The first solution is basic and the second is acidic.
Step 2
Why this answer is correct
Acid and base undergo neutralisation.
Step 3
Exam Tip
Complete neutralisation forms salt and water. चरण 1: पहला विलयन क्षारीय और दूसरा अम्लीय है। चरण 2: अम्ल और क्षार मिलकर उदासीनीकरण करते हैं। चरण 3: पूर्ण उदासीनीकरण में लवण और जल बनते हैं।
Acid and base react to form salt and water. चरण 1: लाल लिटमस को नीला करने वाला विलयन क्षारीय है। चरण 2: नीले लिटमस को लाल करने वाला विलयन अम्लीय है। चरण 3: अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं।
An acid and a base react to form salt and water. चरण 1: लाल लिटमस को नीला करने वाला विलयन क्षारीय है। चरण 2: नीले लिटमस को लाल करने वाला विलयन अम्लीय है। चरण 3: अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं।
एक प्रयोग में विलयन क ने नीले लिटमस को लाल किया और विलयन ख ने लाल लिटमस को नीला किया। दोनों को उचित मात्रा में मिलाने पर ताप थोड़ा बढ़ा। यह किस क्रिया का प्रमाण है?
The reaction of an acid and a base is neutralisation and often releases heat. चरण 1: नीले लिटमस को लाल करने वाला विलयन अम्लीय होता है। चरण 2: लाल लिटमस को नीला करने वाला विलयन क्षारीय होता है। चरण 3: अम्ल और क्षार की क्रिया उदासीनीकरण है जिसमें प्रायः ऊष्मा निकलती है।
Initially, red litmus turning blue shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid can neutralise the base.
Step 3
Exam Tip
No effect on both litmus papers indicates a neutral solution. चरण 1: पहले लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। चरण 2: अम्ल मिलाने पर क्षार उदासीन हो सकता है। चरण 3: दोनों लिटमस पर कोई प्रभाव न होना उदासीन विलयन का संकेत है।
A. अम्लीयता घटेगी और पीएच सात के पास पहुँचेगा/Acidity decreases and pH approaches 7
Step 1
Concept
Blue litmus turning red indicates an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide is a base that neutralises the acid.
Step 3
Exam Tip
Near neutralisation pH approaches 7. चरण 1: नीला लिटमस लाल होना अम्लीय विलयन का संकेत है। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है जो अम्ल को उदासीन करता है। चरण 3: उदासीनीकरण के पास पीएच सात के नजदीक पहुँचता है।
A. क्रिस्टलीकरण जल का निकलना और फिर वापस जुड़ना/Loss and regain of water of crystallisation
Step 1
Concept
Blue vitriol is hydrated copper sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes water of crystallisation, turning it white.
Step 3
Exam Tip
Adding water restores hydration and the blue colour returns. चरण 1: नीला थोथा कॉपर सल्फेट का जलयुक्त क्रिस्टल है। चरण 2: गरम करने पर क्रिस्टलीकरण जल निकलता है इसलिए रंग सफेद हो जाता है। चरण 3: पानी मिलाने पर जल फिर जुड़ता है और नीला रंग लौट आता है।
A. उसमें क्रिस्टलीय जल होता है/It contains water of crystallisation
Step 1
Concept
The blue colour of blue vitriol is due to water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water and the substance becomes white.
Step 3
Exam Tip
The return of blue colour on adding water proves the presence of water of crystallisation. चरण 1: नीले थोथे का नीला रंग उसके क्रिस्टलीय जल से जुड़ा होता है। चरण 2: गर्म करने पर जल निकल जाता है और पदार्थ सफेद हो जाता है। चरण 3: जल मिलाने पर नीला रंग लौटना क्रिस्टलीय जल की उपस्थिति दिखाता है।
A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड का मिलना/Mixing hydrochloric acid and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Neutralisation is a reaction between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrochloric acid is an acid and sodium hydroxide is a base.
Step 3
Exam Tip
Their reaction forms salt and water, so it is neutralisation. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। चरण 2: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल अम्ल है और सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है। चरण 3: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं इसलिए यह सही उदाहरण है।
A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Hydrochloric acid and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrochloric acid is an acid and sodium hydroxide is a base.
Step 3
Exam Tip
Their reaction forms salt and water. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल अम्ल है और सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है। चरण 3: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं।
The remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Remaining ions combine to form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में जल बनता है। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
It reduces acidity or basicity. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। चरण 3: यह अम्लता या क्षारीयता को कम करता है।
The remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन/Hydrogen ion and hydroxide ion
Step 1
Concept
An acid gives hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
A base gives hydroxide ions.
Step 3
Exam Tip
These two ions combine to form water. चरण 1: अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 3: ये दोनों आयन मिलकर जल बनाते हैं।
Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water.
Step 3
Exam Tip
Remaining ions form salt. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं। चरण 3: शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन/Hydrogen ion and hydroxide ion
Step 1
Concept
An acid gives hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
A base gives hydroxide ions.
Step 3
Exam Tip
These two ions combine to form water. चरण 1: अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 3: ये दोनों आयन मिलकर जल बनाते हैं।
Acids have hydrogen ions and bases have hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
These combine to form water, while remaining ions form salt.
Step 3
Exam Tip
Thus the main products are salt and water. चरण 1: अम्ल में हाइड्रोजन आयन और क्षार में हाइड्रॉक्साइड आयन होते हैं। चरण 2: ये मिलकर जल बनाते हैं और शेष आयन लवण बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
Near neutralisation, pH approaches 7. चरण 1: क्षारीय विलयन का पीएच सात से अधिक होता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से हाइड्रॉक्साइड आयनों का प्रभाव घटता है। चरण 3: उदासीनीकरण के पास पीएच सात के नजदीक आता है।
A. सभी हाइड्रोजन आयन उदासीन नहीं हुए/Not all hydrogen ions have been neutralised
Step 1
Concept
A base reduces hydrogen ions of an acid.
Step 2
Why this answer is correct
A small amount of base neutralises only some hydrogen ions.
Step 3
Exam Tip
Therefore pH increases but the solution is not fully neutralised. चरण 1: क्षार अम्ल के हाइड्रोजन आयनों को घटाता है। चरण 2: थोड़े क्षार से केवल कुछ हाइड्रोजन आयन ही उदासीन होते हैं। चरण 3: इसलिए पीएच बढ़ता है लेकिन विलयन पूरी तरह उदासीन नहीं होता।
A. अम्लता में प्रतिअम्ल का उपयोग/Use of antacid in acidity
Step 1
Concept
Neutralisation involves acid and base forming salt and water.
Step 2
Why this answer is correct
An antacid reduces excess acid in the stomach.
Step 3
Exam Tip
Hence it is a correct daily-life example. चरण 1: उदासीनीकरण में अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। चरण 2: पेट में अधिक अम्लता को प्रतिअम्ल कम करता है। चरण 3: इसलिए यह दैनिक जीवन का सही उदाहरण है।
A strong acid gives hydrogen ions and a strong base gives hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
In complete neutralisation these form water.
Step 3
Exam Tip
The remaining ions form a neutral salt, so pH is about 7. चरण 1: प्रबल अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है और प्रबल क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 2: पूर्ण उदासीनीकरण में ये जल बनाते हैं। चरण 3: बचे हुए आयन उदासीन लवण बनाते हैं इसलिए पीएच लगभग सात होता है।
A. अम्ल और क्षार मिलाने पर पात्र गरम महसूस होता है/The container feels warm when acid and base are mixed
Step 1
Concept
Many neutralisation reactions are exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
The container feeling warm indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
Acid and base generally form salt and water. पहला बिंदु: कई उदासीनीकरण अभिक्रियाएँ ऊष्माक्षेपी होती हैं। दूसरा बिंदु: पात्र का गरम महसूस होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। तीसरा बिंदु: अम्ल और क्षार से सामान्यतः लवण और जल बनते हैं।
A. जब अम्ल और क्षार उचित मात्रा में अभिक्रिया करें/When acid and base react in suitable amounts
Step 1
Concept
Neutralisation is a reaction between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
When both react in suitable amounts, acidity and basicity can reduce.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are formed. पहला बिंदु: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। दूसरा बिंदु: उचित मात्रा में दोनों के मिलने पर अम्लीयता और क्षारीयता घट सकती है। तीसरा बिंदु: इससे लवण और जल बनते हैं।
Therefore, the salt formed is sodium sulphate. पहला बिंदु: सल्फ्यूरिक अम्ल से सल्फेट लवण बनते हैं। दूसरा बिंदु: सोडियम हाइड्रॉक्साइड सोडियम आयन देता है। तीसरा बिंदु: इसलिए बनने वाला लवण सोडियम सल्फेट होगा।
Neutralisation is a reaction between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
It generally forms salt and water.
Step 3
Exam Tip
Antacid action is a useful daily-life example. पहला बिंदु: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। दूसरा बिंदु: इस अभिक्रिया में लवण और जल बनते हैं। तीसरा बिंदु: दैनिक जीवन में अम्लरोधी औषधि इसका अच्छा उदाहरण है।
A. वे लवण और जल बनाते हैं/They form salt and water
Step 1
Concept
Acid and base have opposite nature.
Step 2
Why this answer is correct
They form salt and water when they react.
Step 3
Exam Tip
Therefore their strong effects decrease. चरण 1: अम्ल और क्षार विपरीत प्रकृति के होते हैं। चरण 2: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों के तीखे प्रभाव कम हो जाते हैं।
This is a main rule of acids and bases. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: दोनों के मिलने से लवण और जल बनते हैं। चरण 3: यह अम्ल क्षार का मुख्य नियम है।
The general products are salt and water. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। चरण 2: इसमें अम्लीय और क्षारीय प्रभाव कम होते हैं। चरण 3: सामान्य उत्पाद लवण और जल होते हैं।
Remember this general rule for exams. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इसका सामान्य परिणाम लवण और जल होता है। चरण 3: परीक्षा में इस सामान्य नियम को याद रखें।
This is a key rule of the acid base chapter. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। चरण 3: यह अम्ल क्षार अध्याय का मुख्य नियम है।
A. क्रिस्टलीकरण जल रंग से जुड़ा था/Water of crystallisation was related to the colour
Step 1
Concept
Blue copper sulphate crystals contain water.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water and the colour becomes white.
Step 3
Exam Tip
Adding water restores the hydrated form. चरण 1: कॉपर सल्फेट के नीले क्रिस्टल में जल होता है। चरण 2: गरम करने पर यह जल निकलता है और रंग सफेद होता है। चरण 3: पानी डालने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है।
A. क्रिस्टलीय जल की उपस्थिति/Presence of water of crystallisation
Step 1
Concept
The blue colour is related to hydrated copper sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes water of crystallisation and the colour becomes white.
Step 3
Exam Tip
The return of blue colour on adding water proves water of crystallisation. चरण 1: नीला रंग जलयुक्त कॉपर सल्फेट से जुड़ा होता है। चरण 2: गर्म करने पर क्रिस्टलीय जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। चरण 3: जल मिलाने पर रंग लौटना क्रिस्टलीय जल का प्रमाण है।
A. उसमें क्रिस्टलीकरण जल था/It contained water of crystallisation
Step 1
Concept
Blue copper sulphate is a hydrated crystal.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes water of crystallisation and the colour becomes white.
Step 3
Exam Tip
Adding water restores the hydrated form and blue colour returns. चरण 1: नीला कॉपर सल्फेट जलयुक्त क्रिस्टल है। चरण 2: गर्म करने पर क्रिस्टलीकरण जल निकलता है और रंग सफेद होता है। चरण 3: पानी डालने पर जलयुक्त रूप वापस बनता है और नीला रंग लौटता है।
A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैं/Ions form in the presence of water
Step 1
Concept
Acidic properties appear through hydrogen ions formed in water.
Step 2
Why this answer is correct
In dry condition there is no water for ion formation.
Step 3
Exam Tip
On moist litmus the gas dissolves and shows acidic effect. चरण 1: अम्लीय गुण जल में बने हाइड्रोजन आयनों से दिखाई देते हैं। चरण 2: सूखी अवस्था में आयन बनने के लिए जल नहीं होता। चरण 3: नम लिटमस पर गैस घुलकर अम्लीय प्रभाव दिखाती है।
A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैं/Ions form in the presence of water
Step 1
Concept
Acidic effect appears when ions form.
Step 2
Why this answer is correct
The gas can dissolve in water and give hydrogen ions.
Step 3
Exam Tip
Therefore moist litmus changes but dry litmus does not. चरण 1: अम्लीय प्रभाव आयनों के बनने पर दिखता है। चरण 2: गैस जल में घुलकर हाइड्रोजन आयन दे सकती है। चरण 3: इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है और सूखा लिटमस नहीं।
A. जल की उपस्थिति में आयन बनते हैं/Ions form in the presence of water
Step 1
Concept
Acidic properties are linked with hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
The gas dissolves in water and forms ions.
Step 3
Exam Tip
So moist litmus changes colour but dry litmus does not. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े हैं। चरण 2: गैस जल में घुलकर आयन बनाती है। चरण 3: इसलिए नम लिटमस रंग बदलता है पर सूखा लिटमस नहीं।
A. उसमें क्रिस्टलीकरण जल था/It contained water of crystallisation
Step 1
Concept
Blue copper sulphate contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water and the colour becomes white.
Step 3
Exam Tip
Adding water restores the hydrated form and the colour returns. चरण 1: नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: गरम करने पर यह जल निकलता है और रंग सफेद हो जाता है। चरण 3: पानी मिलाने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है और रंग लौट आता है।
Blue copper sulphate is blue due to water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water and makes it white.
Step 3
Exam Tip
Adding water reforms the hydrated form and blue colour returns. चरण 1: नीला कॉपर सल्फेट क्रिस्टलीकरण जल के कारण नीला होता है। चरण 2: गर्म करने पर जल निकलता है और वह सफेद हो जाता है। चरण 3: जल मिलाने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है और नीला रंग लौटता है।
A. गैस जल में घुलकर अम्लीय आयन बनाती है/The gas dissolves in water to form acidic ions
Step 1
Concept
Turning blue litmus red shows acidic effect.
Step 2
Why this answer is correct
No effect on dry litmus shows ions are not formed there.
Step 3
Exam Tip
In moisture, the gas dissolves in water and forms acidic ions. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रभाव बताता है। चरण 2: सूखे लिटमस पर प्रभाव न होना आयन न बनने को दिखाता है। चरण 3: नमी में गैस जल में घुलकर अम्लीय आयन बनाती है।
A. क्रिस्टलीकरण जल फिर जुड़ जाता है/Water of crystallisation is regained
Step 1
Concept
Heating blue copper sulphate removes water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Anhydrous copper sulphate is white.
Step 3
Exam Tip
Adding water restores hydration and the blue colour returns. चरण 1: गरम करने पर नीले कॉपर सल्फेट से क्रिस्टलीकरण जल निकलता है। चरण 2: निर्जल कॉपर सल्फेट सफेद होता है। चरण 3: जल मिलाने पर क्रिस्टलीकरण जल फिर जुड़ता है और नीला रंग लौटता है।
Both observations indicate a basic solution. पहला बिंदु: क्षार लाल लिटमस को नीला करते हैं। दूसरा बिंदु: नीला लिटमस क्षार में नीला ही रहता है। तीसरा बिंदु: दोनों अवलोकन क्षारीय विलयन को दर्शाते हैं।
A. विलयन लगभग उदासीन हो गया/The solution became nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour shows basicity.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces basicity.
Step 3
Exam Tip
Green colour indicates a nearly neutral solution. चरण 1: नीला रंग क्षारीयता बताता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन विलयन का संकेत है।
A. विलयन क्षारीय से लगभग उदासीन हो गया/The solution changed from basic to nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour indicates a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces basicity.
Step 3
Exam Tip
Green colour shows a nearly neutral condition. चरण 1: नीला रंग क्षारीय विलयन का संकेत है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था को दिखाता है।
A. क्षारीयता घटी पर विलयन अभी भी क्षारीय है/Basicity decreased but the solution is still basic
Step 1
Concept
Violet colour shows a more basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid decreases basicity.
Step 3
Exam Tip
Blue colour shows the solution is still basic but less than before. चरण 1: बैंगनी रंग अधिक क्षारीय विलयन दिखाता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता कम होती है। चरण 3: नीला रंग बताता है कि विलयन अभी भी क्षारीय है पर पहले से कम।
A. विलयन क्षारीय से लगभग उदासीन हुआ/The solution changed from basic to nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour indicates a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces basicity.
Step 3
Exam Tip
Green colour indicates a nearly neutral state. चरण 1: नीला रंग क्षारीय विलयन दिखाता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था का संकेत है।
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन/Sodium hydroxide solution
Step 1
Concept
Both indicators show that the solution is acidic.
Step 2
Why this answer is correct
An acid is neutralised by a base.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide solution is basic, so it can neutralise it. चरण 1: दोनों संकेत बताते हैं कि विलयन अम्लीय है। चरण 2: अम्ल को क्षार से उदासीन किया जाता है। चरण 3: सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षारीय विलयन है इसलिए वह उदासीनीकरण कर सकता है।
B. विलयन क्षारीय से लगभग उदासीन हो गया/The solution changed from basic to nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour indicates a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Green colour shows a nearly neutral state.
Step 3
Exam Tip
Adding acid reduced the basicity and made the solution nearly neutral. चरण 1: नीला रंग क्षारीय विलयन का संकेत है। चरण 2: हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था दिखाता है। चरण 3: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटकर विलयन लगभग उदासीन हुआ।
Initially, turning red litmus blue shows a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid neutralises the base.
Step 3
Exam Tip
No effect on both litmus papers shows a neutral state. चरण 1: शुरू में लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय विलयन बताता है। चरण 2: अम्ल मिलाने पर क्षार का उदासीनीकरण होता है। चरण 3: दोनों लिटमस पर प्रभाव न होना उदासीन अवस्था दिखाता है।
A. कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड की तरह व्यवहार करता है/Copper oxide behaves like a basic oxide
Step 1
Concept
Metal oxides generally have basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
They can react with acids to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Copper oxide reacts with acid to form a copper salt, giving a coloured solution. चरण 1: धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति रखते हैं। चरण 2: वे अम्ल से क्रिया करके लवण और जल बना सकते हैं। चरण 3: कॉपर ऑक्साइड और अम्ल की क्रिया से कॉपर लवण बनता है जिससे रंगीन विलयन मिलता है।
An acid reacts with a base to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore the second substance is basic. चरण 1: नीले लिटमस को लाल करने वाला पदार्थ अम्ल होता है। चरण 2: अम्ल क्षार से क्रिया करके लवण और जल बनाता है। चरण 3: इसलिए दूसरा पदार्थ क्षारीय होगा।
This heat-releasing reaction is neutralisation. चरण 1: लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। चरण 2: अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। चरण 3: यह ऊष्मा देने वाली उदासीनीकरण क्रिया है।
A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन/Hydrogen ion and hydroxide ion
Step 1
Concept
Acid gives hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide gives hydroxide ions.
Step 3
Exam Tip
These ions combine to form water and neutralisation occurs. चरण 1: अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 3: ये दोनों आयन मिलकर जल बनाते हैं और उदासीनीकरण होता है।
A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं/Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water
Step 1
Concept
Acidic solution contains hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide provides hydroxide ions.
Step 3
Exam Tip
These ions combine to form water, causing neutralisation. चरण 1: अम्लीय विलयन में हाइड्रोजन आयन होते हैं। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 3: दोनों आयन मिलकर जल बनाते हैं और उदासीनीकरण होता है।
Tints and shades of one colour create a monochromatic scheme. Exam tip: understand one hue with values as monochromatic.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एकरंगी / Monochromatic. Tints and shades of one colour create a monochromatic scheme. Exam tip: understand one hue with values as monochromatic.
Step 3
Exam Tip
एक रंग के टिंट और शेड एकरंगी योजना बनाते हैं। परीक्षा में one hue with values को monochromatic समझें।
Opposite colours are called complementary colours. Exam tip: connect complementary colours with strong contrast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पूरक रंग / Complementary colours. Opposite colours are called complementary colours. Exam tip: connect complementary colours with strong contrast.
Step 3
Exam Tip
विपरीत रंग पूरक रंग कहलाते हैं। परीक्षा में पूरक रंगों को तीव्र विरोध से जोड़ें।
A monochromatic scheme uses different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एकरंगी योजना / Monochromatic scheme. A monochromatic scheme uses different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.
Step 3
Exam Tip
एक रंग के अलग मानों से एकरंगी योजना बनती है। परीक्षा में मोनो का अर्थ एक याद रखें।
Blue is a cool colour and gives a calm feeling. Exam tip: remember the emotional effects of colours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शांत और ठंडा / Calm and cool. Blue is a cool colour and gives a calm feeling. Exam tip: remember the emotional effects of colours.
Step 3
Exam Tip
नीला ठंडा रंग है और शांत भाव देता है। परीक्षा में रंगों के भावात्मक प्रभाव को याद रखें।
C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहास/Natural mountains and cultural resistance history
Step 1
Concept
This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहास / Natural mountains and cultural resistance history. This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.
Step 3
Exam Tip
यह जमैका में प्राकृतिक और सांस्कृतिक दोनों महत्व वाला स्थल है। परीक्षा में मरून इतिहास याद रखें।
A. संयुक्त राष्ट्र शांति सैनिकों से/United Nations peacekeepers
Step 1
Concept
Blue helmets identify UN peacekeepers. For exams connect them with peacekeeping.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त राष्ट्र शांति सैनिकों से / United Nations peacekeepers. Blue helmets identify UN peacekeepers. For exams connect them with peacekeeping.
Step 3
Exam Tip
नीले हेलमेट संयुक्त राष्ट्र शांति सैनिकों की पहचान हैं। परीक्षा में इन्हें शांति स्थापना से जोड़ें।
A. तेल संसाधनों की चाह और शहर पर केंद्रित संघर्ष से लक्ष्य बिखर गए/Goals became dispersed between desire for oil resources and city-focused battle
Step 1
Concept
Caucasus oil and Stalingrad both stretched German resources. For exams distinguish resource aims and symbolic aims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तेल संसाधनों की चाह और शहर पर केंद्रित संघर्ष से लक्ष्य बिखर गए / Goals became dispersed between desire for oil resources and city-focused battle. Caucasus oil and Stalingrad both stretched German resources. For exams distinguish resource aims and symbolic aims.
Step 3
Exam Tip
काकेशस तेल और स्टालिनग्राद दोनों लक्ष्यों ने जर्मन संसाधन फैलाए। परीक्षा में संसाधन और प्रतीकात्मक लक्ष्य अलग पहचानें।
A. जर्मनी ईंधन संसाधनों पर नियंत्रण चाहता था/Germany wanted control over fuel resources
Step 1
Concept
Caucasus oil was an important target for the German war economy. For exams connect resources with military campaigns.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जर्मनी ईंधन संसाधनों पर नियंत्रण चाहता था / Germany wanted control over fuel resources. Caucasus oil was an important target for the German war economy. For exams connect resources with military campaigns.
Step 3
Exam Tip
काकेशस तेल जर्मन युद्ध अर्थव्यवस्था के लिए महत्वपूर्ण लक्ष्य था। परीक्षा में संसाधनों को सैन्य अभियानों से जोड़ें।
एक दुकानदार के पास (126) लाल पेन और (210) नीले पेन हैं। वह समान प्रकार के अधिकतम पैकेट बनाना चाहता है ताकि हर पैकेट में लाल पेन की संख्या समान और नीले पेन की संख्या समान हो। अधिकतम कितने पैकेट बनेंगे?
The maximum number of identical packets is found by HCF.
Step 2
Why this answer is correct
\(126=2\times3^2\times7\) and \(210=2\times3\times5\times7\), so HCF \(=2\times3\times7=42\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal distribution, find the HCF. चरण 1: अधिकतम समान पैकेटों की संख्या महत्तम समापवर्तक से मिलती है। चरण 2: \(126=2\times3^2\times7\) और \(210=2\times3\times5\times7\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2\times3\times7=42\) है। चरण 3: अधिकतम समान बाँटने वाले प्रश्न में महत्तम समापवर्तक खोजें।
एक छात्र ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को शुष्क नीले लिटमस कागज पर प्रवाहित किया। रंग नहीं बदला। फिर उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित किया गया और रंग लाल हो गया। इसका कारण क्या है?
A. अम्लीय व्यवहार के लिए जल में आयन बनना आवश्यक है/Ion formation in water is required for acidic behaviour
Step 1
Concept
Acids produce hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
In the dry state ions are not formed, so dry litmus does not change colour.
Step 3
Exam Tip
For acidic behaviour, always check whether water is present. चरण 1: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: शुष्क अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: अम्लीय गुण समझने के लिए जल की उपस्थिति को जरूर देखें।
A. जल की उपस्थिति रंग लौटाती है/Presence of water restores the colour
Step 1
Concept
Anhydrous copper sulphate has no water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
On adding water, it becomes hydrated again.
Step 3
Exam Tip
The blue colour confirms the presence of water. चरण 1: निर्जल कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीय जल नहीं होता। चरण 2: जल मिलने पर वह फिर जलयुक्त रूप में बदलता है। चरण 3: नीला रंग लौटना जल की उपस्थिति का प्रमाण देता है।
एक छात्र ने सूखे हाइड्रोजन क्लोराइड को सूखे नीले लिटमस पर प्रवाहित किया और कोई परिवर्तन नहीं देखा। उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित करने पर रंग लाल हो गया। सही कारण क्या है?
A. नमी में गैस आयन बनाकर अम्लीय गुण दिखाती है/In moisture the gas forms ions and shows acidic nature
Step 1
Concept
Acidic properties are linked with hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen chloride ionises in the presence of water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it affects moist litmus but not dry litmus. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े होते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन क्लोराइड जल की उपस्थिति में आयनित होता है। चरण 3: इसलिए नम लिटमस पर अम्लीय प्रभाव दिखता है लेकिन सूखे लिटमस पर नहीं।
This is a simple test to identify acids. चरण 1: लिटमस रंग बदलकर प्रकृति बताता है। चरण 2: नीला लिटमस लाल हो तो अम्लीय प्रकृति होती है। चरण 3: यह अम्ल पहचानने का सरल परीक्षण है।
This is a basic indicator test for acids. चरण 1: नीला लिटमस अम्ल की पहचान के लिए उपयोगी है। चरण 2: अम्लीय पदार्थ इसे लाल कर देते हैं। चरण 3: यह अम्लों का मूल सूचक परीक्षण है।
Fuel burns completely when enough oxygen is available.
Step 3
Exam Tip
Thus a blue flame indicates complete combustion. चरण 1: नीली लौ सामान्यतः स्वच्छ दहन दिखाती है। चरण 2: पर्याप्त ऑक्सीजन मिलने पर ईंधन पूरा जलता है। चरण 3: इसलिए नीली लौ पूर्ण दहन का संकेत है।
A. पठनीयता के लिए मान विरोध कम होगा/Value contrast will be low for readability
Step 1
Concept
Enough value contrast is necessary for text. Exam tip: check readability in value before colour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पठनीयता के लिए मान विरोध कम होगा / Value contrast will be low for readability. Enough value contrast is necessary for text. Exam tip: check readability in value before colour.
Step 3
Exam Tip
पाठ के लिए पर्याप्त मान विरोध जरूरी है। परीक्षा में readability को colour से पहले value में देखें।
A. रंग ताप मान और स्थान/Colour temperature value and space
Step 1
Concept
Cool colour light value and low clarity show distance. Exam tip: observe depth cues together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रंग ताप मान और स्थान / Colour temperature value and space. Cool colour light value and low clarity show distance. Exam tip: observe depth cues together.
Step 3
Exam Tip
ठंडा रंग हल्का मान और कम स्पष्टता दूरी दिखाते हैं। परीक्षा में depth cues को संयुक्त रूप से देखें।
A. दूरी और शांति का आभास/Sense of distance and calmness
Step 1
Concept
Cool colours often feel distant and calm. Exam tip: connect cool colours with receding effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी और शांति का आभास / Sense of distance and calmness. Cool colours often feel distant and calm. Exam tip: connect cool colours with receding effect.
Step 3
Exam Tip
ठंडे रंग अक्सर दूर और शांत लगते हैं। परीक्षा में cool colours को receding effect से जोड़ें।
Empty sky can be negative space around objects. Exam tip: understand empty background as negative space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऋणात्मक स्थान / Negative space. Empty sky can be negative space around objects. Exam tip: understand empty background as negative space.
Step 3
Exam Tip
खाली आकाश वस्तुओं के आसपास का ऋणात्मक स्थान हो सकता है। परीक्षा में खाली पृष्ठभूमि को ऋणात्मक स्थान समझें।
D. संयुक्त राष्ट्र शांति प्रयास/United Nations peace efforts
Step 1
Concept
The blue helmet is an identity of UN peacekeeping missions. Exam tip: remember both the color and role together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संयुक्त राष्ट्र शांति प्रयास / United Nations peace efforts. The blue helmet is an identity of UN peacekeeping missions. Exam tip: remember both the color and role together.
Step 3
Exam Tip
नीली टोपी संयुक्त राष्ट्र शांति अभियानों की पहचान है। परीक्षा में रंग और भूमिका दोनों को साथ याद रखें।
A. क्योंकि वे संयुक्त राष्ट्र के नीले हेलमेट या बेरेट से पहचाने जाते हैं/Because they are identified by UN blue helmets or berets
Step 1
Concept
Blue helmets have become the identity of UN peacekeeping missions. Exam tip: remember both the color and the role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे संयुक्त राष्ट्र के नीले हेलमेट या बेरेट से पहचाने जाते हैं / Because they are identified by UN blue helmets or berets. Blue helmets have become the identity of UN peacekeeping missions. Exam tip: remember both the color and the role.
Step 3
Exam Tip
नीले हेलमेट संयुक्त राष्ट्र शांति मिशनों की पहचान बन गए हैं। परीक्षा में रंग और कार्य दोनों याद रखें।
A. शांति और वैश्विक सहयोग/Peace and global cooperation
Step 1
Concept
The blue color and olive branches are linked with the UN spirit of peace. Exam tip: connect the emblem with the purpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शांति और वैश्विक सहयोग / Peace and global cooperation. The blue color and olive branches are linked with the UN spirit of peace. Exam tip: connect the emblem with the purpose.
Step 3
Exam Tip
नीला रंग और जैतून की शाखाएँ संयुक्त राष्ट्र की शांति भावना से जुड़ी हैं। परीक्षा में प्रतीक को उद्देश्य से जोड़कर याद रखें।
\(36=2^2\times3^2\) and \(60=2^2\times3\times5\), so HCF \(=2^2\times3=12\).
Step 3
Exam Tip
When maximum equal distribution is asked, use HCF. चरण 1: अधिकतम समान समूहों के लिए महत्तम समापवर्तक निकालते हैं। चरण 2: \(36=2^2\times3^2\) और \(60=2^2\times3\times5\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^2\times3=12\)। चरण 3: समान बांटने में अधिकतम पूछा जाए तो महत्तम समापवर्तक लगाएं।
A. पत्ती में स्टार्च नहीं बना/Starch was not formed in the leaf
Step 1
Concept
Iodine is used to test the presence of starch.
Step 2
Why this answer is correct
In darkness, there is no light, so photosynthesis does not occur.
Step 3
Exam Tip
Since starch was not formed, the blue-black color did not appear. चरण 1: आयोडीन स्टार्च की उपस्थिति बताने के लिए प्रयोग किया जाता है। चरण 2: अंधेरे में प्रकाश नहीं मिलता इसलिए प्रकाश संश्लेषण नहीं होता। चरण 3: स्टार्च न बनने के कारण नीला काला रंग नहीं आया।
A. विलयन प्रबल अम्लीय है/The solution is strongly acidic
Step 1
Concept
Blue litmus turning red shows acidity.
Step 2
Why this answer is correct
Deep red pH paper shows low pH.
Step 3
Exam Tip
Therefore the solution is strongly acidic. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। चरण 2: पीएच कागज का गहरा लाल रंग कम पीएच दिखाता है। चरण 3: इसलिए विलयन प्रबल अम्लीय माना जाएगा।
Basic solutions contain excess hydroxide ions. चरण 1: हल्दी का लाल भूरा होना क्षारीयता का संकेत है। चरण 2: लाल लिटमस का नीला होना भी क्षारीयता बताता है। चरण 3: क्षारीय विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक होते हैं।
A. नमी में क्षारीय आयन बनते हैं/Basic ions form in moisture
Step 1
Concept
Red litmus turning blue is a basic effect.
Step 2
Why this answer is correct
Ammonia dissolves in water and forms a basic solution.
Step 3
Exam Tip
On dry litmus no water is present so no effect is seen. चरण 1: लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रभाव है। चरण 2: अमोनिया जल में घुलकर क्षारीय विलयन बनाती है। चरण 3: सूखे लिटमस में जल न होने से प्रभाव नहीं दिखता।
A. जल में हाइड्रोजन आयन बनते हैं/Hydrogen ions form in water
Step 1
Concept
Acidic properties appear when ions form.
Step 2
Why this answer is correct
In dry state there is no water for ion formation.
Step 3
Exam Tip
After dissolving in water the gas shows acidic effect. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों के बनने पर दिखते हैं। चरण 2: सूखी अवस्था में आयन बनने के लिए जल नहीं होता। चरण 3: जल में घुलकर गैस अम्लीय प्रभाव दिखाती है।
The presence of ions also allows the solution to conduct electricity. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रकृति बताता है। चरण 2: अम्लीय जलीय विलयन में हाइड्रोजन आयन उपस्थित होते हैं। चरण 3: आयनों की उपस्थिति के कारण विलयन विद्युत का चालन भी करता है।
If solubility is very low, calling it a base is more correct than calling it an alkali. चरण 1: सभी क्षारक अम्ल को उदासीन कर सकते हैं। चरण 2: जल में घुलनशील क्षारक को क्षार कहा जाता है। चरण 3: यदि घुलनशीलता बहुत कम बताई गई है तो क्षारक कहना अधिक सही है।
Turning red litmus blue shows the solution is basic.
Step 2
Why this answer is correct
Bases react with ammonium salts to release ammonia gas.
Step 3
Exam Tip
Pungent smell and turning moist red litmus blue identify ammonia. चरण 1: लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय विलयन का संकेत है। चरण 2: क्षार अमोनियम लवण से अभिक्रिया कर अमोनिया गैस छोड़ते हैं। चरण 3: तीखी गंध और नम लाल लिटमस का नीला होना अमोनिया की पहचान है।
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन/Sodium hydroxide solution
Step 1
Concept
Red litmus turning blue indicates basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Phenolphthalein becomes pink in a base.
Step 3
Exam Tip
Sodium hydroxide solution is basic, so it fits both tests. चरण 1: लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति बताता है। चरण 2: फिनॉल्फ्थेलीन क्षार में गुलाबी होती है। चरण 3: सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षारीय विलयन है इसलिए सही है।
Phenolphthalein remains colourless in acidic medium.
Step 3
Exam Tip
Both observations show that the solution is acidic. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीय प्रकृति बताता है। चरण 2: फिनॉल्फ्थेलीन अम्लीय माध्यम में रंगहीन रहती है। चरण 3: दोनों परिणाम मिलकर विलयन को अम्लीय सिद्ध करते हैं।
