contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Rubbing removes the layer and burning becomes clear. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड परत बन सकती है। चरण 2: यह परत ऑक्सीजन से सीधा संपर्क कम करती है। चरण 3: रगड़ने से परत हटती है और जलना स्पष्ट दिखता है।
A. मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़कर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है/Magnesium combines with oxygen to form magnesium oxide
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
Addition of oxygen is also oxidation.
Step 3
Exam Tip
Therefore the same reaction can be identified in two ways. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़ता है इसलिए संयोजन है। चरण 2: ऑक्सीजन जुड़ना ऑक्सीकरण भी है। चरण 3: इसलिए एक ही अभिक्रिया दो तरीकों से पहचानी जा सकती है।
A. ऑक्साइड परत हटने से ऑक्सीजन से संपर्क बेहतर होता है/Removing oxide layer improves contact with oxygen
Step 1
Concept
A thin oxide layer can form on magnesium.
Step 2
Why this answer is correct
This layer reduces direct contact.
Step 3
Exam Tip
Cleaning makes burning clearly visible. चरण 1: मैग्नीशियम पर ऑक्साइड की पतली परत बन सकती है। चरण 2: यह परत सीधा संपर्क घटाती है। चरण 3: साफ करने पर जलना अधिक स्पष्ट दिखाई देता है।
A. दो पदार्थ मिलकर एक मुख्य उत्पाद बनाते हैं/Two substances combine to form one main product
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Magnesium oxide is formed.
Step 3
Exam Tip
Formation of one product from two substances makes it combination. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इससे मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: दो पदार्थों से एक उत्पाद बनने के कारण यह संयोजन है।
It is a good example of a combination reaction. चरण 1: मैग्नीशियम वायु की ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इस जुड़ाव से सफेद मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: यह संयोजन अभिक्रिया का अच्छा उदाहरण है।
A. ऊपरी ऑक्साइड परत हटाना/To remove the upper oxide layer
Step 1
Concept
A thin oxide layer can form on magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer can hinder burning.
Step 3
Exam Tip
Cleaning helps the reaction appear properly. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की पतली परत बन सकती है। चरण 2: यह परत जलने में बाधा डालती है। चरण 3: साफ करने से अभिक्रिया ठीक से दिखाई देती है।
Therefore the product side has two oxygen atoms. चरण 1: एक मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक ऑक्सीजन परमाणु होता है। चरण 2: दो मैग्नीशियम ऑक्साइड में दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए उत्पाद पक्ष पर दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे।
Two magnesium oxide units contain two magnesium atoms.
Step 3
Exam Tip
Therefore two magnesium atoms are needed on the reactant side. चरण 1: प्रत्येक मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक मैग्नीशियम परमाणु होता है। चरण 2: दो मैग्नीशियम ऑक्साइड में दो मैग्नीशियम परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए अभिकारक पक्ष पर दो मैग्नीशियम चाहिए।
In magnesium oxide one magnesium combines with one oxygen.
Step 3
Exam Tip
Therefore two magnesium atoms are required. चरण 1: एक ऑक्सीजन अणु में दो ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। चरण 2: मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक मैग्नीशियम के साथ एक ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 3: इसलिए दो मैग्नीशियम परमाणुओं की जरूरत होगी।
In magnesium oxide each magnesium combines with one oxygen.
Step 3
Exam Tip
Therefore two magnesium atoms are needed for two oxygen atoms. चरण 1: एक ऑक्सीजन अणु में दो ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। चरण 2: मैग्नीशियम ऑक्साइड में प्रत्येक मैग्नीशियम के साथ एक ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 3: इसलिए दो ऑक्सीजन परमाणुओं के लिए दो मैग्नीशियम परमाणु चाहिए।
A. मैग्नीशियम ऑक्साइड और संयोजन अभिक्रिया/Magnesium oxide and combination reaction
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen in air.
Step 2
Why this answer is correct
White magnesium oxide is formed.
Step 3
Exam Tip
Formation of one substance from two substances makes it a combination reaction. चरण 1: मैग्नीशियम वायु में ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इससे सफेद मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: दो पदार्थों से एक पदार्थ बनने के कारण यह संयोजन अभिक्रिया है।
B. ऊपरी ऑक्साइड परत हट जाती है/The upper oxide layer is removed
Step 1
Concept
An oxide layer can form on magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer prevents proper burning.
Step 3
Exam Tip
Cleaning removes the layer and the reaction is seen clearly. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की परत बन सकती है। चरण 2: यह परत जलने में बाधा डालती है। चरण 3: रगड़कर साफ करने से परत हटती है और अभिक्रिया साफ दिखती है।
Magnesium combines with oxygen to form magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
To balance oxygen two magnesium oxide units are written on product side.
Step 3
Exam Tip
Therefore two magnesium atoms are needed on the reactant side. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: ऑक्सीजन को बराबर करने के लिए उत्पाद पक्ष पर दो मैग्नीशियम ऑक्साइड लिखते हैं। चरण 3: इसलिए अभिकारक पक्ष पर दो मैग्नीशियम परमाणु चाहिए।
Magnesium combines with oxygen to form magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
To balance oxygen atoms coefficient two is placed before magnesium oxide.
Step 3
Exam Tip
Then magnesium is also made two to balance the equation. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: ऑक्सीजन परमाणुओं को बराबर करने के लिए मैग्नीशियम ऑक्साइड के आगे दो लगाया जाता है। चरण 3: फिर मैग्नीशियम के आगे भी दो लगाकर समीकरण संतुलित होता है।
A. ऑक्साइड की परत हटाने के लिए/To remove the oxide layer
Step 1
Concept
A thin oxide layer forms on the surface of magnesium.
Step 2
Why this answer is correct
This layer can prevent proper burning.
Step 3
Exam Tip
Therefore the ribbon is cleaned before burning. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की पतली परत बन जाती है। चरण 2: यह परत जलने में बाधा डाल सकती है। चरण 3: इसलिए जलाने से पहले रिबन को साफ किया जाता है।
A. बर्फ का पिघलना भौतिक परिवर्तन है और मोमबत्ती का जलना रासायनिक परिवर्तन है/Melting of ice is physical change and burning of candle is chemical change
Step 1
Concept
Melting of ice changes only the state.
Step 2
Why this answer is correct
Burning of a candle forms new substances.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first is physical and the second is chemical change. चरण 1: बर्फ पिघलने पर केवल अवस्था बदलती है। चरण 2: मोमबत्ती जलने पर नए पदार्थ बनते हैं। चरण 3: इसलिए पहला भौतिक और दूसरा रासायनिक परिवर्तन है।
A. मैग्नीशियम ऑक्साइड और संयोजन अभिक्रिया/Magnesium oxide and combination reaction
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen in air.
Step 2
Why this answer is correct
White magnesium oxide is formed.
Step 3
Exam Tip
Since two substances form one product it is a combination reaction. चरण 1: मैग्नीशियम वायु में ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इससे सफेद मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: दो पदार्थों से एक उत्पाद बनने के कारण यह संयोजन अभिक्रिया है।
On burning it combines with oxygen to form magnesium oxide.
Step 3
Exam Tip
Remember that burning metals often form oxides. चरण 1: मैग्नीशियम वायु में जलता है। चरण 2: जलने पर यह ऑक्सीजन से जुड़कर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 3: धातु के जलने पर ऑक्साइड बनने की बात याद रखें।
Magnesium oxide is white and basic in nature. चरण 1: मैग्नीशियम धातु है। चरण 2: धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। चरण 3: मैग्नीशियम ऑक्साइड सफेद और क्षारीय प्रकृति का होता है।
Therefore it is a combustion reaction. चरण 1: प्राकृतिक गैस ऑक्सीजन की उपस्थिति में जलती है। चरण 2: इस प्रक्रिया में ऊष्मा निकलती है। चरण 3: इसलिए यह दहन अभिक्रिया है।
Therefore the ribbon is cleaned before burning. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की पतली परत बन जाती है। चरण 2: यह परत जलने में बाधा डाल सकती है। चरण 3: इसलिए जलाने से पहले रिबन को साफ किया जाता है।
Burning of fuel is a common example of combustion. चरण 1: दहन में पदार्थ ऑक्सीजन के साथ जलता है। चरण 2: इससे ऊष्मा और प्रकाश निकल सकते हैं। चरण 3: ईंधन का जलना दहन अभिक्रिया का सामान्य उदाहरण है।
Perspective gives depth and value shows surfaces. Exam tip: remember both in cube drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिप्रेक्ष्य और मान / Perspective and value. Perspective gives depth and value shows surfaces. Exam tip: remember both in cube drawing.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य गहराई देता है और मान सतहें दिखाता है। परीक्षा में cube drawing में दोनों याद रखें।
Texture drawn on paper is only seen so it is visual texture. Exam tip: treat illusion texture as visual texture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दृश्य बनावट / Visual texture. Texture drawn on paper is only seen so it is visual texture. Exam tip: treat illusion texture as visual texture.
Step 3
Exam Tip
कागज पर बनी बनावट केवल दिखाई देती है इसलिए दृश्य बनावट है। परीक्षा में illusion texture को visual texture मानें।
Fur on paper is only seen so it is visual texture. Exam tip: call illusion texture visual texture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दृश्य बनावट / Visual texture. Fur on paper is only seen so it is visual texture. Exam tip: call illusion texture visual texture.
Step 3
Exam Tip
कागज पर फर केवल दिखाई देता है इसलिए यह दृश्य बनावट है। परीक्षा में भ्रमात्मक बनावट को दृश्य बनावट कहें।
A mango drawn on paper is a flat closed area. Exam tip: identify a drawn object first as shape.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. द्वि आयामी आकार / Two-dimensional shape. A mango drawn on paper is a flat closed area. Exam tip: identify a drawn object first as shape.
Step 3
Exam Tip
कागज पर बना आम सपाट बंद क्षेत्र है। परीक्षा में बनी वस्तु को पहले आकार की तरह पहचानें।
Black and white have a large value difference. Exam tip: treat strong contrast as attention grabbing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि विरोध अधिक है / Because contrast is high. Black and white have a large value difference. Exam tip: treat strong contrast as attention grabbing.
Step 3
Exam Tip
काले और सफेद में मान का बड़ा अंतर होता है। परीक्षा में strong contrast को ध्यान खींचने वाला मानें।
Visual texture gives the feeling of surface by sight. Exam tip: call illusion of texture visual texture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दृश्य बनावट / Visual texture. Visual texture gives the feeling of surface by sight. Exam tip: call illusion of texture visual texture.
Step 3
Exam Tip
दृश्य बनावट देखने से सतह का आभास देती है। परीक्षा में illusion of texture को visual texture कहें।
Light and shade show roundness and volume in an apple. Exam tip: remember light shade for form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रकाश और छाया / Light and shade. Light and shade show roundness and volume in an apple. Exam tip: remember light shade for form.
Step 3
Exam Tip
प्रकाश और छाया से सेब में गोलाई और आयतन दिखता है। परीक्षा में form के लिए light shade याद रखें।
Red indicator turning blue indicates basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Phenolphthalein is also pink in basic medium.
Step 3
Exam Tip
Among the given values, 11 is a basic pH. चरण 1: लाल सूचक कागज का नीला होना क्षारीय प्रकृति बताता है। चरण 2: फिनॉल्फथेलीन भी क्षारीय माध्यम में गुलाबी होती है। चरण 3: दिए गए मानों में ग्यारह क्षारीय पीएच है।
A. यह प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बने लवण जैसा व्यवहार करता है/It behaves like a salt of a strong acid and a weak base
Step 1
Concept
Aqueous ammonium chloride can show acidic effect.
Step 2
Why this answer is correct
It is related to a strong acid and a weak base.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can turn blue indicator paper red. चरण 1: अमोनियम क्लोराइड का जलीय विलयन अम्लीय प्रभाव दिखा सकता है। चरण 2: यह प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से संबंधित लवण है। चरण 3: इसलिए नीला सूचक कागज लाल हो सकता है।
A. वह सामान्यतः उदासीन लवण का विलयन है/It is generally a neutral salt solution
Step 1
Concept
Sodium chloride is considered a salt of a strong acid and a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
Its aqueous solution is generally neutral.
Step 3
Exam Tip
Therefore it does not change red or blue indicator paper. चरण 1: सोडियम क्लोराइड प्रबल अम्ल और प्रबल क्षार से बना लवण माना जाता है। चरण 2: इसका जलीय विलयन सामान्यतः उदासीन होता है। चरण 3: इसलिए लाल या नीले सूचक कागज का रंग नहीं बदलता।
A. विलयन अम्लीय हो सकता है लेकिन परीक्षण में त्रुटि या कार्बोनेट अनुपयुक्त हो सकता है/The solution may be acidic but the test may be faulty or the carbonate unsuitable
Step 1
Concept
Blue indicator turning red suggests acidic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Acids generally release carbon dioxide with carbonates.
Step 3
Exam Tip
If bubbles are absent, the purity of the carbonate or test conditions should also be checked. चरण 1: नीले सूचक कागज का लाल होना अम्लीय प्रकृति का संकेत है। चरण 2: कार्बोनेट के साथ अम्ल सामान्यतः कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 3: बुलबुले न दिखने पर पदार्थ की शुद्धता या परीक्षण की स्थिति भी जांचनी चाहिए।
A. जल न होने से अम्लीय आयन नहीं बनते/No acidic ions form without water
Step 1
Concept
Dry gas has no water.
Step 2
Why this answer is correct
Without water, acidic ions are not produced, so litmus does not change color.
Step 3
Exam Tip
Distinguish between dry and moist litmus in exams. चरण 1: सूखी गैस में जल नहीं होता। चरण 2: जल के बिना अम्लीय आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: नम लिटमस और सूखे लिटमस का अंतर याद रखें।
Red indicator paper turning blue shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate gives a basic solution in water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can be considered a basic salt. चरण 1: लाल सूचक कागज का नीला होना क्षारीय स्वभाव दिखाता है। चरण 2: सोडियम कार्बोनेट जल में क्षारीय विलयन देता है। चरण 3: इसलिए इसे क्षारीय लवण माना जा सकता है।
Metals like magnesium react with acids to give hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
Both observations show that the solution is acidic. चरण 1: नीले सूचक कागज का लाल होना अम्लीय स्वभाव बताता है। चरण 2: मैग्नीशियम जैसे धातु अम्ल से हाइड्रोजन गैस देते हैं। चरण 3: दोनों संकेत मिलकर बताते हैं कि विलयन अम्लीय है।
A. नमी गैस को आयन बनाने में सहायता करती है/Moisture helps the gas form ions
Step 1
Concept
Moist paper contains water.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen chloride dissolves in water and forms acidic ions.
Step 3
Exam Tip
So blue indicator paper turns red. चरण 1: गीले कागज में जल मौजूद होता है। चरण 2: जल में हाइड्रोजन क्लोराइड घुलकर अम्लीय आयन बनाता है। चरण 3: इसी कारण नीला सूचक कागज लाल हो जाता है।
A. जल की अनुपस्थिति में अम्लीय आयन नहीं बनते/Acidic ions are not formed in the absence of water
Step 1
Concept
Acids show acidic nature by forming ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
Dry hydrogen chloride cannot form ions without water.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry indicator paper does not change colour. चरण 1: अम्ल अपना अम्लीय गुण जल में आयन बनाकर दिखाते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन क्लोराइड आयन नहीं बना पाता। चरण 3: इसलिए सूखे सूचक कागज का रंग नहीं बदलता।
Acids show acidic character only when water is present.
Step 2
Why this answer is correct
Dry hydrogen chloride does not form ions, so it does not affect dry blue litmus.
Step 3
Exam Tip
Remember that acids produce hydrogen ions in aqueous solution. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की उपस्थिति जरूरी होती है। चरण 2: सूखी हाइड्रोजन क्लोराइड गैस में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस पर प्रभाव नहीं पड़ता। चरण 3: परीक्षा में याद रखें कि अम्ल जल में ही हाइड्रोजन आयन देते हैं।
So red to blue change shows basic nature. चरण 1: लाल लिटमस क्षार की पहचान में सहायक है। चरण 2: क्षारीय विलयन लाल लिटमस को नीला करता है। चरण 3: इसलिए लाल से नीला रंग क्षारीयता बताता है।
So this colour change identifies acidity. चरण 1: लिटमस अम्ल और क्षार पहचानने का सूचक है। चरण 2: अम्लीय विलयन नीले लिटमस को लाल करता है। चरण 3: इसलिए यह रंग परिवर्तन अम्लीयता की पहचान है।
A. जल की अनुपस्थिति में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते/Hydrogen ions are not formed without water
Step 1
Concept
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition hydrogen ions are not produced, so litmus does not change.
Step 3
Exam Tip
Remember that acids show acidic nature clearly only in aqueous solution. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की उपस्थिति जरूरी होती है। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस नहीं बदलता। चरण 3: परीक्षा में याद रखें कि अम्ल जल में ही अपनी अम्लीय प्रकृति स्पष्ट दिखाते हैं।
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition hydrogen ions are not produced.
Step 3
Exam Tip
Therefore dry litmus does not change colour. चरण 1: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल जरूरी है। चरण 2: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बन पाते। चरण 3: इसलिए शुष्क लिटमस पर रंग परिवर्तन नहीं होता।
This is a key sign to distinguish acids and bases. चरण 1: क्षार की पहचान लिटमस से की जा सकती है। चरण 2: क्षार लाल लिटमस को नीला कर देता है। चरण 3: यह अम्ल और क्षार में अंतर बताने वाला मुख्य संकेत है।
Remember this colour change for quick exam questions. चरण 1: अम्ल की पहचान लिटमस से की जाती है। चरण 2: अम्ल नीले लिटमस को लाल कर देता है। चरण 3: परीक्षा में रंग परिवर्तन याद रखना बहुत उपयोगी है।
Therefore the solution is basic. चरण 1: लाल लिटमस क्षार की पहचान में सहायक होता है। चरण 2: क्षारीय विलयन लाल लिटमस को नीला कर देता है। चरण 3: इसलिए यह विलयन क्षारीय है।
Litmus is an indicator used to identify acids and bases.
Step 2
Why this answer is correct
An acidic solution turns blue litmus red.
Step 3
Exam Tip
So the solution is acidic. चरण 1: लिटमस अम्ल और क्षार की पहचान में उपयोगी सूचक है। चरण 2: अम्लीय विलयन नीले लिटमस को लाल करता है। चरण 3: इसलिए ऐसे विलयन को अम्लीय माना जाता है।
Electrolysis of aqueous common salt solution is the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide is obtained in this process.
Step 3
Exam Tip
It is a useful base in paper and soap industries. चरण 1: सामान्य नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन क्लोर क्षार प्रक्रिया है। चरण 2: इस प्रक्रिया से सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्राप्त होता है। चरण 3: यह कागज और साबुन उद्योग में उपयोगी क्षार है।
Sodium hydroxide is obtained by electrolysis of aqueous common salt solution.
Step 2
Why this answer is correct
It is an important base.
Step 3
Exam Tip
It is used in soap and paper industries. चरण 1: सामान्य नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है। चरण 2: यह एक महत्त्वपूर्ण क्षार है। चरण 3: इसका उपयोग साबुन और कागज उद्योग में किया जाता है।
A. जल में अमोनिया क्षारीय आयन बनाता है/Ammonia forms basic ions in water
Step 1
Concept
Ammonia shows basic nature when dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Moisture helps in forming ions.
Step 3
Exam Tip
So moist red litmus can turn blue. चरण 1: अमोनिया जल में घुलकर क्षारीय प्रकृति दिखाती है। चरण 2: नमी आयन बनने में सहायता करती है। चरण 3: इसलिए जलयुक्त लाल लिटमस नीला हो सकता है।
A. आयन बनने के लिए जल आवश्यक है/Water is needed to form ions
Step 1
Concept
Acidic behaviour is due to hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen chloride forms ions only in water.
Step 3
Exam Tip
In dry condition ions are not produced, so dry litmus is not affected. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयन के कारण दिखते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन क्लोराइड जल में घुलकर आयन बनाता है। चरण 3: सूखी अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए सूखे लिटमस पर प्रभाव नहीं पड़ता।
A. क्योंकि जल की अनुपस्थिति में आयन नहीं बनते/Because ions are not formed in the absence of water
Step 1
Concept
Water is needed for acids to show acidic behaviour.
Step 2
Why this answer is correct
In dry conditions, hydrogen ions are not produced, so dry litmus does not change.
Step 3
Exam Tip
Moist litmus can show the colour change. पहला बिंदु: अम्लीय गुण दिखाने के लिए जल की उपस्थिति महत्त्वपूर्ण है। दूसरा बिंदु: शुष्क अवस्था में हाइड्रोजन आयन नहीं बनते, इसलिए सूखा लिटमस नहीं बदलता। तीसरा बिंदु: गीला लिटमस रंग परिवर्तन दिखा सकता है।
B. लाल लिटमस नीला हो जाता है/Red litmus turns blue
Step 1
Concept
Bases behave differently from acids.
Step 2
Why this answer is correct
A basic solution turns red litmus blue.
Step 3
Exam Tip
Litmus colour change is a quick identification test. पहला बिंदु: क्षार का स्वभाव अम्ल से अलग होता है। दूसरा बिंदु: क्षारीय विलयन लाल लिटमस को नीला कर देता है। तीसरा बिंदु: लिटमस परिवर्तन से विलयन की प्रकृति जल्दी पहचानी जा सकती है।
A. नीला लिटमस लाल हो जाता है/Blue litmus turns red
Step 1
Concept
Litmus is used to identify acidic and basic solutions.
Step 2
Why this answer is correct
An acid turns blue litmus red.
Step 3
Exam Tip
Remember the opposite effect for bases in exams. पहला बिंदु: अम्लीय विलयन की पहचान लिटमस से की जाती है। दूसरा बिंदु: अम्ल नीले लिटमस को लाल कर देता है। तीसरा बिंदु: परीक्षा में अम्ल और क्षार के लिटमस प्रभाव को अलग-अलग याद रखें।
Therefore the solution is basic. चरण 1: हल्दी प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ हल्दी को लाल भूरा कर देते हैं। चरण 3: इसलिए वह विलयन क्षारीय है।
Remember turmeric as a natural indicator. चरण 1: साबुन का विलयन क्षारीय होता है। चरण 2: हल्दी क्षार में लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: हल्दी को प्राकृतिक सूचक के रूप में याद रखें।
Colour change helps distinguish acids and bases. चरण 1: क्षार का स्वभाव अम्ल से अलग होता है। चरण 2: क्षार लाल लिटमस को नीला कर देते हैं। चरण 3: रंग परिवर्तन से अम्ल और क्षार में अंतर करना आसान होता है।
Remember this colour change for litmus based questions. चरण 1: अम्ल की पहचान सूचक से की जाती है। चरण 2: अम्ल नीले लिटमस को लाल कर देते हैं। चरण 3: परीक्षा में लिटमस वाले प्रश्नों में रंग परिवर्तन याद रखें।
Remember the indicator rule for colour-change questions. चरण 1: लाल लिटमस का उपयोग क्षार की पहचान में होता है। चरण 2: क्षार लाल लिटमस को नीला कर देता है। चरण 3: रंग परिवर्तन पर आधारित प्रश्नों में सूचक का नियम याद रखें।
In exams identify the substance by the colour change. चरण 1: लिटमस एक सूचक है। चरण 2: अम्ल नीले लिटमस को लाल कर देता है। चरण 3: परीक्षा में रंग परिवर्तन देखकर पदार्थ की प्रकृति पहचानें।
A. धातु अम्ल से अभिक्रिया करके हाइड्रोजन गैस बनाती है/Metal reacts with acid to produce hydrogen gas
Step 1
Concept
An active metal reacts with an acid to form a salt and hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen burns with a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
In metal-acid questions, identify the gas using its flame test. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करके लवण और हाइड्रोजन गैस बनाती है। चरण 2: हाइड्रोजन गैस जलती तीली के पास फटने जैसी आवाज देती है। चरण 3: धातु और अम्ल के प्रश्न में गैस की पहचान ध्वनि परीक्षण से करें।
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint. पहला बिंदु: जस्ता जैसे सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है। तीसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है।
A. क्योंकि मैग्नीशियम ऑक्सीजन में तीव्रता से जलता है/Because magnesium burns vigorously in oxygen
Step 1
Concept
Magnesium reacts rapidly with oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Heat and light are released in this reaction.
Step 3
Exam Tip
The white powder formed is magnesium oxide. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन के साथ तेजी से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इस अभिक्रिया में ऊष्मा और प्रकाश निकलते हैं। चरण 3: सफेद चूर्ण मैग्नीशियम ऑक्साइड का बनता है।
Therefore burning is a chemical change. चरण 1: मोम जलने पर नए पदार्थ बनते हैं। चरण 2: दहन में ऊष्मा और प्रकाश भी निकलते हैं। चरण 3: इसलिए जलना रासायनिक परिवर्तन है।
A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं/Many acids and bases can be colourless
Step 1
Concept
Many solutions appear colourless.
Step 2
Why this answer is correct
Judging their nature only by colour can be wrong.
Step 3
Exam Tip
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: बहुत से विलयन रंगहीन दिखाई देते हैं। चरण 2: रंग देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। चरण 3: पहचान के लिए सूचक या पीएच कागज उपयोग करना चाहिए।
